教師節(jié)的心得體會(14篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的心得體會1
從XX月XX號到XX月XX號，短短的六個星期，卻讓我收獲了可以珍藏一輩子的記憶與經(jīng)驗。在--實習(xí)的主要內(nèi)容是“班主任”和“語文老師”，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗，同時，我還擔任實習(xí)隊隊長，處理實習(xí)隊的相關(guān)事務(wù)。這重重身份，雖然加重了自身的負擔，有些時候甚至是力不從心，但是當實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)多了一份理智和成熟。
作為實習(xí)班主任，我?guī)У陌嗉壥荴X班，一個班級人數(shù)最多，成績在年段的班級。班主任X老師，是一位非常盡職盡責(zé)，敢于大膽創(chuàng)新、善于管理的老師。因為是初三年段，學(xué)生的課程比較多，作業(yè)也比較繁重，所以和學(xué)生的交流時間較少，在班級管理這塊沒有太大的鍛煉空間，盡管如此，我還是通過與班主任X老師的交流，總結(jié)出了管理班級的一些看法：
1、事無巨細，要敢管，要多管。班級的管理并不是一件易事，要把一個XX號學(xué)生的班級管好更是不易。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了X老師在班級管理時，不僅是管理班級的紀律，還管理衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表、學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài)，甚至晚上幾點休息等，雖然有些時候顯得有些多余，但是對于初三學(xué)生來說，這樣的管理是必要的。從課內(nèi)到課外，班主任都沒有放棄對學(xué)生情況的了解，這種盡職盡責(zé)對于一個老師來說，是難能可貴。
2、制定班規(guī)、管理計劃等。無規(guī)矩不成方圓，很多時候話說了，但是學(xué)生不一定能夠理解或者記祝在初三1班的.教室里，我看到了班主任為班級制定的一整年班級計劃，里面包括紀律、學(xué)習(xí)、生活、班會等方面，涉及了關(guān)于學(xué)生利益的各個方面，讓學(xué)生清楚地知道班級管理的計劃，能夠參與到班級的管理中。在衛(wèi)生管理方面，班主任也將一整年的值日生安排用表格的形式做出來，貼在公告欄上，每個學(xué)生都可以知道自己做衛(wèi)生的日期，這有利于學(xué)生間的彼此監(jiān)督。將班級事務(wù)以規(guī)定制度的形式確定下來，有利于增強管理的強制性，樹立管理的威信。
3、學(xué)會扮演多重角色。班主任的主要工作是管理班級，但是除了管理，班主任要做的主要是交流，與學(xué)生間的融洽交流有助于班級的管理工作。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)X老師在管理班級的時候，能夠做到課內(nèi)課外多重角色，課內(nèi)嚴肅有威信，課外親切活潑好交流，在學(xué)生的心目中，他不僅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥”，扮演好多重身份，不僅可以增進與學(xué)生間的交流，還可以培養(yǎng)學(xué)生對教師的信任感。
4、實習(xí)語文老師讓我有了第一次授課的經(jīng)歷，雖然以前也參加過類似的教學(xué)比賽，但是這次的實習(xí)卻讓我成了一名真正的“語文老師”，能夠有一個多月的時間與學(xué)生共同學(xué)習(xí)語文。我的語文指導(dǎo)老師是一名非常優(yōu)秀的語文老師，雖然我沒有聽過她上過的課，但是從她對我教案的修改來看，我依然受益匪淺，她的認真、她的思路讓我深知當好一名好語文老師的不易，也讓我學(xué)習(xí)到了當一名好語文老師的方法：
1、寫好教案，充分準備。磨刀不誤砍柴工，寫出一份好的教案，雖然說比較費時，但是卻有助于課堂教學(xué)。在實習(xí)期間，我一共上過五篇課文，每篇課文基本上是兩個課時，我寫教案的習(xí)慣是至少提前兩天把教案完成，完場教案后，就會拿給指導(dǎo)老師李航老師看。她看我的教案時都會認真地批改，認真思考上課的流程，討論更好的提問方案，以利于更好地引導(dǎo)學(xué)生。一份好的教案還可以體現(xiàn)出一個教師的知識積累，所以淵博的知識對于一個老師來說顯得很重要，尤其是語文老師。
2、站在學(xué)生的角度，對癥下藥。現(xiàn)在的教學(xué)方式不提倡灌輸式的教學(xué)，而是強調(diào)師生的互動，互動有利于調(diào)動課堂的氣氛，但是在互動的時候要記住考慮不同學(xué)生的水平，不能主觀去臆想學(xué)生的水平，更不能以自己的水平去衡量學(xué)生，在對癥下藥的同時循序漸進，為不同層次的學(xué)生提供更適合他們的理解方式。
3、自然大方，不急不躁。這是作為一名教師最基本的素養(yǎng)，但是也是很重要的素養(yǎng)，作為實習(xí)老師，平時的鍛煉機會較少，所以有不少實習(xí)老師在臺上會緊張，導(dǎo)致語速偏快或是思路混亂等不足，這會嚴重影響到課堂的教學(xué)。實習(xí)老師應(yīng)該多多利用站在臺上的機會，培養(yǎng)自己的課堂授課感覺，盡快做到不怯場，自然大方，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，授課不急不躁。另外，不論是實習(xí)班主任還是實習(xí)老師，都必須有愛心，愿意多花時間與學(xué)生交流，不戴著有色眼鏡看學(xué)生，平等對待每位學(xué)生，這樣有利于學(xué)生改善對老師的印象，有助于老師的管理和教學(xué)。
實習(xí)隊長的身份，讓我學(xué)會更好地與他人交流，學(xué)會更好地協(xié)調(diào)實習(xí)隊的工作，同時也學(xué)會更好地統(tǒng)籌自己的時間。
短短的四十多天很快就結(jié)束，我也收獲了許多，但是我清楚地知道此時的學(xué)習(xí)是為了以后更好的發(fā)展，我會帶著實習(xí)期間的寶貴經(jīng)驗繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗!
教師節(jié)的心得體會2
通過學(xué)習(xí)縣委書記在第二十九個教師節(jié)上的講話，我感受頗深。從中體會到了縣領(lǐng)導(dǎo)對我們的親切關(guān)懷及對我們提出的希望和要求。
縣委書記和縣長在教師節(jié)表彰大會上的講話為當今和將來昔陽的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻。從社會責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了他們的深刻豐富的講話之后，我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里，我將以他們的講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強烈的.敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。
今年教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，創(chuàng)造嶄新的教育未來。
教師節(jié)的心得體會3
明天又到教師節(jié)，也是學(xué)生和家長們的關(guān)口。電視新聞?wù)f，采訪調(diào)查，95%的學(xué)生和家長建議取消教師節(jié)，原因是送禮。老師也為難地說，“收禮不好，不收禮也不好。”
說這話，禮的味道就變了，已經(jīng)不是禮，是貢品。送禮是主動表達心意，上貢是無奈之舉。送禮是表達感情，上貢是謀取利益。送禮可以禮輕意重，上貢必須貴重，輕了不如不送。送禮往往是平等關(guān)系，上貢甘為人下人。
老師為難說的`話很對，“收禮不好”，意思是說讓學(xué)生家長破費，“不收禮也不好”，意思是說老師也要給校長上貢，校長要給教育局局長上貢，教育局局長要給市長上貢。如果不收學(xué)生家長的貢品，后續(xù)的食物鏈就斷了。禍害也就臨頭了。
我認識一位小學(xué)生的媽媽，她家沒錢，給老師上貢少了沒用，多了送不起，干脆不送。老師見到她就批評，說她兒子如何不好。她讓老公送孩子，老師見到她老公批得更厲害。他們夫婦倆人看這位老師如眼鏡蛇般畏懼，只好躲著她，離校門口留一段距離讓孩子自己走過去。
家長挨批還不算大事，孩子受到老師歧視問題嚴重，他幼小心靈如何看老師，看學(xué)校？這老師再說什么道德情操，他再也不信了，就當放屁一樣。
像這樣的老師是少數(shù)，俗話說“一只老鼠壞一鍋湯”何況還不是一只。這個問題還不單教育界有，各行各業(yè)都有。所以，大家都說上貢不好，可人人上貢，誰不上貢誰有麻煩。以前上貢有甜果，不上貢有苦果，現(xiàn)在行情看漲，上大貢有甜果，上小貢有苦果，不上貢更倒霉。
學(xué)生家長要求取消教師節(jié)，即使真取消了也不解決多大問題。教師節(jié)后是中秋節(jié)，國慶節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)、新年、春節(jié)�？偛荒芏既∠�。都取消了，還有婚喪嫁娶，生老病死。
關(guān)鍵在于移風(fēng)易俗，都拒絕上貢，回歸真正表達感情的禮品。禮品不在價格高低，重在情誼。比如教師節(jié)，學(xué)生畫一張畫，做一件手工，拍一張照片，寫一篇作文，寫上老師節(jié)日快樂！這就非常有意義。
美國人就是這樣，送鮮花，卡片，照片都是很好的禮物。要是自己親手做的禮品，更被收禮人看重。他們不送吃的東西，一旦對方病了，原因不明，自己心里會有疑惑，很不安。如果送的是毒奶粉，毒龍蝦，地溝油炸過的食物，自己還有連帶法律責(zé)任。我說的是在中國。
中國小賣店里許多東西都是貢品，上貢的買，收貢的用不了再低價賣，來回折騰，就是為了一個面子。上貢風(fēng)氣不見消減，反而日漸興盛，都是專制制度在作怪，只有實行民主制度后才可以漸漸消失。不想上貢的人一起來努力吧，那時就不用這么累，這么煩了。
教師節(jié)的心得體會4
為慶祝第xx個教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會的號召，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶�；顒�。
1、舉行慶祝教師節(jié)茶話會
9月8日下午2點半，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會，會議由院工會主席主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達了自己的心聲。王毅副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。
2、學(xué)院隆重集會慶祝第xx個教師節(jié)
9月8日下午4點，全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節(jié)。黨委書記王xx在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出，當前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù)，正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動學(xué)校工作再上新臺階。會上，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進，求真務(wù)實，開拓進取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻。
3、開展“光榮的人民教師”征文比賽
教師節(jié)期間，院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實際，舉辦了以“光榮的.人民教師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的認真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實，進一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
4、開展征集教師“愛生格言”活動
教師節(jié)期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[xx]x號文件精神，深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭當創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步深化“168”愛生活動，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。
教師節(jié)的心得體會5
xx鎮(zhèn)充沛發(fā)揮演示引領(lǐng)效果，大力營建育人的稠密氣氛，厚實做好本年的教師節(jié)慶�；顒�。
發(fā)揮演示引領(lǐng)效果。座談會上，評選出的優(yōu)異支教教師、新分配教師、偏僻教育點教師和優(yōu)異教師代表結(jié)合本身作業(yè)實踐，別離做了典型講話。他們默默無聞、忘我奉獻的感人業(yè)績，深深感動著在場的每一個人。一貫制校園、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負責(zé)人別離就如何做好做實新學(xué)期的教育教育工做了表態(tài)講話和報告。
營建育人稠密氣氛。座談會上，咱們各抒己見，紛紛表示結(jié)實建立“全部為了學(xué)生，為了全部學(xué)生，為了學(xué)生全部”教育教育理念，始終保持定力，把學(xué)生、家長、校園放在心中的方位，充沛了解學(xué)生，關(guān)愛、教育、感染每一個學(xué)生，促進學(xué)生健康生長，做細做實學(xué)生、家長、社會之間的聯(lián)絡(luò)“樞紐”，大力營建杰出社會氣氛，不余遺力支撐教育。該鎮(zhèn)針對校園存在的問題，繼續(xù)不余遺力地處理好各校提出的實踐困難。一起結(jié)合工業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧方針，期望各位教師認真落實精準扶貧脫貧方針到點到人，保證不漏一人，不錯一人。更期望廣闊教育作業(yè)者繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的拼搏精力求，切實做好教育教育各項作業(yè)，充沛讓學(xué)生日子學(xué)習(xí)安心定心適意，讓廣闊群眾滿意。
該鎮(zhèn)對40名優(yōu)異教師和優(yōu)異教育作業(yè)者進行了慰勞，各村別離對本村教育點教師進行慰勞，讓全鎮(zhèn)教師過一個溫馨，高興的節(jié)日。
星期六上午，我觀看了河南省第xx個教師節(jié)最美教師領(lǐng)獎典禮。使我由衷的`對這些教師很敬佩，我敬佩他們?yōu)榱嘶A(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘，無私奉獻，甘為人梯的老師們，他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習(xí)的楷摸。
這十位最美教師都在自己平凡的崗位上，捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心，站在這神圣的講臺上，播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動的心靈，觀看我省的最美教師領(lǐng)獎典禮的直播，我感受最深的是這些教師共同的特點，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。從這些教師的故事中，看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔當。正是這種放下使得教育的基礎(chǔ)不在名利，不在個人的追求，而是一步一步地，慢慢地走向人間的大愛與小愛，用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報中，他們實現(xiàn)了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。
通過學(xué)習(xí)他們的事跡，使我進一步體會到在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是我們每個教師必備的道德要求，和學(xué)生交朋友，尊重學(xué)生，理解和信任學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，多鼓勵和表揚他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，寬容學(xué)生的過失，當學(xué)生有缺點時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生，寬容、理解每個學(xué)生，使學(xué)生健康成長。
教師節(jié)的心得體會6
尊師重教是永遠的美德，在教師節(jié)來臨之際，我校結(jié)合教育教學(xué)工作實際，及時落實省、州、縣教育局文件精神，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、統(tǒng)籌安排、總體部署”的要求，切實組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、尊師頌德
利用櫥窗、板報、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，圍繞今年教師節(jié)主題“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要”，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。
二、以班為單位，開展“感念師恩”主題隊會
1、利用班隊活動開展“老師，謝謝你”主題活動，讓學(xué)生給老師制作一張賀卡或說一句心里話。
2、開展“老師，讓我來幫你”活動，讓學(xué)生主動幫助老師做一些力所能及的事情，進一步激發(fā)愛師、尊師的意識。
三、隆重召開教師節(jié)慶祝及表彰大會
9月9日下午，學(xué)校在體育館內(nèi)召開了教師節(jié)慶祝暨表彰大會�？h委常委、宣傳部長、縣教育局局長、副局長應(yīng)邀參加了本次慶�；顒�。x部長發(fā)表了熱情洋溢的講話，表達了黨和政府對教育的關(guān)心和支持。校長在會上充分肯定了全校教職工一年來的辛勤工作，給大家送來了節(jié)日的祝福，同時他希望全體教職工向獲得表彰的先進人物學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，努力工作，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校副校長宣讀20xx年中學(xué)對年度先進個人和先進集體進行表彰獎勵的決定：
受到表彰的`先進個人有師德師風(fēng)標兵x名，優(yōu)秀班主任x名。學(xué)校還對20xx學(xué)年上半年的教科研工作、科研課題結(jié)題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進行了表彰和獎勵。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩，成效顯著，每位老師都振奮了精神、鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，營造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師節(jié)的心得體會7
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飄香，x鎮(zhèn)中心小學(xué)開展多項活動熱烈慶祝第x個教師節(jié)，提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。
1、手繪師恩，營造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報，用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重，營造了良好的節(jié)日氛圍。
2、健康體檢，預(yù)防疾病風(fēng)險。為了更好地關(guān)注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的.健康保駕護航。
3、集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人類文明、社會進步，貢獻全部心力�！卞P錚誓言回蕩在校園里，也鐫刻在老師們的心里。
4、評先樹優(yōu)，激發(fā)工作動力。我校根據(jù)“四有教師”標準，評選并公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調(diào)動了老師們的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
5、主題演講，抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育情懷，不僅展示了個人風(fēng)采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹師德，頌師德，學(xué)師德的熱潮。
教師節(jié)的心得體會8
近期，我園支部發(fā)起了“學(xué)習(xí)鐘揚同志先進事跡”的學(xué)習(xí)會。通過自學(xué)的形式讓我了解了一位支援西藏的大學(xué)教授。為了祖國西部的發(fā)展，為了西部百姓有更幸福的生活，依然默默奉獻培養(yǎng)種子造福西部，看了鐘揚同志的先進事跡后，讓我感觸頗深，我明白了：作為一名共產(chǎn)黨員，就要始終懷有一顆服務(wù)人民的心，無論成就多大，貴在堅持很重要。
一、做好自己，服務(wù)幼兒
鐘揚的事跡，讓我聯(lián)想到作為一名普通幼兒教師的我。雖然每天過的都是平凡的生活，每天面對的都是一群樸實的'孩子，我們要做的就是做好自己，服務(wù)幼兒。我想，最重要的就是悉心做好每日帶班工作。如：關(guān)心孩子在園的情緒、重視孩子生活中習(xí)慣的培養(yǎng)、引導(dǎo)幼兒習(xí)得一些生活經(jīng)驗等等。要培養(yǎng)出一個“健康文明，好奇好問，表達表現(xiàn)，勇敢自信”的孩子，實屬不易。因此，貴在堅持、點滴積累很重要。
二、踏實工作，端正心態(tài)
幼兒園每日的工作平凡而又瑣碎，有時候會因為緊張的高節(jié)奏生活，會影響自己的工作情緒，影響工作狀態(tài)。鐘揚同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。是的，每天我們要帶著熱情、激情、親情去面對接待每一位孩子和家長，和同事的合作也需要積極的態(tài)度。因為，我們都是幼兒園的一份子，因為我們服務(wù)的對象都是幼兒都是家長，我們的努力付出都為了同一個目標，那就是為為了孩子發(fā)展而努力而奮斗。一旦工作情緒有波動了，可以這樣做：深呼吸、放松心態(tài)聽首好歌、或是到校園里走上一圈，我想這樣我們可以用更加積極的心態(tài)，面對每日的工作，即便有壓力也會將壓力變動力，迎難而上、勇往直前。因此，調(diào)整心態(tài)，積極工作，貴在堅持很重要。
三、家園溝通，家園合作
培養(yǎng)幼兒光靠學(xué)校教育是不夠的，還需要家庭的配合。因此，為了更好地引導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子，家園的合作必不可少。在家園溝通的技巧上，需要多多琢磨、多多嘗試、多多練習(xí)。贏得家長的信任與支持，家長也更容易接受。我想，只要我們能做到不畏“熱臉貼冷屁股”主動迎上去，先從關(guān)心幼兒的生活開始，逐步到指導(dǎo)家長家教經(jīng)驗，一步一步慢慢積累，長久堅持，一定能夠贏得家長的信任。因此，家園溝通、家園合作，主動出擊，貴在堅持很重要。
在以后的日子里，我也將以鐘揚同志的精神鞭策自己，約束自己，向鐘揚同志學(xué)習(xí)，立足崗位，做好本職工作，創(chuàng)新求效，爭做實幼優(yōu)秀教師，為幼兒園工作做貢獻，謀發(fā)展。
教師節(jié)的心得體會9
在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)。現(xiàn)將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。
一、進行一次國旗下講話
利用周一國旗下講話時間，發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、開展一次主題班隊會
在教師節(jié)即將到來之際，我校初中部和小學(xué)部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
三、進行一次體檢
在教師節(jié)前夕，學(xué)校聯(lián)系醫(yī)院，對每位教師做了全面的體檢，彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛和照顧。
四、送上一句節(jié)日的祝福
學(xué)校組織學(xué)生，專程對從我校離退休的`x位老教師，進行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。
今年的教師節(jié)慶�；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。
教師節(jié)的心得體會10
教師節(jié)將到，盤點我這如梭般飛快的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容。
感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想，踏實做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅持你的選擇！”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時敞開她最溫暖的懷抱，不計較我的任何過失。
感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑，父親般的關(guān)懷讓我感覺到溫暖，對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進的動力。相比縣師德先進個人等榮譽，我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀，我真的沒想到大家會將寶貴的.票投給那么微不足道的我。
感謝我的學(xué)生們。20xx年我擔任六年級和八年級的語文老師，創(chuàng)建xx文學(xué)社，20xx年我擔任七年級的班主任、語文老師，20xx年我擔任合并后的八年級班主任、語文老師，校通訊員，所有工作的有序開展離不開廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂，這快樂來自學(xué)生。因為學(xué)生孩子的天性，他們的善良、天真、熱情、單純、執(zhí)著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容，盡管前一秒我可能剛沖動的發(fā)過脾氣，下一秒安排他們的任務(wù)他們還會不折不扣的完成，只有在孩子這里，他們沒有懷恨報復(fù)陰奉陽違左右逢源，他們時時讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。
感謝我自己。路的味道，唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅不墜青云之志”……
感謝命運，感謝生活，感謝所有教會我真、善、美的一切的一切。
教師節(jié)的心得體會11
今天，我認真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第xx個教師節(jié)上的重要講話。我感受最深的一點是隨著社會的迅速發(fā)展，我們必須不斷提高自身的素質(zhì)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，時代要求。
李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)；二是愛心。愛生如子、愛校如家；三是匠心。對每名學(xué)生都精雕細琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展；四是癡心。作為教師，對待教育這個神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝、癡心不改；五是童心。
做學(xué)生的知心朋友，當學(xué)生喜歡的教師；六是虛心。勤學(xué)不輟，不斷充實自我，不斷超越自我，完善知識結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力；七是清心。耐得寂寞，潛心教學(xué)，捧著一顆心來，不帶半根草去；八是耐心。循循善誘，堅持用發(fā)展、變化、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生，教而不厭，誨人不倦；九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經(jīng)常捫心自問、躬身自省，以實際行動捍衛(wèi)良知，盡心盡力，教人求真，維護人民教師的光榮稱號；十是雄心。要志存高遠，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時俱進之志，爭做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志，爭做“好老師”。在教育理論上有集之大成之志，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志，爭做“大師”。還我們的教師必須具備“十種能力”。
1、學(xué)習(xí)力。教師是面向未來的職業(yè)。教師要有“吾生也有涯，而知也無涯”的清醒認識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷自我學(xué)習(xí)、自我變革、自我超越、自我發(fā)展，真正成為知識的化身，擔當起培育英才的重任。
2、研究力。教而不研則淺，研而不教則空，研究力是教師專業(yè)化成長之本。在當前課程改革的.背景下，教師應(yīng)該研究新課程、研究新課堂、研究新教法、研究考情、研究學(xué)情、研究學(xué)生，做科研型、專家型教師。
3、創(chuàng)新力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強烈的創(chuàng)新欲，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、表達力。全國特級教師于漪教師說：語言不是蜜，但是可以粘住學(xué)生。語言是教學(xué)的重要工具，教師要著力提升表達力，達到以聲傳情、以音動心、以情動人、以美育人的教育功效。
5、感召力。桃李不言，下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生。
6、觀察力。觀察力是因材施教的依據(jù)，是增強思想政治教育敏感性的前提，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。
7、駕馭力。熟練駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂。
8、親和力。以平等、寬容、賞識的心態(tài)對待每一名學(xué)生，構(gòu)建民主、平等、合作、和諧的師生關(guān)系。
9、執(zhí)行力。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口，切實把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、教學(xué)目標落實到每一個環(huán)節(jié)。
10、溝通力。在教育教學(xué)活動中，溝通無處不在。教師要放下師道尊嚴的架子，加強與學(xué)生、學(xué)科教師、家長的溝通交流，形成教育合力，促進學(xué)生的健康發(fā)展。廉縣長也希望我們做到以下幾點：一要立德。二要好學(xué)。三要博愛。四要有責(zé)。
李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強學(xué)習(xí)，努力塑造教師形象，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中，我一定以他們的講話精神為方向，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。努力做到學(xué)校放心，家長滿意，學(xué)生開心。
教師節(jié)的心得體會12
總有您陪伴 在清爽的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個教師節(jié)。
身在二中的我們，為了表示對夜以繼日陪伴我們的老師們的祝福，用此文表示對老師們的敬意！ ——題記 您站在三尺講臺，用心靈譜寫著孩子們成長的篇章。一年一屆，始終如一，您是我們最永恒的伴侶。 年年歲歲暖如初 在春天，在這萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，您陪我們用知識敲開新年的大門，為了我們獲取更多的知識，您在新年夜24小時開機，隨時守候我們在作業(yè)中的提問，離開了煙花絢爛，離開了紅酒美食，離開了可愛的孩子，在這熱鬧的夜晚，您又想到了我們，想起了密密麻麻的備課本，為了我們，您放棄了一個個休閑的夜晚。 烈日炎炎汗如雨 我們永遠無法忘記在我們報怨軍訓(xùn)的酷暑時是誰送來了清涼的飲用水，無法忘記在我們跑操氣喘吁吁后是誰為我們鼓勁。不必多言，您濕透的衣襟，成縷的頭發(fā)，模糊的眼睛就是最好的見證，為了學(xué)生，您放棄了一個個清涼的夏天。 白雪如氈心無阻 我們作為學(xué)生，曾因大雪鋪路而退縮，而您卻走出家門準時踏入教室，拿起粉筆，開始新的'一天。紛紛掉落的筆沫是愛的背景，沒有任何惡劣的環(huán)境能阻擋您傳授知識的師者情懷。為了我們，您放棄了一個個溫暖的冬日。
我們是幸運的，因為我們有無數(shù)辛勤耕耘的老師們培育；我們是幸福的，因為我們有親如一家的老師們陪伴；我們是快樂的，因為老師教授我們?nèi)绾卧趯W(xué)海中暢游的。
親愛的老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的心得體會13
20xx年9月19日，我校組織全體教職工在遠教室集中學(xué)習(xí)、王曉光書記和周書記在第三十個教師節(jié)大會上的講話，感受頗深�，F(xiàn)將心得體會簡單總結(jié)如下：
首先、要做一名好老師，要有堅定的理想和信念。這是教師職業(yè)的航標。只有堅定航標，并為實現(xiàn)目標而不懈努力，不斷進取、不斷開拓、不斷創(chuàng)新，才能心懷國家和民族；才能明確意識到教師所肩負的國家使命和社會責(zé)任；才能更好地教書育人。
其次、要做一名好老師，要有高尚的道德情操。教師的核心工作是教書育人，就要求教師首先應(yīng)該具備合格的思想道德品質(zhì)。只有具備了良好的思想施行素質(zhì)，在教育教學(xué)中，才能以身作則、以德立身、以德育人。
第三、要做一名好老師，要有扎實的學(xué)業(yè)知識和專業(yè)技能。要給學(xué)生一滴水，道德必須要求教師要有一桶水。這就要求教師要有豐富而寬博的學(xué)業(yè)知識，這樣，在教育教學(xué)工作中，才能做到知識的源泉永不枯竭。而既要授人以魚，又要授人以漁，就要求教師要有更加專業(yè)的教學(xué)技能，才能在學(xué)習(xí)、處世、生活等各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
第四、要做一名好老師，要求教師要具備一顆仁愛之心。教師心中有愛，才能激發(fā)愛、培養(yǎng)愛、傳播愛。用愛去感悟?qū)W生，滋潤學(xué)生的`心田，與學(xué)生做朋友和貼心人，拉近師生距離，為教書育人奠定夯實基礎(chǔ)。
第五、要做一名好老師，還要求教師要有大局意識。教育不是單一的，而是全面的；也不是局部的，而是全社會共同參與。這就要求教師在教育教學(xué)工作中，充分利用一切有利因素，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，為共同教育，均衡發(fā)展，提升教育報務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，深化教育體制改革增磚添瓦。
教師節(jié)的心得體會14
教師，無論是這個詞還是這個職業(yè)對我來講很熟悉，與我有緣分。從小時候起，我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書，考學(xué)時奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來選擇了軍校，以為能和教師這個職業(yè)脫鉤了，沒成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。
老師，這個詞讓我仔細琢磨的時間是我學(xué)習(xí)《師說》這篇古文時，韓愈對老師職責(zé)的定義是：傳道、授業(yè)、解惑。當時自己還真的拿這幾個詞與以前教過我的老師做比較，想更深入的理解其內(nèi)涵，但最終也就是看山是山的初級階段。
回想起來，上學(xué)那些年，每當下課鈴聲響了，然后老師說：“我再講兩分鐘�！鄙险n中有人做小動作，老師說：“不要以為我看不見。”上課遲到了，老師說：“全班60個人，你遲到1分鐘，就是耽誤大家60分鐘�！鄙险n時候搗亂，老師說：“不想聽的可以睡覺�！睂ξ覀兪臅r候，老師會說：“你們是我教過的`最差的一屆學(xué)生�！备呖记跋�(fù)習(xí)不下去了，老師說：“再堅持堅持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了�！甭犝n過程中和同桌咬個小耳朵，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“是你說還是我說，你要說站在講臺上來跟我說�！碑敃r覺得老師脾氣太大，討厭老師的責(zé)罵，以為是針對個人，畢業(yè)了才知道，老師對學(xué)生嚴格其實是為了避免學(xué)生因為貪玩而耽誤了學(xué)業(yè)，對我們的批評也好，關(guān)心也好，都是為了我們更好的成長，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠，輕嘆一聲，上學(xué)的日子，回不去了!
轉(zhuǎn)身一想，好像哪里不對，正感嘆對學(xué)生生涯的不舍，其實人生何嘗不是一個更加開放的學(xué)業(yè)嗎?社會不正是更加開放的大學(xué)嗎?
無論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識，孔圣人曾經(jīng)說過：三人行，則必有我?guī)�，擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場景、換了老師而已。
等我當了老師后，我對這個詞應(yīng)該說有了自己的理解，一是要嚴格要求自己;二是要憑良心教好每一節(jié)科;三是要啟發(fā)同學(xué)出現(xiàn)的每一個閃光點。轉(zhuǎn)業(yè)地方從事其他工作，特別是有了孩子后，我越來越覺得老師這個職業(yè)很重要，老師的責(zé)任很重大。每一個學(xué)生，每一個孩子，往小了說，是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說，他們都是祖國的未來，民族的希望�？梢赃@么說，一個不重視教育的民族，一個不尊重教育的民族，是沒有希望的。
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