愛生命心得體會7篇
我們得到了一些心得體會以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編整理的愛生命心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛生命心得體會1
李烈校長在書中寫到：教師工作對我們來說，不僅是職業(yè)，還是我們生命的歷程；不僅是付出，不僅是奉獻(xiàn)，更是我們生命的收獲，收獲成功的的幸福；收獲發(fā)展的喜悅；收獲生命的價值；收獲生活的快樂！我理解：教育是一種播種的事業(yè)，當(dāng)我們把愛的種子播種在每一個孩子心田的時候，我們就會收獲愛的果實(shí)。
“三尺講臺雖小，卻勝過拿破侖那躍馬橫刀的萬里疆場，因?yàn)樗鼪Q定的不是一個小小的法蘭西帝國，而是人類的未來。盈寸粉筆雖短，卻勝過羅丹那巧奪天工的雕刻刀，因?yàn)樗窨痰牟皇抢浔拇罄硎裣�，而是人類的靈魂。”這句話十分鮮明的寫出老師的工作有多么的重要，不允許我們有一次失誤，有一點(diǎn)疏忽。
李烈校長在《給生命涂上愛的底色》中的“快樂生命學(xué)說”、“人生加減法”等如春天的陽光灑向我的心底，剎那間，原本失落的心頓時有了陽光的溫暖�！伴_心與不開心，與人的心態(tài)有直接的關(guān)系，只是期望值的大小和看事物角度的問題。當(dāng)人的期望值過高時，就有了一個思維框，都用預(yù)設(shè)的思維框去定位每件事。這樣，幾乎所有的人和事都不合己意。如果沒有給自己預(yù)設(shè)心態(tài)框，期望值定位合理，每天遇到的都是開心的事，周圍的人和事都出乎意料的好，就會產(chǎn)生感激之情，也就有了快樂的`感覺�！笔前�，在工作壓力大節(jié)奏快的今天，我們要學(xué)會調(diào)整自己思考問題的方式、調(diào)節(jié)心態(tài)、調(diào)節(jié)期望值，讓自己每天都快樂起來，讓生命在藍(lán)色的天空中自由快樂地翱翔。
自己教學(xué)中一直存在著這樣的心理和現(xiàn)象：課堂上，尤其是有領(lǐng)導(dǎo)聽課的時候，學(xué)生最好少出問題，甚至是別出問題，以免偏離自己預(yù)設(shè)的教案，造成被動；課堂上，惟恐學(xué)生聽不懂，便在學(xué)生思考時“嘮嘮叨叨”地一遍遍要求學(xué)生“好好想一想”、“認(rèn)真琢磨琢磨”；課堂上，類似的類型題做過多遍，而學(xué)生仍然錯誤連連，張冠李戴，自己便生氣急躁，……看了李校長的《給生命涂上愛的底色》后，頓時有種“柳暗花明又一村”的茅塞頓開之感�！皩W(xué)習(xí)的過程是認(rèn)知的過程，既然是認(rèn)知的過程，就不該怕有錯誤。學(xué)生在課堂上出現(xiàn)問題，即所謂摔倒了，實(shí)際上是一種非常正常的現(xiàn)象。有時候，教師甚至應(yīng)有意識地設(shè)置一些陷阱，使學(xué)生先摔倒然后再爬起來，效果會更佳；教學(xué)重要的是發(fā)展學(xué)生的思維，而思維往往需要的是一種靜靜的環(huán)境、無聲的氛圍。這就需要教師做到：話不能太多，學(xué)生思考的時間要給夠，減少無意識的干擾，教給學(xué)生一些思考的方法；教師必須對出錯誤的孩子的行為有個正確的認(rèn)識，需要教師‘內(nèi)歸因’，查一查自己教學(xué)中的問題，是否講的清楚，是否指導(dǎo)到位，教法是否符合孩子的認(rèn)知規(guī)律，習(xí)題難易程度是否合理，學(xué)生是否真正參與了”等。這些理念與細(xì)節(jié)，是我們青年教師的課堂中很少注意到的，現(xiàn)在回頭審視自己的課堂教學(xué)，悟出了“所以然”，我想，“從大處著眼，從細(xì)節(jié)入手”進(jìn)行課堂教學(xué)，是成就一個優(yōu)秀教師的關(guān)鍵所在。
一個優(yōu)秀的人，同時也是一個懂得愛別人的人，李烈校長從參加工作開始，就在處處享受著周圍人的愛，她也把愛灑向了身邊的每一個人。愛到底是什么，她為什么能帶給人們夢幻般真實(shí)的感受，她為什么能在孩子的心中蕩起無數(shù)的漣漪，她為什么在困難面前表現(xiàn)的那么寬容和智慧，她為什么能不斷糾正人們偏離軌道的思想，她為什么能在人們的心理生起不落的太陽。我說愛是老師從心底里發(fā)出的一種可以仰望思想的星空，讓目光變得深邃；可以搭建理想的階梯，讓歲月變得充實(shí)；可以品位別樣人生，讓生活變得陽光。情感，在家中愛自己的丈夫，孩子和父母，在工作中和同事之間互幫互愛，在休閑中和自己的朋友真摯的友愛，在教學(xué)中十分關(guān)愛自己的學(xué)生，哪怕他是一個差生。愛的播灑沒有時間和空間的限制，只要我們時時去愛，也一定能收獲一個愛的成功。老師有了愛而變的美麗，學(xué)生有了愛而變的可愛。
讀書是幸福的，讀書是快樂的。通過閱讀，我知道了“以愛育愛”的內(nèi)涵，通過閱讀，我的笑容變得更燦爛；通過閱讀，我的生活變的更有品位，給每一天留下閱讀時間，給每一個閱讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，四季將因此而充滿溫馨，青春將因此而溢滿甜蜜。
愛生命心得體會2
上周五，學(xué)校組織我們聽了一場別開生面的激情演講——《讓生命充滿愛》。
鄒越老師是我所敬仰的老師，在小學(xué)二年級的時候，我曾經(jīng)聽過他的演講，讓我極為震撼，相隔幾年之后，再次聽鄒越老師的演講，我還會潸然淚下嗎？
鄒老師的演講分為了四個部分：懂禮儀、愛祖國、尊老師、愛父母。
禮儀，中國可是禮儀之邦，我們從小被老師、父母教育：要懂禮貌，我們怎么會不懂禮儀呢？剛開始聽到這的時候，我很不以為然，可是聽了鄒越老師的演講，我還真不是一個懂禮儀的好孩子。每次碰到父母的朋友，我也會主動問好，可是我的聲音像蚊子哼一樣；隨著年齡的增長，我上課舉手的次數(shù)卻是越來越少；有什么當(dāng)眾表演的活動，我總是不愿意參加；每次當(dāng)眾講話我總是害羞膽怯；原來，我的一切自認(rèn)為害羞的舉動，都是不自信的表現(xiàn)，都是不懂禮儀的表現(xiàn)，都是不尊重別人的表現(xiàn)。
“為中華之崛起而讀書”，小小年紀(jì)的周恩來就有這樣的志向，我們這些兩千年后的新時代的少年們?yōu)槭裁炊x書呢？我從沒仔細(xì)考慮過這樣的問題�！肮式袢罩�(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”多么豪壯的話語，以前我只是機(jī)械地背這篇《少年中國說》，現(xiàn)在再讀起這篇文章，不禁心情澎湃，激情蕩漾，我們是新時代的少年，我們應(yīng)該為了祖國的進(jìn)步而讀書，我們應(yīng)該現(xiàn)在多學(xué)知識，以后多為國家出力。有國才有家，國家富強(qiáng)了，我們才能有幸福的生活。
當(dāng)我?guī)е字傻耐倪~入課堂的時候，是老師牽著我的手把我?guī)肓酥R的殿堂；當(dāng)我有不解之惑的時候，是老師使我茅塞頓開；當(dāng)我們在烈日炎炎下軍訓(xùn)的時候，是老師陪伴在我們的左右；老師為我們播下知識的種子，再和我們一起培育知識開花結(jié)果。老師，除了父母陪伴在我們身邊最多的人，我們身邊最重要的人，一個為我們傳道授業(yè)解惑的人，我們什么時候?yàn)槔蠋熤脒^？早上，老師比我們早到課堂，晚上老師比我們晚離學(xué)校，當(dāng)老師給我留的作業(yè)較多時，我們還要怨聲載道，可我們是否想過，我們做的作業(yè)越多，老師批改的作業(yè)就越多？老師，我唯有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績才能報(bào)答您的知遇之恩。當(dāng)老師抱著我的時候，我哭了。
媽媽的頭上什么時候多了那么多的白頭發(fā)？媽媽的眼角什么時候有了隱隱約約的細(xì)紋？媽媽柔軟的雙手什么時候變得粗糙了？當(dāng)我隨著鄒越老師的要求，拉著媽媽的.手，細(xì)細(xì)觀望媽媽的時候，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一些平時我都沒注意到的變化。是的，我一天天的在長大，媽媽在一天天的變老。當(dāng)看到媽媽的變化時，我哭了。
媽媽的早上總是在沖鋒陷陣，5：30鬧鈴準(zhǔn)時響，然后起床做一家人的早餐，6：00叫我起床，還要為我盛飯晾涼，為我裝水，還要手忙腳亂的為我找要穿的衣服，當(dāng)我上學(xué)走的時候，還得趕快收拾自己去上班。中午我放學(xué)回家，可口的飯菜已經(jīng)盛好。晚上，還要檢查作業(yè)、簽字等等。媽媽就在這年復(fù)一年的操勞中慢慢地變老。爸爸為了我們這個家常年在外奔波，而我因?yàn)橐宦暡缓靡馑�，從來沒有向父母道過謝，從來沒有對父母說聲“爸爸媽媽，你們辛苦了！”從來沒敢向父母表白過“爸爸媽媽，我愛你們”。不好意思用語言表達(dá)，我們是否該用實(shí)際行動呢？當(dāng)父母下班回家，我是否應(yīng)該幫他們倒杯水？我是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余刷次鍋？我是否應(yīng)該自己的事情自己做？爸爸媽媽，看我以后的實(shí)際行動吧！
鄒越老師的演講讓我懂得了很多很多，今后，我一定努力，讓生命充滿愛，讓世界充滿愛。
愛生命心得體會3
20xx年6月是第二十個全國“安全生產(chǎn)月”，在這一天《生命重于泰山》電視專題片同步上映，為我們講述了有關(guān)安全生產(chǎn)、合法生產(chǎn)、安全重要性的一部專題片，不僅督促各大生產(chǎn)單位做好工人安全保障設(shè)施，也是為了提醒廣大一線職工，注意安全、重視安全，只有將安全列入崗位工作的第一位，才能享受勞作后的幸福和美滿。
不重視安全，不僅是對自己的`生命不負(fù)責(zé)，也是對所有一線生產(chǎn)工作不負(fù)責(zé)，我們只有將“人民至上、生命至上”這一理念牢牢記在心中，真正將安全責(zé)任扛在肩上，落在行動之中，以實(shí)際行動和實(shí)際效果做到兩個維護(hù)。身為一名一線干部，我認(rèn)真的觀看了這一專題片，看完之后，深深感受到安全對于每位一線職工的重要，忽視安全就會產(chǎn)生意外，就會危及我們的生命安全。
?生命重于泰山》最令我深有感觸的，就是一例因?yàn)槁楸源笠庾罱K釀成生產(chǎn)安全事故，不僅工人受傷，領(lǐng)導(dǎo)也為此受到牽連，家人失去親人，孩子失去父母，這是我們最值得深思的事情。我們每位職工都是家庭的頂梁柱，為了父母、愛人、孩子，我們都要將安全深深記在心中，時刻不忘安全生產(chǎn)這一頭號法則。
作為化驗(yàn)室主任，化驗(yàn)就是生產(chǎn)，保障化驗(yàn)過程安全就是保障生產(chǎn)安全。在日常的工作中我們應(yīng)該熟練掌握化驗(yàn)的各崗位操作規(guī)程，了解相關(guān)設(shè)備使用方法，提高相關(guān)事故應(yīng)急處理能力，懂得事故上報(bào)程序，守住安全底線，不傷害自己，同時也不被別人傷害。對于日常工作，我們要把握好各環(huán)節(jié)的銜接，把握最基本的安全問題，對于小波動、小異常要及時處理，不可松懈大意，將安全隱患降至最低。讓我們保護(hù)好自己，重視工作生產(chǎn)中的各個安全事項(xiàng)，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為公司安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。
愛生命心得體會4
水是生命之源，在炎熱的暑假里，我們大家都想要在水里泡著，感受生命之源帶給我們的涼爽。然而福禍相依，哪怕是我們稱之為“生命之源”的水，也有可能在我們發(fā)生溺水事件時，讓我們“命喪黃泉”。
如何才能夠讓水始終都是我們的生命之源呢?這對于身處暑假的我們來說，首要可以做的就是懂得生命的寶貴，懂得如何防溺水，懂得如何去保護(hù)自己的生命安全。生命是寶貴的，這是我們的母親十月懷胎哺育出來的生命，也是在這個世界上獨(dú)一無二的生命，我們在任何時候都要將生命安全放在第一位，而在我們炎熱的暑假里，尤其要在游泳的時候把生命安全放在第一位。
酷暑是可以通過許多方式改善的，不一定非要選擇去游泳，但我們也都明白，下水游泳是最解暑的一種方式，我們唯有在游泳之前做好充足的'防溺水準(zhǔn)備。如果我們是沒有會游泳的大人陪同著去游泳，我想大家就還是不要去了，哪怕是你會游泳，萬一你在游泳的時候遇到腳抽筋或者其他不可預(yù)知的原因，沒辦法繼續(xù)浮上水面，那縱使你在水里如何撲騰，你也會被水給淹沒，被水給吞噬。
如果我們身邊沒有游泳池，我想大家也還是不要去游泳了，哪怕你有著會游泳的大人帶著你去游泳，你們也沒法預(yù)料碩大的水庫或者池塘亦或是大海里有什么意外發(fā)生，萬一真有什么情況發(fā)生，大家也一定會發(fā)生溺水事件的。
當(dāng)然，防溺水最好的方式是不要下水游泳，但這是不切實(shí)際的辦法，我們唯有在游泳之前選好地方，得到家長的陪同，去到安全的游泳池游泳，這才可以確保我們的生命安全不會出現(xiàn)問題。想要游泳的我們，第一要考慮的還是想要游泳的這條生命，寶貴著呢!
愛生命心得體會5
生命教育強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)注人的整體健康發(fā)展，而生物課堂恰恰是生命教育的沃土。《標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出“生物課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和生物學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。這正是把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，生命的主體，發(fā)展的主體。
那么，對于我們老師來說，這就意味著我們要不斷提高課堂教學(xué)水平，什么樣的課堂是充滿生命意味的?
首先要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是人的素質(zhì)的重要組成部分，任何人才都應(yīng)以心理健康為前提條件。積極的心理學(xué)認(rèn)為人人都是教育者，人人都是自我心理的調(diào)適者，人人都有積極的心理潛能，都有自我向上的成長能力。因此，心理健康教育是素質(zhì)教育的具體實(shí)踐，必須全面滲透在學(xué)校整個的教育過程中，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生成長過程中的重要他人，對于學(xué)生的身心發(fā)展會產(chǎn)生重大影響。在個體人格發(fā)展方面，教師的影響僅次于父母。教師要引導(dǎo)他們關(guān)愛生命，關(guān)注自身的價值;它不能以成敗功利來評價。事實(shí)上學(xué)生的心理健康教育過程需要不斷摸索實(shí)踐，需要具體措施的有力保證。
其次要不斷提高課堂教學(xué)水平。什么樣的課堂是充滿生命意味的?我挺看重“樂趣”二字。只有是有樂趣的，才是充滿生命情懷的，才是對學(xué)生的學(xué)習(xí)最有幫助和提高的。如果我們老師只是一味地去教去講，這種填鴨式的教育又如何能符合當(dāng)下新課程的精神呢?只有是充滿童真童趣的，符合孩子心理特點(diǎn)的，有人文關(guān)懷的，才能被孩子最大限度的接受，我們的教育也才會更具有意義。做老師的太過一廂情愿，太過霸道，而忽略了那小小生命自己的體驗(yàn)和思考。做老師的總是要求全體統(tǒng)一，按一個步調(diào)去學(xué)習(xí)去生活，久而久之，必然會抹殺了學(xué)生自己的思考和創(chuàng)造力，沒有獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底也只能算是被動的，無效的學(xué)習(xí)。真的希望，我們教師能成為一個更具有人文關(guān)懷，更有人情味的老師，成為一個因?yàn)橛^察而更敏銳地捕捉快樂和陽光的.人。
再個是家庭的影響。家庭折射出來的社會各種因素，正以極強(qiáng)的力量影響著孩子。家庭的心理健康教育比學(xué)校更有份量。家長是孩子教育的第一責(zé)任人，是孩子永遠(yuǎn)的老師，家庭留給孩子的烙印是終身的。學(xué)校教育再盡職盡責(zé)，也難與家庭的影響相抗衡。所以，如何在家庭這個層面注重心理健康教育，值得我們認(rèn)真探討。因此，家庭教育的重要性必須高度重視。教人育人的問題，我們教師自身難以完全擔(dān)當(dāng)，必須依靠全社會的共同努力。
總之，生命教育是一種新的教育理念，作為教師的我，要在這種新理念的引領(lǐng)下，關(guān)注每一個學(xué)生，為學(xué)生構(gòu)建起一個自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺，把他們看做生命發(fā)展的主體，相信每一個學(xué)生都有發(fā)展的潛能。在教學(xué)中，尊重學(xué)生的人格，珍視學(xué)生的獨(dú)特性。每一個學(xué)生都是正在成長的人，難免會犯錯誤，我要允許學(xué)生犯錯誤，重要的是幫助學(xué)生解決問題，改正錯誤，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。
我愿意盡己微薄之力，努力做好這項(xiàng)工作，為學(xué)生送去安慰，送去陽光，讓他們輕松健康地成長。
愛生命心得體會6
一、明確職責(zé)，層層落實(shí)安全責(zé)任。
要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，牢固樹立“管行業(yè)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的理念。始終堅(jiān)持單位領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)，明確主要領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓安全生產(chǎn)是主要職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，縣局與各生產(chǎn)經(jīng)營單位要簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每個單位、每個層面，每個環(huán)節(jié)，每個崗位，明確了考核目標(biāo)和考核制度。
二、建立完善“企業(yè)三項(xiàng)制度”。
扎實(shí)推進(jìn)“安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理活動”順利開展。健全企業(yè)規(guī)章制度，做到有章可循，針對企業(yè)的類型和特點(diǎn)，以定職、定崗、定類為重點(diǎn)，抓好安全防范制度的落實(shí)，抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策及上級有關(guān)文件和安全生產(chǎn)會議精神，在教育培訓(xùn)中，把安全生產(chǎn)作為培訓(xùn)重要內(nèi)容，有計(jì)劃有重點(diǎn)采取多種形式組織培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化員工安全生產(chǎn)技能，不斷提高員工安全防范意識。
四、加大檢查管控力度，確保安全無事故。
對資金、郵件、網(wǎng)絡(luò)及車輛等重要領(lǐng)域重要環(huán)節(jié)實(shí)行制度化、常態(tài)化安全檢查，對易出現(xiàn)問題的崗位或環(huán)節(jié)采取經(jīng)常性或不預(yù)告專項(xiàng)治理，檢查中要全方位全覆蓋，不能蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，不能有死角，不能有隱患。對易發(fā)生問題要制訂有效措施，抓好整改，常抓不懈，做到防微杜漸，萬無一失。
五、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，完善長效管理機(jī)制。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)工作的指示，明確安全生產(chǎn)主題責(zé)任，建立安全生產(chǎn)責(zé)任體系，完善安全工作制度措施，嚴(yán)格安全生產(chǎn)責(zé)任追究，做到抓工作必抓安全，抓發(fā)展必抓安全，以紅線就是生命線和零容忍的態(tài)度抓安全生產(chǎn)工作，要把安全生產(chǎn)工作與業(yè)務(wù)發(fā)展同部署、同檢查、同考核，在目標(biāo)考核中，對安全生產(chǎn)工作實(shí)行一票否決，確保安全無隱患，確保安全無事故。
強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理工作，一要貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)的工作方針，深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系;在正常生產(chǎn)組織過程中，必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)�；獔�(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵員工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的.各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能;從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高員工的綜合素質(zhì)，有效的減少、甚至杜絕事故的發(fā)生。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
愛生命心得體會7
1月1日下午四點(diǎn)四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢紅艷的小女孩因?yàn)檐嚨湺チ俗约旱碾p腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐嚨湥阉淖孕判哪氲梅鬯�，讓她對生活失去了信心。我們�?yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的.人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學(xué)生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學(xué)會對溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學(xué)電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應(yīng)付。
我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
【愛生命心得體會】相關(guān)文章：
讓生命充滿愛廣播稿06-18
鄒越感人演講：讓生命充滿愛12-25
生命的感悟心得體會02-16
愛生命心得體會02-07
愛的教育心得體會04-19
《愛的教育》心得體會11-25
讀《生命的留言》心得體會作文01-22
愛與責(zé)任心得體會01-17
關(guān)于愛的教育心得體會11-30