工藝實(shí)習(xí)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的工藝實(shí)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工藝實(shí)習(xí)心得1
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)寶石及材料工藝崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在寶石及材料工藝崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合寶石及材料工藝崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的寶石及材料工藝崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在寶石及材料工藝崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在寶石及材料工藝崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)寶石及材料工藝崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)寶石及材料工藝崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成寶石及材料工藝崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到寶石及材料工藝崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)寶石及材料工藝崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1。做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)寶石及材料工藝崗位工作崗位各種制度
和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2。以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3。踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4。繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工藝實(shí)習(xí)心得2
社會(huì)是一個(gè)大家庭，不在像黌舍的糊口生涯那么純真，社會(huì)也是一個(gè)比較紛亂的環(huán)境，我們要和差別年齡，差別知識(shí)背景和社會(huì)背景的人交往，走進(jìn)工作的崗?fù)�，要學(xué)會(huì)蒙受和自我連續(xù)富裕本身，在工作的崗?fù)ど希辉傧顸Z舍，有教授的鞭策和監(jiān)督，在工作中，再也異國(guó)人鞭策我們要進(jìn)修，要進(jìn)修哪些方面的知識(shí)，所以一切都的靠本身的自發(fā)，要在工作中連續(xù)進(jìn)修，富裕本身。在這半年的工作中，我結(jié)束了一論理門生到人員的變化，學(xué)會(huì)適應(yīng)從黌舍到社會(huì)的工作環(huán)境。
在工作的崗?fù)ど希胸?zé)任感，本身做錯(cuò)了就必要本身負(fù)擔(dān)責(zé)任和結(jié)果，大略因?yàn)楸旧淼囊粋�(gè)不謹(jǐn)慎，大略會(huì)給公司帶來(lái)巨大的吃虧，只有本身有高度的責(zé)任感，才華更好的禁止本身的大都個(gè)不謹(jǐn)慎。在工作的`崗?fù)ど�，要�?dāng)真，勤奮，竭力，還要有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)公司是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，只靠一個(gè)人的氣力是創(chuàng)設(shè)不了甚么希奇的，所以我們要有高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大家要聯(lián)合同等，齊心合力，竭力做好工作進(jìn)程中每一步，特別是我們做工藝的，要嚴(yán)厲根據(jù)工藝程序，切不可偷懶和本身的想入非非。因?yàn)槲覀兪莿倧狞Z舍走出去的未畢業(yè)門生，異國(guó)甚么工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)面比較狹窄，所以工作進(jìn)程中必定會(huì)碰到很多不懂的處所，工作中要自動(dòng)，碰到不懂的題目，要自動(dòng)自動(dòng)的去處有工作經(jīng)驗(yàn)的員工請(qǐng)教。在這里，最終感謝各位教授，感謝各位教授對(duì)我這幾年的辛苦教誨，感謝各位教授教給我們很多專業(yè)知識(shí)，也教會(huì)了我們很多人生的道理，大學(xué)的教誨是我們走入社會(huì)第一步的一大筆財(cái)產(chǎn)，也給我們今后的人生門路做了很好的鋪路。其次我要感謝我們公司的同事，他們?cè)谖业墓ぷ魃辖o了很多救助和教導(dǎo)，也教給了我很多新知識(shí)。最終感謝我的同學(xué)們，感謝他們陪我一路走過(guò)最美好的大門糊口生涯，他們給了我很多糊口生涯和進(jìn)修上的救助。
工藝實(shí)習(xí)心得3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的電子工藝實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶著一絲不舍，我離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，在這兩周里，我有許多收獲，學(xué)到了許多新知識(shí)，新技能，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)室里一老一少兩位老師印象尤其深刻，在工作中，同學(xué)們互相幫助，老師悉心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，下面我說(shuō)一下這兩周的心得體會(huì)。
第一周，我們熟悉了電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，學(xué)會(huì)了基本的剝線，電路板焊接等基本知識(shí)，在這乏味的一周里，每天不停地剝線，焊接拆裝電路板讓我們很頭疼，這么小的電路板上密密麻麻排布著幾百個(gè)焊孔，我們要把電阻，銅導(dǎo)線一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)，再一個(gè)一個(gè)地焊接上去，當(dāng)時(shí)心里真的非常煩，認(rèn)為這些東西學(xué)起來(lái)實(shí)用性不大，開(kāi)始剝線的時(shí)候老是把線弄斷，后來(lái)老師教了我們一種方法杠桿原理，我們看著老師輕輕松松地把線皮剝下來(lái)，心里又佩服又不服氣，老師怎么那么容易就弄好了，可是我們卻費(fèi)了那么大勁兒也剝不下來(lái)一個(gè)，后來(lái)我好好地體會(huì)了一下，原來(lái)杠桿原理是靠?jī)砂雁Q子的力矩大小，輕松把線剝開(kāi)。接下來(lái)就是拆裝焊接電路板了，這就更麻煩了，這個(gè)前提是要學(xué)會(huì)使用電烙鐵，起初老師說(shuō)的我都不敢去用，后來(lái)自己試了試，感覺(jué)還是比較簡(jiǎn)單的雖然被燙了兩下，但是這更讓我記住了電烙鐵的正確使用方法。在小小的電路板上，幾百個(gè)小孔都要一一用焊錫把銅絲焊住，我認(rèn)為在練習(xí)焊接技術(shù)的同時(shí)，還在練習(xí)我們要有耐心的能力，如果沒(méi)有耐心的話，這些小小的銅線肯定會(huì)有焊不牢或者出現(xiàn)荷葉上的水珠的不潤(rùn)濕現(xiàn)象。在初步學(xué)會(huì)了焊接之后，老師讓我們進(jìn)行焊接正方體和自由焊接，正方體的焊接很容易，這時(shí)就用到了我們前兩天剝線的技術(shù)了，很輕松，正方體焊接完成，自由焊接我焊接的是搖椅，不過(guò)缺點(diǎn)就是不太像。隨后，我們又練習(xí)了導(dǎo)線的連接，并且自己制作了網(wǎng)線，了解了網(wǎng)線如何制作出來(lái)，還使用了許多過(guò)去沒(méi)接觸過(guò)得工具，比如老虎鉗第一周就這樣過(guò)去了。
第二周，是把第一周學(xué)習(xí)的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際，我們的'任務(wù)是做一個(gè)充電器和一個(gè)收音機(jī)。充電器尤其復(fù)雜，電路板上，我們運(yùn)用的技術(shù)是通孔安裝，特別是那個(gè)排線，這跟斷了那根斷，當(dāng)時(shí)真有不想干的沖動(dòng)，老師也說(shuō)那個(gè)排線很麻煩，后來(lái)在同學(xué)的幫助下，終于安裝完成了排線，充電器做的還算成功，主要就是要細(xì)心，有耐心就好，實(shí)習(xí)的目的除了讓我們動(dòng)手，注重實(shí)踐，學(xué)一些新知識(shí)外，另一方面就是鍛煉我們的耐心。后來(lái)，更加麻煩的任務(wù)又來(lái)了，制作一臺(tái)收音機(jī)，運(yùn)用了表面貼裝技術(shù)。收音機(jī)的電路板很小，上面的元件更是小的不行，電容，電阻都是芝麻大小，我們一個(gè)一個(gè)的把他們安裝上去，請(qǐng)求老師焊接。最后一天，需要完成收音機(jī)任務(wù)，老師已經(jīng)幫我們把電容電阻焊接在電路板上，剩下的任務(wù)就是自己照著圖紙自己安裝元件，焊接，經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，收音機(jī)終于做好了，而且能收到8，9個(gè)臺(tái)，看著自己的勞動(dòng)成果真的很高興。
電子工藝實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)了許多話，其中最重要的，除了好好學(xué)習(xí)外，那就是：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情仔細(xì)做，仔細(xì)的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情有創(chuàng)造性做。我覺(jué)得這句話很好，這句話。經(jīng)過(guò)這兩周，我真的學(xué)到了很多知識(shí)，這是以往實(shí)習(xí)從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的，相信這次實(shí)習(xí)在我以后的學(xué)習(xí)，工作生涯中一定會(huì)有幫助的，感謝兩位老師，感謝學(xué)校給我們這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
工藝實(shí)習(xí)心得4
經(jīng)歷時(shí)間最長(zhǎng)的一次實(shí)習(xí)課，兩周與電烙鐵、焊錫絲的接觸，三天的實(shí)踐，使我收獲了單片機(jī)學(xué)習(xí)板一塊，機(jī)器貓一個(gè)，自己焊接小人一個(gè)和一項(xiàng)焊接技能。
繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課，讓我們?cè)陂_(kāi)始充滿了憧憬與好奇。而這兩周，讓我們了解了電子工藝實(shí)習(xí)的重要性;了解了焊接的“五步法”，糾正了我從大一暑假第一次進(jìn)行焊接并延續(xù)的錯(cuò)誤方法;老師課件上的圖文解釋，實(shí)踐中的電子元件實(shí)物，讓我們對(duì)所學(xué)的電子元件的認(rèn)知度提升了很多，對(duì)自身專業(yè)的興趣提升了很多。
理論課上學(xué)習(xí)了焊接的步驟：1焊接前處理元件2獎(jiǎng)元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵3檢查焊接質(zhì)量：焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無(wú)假焊虛焊，將不合格的焊點(diǎn)重新焊接4焊接完畢后拔下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。“五步法”焊接的步驟為：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵。 但理論之后的實(shí)踐往往在開(kāi)始都是最難的，“五步法”焊接在開(kāi)始時(shí)是那么的神秘，下手前總是默默地想著那幾個(gè)步驟，跟著老師的要求，經(jīng)歷了拆電路板，焊電路板的重復(fù)過(guò)程中掌握了錫槍和電烙鐵的用法。在尋找和摸索焊接的感覺(jué)中，也見(jiàn)到了學(xué)習(xí)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò)的電子元件實(shí)體。留下了左手握錫絲，右手握烙鐵的形象，記錄了這第一天下午。
之后，學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的焊接，拆絕緣皮，鍍錫，焊錫等一個(gè)個(gè)步驟在犧牲了無(wú)數(shù)段導(dǎo)線之后被我們熟練掌握。由導(dǎo)線引發(fā)的最有挑戰(zhàn)性焊接是立方體的焊接，三根導(dǎo)線的固定，總是固定不了那個(gè)容易散的焊點(diǎn)，兩個(gè)人之間的合作讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。這里要注意的一點(diǎn)是：將導(dǎo)線絕緣皮拆下之后，要對(duì)內(nèi)部的金屬進(jìn)行鍍錫，避免生成了氧化膜不沾錫，如果有氧化膜生成，應(yīng)去除氧化膜后再進(jìn)行焊接。
比較專業(yè)的`還是電路圖的繪制和PCB板的設(shè)計(jì)，老師對(duì)我們從零的指導(dǎo)，對(duì)我們錯(cuò)誤的改正，在機(jī)房的兩天讓我們懂得了怎么樣能讓紙上的電路圖變成現(xiàn)實(shí)生活中的電路板，怎么樣才能讓理論設(shè)計(jì)出來(lái)的東西變成實(shí)物。
熟悉了機(jī)器貓的電路圖與PCB板，給我們了機(jī)器貓的實(shí)物，拆裝機(jī)器貓及改變電路，就能改變機(jī)器貓的功能，科技是第一生產(chǎn)力啊，功能不多的玩具貓內(nèi)部電路竟是如此的復(fù)雜也讓我們小吃一驚。不過(guò)留下最深印象的還是中午面對(duì)那個(gè)壞了的干簧管調(diào)試了一個(gè)多小時(shí)最終以失敗告終，少了一項(xiàng)功能啊。
價(jià)值最大的要數(shù)最后的單片機(jī)了，給了我們數(shù)不完的零件要讓我們把它們?nèi)亢附拥揭粔K板上，元件校對(duì)了很長(zhǎng)時(shí)間，元件焊接了很長(zhǎng)時(shí)間，單片機(jī)調(diào)試了很長(zhǎng)時(shí)間后，它成功地變成了一臺(tái)錄音機(jī)，面對(duì)一天對(duì)它的付出，錄音功能的實(shí)現(xiàn)也是對(duì)我莫大的慰藉吧。這個(gè)單片機(jī)的學(xué)習(xí)板，也將伴隨我走過(guò)大學(xué)剩下的時(shí)光。
從這次電子工藝實(shí)習(xí)中，不僅學(xué)到了正確的焊接方法，對(duì)不同器件的識(shí)別，還讓我有了如下體會(huì)：
第一，遇到困難時(shí)不要去躲避，遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H，正視困難，勇往直前，主動(dòng)找別人幫助，找到問(wèn)題的根源，總會(huì)把問(wèn)題解決的。
第二，許多事情都是需要團(tuán)隊(duì)合作的，焊接過(guò)程中可能有的地方比較難焊，但是兩個(gè)人一起的話會(huì)容易很多，這些天來(lái)，實(shí)驗(yàn)室總是充滿了同學(xué)間互幫互助，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。 第三，書(shū)上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是理論，我們要行知結(jié)合，把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，才能加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
第四，像焊接一樣不能急躁，生活中也不能急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)的，一步一步去做，確保每一個(gè)焊點(diǎn)都是好的，做過(guò)的每一件事都是好的。
每一天都是新的一天，以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)帶著實(shí)習(xí)時(shí)的激情去度過(guò)。
工藝實(shí)習(xí)心得5
隨著收音機(jī)最后一個(gè)焊點(diǎn)的完成，本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)課也基本宣告結(jié)束了。這是我第一次電子工藝實(shí)習(xí)這門課，感覺(jué)這門課十分有意義，老師也十分風(fēng)趣，耐心。
回顧本學(xué)期的課程，我們進(jìn)行了許多實(shí)習(xí)，例如焊接練習(xí)，原件拆裝練習(xí)，自己設(shè)計(jì)小發(fā)明，用某某軟件設(shè)計(jì)電路板（忘記軟件名了），報(bào)警器設(shè)計(jì)焊接實(shí)習(xí)，汽車尾燈電路插裝實(shí)習(xí)，收音機(jī)的焊接實(shí)習(xí)。這些課程都十分有趣，增加了我的動(dòng)手能力，開(kāi)拓了我的思維。我認(rèn)為其中最難的就是焊接。以為它在每個(gè)實(shí)習(xí)中要用到，可謂實(shí)習(xí)的基本功。它看起來(lái)容易，實(shí)則不然。不光要把元件焊在電路板上，焊點(diǎn)的大小，牢固程度都非常重要。
如果焊點(diǎn)過(guò)大，及其容易把幾個(gè)焊點(diǎn)連到一起造成短路，如果焊點(diǎn)過(guò)小，輕輕一碰元件就會(huì)和電路板脫離，所以成功的焊好一個(gè)焊點(diǎn)也是需要技巧的。最開(kāi)始的2次課我手腳亂，焊點(diǎn)既不美觀又不牢固，但是在老師精心的知道下，我逐漸掌握了技巧，焊接效果大大改善，焊接速度大大提升，這為了以后的各項(xiàng)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里特別提到老師教學(xué)方式的優(yōu)越性，劉老師把枯燥無(wú)味的焊接練習(xí)用焊接自己設(shè)計(jì)的造型的方式來(lái)進(jìn)行，這不僅僅提高了學(xué)生的創(chuàng)造力，也把本來(lái)無(wú)聊的練習(xí)變成了一個(gè)邊“玩”邊學(xué)的過(guò)程，十分有趣。
焊接練習(xí)后我們進(jìn)行了各種實(shí)際電路的焊接和設(shè)計(jì)，這讓我感到了本學(xué)期模電和數(shù)電的東西第一次進(jìn)入了我的生活，化為了實(shí)物，看到了二極管，三極管，電容的模樣，了解了它們的工作原理。這種感覺(jué)十分美妙。
最讓我有成就感的就是課程的最后一個(gè)項(xiàng)目，調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。首先，我們用了一種“神奇的工藝”來(lái)完成電路板微小元件的焊接（我又忘記那個(gè)工藝叫什么了）。然后我們對(duì)其他元件進(jìn)行了手工焊接，最后安裝外殼，一個(gè)簡(jiǎn)易的.調(diào)頻收音機(jī)就做好了。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。這個(gè)產(chǎn)品是對(duì)本學(xué)期學(xué)到的各項(xiàng)實(shí)習(xí)技能的最好檢驗(yàn)。
我想說(shuō)，這不僅僅是一門課，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)互助，增進(jìn)同學(xué)感情，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)。每次的實(shí)習(xí)，缺少了同學(xué)的幫忙是不好完成了，只有同學(xué)們齊心協(xié)力，實(shí)習(xí)才進(jìn)展的又快又好。我想，這就是實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的更深遠(yuǎn)的意義吧。
最后說(shuō)點(diǎn)建議，我希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能更多的融入一些本專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，比如我們所在專業(yè)是應(yīng)用物理，希望可以增加一些簡(jiǎn)單光學(xué)設(shè)備的焊接，例如低功率的激光筆等等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)這門課，獲益匪淺！
工藝實(shí)習(xí)心得6
這周我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)行了這次電子工藝實(shí)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐，第一天見(jiàn)到了教我們的老師，很年輕，課教得很好、很有趣味，頭一天主要告訴了我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容、相關(guān)日程安排以及講授實(shí)習(xí)中相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)觀看視頻了解了一些基本的加工工藝并進(jìn)行了收音機(jī)元器件的部分檢測(cè)，第二天是第一天的延續(xù)上午首先是聽(tīng)老師講課、觀看視頻講解，然后緊接著的就是收音機(jī)元器件規(guī)格的繼續(xù)測(cè)試，通過(guò)對(duì)元器件實(shí)物的測(cè)試、觀察，認(rèn)識(shí)到了不少的元件，平時(shí)在模電課上學(xué)的東西并得到了運(yùn)用，例如三極管極性的判別、功率的.放大，二極管的正向?qū)�、反向截止，以及變壓器的工作。下午的任�?wù)主要是用粗銅絲焊接一個(gè)正方體框架，并要具有足夠的強(qiáng)度。焊接過(guò)程中，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作很重要。
首先是材料的準(zhǔn)備，12根等長(zhǎng)的直銅絲。在焊接過(guò)程中，有很多人進(jìn)行的并不是很順利，原因之一銅絲長(zhǎng)短不一并帶有彎曲，不便于焊接，不能構(gòu)成比較規(guī)范的正方體框架。其次最重要的是小組成員之間的配合，默契在這得以體現(xiàn)，要想焊接的足夠可靠就必須步步細(xì)心，這是同伴的配合就很重要了。某些人由于這兩點(diǎn)做的不好，焊接的框架一摔就壞。周三進(jìn)入主題收音機(jī)的焊接，在這個(gè)過(guò)程中細(xì)心尤為重要，這體現(xiàn)在電子元件的插放、焊接、剪引線。插對(duì)是保證收音機(jī)的正常工作的第一步也是最重要一步。焊接也是一門藝術(shù)，出于習(xí)慣我的焊點(diǎn)總是在符合要求的同時(shí)比較飽滿，因?yàn)槲业哪X海中已經(jīng)被灌輸了“必須可靠”的概念，絕不能出現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)然剪線也很重要，這為之后的調(diào)諧盤安裝提供空間，同時(shí)也有效地防止了短路的出現(xiàn)。
第四天是我收獲最大的一天，因?yàn)檫@天我從同學(xué)和老師身上學(xué)到了很多。首先還是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的態(tài)度，由于前幾天的努力，在檢測(cè)完收音機(jī)后，連接斷點(diǎn)收音機(jī)直接正常工作，感到很欣慰。之后的時(shí)間就是幫助出問(wèn)題的同學(xué)調(diào)試，我遇到的問(wèn)題有收音機(jī)短路和開(kāi)路、二極管反接問(wèn)題。出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因就是不細(xì)心、做事不謹(jǐn)慎。只要對(duì)照原理圖和裝配圖，外加一些細(xì)心那么一切問(wèn)題都將不存在。通過(guò)與裝配圖的比較比較容易的發(fā)現(xiàn)了短路和二極管反接的問(wèn)題。但開(kāi)路讓我吃盡苦頭，手拿萬(wàn)用表把所有的焊點(diǎn)回路測(cè)個(gè)遍但就是找不到斷點(diǎn)在哪里，最終只能求助于老師，老師看了電路板幾眼明確地告訴我存在開(kāi)路，并告訴我并不是所有的開(kāi)路都能用萬(wàn)用表測(cè)出來(lái)，只要是存在一點(diǎn)點(diǎn)連接，萬(wàn)用表都會(huì)顯示為通路，但實(shí)際為斷路。
回去仔細(xì)看了個(gè)遍，最后找到斷點(diǎn)，感嘆老師的技術(shù)之高稍微一下，就看出了問(wèn)題所在。有同學(xué)的電路板存在斷路，但是由于焊盤脫落太為嚴(yán)重，電表測(cè)，用眼觀察奮斗了一個(gè)多小時(shí)，唯一的感覺(jué)就是累。相信如果換做是老師，那將是輕而易舉的事，所以學(xué)習(xí)很重要，當(dāng)然如果一開(kāi)始就細(xì)心了，那么之后的調(diào)試將會(huì)省很多時(shí)間。
總之，通過(guò)實(shí)習(xí)我最大的收獲就是成大事者必須細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、努力拼搏，務(wù)實(shí)。
工藝實(shí)習(xí)心得7
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。
信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)微電子技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力的解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在微電子技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在微電子技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)微電子技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。
根據(jù)微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成微電子技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到微電子技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)微電子技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的'工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)微電子技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工藝實(shí)習(xí)心得8
今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受，從中學(xué)習(xí)到了畫(huà)圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。
電子產(chǎn)品總是讓人感覺(jué)得非常的神奇，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們?cè)诠陋?dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無(wú)聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說(shuō)話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無(wú)處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來(lái)我們用的是日本貨，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見(jiàn)的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想。可是如今的焊槍非常的先進(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零，讓我們沒(méi)有后顧之憂，完全進(jìn)入到焊接的快樂(lè)之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺(jué)中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了，給我們帶來(lái)非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長(zhǎng)的人經(jīng)驗(yàn)更豐富，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺(jué)得這是接觸電子的開(kāi)始，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開(kāi)始老師讓我們?cè)陔娐钒迳闲读慵缓笤俸干�，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們?cè)诖髴?zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺(jué)得這是最有意義的事情，又非�？焖俚腻憻捔撕附拥募记�，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤(rùn)滑而贏得了老師的好評(píng)，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒(méi)有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了。
當(dāng)發(fā)下來(lái)收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒(méi)有聲音，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽(tīng)老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了，我開(kāi)始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等，有時(shí)想是沒(méi)有用處的，還必須去考察，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒(méi)結(jié)束，電子的世界將為我打開(kāi)，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開(kāi)另一扇門。
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已！剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的`，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣，做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過(guò)很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開(kāi)始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋�(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽(tīng)著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺(jué)。
這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過(guò)老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)！
實(shí)訓(xùn)總結(jié),在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ�，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。
看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒(méi)有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
工藝實(shí)習(xí)心得9
10天的金工實(shí)習(xí)雖然有苦、有累，但總算也都過(guò)去了。在這期間雖然對(duì)這些項(xiàng)工藝還不能非常熟練地掌握，但也懂得了大概的操作。體會(huì)最深的就是每件事不管看起來(lái)是簡(jiǎn)單還是困難，動(dòng)起手來(lái)才知道沒(méi)那么容易。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結(jié)果，所以我們一直都在努力做好。金工實(shí)習(xí)正好給了我，這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)好好地鍛煉一下自己，為以后的一些工作、勞動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。
10天里我學(xué)習(xí)了車工、銑工、CADRP、數(shù)車、數(shù)銑、線切割、工業(yè)安全、熱處理、鑄造、數(shù)控板金。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需要的零件的一種切削加工方法。學(xué)習(xí)車工時(shí)，先是知道老師對(duì)車床進(jìn)行了介紹。車床主要用于加工各種回旋體表面，其中應(yīng)用最廣泛的是臥式車床。對(duì)車床的構(gòu)造了解完后，又對(duì)這個(gè)操作的注意事項(xiàng)了解，然后就是自己動(dòng)手了。這個(gè)工藝需要的就是耐心和細(xì)心，不能著急。做完后雖然不是很完美，但是仍有種成就感，畢竟是自己第一次動(dòng)手做這種東西。
銑工也是一項(xiàng)馬虎不得差事，這也是這么多項(xiàng)目中我做得最好的一項(xiàng)了。因?yàn)橄挛缫嫌⒄Z(yǔ)課，所以只有半天的時(shí)間。要完成這個(gè)項(xiàng)目半天來(lái)說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)斷，但是我們這個(gè)小組還是提前完成了，而且是在里面做得最好的。這是三人通力合作的結(jié)果。雖然只讓一個(gè)人來(lái)做也可以做，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有偷懶，我們分配好工作后，每個(gè)人都按照自己該做的事去做。看到其他組的某些同學(xué)都是獨(dú)立承擔(dān)大局，我們不由得佩服起他，但是結(jié)果就不怎樣了。事實(shí)證明三個(gè)臭皮匠確實(shí)可以勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。
CADRP就是一個(gè)相對(duì)比較輕松的項(xiàng)目，但也不簡(jiǎn)單。每個(gè)人要自己設(shè)計(jì)一個(gè)東西，然后畫(huà)出來(lái)。開(kāi)始以為會(huì)很簡(jiǎn)單，當(dāng)對(duì)著電腦的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。要設(shè)計(jì)一個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單的事，不然每個(gè)人都成為發(fā)明家了。想來(lái)想去都不知道要畫(huà)些什么，最后決定畫(huà)了把劍，還是畫(huà)得和普通的蠻大差別的，也算是一種創(chuàng)新吧。
數(shù)車加工是車工的發(fā)展，它需要對(duì)加工過(guò)程進(jìn)行程序的設(shè)置。設(shè)置程序也是最難的一個(gè)步驟了。機(jī)器語(yǔ)言果然和人類語(yǔ)言差別甚大，奇怪的機(jī)器認(rèn)識(shí)奇怪的語(yǔ)言。在經(jīng)過(guò)N次的調(diào)試之后終于把一個(gè)加工程序搞定。確實(shí)是蠻費(fèi)腦細(xì)胞的一個(gè)差事。
本來(lái)數(shù)銑應(yīng)該是比較輕松的差事，但是對(duì)我們這些門外漢來(lái)說(shuō)卻有著不少的麻煩。容易的事對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并非都是容易的事。雖然也只是對(duì)著電腦，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)是一頭霧水了。最后也是勉強(qiáng)可以知道怎么去操作。
線切割是利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件之間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工。線切割開(kāi)始也是要先自己設(shè)計(jì)一個(gè)想要加工的方案，然后就拿去加工。這不是很難的一件差事，主要是對(duì)它的了解。
工業(yè)安全主要是介紹一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)如何去預(yù)防、應(yīng)對(duì)。特別是火災(zāi)，每年都有那么的火災(zāi)事故，都有那么多無(wú)辜的生命被火災(zāi)奪走，那么都的'財(cái)產(chǎn)就這樣流失了。多少人因此家破人亡�；馂�(zāi)確實(shí)是一個(gè)可怕的惡魔。既然火災(zāi)是這樣的可怕，我們就要懂得如何去預(yù)防，怎樣去自救，在自救有余的時(shí)候如何去救助別人。因此我們還對(duì)滅火器進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)，對(duì)每種滅火器的成分、功能和如何使用都有了解。一個(gè)一個(gè)的案例真是讓人觸目驚心，更加激起了我們學(xué)習(xí)的決心。
熱處理學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到如何從火花中鑒別鋼鐵的材料、鐵碳含量的顯微組織的觀察和鋼的硬度測(cè)試及熱處理。在這個(gè)項(xiàng)目中要特別注意別燙傷，就算鋼鐵出爐后已經(jīng)變成黑色，也不能用手去觸摸，此時(shí)可能還有很高的溫度。
鑄造是個(gè)很有意思的項(xiàng)目，但卻不像辦家家那么的好玩。要把沙子堆緊不是件容易的事，要做得好更不容易。這個(gè)確實(shí)需要費(fèi)不少的體力，看著其他同學(xué)手上的水泡，在看看自己手指的浮腫，大家真是辛苦了。堆完沙后還要自己親手把它毀了真的有點(diǎn)舍不得，費(fèi)了那么多的心血真的不愿意，但是下一組的同學(xué)還要做，也就只能狠一下心了。
工藝實(shí)習(xí)心得10
“金屬工藝實(shí)習(xí)”簡(jiǎn)稱“金工實(shí)習(xí)”。我們?cè)诳崾畹钠咴陆?jīng)歷了15天的金工實(shí)習(xí)，
實(shí)習(xí)的地點(diǎn)在市內(nèi)的陜西工貿(mào)學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠，距離學(xué)校僅有三四十分鐘車程。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分為：參觀工廠生產(chǎn)車間，親自動(dòng)手練習(xí)和了解部分機(jī)器的使用。實(shí)習(xí)的工種有：鉗工、車工、焊工、三大部分。來(lái)此實(shí)習(xí)的所有同學(xué)被分為，ａ，ｂ，ｃ三組。我屬于ｂ組中的一員，而ｂ組的實(shí)習(xí)工種順序?yàn)椋很嚬ぁ⒑腹�、鉗工。在車工和焊工車間我們只需認(rèn)識(shí)設(shè)備了解設(shè)備使用的基本知識(shí)就可以了。有興趣的同學(xué)當(dāng)然自己可以動(dòng)動(dòng)手。但到了鉗工車間就要求的不一樣了，除了知道鉗工是使用那些工具以及他們是如何進(jìn)行作業(yè)的還得我們親自實(shí)踐一番才行，實(shí)踐練習(xí)的任務(wù)是用給定的方形鐵塊為材料銼鋸成給定尺寸的鴨嘴郎頭，工期是４天。通過(guò)自己動(dòng)手嘗試，初步認(rèn)識(shí)與了解工人是如何根據(jù)圖紙、工藝要求進(jìn)行加工的。
實(shí)習(xí)一正式開(kāi)始，我們首先來(lái)到的是數(shù)控機(jī)床車間，在此２兩天，由這里的指導(dǎo)老師王老師擔(dān)任給我們講解數(shù)控機(jī)床的加工范圍、加工特點(diǎn)、以及它的發(fā)展史和它在工業(yè)生產(chǎn)中所占的重要地位。普通車床離不開(kāi)操作者的操作，一次只能機(jī)械地完成指定的單一任務(wù)。而數(shù)控車床通過(guò)編程序逐一單獨(dú)完成一系列任務(wù)，在作業(yè)時(shí)不用操作者動(dòng)手，對(duì)生產(chǎn)效率當(dāng)然是大大提高了。
隨后又來(lái)到了電氣焊車間。在這個(gè)車間共有２位指導(dǎo)老師和４位學(xué)徒作為我們的輔導(dǎo)。老師首先講解了電弧之所以能焊接的原理。在焊接的過(guò)程中焊條離物件表面的距離應(yīng)控制好，不可以太遠(yuǎn)或太近。否則達(dá)不到良好的焊接效果。我們來(lái)此的目的是了解與簡(jiǎn)單的練習(xí)，因此安全問(wèn)題不容忽視，在老師講焊的過(guò)程中應(yīng)注意的安全時(shí)說(shuō)到了焊條的組成，以及各成分的作用。在老師的悉心講解下我們這些外行覺(jué)得受益匪淺。
最后是鉗工車間。指導(dǎo)老師是兩位年紀(jì)較大的老鉗工，“用虎鉗固定住，手工加工就叫鉗工”這是老師給鉗工下的基本定義也是對(duì)鉗工工作的簡(jiǎn)單描述。其中有一句我不太理解的是“鉗工用最簡(jiǎn)單的工具做出最精細(xì)的活”。因?yàn)閯e的工種做出來(lái)的頂多是單個(gè)零件，而這些零件要發(fā)揮作用要工作就必須把它們裝配起來(lái)，而完成這個(gè)工作的主要是由鉗工來(lái)完成。另一方面鉗工用的工具就那幾件且多靠手動(dòng)，但他們似乎能完成要求甚高的任務(wù)。我首先想到的是鉗工的工作方式太辛苦了而且工作的效率甚低，但聽(tīng)老師的介紹好像絲毫沒(méi)有那個(gè)意思。反過(guò)來(lái)說(shuō)自己喜歡做的事情做起來(lái)當(dāng)然不覺(jué)得辛苦。然而好多時(shí)候不是喜歡而是不得不才做出這樣的選擇。如果工作的效率真的低就可以取消鉗工了，相反它是生產(chǎn)中不可缺少的。
在工廠生活的這短暫15天里，我思考甚多。首先讓我大概初步了解作為將來(lái)從事機(jī)械行業(yè)的我們因該具備哪些方面的能力，機(jī)械行業(yè)都有哪些可供選擇從事的職業(yè)。這對(duì)我們學(xué)此專業(yè)將來(lái)干什么有了更深的了解，對(duì)此行業(yè)也有了更豐富的見(jiàn)識(shí)。
在這里看到的又一次印證了通常所說(shuō)的一句話“沒(méi)有一碗好吃的飯”。就拿鉗工的.工作來(lái)說(shuō)吧，雖然使用的工具及其簡(jiǎn)單，不用深究拿起工具就可以操作，但在我看來(lái)這樣的工作太辛苦了。勤勞的雙手根本沒(méi)有停下來(lái)喘息的機(jī)會(huì)。而別的工種雖然可能不會(huì)太辛苦但具有一定的危險(xiǎn)性，工作使得提高警惕……，總之沒(méi)有一個(gè)是好干的。行行也都有不被選擇的理由。這就是現(xiàn)實(shí)，理想中的工作條件真的很難發(fā)現(xiàn)。
擁有一技之長(zhǎng)就是生存的根本，沒(méi)有自己的專業(yè)專長(zhǎng)靠什么去從事一些具有技術(shù)性的工作�！案粜腥绺羯健蓖瑯釉诖吮或�(yàn)證了，手上操作哪怕是在行內(nèi)看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的，但對(duì)于我們從未動(dòng)過(guò)手的外行而言就是不會(huì)、得學(xué)習(xí)。內(nèi)行者對(duì)他們所從事的多多少少都積累有一定的經(jīng)驗(yàn)，至少他們?cè)谀欠矫驺@研過(guò)，即使不精也可以作為我們的老師。特別是每每聽(tīng)到老師講起行內(nèi)知識(shí)時(shí)，我覺(jué)得自己的知識(shí)是如此的欠缺，自己的見(jiàn)識(shí)是如此的貧乏。為此學(xué)扎實(shí)本行的技能是必須的，對(duì)其他領(lǐng)域有所了解知曉也是必要的，不但要精專還要廣泛。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，我體會(huì)最深的是，你的專業(yè)技能加上你的綜合素質(zhì)將決定你在社會(huì)分工中處于什么地位，也只有那身懷多方面技能的且能力素質(zhì)較高的人才有隨便選擇的權(quán)力，而很大一部分人一開(kāi)始就放棄了自己的這一權(quán)力，在要利用時(shí)卻顯得束手無(wú)策，只能被動(dòng)的接受現(xiàn)實(shí)的安排。
通過(guò)參觀那么多工廠的生產(chǎn)車間不僅僅讓我更明白這個(gè)行業(yè)到底是干什么的，而且讓我看到了自己將來(lái)可以選擇哪些，以至于提前為之準(zhǔn)備。有備才能無(wú)患嘛！現(xiàn)在的充分準(zhǔn)備才有到時(shí)的任意選擇的機(jī)會(huì)。凡事都是有付出才有所得的。我不甘于接受現(xiàn)實(shí)，除了著手準(zhǔn)備改變現(xiàn)實(shí)別無(wú)選擇。要想知道收獲時(shí)會(huì)得到多少，就先看看此時(shí)為之付出了多少。
工藝實(shí)習(xí)心得11
時(shí)間過(guò)得真快，一周的電子工藝實(shí)習(xí)過(guò)去了，回首這一周，我們收獲了很多，為這次實(shí)習(xí)畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然學(xué)校把我們的電子工藝實(shí)習(xí)安排在最后一周，但是并不減少老師跟同學(xué)們的熱情，我們都很好地完成了這次的實(shí)習(xí)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了不少困難，因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮斡H手去制作自己的PCB板，還有把各種元件焊接上去，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我們都克服了困難，完成了任務(wù)。我覺(jué)得這是一門非常有意思的課程，它能夠讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去，還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性，通過(guò)自己的努力獲取勞動(dòng)成果。
首先，我覺(jué)得在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，最大的困難就是焊接，焊接這門技術(shù)，說(shuō)起來(lái)不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了，通過(guò)這次焊接實(shí)習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)。焊接步驟：
�。�1）焊接前處理元件，
�。�2）將元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。
（3）檢查焊接質(zhì)量，①焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無(wú)假焊和虛焊，②將不合格的焊點(diǎn)重新焊接。
�。�4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱
不過(guò)要注意，從最開(kāi)始元件的選擇處理，到最后完成，每一個(gè)步驟的'是很總要的，一個(gè)步驟錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，有的錯(cuò)誤有時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說(shuō)每一個(gè)步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。
其次，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也基本掌握了印制電路板的設(shè)計(jì)與制作。電路板是元器件相互連接需要一個(gè)載體，是非常重要的，電路板有可以分為很多種，有直接在萬(wàn)能板上直接用導(dǎo)線連接起來(lái)的電路板也有用電腦設(shè)計(jì)制作的pcb板等，這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對(duì)于現(xiàn)階段實(shí)驗(yàn)室的條件只能在實(shí)驗(yàn)室做些簡(jiǎn)單的單層板。主要有幾個(gè)步驟：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、打印、轉(zhuǎn)印、修板、腐蝕、去膜、鉆孔、水洗、涂助焊劑，制作出來(lái)的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。
最后，我在組裝元件中也收益匪淺。
本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師給我們的第一個(gè)任務(wù)就是制作電子彩燈的安裝調(diào)試，這次的任務(wù)上，我們按著老師給的電路圖，把分發(fā)下來(lái)的元件一個(gè)一個(gè)在銅板上插好再焊接。在組裝上，也需要竅門的，我們要先構(gòu)思好怎樣去安排給元件的位置，最后才能以最少的焊接工程和最工整的外觀把電路焊接連起來(lái)，很多同學(xué)一開(kāi)就沒(méi)注意到這一點(diǎn)，而在焊接時(shí)，各元件之間的連接搞得一塌糊涂。最后的任務(wù)是組裝波形發(fā)生器電器的設(shè)計(jì)，我們要組裝這個(gè)時(shí)，更需要細(xì)心跟耐心，因?yàn)楹芏嘣欠终?fù)，還有開(kāi)口方向，而我就是因?yàn)榇中�，排阻方向焊接錯(cuò)誤了，而搞到最后不能正常輸出波形，反復(fù)查看才找到這個(gè)原因，從而解決了問(wèn)題�？傊�，這次的電子工藝實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的收獲，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，和老師對(duì)我們的辛勤付出，這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的作用。
工藝實(shí)習(xí)心得12
1、實(shí)習(xí)目地
按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，我在浙江省湖州市安吉縣湖州新三和服飾有限公司為期2周的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次短期的實(shí)習(xí)，我對(duì)服裝企業(yè)的一些基本知識(shí)有了一定的了解，同時(shí)，我通過(guò)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)加深了職業(yè)道德觀的理解，培養(yǎng)了敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間
我于20xx年8月13至8月25日為期2周的實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)單位
3.1實(shí)習(xí)單位地點(diǎn)及規(guī)模
湖州新三和服飾有限公司在浙江省湖州市安吉縣天荒坪鎮(zhèn)山河村。它是中外合資企業(yè)，是生產(chǎn)加工的經(jīng)營(yíng)模式。它擁有7625平方米的服裝大樓，熟練員工200名，設(shè)備齊全，有完整的生產(chǎn)管理體系，年生產(chǎn)能力可達(dá)30萬(wàn)件單棉服裝。該公司堅(jiān)持“質(zhì)量第一，客戶至上”的服務(wù)方針，精品意識(shí)貫穿于生產(chǎn)全過(guò)程，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，在同行業(yè)中有著良好的信譽(yù)。
3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
主營(yíng)行業(yè)服裝服飾女上裝，主要生產(chǎn)面里料，輔料，羽絨，晴棉，床上用品，棉裝，職業(yè)防護(hù)衣帽，單衣，羽絨服裝等。主要市場(chǎng)，華東地區(qū)，華南地區(qū)，華北地區(qū)，西南地區(qū)，海外市場(chǎng)（歐美、中亞、日本、韓國(guó)）。
3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展
湖州新三和服飾有限公司是在xx年12月注冊(cè)成立的'，至今已快六年。在期間該公司遇到了不少的困難，經(jīng)過(guò)經(jīng)營(yíng)者與員工的不懈努力克服了困難，讓公司制度越來(lái)越完善，經(jīng)營(yíng)越來(lái)越好，知名度也在提高。
4、實(shí)習(xí)過(guò)程
我是在8月12號(hào)去湖州新三和有限公司實(shí)習(xí)的，首先潘師傅對(duì)我大致介紹了一下公司的情況，也讓我跟后整理車間同事做自我介紹，這是我要工作的車間，同事看起來(lái)都比較和善，這讓我比較寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做，我時(shí)常犯錯(cuò)誤同事們并沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩還很熱心的寬慰我，讓我很感動(dòng)。漸漸的我慢慢熟悉清剪線頭，把臟污，畫(huà)粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。
經(jīng)過(guò)2周的實(shí)習(xí)我了解了服裝廠的工廠管理制度是責(zé)任控制制度，該公司要分為以下部門：
（1）廠長(zhǎng)辦公室
�。�2）業(yè)務(wù)部
�。�3）質(zhì)管部
�。�4）管理部
�。�5）裁剪車間
�。�6）縫制車間
�。�7）后整理（輔工車間、整燙、檢查、包裝）
（8）廠部辦公室
�。�9）設(shè)備部
�。�10）餐廳部
（11）后勤部
�。�12）倉(cāng)庫(kù)。
各個(gè)部門都有其自身的職責(zé)，比如，廠長(zhǎng)工作職責(zé)是：一抓人員，深入員工隊(duì)伍，了解員工心聲，在溝通中加強(qiáng)老員工的穩(wěn)定。多渠道加強(qiáng)人員招收，設(shè)專人負(fù)責(zé)新工人的培訓(xùn)，保證車間生產(chǎn)所需人員。加強(qiáng)員工教育，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)技術(shù)骨干的挑選與培養(yǎng)，儲(chǔ)備企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展所需人才。二是抓貨源，承接工廠正常及外放所需貨源，并掌控業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。跟蹤落實(shí)原輔材料，保證車間的正常生產(chǎn)，減少誤工浪費(fèi)。深入車間生產(chǎn)，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，壓縮工時(shí)，提高有效產(chǎn)出。將內(nèi)銷和外銷定單合理銜接，盡最大量的處理庫(kù)存面輔料。三是抓管理，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，對(duì)管理人員進(jìn)行合理分工，營(yíng)造每個(gè)人的工作積極性。分解各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃，帶領(lǐng)全體員工努力完成。明確工作職責(zé)按iso9000標(biāo)準(zhǔn)控制產(chǎn)品質(zhì)量。加強(qiáng)執(zhí)行力度，做到獎(jiǎng)罰分明。加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的核算，控制不必要的費(fèi)用支出。加強(qiáng)伙房、宿舍、保衛(wèi)等后勤部門管理，為員工創(chuàng)造舒適的工作、生活環(huán)境。利用晨會(huì)檢查上日工作情況，布置當(dāng)日工作計(jì)劃。
工藝實(shí)習(xí)心得13
啤酒是以大麥和其它谷物為原料，添加少量酒花，采用制麥、糖化、發(fā)酵等特定工藝釀制而成的，一種含有少量酒和充足的二氧化碳，具有酒花香和爽口的苦味，營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特的低度釀造酒。
我國(guó)古代的原始啤酒可能也有4000至5000年的歷史,但是市場(chǎng)消費(fèi)的啤酒是到十九世紀(jì)末隨帝國(guó)主義洋槍洋炮一起進(jìn)來(lái)的。在中國(guó)建立最早的啤酒廠是俄國(guó)人在哈爾濱八王子建立的烏盧布列夫斯基啤酒廠,此后五年時(shí)間里,俄國(guó)、德國(guó)、捷克分別在哈爾濱建立另外三家啤酒廠。1903年英國(guó)和德國(guó)商人在青島開(kāi)辦英德釀酒有限公司,生產(chǎn)能力為20xx噸,這就是現(xiàn)在青島啤酒廠的前身。1904年在哈爾濱出現(xiàn)了中國(guó)人自己開(kāi)辦的啤酒廠xx東北三省啤酒廠;1914年哈爾濱又建起了五洲啤酒汽水廠;同年北京建立了雙合盛啤酒廠;1935年廣州出現(xiàn)了五羊啤酒廠(廣州啤酒廠的前身)。1958年我國(guó)在天津、杭州、武漢、重慶、西安、蘭州、昆明等大城市投資新建了一批規(guī)模在20xx噸左右的啤酒廠,成為我國(guó)啤酒業(yè)發(fā)展的一批骨干企業(yè)。
到1979年,全國(guó)啤酒廠總數(shù)達(dá)到90多家,啤酒產(chǎn)量達(dá)37.3萬(wàn)噸,比建國(guó)前增長(zhǎng)了50多倍.然而,我們啤酒業(yè)大力發(fā)展真正發(fā)生在1979年后十年,我國(guó)的啤酒工業(yè)每年以30%以上的高速度持續(xù)增長(zhǎng)。80年代,我國(guó)的啤酒廠如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),遍及神州大地.到1988年我國(guó)大陸啤酒廠家發(fā)展到813個(gè),總產(chǎn)量達(dá)656.4萬(wàn)噸,僅次于美國(guó)、德國(guó),名列第三,(到1993年躍居第二)短短十年,我國(guó)啤酒廠家增長(zhǎng)9倍,產(chǎn)量增長(zhǎng)17.6倍,從而我國(guó)成了名符其實(shí)的啤酒大國(guó)。
啤酒的分類可以有很多種方法現(xiàn)在按原麥汁濃度分如下：(1)營(yíng)養(yǎng)啤酒：糖度：2.5～5BX°酒精度：0.5～1.8%(2)佐餐啤酒：糖度：4～9BX°酒精度：1.2～2.5%(3)儲(chǔ)藏啤酒：糖度：10～14BX°酒精度：2.9～4.2%(4)高濃度啤酒：糖度：13～22BX°酒精度：3.5～5.5%我們很多人都愛(ài)喝啤酒，但是一些人還是不清楚啤酒的生產(chǎn)工藝，下面就介紹下它的生產(chǎn)流程：
原料：大麥芽啤酒花大米
主要設(shè)備：清洗設(shè)備、發(fā)酵設(shè)備、糖化糊化設(shè)備、罐裝設(shè)備、包裝設(shè)備生產(chǎn)過(guò)程：粉碎(制麥)、糖化、發(fā)酵、罐裝四個(gè)部分。啤酒制造的具體流程如下：
粉碎→糖化、糊化→麥汁過(guò)濾→高溫煮沸，加啤酒花→澄清冷卻→加入酵母發(fā)酵→硅藻過(guò)濾→包裝成品
1、粉碎：
大米、麥芽在進(jìn)行糊化和糖化前首先經(jīng)過(guò)粉碎機(jī)粉碎，粉碎雖是簡(jiǎn)單的機(jī)械過(guò)程，但粉碎程度對(duì)糖化的生化變化，對(duì)麥汁的組成成分，對(duì)麥汁的`過(guò)濾速度及原料的利用率都是非常重要的。
2、糖化、糊化：
糊化：大米粉碎后，加到糊化鍋中，加入溫水，在一定的溫度下(45℃)，淀粉在水中溶漲、分裂，形成均勻糊狀溶液，制成液化完全的醪液，再加入糖化鍋中與麥芽一起糖化
糖化：麥芽經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)姆鬯楹�，加到糖化鍋�?nèi)，加入溫水，在一定的溫度下(50℃)，利用麥芽本身的酶，將麥芽及大米中的淀粉水解成麥芽糖等糖類，將蛋白質(zhì)分解成酵母易于發(fā)酵利用的氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這一過(guò)程就是糖化過(guò)程。
3、麥汁過(guò)濾：糖化結(jié)束后，將糖化醪液泵送到過(guò)濾機(jī)，把麥芽汁與麥糖分離出來(lái)，得到澄清的麥芽汁。
4、高溫煮沸，加啤酒花：麥芽汁輸送到麥汁煮沸鍋中，加入啤酒花并加熱煮沸1個(gè)多小時(shí)，是麥汁的成分穩(wěn)定并是酒花的香味、苦味及各種有效成分溶于麥芽汁中。
5、澄清冷卻：
麥汁進(jìn)入冷卻器中冷卻，冷卻至10℃左右便接種啤酒酵母進(jìn)行發(fā)酵。
6、加入酵母，發(fā)酵：
麥芽汁經(jīng)過(guò)冷卻后，加入啤酒酵母和無(wú)菌空氣，輸送到發(fā)酵罐中，開(kāi)始發(fā)酵。發(fā)酵主要是利用啤酒酵母將買芽汁中的買芽糖轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳，并產(chǎn)生各種風(fēng)味物質(zhì)，經(jīng)過(guò)一定的發(fā)酵周期后，成為成熟的發(fā)酵液，也稱“嫩啤酒”。用上面酵母的發(fā)酵溫度10～25℃，需時(shí)5～7天。
7、硅藻過(guò)濾：
發(fā)酵液成熟后，經(jīng)過(guò)離心及多重過(guò)濾，去掉發(fā)酵液中的酵母、大分子的蛋白質(zhì)，成為晶瑩、清澈的酒精，再經(jīng)巴氏滅菌制成熟啤酒，才可以進(jìn)行罐裝。
8、包裝成品:
啤酒包裝是啤酒生產(chǎn)的最后過(guò)程，啤酒包裝過(guò)程對(duì)啤酒質(zhì)量和外觀有直接影響，包裝過(guò)程應(yīng)盡量減少二氧化碳的損失和氧氣的攝入。啤酒包裝可根據(jù)市場(chǎng)需要選擇各種包裝形式，常見(jiàn)的有玻璃瓶裝、易拉罐裝及桶裝。
瓶裝啤酒是最為大眾化的包裝形式，也具有最典型的包裝工藝流程，即洗瓶、灌酒、封口、殺菌、貼標(biāo)和裝箱。
越是離生產(chǎn)日期近的啤酒，即越是新鮮越是好喝。從釀酒廠生產(chǎn)出來(lái)的啤酒，通過(guò)運(yùn)輸?shù)椒咒N商處，再?gòu)姆咒N商處到零售商處，最后到消費(fèi)者手中，高效及通暢的分銷渠道是確保消費(fèi)者飲用到新鮮啤酒的保證。
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。
工藝實(shí)習(xí)心得14
一、前言
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，就要求我們不僅需要很強(qiáng)的理論知識(shí)，還要有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。這就要求我們把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作之中，只有做到了這樣一點(diǎn)，才能使我們?cè)诮窈蟮那舐毶暮蜕鐣?huì)工作中立于不敗之地，我們所學(xué)的是電工與電氣，因此對(duì)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)是很重要的。學(xué)校為了提高我們的動(dòng)手能力，特別為我們安排了這次實(shí)訓(xùn)，希望我們可以將自己所學(xué)的東西用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。我們這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是電工工藝。要求我們不僅要學(xué)會(huì)按照?qǐng)D紙安裝低壓配電盤、內(nèi)線安裝，還要去研究圖紙為什么要這樣設(shè)計(jì).。現(xiàn)在特把此次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及過(guò)程介紹如下，請(qǐng)老師認(rèn)真考核。
二、實(shí)習(xí)目的
(1)熟悉自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)、閘刀開(kāi)關(guān)、低壓熔斷器的構(gòu)造及工作原理;
(2)熟悉電工工藝基本知識(shí)和原理;
(3)初步掌握自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)等的拆裝操作技能;
(4)初步掌握簡(jiǎn)易配電盤的安裝工藝和試驗(yàn)方法;
(5)了解電工產(chǎn)品制作工藝流程，并會(huì)正確美觀的安裝一個(gè)簡(jiǎn)易配電盤;
(6)掌握導(dǎo)線連接的操作技能，進(jìn)戶線、接戶線、電度表的安裝連線，室內(nèi)線路的敷設(shè)(明、暗)等技能;
(6)常用電工元器件及材料類別、型號(hào)規(guī)格，主要性能及簡(jiǎn)單測(cè)量;
(7)建立起對(duì)電工產(chǎn)品的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)材料及工具
(1)材料
導(dǎo)線、三相或單相閘刀開(kāi)關(guān)、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)、電流互感器、測(cè)量?jī)x表(板形電流表、板形電壓表、功率表、功率因數(shù)表)、低壓斷路器、熔斷器、母線、未安裝的配電盤、三線有功電能表、電度表、插座、燈頭、燈泡、開(kāi)關(guān)等;
(2)工具
電工鉗、尖嘴鉗、螺絲刀(一字形、十字形)、剝線器等。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、理論學(xué)習(xí)——集中聽(tīng)老師講解實(shí)習(xí)原理及實(shí)習(xí)中要注意的問(wèn)題和具體實(shí)習(xí)及操作方法。實(shí)習(xí)雖然為實(shí)踐課程，但任何實(shí)踐的基礎(chǔ)都是死理論，因此要重視理論學(xué)習(xí)。首先認(rèn)真聽(tīng)講了老師講解的實(shí)驗(yàn)原理圖和工作原理，可以在腦海中模擬實(shí)習(xí)過(guò)程，預(yù)想一下實(shí)習(xí)的情形，產(chǎn)生問(wèn)題并且努力解決問(wèn)題，為動(dòng)手實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中要明確實(shí)習(xí)的目的，不能為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，應(yīng)該有所思考，有所收獲。
2、集中訓(xùn)練——在掌握了足夠的理論知識(shí)后，下面進(jìn)入具體實(shí)習(xí)階段。安裝配電盤時(shí)在參照原盤的基礎(chǔ)上，確定接線方案后，我們組嚴(yán)格的.按安裝工藝要求安裝。實(shí)習(xí)階段我們組認(rèn)認(rèn)真真的按照安裝原理圖用一根根的導(dǎo)線連接低壓配電盤、內(nèi)線的模擬安裝。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們組的導(dǎo)線連接的不是很美觀，導(dǎo)線沒(méi)有拉直，轉(zhuǎn)折角沒(méi)有做到橫平豎直、上進(jìn)下出、左進(jìn)右出。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我們組重新的連接。經(jīng)過(guò)幾天的努力，小組內(nèi)的協(xié)調(diào)分工，導(dǎo)線我們用螺絲刀拉直、轉(zhuǎn)折角盡量的彎成90度，我們組很快的把實(shí)習(xí)的任務(wù)完成了。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我平時(shí)在課堂上所學(xué)習(xí)的知識(shí)得到了充分的應(yīng)用與驗(yàn)證，同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中也我獲得了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，總結(jié)起來(lái)有以下幾方面的收獲與體會(huì)：
1、掌握了電工安全知識(shí)、導(dǎo)線連接、照明與配電線路的制作、電氣控制電路制作以及一些基本儀表使用等知識(shí);
2、了解了電工工藝制作的一些基本流程、方法、技巧以及注意事項(xiàng)和工藝要求;
3、對(duì)電工工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了電流互感器、三線有功電能表、測(cè)量?jī)x表(板形電流表、板形電壓表、功率表、功率因數(shù)表)、的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
4、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。也驗(yàn)證了一句名言：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
5、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
6、經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，使我得到了許多的經(jīng)驗(yàn)。要想完成一件事情，需要全心的投入到其中去。如果自己要完成這件事情的決心不夠，那要完成這件事情是很難的。因?yàn)闆](méi)有用心，就不可能有注意力，也就沒(méi)有動(dòng)力。
同時(shí)還要感謝我們的指導(dǎo)老師和同學(xué)，讓我學(xué)到的不僅僅是我所接觸到的那些操作技能，更多的是自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。
工藝實(shí)習(xí)心得15
實(shí)習(xí)目的：
有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體如下：
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
3、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。
4、用表。
5、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng)；
4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車、答辯及評(píng)分
5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生
6、書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)
閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要
區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的'大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
建議：
1、經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；
2、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩。
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