文學讀后感（通用40篇）
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的文學讀后感，歡迎大家分享。
文學讀后感 篇1
幾年前這本書沒有讀進去，原因就像作者在最后一章中所說“對異族有偏見”。這次再讀，因為人到中年，覺得生活中有意思同時又有意義的事所剩無幾，好好讀幾本值得反復讀的書，這類書倘若讀不進去不是書不對口味，是心還不夠靜的緣故。抱著這樣的心態(tài)想要強迫自己這次一定讀下去，卻沒想從一開始讀就覺得很順暢。
爾依�！吧底印泵鎸ψ约旱囊磺邢敕ǎ瑳]有一點假釋。對他人的.行為也是冷靜處置，沒有一點憤懣。于是，不正常的事情在這里似乎也是正常的。比如爾依的自殺。作者沒有說過爾依與索郎澤郎之間究竟發(fā)生過什么，只說兩人是從小被他帶在身邊的小廝，一個像虎豹一樣猛烈，一個像鹿魚一樣沉默。兩人似兄弟又似愛人的深厚不顯的感情，是在作者提到的幾件事中，從他們共事的行動中不經(jīng)意顯現(xiàn)的。我喜歡爾依這個人物�？傆X得他有更多的話更多的事，被隱藏起來了。果然，在最后一章，阿來提到這本小說之后他接著寫了兩個短篇，算作這本書的補充故事，一本是關于銀匠的十二萬字，一本是關于行刑者的八萬字。
超然�！吧底印钡某晃锿馐桥c生俱來的，
文學讀后感 篇2
凡人沒有自我教育。所謂超人，是指超越自己，不斷不斷超越自己。
耶穌的悲劇，多重涵義，那是超人和凡人間的悲劇：他有門徒，沒有朋友。最動人的是耶穌在橄欖山上的絕唱：當他做最后的憂愁的祈禱時，門徒一個個撐不住了，睡倒不醒。他們是凡人，老實人。開始時，耶穌需要信徒、門徒，但在快要赴死的時刻，他需要朋友。那一刻，門徒們、凡人們，怎么可能上升為朋友？
耶穌的志愿，章節(jié)分明。該逃的時候逃，該說的時候說，該沉默的時候，一言不發(fā)，該犧牲了，他走向十字架。最后他說：“成了。”
從藝術的價值判斷，耶穌是“成了”，從人生的價值判斷，耶穌愛世人是一場單方面的愛。世人愛他，但世人不配。兩千年來世界各國的`愛放在天平這邊，天平的另一邊，是耶穌在十字架上的絕叫。
…耶穌留下的典范是什么呢？
愛，原來是一場自我教育。
“原來”兩字，請不要忽略。在座有人在愛，有人在被愛，很幸福，也很麻煩。最后一句話：“愛，原來是一場自我教育。”——論信仰，耶穌是完成的；耶穌對人類的愛，是一場單戀。
文學讀后感 篇3
我一遍又一遍地讀《冰心兒童文學選集》，對它愛不釋手。我印象最深的是《冬兒姑娘》這一篇。
冬兒姑娘很孝敬母親，因為母親收入不高，所以她總是寬慰她的母親，說家里還有她，可以養(yǎng)活母親。冬兒姑娘做事情該怎么做就怎么做，只要賣夠了，哪怕有人追著她要買她的東西，她也不會再賣一個。冬兒姑娘比較勇敢機靈，喜歡逗弄別人。有一次，她對幾個壞的士兵說，只要把他們的草料先留在她家里，晚上她就請他們喝酒吃飯。那些士兵聽了，都把自己的草料留在她家里。晚上，士兵都到了冬兒姑娘的家，卻發(fā)現(xiàn)她帶著他們的東西跑了，好幾天都不見人影，直到很晚她才又回到她家�？戳诉@一篇故事以后，我感到很佩服冬兒姑娘，因為她敢于捉弄壞人，而且定下的規(guī)矩一定會遵守。我覺得我要向她學習。
讀完這部書,我的`心情久久不能平靜。它用溫暖打開了我心扉,它讓我懂得了感恩, 懂得了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理。它讓我變的不在像以前那樣不懂事，連爸爸媽媽都說我像變了一個人，我一定會回報在我身邊每一個愛我的人。是這本書改變了我，我十分感謝它。
我會把這本書當做我的好朋友，天天和它在一起。
文學讀后感 篇4
寒假里，我讀了一本名叫《給世界的請柬·最佳中國兒童文學讀本》的書。這本書中有許許多多的小故事或詩歌，其中印象最深的一則小故事就是“動物小說大王“沈石溪寫的《災之犬》了。
這個故事寫了：作者因為愛貪小便宜而買來了獵犬花鷹，又由于避災禍的'考慮，想方設法要趕走它。但花鷹十分忠誠，它雖被主人排斥在外，但是它仍然對主人忠心耿耿，在印度鱷襲擊作者時，花鷹不顧一切地挺身而出，為作者擋住了印度鱷，擋住了兇惡的死神。作者最后深深覺悟：花鷹才是他的好朋友！
看完了這個故事，我被文中的花鷹深深地打動了，它雖然和主人鬧過了不愉快，但它十分忠誠，用生命換來了主人的安全。但是現(xiàn)在，在生活中，在社會上，人類不能與動物和諧相處的事例還有很多。人類傷害動物的同時，也間接地傷害了我們自己。如果故事中沒有了那條狗，那么作者能活下來么？這樣的例子還有很多。現(xiàn)在很多人都認為只要保護珍稀動物就行，常見的動物不需要保護。實際上不是這樣。現(xiàn)在的珍稀動物不就是原先的常見動物嗎？后來由于種種原因被人們殺掉，最終有些成了珍稀動物，有的甚至滅絕了。如果人們不改改的話，地球上可能就只剩人類了。
人類應該愛護動物，讓我們的生活充滿樂趣吧。
文學讀后感 篇5
這是目前正在讀的書，作者是臺灣一位教育學者，也是三個男孩的母親。很推薦家里有學步期及以后的男孩子的家長讀。內(nèi)容就像書名一樣，實用性和針對性很強。雖然看起來是對小男孩的父母教育手冊，但是作為教師，覺得對十六七歲青春期的學生們的教育也很有用。甚至覺得讀完覺得對處理夫妻關系和人際交往也有所啟發(fā)。覺得不管男人長多大，內(nèi)心中都住著一個小男孩。書主要是對“正面管教”這一目前很主流的教育方法的具體應用與實例。因為用作者的.親身經(jīng)歷來寫，并穿插著三個孩子的照片。
所以讀起來不會覺得任何枯燥，代入感很強。昨天讀到一個書中的理論“螺旋式教學法”，簡單說就是通過不斷反復強化，使某種意識或知識技能得到鞏固并呈逐漸上升進步的態(tài)勢。書中在涉及正面管教的一個模式是“同理——引導思考為什么不可以——說明期望，示范正確行事方式”，非常贊同這一方式，無論是孩子還是學生，如果長者能有同理心提出真誠的期許，并身體力行，我想效果都不會太差，無論是孩子還是學生，都希望陪伴他們一起進步，一起成長，一起朝著自己的夢想奮斗。
文學讀后感 篇6
這本書里有許許多多篇優(yōu)美的文章，不過，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧！
我認為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了，你知道嗎，這篇文章得了大獎，這可是非常難的。
粥，這不單單講了一鍋粥的含義，還講了她與她媽媽之間的感情，才把它比作了一鍋粥，因為她們的感情就像一鍋粥那么濃，那么深。
作者和媽媽的感情顯然有些阻礙。因為，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常，她們一直都打著冷戰(zhàn)。但是，媽媽對她都十分關心。比如她沒有熱粥，就想吃了，媽媽就提醒她：“要熱一下的。”就算十分簡短，也讓我深深體驗到了媽媽那種關愛作者的心。
最后，作者上火車站了，她要告別這個家，但是媽媽卻沒有送她。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強，但是女兒也不肯低頭認錯，于是她們就這樣僵持著，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對母親說些什么。
上了火車站，作者就后悔了。因為她收到了媽媽的短信：注意行李，你有兩個包，一個箱子，下車時要好好檢 查，別落下。車票要放在容易取的口袋里，出站時用。粥很好喝，以后可不用放茄子。旅途勞累，好好休息�？�，這么一些零碎的'小事，也讓作者的媽媽提醒到了，實際上她是時時刻刻關懷著作者的，只不過作者沒有早點體會到罷了。
這本書講了許許多多打動人心的真實故事，如果你喜歡，那就快快拿起書來閱讀吧！
文學讀后感 篇7
沐浴在陽光下，自由地在文字間穿梭，穿梭著便停滯不前，駐足在美國作家卡特的《高高的玉米》，久久沉思其中。
吉姆、休伊和他們的鄰居帕皮是文中的三個人物。吉姆因翻修谷倉導致腿摔傷不能動彈于輪椅之上，他的妻子休伊是個勤快的婦女。正逢天干旱，將近一個月沒下一滴雨，鄰居家帕皮的玉米地已奄奄一息。而同時播下同樣種子的吉姆家的玉米還是長得好好的。
在一次休伊外出時，一個比暴風雨來臨的好消息更加讓人驚訝、激動，就是吉姆的腿估計在下個月便能行走。這，無疑讓人更加的開心，休伊向吉姆說了實話：每天深夜她都偷偷的將菜園以及屋外看的見的玉米都澆水。難怪，玉米在干旱天不死反而長得那么好！
真是應了那句話：“人逢喜事精神爽�。 笨此平Y局像個悲劇卻以喜劇收尾，讓人萬萬沒有想到啊玉米長得好像是人的'心靈般，玉米旺盛，若不因休伊的心中最后那絲希望、努力、堅強，看到的就將是顆粒無收，一個悲哀的結局。
就像那玉米一樣，在天干旱時靠一點水活出不一樣的精彩，在逆境中成長懂得的總比在安逸的日子里要多得多，好得多。
這不禁讓我想起兒時的我。那時我因外事的影響下，無心向?qū)W，成績像坐了滑滑梯一落千丈，成績差的不可理喻。最后兩個月，覺悟的我每天都在咬牙堅持，終于考上了實驗中學！那時的我真的很辛苦，但那句話是我堅持的信仰：“我若不勇敢，誰替我堅強�！�
文學讀后感 篇8
這一段時間，我讀了一本好書，叫《冰心兒童文學作品選》。這本書里的每一篇文章都寫得很精彩，都給我留下了比較深的印象。
這本書分成三個部分，分別是“散文”、“詩歌”和“小說”。其中我印象最深的是，“散文中的”往事（二）。八。這一篇散文主要講的是：追敘了兩年前的.一段父女對話，女兒向父親表示“想去看燈塔”的意向，因為這樣能為人們服務，為人們默默奉獻。而父親對女兒“無有不贊成，無有不盡力”的理解、支持。但后來冰心當守燈塔的理由因有關規(guī)定的限制而未能實現(xiàn)，冰心也就“禁絕思慮”。在一次的航行海上，冰心數(shù)次看見燈塔，很自然地回憶起往事，但她面對現(xiàn)實，只是悄然微嘆而已。最后她祝福守燈塔的人。
讀完這篇文章后，我懂得了要做一個像冰心阿姨那樣，對別人有幫助、有奉獻的人。不要做一個只顧自己，只為自己找想，自私自利的人。因為這樣，別人才愿意和你交朋友。而且，你幫助了別人，別人也會幫助你。平時，我們生活中不應該斤斤計較，反而應該無私地去幫助別人。
讓我們行動來，不要再斤斤計較了，去做一個無私奉獻的人吧！
文學讀后感 篇9
《海蒂》是瑞士的約翰娜。施皮里寫的作品，我懷著無比崇敬的心情翻開了這本書。
海蒂本來在爺爺家快樂地生活著，之后又被黛特姨媽強行帶到了法蘭克福澤塞曼先生的家里過著一天比一天痛苦的日子。海芝在那里吃也吃不好，睡也睡不好，一天天消瘦下去，所以導致了她夢游的現(xiàn)象。法蘭克福澤塞曼先生不得不把海蒂送回家鄉(xiāng)，讓她呼吸家鄉(xiāng)的`新鮮空氣。海蒂就像只歡樂的小鳥一樣重又回到了爺爺?shù)募摇?/p>
《海蒂》是一部以情動人的文學名著，在這部書里，始終貫穿一個濃縮于海蒂身上的“愛”的主題。作者通過優(yōu)美的筆觸，把一個無比可愛、充滿愛心的海蒂栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前，使我們仿佛看到了一個愛的天使、愛的化身。海蒂雖然出身貧寒，但卻有一顆金子般的心。她的人格魅力，她的純真善良，深深地感染著周圍的人，使飽受磨難、離群索居的爺爺重新回到了人們中間，對生活有了新的認識和感悟，在幫助他人的過程中實現(xiàn)生命的價值。此外，長年與輪椅相伴的富家少女克拉拉，貪玩厭學的牧羊娃彼德，陷于喪女之痛的醫(yī)生，在貧困和黑暗中艱難度日的瞎眼老奶奶，他們的生活都在海蒂的影響幫助下發(fā)生了這樣或那樣的變化，變得美好充滿希望。
文學讀后感 篇10
最近，我讀了譯本催人上進，引人深思的文章――《文學家的故事》，它像一塊磁鐵，深深地吸引著我，讓我受益匪淺，思緒萬千。
這本書介紹的是那些在各個領域取得卓越成就的頂尖級國際名人，他們在自己的人生道路上留下了為世人矚目的痕跡，展現(xiàn)了他們的光榮和理想。
讀完全書后，它引導我登上了思想的列車。恒心從來都造就奇跡，它讓鐵桿成針，讓水滴穿石，讓繩鋸木斷。，面對恒心，我們感嘆：頑強的毅力，不懈的.恒心，可以征服世界上任何一座高山。發(fā)明大王愛迪生就是一個很好的例子。他經(jīng)過無數(shù)次實驗，終于發(fā)明了經(jīng)濟耐用的電燈，成為了享譽世界的焦點人物。有人向他談取巧的秘訣，他則回答：“在我的研究過程中，無論遇到怎樣的困難，我都堅持到底，決不放棄，這是我獲得成功的根本所在。所以，我們要像大樹一樣，在風將樹枝吹折，樹干一定要挺直。生活猶如海洋，只有堅持不懈的人，才能達到彼岸。班固曾說過：“一日一線，千日千線；繩鋸木斷，水滴石穿�！睂ρ�！其實成功的秘訣很簡單：不屈不饒+堅持到底。因此，無論做什么事都要有持之以恒的精神，否則，缺乏意志力和持久力，只會得到膚淺的收獲。
朋友，一個人的生命是短暫的，而你要做的事情卻是漫無邊際的，所以，要想成功，就必須持之以恒地完成。讓我們記住一句話：“人要持之以恒，天下無事不成�！卑�！它將引導你走向成功！
文學讀后感 篇11
讀了《長襪子皮皮》這本書之后，我覺得生活更美好了，我的快樂更加多了。
《長襪子皮皮》是瑞典的童話外婆林格倫的一部代表作，講述的是皮皮和爸爸一起去探險的故事。這部童話給我留下了非常深刻的印象�？催^這本書后，我就認定，假如每一個孩子都能象皮皮那樣，就不會有“膽小”這個詞了。
故事在一開始就告訴我們，皮皮和爸爸一起出海探險，他們遇上了一場暴風雨，爸爸不幸落入水中。孤零零的皮皮并沒有被擊倒，反而讓他勇敢地自己去闖世界。第二天早晨，皮皮拎著爸爸交給他的裝滿金幣的大箱子，走進了一座城市。在那里，他認識了兩個新朋友，他們一起去看馬戲、騎馬、和大力士掰手腕玩得開心極了。
我喜歡這本書，因為作者能把一句十分平常的話語描寫得非常生動。在分別寫皮皮春、夏、秋、冬的活動時，作者寫出了春天的'生機盎然，寫出了夏天的生機勃勃，寫出了秋天的果實累累，就連枯燥的冬天，也被作者寫得富有風采。
故事的結尾我最喜歡了。很出人意料，皮皮的爸爸開著船來接皮皮。原來，爸爸落水后漂到了黑人國，當上了國王。接到皮皮后的爸爸和皮皮都很高興，他們做了好多好多的游戲。爸爸更愛皮皮了，皮皮也更愛爸爸了，他們倆永遠生活在了一起。
文學讀后感 篇12
今天，我讀了一本很有意義的書《冰心兒童文學新作獎—獲獎作品集》。在這本書里，我最喜歡《鳥傘》，它意味深長，訴說著一個感動的故事。
故事講的是一直雌葦鶯和它的寶寶，還有雄葦鶯。這個故事十分感動。雄的叫葦伯，雌的叫葦伯麗，葦伯心靈手巧，而且略懂力學。它們有著三個小寶寶。一天，雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的。雄葦鶯放松一番，而雄葦鶯卻惦記著巢里的寶寶，匆忙向小葦塘飛去。
她飛回鳥巢，發(fā)現(xiàn)有一只寶寶癱在巢底死了。她頓時恍然大悟，小鳥中暑了。正因為這樣，鳥媽媽每天為孩子們遮風擋雨。過了好久，突如其來的冰雹，打了下來，但鳥媽媽還仍然堅持著。風聲小了，雨點稀了，冰雹卻還在撒野……
此刻，夕陽掛在西天，火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥媽媽的身影，她已成一頂傘。讀了這個故事，讓我懂得母愛是最偉大的要不是母親把我生下來，哪會有今天的`我，要不是母親把我精心培育，哪會有今天茁壯的我，要不是母親把我懷里放飛，我還不知什么的獨立�？傊�，母愛是最偉大的。
文學讀后感 篇13
暑假期間，爸爸又為我選擇了一套雜刊——《兒童文學》。
當然一開始，我對她并不感興趣，僅僅想欣賞里面的好作文，可是當我閱讀她的首卷語時，卻讓我改變了對她的看法。她的題目是《開掘自己的金礦》，首先，她提到了一個人的長處和短處是否容易被面對和了解，還著重說了了解自己的長處比了解自己的短處更重要，因為了解自己的短處只能讓你知道你不應該干什么，而了解自己的長處卻可以讓你知道你可以做什么。隨后，她要開始引導你開掘自己的金礦，讓你堅信自己擁有人生金礦，讓你用思考發(fā)現(xiàn)自己的`長處，不斷在實踐中積累經(jīng)驗與財富。待你找到了金礦，還要你發(fā)揮自己的長處，來開采金礦。最后，她要告訴你：開掘自己的金礦吧，趁著年輕。
看完一文后，我明白如何開掘?qū)儆谧约旱慕鸬V，一個人生道理。當我讀完一本書的時候，我深深地感觸到著本書的益處：這本書大部分文章會告訴你一些道理，讓你了解人生故事，叫你如何面對困難又如何戰(zhàn)勝困難。輕松的接受一些知識，漸漸提高自己的作文水平。
我有著一本書做我的良師益友，相信我的作文水平會進一步的提高！
文學讀后感 篇14
文字起源，進階的文字，不斷演化；導致一個文明的國家出現(xiàn)，文字統(tǒng)一，大家都開始用文字交流，交流起來吧，可交流起來不能顯示自己的思想，那可不行！于是大家開始自說自話，覺得有理，就用文字把它記下啦！然后到處去教，教吧，就有很多弟子。
弟子之間，又互相的學習，創(chuàng)作者多了起來，不得不說有時候有思想，不實際行動，沒有得到實際行動的認可，心里難受，無可賴何；卻在郁郁寡歡之中，來了一本巨作《離騷》，后又因打仗了，出現(xiàn)了《戰(zhàn)國策》。
那怎樣才能讓文字，變得可以傳頌廣呢？
農(nóng)民干活的時候變得累了；男女戀愛出現(xiàn)轉變了；君臣操勞乏了；這時好想去抒發(fā)情感��！怎么辦，沒辦法摸一摸地里的鋤頭，畫一畫，寫一寫。沒辦法轉一下眉毛看看花草，沒方法看著遠方嘆江山，有一本《詩經(jīng)》卻把他們寫了進去。
文字多了，思想也多了。這時大家覺得自己的.思想需要流傳；寫了很多的文獻，有積極向上的、有悲觀頹廢的、還有兼愛的等思想流傳。后來了個燒書，文獻大量消失。戰(zhàn)火紛飛，不得不統(tǒng)一，也必然出現(xiàn)獨享的思想，思想不斷演化。達成共識的卻只是個吹噓拍馬的樣子。而后喜歡不一樣思想的人，辭賦變得盛行，文學的光榮開始了。
文學讀后感 篇15
弟子規(guī)則的總序一開始就是這樣教育我們的：弟子規(guī)則，圣人訓練，第一孝道，第二信仰。泛愛眾，親仁。如果你有余力，你就會學習文學。它從人的根源出發(fā)，教育我們從這些方面塑造自己的`美德。第一孝道，也就是說，做人首先要心中有愛，孝順父母。
如果一個人甚至不能尊重他的父母，那么他就失去了生活的基礎，更不用說對長輩、領導、同事、兄弟和朋友的發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的很難得到認可。第二個信用，告訴我們要小心，要信用，也就是說，要誠實。小到一個人，大到一個企業(yè)，如果你不能誠實地對待別人，那么他依靠什么來立足于社會呢？
泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會學文。這意味著在與公眾交流時，我們應該平等仁慈，經(jīng)常接近仁慈的人，向他們學習。以上是學習的基礎，我們必須這樣做。如果還有余遐想，還要學習一些其他方面的知識來充實自己。這就是教育我們?nèi)绾闻c人打交道，如何學習，經(jīng)常學習別人的長處，彌補自己的缺點，從各個方面約束自己，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學習《弟子規(guī)則》，就是把圣人的教導貫徹到生活中，落實到言行中。學習《弟子規(guī)則》，我認為這不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，也是一個升華思想的過程。愛你周圍的人，愛這個世界。只有這樣，社會才能成為一個和諧的社會。
文學讀后感 篇16
假期，我看了幾本兒童文學，黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、露西的《綠山墻的安妮》，曹文軒的《草房子》等，感到一種莫名的感動，也有很多的感觸。原來我很少看兒童文學，現(xiàn)在想想那真是一種遺憾!作為一名小學老師，如果不看兒童文學那更是一種遺憾!
兒童文學不僅僅適合于孩子看，同時也適合于家長和老師看。兒童文學寫的多是孩子之間的事，作為孩子的教育者——家長和老師看了以后，就會知道現(xiàn)在的孩子在想些什么，他們需要什么，他們在做些什么，就會對孩子的需求有真切的了解。這樣，我們才能走近我們的孩子，乃至走進他們的世界，和他們成為真正的朋友。這樣才有可能做一個良師、益友。
不僅如此，老師同樣可以從兒童文學中得到陶冶，受到熏陶。那善良、聰明勤奮的安妮，那傲氣十足但又敢做敢當?shù)亩判】�，那令人無可奈何但本性善良的`秦大奶奶......故事中的每一個人都使我感動、有的甚至讓我流淚，因為每個人都有可愛的一面，哪怕是不受大家歡迎的天生不生一根頭發(fā)的禿鶴。
有個兒童文學作家不無自豪地說：兒童文學默默承擔著人類熟悉而不察的美德善行的傳播——公理與正義、光明與黑暗、愛與犧牲、勇敢與謙讓。事實上，在孩子非常純真的年代，我們給孩子什么，將來就會收獲什么。
因此，多讀一些兒童文學，你會發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。我愿意和學生一起走進兒童文學，就當自己回到了童年時代，和我的學生一起成長!
文學讀后感 篇17
《兒童文學》是由共青團中央和中國作家協(xié)會于1963年共同創(chuàng)辦的雜志，被譽為“中國兒童文學的一面旗幟”。今天我看了兒童文學中的一冊，受益匪淺。
我看的那一本封面充滿童趣與想象：一個女孩和許多葉子，那些葉子是五顏六色的，旁邊有綠色的小熊和一只由書本組成的東西，這些不知為什么，充滿了藝術感。
其中令我印象最深的就屬《暖雪》了，它講了這樣一個故事：女孩云英喜歡踏雪去上學。有一天，云英在上學時遇到一個怪叔叔，她看到叔叔拔腿就跑，因為她害怕。后來那個叔叔一直糾纏著云英，想告訴云英什么，可那個叔叔說不了話。然后云英知道那個叔叔想告訴云英前面的小木橋上的木板沒了，只有稻草，最后云英和叔叔合力把橋修好了�？赐赀@個故事，我認為那個叔叔真善良，無論如何也要告訴云英這件事情，盡管有那么多阻礙、那么多困難。
我最喜歡的就是《靜默的白楊樹》了，講述了學生沈靜姝很內(nèi)向、膽小，但新來的顧老師幫助她度過一個又一個難以攻破的困難，幫助她成為一個不膽小怕事、十分勇敢的'人，沈靜姝非常感謝他。我們生活中是否也有這樣的人呢？如果有，那請幫助他吧！幫助他勇于面對困難，幫助他走向勝利。開頭寫了白楊，與題目相呼應。我認為顧老師，就是那個默默奉獻的靜默的白楊吧。
我想著，迫不及待地翻開了下一頁……
文學讀后感 篇18
這學期我讀完了《冰心兒童文學全集》，讓我感受最深的是《好媽媽》這篇文章。
我是一位活潑可愛的小女孩，十分愛干凈，可我不喜歡自己打理家務，而是讓我媽媽做。一天，我去一位好朋友家時看見她家很干凈，而我家卻亂七八糟的，便又想讓媽媽把家里打掃干凈一些。
當我讀了《冰心兒童文學全集》中《好媽媽》后，我才知道那一次我錯了，很是愧疚。《好媽媽》里有一位小女孩和我一樣，把什么家務事情交給她的媽媽做，她媽媽做的不合她意時，她便責罵她的媽媽，還每一次把她家和隔壁家比誰家干凈。有一次，她問隔壁家的永瑛姐姐這才得知，她的爸爸媽媽從來不干家務時，家里燒飯、洗衣、照顧弟妹、打掃衛(wèi)生等事情都由她親自去做，父母從未做過一次，而那位小女孩很是慚愧，跑回家去幫助她媽媽做家務，并開始自告奮勇的'做家務活，經(jīng)常和她媽媽說：“這個家她會打理好的。”
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生，不能再過“飯來張口，一來伸手”的懶惰的生活了。應該注意培育家庭和社會責任感，尊老愛幼，學會感恩，養(yǎng)成良好的生活習慣。
閱讀冰心奶奶的《兒童文學全集》讓我學到了很多知識和道理，使我懂得了有些事情應該幫助媽媽做，而不是媽媽幫我做，要好好學習將來為祖國做貢獻。
文學讀后感 篇19
在這個寒假里，姐姐推薦我讀了一本令人難忘的書，書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個發(fā)生在朱克曼家谷倉里的感人故事，主人翁夏洛是一只蜘蛛。當農(nóng)場里一片熱鬧非凡的時候，一個壞消息打斷了這里的歡樂，小豬威爾伯將會被做成香噴噴的熏肉火腿和豬肉。威爾伯聽到后非常害怕，農(nóng)場的小伙伴們也都非常傷心。這時威爾伯的朋友蜘蛛夏洛說：”你不會死，我能救你！”
其他伙伴都束手無措，難道一只小小的蜘蛛還可以救一只小豬嗎？讀到這里的時候，我覺得太不可思議，迫不及待地想知道夏洛到底有什么辦法。
真沒想到，夏洛竟然做到了！它讓威爾伯在集市上參加比賽，夏洛用自己的網(wǎng)織出了各種精彩的廣告詞“王牌豬””了不起”“光彩照人“。夏洛用它的智慧保住了小豬威爾伯的命，但卻因此耗盡了自己的生命。在夏洛死后，威爾伯一直在照顧著她的后代。
書中的故事要我快樂，哀傷，但更多的是感動！在威爾伯傷心時，是夏洛鼓勵和幫助它，給它帶來溫暖和希望。合上書，我靜靜地想，在生活中我有沒有用一顆最真誠的心對待我的`朋友？在學習中，對待向我尋求幫助同學有沒有不耐煩的時候？多少金錢換不來一份忠誠的友誼，多少金錢也不換不來一個承諾，我要向夏洛學習，多多幫助同學，付出也是一種幸福！
我要把這本書推薦給所有的同學，這本書會使我們懂得了友誼的價值。我們要向夏洛那樣，為朋友付出，互相幫助，關心和珍惜身邊的每一份友誼，這樣才能讓友誼天長地久！
文學讀后感 篇20
暑假里，我讀了《兒童文學》這本書，其中有一篇《翟志剛：母親托起我的航天之夢》深深吸引了我，我被翟志剛追求理想的偉大精神所感動，也被翟志剛的媽媽無私的母愛而感動。
翟志剛叔叔小時候的家境很貧困，家里全靠母親一人工作維持家里的生計。母親上街賣瓜子賺錢養(yǎng)家，翟志剛很體貼母親，從小學會了做家務，還幫助母親上街賣瓜子，他看到母親很辛苦就決定輟學在家，母親堅決支持兒子讀書，翟志剛刻苦勤奮，學習迎頭趕上。后來他以優(yōu)異的成績考取了空軍學院，成了一名光榮的飛行員。在學校里，翟志剛訓練很艱苦，成績名列前茅，他從一千多名航天員中脫穎而出，成為中國第一代航天員。2008年9月25日是一個激動人心的日子，翟志剛手持鮮艷的五星紅旗，在美麗的.宇宙里向人們揮手致意，他把中國人的足跡第一次留在了茫茫太空。
看完故事，我想翟志剛真了不起，他雖然家境貧寒，但是他有不屈不撓的精神，追求自己當宇航員的理想，為了實現(xiàn)理想他刻苦學習，堅持不懈，不管是學習文化知識，還是學習航天本領，都是那么認真，最終取得了成功。他的成功離不開母親的支持，在困難時，母親鼓勵他，給他精神上的啟迪；在母親生病時，她也不影響兒子的訓練，默默支持兒子的航天之夢，這是多么偉大的母親��！
翟志剛，你是母親的驕傲，更是我們中國人的驕傲。
文學讀后感 篇21
近段時間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開始發(fā)覺在生活中講話都失去語感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問題中繼續(xù)停留，轉而回身讀一些小時候所看的東西。第一本看的，便是《簡愛》。
《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。對于《簡愛》，早先我是完全被它的語言所打倒。如癡如醉，魂牽夢縈，有段時間張口閉口都在學那種英國式優(yōu)雅的口吻。小時候圖個好玩，沒對情節(jié)具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩歌。是記憶花園中最后的`秘藏。但是重新讀過一遍之后，語言的流麗依舊，卻在情節(jié)與構思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。假如我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，假如簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；假如她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；假如她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。
文學讀后感 篇22
寒假里，我讀了一本名叫《給世界的請柬·最佳中國兒童文學讀本》的書。這本書中有許許多多的小故事或詩歌，其中印象最深的一則小故事就是“動物小說大王“沈石溪寫的《災之犬》了。
這個故事寫了：作者因為愛貪小便宜而買來了獵犬花鷹，又由于避災禍的考慮，想方設法要趕走它。但花鷹十分忠誠，它雖被主人排斥在外，但是它仍然對主人忠心耿耿，在印度鱷襲擊作者時，花鷹不顧一切地挺身而出，為作者擋住了印度鱷，擋住了兇惡的死神。作者最后深深覺悟：花鷹才是他的好朋友！
看完了這個故事，我被文中的花鷹深深地打動了，它雖然和主人鬧過了不愉快，但它十分忠誠，用生命換來了主人的安全。但是現(xiàn)在，在生活中，在社會上，人類不能與動物和諧相處的事例還有很多。人類傷害動物的同時，也間接地傷害了我們自己。如果故事中沒有了那條狗，那么作者能活下來么？這樣的例子還有很多�，F(xiàn)在很多人都認為只要保護珍稀動物就行，常見的動物不需要保護。實際上不是這樣�，F(xiàn)在的珍稀動物不就是原先的`常見動物嗎？后來由于種種原因被人們殺掉，最終有些成了珍稀動物，有的甚至滅絕了。如果人們不改改的話，地球上可能就只剩人類了。
人類應該愛護動物，讓我們的生活充滿樂趣吧。
文學讀后感 篇23
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。暑假里，我提前對博大精深的甲骨文進行了了解，并認真地閱讀了《甲骨文學�！愤@本書，我被它的魅力深深地吸引住了。
故事的主人公是悠悠、田田和小布丁。悠悠和爸爸去鬼市淘來的甲骨文殘片，通過家里的帳篷，竟然穿越到了3000年前的殷商。在那里，他們遇到了小王子棄兒、人身魚尾的鮫人，會飛的耳鼠、雙頭的并封、巨大的饕餮、大耳垂的聶耳國人、渾身長滿毛的毛民國人……，并與他們成為了互幫互助的好朋友。
故事的背景是商朝的武定盛世。那在商之前是否還有其他國家呢，當然有，那就是夏朝，它使中國從部落制走向國家制。夏滅國后，緊接著的便是商朝，它的功勞就更大了，商朝的建立，開始了文字的使用和農(nóng)耕的文明。當時使用的文字便是中國最古老的`文字——甲骨文�！凹坠俏摹钡摹凹坠恰笔鞘裁匆馑寄�？莫非是當時的字都像甲骨一樣。這就大錯特錯了，“甲骨文”的名字來源其實是因為它的文字都刻在了烏龜殼上，故名甲骨文。據(jù)說這種文字目前還有幾千個字沒有破譯出來呢！
商是我國歷史上的一個輝煌的朝代，也是中國人從迷茫走向文明的一個朝代，是值得我們深究的。
甲骨文文化博大精深，淵源流長，我們要多讀與此有關的書，從而愛上詩詞，它使我受益匪淺！
文學讀后感 篇24
這幾天，我讀了《中國報告文學精選》，里面第一篇文章的名字叫做《天使在作戰(zhàn)》，這一篇文章，雖然不像小說那樣長，那樣驚險、刺激，但是它卻讓我流了無數(shù)次淚。
文章講的是一位叫陳曉蘭的普通醫(yī)生，她所在的醫(yī)院里有很多醫(yī)生要求病人扎昂貴的激光針治療疾病，就是在輸液前，用“光量子氧透射液體治療儀”，先對藥液進行充氧，然后讓藥液通過治療儀的激光照射后輸入病人的靜脈。其實這種激光針對治療疾病根本沒有幫助，反而會產(chǎn)生很大的副作用，甚至危害生命。而醫(yī)院和醫(yī)生卻因為金錢的誘惑，大力推廣激光針的應用。陳曉蘭如同一位天使一般與醫(yī)院的腐敗作斗爭，與可怕的惡魔作斗爭……
讀了《天使在作戰(zhàn)》后，我體會到了：雖然現(xiàn)在科學技術在進步，但是世界并不太平，好多醫(yī)院還在用對人體有害的儀器、藥物，不少醫(yī)生還只顧著把錢撈進自己的'口袋里。我想對那些醫(yī)生說：“你們怎么會那么自私！如果病人是你們的親屬，甚至是你們自己的話，你們會怎么想？人們都說‘醫(yī)生是白衣天使，是救人命的’，但我看你們再這樣下去，都要變成‘白衣惡魔’了呢！醫(yī)生是救人命的，而不是害人命的！”
我長大以后，一定也要變成天使一樣，與所有的腐敗作斗爭，與所有的惡魔作斗爭！
文學讀后感 篇25
我讀了這本《冰心文學全集》，最令我感觸最深的是這篇《別踩了這朵花》表達了冰心偉大的母愛，如：“它媽媽給它披上一件絨毛的大氅，降落傘似的，把它帶到馬路邊上�！边@就表達了母愛。冰心對孩子們的愛化為了贊美，這贊美是多么的崇高而深刻，那份愛顯得更加刻骨銘心啊！以至她自己都不得不承認，自己是弱者，沒有任何力量去抑制這份情感的波動。冰心對孩子們的愛形成了一條“愛之鏈”，此鏈上系著一顆無比晶瑩的“愛之珠”，生生世世閃耀不斷。
還有一篇是《臘八粥》文中寫道“母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友”這句話時，冰心母親待人的熱情、友善與事事不忘他人的性格打動了我。接著讀下去“現(xiàn)在我每年還煮臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親”這句話讓我感覺到了冰心對她母親的孝心和對于母親離去的不舍，以及對逝去親人的深深懷念。爾后，又讀到這句，“他把這張小紙送到我眼前，說‘您看，這是媽媽留下來的.，周爺爺?shù)募莱骄褪桥D八粥！’從中我切切實實感受到了冰心的孫輩們對周總理喜愛，敬愛和懷念之情，所以就以煮臘八粥的形式來祭奠周總理，同時也表達一家懷戀母親的情感。
讀完了冰心奶奶的這本《兒童文學全集》，我似乎明白了許多，也懂得了許多道理，它像一位老師，真得讓我長大了許多。
文學讀后感 篇26
讀了紀實文學《梁家河》，時而想起《舜發(fā)于畎畝之中》。此文選自《孟子·告子下》，題目又曰《生于憂患，死于安樂》。當年教授講解這篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文時，僅僅教導我們務必懂得“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，而只字未提孟子被誤以為“迂闊”而不得志，此文便是他“發(fā)憤抒情”的`杰作。
后來我想，這并非教授不知孟子“困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”這兩句話，直接導引了中國古典文學藝術創(chuàng)造極重要的一條美學創(chuàng)造原則的形成——“發(fā)憤抒情”。因而短短一百七十字，廣征博引，層層遞進，娓娓警策，不庸不妄，勢如排山倒海，堪稱古今說理散文一絕。教授只想我們寫好文章，卻不料如此教導我們的結果是，如我等學生就連一篇短文都寫不好。
要說史上文壇大家，都對該文好評如潮。如唐代柳宗元《敵戒》道：敵存滅禍，敵去召過。如宋代歐陽修《五代史伶官傳序》說：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。如清代吳闿生《重訂孟子文法讀本》云：通體盤旋，為末二句蓄勢，章法極奇，賈生《過秦（論）》。所自出。千盤百折，厚集其陣，純用勁折，無波磔痕。其實《史記》也明顯帶有“發(fā)憤抒情”的成份，所以它既是史書，又具有很強的文學性。今讀《梁家河》，不妨讀讀孟子“發(fā)憤抒情”這一古代文學的先聲。
文學讀后感 篇27
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了悅耳的音樂，受益匪淺。
《時代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個不太富有的家庭，有的時候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學會經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家。
讀了這個故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼。
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學習蟋蟀柴斯特堅持不懈的`精神！因為我的愛好和它的愛好一模一樣，不過學習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個助人為樂的好市民！
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點點滴滴，成為一個助人為樂的好親愛的同學們，讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，這本書我一個小道理：懂得了我們每個人，每個同學都應該愛惜友誼，都有一個寬容的心，學會互相關愛，互相幫助。那么人間將會充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
文學讀后感 篇28
《兩個問題》是列夫·托爾斯泰寫的。故事由一顆很大的麥子開始，有學問的人都說不出這顆麥子的來歷。國王傳了一個最老的農(nóng)夫來見他，那個農(nóng)夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來源，他說：也許他的父親知道。國王又請了那個農(nóng)夫的父親，而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的`時候的確比現(xiàn)在的大，但從來沒有見過這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說出了：也許他的父親知道。國王就請了老農(nóng)的祖父，他竟然不用拐杖就進了皇宮，他見過這個麥子也曾種過。然后國王問了他兩個問題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒你健康？他答道：因為近來的人不肯自食其力，�？縿e人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動，不貪圖別人的錢財。
在這篇童話中，敘述國王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問答，從問答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國王提出的兩個問題說的是“今不如昔”，老人將造成問題的原因歸結為近來的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說的他生活的那個社會“無人想到犯買賣糧食的罪過”“并無錢幣”“那時候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動的社會理想。同時也告訴我們一個道理：做人要自食其力，不依靠他人。
文學讀后感 篇29
我讀了兒童文學有感是因為其中一篇文章《鞋匠與兒子》，寫得非常好。
鞋匠是我小區(qū)必不可少得人，他修得鞋既美觀又舒適。鞋匠不僅鞋修的好，而且心地善良。許多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，外地人來擦鞋都說他運氣好，他的運氣不像人們想象的那么好。他的妻子在為他生下兒子就離開了人世。妻子的離去帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的.鞋匠，取而代之的是一個埋頭干活的“機器”。鞋匠只有一個可愛的兒子，小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象，很同情鞋匠與他的兒子，把孫子不吃的乳汁和奶粉給了小家伙，小家伙吃著百家奶長大了。五歲那年的冬天，水冷鞋匠把水含暖了才給兒子喝，飯涼了，嚼熱了才給兒子吃，兒子是鞋匠唯一的歡樂，只有兒子笑人們才會看見鞋匠笑，他二十歲的臉卻比四十歲的臉還滄桑，鞋匠開始打聽小孩上學的事，過幾天鞋匠把兒子送給用一家有學問的家庭，過了幾天有一位工程師來找他，他想了半天才把孩子給了工程師，孩子被工程師接走后孩子每天都跑來偷偷看著鞋匠，鞋匠給孩子打了一頓，工程師不忍心就來找鞋匠，鞋匠很搖頭。第二天一早，鞋匠和他的鞋攤一起消失了。
讀完了《鞋匠與兒子》我大有體會，這個小家伙雖然從小就失去了母親，過著艱難的生活，但是他從不抱怨生活給他帶來的困難。而我們過著幸福的生活。所以我們應該向小家伙學習，珍惜父母給我們的愛。
文學讀后感 篇30
我和妹妹常常吵架，妹妹總仗著自己小，在媽媽面前告我狀，而幾乎最終受批評的總是我，我已習慣了。妹妹小我四歲，自從她出生后，我就覺得媽媽不像以前那么愛我了，總是護著妹妹。這讓我耿耿于懷，偶爾趁媽媽不在，我會欺負妹妹。雖然這樣我并不感到快樂，但我總是不經(jīng)意間想這樣做。
早上我和妹妹又吵架了，可這次媽媽并沒有批評我。在我放學回來時，我看到書桌子上多了一本《小婦人》，我知道肯定是媽媽給我準備的，睡覺前我將書全部看完了。我特別喜歡故事中的主人公喬，因為我和喬有著許多共同的愛好，比如我們都喜歡看書，我們也有共同的缺點，就是不夠?qū)捜�，會和自己妹妹鬧矛盾。當我看到喬因為妹妹故意毀壞她的稿子后，在后來一次戶外玩耍中，明知道湖中心是危險的`薄冰，而妹妹完全不知道情況下，沒有制止妹妹，導致妹妹掉進冰水里差點丟了性命。她當時的感受我也有過。我每次捉弄完妹妹，其實我心里也懊悔的，覺得自己不夠大度，我也會痛恨自己，但每次在媽媽批評后，我反而覺得心安理得了。我想如果我媽媽也能像馬奇太太那樣在我懊悔的時候安慰我，溫柔的告訴我的缺點，并鼓勵我去改變的勇氣，我應該也會像喬那樣更早的認識到自己。
第二天一大早，媽媽問我看完了嗎？我說看完了。媽媽說：“我會努力慢慢改變自己做一個像馬奇太太那樣的媽媽 ”。我說：“媽媽，我會努力慢慢改變自己做一個像喬一樣的女孩”。
“我們一起努力吧！”
文學讀后感 篇31
世界是公平的，想得到什么東西，必須丟掉其他東西，最后往往什么都丟掉了！
路遙已經(jīng)離開我們近二十年了，盡管他小說中改革開放之初與今天的大環(huán)境大相徑庭，但是我們今天依然能夠從中感受到生命的力量。路遙常常用現(xiàn)實主義的創(chuàng)作手法真實記錄了改革初期農(nóng)村青年的人生奮斗歷程，出現(xiàn)了苦難中的人們精神上的桎梏，通過高加林、孫少平等進城鄉(xiāng)下人形象的塑造，較早地傳達出社會變遷的時代信息，使得當時的讀者產(chǎn)生了思想上的共鳴，甚至包括今天的讀者產(chǎn)生了心靈上的契合。隨著時間的.推移，我們生存的環(huán)境在未來會發(fā)生翻天覆地的變化，但是不論世事如何變幻莫測，年輕人在遭遇命運不公、時運不濟的時候，是在精神層面上必然能從這里找到共鳴，這就是命運的牽引力。
高加林的選擇恐怕代表了當時農(nóng)村讀書人的不甘平庸卻誤入歧途的典型代表，這是國家改革開放孕育下人心的浮動，這也是時下年輕人野心的開始，但并不是每個人都向高玉但同時路遙從現(xiàn)實角度出發(fā)，為我們勾勒出了改革之初“三農(nóng)”景象，展現(xiàn)了我國城鄉(xiāng)社會生活和人民思想情感的巨大變化，現(xiàn)如今的年輕人恐怕對農(nóng)村知之甚少，對于黃土高原的生活更是無從知曉，小說頌揚了拼搏奮進、敢為人先的時代精神，激勵了一代又一代青年人向上向善、自強不息，積極投身改革開放的時代洪流，產(chǎn)生了廣泛而深遠的社會影響。
文學讀后感 篇32
這學期我讀完了《冰心兒童文學全集》，讓我感受最深的是《好媽媽》這篇小說。
我是一位活潑可愛的小女孩，十分愛干凈，可我不喜歡自己打理家務，而是讓我媽媽做。一天，我去一位好朋友家時看見她家很干凈，而我家卻亂七八糟的，便又想讓媽媽把家里打掃干凈一些。
當我讀了《冰心兒童文學全集》中《好媽媽》短篇小說后，我才知道那一次我錯了，很是愧疚�！逗脣寢尅范唐≌f上里有一位小女孩和我一樣，把什么家務事情交給她的媽媽做，她媽媽做的不合她意時，她便責罵她的媽媽，還每一次把她家和隔壁家比誰家干凈。有一次，她問隔壁家的永瑛姐姐這才得知，她的爸爸媽媽從來不干家務時，家里燒飯、洗衣、照顧弟妹、打掃衛(wèi)生等事情都由她親自去做，父母從未做過一次，而那位小女孩很是慚愧，跑回家去幫助她媽媽做家務，并開始自告奮勇的做家務活，經(jīng)常和她媽媽說：“這個家她會打理好的'”。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生，不能再過“飯來張口，一來伸手”的懶惰的生活了。應該注意培育家庭和社會責任感，尊老愛幼，學會感恩，養(yǎng)成良好的生活習慣。
閱讀冰心奶奶的《兒童文學全集》讓我學到了很多知識和道理，使我懂得了有些事情應該幫助媽媽做，而不是媽媽幫我做，要好好學習將來為祖國做貢獻。
文學讀后感 篇33
花了一個月的時間，今天我終于把550頁的長編巨著《西游記》讀完了。里面說的`是唐憎，孫悟空，豬八戒，和沙和尚四人去西天取真經(jīng)的經(jīng)歷。盡管他們在路上遇到了很多妖魔鬼怪和重重困難，可是都被孫悟空，豬八戒，沙和尚和眾神的幫助下所克服了，到達了西天，取得真經(jīng)。
這本書講的是唐僧師徒四人去西天極樂世界去取經(jīng)。一路上他們翻山越嶺、長途跋涉、斬妖除魔。他們又經(jīng)過了女兒國等國家。他們師徒四人共同渡過了九九八十一難，最后終于到了西天極樂世界取回真經(jīng)。
《西游記》的故事非常吸引人，我最喜歡孫悟空了，他天不怕、地不怕，憑著一根金箍棒和一身好武藝就能大鬧天宮，呼風喚雨，打退所有的妖魔鬼怪。豬八戒也特別有意思，他能吃能睡，嘴巴很甜。
讀了《西游記》的小說，讓我懂得了做任何事情只要堅持不懈，不怕困難，就沒有什么是做不到的。
這本書告訴我們：要樹立一個目標，不管有多困難，都要堅持，直到實現(xiàn)目的。
看完這本書，我佩服孫悟空，豬八戒，沙和尚的足智多謀，勇往直前精神，還讓我還明白了做事要持之以恒，不要半途而廢！
我有一個理想：長大了，我要到清華大學去上大學，可聽爸爸說要市里第一名才有希望考上，我就想放棄了，看了這本書，我不放棄這個理想了，我一定要堅持，好好學習，直到實現(xiàn)目標。
文學讀后感 篇34
作為一名小學生的我迎來了第一個寒假，這個假期老師推薦我們讀了四本書，我選擇第一本讀的就是《小王子》，它令我受益匪淺、回味無窮。
小王子，一個天真爛漫，好奇心很強的小男孩。他做每一件事情都那么一絲不茍，抱著認真的態(tài)度。小王子居住的星球也很有趣呢，只有一個屋子那么大。上面有一朵玫瑰花驕傲又美麗，小王子很愛她，可她過于傲慢，愛慕虛榮，小王子只能離開了她，離開了這個星球，一段奇妙的旅行就此拉開了帷幕······
小王子先后遇到的很多人，有國王，有酒鬼，有商人，有點燈人，還有一個自稱是地理學家的老先生。通過點燈人的故事，我覺得做人應該盡職盡責，盡忠職守，不能沒有責任心。
這本書中還有一個十分重要的人物，那就是小狐貍。當小王子最難過的時候，狐貍就來到了他的身邊，并且給予了他許多安慰和鼓勵，而且小王子還在狐貍的要求下馴化了它。雖然它最后還是離開了小王子，但它還是留給了我很深的印象。
即使這本書的內(nèi)容是有趣的`，可最后還是以悲劇收場。小王子無法忍受思念孤獨的煎熬，就用毒液結束了自己的生命，最終，他靜靜地離開了······
這是本充滿哲理的書，還充滿了憂郁和淡淡的哀傷，小王子他多么天真、可愛，可又多么純潔、真誠讀起來真是讓人回味無窮！我十分欣賞這本書！
文學讀后感 篇35
今天我讀了《中國文學名著導讀》這本著名的書。是長江出版社，主編是：陳智勇和吳雨時兩位著名的人。袖珍典藏的一本名書！
這里面我最喜歡看小說篇，小說篇里有幾個主要的，是：搜神記、唐宋傳奇選、三國演義、水滸傳、西游記、封神演義、綠野仙蹤和紅樓夢。我最喜歡看了！
三國演義是我首先看的，我一邊看一邊畫，看得津津有味。
桃園三結義各有各的缺點和優(yōu)點，他們的`缺點就是：張飛太暴躁，關羽太性急，劉備太輕敵。他們的優(yōu)點就是：張飛暴力很強、很猛。關羽武功高強，信心堅定。劉備兵力很大，而且每一位兵都很忠心、勇猛、堅強。
唉！他們要是能把自己的缺點補上，那就不至于死的那么慘了。什么，你們問我桃園三結義是怎么死的？那我就告訴你：張飛喝完酒以后，就很狂，總是打死士兵，所以士兵在趁張飛睡覺的時候砍下了他的頭，把頭給了別人，有投靠了別人。關羽也是砍下頭后死的。劉備是想為關羽報仇，于是攻打別國，沒有打過，被別人火燒連營，回到了屬于他的國家，最后脫骨生氣而死。唉！
三國里面有最厲害的三名大將，身穿盔甲，騎著戰(zhàn)馬，手拿鋒利的武器。他們就是：趙子龍、呂布、馬超。
我可喜歡看三國演義了，書上也很有意思，電視上也很有意思，小朋友們，以后再給你們介紹別的小說。拜拜！
文學讀后感 篇36
同學們對馬小跳這個名字很熟悉對吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊笑貓日記。
我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個調(diào)皮蛋，與同桌冤家進行話語對戰(zhàn)，我有自己的天真媽媽，也想擁有一個酷酷的新新人類丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學貫中西的丁文濤。
馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。
首先馬小跳的三個鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查，終于在比賽開始前收集完畢，歸類出三十二種幸福生活。結果那天忘帶來了，評委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后，就要走。馬小跳硬是表演，結果自己出了丑。經(jīng)過了三天三夜的`奮力“戰(zhàn)斗”，終于馬小跳用他隨機應變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最后，因為用力過猛，褲腰帶松了，褲子掉下來，然后，全場哄堂大笑。唐飛就十分責怪張達沒系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對話，結束了漫長的故事。
通過這冊書，使我明白了長大的人會失去童心，要有親情，也要有愛心，也要有勇氣，也要堅強，也要忍耐；有人會憎恨，有人會相愛。有人會高興，有人會悲傷。就是這么多情感構成了世界。
文學讀后感 篇37
品完《城南舊事》，有的是感情的澎湃，有的是心靈的共鳴。在書中感受那跌宕起伏的劇情所帶來的一次次情感的轉變，欣喜，悲傷，惆悵，以一個單純的女孩英子的視角出發(fā)，帶我們領閱成人世界的悲歡離合，每一份友誼，每一個故事，都充滿著溫馨，卻在離別的時刻讓人倍覺傷感，感到淡淡的哀愁與濃濃的追思。在童年，英子最重要的是友誼與情親，而每一個人物的告別都讓她學會了成長中不可或缺的東西，比如責任，承擔以及堅毅的心靈，妞兒與秀貞的離去讓英子感到的是親情的偉大，陌生哥哥的離別讓英子分清了真正的`好人與壞人的區(qū)別，而蘭姨娘的到來讓英子了解了女性命運的深刻，而宋媽則是在舊中國時代混亂而謀生的女性的代表。最后，英子爸爸的去世，終于讓英子感到現(xiàn)實的殘酷，以及人生的無常，從而告別了無憂無慮的童年生活，擔負起生活的責任。英子的童年，是充滿著離別的憂愁，講述成長的過程的代表，在這個過程中我們或多或少都會有抵觸的情緒，悲痛，眷戀，不舍，都是我們無法避免的，我們需要在這個備受折磨的路上分清現(xiàn)實與理想的區(qū)別，從而擁有生存下去的權利。離別雖苦，卻能給我們帶來一個又一個的人生啟迪。堅強，勇敢，助人為樂，這些品質(zhì)是人生的珍寶。
細細地品味小英子不一樣的童年，心頭漾起點滴對童年的懷念，多姿多味的童年，回味無窮的記憶，是一段抹不去的歷程，從而隨著時間的流逝成為一生美好的記憶……
文學讀后感 篇38
今天，我讀了《喜紅》這篇文章。里面的喜紅是個智障的鄉(xiāng)村女孩兒，文中的“我”是一個聰明、好奇心極強的女孩。十二歲的喜紅說起話來還是跟小孩子的口吻一樣，她一生下來時可把“我”的大娘舅、大娘吟給高興壞了，可喜紅越長大就越不對勁，后來，她的爸爸媽媽只好讓她在家好好呆著……“我”敘述了一樁樁喜紅的傻事：把野草當薺菜、四處找磚頭，只會用蠻力拆布頭……把喜紅的天真一一詳細的寫了出來。
擁有健康的身體和心智，真錢游戲排行是每一個人的`幸福。但不是每一個人都能擁有這一種幸福?就是這么一個孩子，她怎么也念不會，不會分辨野草和薺菜，不會在賣廢品時往里面添磚頭，不會用巧勁拆布頭……醫(yī)生的眼里，她是殘缺的，但在喜紅的世界里，反而沒有現(xiàn)實中的詐騙、心機�，F(xiàn)金游戲他對每一個人都那么友好，對每一個人都充滿無邪的微笑。
喜紅是不幸的，但是他也是幸福的。她有愛她的家人，生活在一個淳樸的村落。但是在城市里，往往這樣的孩子會遭到父母的遺棄，有的人會嫌棄，有的好一點，在特殊教育學校讀書，可每次放假，都沒有人來接，甚至常常被人騙。唉，他們不像喜紅那么幸福。他們面對的最多的是無數(shù)怪異的目光、波克城市背地里的嘀咕、數(shù)不清的歧視……
如果我們每個人多一份愛心，少一份對這些有殘缺的兒童的歧視，那么，我們的生活、我們的世界、我們的社會將會更好！
文學讀后感 篇39
光陰似箭，日月如梭，六年小學時光一閃而過，《冰心少年文學》也伴隨我走過了四個年頭了，從“童年的春節(jié)”到“與夢捉迷藏”，從“我有潮媽”到“快樂的孩子王”我都能如數(shù)家珍，又怎能忘得了呢？
《冰心少年文學》的主旨是“播撒愛心的種子，培養(yǎng)讀書氣質(zhì)，積累文學底蘊，提高寫作能力”，書中也的的確確如此，書中有純美如溪的清新小詩，每一篇文章都充滿童真趣味，那些文體多樣、風格各異的文章更是表現(xiàn)了作家們豐富的想象力，讓我們大開眼界。特別是每一期的“幽默微話題”，里面有許多文字笑話，讓讀者感受到了文字的魅力，甚至每一篇文章后面的小編精辟短評，讓讀者更容易讀懂文章的內(nèi)涵，從中讓小讀者們學會了閱讀文章領會要領，更加熱愛閱讀。
讀《冰心少年文學》給我最大的收獲便宜是好文章不可缺少真情實感。書中，這類文章隨處可見---“愛的'蹤跡”、“恬靜，也是種美”、“靜待六月芙蓉花開”……寫作文，只有在文字里傾注自己的真實的感受，才能深深地打動讀者，引起共鳴！
正如“甘瓜苦蒂，天下物無全美”一樣，出于對《冰心少年文學》的熱愛，我希望在原來的基礎上，多開設專題書刊，這能使讀者在享受多樣文體時，又可以在某一方面的文章有自己的獨特見解。
“有愛就有一切”，感謝《冰心少年文學》陪伴我度過的美好時光，伴我成長！
文學讀后感 篇40
《兒童文學》是一本讓人走進去就不想出來的書。
我是在一次偶然的機會認識了《兒童文學》。我和往常一樣來到姐姐家，姐姐在看一本書，我走近一看，原來是《兒童文學》。我便問姐姐：姐姐，這是你訂的《兒童文學》嗎?嗯!怎麼了?姐姐頭也不抬的說。能借我一本嗎?可以呀!你喜歡看就拿去。我高興地跑到書柜旁，尋找著《兒童文學》。
沒過一會兒，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《兒童文學》，我迫不及待的.拿起書，津津有味的看起來。結果，媽媽叫我回家，叫了8聲我都沒理她。一會兒媽媽急匆匆趕來，對我說：你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我。啊!對不起!我沒有聽見。我不好意思的說。
從此，《兒童文學》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果說，編輯們是《兒童文學》的母親，那麼我就好比是《兒童文學》的一個遠方表姐，在遠方默默的注視著《兒童文學》�！秲和膶W》從精短小說征文大賽到中篇小說擂臺賽，從文學大觀園到幻想文學、詩路花雨，從讀者來信摘編到讀者來信選登，從《兒童文學》到兄弟《兒童文學選萃》，我也在《兒童文學》的熏陶下一步步走向成熟。
自從認識了《兒童文學》，我的作文成績越來越好。
《兒童文學》教我很多知識，以后還會叫我更多的知識。
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