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小學《伊索寓言》讀后感

時間:2023-01-27 13:40:28 心得體會 我要投稿

小學《伊索寓言》讀后感

  讀完一本書以后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的小學《伊索寓言》讀后感,歡迎大家分享。

小學《伊索寓言》讀后感

小學《伊索寓言》讀后感1

  這次讀到一篇故事讓我感受頗深,名字叫做《做客的狗》,這篇故事的主要寫一只狗請另外一只狗參加他主人的宴會暗暗竊喜,最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來,見到如此豐盛的宴席,他心里暗暗自喜地想到:“太好了,真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓,明天都不會餓肚子!彼蛋蹈`喜,不停地搖著尾巴,十分信任地看著他的朋友。“興高采烈”“暗暗竊喜”描繪出狗赴宴后心情的愉悅,與下文的落魄形成了鮮明的對比,突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的狗遇到他時,都問他:“朋友,赴宴怎么樣啊?”他回答道:“我喝得太多了,已經(jīng)醉了,所以記不清回去的路了!睆囊粏栆淮鹬校覀兛梢钥闯龉返奶摌s及不可救藥。這則寓言告訴我們,利用他人的財物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈去獲得朋友,我們需貢獻自己真摯的愛,才能贏得一個人的真心。朋友之間應該真誠相對,要敞開心扉,只有你發(fā)自內(nèi)心的'對待別人,別人才會真誠地對待你。

  《農(nóng)夫和鸛》這則寓言告訴我們,不管我們本性如何,若與壞人交朋友,也會被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農(nóng)夫解釋它與鶴的不同,表現(xiàn)了他此時急于擺脫困境的心理。我們應該多叫朋友,但是我們也要學會判斷,多交品質(zhì)好的,并且向他們學習,那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學會正確交友方式。

小學《伊索寓言》讀后感2

  曾有句名言:“朋友的不和就是別人的機會。”對于這句話,我通過讀伊索的一則寓言里有了深刻的體會。

  這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛,而在公牛間散布謠言,當他們不再信任彼此單獨生活時,獅子把他們一一吃掉了。

  初讀這則寓言,我只是想:獅子散布謠言才使公牛不和,最后被吃掉。但后來,我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種種現(xiàn)象,終于對這則寓言有了進一步的體會。我們可以說散布謠言的獅子才是一個壞人。而我想真正的原因是因為它們聽信謠言,造成了朋友的不和睦,就會使獅子——一個壞人有機可乘,最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽信謠言,進行溝通、分析,信任彼此,獅子也將沒法吃掉他們。

  在生活中,也會發(fā)生類似的事。兩個很要好的朋友,當他們的利益和聲譽資:料;來/源,于GZU521學:習;網(wǎng) http://Gzu521.COm受到損害時,能夠靜下心來,互相溝通,彼此理解,壞人就無從下手。這種現(xiàn)象小到同學的'不合,大到國家的爭紛,多多少少都會對雙方造成損害,這是多么可怕的一種現(xiàn)象!同學之間,應該講究和睦、信任,不去聽那些壞人的挑撥,友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。

  信任是友誼的基礎,信任也是友誼中最可貴的。所以,就像伊索所說的:朋友的不和將會是別人的機會。讓我們團結起來,不再去為那聳人聽聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任,也許我們的大家庭就會更和諧、美好。

小學《伊索寓言》讀后感3

  偉大的思想家紀德說過:“所謂千年不朽的藝術作品,其特點就在于無論時尚如何改變,它總有辦法滿足任何人!薄兑了髟⒀浴肪褪沁@樣一本書。

  前一段時間,我看了《伊索寓言》這本書,第一個故事就深深吸引了我,讓我津津有味地讀完了整本書,作為古希臘時代的作品,它是西方文學中閃閃發(fā)光的瑰寶。

  這本書的作者是伊索,是一位傳說中人物,生活在公元前六世紀,他的故事不但生動有趣,而且通俗易懂,大都以擬人的形式,以動物為主角展開故事。

  其中有許多故事富有哲理,如故事《梭子魚和貓》。

  從前,生活在池塘中的梭子魚想和貓一樣,上岸去吃他認為好吃的鼠肉,結果差點缺水而死。他令我印象很深,如果脫離實際,自已不能做到的事就不要去做,不要為了一時的面子而不知天高地厚,超越自已的能力去冒險,這注定是要失敗的;《伊索寓言》故事雖短小,可十分有道理,有的揭露了強者欺凌懦弱的故事,有的描寫勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì),有的反映窮苦人民的悲慘命運,它寫出了人們生活的內(nèi)容,寫出了許多哲理,它所撰的啟示和人生智慧讓我收益良多,不斷進步。

  我要讀更多的`寓言,得到更多的人生智慧來充實自己的生活,我們每個人的成功都是來之不易的,人的一生會有各種機遇,我們不要放棄,不要害怕困難,具有和困難斗爭的勇氣和信心,在成功的喜悅面前也不驕傲,做一個清醒的成功人。

小學《伊索寓言》讀后感4

  最近我讀了一本書,名叫伊索寓言,里面有很多有意義的故事。我最喜歡其中的蚊子和獅子的寓言,因為它讓我明白了一個道理。

  這個寓言講的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅!

  這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,因為強中自有強中手。驕傲自滿的人一定會得到懲罰,最終會落到和蚊子一樣的'下場。

  想想我的學習,有時候能考到滿分,有時只能考八十幾分。過去一直不知道是什么原因,讀了這則寓言,我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每次考了好成績,我總是得意洋洋,結果下一次考試時成績就不理想了。虛心使人進步,驕傲使人落后,今后我要更加刻苦學習,不驕傲自滿,每次考試都能取得理想的成績。

小學《伊索寓言》讀后感5

  最近在讀《伊索寓言》這本書。我覺得讀這本書的好處可真多,它給了我許多啟發(fā)。我在這里面讀了幾個印象深刻的小寓言,和大家一起來分享吧!

  有一則寓言叫《朋友與熊》,說的是一對好朋友有一天遇到了熊,一個朋友仗著自己會爬樹,丟下另一個朋友自己爬到樹上了,另一個朋友很著急,擔心自己被熊吃掉。他突然想起來熊不吃死去的人,他就假裝死去,熊以為他是死人,就走了。從這則寓言里我總結出:“歲寒知松柏,患難見真情”,就是說,只有能和你共同患難的人,才稱得上真正的'好朋友。

  還有一則寓言叫《擊水的漁夫》,一個漁夫為了捕更多的魚,就先在河里撐好網(wǎng),在用石頭擊水,讓魚兒嚇的亂游,不一會兒,漁夫的網(wǎng)里捕到很多的魚。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿,就對漁夫說:“你用石頭把水打渾,我們就沒有水喝了。”漁夫不以為然的說:“如果水是干凈的,那我就要餓死了!睆倪@則寓言里我總結出:不能做損人利己的事,為了自己的利益而不惜損害集體利益,這樣的人沒有人會喜歡他的。

  《伊索寓言》在我眼里真是一本好書,細細品讀,收獲無窮。

小學《伊索寓言》讀后感6

  偉大的思想家紀德說過:“所謂千古不朽的藝術作品,其特點就在于無論時尚如何改變,它總是有辦法滿足時尚的任何人。”

  《伊索寓言》是古希臘文學中一塊閃亮的瑰寶。寓言雖然篇幅小,但作為人們生活智慧的結晶,它形象的反映了人們生活各方面的`內(nèi)容,并通過故事背后的哲理,給人以啟示。

  翻開書的目錄,那幾百個故事令我眼花繚亂,之本書中有動物篇,人物篇,鳥類篇,昆蟲,爬蟲篇和兩棲類篇,我最喜歡動物篇,再動在動物片中我最喜歡的一篇是《狼和獅子》,整個故事講了一只狼發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫家里的一只小豬,他便去偷了一只小豬,狼拖著一只小豬在山路上走,迎面來了一頭獅子,獅子要狼把小豬給自己,狼不敢反抗,讀了這個故事,我明白了:用不正當?shù)氖侄潍@得的東西,最終還是保不住的。狼、獅子、豬,豬是最弱小的,狼可以殺死它,而它毫無抵抗之力,但獅子是百獸之王,狼顯得渺小。真是強中自有強中手,一山更比一山高。自然界的生存法則就是只有強者,弱者淘汰。

  短小精中悍,淺并易懂,怪不得,千古流傳。

小學《伊索寓言》讀后感7

  今天我讀了《伊索寓言》,從這本書中,我懂得了許多道理,其中,讓我記憶深刻的一則寓言是:狐貍和獅子。

  這則寓言講述的是:狐貍聽聞獅子的威名,卻從未見過獅子。充滿好奇心的狐貍終于打聽到獅子的住處。第一次見到獅子時,聽見獅子的咆哮聲,狐貍嚇壞了,拔腿就跑。不過,過了幾天,狐貍還是想再見一次獅子,就壯著膽子去見了獅子第二面,第二次見到獅子的時候,狐貍還是有些怕獅子,不過沒有第一次見到獅子的那個時候那么怕了,聽見獅子的吼聲也稍微順耳了一些。過了幾天,狐貍偶然又跟獅子碰面了,說了幾句話以后,接著居然興奮地聊起天來了。從此以后狐貍再也不怕獅子了。

  這則寓言說明了對于一些陌生的人和事,可能會產(chǎn)生畏懼感,但是一旦我們熟悉以后,這種畏懼感就會減輕直到?jīng)]有了。

  其實我們的生活和這則寓言一樣,你在一些陌生人或物的`面前,會有幾分畏懼感,只要你肯去接納新鮮的人和物,慢慢熟悉這些以后,你就會覺得其實它(他)們并不可怕,只是一開始克服不了心中的恐懼感罷了。

小學《伊索寓言》讀后感8

  今天下午在家無聊,我就翻了翻書架,結果看到了厚厚的《伊索寓言》,我心想:反正閑著也是閑著,還不如讀讀書吧。

  我一翻到第一頁,就看到了目錄表,目錄表里有很多故事,有的是我讀過的,而有的我沒讀過。我從第一篇開始讀了起來,第一篇故事的題目是《磨坊主和兒子與驢子》,一看題目,就覺得讀過,我仔細回想著故事的內(nèi)容,并且細細的讀了起這篇文章,這篇文章沒花一分鐘我就讀完了,我還看到每篇故事的最下面都有感想,這篇故事告訴我們:無論做什么事都不要在乎別人說什么,重要的是自己的主見。一周的時間,我就把這般厚厚的《伊索寓言》讀完了,在其中我最喜歡的`一篇故事是:《農(nóng)夫和猴子》,這篇故事的聶榮是這樣的:農(nóng)夫一大早就起來做事,到中午了,路過的人對農(nóng)夫說:“您辛苦了!鞭r(nóng)夫笑了笑之后就玩下要繼續(xù)干活了,猴子們看到了,也想得到別人的稱贊,就模仿農(nóng)夫的樣子,做起了活,結果每個人都沒理會猴子,而是贊揚了,辛勤干活的農(nóng)夫。這個故事有告訴我們:不怕艱辛、勤勞吃苦、謙虛辦實事的人,才會受到人們的稱贊。

  我很喜歡《伊索寓言》因為每篇故事下面都有感想,我覺得這本書,很適合我們來讀,所以我推薦《伊索寓言集》所以希望大家,有時間看看《伊索寓言》吧。

小學《伊索寓言》讀后感9

  最近,我讀了一本書,名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言,我深受啟發(fā)。

  這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,十分得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅。

  這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。驕傲自滿的.人必須會得到懲罰,最終會落到和蚊99子一樣的下場。

  在我平時的學習中,我的數(shù)學成績一向不是很穩(wěn)定,有時候能考出全班矚目的第一名,有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什么原因,讀了這則寓言,我最后明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,可下一次考試時成績總是不理想。

  虛心使人進步,驕傲使人落后,今后我要更加刻苦學習,不驕傲自滿,爭取學習成績持續(xù)名列前茅。

小學《伊索寓言》讀后感10

  古希臘是一個神奇的國家,這個國家給世界留下來一本同樣神奇的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。

  《伊索寓言》是由300多個小故事組成,每個故事的篇幅都不常,但我們可以說,濃縮的都是精華,每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的'內(nèi)涵。

  我讀的《伊索寓言》是青年版,每個故事后面都有編者的注釋,解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事,也讓我明白了很多很多道理。

  讀了龜兔賽跑,讓我明白做人要不驕傲,要謙虛,踏踏實實、勤勤懇懇才能有進步;讀了魚和貓,讓我明白了必須因材用物,如果一件事并不適合自己做,卻堅持去做,那就是愚蠢,是鉆牛角尖,事半功倍,毫無效果;

  讀了獅子和狐貍的故事,讓我明白了事物不在多,而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事,讓我明白了做人要有自知之明,要對自己有一個深刻的了解,要知道自己有多少斤兩,不要被別人的花言巧語所迷惑,否則后果不堪設想。

  還有很多小故事,也給我了很大的啟發(fā),《伊索寓言》真是一本好書。

小學《伊索寓言》讀后感11

  《伊索寓言》妙語連珠,機智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口,因此深受全世界讀者的喜愛!兑了髟⒀浴房坍嬅鑼懢唧w而細微,讀后令人感嘆不已。通過作品讀者仿佛置身于古希臘人的家園,重要的是我們可以通過這些輕松有趣的故事獲得不少教益。

  《伊索寓言》這本書教會了我許多道理,俗話說:“讀一本好書就相當于在和一位高尚的人對話,我就在這本書中學到了很多。比如《饑餓的狗》主要內(nèi)容是:草原上有幾條獵狗,這幾頭獵狗不會捕獵,常常是靠野獸吃剩的殘渣而填飽肚子。一天,它們看到河中間漂著一張牛皮,黃狗說:“嗯,牛皮的味道還是很不錯的'!庇谑菐讞l獵狗便開始想辦法夠牛皮了,一開始他們先用爪子抓,油找來樹枝夠。折騰了半天也毫無結果,白狗想把河水喝干,把牛皮弄到手,說干就干,最后喝水的那幾條狗把肚子都脹破了,可喝水一點也沒有少,故事告訴我們:有些人為了追求不切實際的利益,瞎干,結果目的沒達到就早累死了。

  還有《狗和廚師》有家餐館不太大,生意卻很好,廚師買了一只肥羊,當他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之后,就去剁羊腿了,正當廚師忙的不可開交的時候,一只狗叼起羊肉,“砰”把盒子打碎了,廚師追不上,懊悔不已,他說:“以后無論走到哪里,我一定會提防你,這件事讓我明白了一個人吃了一次虧后就不再吃第二次虧了。

  這本書讓我從一個個小小的故事中讓我明白了很多道理,深有感觸。

小學《伊索寓言》讀后感12

  我在x月x日讀了《伊索寓言》一書,作者伊索以他非凡的智慧和富有哲理的思想并衣動物為主角、使用擬人的手法、啟迪我們的思想、懂得了許多道理,這部書里的故事在全世界都有影響。

  我對這部書里印象最深是《蚊子與獅子》,講的是一只小蚊子在森林里整日叮咬其他動物、每當看見被它叮咬后起的紅包它就很高興、便以為自己就是天下無敵。與獅子的故事更使它堅定了自己的想法,有一天蚊子騷擾正在午睡的獅子、獅子不愛搭理它、反而遭到蚊子的叮咬,生氣的獅子用抓子抓蚊子卻抓破了自己的.鼻子只好溜走。獅子的認輸給蚊子了一個錯誤的理解、蚊子認為這個大頭獅子好稱森林之王都被它打敗了,它是多么厲害呀!便自稱英雄。蚊子卻不知它的驕傲、目空一切、自稱英雄的思想給它帶來了滅頂之災。蚊子遇到了蜘蛛,它被粘在網(wǎng)上向蜘蛛求饒、向蜘蛛炫耀自己打了敗獅子,無論怎么說還是被蜘蛛吃掉了。

  這個故事啟迪我們無論身處何時、何地、無論面對何人、何事,都不要驕傲,不要利用自身優(yōu)勢欺負人,更不要在得意時給自己再增加驕傲思想,這樣會使自己更加瘋狂,在瘋狂之后就會有災難降臨、也許會滅亡。

小學《伊索寓言》讀后感13

  今天,我讀了《伊索寓言》。這本書里面的故事,非常生動、形象,讓人一看感覺非常舒服,故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的'故事了。

  在《伊索寓言》這本書中,有很多小故事:貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。這個故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲,決定開會想辦法。大家各有各的主張,但都被否決了。這時,一只小老鼠說:“把鈴鐺掛在貓的脖子上,只要聽到鈴鐺的聲音,就證明貓來了!贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然,一只年老的老鼠說:“這個辦法好是好,可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上?”

  通過讀《老鼠開會》,我明白了一個道理,想出一個主意并不難,但要實現(xiàn)這個主意就不是那么容易了。在學習和生活上,我們常常會遇到各種各樣的問題。當我們想辦法解決問題時,一定要結合實際情況,想出一個好辦法,然后按照這個辦法行動起來,解決問題。我很喜歡這本書,因為,他教給我怎么做好一個人。

小學《伊索寓言》讀后感14

  《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,它是古希臘時代的寓言作家伊索所作,是伊索為我們留下的一筆寶貴的精神財富。

  《伊索寓言》用大量擬人、比喻的手法,還準確運用了古希臘神話傳說中的神,教育我們?nèi)松恼芾,讓我們走好人生中的每一個腳步,留下繽紛的足跡。

  嚴文井說過:“寓言是一個魔袋,袋子雖小,卻可以取出比袋子大得多的東西。”每一篇寓言都給我們講述了一個可以陪伴你終生、是你終生受益的人生哲理:《銅匠和狗》告訴我們要勞動才能過上豐衣足食的生活,要學會自食其力;《富人與哭喪女》諷刺了一些口蜜腹劍的人,為了金錢可以出賣自己的感情;《金斧、銀斧和鐵斧》教育我們誠實就是金錢,是一筆無比巨大、無比寶貴的財富,我們都要做一個誠實的人……

  《伊索寓言》就像一位老師,幫助我看盡一切人世炎涼,教我領略人生中的真善美和假丑惡;《伊索寓言》也像生活中的`清醒劑,用他那古老的方式喚醒我們依然呆滯、迷茫的心靈……

  坐下來,深呼吸,捧起這脈脈書香……

  這就是《伊索寓言》。請停下繁忙的腳步,靜下心來,好好的品味一下……好好地品味一下這本《伊索寓言》吧!

小學《伊索寓言》讀后感15

  我讀了《伊索寓言》這本書,懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個比喻的故事,是人們把它收集起來的。

  我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》,它講的是:在一次長跑比賽中,兔子與烏龜比賽,兔子自認為自己跑得快,就沒把烏龜放在眼里,跑了一會兒就在樹陰底下睡覺,而烏龜腳踏實地,一步一步地往前爬,靠著它堅強的'毅力和耐力終于超過了兔子,第一個到達了終點,要等兔子一覺醒來時,恐怕天已經(jīng)黑了下來,烏龜早已贏得了這場長跑比賽的冠軍。這個故事告訴我們:不能自以為是,驕傲自大,其實我們的身邊有非常多的人像這只自以為是,驕傲自大的兔子,不肯踏踏實實的做好每一件事情,結果就一事無成。

  我還學習了《風和太陽》這篇寓言故事,它講的是:風和太陽的兩次比賽,太陽說:“我們比誰能將人們的外衣脫了,誰就贏!憋L同意了。風呼呼地吹著,人們不但沒有脫掉外衣,而且裹得更緊了?墒翘栔丝局蟮兀藗兗娂姸济摰袅送庖,太陽贏了這場比賽。接著,風說:“誰可以讓帆船行駛,誰就贏!碧栆廊簧l(fā)著它的熱量,可是船卻紋絲不動。而風呼呼地朝著這只帆船吹著,這只帆船快速地向前駛?cè)ァL贏了這場比賽。這個故事告訴我們:每個人各有各的特長,應該取其長處,補其短處。

  《伊索寓言》是一本好書,它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會,值得我們?nèi)ド钊胨伎肌⒀芯俊?/p>

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