讀《尊嚴(yán)》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的讀《尊嚴(yán)》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《尊嚴(yán)》有感1
”貧賤不能移,威武不能屈“讀完《儲(chǔ)存尊嚴(yán)》這篇文章后心里不免感慨萬(wàn)千,有些尊重是他人給的,有些尊嚴(yán)也是自己給自己的。年輕時(shí)武裝頭腦用知識(shí)武裝自己,奮斗青春奮斗財(cái)富尊重他人更能尊重自己,尊嚴(yán)是一個(gè)抽象的東西不知該怎么給尊嚴(yán)定義,但是無(wú)論是要為自己安身立命或者奮斗財(cái)富都要學(xué)習(xí)。
今天的安逸更是明天的痛苦,今天的奮斗都是為了明天的生活,年輕時(shí)的奮斗不僅僅是為了自己的生活更是為了以后,儲(chǔ)存尊嚴(yán)也不能僅憑物質(zhì)財(cái)富,有些人一生沒(méi)有多少錢但是依然值得他人尊重,這不僅僅是物質(zhì)上的更多的'是信仰和知識(shí),儲(chǔ)存的不僅僅是財(cái)富,尊嚴(yán),人脈,更可以儲(chǔ)存知識(shí),微笑,希望,在平常的生活中我們也要不斷學(xué)習(xí)不停地學(xué)習(xí),吸收新鮮知識(shí)不僅僅要武裝頭腦更要凈化心靈,儲(chǔ)存尊嚴(yán)不僅僅是為自己更多的是為了明天不受他人冷眼,可以更加自由的享受生命。
無(wú)論時(shí)代怎么變換,付出跟收獲是成正比的,始終堅(jiān)信只要努力奮斗實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),為了自己的明天儲(chǔ)存幸運(yùn)和希望。
讀《尊嚴(yán)》有感2
今天,在舅舅的叨嘮下,我不情愿的看完了《尊嚴(yán)》這一篇文章。可我看了一遍后,發(fā)生了很大的改變,從頭到尾的人人真真,仔仔細(xì)細(xì)的看了五六遍。這篇文章寫(xiě)得太好了。
寫(xiě)的是石油大王哈默,年輕的時(shí)候的一個(gè)小故事。在一個(gè)寒冷的冬天,在逃難的路上,饑寒交迫,但是拒絕了鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜給他的施舍。他拒絕的理由是:自己決不能白吃別人給的東西,只有為鎮(zhèn)長(zhǎng)幫忙干完一件活之后才可以碰這份食物。杰克遜被哈默的強(qiáng)大的自尊心所感染了。因此,鎮(zhèn)長(zhǎng)不僅留他在莊園里工作,還認(rèn)為他將來(lái)肯定是一位有名氣的人,并把自己心愛(ài)的'女兒許配給了他。
讀完這一篇文章,我不禁內(nèi)心洶涌澎湃,陷入了沉思。哈默在貧困潦倒時(shí),逃亡之際,依然能夠堅(jiān)持自己做人的原則,守護(hù)了自己最后一絲尊嚴(yán)。還能有比這更可貴的嗎?他尊重自己,他相信自己,因此他贏得了別人的尊重,因此他超越自己,成為了美國(guó)人都嫉妒崇拜的石油大王。
眾覽古今,凡有自尊的人,必將流芳百世,受人尊重,凡是沒(méi)有自尊的人,必將遺臭萬(wàn)年,受人輕視。蘇武塞外放羊19年;為了自己的名節(jié),文天祥留取丹心照汗青。
1984年春,里根訪問(wèn)中國(guó)。他的夫人南希在西安一個(gè)小姑娘的售貨點(diǎn)買了幾件小禮品,價(jià)值人民幣5元。里根給了小姑娘一張10元的人民幣,可是小姑娘一時(shí)沒(méi)有零錢找,窘迫地四處張望。里根就說(shuō):“留下這錢吧!钡麄儎偼白咭粫(huì)兒,小姑娘就追了上來(lái),把該找的5元給了里根。美國(guó)總統(tǒng)在自傳里寫(xiě)道:“到這時(shí),我倒成了窘迫的人。我意識(shí)到,為了試圖給小姑娘解圍,我看來(lái)是在給她小費(fèi),我的反應(yīng)不夠快,失禮了!
看了這位美國(guó)國(guó)家元首的議論,筆者不禁掩卷沉思,對(duì)那位經(jīng)營(yíng)小本生意的姑娘產(chǎn)生一種深深的敬意。一位著名的政治家承認(rèn)在一位中國(guó)姑娘面前“失禮”了,是姑娘的自尊打動(dòng)了他。只有自尊才能受人尊敬。
自尊無(wú)價(jià),自尊是一種情操,是一種力量,自尊是一個(gè)人成功的基本條件!
讀《尊嚴(yán)》有感3
我讀了少年文藝一書(shū)中的一篇《尊嚴(yán)》的故事,覺(jué)得故事里的一個(gè)人很不誠(chéng)實(shí)。
故事是這樣介紹的:“我”和一個(gè)同伴騎著自行車,半路上有一個(gè)小男孩在馬路上踢足球,“我”的同伴來(lái)不及剎車,撞到了那個(gè)小男孩,他掉了一顆牙;“我”的同伴不但撞了人,還很快地逃跑了;這件事被小男孩的母親和“我”學(xué)校里的校長(zhǎng)知道了,母親以為“我”就是撞小男孩的人,她就想讓“我”賠償小男孩所有的損失。
我讀了這篇文章,覺(jué)得作者就好像在替他的同伴背黑鍋,而作者的同伴卻把責(zé)任推給了作者,假裝不是他撞的,他還一點(diǎn)兒也不著急。作者的同伴其實(shí)想承認(rèn)是他撞的,可是這樣的話,他就要出很多的錢去賠償給小男孩的家長(zhǎng)。我覺(jué)得作者的同伴這樣做是不對(duì)的,那個(gè)同伴應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并向那個(gè)小男孩道歉,畢竟誠(chéng)實(shí)是金嘛!我看了作者的`同伴的行為,就知道他回家還不會(huì)告訴家長(zhǎng)。
我讀過(guò)一篇文章,題目也是尊嚴(yán)。有一個(gè)人來(lái)到中國(guó),他雖然非常地餓,但他沒(méi)有像討飯的那種人那樣立刻吃飯。有一家的主人給那個(gè)人吃飯,那個(gè)人卻沒(méi)有吃,而對(duì)那個(gè)主人說(shuō),他一定要給他做一件事才能吃飯。那件事做好后,青年便吃起了飯。青年維護(hù)了他的尊嚴(yán)。
我讀了《尊嚴(yán)》這篇文章,知道我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
讀《尊嚴(yán)》有感4
尊嚴(yán)是山,尊嚴(yán)是水——讀《不肯出讓的尊嚴(yán)》有感作文我認(rèn)為我們鳥(niǎo)類最厲害!寸草將愛(ài)傳遞給春暉,舍生將愛(ài)傳遞給取義,用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬。”我又掉地上了,媽幾點(diǎn)了。我們幾個(gè)小孩子聽(tīng)了,高興得跳了起來(lái)!拐一個(gè)彎,來(lái)到了長(zhǎng)廊,來(lái)到長(zhǎng)廊的中間,可以看見(jiàn)一片菜地,一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板,一棵橘子樹(shù),樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”,長(zhǎng)廊旁邊有9只雞,其中有3只黑色的.,6只白色的。
文章大意是這樣的:一輛開(kāi)往省城的客車,停在一個(gè)前不著村、后不看店的地方,賣票人和司機(jī)以強(qiáng)硬的口氣宣布要增收10元交通費(fèi)。其他乘客都紛紛拿出錢,只有收到那位坐在最后的少婦時(shí),她卻望著窗外,好像不曾看見(jiàn)車內(nèi)發(fā)生的一切;氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去,少婦的臉被打得歪向一邊,卻又固執(zhí)地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)直面賣票人。剎那間,車上所有的人都被少婦的那份“頑固”驚呆了。
剽悍強(qiáng)壯的售票人,華貴美麗的少婦。她絕對(duì)不是沒(méi)有這區(qū)區(qū)的10元錢,她也絕對(duì)不是不肯出這10元錢,她不肯出讓的只是車上那些“膽小怕事”的人隨時(shí)隨地都在一點(diǎn)一點(diǎn)出讓的人的尊嚴(yán)。
我還讀過(guò)這樣一個(gè)故事:1995年春天,在珠海瑞進(jìn)電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因?yàn)橐淮纹评?0分鐘休息,令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規(guī)矩:休息時(shí)一律列成4隊(duì)離開(kāi)車間。
唯一拒絕下跪的是一個(gè)22歲的小伙子,金珍仙一遍遍地命令他,金(金珍仙)的家屬也苦口婆心地好言相勸,但他仍站著。小伙子說(shuō):“死也不跪!我是一個(gè)有人格、有尊嚴(yán)的中國(guó)人!”
的確,在最需要尊嚴(yán)的時(shí)候,往往也是尊嚴(yán)沉重得讓人難以用身心扛起的時(shí)候。
讀《尊嚴(yán)》有感5
學(xué)了《為了他的尊嚴(yán)》這一課,使我很受感動(dòng),讓我明白了做人的道理,懂得了什么是人格以及人的尊嚴(yán)。
這篇課文寫(xiě)一個(gè)缺條手臂、很可憐的一個(gè)乞丐來(lái)到一座庭院,向女主人乞討,可是女主人卻讓乞丐把門前的一堆磚搬到屋后,乞丐生氣地說(shuō)“不愿施舍罷了,何必捉弄人呢?”女主人用一只手搬了一趟說(shuō),我能干你也能干。后來(lái)乞丐把那堆磚搬完了,女主人遞給乞丐二十元錢,說(shuō)這是你的`工錢。再后來(lái),那位乞丐用自己的一條手臂,勤奮工作,成為了一家公司的董事長(zhǎng)。
如果當(dāng)初女主人不讓乞丐搬那堆磚,直接施舍給乞丐,那他就不會(huì)成為一位董事長(zhǎng),也不會(huì)有自己的尊嚴(yán)。我們也要學(xué)習(xí)這種精神,好好學(xué)習(xí),將來(lái)才會(huì)有所成就。
讀《尊嚴(yán)》有感6
今天,我讀了一篇文章——《尊嚴(yán)》,作者是李雪峰。
《尊嚴(yán)》文講述的是在一個(gè)寒冷的冬天,一群難民來(lái)到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)上的居民熱情地款待他們。難民們狼吞虎咽地吃著食物,而其中一個(gè)年輕人卻要求鎮(zhèn)長(zhǎng)給他活兒干,否則不吃不勞而獲的東西,鎮(zhèn)長(zhǎng)答應(yīng)了他的請(qǐng)求,并將他留在了莊園里。后來(lái),這個(gè)年輕人取得了巨大的成功的事情。
“自尊自愛(ài),作為一種力求完善的動(dòng)力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源!边@是屠格涅夫說(shuō)的一句話。我們要像珍惜自己的生命一樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)。你可以嘲笑我們貧窮、可以li掠奪我們的財(cái)富、可以漠視我們的生命,卻不能踐踏我們的`尊嚴(yán)。尊嚴(yán)就在我們的一言一行中,尊嚴(yán)需要用勇氣和毅力去贏得。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的,你將主宰命運(yùn),成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。有人說(shuō),生命比什么都重要,但是在這里我想告訴大家,尊嚴(yán)勝于一切,尊嚴(yán)永遠(yuǎn)處于最高品質(zhì)圣殿的塔頂!我們應(yīng)該永遠(yuǎn)明白,尊嚴(yán)比什么都重要。
讀了這篇文章,我感悟頗多。
讀《尊嚴(yán)》有感7
最近,我讀了《詹天佑》這篇課文。
詹天佑,這個(gè)閃光的名字在我們胸懷激蕩。我懷著崇高的敬意朗誦這篇課文。他是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,他負(fù)責(zé)修筑京張公路,在峭壁上施工,一絲不茍,艱苦奮斗。創(chuàng)新了中部鑿井法和從邊兩邊分別向中間鑿進(jìn)這兩條開(kāi)鑿隧道的.辦法和“人”字形線路。使京張公路不滿四年全線竣工,比原計(jì)劃提早兩年。
讀完后,我想到了前幾天我們組織去看電影《棲霞寺》,中國(guó)同胞被殺害時(shí),我居然哈哈大笑,我居然笑得出來(lái)。一切平常說(shuō)的愛(ài)國(guó)全成了空話。我太沒(méi)良心了。國(guó)家的希望在于少年,在于少年的品質(zhì)。我希望我能及時(shí)改正這個(gè)錯(cuò)誤,做新世紀(jì)的好少年。
我們生活在和平時(shí)代,生活在蜜罐里,根本不知道什么是國(guó)恥,太可憐了!我從今以后一定要糾正這個(gè)錯(cuò)誤,真正做到愛(ài)國(guó)。
讀《尊嚴(yán)》有感8
讀了《尊嚴(yán)》這篇課文,我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人,他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實(shí)的`沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí),其他人連一句感謝的話也顧不上說(shuō),就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外,那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默,面對(duì)食物,他卻要求杰克遜大叔先給他活干,然后再吃東西,杰克遜大叔滿足了他,并把他留在莊園里干活。二十多年后,哈默取得了巨大的成功。
哈默深深地感動(dòng)了我。是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫,甚至危及到生命的情況下意志還那么堅(jiān)定?是尊嚴(yán)。這篇課文給了我很大的啟發(fā):我們無(wú)論怎樣貧窮,怎樣苦難,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴(yán),這樣,我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí),積極向上,不做損害別人的事,不要隨便把別人的東西占為己有,時(shí)時(shí)刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人,不愛(ài)勞動(dòng),不愛(ài)學(xué)習(xí),甚至偷別人的東西,這種人以后是不會(huì)有出息的。我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定,無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴(yán),有了尊嚴(yán),就一定有機(jī)會(huì)取得成功。
讀《尊嚴(yán)》有感9
人生在世,至多百年,匆匆而過(guò),做人做奴,皆在自己,為錢奴,為官奴,或?yàn)樽约旱闹魅恕_想在中學(xué),鞏固他“霸主”的地位。他們舍己為人,為大家開(kāi)拓出更安全更平坦的回家之程?教材常有,好教材不常有,故喜歡好教材無(wú)可厚非,但若比之良師,則教材的有無(wú)亦不重要了。
在剛剛過(guò)去的春節(jié)中,我們體會(huì)到了舞龍、舞獅、龍舟等民間傳統(tǒng)藝術(shù),當(dāng)然也包括餐飲,中國(guó)的“食”文化歷來(lái)文明與世,歷史悠久,但這僅僅是這種簡(jiǎn)單的民間藝術(shù),僅僅是這些吃吃喝喝的文化就是中華文化的最精華的部分嗎?這本《尋找文化的尊嚴(yán)》向我們提出:中國(guó)人的尊嚴(yán)最終應(yīng)該是由文化來(lái)給予的。
但事實(shí)是,隨著改革開(kāi)放,國(guó)外的文化也對(duì)我國(guó)的文化造成了相當(dāng)大的確沖擊,我們開(kāi)始逐漸接受國(guó)外的那種“快餐式”的文化,現(xiàn)在的年輕人熱衷于熱歌勁舞,而很少接受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的洗禮,那么這樣做的后果是什么呢?我國(guó)雖然號(hào)稱是有五千年悠久歷史的文明古國(guó),但最終還是去撿那些只有幾百年歷史的新新國(guó)家扔下的'垃圾,既丟掉了自己原有的,又學(xué)不全別人的新東西,到最后我們豈不是處于了一無(wú)所有的尷尬處境嗎?
很欣慰的是,近幾年的高考加進(jìn)了一些詩(shī)詞古文的考核,使得現(xiàn)在的孩子能在現(xiàn)代文化沖擊的浪口還能分出一些時(shí)間體會(huì)那么遠(yuǎn)久的“之乎者也”,雖然這其中很大一部分只是為了應(yīng)付高考,但也許能培養(yǎng)出一部分人對(duì)中國(guó)文化的興趣,畢竟五千年的文化積淀是很吸引人的。
近來(lái)熱播的電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》,看那繁復(fù)敦原的清代家具,穩(wěn)重篤定的處世之風(fēng),著實(shí)讓我羨慕不已,也許這些才是中國(guó)人應(yīng)該繼承的生活方式吧。
讀《尊嚴(yán)》有感10
今天我們學(xué)習(xí)了新課文《尊嚴(yán)》一課。《尊嚴(yán)》這篇文章描述了石油大王哈默年輕時(shí),以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán),贏得了別人尊重,從而改變了自己命運(yùn)的故事。
故事一開(kāi)始展現(xiàn)的是這樣一個(gè)畫(huà)面:一群難民受到善良的沃爾遜人的款待,狼吞虎咽地吃著食物。接著,在難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)與其他難民不同的青年人。他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)給他活干,否則就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背,之后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。故事的結(jié)尾很富有戲劇性:鎮(zhèn)長(zhǎng)的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默美好的.人品,并留他在莊園,并將女兒許配于他。二十多年后,哈默果然用他精神上的財(cái)富換取了大量的物質(zhì)財(cái)富。
掩卷而思,故事中的哈默以自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬,是一種尊嚴(yán),這正是他與眾不同的人格,哈默也正因?yàn)檫@種人格而得到別人的賞識(shí)和尊重。在日常生活中我們?cè)谙騽e人提供幫助時(shí),要考慮是否踐踏了別人的尊嚴(yán),也要考慮如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)。因?yàn)樽饑?yán)是有高度的。
報(bào)上有這么一篇報(bào)道:一位來(lái)自農(nóng)村、家境貧寒的青年學(xué)生在第一次乘坐火車去上大學(xué)的途中,因口渴難耐破例買了一罐健力寶,但他卻不知如何打開(kāi),在手中顛來(lái)倒去看了又看,捏了又捏,甚至拿出了水果刀希望能把拉環(huán)撬開(kāi),但試了幾次因未敢用力而終未打開(kāi)。這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)坐在對(duì)面的一位婦女說(shuō):“童童,快把健力寶給媽拿來(lái)!毙∧泻⒄f(shuō):“媽媽,你剛喝過(guò)水,怎么又渴了?”“快,聽(tīng)話!薄瓔D女把健力寶拿在手中,眼睛盯在拉環(huán)上,余光看著男青年,只聽(tīng)“砰”的一聲,健力寶打開(kāi)了。隨之,車廂里又傳出“砰”的一聲響,男青年的易拉罐也打開(kāi)了。婦女微微笑了一下,喝了一口,就把健力寶放在了茶幾上,顯然,她并不渴。許多年后男青年依然感激那位善良而又聰慧的婦女給他的人性化的啟示。這位可愛(ài)的婦女像課文中沃爾遜鎮(zhèn)上的老鎮(zhèn)長(zhǎng)一樣捍衛(wèi)了需要幫助的人的尊嚴(yán)。
讓我們?cè)倏纯淳磹?ài)的周總理是怎么做的吧。有一次,周總理去會(huì)見(jiàn)某外國(guó)元首,那個(gè)元首很看不起中國(guó)和中國(guó)人民。在和周總理禮節(jié)性地握完手后,他掏出一條手帕擦了擦手。周總理見(jiàn)狀,也拿出一條手帕擦了擦后,然后索性將它丟進(jìn)垃圾箱。節(jié)儉的周總理,就這樣用一塊白手帕捍衛(wèi)了中國(guó)人民的尊嚴(yán)。
從這篇課文中我明白了一個(gè)道理:尊嚴(yán)是有高度的。人人皆有尊嚴(yán),無(wú)論你是富商巨賈、達(dá)官貴人,還是平民百姓。人們?cè)谧鹬厮藭r(shí),也是在維護(hù)自己的尊嚴(yán);如果踐踏別人的尊嚴(yán),最終自己也會(huì)承受屈辱——這,就是尊嚴(yán)的高度。
讀《尊嚴(yán)》有感11
古代偉大思想家,教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信不知其可。”大致意思是一個(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信,都不知道還能干些什么了?
今天我讀了一篇含有深刻道理的文章蹲下來(lái)的不僅僅是身子。文章講述了一個(gè)活潑可愛(ài),稚氣的一個(gè)小男孩在爸爸的帶領(lǐng)下去動(dòng)物園游玩,在檢票期間,父親竟讓兒子蹲下身子逃票。
那個(gè)父親和孩子,不僅丟了尊嚴(yán),還丟失了比金錢更寶貴的誠(chéng)信。
我邊讀邊批評(píng)那對(duì)父子倆。那個(gè)父親,你難道不知道好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的嗎,你這樣不但不教孩子做人要誠(chéng)實(shí)還讓孩子逃票。你這樣帶壞孩子,今后只能留下不可彌補(bǔ)的傷害。這蹲下來(lái)的只是幾塊小小的錢嗎?還有那個(gè)男孩,你應(yīng)該有分辨好壞的本領(lǐng),知道做人要誠(chéng)實(shí),你這一時(shí)的錯(cuò)誤,將帶給你一生的遺憾。你不僅在人們面前沒(méi)了尊嚴(yán)更丟失了比金錢更重要的誠(chéng)信。誠(chéng)信是寶貴的,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些珠寶,金幣更珍貴。有時(shí)一句話,一個(gè)動(dòng)作,誠(chéng)信都會(huì)從你身邊逃走或趁你一不留神失蹤了。所以一定要珍惜住。你們這一對(duì)父子真是像一把椅子一樣,爸爸那幾條腿軟了,那把椅子不也就歪了。父親不誠(chéng)信,兒子還能誠(chéng)信嗎?
讀了這個(gè)故事我想到了自己,我好像也有一次差點(diǎn)逃票。那次,我7歲或8歲時(shí)出去游玩,準(zhǔn)備在門口買票。那時(shí)我接近1米26厘米,可就差那么一厘米不到點(diǎn),我就不用付們費(fèi)了。要不就蹲一點(diǎn)點(diǎn)吧,反正差不多,不行,如果我蹲了,那不就不誠(chéng)信了。不同的答案在我心中斗爭(zhēng),沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)會(huì)看到。沒(méi)人看到也不行,如果蹲了,我就對(duì)不起小學(xué)生這個(gè)稱號(hào),沒(méi)了誠(chéng)信。最終,不蹲的'一方戰(zhàn)勝了。我沒(méi)蹲,售票員阿姨看了看說(shuō);“差不多,就免票吧。我開(kāi)心地進(jìn)去玩了,如果我蹲了,我也不會(huì)那么開(kāi)心,還沒(méi)了誠(chéng)信。我真為我當(dāng)時(shí)的選擇而自豪。
我一定要努力堅(jiān)守誠(chéng)信,不讓他有機(jī)會(huì)逃跑。同學(xué)們,誠(chéng)信是做人的基本法則。沒(méi)了誠(chéng)信,就連做人的資格也丟失了。我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)守誠(chéng)信用誠(chéng)信對(duì)待每一人,誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢更寶貴。
讀《尊嚴(yán)》有感12
已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn),煩躁的下午慢慢墜入凄涼的夜晚。天空抹上了他神秘的一面,月光透過(guò)窗簾的縫隙鉆進(jìn)房?jī)?nèi),照亮了悲傷的一角。
打開(kāi)紗窗,任風(fēng)無(wú)情的侵襲,那角的悲傷也隨之翻動(dòng)。走近它,一縷淡香迎面而來(lái)。書(shū)本上刻有宋體的《在苦難中有尊嚴(yán)地活著》,是莫言的,頓時(shí)心靈似尋到了莫大的慰藉,一道來(lái)自天堂的光芒射向于我。
飽覽之后,大致講述的'是莫言兒時(shí)的生活經(jīng)歷。苦難是那時(shí)生活的寫(xiě)照,而艱難則是代言詞。盡管如此,莫言這一代名家就是從這出發(fā)的。莫爸那時(shí)被人誣陷,莫媽又舊病復(fù)發(fā),無(wú)錢醫(yī)治。艱難的生活,無(wú)一不壓迫著莫言。而莫言并不為此擔(dān)心,而更加重視母親,因?yàn)榇謇镆延泻枚鄠(gè)婦女因受不了苦難的折磨,都自尋短劍了。怕自己的母親也如此。莫言就每天下工回來(lái)都故意放高聲音來(lái)喚母親,生怕自己母親一個(gè)想不開(kāi),做出傻事來(lái) 。終于,一次下工回來(lái),不曾望見(jiàn)母親的幼小莫言就跪在地上放聲大嚎,朦朧眼眸中,忽看見(jiàn)母親,母親問(wèn)其故,莫言不答,莫媽知道兒子心里想什么,就爽朗地說(shuō):“孩子,放心吧,閻王不叫,我是不會(huì)去的!”就這樣,一場(chǎng)無(wú)聲鬧劇結(jié)束了。
本文還講述了莫言因?yàn)轲囸I而合一群孩子圍在一塊兒學(xué)狗叫,目的僅為了口糧。回家后,不免引來(lái)莫爸莫爺?shù)呐u(píng):“嘴巴就是一個(gè)過(guò)道,吃啥子都一樣,何必為了吃食而學(xué)狗叫,做人應(yīng)當(dāng)有骨氣!”
是啊,做人應(yīng)當(dāng)有骨氣,在苦難﹑不如意中,要隱忍,要樂(lè)觀向上,要有骨氣的奮進(jìn)﹑上進(jìn)。
不能在這么悲觀消沉下去了。我的志氣都死到哪里去了。我要努力,不能被苦難所大倒,我要以樂(lè)觀的心態(tài)看待問(wèn)題,應(yīng)懷著積極上進(jìn)的思想去解決問(wèn)題,不能讓我在這么墮落下去了。
一陣清風(fēng)拂面,懶散已從我的字典里消除,取而代之的是努力。當(dāng)我再次面對(duì)苦難的時(shí)候,我已攜著不卑不亢、從容優(yōu)雅的心態(tài)去接受一切,當(dāng)然,我不會(huì)就此罷手,而會(huì)比以前更加努力,積極
晚風(fēng)漸拂去我一天的疲憊,望向窗外。夜靜謐著,皎潔月光撒了一地,灰蒙蒙的天空中繁星點(diǎn)綴。路旁,秋末冬初的風(fēng)拍打著樟葉,夾雜著幾聲撩人的犬吠,我愜意地合起了書(shū)。
只有恰當(dāng)?shù)娜,在恰?dāng)?shù)臅r(shí)間,捧起恰當(dāng)?shù)臅?shū),才會(huì)如花朵般綻放,擦出細(xì)碎的芬芳。想這文與我的偶見(jiàn),也是一種塵緣吧,遠(yuǎn)離荒寒、喧囂、浮躁,我懂得了不卑不亢、從容優(yōu)雅的面對(duì)一切。
讀《尊嚴(yán)》有感13
人類不能沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有尊嚴(yán)就等于沒(méi)有一分錢。這是我們四年級(jí)學(xué)過(guò)的課文《尊嚴(yán)》讓我懂得了一個(gè)道理!
課文中哈默(后來(lái)成了石油大王)和一群逃難的人來(lái)到杰克的家里,杰克把食物分給了大家,大家狼吞虎咽的吃了起來(lái),可是哈默卻沒(méi)有馬上就吃,他說(shuō):“先生,那我不能吃你的東西,我不能不勞動(dòng)就得到這些食物!”哈默的話讓他刮目相看。說(shuō)的這里,對(duì)哈默的敬佩之情越來(lái)越深。
現(xiàn)在有些強(qiáng)壯有力的人,自己怕吃苦不掙錢,每天游手好閑花錢就問(wèn)父母要,有的甚至裝病拿一個(gè)破碗到街上乞討來(lái)生存。他們和哈默相比那就差的太遠(yuǎn)了。相反的有些人卻非常有尊嚴(yán),我看過(guò)這樣的'一篇文章。有一位中國(guó)乘客,因?yàn)樯眢w不舒服,她要了兩次食物。第二次送事物時(shí)那位空姐說(shuō):“你們中國(guó)人永遠(yuǎn)是饑餓的”。這位中國(guó)乘客當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話:“你要為你說(shuō)的這句話付出代價(jià)”;貒(guó)后把她告上了法庭。航空公司開(kāi)除了這位空姐,并讓她在報(bào)紙上公開(kāi)道歉。我非常敬佩這位中國(guó)人,她用正當(dāng)?shù)氖侄螢樽约河懟亓俗饑?yán),為中國(guó)人討回了尊嚴(yán)。
人類不能沒(méi)有尊嚴(yán),有尊嚴(yán)就等于有百分之百的財(cái)富,沒(méi)有尊嚴(yán)就等于沒(méi)有一分錢。我們每個(gè)人都應(yīng)該活的有尊嚴(yán)。
讀《尊嚴(yán)》有感14
今年署假,我和媽媽到鹽市口書(shū)城去買書(shū),坐在共交車上,看見(jiàn)街上人山人海,川流不息。
我和媽媽在鹽市口人們商場(chǎng)下車時(shí),我看見(jiàn)商場(chǎng)門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我左閃又閃,靈活地鉆到了人群的前面,只見(jiàn)有個(gè)聾啞人擺著一張桌子在那寫(xiě)書(shū)畫(huà)。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作州”他的字是那么剛經(jīng)有力,圍觀的群眾越來(lái)越多,有的'贊不絕口,這時(shí)媽媽掏錢買了幾副字畫(huà),回家留作記念,我們正要走時(shí),來(lái)了一個(gè)戴眼鏡的年青人,穿著西。
讀《尊嚴(yán)》有感15
“一篇文章,給予我們深刻的感受,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)廣闊的海洋.一篇文章就像一只小鳥(niǎo),領(lǐng)我們飛進(jìn)廣闊無(wú)際的天空;它又像一朵開(kāi)在墻角邊的菱角花,有著無(wú)數(shù)我們不知道的秘密故事.”看,贊美文章的句子數(shù)不勝數(shù),看一篇好的文章就是和許多高尚的人講話.而今天,我看了一篇名叫《凝固在廢墟中的尊嚴(yán)》,這篇文章深深打動(dòng)了我.
這篇文章講的是幾位老師在四川5.12大地震時(shí)為了救學(xué)生而犧牲的英雄事跡,人在地震發(fā)生時(shí)基本上會(huì)選擇逃離,而他們沒(méi)有,他們?nèi)匀槐O(jiān)守在自己的崗位上,盡自己最后的力量救出學(xué)生,而自己,為了學(xué)生,卻英勇地犧牲了,我們并不為他們的犧牲感到傷心,而是讓我們感到驕傲,因?yàn)樗麄儽M了身為一名老師的職責(zé),這種舍己為人的精神直得我們學(xué)習(xí).
想想生活中的老師,不也是這樣嗎?早晨為我們講課,半夜又要辛苦的為我們批改作業(yè),他們把自己的一生獻(xiàn)給了教學(xué)事業(yè),教我們學(xué)習(xí),教我們知識(shí),教我們做人的道理.當(dāng)我們看到您在辦公室里借著微弱的燈光批改作業(yè)時(shí),同學(xué)們都流下了辛酸的眼淚,俗話說(shuō)的好:“教師是辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵. ” 確實(shí)如此,我們這些少年兒童,腦子里豐富的知識(shí)不都是那辛勤的老師培育出來(lái)的嗎?老師啊!您就像一微燭光,為了我們,您漸漸消逝;您就像一朵杜鵑花,為了我們漸漸凋零;您就像一只海豚,領(lǐng)我們?nèi)胫R(shí)的海洋.
瞧!生活中的老師也不確確如此嗎?處處可見(jiàn)為了學(xué)生們而付出辛勤勞動(dòng)的老師,而在廢墟中那為了學(xué)生而不幸犧牲的老師,而是所有老師中的典范、楷模.
是啊!生命是想不到的'短暫,生命是多么的寶貴,一個(gè)人失去了生命并不等于什么都沒(méi)有了,還有一個(gè)身為老師的尊嚴(yán),如果一個(gè)人喪失了自己的尊嚴(yán),喪失了自己活著的尊嚴(yán),那就什么都沒(méi)有了.
同學(xué)們,在地震的摧毀中喪失的無(wú)數(shù)個(gè)生命,無(wú)數(shù)個(gè)美好的家園無(wú)數(shù)個(gè)靈魂,他們仿佛在天上看著我們,我們要珍惜自己寶貴的生命,為那些因?qū)W生而逝世的老師而活者,為自己的尊嚴(yán)而活著!
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