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學(xué)生昆蟲記讀后感

時(shí)間:2023-02-04 18:22:16 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)生昆蟲記讀后感15篇

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的學(xué)生昆蟲記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)生昆蟲記讀后感15篇

學(xué)生昆蟲記讀后感1

  看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

  這是第一次接觸《昆蟲記》,是老師布置的寒假任務(wù),一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文,讓我頓時(shí)沒了興趣,但是才讀了一點(diǎn),不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,讓我感到了他們的存在,在這之前,昆蟲的`世界幾乎是我想象的,因?yàn)槲覜]時(shí)間也沒精力去觀察它們了、解它們,想象著他們十分和睦美好,不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死,有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng),這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯,又善良的食草性昆蟲,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng),把我?guī)У搅艘粋(gè)真實(shí)的昆蟲世界。

  當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

學(xué)生昆蟲記讀后感2

  以前的我,一向?qū)茖W(xué)論文不怎么感興趣,那種太過于死板的文字與處處充斥著緊張氣氛的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,總是讓我感到不習(xí)慣。久而久之,我便不去書店里賣科學(xué)書籍的那個(gè)角落,對(duì)《昆蟲記》這部名著也毫不在意。直至作業(yè)單上印著明明白白的《昆蟲記》,我只好硬著頭皮,在密密麻麻的書架中間找到了這部名著,翻開第一頁,看了下去。

  沒想到,《昆蟲記》徹底讓我改變了對(duì)科學(xué)論文的態(tài)度,那一個(gè)個(gè)死板的文字在法布爾的手下開出了科學(xué)奇異的花朵,使這部科學(xué)著作增添了不少文學(xué)色彩。被蜘蛛咬傷的小麻雀,會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[” ;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”; 而楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。多么可愛的小生靈!我不禁呆住了,這些平常隨處可見的昆蟲們,竟有這么多的奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!在驚嘆的同時(shí),我也不免對(duì)法布爾用事實(shí)說話的科學(xué)探究精神肅然起敬。

  在伊索與拉封丹寓言里,蟬是一個(gè)“好吃懶做”的懶漢,在夏天只顧高聲歌唱,而在冬天來臨時(shí),只能向螞蟻等小動(dòng)物乞討食物。但法布爾卻不這么認(rèn)為,他做了一次又一次的.試驗(yàn),終于為蟬“平反冤屈”。他親眼看到,在夏日的高樹上,十幾只螞蟻在圍攻一只蟬兒。盛夏烈日炎炎,螞蟻們出來覓食,而蟬則利用自己的才能在找水吃,螞蟻們看見了此番場(chǎng)景,便奪了蟬的勞動(dòng)果實(shí),自己享樂去了。螞蟻才是好逸惡勞的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

  冤案平反,我高興起來了,對(duì)法布爾的探究精神也充滿了敬佩,一就是一,二就是二,黑與白不會(huì)混淆,是與非不會(huì)弄亂。這種勇于說實(shí)話,敢于用事實(shí)說話的精神也實(shí)在可嘉。雖然有一些是善良的謊言,但是現(xiàn)在有些大人因?yàn)樽运阶岳辉刚f真話,還不比乳臭未干的小孩子美麗善良。

  讓我們用自己的無私無畏用事實(shí)說話!

學(xué)生昆蟲記讀后感3

  《昆蟲記》的作者是法布爾,是世界上一位在自然界環(huán)境中觀察昆蟲和研究昆蟲的科學(xué)家,小學(xué)生作文《昆蟲記》讀后感。他出生在法國(guó)南部,因家境貧窮,從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過程中,他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍,便開始對(duì)自然界中的昆蟲有了濃厚興趣。在此興趣的引領(lǐng)下,通過自身不斷的努力,終于用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的--《昆蟲記》。法布爾先生的研究是充滿詩意的',昆蟲在他筆下是那樣生動(dòng)、美麗、聰明和勇敢。他的文風(fēng)也像孩子們的思緒一樣充滿了童話般的想象力,讀后感《小學(xué)生作文《昆蟲記》讀后感》。他要讓厭惡這些小東西的人們,通過讀《昆蟲記》后知道,這微不足道的小蟲兒有多么神奇的本領(lǐng),也和自然界中其它小精靈一樣可愛。

  法布爾為什么能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢?我認(rèn)為有如下幾個(gè)原因。

  原因一:"興趣"--是法布爾研究昆蟲的原動(dòng)力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲的書籍后,就對(duì)昆蟲有了濃厚的興趣。因?yàn)槲腋杏X興趣是探索各種知識(shí)的首要前提。我想興趣是自身學(xué)習(xí)和探索的最好老師。如果他對(duì)昆蟲不敢興趣,就不會(huì)用大量的時(shí)間和畢生的精力去研究和探索。

  原因二:"持之以恒的毅力"--是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的理想,如缺乏持之以恒毅力,"三天打漁,兩天曬網(wǎng)"這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。

  原因三:"嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探索態(tài)度"--是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。如果法布爾沒有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探索態(tài)度,就不會(huì)把別人都認(rèn)為不起眼的昆蟲世界寫的活靈活現(xiàn),充滿詩情畫意和樂趣。

  每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想來獲得成功,但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上,一定要向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探索態(tài)度,我想在新的學(xué)年中我一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

學(xué)生昆蟲記讀后感4

  以前我不太喜歡看科學(xué)類的書,總覺得很枯燥,可是看了法布爾的《昆蟲記》以后,我就再也放不下這本書了。昆蟲學(xué)家法布爾用盡真心真情寫出傳世巨著《昆蟲記》,匯集了科學(xué)知識(shí)和文學(xué)藝術(shù),融入了畢生心血和人生感悟。不但為他的昆蟲朋友留下了不朽篇章,而且給我們留下了無比珍貴的寶藏。我做夢(mèng)都想不到昆蟲世界竟然有這么多的奧秘!

  法布爾的《昆蟲記》,展現(xiàn)給我的是一個(gè)神奇的昆蟲世界。我素不知道原來這卑微的小生命,居然承載著無限美好,蘊(yùn)含著無盡樂趣。在這個(gè)世界里,生活著各種各樣的昆蟲,不!他們不是普通的小昆蟲,它們是可愛的小生命。

  我喜歡會(huì)唱歌的蟬。多年以來,在夏天午后,聆聽蟬姑娘美妙的天籟之音一直是我最美好的享受。然而法布爾的給我?guī)砹艘粋(gè)最最驚人的意外——公蟬會(huì)叫而母蟬不會(huì)叫。倚在門口,看向公蟬引吭高歌的方向,我不禁啞然失笑……

  法布爾的《昆蟲記》,那些具體而真實(shí)的文字,不時(shí)讓我仿佛身臨其境。我屏住呼吸,憑它們走進(jìn)了我心靈的幽靜。我似乎看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯,有生與死地抉擇,有勞動(dòng)與掠奪地紛爭(zhēng)……我仰起了頭,在這一刻靜謐中,徜徉昆蟲世界……

  我印象最深的昆蟲是螢火蟲。螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久,成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖,然后終其一生,閃耀出最后一點(diǎn)光芒,默默死去。

  傍晚,尋覓那點(diǎn)點(diǎn)熒光,如天上星星般璀璨。螢火蟲,你是勇敢的,雖然只剩下不足14天的'生命,但你綻放自我,奉獻(xiàn)光芒,給我們帶來無窮的希望?粗@永不言棄的小精靈,我心中一震,珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光,積極進(jìn)取,積蓄力量,為明日天空增添無盡光華,不正是我所要做的嗎?

  法布爾的《昆蟲記》呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)色彩斑斕的昆蟲世界。它讓我感受到自然界小生靈的氣息,培養(yǎng)了我對(duì)昆蟲的愛心,一本好書帶我走進(jìn)了一個(gè)美好的世界。

學(xué)生昆蟲記讀后感5

  這是一個(gè)神秘的世界;這是一個(gè)多姿多彩的世界;這是一個(gè)只屬于昆蟲的世界。而這個(gè)世界就藏在一本書中,這本書就是《昆蟲記》。

  《昆蟲記》是一部世界名著,出自法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾之手,他將他畢生對(duì)的昆蟲研究的成果以散文的形式記錄下來,用生動(dòng)的語言形象地描繪出各種昆蟲的生活習(xí)性,讓人們學(xué)會(huì)各種有關(guān)昆蟲的知識(shí)。

  在法國(guó),有一本關(guān)于動(dòng)物寓言故事的書,其中有一篇《蟬和螞蟻的故事》,讓我印象深刻。故事中的蟬真是太懶了,光顧著唱歌也不先儲(chǔ)存一些糧食,最后只能向其它昆蟲乞討了。但螞蟻雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)大,但是它卻非常勤勞,總會(huì)先吃些苦去搬一些糧食儲(chǔ)存起來,好過一個(gè)寒冷的冬天。我們要像螞蟻學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮的好孩子。

  可當(dāng)讀了《昆蟲記》后,發(fā)現(xiàn)真正的答案簡(jiǎn)直出乎我的意料,原來這和我想的正相反:事實(shí)上,肆無忌憚、厚顏無恥的掠奪者是螞蟻,而憨厚老實(shí)、勤懇工作的是蟬。蟬從來不會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助,反而是螞蟻,為了不斷地尋找糧食過冬,有時(shí)也充當(dāng)一位掠奪者。

  在干燥少雨的季節(jié),地面上會(huì)出現(xiàn)一些裂縫,動(dòng)物們疲憊無力地尋找著食物。即使這樣,蟬還是非常輕松悠閑地使用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,扎進(jìn)樹枝那無盡的甘泉中,一邊放聲歌唱,一邊從樹上吸取香甜的汁液。當(dāng)汁液的香味從洞口飄溢出來,四處尋找食物的昆蟲就會(huì)被立刻招來,大胡蜂、蒼蠅等很多的昆蟲,但最多的就是螞蟻。螞蟻為了接近泉水而鉆到蟬的身子下面。善良的蟬就會(huì)抬起身體,讓這些不速之客穿過,和它共享著甜美的泉水。讓其它昆蟲從旁邊繞過來,享受這頓免費(fèi)的食品。在這里它們也會(huì)你擠我搶,毫不客氣。其中螞蟻的臉皮最厚,它們會(huì)用各種無賴的.手段霸占這個(gè)地方,讓這個(gè)地方成為它們的地盤。

  而且當(dāng)蟬唱了兩三個(gè)星期的歌后生命就會(huì)結(jié)束,當(dāng)蟬的軀體枯干后,就會(huì)一點(diǎn)不剩地運(yùn)到巢穴中,連它們的同伴也會(huì)有一樣的結(jié)果。

  看來我們要做一個(gè)勤奮的好孩子是沒錯(cuò),但不要像螞蟻一樣,成為一個(gè)掠奪者。要像蟬一樣,成為一個(gè)寬容大度、不小氣的人。這就是《昆蟲記》這本書給我的啟示。

學(xué)生昆蟲記讀后感6

  我想大家一定都知道法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾吧,他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面,現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫的那些昆蟲吧!

  法布爾在《昆蟲記》里具體說了12種不同昆蟲,他們分別是蝗蟲、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍(lán)蠅。

  那我們先來說說蝗蟲吧,蝗蟲的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒,它的后腿可以彈跳的很高,它有個(gè)壞毛病,專門喜歡偷吃莊稼,一般來說,它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

  接著,講一講小天牛吧,天牛小的時(shí)候“最可愛”,竟然沒有五官,然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來,它們只吃木屑生長(zhǎng),每只天牛可以生出2個(gè)天牛幼蟲。

  再結(jié)著呢,我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧,長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的.生存,它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。

  最后,簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛,它只要是飛的昆蟲都吃,它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

  好了,在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!

  法布爾,40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室,在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說:“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了,但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些,他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是:別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察,而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著,其實(shí),法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話,這第一嘛,就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅,第二件事,一天夜里,他提著燈籠,在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵,不知不覺就天已大亮,這第三件事,就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動(dòng),最后竟然被別人誤會(huì),把他當(dāng)做是可惡的小偷了。

  讀完《昆蟲記》以后,讓我自我感覺收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲的了解,已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來的那么膚淺了。所以,以后,我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書,來充實(shí)自己的精神生活!

學(xué)生昆蟲記讀后感7

  家里的書架上一直放著一本《昆蟲記》,一直以為這本書和其他科普讀物一樣,枯燥說教,沒有意思。直到今年寒假聽到很多朋友的推薦我才開始閱讀這本 書,很快我就被這個(gè)神秘而有趣的昆蟲世界所吸引,無法釋卷。

  昆蟲記既是一部觀察細(xì)致的昆蟲學(xué)著作,又是一部文筆優(yōu)美富有詩意和情趣的文學(xué)作品。作者不僅在記錄昆蟲的自然生命過程,而是懷著父母對(duì)子女一樣的愛心,用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸把人的生命和生活、把人的精神關(guān)注到了昆蟲的生命過程之中,在他的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[.......在他的筆下,昆蟲放佛是有靈魂的,他們會(huì)煩躁,會(huì)表現(xiàn)出貪婪的舉止,會(huì)失去耐心,會(huì)為了保護(hù)家園勇敢地和敵人搏斗......辛勤的蜜蜂、唱歌的蟈蟈、威武的蟑螂,在它們平凡的生活中發(fā)生著不尋常的故事,和我們?nèi)祟愐粯,有豐富的情感有不同的。命運(yùn),一切都那么理所當(dāng)然。這個(gè)廣袤美麗的地球不僅是我們的,也是它們的。

  在讀這本書之前,我對(duì)這些周圍的小昆蟲沒有什么興趣,有時(shí)甚至有些嫌惡和害怕。我只知道夏天有知了在唱歌,地上總是有小小的螞蟻在搬家,還有墻角那些忙碌著織網(wǎng)的蜘蛛,它們?nèi)醪唤L(fēng),我們完全可以無視他們呢的存在?墒乾F(xiàn)在,我卻知道這些可愛的.生命同樣值得我們尊重,值得我們愛護(hù),我們要學(xué)會(huì)謳歌生命,對(duì)生命的成長(zhǎng)和壯大心存敬畏。而作者法布爾身后的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和其傾注一生對(duì)昆蟲世界的觀察和研究,都讓我們對(duì)他無比崇敬。

  《昆蟲記》這部人類不朽的著作把我?guī)胍粋(gè)全新的神秘的昆蟲世界,這個(gè)世界教會(huì)我們要反思自己的人生和生活,使我們更加關(guān)愛他人,關(guān)愛我們身邊所有的生命。

學(xué)生昆蟲記讀后感8

  法布爾,這個(gè)名字可謂是熟悉異常,他是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、科學(xué)家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。

  《昆蟲記》這本書,從幼兒時(shí)的插圖繪本,到少年的拼音版、刪節(jié)版,到了現(xiàn)在的整本書的閱讀。一遍一口氣順暢地讀下來,腦子里仿佛電腦那般輸入了許多以前不知道的知識(shí)。

  記得在小時(shí)候,夏日的夜晚是最美的,天空中繁星點(diǎn)綴在墨藍(lán)色的夜幕上,月光投下淡淡清冷的光。雜草叢中,卻如同夜幕一樣,那亮晶晶的小光點(diǎn)散落在草叢里,這一定是天上的星星不愿意回去了,落在這里玩鬧吧,幼時(shí)的我天真的認(rèn)為。我讓奶奶用透明的玻璃瓶,只是在空中一揮手,那可愛的小光點(diǎn)便來到了瓶中。在黑暗中,任何光都非常清晰,即使那只是很微弱、很渺小的。靈動(dòng)的光點(diǎn)時(shí)而密集地聚在一起,變成一個(gè)小電燈泡,周圍還有暈圈;時(shí)而分散,散落在各個(gè)角落。多美啊,我癡迷地看著此景。這是大自然的神奇,它在這些小蟲子的身上安上了“燈泡”,沒有親眼見過,你無法想象那是一幅怎樣美的景象。

  把那一罐螢火蟲放在床頭邊,看著它們?nèi)胨。只是第二天,蟲兒們都懨懨的`,也不飛了。每過一天,它們便失去了生命。那時(shí)的我,多么傷心啊,螢火蟲是不是餓死了呢?可是它們吃什么,我不知道啊。后來,我看到了昆蟲記中有一個(gè)篇章講的是螢火蟲。我第一次知道原來螢火蟲的幼蟲吃的是蝸牛。第一次知道只有雄螢才能飛行,那么半空中的是雄螢,草叢里的便是雌螢了。原來我還以為螢火蟲的幼蟲是像毛毛蟲那樣的蠕蟲呢,沒想到卻是一節(jié)一節(jié)的。連螢火蟲是怎么殺死蝸牛的,我都明白了,看著花壇上的空蝸牛殼,我有時(shí)在想,是不是螢火蟲把它們吃了呢,當(dāng)然,這不大可能,因?yàn)椤独ハx記》里說螢火蟲不管是卵還是幼蟲或是成蟲,它的一生都在發(fā)光,晚上我并沒有看到那光點(diǎn)。

  捧著昆蟲記,好像知道了許多許多以前從來不懂的秘密,好像敲開了自然科學(xué)的大門。你的視眼仿佛開闊了,就像你曾經(jīng)都是用眼睛觀察而現(xiàn)在用放大鏡觀察一樣,曾經(jīng)你只能聽到夏日里嘈雜的蟬鳴,而如今卻像欣賞交響樂一樣感受著這份天然的奏響。連屎殼郎滾糞球都變得那般有趣。

  驚嘆于法布爾細(xì)致入微的觀察,驚嘆于大自然的神奇奧妙!独ハx記》像我們展現(xiàn)了生命的美好。

學(xué)生昆蟲記讀后感9

  《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家法布爾(讓-亨利-卡西米爾-法布爾)的代表作,一套書籍共有10卷,每卷里有許多不同的章節(jié)。它用生動(dòng)的語言介紹了各種不同的昆蟲和它們的生活習(xí)性,比如:節(jié)腹泥蟲竟能讓獵物一動(dòng)不動(dòng),毛刺砂泥蜂會(huì)為黃地老虎幼蟲做手術(shù),石蜂特別的進(jìn)食和產(chǎn)卵方式, 砂泥蜂和燕子為什么喜歡在別人家筑巢, 松毛蟲為什么總是一絲不茍結(jié)串而行, 而圓網(wǎng)蛛織的網(wǎng)不僅結(jié)實(shí)更像是一幅有規(guī)則的幾何圖案……

  這些書不僅描寫各種昆蟲的特性,還引入了許多生物知識(shí)和專業(yè)術(shù)語,讀起來還是挺花時(shí)間的。我剛完成了第一卷《高明的殺手》 ,其中我最喜歡的章節(jié)是關(guān)于“圣甲蟲”的'。我喜歡它的原因是這一章節(jié)不但完整地描述了圣甲蟲的外形,而且還擬人化地描繪了圣甲蟲找糞便、做糞球和推糞球等一系列動(dòng)作和故事,比如:圣甲蟲會(huì)爭(zhēng)先恐后的擠到最前面,有的梳耙表面的糞便,有的往下挖,尋求更好的糞便;圣甲蟲在推糞球時(shí)常常會(huì)有“熱心的合伙人”來相助,可它真正的目的不是幫助,而是想要搶走這個(gè)本來屬于原主人的糞球;當(dāng)糞球推著推著不小心被固定在一枚大頭針上時(shí),兩只圣甲蟲就會(huì)合力從糞球底部拱糞球,可是如果大頭針太長(zhǎng),圣甲蟲拱不出糞球來時(shí),他們就會(huì)立刻放棄,因?yàn)樗麄兿氩怀銎渌玫霓k法了……

  我覺得這是一篇關(guān)于昆蟲的佳作——作者知識(shí)非常淵博,更可貴的是,法布爾把對(duì)昆蟲的介紹簡(jiǎn)化成通俗易懂的語句,并且適當(dāng)?shù)丶尤胱约旱挠^點(diǎn),還為書中出現(xiàn)的昆蟲們配上了精美的插圖,整本書像一本字典,又像一本童話書,讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章,幫助我走進(jìn)奇妙的昆蟲世界。就像書中所說的,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?戳诉@本書,讓我喜歡上了昆蟲。

學(xué)生昆蟲記讀后感10

  看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

  第一次接觸《昆蟲記》,是老師布置的寒假任務(wù),一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文,讓我頓時(shí)沒了興趣,但是才讀了一點(diǎn),不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的'科普書,平實(shí)的文字,清新自然、幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,讓我感到了他們的存在。在這之前,昆蟲的世界幾乎是我想象的,因此我保留精力去觀察它們、了解它們,想象著他們十分和睦美好,不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死,有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng),這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯,又善良的食草性昆蟲,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng),把我?guī)У搅艘粋(gè)真實(shí)的昆蟲世界。

  當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

  但是我卻沒有這種作風(fēng),相反我做任何事情都只有三分鐘熱情,而且做事總是馬馬虎虎、草草了事。

學(xué)生昆蟲記讀后感11

  這段時(shí)間,我讀完了法國(guó)作家法布爾所寫的《昆蟲記》。通過讀昆蟲記我懂得了許多知識(shí):小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來;胭脂蟲怎樣度過屬于它的冬天;蟬的壽命最長(zhǎng)為什么可達(dá)17年之久;蜜蜂怎樣筑巢;蝴蝶怎樣孵化……現(xiàn)在想起來,還是覺得妙趣橫生、回味無窮。

  法布爾主要從昆蟲的產(chǎn)卵、孵化、食物、生活習(xí)性等方面來描寫的。法布爾筆下的昆蟲被描寫得很形象、很生動(dòng)具體。他經(jīng)常運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法,甚至還運(yùn)用了排比、聯(lián)想、反問等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲記》,對(duì)于生活不會(huì)有任何影響,但在生活中會(huì)有了缺憾,無法了解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲世界,無法了解到昆蟲王國(guó)里那些神秘而又友好的昆蟲朋友了。

  剛開始看《昆蟲記》的時(shí)候,我很不耐煩,覺得作者的語言讓人看不懂。可是慢慢的,我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸愛上了閱讀這本書的感覺,我仿佛已經(jīng)融入了昆蟲的世界,仿佛正在和那些可愛的小昆蟲一起游樂。這本書有種特殊的.魅力吸引著我,使我對(duì)它愛不釋手。

  在這本書中,我最喜愛的是描寫蜜蜂的故事。法布爾分別寫了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節(jié)腹泥蜂……他們的捕獵的方式不同,習(xí)性不同,但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),他們都非常疼愛、非常關(guān)心自己的小寶寶。最令我感動(dòng)的一篇是《看門戶人家》,里面描寫的的是隧蜂寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大,當(dāng)它出去外面采蜜時(shí),它面前蜂巢的“門”就

  會(huì)自動(dòng)打開;當(dāng)它回到家的時(shí)候,那扇“門”就會(huì)自動(dòng)關(guān)上,他一直在保護(hù)著隧蜂寶寶。那扇“門”究竟是什么呢?它…其實(shí)就是隧蜂寶寶的媽媽。他們的母親不能外出參加大家的勞動(dòng),就自愿當(dāng)起看門人,不讓陌生人隨意進(jìn)出它們的家,母親是多么偉大,我們的母親又何嘗不是那樣呢?

  在自然界中,有無數(shù)像昆蟲這樣有趣的動(dòng)物,不妨讓我們一一去了解。

  《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化為人類品味知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,它將永傳于世。

學(xué)生昆蟲記讀后感12

  《昆蟲記》讀后感《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作,這本書是他認(rèn)真觀察了幾十年昆蟲,又花了三十多年寫成的,全書記載了二十多種昆蟲,它們都非常有趣,也都很有特色。

  《昆蟲記》中給我印象最深的,是螞蟻和蟬之間的關(guān)系,小時(shí)候讀的童話中說,螞蟻一個(gè)夏天都在準(zhǔn)備糧食,而蟬只是在樹上唱歌,從來不準(zhǔn)備食物,過得悠閑自在,還笑話螞蟻總這么忙。冬天到了,螞蟻家里有許多他們夏天準(zhǔn)備的食物,供他們過冬,而蟬因?yàn)橄奶鞗]準(zhǔn)備食物,所以冬天來了,他們沒有吃的了,只好到螞蟻家去乞討。螞蟻對(duì)蟬說,你夏天唱歌,冬天你就跳舞吧,所以蟬最后還是餓死了。

  但這畢竟只是個(gè)童話,但當(dāng)我讀了《昆蟲記》后,才知道事實(shí)并非如此,我對(duì)他們有了全新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)蟬壓根都沒去螞蟻家門口乞討過,倒是螞蟻會(huì)經(jīng)常到蟬家乞討,更確切地說,螞蟻是經(jīng)常到蟬家去搶,所以螞蟻在法布爾的眼里是一個(gè)強(qiáng)盜。其實(shí)蟬的食譜很簡(jiǎn)單,他只要吸樹干中的樹汁,就可以生存下來了。一到夏天,它用嘴上那根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子插樹干里去吸樹汁,它就這樣開了一口“井”,讓樹汁源源不斷地流出來,但它被一群口干舌燥的.家伙圍住了,它們都搶著去分享蟬的勞動(dòng)成果,可蟬當(dāng)然不愿意把自己辛勤鑿出來的“井”拱手相讓,所以他們之間會(huì)發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)。在這些強(qiáng)盜中,最不甘心的要數(shù)螞蟻了,其他昆蟲在戰(zhàn)爭(zhēng)在混亂中偷偷地喝了一小口就溜走了,可螞蟻總想獨(dú)占這口“井”,所以一個(gè)勁把這口井的主人趕走,螞蟻雖然比蟬小得多,但是成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng),勢(shì)單力薄的蟬哪是他們的對(duì)手,它被螞蟻軍團(tuán)團(tuán)團(tuán)圍住,在戰(zhàn)爭(zhēng)中敗下陣來,氣呼呼地撒了一泡尿,然后逃之夭夭了。螞蟻成了這口井的主人了,蟬又重新去鑿新的井了,但是螞蟻很快就把這口井的水喝完了,然后又去搶蟬新的井,可憐的蟬新的忙碌半天開的新井,還沒喝上幾口,又被螞蟻軍團(tuán)霸占了。有的螞蟻更貪心,為了能得到更多的樹汁,還要把蟬那根開井的管子拔下來給自己用,蟬真是一只可憐蟲。

  法布爾通過細(xì)致的觀察,在《昆蟲記》中把這些動(dòng)物描寫得這么生動(dòng)和有趣,讓我們仿佛看到了這些昆蟲之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)奪,原來動(dòng)物界與人類一樣,弱肉強(qiáng)食。

學(xué)生昆蟲記讀后感13

  我問你一個(gè)問題:你知道的昆蟲有哪些?我想大多數(shù)人不知道太多,因?yàn)槲覀兌济τ趧e的事情而忽略了這些細(xì)節(jié)。可是,就有這么一位老人,他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿,傾聽它們演奏的美妙樂章,并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》,這個(gè)人就是法布爾。

  《昆蟲記》是一本昆蟲學(xué)巨作,它以一絲不茍的科學(xué)態(tài)度記錄了這位老人所觀察的昆蟲事實(shí)。描繪了如蟬、螢火蟲等昆蟲的習(xí)性,以講故事的方式揭示了這些即熟悉而又陌生的昆蟲鮮為人知的秘密,書中沒有簡(jiǎn)單說教的呆板,更沒有純粹科普的乏味。書中,我們會(huì)沉醉于蟋蟀美妙的歌聲,驚嘆于蜘蛛織網(wǎng)的小巧玲瓏,緊張于蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的.驚險(xiǎn)……

  其中蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的片段非常精彩,法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰(zhàn)寫得一波三折。文中蝎子先發(fā)制人,用大大的鉗子夾住蜈蚣,蜈蚣也壓著鉗子,可無濟(jì)于事,雙方勢(shì)均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下,筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會(huì)毒發(fā)斃命,可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口,竟有奇跡般的恢復(fù)了活力。第二天它們又進(jìn)行了搏斗,蜈蚣又被連軋了三下,終于在第四天一命嗚呼了。

  在這幾句話中,蝎子與蜈蚣打斗的場(chǎng)面描寫得活靈活現(xiàn),兩只昆蟲的威風(fēng)躍然紙上。

  法布爾之所以能寫出這么好的段落,和他觀察的態(tài)度離不開。我想,我們要以什么樣的態(tài)度學(xué)習(xí),法布爾已經(jīng)為我們找到了答案。

  有一次,我上完奧數(shù)回來做習(xí)題, 其中有道題有些難,我不免有些躁動(dòng),我做了三遍,還不會(huì),于是我便筆生氣地一扔:“不做了!”可這時(shí)我又想到了法布爾,他觀察昆蟲從來都是堅(jiān)持不懈的,不到搞懂決不罷休。想到這里,我再次拿起筆,又一次次地演算起來,最后終于做出了這道難題。

  我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難,但只要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈,有克服困難的決心和勇氣,我相信,天大的困難都會(huì)被克服的!

學(xué)生昆蟲記讀后感14

  《昆蟲記》是一本紹介各種昆蟲生態(tài)的書,書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。書中講論了昆蟲高深莫測(cè)的而有趣兒的生存身手,他們長(zhǎng)相各異,不管他們生存何在,都在自個(gè)兒的生存領(lǐng)域展覽著各自的“絕技”,經(jīng)過讀這本書,讓我學(xué)到達(dá)很多曾經(jīng)不曉得的關(guān)于昆蟲的知識(shí),讓我看見了一個(gè)多彩的昆蟲世界!

  昆蟲是“建造資深專家”

  黃蜂一種我們大家比較知道得清楚和常見的一種昆蟲,但我們大部分都曉得它十分使人害怕,如果被它蟄了,肉皮兒便會(huì)顯露出來紅腫,痛疼難忍,所以我們都會(huì)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但它建造窟宅的身手是我們?nèi)说目偡Q如今也沒有辦法做到的:黃蜂的.巢做成倭瓜的式樣,用的材料固然是木屑等,但卻結(jié)合緊密不容易用壞,還具備防水、保暖及通氣令人滿意的獨(dú)特的地方。這么的“房屋”便宜、環(huán)保、舒服安逸又不容易用壞,你說要是人的總稱能造出這么的“房屋”該有多好呀!

  昆蟲是“捕捉強(qiáng)手”

  說昆蟲是捕捉強(qiáng)手,我們印象最深刻的當(dāng)然是刀螂和蛛蛛了。

  刀螂的腿上長(zhǎng)滿了刺,像鋸齒同樣,鋒利無比,可以隨便撕爛比它小的昆蟲的身板子。

  與刀螂相形,蛛蛛的捕捉就顯得比較“溫柔”,它用堅(jiān)韌的蛛絲織成一個(gè)漂亮的大網(wǎng),自個(gè)兒“坐”在網(wǎng)中央“蕩秋千”,靜候獵物“自投被捕”,哎!你看蛛蛛真是個(gè)伶俐的“獵手”吧!

  昆蟲可以打扮我們的生存

  還有點(diǎn)昆蟲,他們默默無聞地生存的我們身邊,為我們的生存加多樂趣,譬如:漂亮的孔雀蝶,它的性命固然只有短短的兩三天,但它卻用好看的表面來綠化世界,譬如螢火蟲,它可以給夜晚加多天日,還有蟬,用它嘹亮的歌聲給很熱的夏季加多樂趣,蟬的幼蟲還可以變成我們的美餐。

  同學(xué)們,你們看,昆蟲與我們的生存結(jié)合是多么的緊急呀!有了這些個(gè)令人喜愛的昆蟲,我們的世界能力浩博多彩,讓我們攜起手來,并肩盡力照顧這些個(gè)令人喜愛的昆蟲吧!

學(xué)生昆蟲記讀后感15

  朋友們,你們喜歡小昆蟲嗎?我原先是不喜歡的,媽媽卻非要給我買一本《昆蟲記》,盡管我一萬個(gè)不愿意,可那本《昆蟲記》還是被媽媽畢恭畢敬的“請(qǐng)”回了家。

  同《昆蟲記》一起買回來的《貓武士》,我都幾乎倒背如流了?伤兀亢,還是一問“10”不知埃我被媽媽“趕著”拿起它,撅著嘴讀了起來。沒想到,不一會(huì),我就被《昆蟲記》精彩的情節(jié)吸引住了:黃蜂在喂養(yǎng)幼蟲時(shí),原來粗暴的“戰(zhàn)士”立刻變得溫柔體貼,它們?yōu)樽约旱挠紫x建立起一層層的樓房——蜂房,并細(xì)心地看護(hù),永不厭倦;螢的'色彩斑斕,胸部微紅,身體每一節(jié)的邊緣點(diǎn)綴著兩粒鮮紅的斑點(diǎn),看起來天真可愛,它們?cè)诓妒澄伵r(shí),動(dòng)作溫和,像是在接吻,讓蝸牛在不知不覺中成為自己的獵物;螳螂可是個(gè)捕獵能手,但雌螳螂產(chǎn)卵前,丈夫會(huì)心甘情愿讓妻子吃掉,以確保小寶寶健康生產(chǎn)……一個(gè)個(gè)引人入勝的情節(jié),把我?guī)肓松衿娴睦ハx世界,直到媽媽催我睡覺我才合上書頁,細(xì)細(xì)端詳著這本書,紅紅的底色,各種昆蟲布滿整個(gè)頁面,個(gè)個(gè)都顯得那么生動(dòng)、那么可愛。法布爾,這是作者的名字。我想起了語文課本中法布爾口含甲蟲的情景,似乎看到法布爾趴在草地上靜靜地觀察蝸牛、仰頭盯著靜靜吮吸樹汁的蟬、來回奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶……

  我突然想起幾年前的那一幕:一個(gè)悶熱的夏天的傍晚,我在家里十分無聊,便出來走走,發(fā)現(xiàn)家門口有一個(gè)螞蟻窩,我撇了一眼,兒時(shí)惡作劇的念頭涌上心頭。我先取了一根木棍,使勁捅著螞蟻巢,使得螞蟻們驚慌失措。我壞笑一聲,使勁的跺著他們的家……螞蟻們圍在一起,一會(huì)兒,它們便一起向我腳上爬來,我只好不停地捏下它們,氣呼呼的跑開了。現(xiàn)在想來,這不正是《昆蟲記》中記載的螞蟻的團(tuán)結(jié)嘛。我不禁深感羞愧。

  《昆蟲記》讓我了解了昆蟲獨(dú)特的可愛,感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧秘和趣味,對(duì)周圍的事物的仔細(xì)觀察,用心思考,小小的昆蟲世界,竟然包含著大大的智慧!我要向我幼時(shí)踩過的螞蟻道歉,昆蟲的生命應(yīng)該得到尊重!昆蟲的世界我還要繼續(xù)探索!

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