《放慢腳步去長大》讀后感6篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《放慢腳步去長大》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《放慢腳步去長大》讀后感1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。而茫茫書海中，令我深有感觸的是章紅的長篇小說——《放慢腳步去長大》，這本書告訴我們：童年是寶貴的，需要慢慢欣賞。
這本書說的是一個叫楊等等的小女孩小學(xué)生涯的一段事，她天真透明、快快樂樂，最喜歡的地方就是廁所，坐在馬桶上看《哈利波特》，就像在沙發(fā)上一樣安心；最愛看的是動畫片，卻從未看完《白雪公主》，因為看到惡毒的后媽時，就會飛奔而逃；她總是一到家就換上輪滑鞋，飛翔著去做任何一件事······
其中有一句話讓我深有同感：語數(shù)外三分天下，路秦王一統(tǒng)江湖。這是楊等等小學(xué)六年級臨近畢業(yè)時的艱苦戰(zhàn)役，楊等等和她的同學(xué)們在題海中遨游著，所有的`副課都取消了。而我也快要畢業(yè)了，不知會不會像楊等等他們一樣接受艱苦的考驗，真有那時，這句名言應(yīng)該改成：語數(shù)外三分天下，陸吳姚一統(tǒng)江湖�？墒亲鲆淮蟑B考卷，只為了最后的一張小升初考卷上能有一個令人賞心悅目的數(shù)字。
讓我覺得最感動的是最后一篇“別了我的藍(lán)旗街”中的最后一段，同學(xué)們和老師一齊哼唱著：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面······童年就這樣過去了，回憶我那五彩斑斕的童年，真是像楊等等那樣說不完也笑不完：
楊等等五年級時，改寫過一篇《灰椋鳥》的課文，而我們班的同學(xué)也喜歡改寫課文。星期一老師們都去開會，可難為星期一的值日班長宦雨雯了，她領(lǐng)讀了課題《三打白骨精》后，全班竟有人跟讀，這對值日班長說是天大的喜訊��！一開始還挺整齊的，不過讀著讀著就變味了。原文本來是：悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。而同學(xué)們則把它變成了：江辰廷剛走汪琪就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。一開始，也只有五六個同學(xué)這樣讀，不過后來一傳十，十傳百，這樣的讀法也就風(fēng)靡全班，連我也加入了這個行列，平時嚴(yán)于律己的張遠(yuǎn)卓、湯迪然也忍不住哈哈大笑。這平淡無奇的早讀立即變得絢麗多彩，熱鬧非凡，這一瞬間，仿佛整棟教學(xué)樓都能聽見六一班的歡聲笑語，多么幽默生趣的一個班級�。�
真正的成長，不是去追逐那飛速奔跑的外在時間，而恰恰是放慢了腳步，去聆聽和觀察來自生命本身的種種動靜和光影，并由此而體驗到宇宙之美和心靈之善。
《放慢腳步去長大》讀后感2
這個寒假我讀了老師推薦的一本名叫“《放慢腳步去長，大》”的書，這本書的作者是章紅。里面講了楊等等（原名楊天籟）的小學(xué)時代。
楊等等是一個錯別字大王，一次她上廁所發(fā)現(xiàn)爸爸掉的頭發(fā)說：“爸爸你再掉頭發(fā)就成秀（應(yīng)該是禿）子了�！边�有一次老師要同學(xué)用兩三句話描寫一個人的外貌，楊等等寫的就是老師，說：“路老師有一張爪（應(yīng)該是瓜）子臉。”……
楊等等小學(xué)時的第一個同桌是袁子瀚，外號原子彈。楊等等這個名字是由他而來的。
第一天開學(xué)，老師發(fā)新書他把楊天籟的天加了一個“豎彎鉤”變成了楊無賴，并且舉著她的書大喊：“楊無賴，楊無賴，楊無賴……”楊等等一回家就把這件事情告訴了媽媽——唐妮。并且正式宣布改名楊等等（因為楊等等做事老說等一下，所以楊等等這個名字就誕生了）。
袁子瀚每次拿楊等等的橡皮不是去擦東西，而是在每塊橡皮上戳一個淺淺洞，然后用筆尖瞄準(zhǔn)哪個洞，一直戳，聲稱是“鉆木取火”。
楊等等的數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，年逾五十，教齡超過三十年，被他們私稱為“老班太”。她的絕招是：叫家長到學(xué)校談話。有一段時間，班里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外也還掌握了“讀心術(shù)”。
在一節(jié)活動課上，上課鈴響過后，老師也沒來。教室里的狀態(tài)可用“混亂”來形容：艾菲兒下位討要口香糖，袁子瀚跑到黑板前亂涂亂畫，賈甜甜隔著一排桌子向王嘉宇要數(shù)學(xué)作業(yè)抄……混亂的狀況延續(xù)了五六分鐘，驚人的一幕出現(xiàn)了：原來放拖把，掃帚，抹布，飲水機(jī)等雜物的儲物箱的門被打開了，一個人出現(xiàn)在門后——不是老班太是誰！
自從楊等等的牙被袁子瀚打掉后，楊等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲兒的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的'口頭禪是：“有道理，很有道理，非常有道理，極有道理……”一次上數(shù)學(xué)課老班太除了道用5、5、5、1計算的24點題目，楊等等在草稿紙上劃拉了半天，也沒想出什么名堂來。突然，王嘉宇說：“怎么簡單的題目也不會�！睏畹鹊缺凰麣獾媚樇t說：“就你聰明�！蓖跫斡畈恢t虛的說：“有道理，很有道理，非常有道理……”
王嘉宇還是個小氣鬼，經(jīng)常奪過圓珠筆，顧自埋頭寫了起來，等筆還到楊等等手中，油還剩一半了。
就這樣一個一個的學(xué)期度過了。
終于到了六年級，要畢業(yè)了。以前“樸素、簡潔、大方”的現(xiàn)在變了樣：教室的窗戶上貼滿了湖藍(lán)色的窗花。黑板上用好看的鑲了花邊的美術(shù)字寫著的大字：“親愛同學(xué)們，再見了！”
楊等等的小學(xué)時代就這樣過完了。
《放慢腳步去長大》讀后感3
寒假期間,我讀了一本章紅寫的一本書,名叫《放慢腳步去長大》。這本書寫得非常好,非常精彩。 楊等等,故事里的主角,天真幽默,無憂無慮。很愛看動畫片,她曾說:"情緒好的時候要看動畫片,鞏固情緒;情緒不好的時候要看動畫片,改善情緒;情緒一般的時候要看動畫片,調(diào)節(jié)情緒……這樣一個愛看動畫片的女孩,從來沒看完過《白雪公主》,因為一看到后媽拿出毒蘋果,她就不敢再看下去了。她愛錢,在江心洲采了一些小草小花到學(xué)校來賣。在生日會上,所有人都走了,只有她陪著艾菲兒,不想讓她傷心。 艾菲兒,一個又瘦又兇的女孩，也是楊等等的好朋友。
她討厭弟弟，因為爸爸,媽媽總是偏向他，最后離家出走。她在生日許的愿是:我永遠(yuǎn)是楊等等的好朋友!她很珍惜楊等等,因為除了楊等等和她的小熊以外，她再沒有朋友了。她買了倉鼠,卻被她媽媽從樓上扔了下去；她養(yǎng)兔子,最后被凍死在陽臺上。她好可憐,她渴望友情。唐妮,楊等等的媽媽,<<文藝少年>>編輯部總編.她開始對楊等等教育方式不對,但后來就慢慢明白了。這本書讓我最感動的`是最后一個章節(jié)：別了，我的藍(lán)旗街。這是他們最后一次來到藍(lán)旗街了。平時樸素、簡潔、大方的教室的窗戶上貼上了湖藍(lán)色的窗花，顯得非常美麗。教室里放著幾束湖藍(lán)色的薔薇花，那是老班太親手從花園里剪下的，她選湖藍(lán)色是因為她不想給學(xué)生總留下強(qiáng)勢的印象。教室里還有同學(xué)們的照片，看到自己的人都驚喜得大叫。
老班太打扮的非常漂亮，一點也不像平常。她把時間留給了大家。艾菲兒非常傷心，她大哭了一場。楊等等拉著艾菲兒在校園里照相留作紀(jì)念。他們還頒發(fā)了一些榮譽(yù)證書：賈甜甜，榮獲“終身臭美證”。楊等等，榮獲“終身三八證”。艾菲兒，榮獲“終身悍女證”。王嘉宇，榮獲“終身工作證”……老班太明白了孩子們真正想要的是什么，明白了自己教學(xué)方法的錯誤，可太晚了，她已經(jīng)退休了，她很傷心。她和同學(xué)們最后唱了一首《童年》，讓我們明白了要放慢腳步去長大，要珍惜長大中的一點一滴，等長大后，才不會后悔�！斗怕_步去長大》這本書很好看,從中我也明白了:文章要寫真實的故事,才能真正地打動人。這本書,我推薦給大家,父母一起看,你們會明白:童年最寶貴的是什么,童年最需要的是什么。
《放慢腳步去長大》讀后感4
初讀這本章紅撰寫的原創(chuàng)精品小說，我便被它深深打動了，同時涌上心頭的是以前閱讀《窗邊的小豆豆》后的感受：父母對孩子的愛永遠(yuǎn)是最偉大、最無私的，不同小說中兩位不同的母親卻有著相同的印象，那就是對孩子的包容，這種包容并不是所有孩子都能得到的。無疑楊等等、小豆豆是幸福的，因為她們都有一個寬容的、理解她們的媽媽。
這是一本妙趣橫生的兒童小說，講述了一個名叫楊等等的女生在小學(xué)六年里的成長經(jīng)歷，她在校里和家里的生活。因為有了爸爸、媽媽寬容的愛，楊等等在一個溫馨的.家庭中，以自然的方式無拘無束地成長。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對與同伴競爭后失敗、或挨老師批評后而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵……這些竟源于楊等等與生俱來的幽默感，源于她感受快樂的能力，源于她隨時隨地迸發(fā)出的、漫無邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時光！
好的兒童小說家有初發(fā)的兒女心，章紅是這樣一個好作家，好媽媽，她有個一直給她靈感源泉的女兒。作為一名小學(xué)教師,同時也是媽媽,我深有感觸。大人不知孩子的煩惱，同時，也不見得能欣賞孩子，盡然有時會習(xí)慣性地慨嘆孩子可愛。楊等等假如沒有一個自省的媽媽，或許會認(rèn)為楊等等的天真就是傻，而幼稚更令人憂心，財迷心思則需要批評。艾菲兒的爸爸媽媽更不懂得欣賞艾菲兒，在他們眼中，這個成績不好、愛偷東西的女兒簡直一無是處，她們焉知自己的女兒能寫出嚇人一跳的作文。那么,我又對自己的女兒,自己的學(xué)生了解多少呢?
文中有這樣幾句“在那一刻她想到，當(dāng)一個母親，多么像摸著石頭過河，你并不知河水的深淺與走向，然而可怕的是你面對的是一個人的命運(yùn)，這個人還正好是你深愛的孩子”，讀到她書中這段話時，我停下了我心驚了�；蛟S，正因這種愛與惘然，她會放慢腳步，那么用心地記下秋秋的每個片斷，記下一個媽媽和女兒多年共處中所有不能忘懷的點滴，那是她們一同成長的見證。作為教師，作為媽媽，我們又為孩子的成長留下了多少？
愛孩子，需要的可能是真正的欣賞吧，不是把他們當(dāng)成可愛的玩偶，也不是把他們當(dāng)成煩人的累贅。容他們慢慢地成長，像樹一樣，長得慢才有結(jié)實的枝干和年輪。不用大人的欣賞，讓他們真正地享受童年。讓我們在孩子們成長的過程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要讓他們在東奔西跑中迷失自己。讓他們把腳步放慢，心靈才能更好地成長。也讓我們大人放慢家跑步靜等花開吧。
《放慢腳步去長大》讀后感5
這本書主要講的是楊等等自己的故事，同時也講了她和她媽媽唐妮之間的故事。
楊等等，是這本書的小主人公。她是一個天真透明，快樂，調(diào)皮的小女生。愛看動畫片，但她從未看過《白雪公主》，因為一看到白雪公主那惡毒的后母拿出那個毒蘋果，她就會很害怕，不敢再看下去。她也喜歡讀書，尤其喜歡坐在馬桶上看《哈利.波特》就象坐在沙發(fā)上一樣舒服、安心...... 我喜歡這本書里所有的故事，因為它們都來自真實的生活。書里講的.小主人公跟我有幾分小相似。我最喜歡的故事是《母女大戰(zhàn)》這也是我和媽媽經(jīng)常發(fā)生的。我想大家也會有同感吧！ 唐妮是楊等等的媽媽，也是一位作家。平時很少管楊等等學(xué)習(xí)。有一天，楊等等告訴唐妮說：“媽媽，老師告訴你明天到學(xué)校去一趟�！边@下唐妮心慌了，心想，楊等等一貫學(xué)習(xí)成績不錯，也很聽話，能有什么事呢？結(jié)果是說：“楊等等這次考試，數(shù)學(xué)卷紙沒答完，而且作文里的錯別字太多。”唐妮回到家做飯的時候，問楊等等，“你這次數(shù)學(xué)卷紙為什么沒打完呢？”楊等等小聲的回答說：“我的筆袋不知道哪去了，我找來的，找了好長時間才找到�！背酝晖盹埡螅瑮畹鹊葴�(zhǔn)備回房間做作業(yè)，唐妮隨后也跟了進(jìn)去。
她一進(jìn)屋就聞到一股臭烘烘的味道，書桌上亂七八糟，唐妮走到書桌前，拉開抽屜，里面全是五顏六色的糖紙，千紙鶴、歌詞本...... 唐妮氣急敗壞地說：“楊等等你到書房去，不許開燈，好好反省反省你這么做對嗎？”想明白了再出來。楊等等嚇呆了，唐妮把楊等等拉到了書房，門啪的一聲被關(guān)上了。那是一間黑暗而又寂靜的小屋。楊等等靜靜的靠在墻邊的一個角落，雖然沒有燈光，但她卻沒有感到黑暗，她用心的回想著以前做過的種種，回想著媽媽在她耳邊語重心長重復(fù)地話語�；叵胫鴭寢寣λ吞@可親地表情。她落淚了， 仿佛感悟到了什么......她擦掉眼淚。
這本書太好了，每個故事都讓我感動，同時我也受到了很多啟發(fā)。使我懂得了，一個人做錯事并不可怕，可怕的是，用錯誤的態(tài)度面對錯誤。我覺得楊等等很懂事，既聰明又冷靜。當(dāng)自己面對一片漆黑、無助的時候，她不但沒有埋怨唐妮，而是回想唐妮對自己種種的好，她用“心”去感悟。了解唐妮對自己的苦心。我也欣賞唐妮教育楊等等的方法，不打不罵，給楊等等反思的空間，反而事半功倍。我是多么希望我的媽媽也像唐妮一樣，那該多好��！我覺得努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬老師是我的本分。請媽媽、爸爸放心。我會再接再厲的。加油、加油。！在這里，我也感謝曾經(jīng)幫助過我的老師，沒有她們細(xì)心的教誨和鼓勵，就沒有現(xiàn)在的我。謝謝您！我敬愛的老師們！
《放慢腳步去長大》讀后感6
最近，我讀了章紅阿姨寫的《放慢腳步去長大》這本書，書中的精彩故事深深地感動了我。
故事來源于現(xiàn)實生活。故事中主人公是一個天真可愛、活潑開朗的小女孩——楊等等。書中講述了她和媽媽唐妮，以及在學(xué)校里與搗蛋同桌“原子彈”、好朋友“埃菲爾鐵塔”、彈力女超人“班老太”之間發(fā)生的一系列事情，有喜、有怒、有哀、有樂，令人感動，令人深思。
楊等等愛看動畫片，但從未看完過《白雪公主》，因為一看到惡后母拿出那只毒蘋果，她就飛奔而逃，不敢再看；她習(xí)慣一到家就換上滑輪鞋，滑翔著干一切事情，滑翔著來吃飯，滑翔著去寫作業(yè)……給我印象最深刻是就是“楊等等最喜歡坐在馬桶上看《哈里?波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……”�，F(xiàn)實生活中我也是如此。我愛看書，每當(dāng)我看到最精彩部分的時候，耳邊常常會響起媽媽的聲音：“作業(yè)做完了嗎？”“吃飯了！”“睡覺時間到了！”……為了逃避媽媽的嘮叨，能多擠些時間，我也特別喜歡坐在馬桶上看書。小小的衛(wèi)生間成了我的“小書房”。
與“原子彈”爸爸的打罵教育相比，媽媽唐妮對楊等等的教育是智慧、寬容的。楊等等每次回到家，都不用面對“與同伴競爭后失敗，或挨老師批評后”而有可能回家遭爸爸、媽媽的責(zé)罵。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練。這一切，都無一不令我羨慕。每個同末，我不僅要上英語班和棋類班，還要完成堆積如山的作業(yè)，有課堂上老師布置的，有課外補(bǔ)習(xí)班老師要求的，還有媽媽額外加碼的。學(xué)習(xí)的壓力就像一塊沉重的石頭，壓得我喘不過氣來。
童年，就是要放慢腳步，讓心靈更好地成長。這就像是登山，有的人只顧著低頭趕路，雖然很快地爬上了山頂，但是他錯過了沿途美麗的景致；有的人慢慢地走著，仔細(xì)地品賞著，或許他耽擱了一些時間，但是他欣賞到了許多迷人的風(fēng)景。他們的'結(jié)局是一樣的，最終都登上了山頂，但登山的過程卻是不可同日而語的。在成長的道路上，何不讓我們把腳步放慢一些，再放慢一些，讓好好地欣賞一番沿途的風(fēng)景呢？
我希望爸爸、媽媽和老師們都來讀一讀章紅阿姨寫的《放慢腳步去長大》這本書，一起來思考：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？
童年是短暫的，讓我們好好地感受童年，在童年里尋找真正的快樂吧！
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