【精】學(xué)生讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀后感1
小公雞，真神氣，戴著小紅帽，穿著花花衣�！班膏�，看我多美麗！”。
有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，碰見啄木鳥�！白哪绝B阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“嘿嘿嘿，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰個(gè)美誰個(gè)丑！”
小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜。“小蜜蜂，小蜜蜂，咱們比一比，到底誰美麗！”。小蜜蜂微微笑：“我啊，忙著采蜜，你去跟人家比吧！
小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見青蛙在蟲，“小青蛙，小青蛙，到底誰美麗，咱們比一比！”小青蛙，叫呱呱：“我啊，忙著捉害蟲，你還是跟人家去比吧！”
小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地�！靶⊥米�，小兔子，咱們比一比，到底誰美麗！”小兔子擺擺手，“我啊忙著種蘿卜，你沒事，你快走！”
小公雞，發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果�！靶∷墒�，小松鼠，到底誰美麗，咱們比一比！”小松鼠笑哈哈：“我啊忙著摘松果，你東游西蕩在干啥？”
小公雞泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西，“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長得多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑咪咪，告訴小公雞：“小紅帽，花花衣，沒有什么了不起，誰個(gè)愛勞動，這才真的是美麗！”
小公雞從此早早起，早起嗚嗚啼，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜。小公雞從此再不說“瞧我多美麗”，可是大家都夸他是：美麗的小公雞！
這個(gè)故事告訴我們，真正的.美麗并不是表面的，而是內(nèi)在的，是勞動創(chuàng)造了一切，愛勞動，做有意義的事，才是最美的！
學(xué)生讀后感2
今年寒假有幸拜讀了管建剛老師的《我的作文教學(xué)故事》一書，深受感動。作者用具體、生動、細(xì)膩的語言向我們講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在他和他的學(xué)生們之間的小故事。這里既有學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助，也有他們之間的碰撞爭鳴，以及為雞毛蒜皮事情的爭執(zhí)；既有師生之間的支持和友愛，也有他們中間發(fā)生的矛盾沖突。這些都是學(xué)校日常生活中的普通事件。它們在管老師如數(shù)家珍般的敘述中，件件都是那么令人難忘。而架起管老師和他的學(xué)生之間毫無隔閡、暢所欲言、盡情表達(dá)的溝通橋梁就是他們班級的《評價(jià)周報(bào)》。
《評價(jià)周報(bào)》是管老師為學(xué)生寫作而創(chuàng)建的一片神奇的土地，他讓《評價(jià)周報(bào)》成了學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師溝通交流的平臺。大到對一些事件的看法，小到學(xué)生之間雞毛蒜皮的爭執(zhí)，甚至是對老師的意見和建議都可以寫出來。從身邊的小事入手，寫你想寫的.話，這不就是最好的鍛煉寫作水平的方法嗎？
為了長期維持學(xué)生的寫作興趣，他給每個(gè)在《評價(jià)周報(bào)》上發(fā)表文章的學(xué)生一張“刊用紀(jì)念卡”，卡收集到三張就授予“作文新苗”稱號；再有三張，升級為“作文小能手”；再有三張，升級為“班級小作家”�！鞍嗉壭∽骷摇蹦艹觥皩凇�，評“班級諾貝爾文學(xué)獎”。他還想出了“積分活動”、“等級評獎”、“稿費(fèi)活動”，等等。伴隨著管老師花樣翻新的各類獎項(xiàng)，孩子們的勁頭更足了，寫作動力也就更大了。
這本書給我的感動太多太多，管老師努力用自己的辛勤和汗水為孩子們支撐起一片屬于他們自己的寫作空間。
學(xué)生讀后感3
今天，泰州市城東中心小學(xué)舉行了一場大型的 “慶六一”的活動，我們?nèi)熒細(xì)g聚一堂，慶祝六一國際兒童節(jié)。我們是泰州晚報(bào)的小記者，當(dāng)然不閑著，在看表演時(shí)，我們也采訪起了同學(xué)們。
第一個(gè)節(jié)目是《醫(yī)藥三字經(jīng)》。同學(xué)們個(gè)個(gè)搖頭晃腦地背誦著《三字經(jīng)》。接著，同學(xué)們又表演了民樂表演、美文朗誦這時(shí)，我開始了我的采訪工作。一位同學(xué)說︰“參加這次活動，我的感觸很深。比如說，這次同學(xué)們表演的節(jié)目很精彩，他們也花費(fèi)了很多時(shí)間來排練，我們一定要珍惜他們的勞動成果�！苯又�，另一位同學(xué)也說了︰“是啊，同學(xué)們表演了這么多節(jié)目，讓我們知道了許多中國特有的古典知識，我覺得我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!”瞧，同學(xué)們說的多好啊!
這時(shí)，六年級的同學(xué)們也帶來了節(jié)目。同學(xué)們想到馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開老師，離開同學(xué)，離開生活了六年的`母校，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。有一位同學(xué)對我說︰“我們已經(jīng)是六年級了。馬上就要畢業(yè)了，母校最后一個(gè)兒童節(jié)里給了我們這么大的驚喜，我們很驚訝。我們一定會像剛才說的那樣‘今天我以母校為榮，明天母校以我為榮’，認(rèn)真學(xué)習(xí)天天向上�！�
是啊，這多么令人鼓舞和自豪啊!
參加了今天的活動，不僅同學(xué)們有感而發(fā)，我也深有感觸�？戳诉@么多的表演，我覺得，任何成功的背后都是要付出汗水的。我們不可能把任何事情都做得十全十美，其實(shí)，只要自己努力了就好。只要自己努力做到最好，就一定會收獲成功。而且以后不管有多大成就，都不要忘了最初的自己。這就是我這次最大的收獲。
同時(shí)，我也希望我們能真正做好自己，快樂度過六一和每一天!
學(xué)生讀后感4
最近，我讀了曹文軒寫的一本小說：《根鳥》。我一看書名，心里想：根鳥是一個(gè)人名，還是一只鳥？我不解的翻開了書。
讀完后，我知道了，原來根鳥是一個(gè)的男孩，他的家在菊坡。有一天他獨(dú)自外出打獵的時(shí)，無意中射到了一只白鷹。白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著：“我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來救救我呀！”當(dāng)晚，根鳥與父親把附近的山都找遍了，可還是找不到，于是根鳥踏上了尋找紫煙的道路。途中，根鳥認(rèn)識了板金先生。板金先生的家族里得了一種很奇怪的病，凡是這個(gè)家族里的'男子，一到十八歲，突然不能做夢了，因?yàn)闆]有夢，他們很痛苦。板金先生為了尋找夢，一直向西走。板金和根鳥都是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，不斷努力，堅(jiān)持。
板金先生到達(dá)鶯店，因?yàn)閯诶�，他快不行了。快去世時(shí)，他告訴根鳥：只要一直往西走，只要堅(jiān)持不懈，一定可以找到那個(gè)大峽谷。在鷹店吃喝玩樂賭，把身上的錢花完了。于是有一次，根鳥被一個(gè)人騙到一個(gè)山上，做苦力，還讓他吃忘情果，但他沒吃，只是裝著忘了，等大家不懷疑他后，他找了個(gè)機(jī)會跑了。這些困難磨練了他。他經(jīng)歷了種種困難，終于，他到達(dá)了開滿鮮花的大峽谷，看見白色的鷹在空中翱翔……
讀完這本書，我覺得根鳥是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，也讓我知道了人在追求自己的目標(biāo)時(shí)，會遇到種種困難、挫折、誘惑，但一定不要放棄。要像根鳥一樣：盡管錢丟了，但他還是勇往直前；盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會停歇下來，堅(jiān)持地往前走；盡管遇到了困難，但他還是努力想出各種辦法克服。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)根鳥堅(jiān)持不懈的精神！
學(xué)生讀后感5
《麥琪的禮物》是一篇感人至深的文章。它講述了一對夫妻之間的深厚感情。這份感情打動了無數(shù)人。
在我很小的時(shí)候，爸爸就給我講過這個(gè)故事。那時(shí)，我只是覺得他們是非常好的人。事隔數(shù)年，當(dāng)我再讀這篇文章時(shí)，不禁流下了眼淚……我為德拉剪去的長發(fā)而難過，為楊先生賣掉的金表而傷心，更為他們得到的禮物而感動。他們這種寧愿犧牲自己最珍貴的東西，也要給他人帶來歡樂的精神是多么可貴��！他們收到的禮物又是多么令人羨慕啊！
盡管德拉和楊先生的生活并不富裕，但他們卻擁有世界上最寶貴的東西：那就是美好的心靈。
而那些家財(cái)萬貫卻沒有愛心的人，雖然能用金錢買到很多東西，但卻買不到人間真情。這些人也享受不到愛與被愛的快樂。
文中還有一句話：好東西并不需要華麗的外表來張揚(yáng)，只需要貨真價(jià)實(shí)的.內(nèi)在——世界上所有的好東西都應(yīng)該是這樣的。
這句話不僅描繪了表鏈，也告訴我們：一個(gè)人擁有高尚的品德和豐富的知識，才是最重要的。
現(xiàn)在我還是一個(gè)孩子，每天都在接受別人給予我的愛。以前我總是心安理得。今天，我感到幾分愧疚。我得到的太多，付出得太少。以后，我要多幫爸爸、媽媽做些力所能及的事，哪怕是遞一杯水，收拾一下碗筷。讓他們體會到我對他們的愛。
《麥琪的禮物》又一次讓我知道了：一本好書能給人以啟迪，能凈化人的心靈。以后，我要讓這樣的好書伴隨我長大。
學(xué)生讀后感6
《花田半畝》是我向朋友借來的，也是我看到的第一本散文集。翻開散發(fā)著淡淡龍膽花花香書后，才發(fā)現(xiàn)我無意中闖入了一個(gè)圣潔的禁地，于是盡量的睜大眼睛，不僅是為了記住你青春的容顏，更多的是迫使自己滾燙的淚水能夠不涌出眼眶，你的幸福，是能將死神那緊逼的步伐讀得如舞步一樣輕快。
想必臨終的你，總有許多的不舍。那么多未曾實(shí)現(xiàn)的夢想，那么多想要去愛的人，想要去經(jīng)歷的事。你說，想在山腳筑屋，紅磚的花壇，種上薔薇、雛菊和碩大的葵花。還還有親手漆上的.天青色的木門。你希望有一位安靜的愛人，在寒冬與你共飲一爐，或者，一同去往山坳，尋一樹紅梅燦爛。這些人間如此卑微的愿望，卻是你畢生難以企及的夢想。最喜歡你說，我愿意幸福，我只愿意幸福。我贊同，我贊同你所有任性的話。因?yàn)檫@任性里有不一樣的執(zhí)著與純粹�！昂煤蒙睢边@四個(gè)字并不慈悲。我現(xiàn)在知道，這樣四個(gè)字是這么艱難和深邃。讓人迷惑，讓人痛苦，甚至讓人絕望。你對我來說，是怎樣的一種生活。
我不知道，當(dāng)今天我們這些陌生人來看你的時(shí)候，是否擾亂了這一灣凈水�；蛟S你會原諒我們，是的，你會的。因?yàn)槟阒牢覀冊S多人都在尋找那一刻的安寧，就像我一直認(rèn)為的那樣，好的文章就像有內(nèi)涵的人，不會張揚(yáng)，沒有浮躁，簡單而又寧靜。
田維，希望你在天堂更加幸福。
學(xué)生讀后感7
坐在寬敞明亮的教室里，置身在潔凈清新的環(huán)境中，更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻，我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。
我記得，少數(shù)民族的教育曾經(jīng)很落后，就連一間好的教室都很難得，更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是，通過這篇文章，我感受到了如今少數(shù)民族教育日新月異的變化。
看，文中新疆的教學(xué)樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影，現(xiàn)代化的電子教學(xué)儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室，各種書籍應(yīng)有盡有，書籍上跳躍著文化的音符，帶著這些少數(shù)民族的孩子們，領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的事情，在今天全都變成了現(xiàn)實(shí)。正如文中的那句話：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學(xué)樓了，這也足以體現(xiàn)出人們對教育的重視。因?yàn)槿藗冎溃瑢W(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國未來花朵成長的基地�？吹竭@些，我的心情只能用一個(gè)詞語形容，那就是興奮，看到遠(yuǎn)在千里之外的同齡人也能受到良好的'教育，我由衷為他們感到欣慰。
如今，少數(shù)民族的教育真的就像天山上的一輪明月，銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數(shù)民族兒童的心。天山，在明月的普照下，它夢幻，因?yàn)樗纳碥|里飛著孩子們五彩的夢;它美麗，因?yàn)橛辛撕⒆觽兗冋娴男δ?它絢爛，因?yàn)樗V寫了孩子們明日的輝煌!
此時(shí)，我的思緒又回到了教室，卻仍為少數(shù)民族教育而激動。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!
學(xué)生讀后感8
讀完了《做夢的房子》這本書后，給我印象最深的一篇文章是《巧克力餅屋》。
這篇文章講了在一個(gè)陽光明媚的周日，小熊媽媽打算去小熊外婆家住幾天，出發(fā)前，她做了好多巧克力餅給小熊當(dāng)糧食。小熊請小豬跟它做伴，小豬看了這么多的巧克力餅說：“這么多巧克力，我們?yōu)槭裁床挥眠@些巧克力做一個(gè)房子呢？小熊和小豬就把巧克力熬化成一塊塊的磚頭，把它們一塊一塊地砌起來，做成墻；熬化成一片一片的瓦，蓋在墻上。晚上，小豬和小熊睡在里面，它倆都做了一個(gè)香香甜甜的夢。于是，它們邀請所有的朋友來巧克力房子都睡覺，做香香甜甜的夢。一天，老鼠兄弟也想來，可是，它們不是想做夢，而是想偷吃巧克力餅。“請也讓我們進(jìn)去睡一晚做個(gè)夢，可以嗎？”老鼠兄弟問到。“歡迎！歡迎！”小豬熱情地說到。小熊把小豬拉到一邊說：“你不怕它們把巧克力餅給吃掉嗎？”“不會的'，我向你保證，早上你起來，巧克力屋連一個(gè)小洞也不會的。”小豬肯定地回答到。這些話老鼠兄弟也聽見了。晚上，老鼠兄弟聞著香味直流口水，鼠兄說：“也許我們可以啃一小口，嘗嘗味道�！笔蟮苷f“真不知道這只笨小豬為什么要相信我們�！薄斑@個(gè)世界上還有誰會相信我們呢？”老鼠兄弟感嘆到。整個(gè)晚上它們誰也沒有去舔一口巧克力餅。早上，小豬和小熊來時(shí)，老鼠兄弟已經(jīng)走了。跟小豬說得一樣，巧克力屋連一個(gè)小洞也沒有。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：信任的力量，可以將懷疑的大山搬走。
學(xué)生讀后感9
這本書的主人公是一位掃煙囪的小男孩，他叫湯姆。他有個(gè)老板叫格蘭姆斯。他住的地方在英格蘭北部的一個(gè)鎮(zhèn)子上，那里有很多很多的煙囪要掃，因而湯姆有很多的錢可掙，而他的老板就花他掙的錢。湯姆既不會讀書也不會寫字，他也不打算去學(xué)；他從來沒有洗過臉，洗過澡。因?yàn)樗〉牡胤經(jīng)]有水。從來沒有人教他做禱告。他從來沒聽說過上帝，也沒有聽說過基督，這樣的字眼除非是在你從來沒聽到過的話里聽到過。他倒故意沒聽說過這樣的話。他的一半時(shí)間是在啼哭中度過的`，而另一半的時(shí)間則在歡笑中打發(fā)掉了。提到掃煙囪或餓肚子還有挨打，他都認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事。就像天要下雨飄雪打雷一樣，他會堅(jiān)強(qiáng)的挺過去，就象他的老驢忍受冰雹那樣，然后甩甩腦袋，又像平常那樣高興，想著好日子會來的。是的，好日子會來的。湯姆經(jīng)常這樣想。
書上還有小馬童、愛爾蘭婦女、老太太、約翰爵士等人。湯姆成了水孩子后，認(rèn)識了許多水動物，找到了一群水孩子和仙女，還有艾莉。湯姆找到了老板，成了一個(gè)大科學(xué)家。
湯姆是個(gè)小斗牛犬，變成水孩子后遇到了不少奇遇，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。他有時(shí)候聽話，有時(shí)候變得十分暴燥、都得到了回報(bào)和報(bào)應(yīng)。我們也有些人會這樣，所以，這故事中有的人是跟我們一些人是很像的，我們讀這本書會更喜歡。當(dāng)然，也要乖乖聽話，不暴燥、叫叫嚷嚷喔！
學(xué)生讀后感10
我今天讀了一個(gè)故事這個(gè)故事的名字叫做《甲午名將鄧世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敵人作斗爭，雖然他們的經(jīng)費(fèi)都被拿去給慈禧做花園了，沒有什么較強(qiáng)的武器，大炮里全是沙土，他們最后還是沒有任何怨言為自己的國家光榮的戰(zhàn)死了！這個(gè)故事是這樣講的.：
鄧世昌從小九以讀書應(yīng)以“精世致用”為重，逐漸萌發(fā)了反侵略的愛國思想。他對當(dāng)時(shí)的讀書人脫離實(shí)際，一味追求功名利益感到反感。十八九歲的時(shí)候，他抱著學(xué)好本領(lǐng)，拯救祖國的志愿，離開家鄉(xiāng)，考入清朝第一所海軍學(xué)�！Ｖ荽䦟W(xué)堂。他學(xué)習(xí)非�？炭�，英語天文地理以及繪圖、測量、駕駛、轟擊等課程無一不精，每次考試都是名列前茅。
鄧世昌畢業(yè)之后他被分配到清軍的水師部隊(duì)，當(dāng)時(shí)，清軍的水師部隊(duì)十分?jǐn)�，許多水師軍官的生活正在腐化，經(jīng)常不在艦上，士兵也很少訓(xùn)練，軍紀(jì)極為散漫。而鄧世昌卻和他們完全不一樣，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常工作起來就忘記休息，平時(shí)也很少回家；他于士兵一起操練，一同生活，他還非常注重對士兵的愛國教育。有人擔(dān)心他累壞身體，勸他注意休息。鄧世昌爽朗的回答說：“你沒有讀過古書嗎？古人常把以身殉國當(dāng)作至高無上的榮譽(yù)。只要對國家有利，犧牲個(gè)人聲明又有什么可惜的呢？作為軍人，應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備以身殉國才是�！薄�
最后英勇的犧牲了。
學(xué)生讀后感11
那天，我從同學(xué)手中借來了一套書，是《泡沫之夏》系列，由于被書中的插畫吸引，一回家，我就迫不及待地看起來。
看了一天，整套書終于被我看完了，原來，這套書就像是現(xiàn)代的瓊瑤小說，不過，給我留下最深印象的并不是文中卿卿我我的故事情節(jié)，而是女主角尹夏沫的堅(jiān)強(qiáng)。
尹夏沫自幼喪母，和唯一的弟弟小澄在孤兒院相依為命，因?yàn)槟赣H的早早離世，所以她在很小的時(shí)候就知道了要保護(hù)好自己的`弟弟和自己，而保護(hù)好自己的最好訣竅就是學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
終于她和弟弟被尹爸爸收留，可是當(dāng)他們正快樂地生活在一起的時(shí)候，尹爸爸的工作被辭退了，而她和小澄即將被送回孤兒院，她深知在孤兒院生活的痛苦，為了不被尹爸爸送回孤兒院，她冒險(xiǎn)去截住尹爸爸公司的少董，少董答應(yīng)了她，而唯一的條件就是讓尹夏沫頭頂一個(gè)蘋果，站在很遠(yuǎn)的地方，少董就用弓箭射住蘋果，十一歲的她雖然臉色發(fā)白，可還是堅(jiān)強(qiáng)地站住，終于，她辦到了，所以尹爸爸的工作保住了她和弟弟也留了下來。
長大后，她因?yàn)橐淮螜C(jī)緣成為了一位藝人，在演一部戲的時(shí)候，一位很出名的藝人由于看不慣她，便在戲里故意連扇了她十多個(gè)巴掌，可她一滴眼淚也沒掉，還是那么淡定，在被那位藝人嘲笑的時(shí)候，依舊淡然自若地把那位藝人諷刺的無地自容，最后那位藝人受到了應(yīng)有的懲罰。在這里我不禁佩服尹夏沫淡然自若的為人處世的態(tài)度和她的堅(jiān)強(qiáng)。
想想自己，一遇到小時(shí)就會撒點(diǎn)眼淚，雖說遇到事情我很堅(jiān)強(qiáng)，但是總是會哭，會生氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)尹夏沫，遇到事情都會淡然自若，這樣在社會上才能更受別人的尊重和喜歡。
《泡沫之夏》是一本很好的書，因?yàn)樵谶@本書里面，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)生讀后感12
寒假期間，我讀了“知心姐姐”盧勤寫的《做人與做事》，讀后，我的感觸很深。
這本書告訴我們要先學(xué)會做人，要腳踏實(shí)地的做人。如果你遇到了什么困難，不要退縮，向前大喊一聲：“太好了！我終于可以面對困難了！”這樣，你是不是感覺輕松多了？就如“知心姐姐”說的：“如果你學(xué)會了使用‘太好了’這三個(gè)字，從小學(xué)會樂觀、瀟灑的人生，將來無論遇到什么困難和挫折，你都能微笑著去面對，你的生活也會是愉快幸福的。”同學(xué)們從小就要學(xué)會“助人為樂”，因?yàn)椋耗惆炎詈玫慕o了別人，就會從別人那里獲得最好的回報(bào)。你幫助的人越多，得到的也越多；你越小氣，就越一無所有。同學(xué)們，你們記住了嗎？這就是“助人為樂”最好的回報(bào)！
然而，現(xiàn)在的大人都把最好的`給自己的孩子，希望他們能健康快樂的成長；希望他們有愉快幸福的童年；希望他們長大后能報(bào)答父母�？墒�，這些父母們并不知道，他們這樣做反而牢牢的鎖住了兒童玩耍的天性，他們就像一只小鳥被困在籠子中，而籠子便是這些父母。
現(xiàn)在的孩子為什么不能獨(dú)立？就是因?yàn)樗麄儽淮笕恕版i”住了，在被“鎖”的同時(shí)，還受到了過分的溺愛，所以他們不能獨(dú)自飛翔，還認(rèn)為自己的父母親很嘮叨，就像兩個(gè)“唐僧”一樣。就說我吧，就像上次，我媽媽就是誤解我，以前也是，現(xiàn)在也是，我看她以后可能會更嘮叨的！父母親的嘮叨就像有一只蒼蠅在我的耳朵旁飛來飛去，把我的好心情都給攪亂了�，F(xiàn)在，很多的父母親總是要自己的孩子按照他的吩咐去做，而他們不知道這樣做會讓孩子長大后沒有主見和主張。所以，請家長們讓孩子在天空中自由自在的飛翔吧！
學(xué)生讀后感13
“書香十分”的時(shí)候我們讀了一本書，名字叫【狐貍的錢袋】。這個(gè)故事講了小狐貍阿南和阿旺爺爺賣烏冬面的故事。
故事里講了一種有魔法的狐貍，它們有一種叫變金術(shù)的魔法，就是可以從自己的錢袋變出錢來，然后和人們交換東西，獲得友誼。狐貍阿南一直記不住魔法咒語，不會變金子，受到大家的嘲笑和打擊。這一天阿南在森林里遇見了正在尋找烏冬面配料的阿旺爺爺，他決定幫爺爺一起賣烏冬面，他們用油豆腐皮做成好吃的招牌面“南狐烏冬面”，每天都能賺很多錢。阿南這時(shí)候知道了不用學(xué)習(xí)那個(gè)叫變金術(shù)的魔法，用其他方法也能和人們做朋友。
阿旺爺爺最后得了老年癡呆癥，阿南要把爺爺?shù)牡陥?jiān)持開下去，阿南本來記一性一很差，經(jīng)過努力克服困難，他學(xué)會了自己做好吃的面，還給阿旺爺爺做了一碗最好吃的烏冬面，最后爺爺離開了人世，阿南把一片干枯的'楓葉和一朵枯萎的波斯菊放在胸口的錢袋里，經(jīng)常拿出來看看，這讓他記起許多和爺爺在一起的快樂回憶。他朝天空用力揮手，大喊：“爺爺，謝謝你教給我的一切，也謝謝你留給我的回憶。你放心！我會好好吃飯、睡覺，好好賣面、交朋友，每天笑瞇瞇地過日子�！蔽矣X得阿南和阿旺爺爺相互關(guān)一愛一、關(guān)照，很感人，我們也要學(xué)會關(guān)心別人，懂得一愛一和感恩、記得朋友的友誼的人才會感受到生活的幸福。
學(xué)生讀后感14
一百多年前，著名的法國小說家凡爾納創(chuàng)造了聞名世界的小說——《海底兩萬里》。一百多年后的今天，當(dāng)我拿起這本書時(shí)，我完完全全地被它吸引住了。
《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲中的第二部。敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1868年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只巨大的神秘怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕中不幸落水，落在怪物身上才發(fā)現(xiàn)它原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行……
我讀了這本書，打從心底發(fā)出敬佩之情，尤其佩服凡爾納筆下的那位尼摩船長。因?yàn)樵诠适吕锸悄崮ΥL一個(gè)人把這艘長約一百零六米的巨大潛水艇設(shè)計(jì)好的，并是由他和他的伙伴把這艘潛水艇建好的'，并且沒有一個(gè)外人知道。我佩服，佩服這位船長能一個(gè)人把一艘內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜的潛水艇設(shè)計(jì)出來的，并且可以說是天衣無縫，他那聰明的頭腦，舉世無雙的設(shè)計(jì)，使我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能超越的。
我佩服，佩服這浩瀚無邊的大海，它里面有許許多多我們陸地上沒有的，有的物質(zhì)還可以代替我們陸地上的東西。如：可以捕捉海里的動．植物取下能吃的部分烹調(diào)出美味可口的飯菜，某種海藻里還富有煙精可以用來制煙，從海里提煉出來的鈉與汞混合可以代替電。
這本書是外公推薦給我的，在沒有看這本書以前，我不知道《海底兩萬里》，不知道凡爾納，除了知道從海水里能提煉出鹽外，其他的對海的知識一無所知。讀了這本書，我受益匪淺。
學(xué)生讀后感15
暑假中的一天，我從鄰居家的姐姐那里借來了一本書《美德故事》。我津津有味地讀起來，轉(zhuǎn)眼間，不知不覺地進(jìn)入了一個(gè)絢麗多彩、奇妙無比的美德故事王國。在這個(gè)故事王國里，每一個(gè)故事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)繽紛多彩的世界，這些故事將指導(dǎo)我們的生活，成為陪伴我們一生的財(cái)富。大量的閱讀也是我們的優(yōu)質(zhì)精神食糧，只有這樣我們才能悄悄萌芽、茁壯成長 …… 其中《想飛的烏龜》這一章，我反復(fù)讀了好幾遍，讓我回味無窮。
故事是這樣講述的`：從前，有一只烏龜它想飛起來，它高興的仰起頭來對大雁說：“我家那邊有許多泥鰍，是你們最愛吃的，只要你們把我?guī)咸祜w起來就能吃到泥鰍了。”大雁們商量好了，說：“當(dāng)然可以�！贝笱銈凖R心協(xié)力地叼著一根木棒，烏龜在中間不停地飛呀飛呀，過了一片樹林一座大山，大雁們累極了慢吞吞地說：“怎么還沒有到��！”烏龜心里默默地想：“你們太愚蠢了，我告訴你們吧！”一陣風(fēng)吹來，大雁們喘了一口氣，松了一下口，烏龜撲通一聲快速掉了下來。這個(gè)生動有趣的故事教育我們，欺騙別人，結(jié)果受苦的是自己。
小朋友們，千萬不要做不誠實(shí)的小孩。我呼喚千千萬萬的同學(xué)們，上課的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，把每一個(gè)知識點(diǎn)牢牢地掌握住，日積月累，等待闖關(guān)的日子順利地闖關(guān)，也就是考試的日子，永遠(yuǎn)不拉隊(duì)。回到家里，不欺騙父母，不會的認(rèn)真找原因，預(yù)習(xí)一定到位，把知識鞏固扎實(shí)，做到不遺漏問題，別讓《想飛的烏龜》在上演那樣的悲劇。如果有這方面的特長，趁現(xiàn)在時(shí)機(jī)早，把他拋到九霄云外去吧。
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