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大自然的啟示讀后感

時間:2023-01-20 17:11:04 心得體會 我要投稿

大自然的啟示讀后感10篇

  讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的大自然的啟示讀后感,希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示讀后感10篇

大自然的啟示讀后感1

  這篇松下新之助所作的文章主要寫人生要經(jīng)歷坎坷成敗,就像大自然的花草都要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮一樣。對此,我有同感。

  古今中外,多少叱咤風(fēng)云的人物,經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗,最終成為一代豪。有一位哲人曾經(jīng)說過:“曲線為什么比直線美?就因為它有流動的韻味,就因為它不是單一的,就因為它能領(lǐng)導(dǎo)眼睛做變化無窮的追逐!比绻亚比喻為人生之路,那么人生艱辛的步伐就是那流動的韻味。如果往事平淡無奇,那往事還值得回首嗎?人畢竟是凡夫俗子,注定都要經(jīng)歷坎坷成敗。

  司馬遷的遭遇就是一個很好的例子。她被動地受了酷刑,失去了尊嚴(yán),他后來卻完成了一部鴻篇巨制----《史記》。如果他沒有受酷刑,可能就編不成的!因為他沒有失尊嚴(yán)之悲,沒有被冤枉之恨,沒有把這悲憤之情化作動力來完成萬古流芳的《史記》!

  如果你還不能說服自己,就自我安慰一下吧!你可以對自己說:“每個人都是一只被上帝咬過的蘋果,這咬掉的.一口可能是聰明,是美貌等?晌覟槭裁唇(jīng)歷的坎坷成敗要比別人多幾倍呢?只不過上帝太喜歡我,咬的這口特別大而已!”

  朋友們,請記住這樣一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

大自然的啟示讀后感2

  我從小就酷愛看書,是一個“小書迷”。我讀過《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《芝麻開門》、《三國演義》、《時代廣場的蟋蟀》、《紅樓夢》……只要對我學(xué)習(xí)幫助的書,我都喜歡看。我不但自己買來看,而且問同學(xué)借,甚至到圖書館去看書。

  這個周,我們老師布置了一項作業(yè),那就是讓我們讀《語文閱讀》的第四單元——《大自然的啟示》,老師布置的這個作業(yè)讓我欣喜萬分,因為我特別愛看書和讀書,所以,這項作業(yè)對我來說簡直是一種娛樂。

  很多人都說要熱愛大自然,可是大自然到底什么?恐怕都不知道,其實,大自然是什么?開始我也不知道,可我讀了這一單元的文章之后,我明白了!大自然其實就是一些自然現(xiàn)象,大自然其實就是在潛移默化的陶治著人們的情操,大自然其實就是我們賴以生存的環(huán)境。簡單的說,大自然就是一位默默無聞的為人類奉獻的人。

  廣博的大自然是偉大的、無私的,它不僅給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴沫h(huán)境,還潛移默化的陶治著人們的`情操。晝夜晨昏的遞變,春夏秋冬的更替;沉靜莊嚴(yán)的樹木,青翠碧瑩的小草,都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。

大自然的啟示讀后感3

  昨天,老師上了第12課《大自然的啟示》。

  這篇課文一共由兩篇短文組成,分別是《打掃森林》、《人類的老師》。

  《打掃森林》的主要內(nèi)容是:一個林務(wù)官,剛上任,就下了一道異想天開的命令:把森林“打掃”干凈。就是把灌木砍光,野草除盡,枯枝敗葉也要清理干凈。沒想到,幾年之后森林竟然因為這道命令給毀了。因為,生物之間是有聯(lián)系的,所以,破壞了某一種生物就破壞了生態(tài)平衡,會造成嚴(yán)重的后果。這篇短文告訴我一個道理:不能破壞生態(tài)平衡,破壞了生態(tài)平衡,最終受害的有可能就是我們?nèi)祟悺?/p>

  《人類的老師》的主要內(nèi)容是:科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。這篇短文告訴我,我們所不能解決的問題,有些動物已經(jīng)解決了,我們要向動物學(xué)習(xí)。

  生物可真是人類的'好老師啊!

  大自然給人類的啟示是無窮無盡的。

大自然的啟示讀后感4

  課文中,大自然指引我們創(chuàng)造了優(yōu)良性能的飛機、風(fēng)驅(qū)電掃的海輪。但是,你知道嗎?它也會告訴你做人的真理。

  蟲蟲總動員中,一群小小的螞蟻,它們有的`時時抬著像沙子一般小的食物,成群結(jié)隊的走動,有的則尋找食物。那細(xì)小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小,但非常團結(jié).一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結(jié)起來,就能成功了。我們也是一樣,如果不能團結(jié),像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖。

  仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何。這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環(huán)境,要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說:「天下無難事,只怕有心人.」就是這個道理.。

  大自然真是微妙微翹,像螞蟻、仙人掌那些渺小的東西,卻給了我們大的奧秘!

大自然的啟示讀后感5

  在大自然的啟示中,有“打掃”森林、人類的老師兩篇文章。分別告訴了我們大自然很神奇,我們要不斷發(fā)現(xiàn)和探究。

  在“打掃”森林里異想天開的`林務(wù)官,讓護林工人把森林的枯枝爛葉、灌木、矮樹叢統(tǒng)統(tǒng)砍光。由于,許多動物在灌木、矮樹叢中棲息、造家、繁衍。護林工人們把灌木、矮樹叢都砍了,動物們紛紛四處逃竄,離開家園。留在森林里面的只有害蟲了。由于,制服害蟲的天敵逃走了,沒有人來制服害蟲。害蟲不斷繁衍、增加,森林漸漸給毀了。

  在人類的老師中,寫了人類的老師是大自然。為什么呢?因為人類在探究大自然的時候,不斷發(fā)現(xiàn),不斷創(chuàng)造。我們必須明白一個道理,世界上沒有無故創(chuàng)造的東西,我們都是從大自然中,不斷發(fā)現(xiàn),不斷創(chuàng)造。

  在這兩篇文章中,我們明白許多道理!按驋摺鄙种,我們明白了,不要以為大自然中許多事物是沒有的。其實,大自然之中所有事物息息相關(guān),一環(huán)扣一環(huán)。人類的老師中,我們明白了世界上沒有無故創(chuàng)造的東西,我們都是從大自然中,不斷發(fā)現(xiàn),不斷創(chuàng)造。

大自然的啟示讀后感6

  我們生活在大自然中,里面有許多豐富多彩的動物和植物。大自然里的動物和植物給人們帶來了許多的幫助。今天我就給大家講一講,我對大自然啟示的理解。

  蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機上,實現(xiàn)了自動駕駛。人們從蒼蠅的楫翅受到的啟發(fā),創(chuàng)造出了對人們有用的儀器。

  我國古代勞動人民通過對大自然的觀察,發(fā)明了對人們有幫助的東西。例如:魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。

  水母的順風(fēng)耳,仿照水母耳朵的`結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀,能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。這也是大自然給予人們的幫助。

  通過對大自然的觀察,發(fā)明了對人們有幫助的東西,讓人們的生活更加美好,這就是我對大自然啟示的理解。

大自然的啟示讀后感7

  最近,我學(xué)習(xí)了一篇文章——《大自然的秘密》,讀過之后給我很多啟示。

  這篇文章主要講了作者和同伴去探索幼龜是如何出巢進入大海的,但是,他們自作聰明地救起了幼龜?shù)摹皞刹毂保谑,給龜群帶來了意想不到的.傷害,讓很多幼龜變成了肉食鳥的口中之物。

  通過這篇文章我了解到:幼龜出巢前,會派出一只小小“偵察兵”,如果它安全地進入了海里,幼兒龜群會得到“外面沒有危險的信息”,就會成結(jié)隊沖向大海。

  如果是我,我也會在小龜危險的時候出手相救,所以,我很理解作者的心情,但是正如向?qū)f:“自然之道就是這樣的!弊髡咦詈笠舱J(rèn)識到了這一點:“當(dāng)人自作聰明時,一切都可能走向反面”。

  我還曾看過這樣的故事:很多大樹遭受蟲災(zāi),農(nóng)夫便噴灑了大量的農(nóng)藥,雖然殺死了蟲子,但是卻污染環(huán)境。我認(rèn)為正確的方法應(yīng)該是:保護自然環(huán)境,讓蟲子的天敵——小鳥去吃掉害蟲。

  人類要尊重自然,面對自然現(xiàn)象,采取行動要仔細(xì)地思考,了解了自然規(guī)律,我們才能夠有效改善自然環(huán)境。

大自然的啟示讀后感8

  今天,我讀了一個創(chuàng)新故事。名叫《大自然的啟示》。

  這個故事告訴我們:要細(xì)心關(guān)注身邊的萬物,他們是靈感的來源。

  當(dāng)我們遇到困難時,要處處留意身邊的事物,也許就是它們將給予我們解決問題的辦法。有許多發(fā)明家都因為留意身旁的事物,才取得成功的:比如愛迪生利用鎢絲發(fā)明了電燈泡;弗萊明無意發(fā)現(xiàn)了青霉素;他們都是在生活中得到啟示,才取得成功的。但在現(xiàn)實生活中,人們總是依靠現(xiàn)代化科技來解決問題,而忽略了最簡單有效的解決方法,那就是從身邊的萬物獲得靈感。在故事里,那個大工廠一遇到什么問題就想到高科技,浪費了大量的人力、物力、財力。如果現(xiàn)在的`科技沒有那么發(fā)達,那家大工廠還會減少或避免空殼事件的危機嗎?然而,這家小公司卻只利用一臺小小的電風(fēng)扇,就解決了所有的問題,不費吹灰之力,就達到了與大工廠一樣的效果。所以,有時利用高科技不一定就是最好的解決方法。我們要依靠實際,才能更好地解決問題。

  我以后也要從生活中處處留心,去尋找更好地解決問題的方法。

大自然的啟示讀后感9

  你見過山嗎?山是偉大壯闊的。你見過海嗎?海是寬廣無邊、反復(fù)無常的。我常常沉浸于這奧妙無窮的山山水水之間。

  我認(rèn)為,大自然是一切萬物的`奇跡。大自然好像是一位智者,它能運用手中的魔棒去點化人類。難道不覺得大自然的一切代表著人類的壓力、失意、競爭及喜樂哀愁嗎?不錯當(dāng)我讀到這時,心頭驀然觸動。是啊,為什麼我沒有想到?我的思緒頓時敞開了。

  大自然的現(xiàn)象多不勝數(shù)。古詩云:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。螞蟻和蟻蟲,為了生存,他們所表現(xiàn)出來的團結(jié)、分工的精神,是十分令人欽佩的。

  大自然的變化是時間匆匆而過的最好的證明。日出日落,一眨眼而過;夜來香悄悄綻放了,又萎謝了。如果說,殘敗、凋零代表著生命的結(jié)束,那麼,實在太短促了。

  誠然,我們也必須明白:生命雖然短促,單若能使它放出光彩,可稱的上永恒。

大自然的啟示讀后感10

  春去秋來,一年中,有多少動物在我們?nèi)祟惖氖种袦缃^,死亡?一年中,又能有多少植物在我們?nèi)祟惖哪_下絕種、枯萎?《大自然的啟示》這篇課文講述了原生物鏈和與人類的關(guān)系。

  《大自然的啟示》這篇課文分為兩部分,每部分又各為兩個意義段。第一部分說的是“‘打掃’森林”,第一意義段寫的是從前有個林務(wù)官,下了一道指令,于是把樹叢砍了,把野草除了?墒菦]過幾年,樹都枯了。第二意義段則講了原因。而第二部分——“人類的老師”的一、二段則是寫了人類從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,進而有所發(fā)明有所創(chuàng)造。這兩部分都暗示了:大自然是和我們?nèi)祟惷芮邢嚓P(guān)的`,我們要去維護它,并不要去破壞它。它的“閑事”千萬不要管,否則就會受到大自然的“懲罰”。

  要記住,擁有世界美好的今天,我們必將擁有世界的明天!

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