消防開學(xué)第一課觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的消防開學(xué)第一課觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防開學(xué)第一課觀后感1
9月4日我觀看了《開學(xué)第一課》，今年《開學(xué)第一課》的主題是“英雄不朽”，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，真愛和平，開創(chuàng)未來”的精神展開。
《開學(xué)第一課》有四節(jié)課，分別為愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，讓我印象最深的是第二課：勇敢!講的是南京大屠殺的幸存者——一位老奶奶講訴當(dāng)時(shí)的情形，她泣不成聲地描述了那慘絕人寰的一幕，那年她才8歲，日本侵略者殺了她家7口人，她是從死人堆里撿出來的，一個(gè)名叫約翰的外國人在難民營收留了她，她希望在自己有生之年能聽到日本真誠的道歉。我覺得這位老奶奶是堅(jiān)強(qiáng)的，那位收留難民的為國人更是勇敢的，，現(xiàn)在的和平是我們無數(shù)勇敢的中國人換來的，我要向他們學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢的人。
第三課是團(tuán)結(jié)，講的是孫九宏?duì)敔敽退膽?zhàn)友們救美國“飛虎隊(duì)”的.故事�！帮w虎隊(duì)”飛機(jī)上的標(biāo)示是鯊魚，但當(dāng)時(shí)的中國人很多都沒有見過鯊魚，看到尖尖的牙齒誤認(rèn)為是老虎，于是就把這只飛行隊(duì)伍稱之為“飛虎隊(duì)”。有一天孫九宏?duì)敔敽退膽?zhàn)友們?yōu)榱司?個(gè)“飛虎隊(duì)”的飛行員，與日本鬼子展開了激烈的戰(zhàn)斗，犧牲了150多名戰(zhàn)友，打死敵人300多人。孫九宏?duì)敔斦f，我們?yōu)槭裁匆冻鲞@么大的犧牲來營救5個(gè)人，那是因?yàn)槭澜缟纤蟹捶ㄎ魉沟娜硕际菓?zhàn)友，不分國界，團(tuán)結(jié)一致才能取得最后的勝利。
看完《開學(xué)第一課》我感觸很深，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)善良，勇敢自信，自強(qiáng)自立的少先隊(duì)員，少年強(qiáng)國家強(qiáng)，肩負(fù)起偉大祖國復(fù)興的重任。
消防開學(xué)第一課觀后感2
《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的`深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
我作為一個(gè)任課老師，處處以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。
消防開學(xué)第一課觀后感3
看完《消防開學(xué)第一課》，我感觸很深，消防安全也有了新的看法。
火是人類不可缺少的東西。它給人們帶來了必不可少的光和熱。它可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對火不警惕，那有害的火就會(huì)繼續(xù)蔓延，從而吞噬人類的'生命。
火是很危險(xiǎn)的，只要你放松一點(diǎn)，它總是會(huì)威脅到你的生命�，F(xiàn)在，我不知道有多少人死于火災(zāi)。不管他們怎樣掙扎，叫喊都無濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防安全是非常重要的。如今，許多人認(rèn)為它無關(guān)緊要。多么危險(xiǎn)啊！事實(shí)上，知道如何從火災(zāi)中逃生是非常重要的。如果你掌握了正確的方法，你可能不會(huì)后悔一輩子。
有的人因燃?xì)獗ā⒕�路故障等原因引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。但如果這些人知道消防安全，也許就不會(huì)了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用濕毛巾捂住你的嘴和鼻子。因?yàn)樵诨馂?zāi)中，很多人不是死于火災(zāi)，而是死于煙霧。用濕毛巾掩住口鼻可有效防煙。你必須理解消防電話。在這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該馬上打電話給消防隊(duì)求助。在救援人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場之前，你應(yīng)該找到自己的出路。如果門把手著火了，你不能從門出去，你可以從窗戶出去。如果你住在三樓或以上，不要盲目地跳。如果可以用長繩或撕破的長條緊緊地綁在三樓以下的窗框上，然后順著它穩(wěn)步爬下去，安全脫險(xiǎn)。
然而，即使你被安全救出，你會(huì)遭受嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，所以最好的方法是避免火災(zāi)，小心火災(zāi)！生命只有一次，它是如此珍貴，如此脆弱。了解一些消防知識(shí)可以讓你的生活更快樂，更快樂，更完美！
消防開學(xué)第一課觀后感4
生命只有一次，有時(shí)生命是脆弱的嬰孩，有時(shí)是偉岸的巨人。生命有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及握緊。面對生命的意外，人們總是手足無措，這時(shí)那看似堅(jiān)強(qiáng)，宏偉的生命堤岸，一旦洪水來犯，也能頃刻毀于一旦。于是“安全在我心”的警鐘在我們心中長長地鳴響了。
一場火可以燒毀一座房，同樣它也覆蓋了生命的原野，一場雄雄火火后，留下的是一堆殘忍的灰燼，也是一片心靈的荒蕪地帶。
生活中，我們自以為是的不經(jīng)意或是小事，或許就會(huì)使我們成為一場悲劇的釀造者。在冷風(fēng)嘶嘶的.山林，萬林沉寂中，你偶然間劃起的火苗，零落的火星，當(dāng)那些帶著熾熱的溫度的小小光亮輕輕躍入被落葉掩蓋密實(shí)的。土地上，你可知道“星星之火可以燎原”的非凡力量嗎？瞬間彌漫的大火染紅整片天，萬木在哀嚎，飛鳥在一片詫異中飛離了久居的家，大山在掙扎，吶喊。無知的人啊！你可知道，你莫然間的轉(zhuǎn)頭不顧，無意間的舉動(dòng)，你遺棄的星火，這些一切的一切，我可知道釀成了多少生命的悲�。磕切┥诳卦V你殘忍的罪行。
“消防”，于是開始為挽救如此的悲劇而服務(wù)。多少身著橙紅色衣服的消防人員，奔走在第一線，奮斗在多少個(gè)無眠的夜里。
“消防安全在我心，”不僅是對個(gè)人的負(fù)責(zé)，更是對你身邊的家人朋友以及對這個(gè)社會(huì)高度的責(zé)任感。
消防安全小事做起，珍視生命的每一件小事，將一切不安全的隱患，扼殺在萌芽中。時(shí)刻鳴響警鐘，掌握基本的消防知識(shí)，將災(zāi)害帶來的損失降到最小。珍愛生命，從消防安全開始，從小事做起，唱響生命的凱歌。消防安全，你我共同努力。
消防開學(xué)第一課觀后感5
那年暑假的一天，爸爸抽完煙就把火柴落在了茶幾上。
我閑著無聊，就拿起火柴，玩了起來。這是一盒精致的火柴，和我平常在奶奶家看到的不大一樣，身材比較瘦長。我想試試它的威力。拿什么試呢？對了，這一學(xué)期的作業(yè)本已經(jīng)沒用了。我就抱來了一大堆作業(yè)本，然后一張張撕下來，拿火柴燒�？粗埢癁榛覡a，我覺得很好玩。
不一會(huì)兒，火柴盒見底了。紙還有一大堆。我正想離開時(shí)，卻聞到了一股焦味。我低頭一看，驚呆了！只見未燃盡的那張紙飄到紙堆里，迅速燃了起來！好在那些紙是放在地上的，我連忙用腳去踩，可是剛踩了兩下，我橡膠做的鞋底，就發(fā)出了臭味。我便不敢踩了！
眼見著火越燒越大，我順手操起了拖把，吃力地往火里拍�？墒峭习褜�(shí)在地太重了，我沒拍到幾下，也許正是這點(diǎn)，拖把扇起的風(fēng)把這團(tuán)火給“激怒”了，火勢更猛了！我怕火會(huì)把我家的木門給燒了，慌亂之中，我顧不上去廚房提水，就拿起桌上的飲料倒了下去。顯然，火焰也喜歡飲料，一下子就消停了。
看著滿地的`狼藉，我想媽媽回來定會(huì)罵我的。我趕緊用掃把打掃了起來，又把地板清洗了幾遍�？墒�，白凈的磁磚上出現(xiàn)的黑印，怎么也洗不掉。媽媽回來后，我挨了一頓罵。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這個(gè)黑印，就心有余悸，它好像在時(shí)時(shí)提醒我：不可以再玩火了！
消防開學(xué)第一課觀后感6
經(jīng)過這次講座，我明白了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應(yīng)當(dāng)?shù)椭碜淤橘肭斑M(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí)，我經(jīng)過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，可是遇到火災(zāi)時(shí)我們堅(jiān)持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們在學(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是很具體的`，要在時(shí)
時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的本事。讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
消防開學(xué)第一課觀后感7
通過對消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。
這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。在學(xué)校中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的'，以上就是我對消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起學(xué)校防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與學(xué)校消防工作，關(guān)心消防處處注意防火，從根本上避免學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校的安全。
消防開學(xué)第一課觀后感8
在上周天的下午，我看了開學(xué)第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應(yīng)該怎么逃生？一個(gè)人獨(dú)自在家里，不能玩火。
如果學(xué)校失火了，不應(yīng)該坐電梯，應(yīng)該選擇安全通道。因?yàn)榘踩ǖ赖拈T可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門后面有沒有火，這時(shí)，可以通過摸門的溫度來判斷門后是否有火。門如果是燙的，說明門后有火，如果門是涼的'，就要小心翼翼地打開一條縫，看清楚門后有沒有火苗。
如果安全通道里有火，應(yīng)迅速往學(xué)校的洗手間跑，找周圍有沒有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門關(guān)緊，然后用打濕的抹布塞在門縫里，并用盆子裝冷水往上澆水，讓門的溫度保持冰冷的溫度，然后讓同伴在窗戶邊上大聲呼救。
假如是在自己住的那棟樓里著火了，不要著急，跑到洗手間里把門關(guān)上，然后把毛巾打濕塞到門縫邊，堵住門縫，不讓煙進(jìn)來。并且用盆子接涼水往門上澆水，讓門保持冰涼的溫度，在窗戶邊大聲呼救。
玩火是一個(gè)危險(xiǎn)的行為，假如你用打火機(jī)，一個(gè)不小心就點(diǎn)燃了易燃物，那么整個(gè)家就會(huì)被燒毀。小學(xué)生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會(huì)導(dǎo)致電器爆炸，然后著火。
在看完了消防篇的開學(xué)第一課以后，我知道以后如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該不會(huì)慌，按照以上的辦法去做。
消防開學(xué)第一課觀后感9
火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性，它不但會(huì)使人民辛勤創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)付諸一炬，并且還會(huì)奪去人們的寶貴生命。許多火災(zāi)現(xiàn)場中，有的人能火里逃生，而有的人卻葬身火海，或者致殘。這固然與火勢的大小、起火時(shí)間、樓層高度、建筑物內(nèi)有無消防設(shè)施等因素有關(guān)，但這也取決于受困者的自救、互救本事和是否學(xué)會(huì)逃生知識(shí)。身處火場，如果被困者能進(jìn)取采取措施自救和互救，相信是能夠突出火海重圍成功逃生的。
一旦發(fā)生火災(zāi)，我們該如何應(yīng)對？能否順利逃出火海呢？在一般的'情景之下，除了由火災(zāi)引起的突發(fā)性爆炸，坍塌以及爆燃事件以外。多數(shù)的火災(zāi)現(xiàn)場被困人員是能夠自救的，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)掌握一些互救的知識(shí)和技能，一旦落入火口，便能夠順利逃出危險(xiǎn)，甚至能夠營救其他被困人員。下頭我們就一齊來回顧一下節(jié)目中列舉的火災(zāi)案例。
�。愂龉�(jié)目中的例子——東華小學(xué)）
如果教室里突然起火，你明白該怎樣辦嗎在東莞市東華小學(xué)，消防部門進(jìn)行的一次逃生測試。
同學(xué)們的反應(yīng)及在東城消防主題公園中遇到的情景，逃生通道，逃生中怎樣保護(hù)自我，怎樣選擇逃生通道，怎樣撥打報(bào)警電話等。
節(jié)目中的火災(zāi)場景有什么隱患，還有自我的看法，自由發(fā)揮。
經(jīng)過生動(dòng)趣味的“消防開學(xué)第一課”，同學(xué)們不僅僅能夠?qū)W到豐富的消防知識(shí)，掌握消防逃生技能，還能增強(qiáng)在緊急情景下的應(yīng)變本事和自我防護(hù)本事。
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