《賣火柴的小女孩》的讀后感（精選51篇）
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇1
陽光下的我，一口氣讀完了安徒生的名作《賣火柴的小女孩》。我深深的感覺，那個在除夕夜升往天堂的小姑娘，是多么的可憐，多么的.無助。然而，在那個風雨交加的夜晚，沒有人愿意伸出一雙援助之手，沒有人買她的小小的火柴。所有人都在溫暖的屋子里享受美好的一切。我忽然覺得那些人是多么冷漠，一塊銅板也不愿意給賣火柴的小女孩，他們絲毫沒有感覺到小女孩的淚和痛苦。
在那個除夕的夜晚，小女孩一邊叫賣著，一邊裹緊自己的衣服。她在希望中點燃了火柴。美味的食物令她向往，華麗的圣誕樹讓她著迷；當點燃了做后一把火柴時，奶奶出現了，她緊緊的抱著賣火柴的小女孩，升向了天國……那時我的眼睛濕潤了，回想起自己幸福的生活，與那小女孩凄慘的經歷相比，我就是在蜜罐里長大的，爸爸媽媽從小讓我吃最香的，穿最好的，玩最時尚的，真是天壤之別。我還常常與家人頂嘴，發(fā)脾氣，想想真是太不應該了！
但愿那個賣火柴的小女孩，能在天國中與奶奶相聚。不過這也只是我美好的祝福，我深深的為自己生活在社會主義國家而自豪！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇2
我讀了一個感人的故事——《賣火柴的小女孩》！
這是一年中的最后一個夜晚。天正下著雪，到處都是白茫茫的一片。當人們都在家里幸福地吃著年夜飯時，一個可憐的小女孩卻赤著腳在大街上賣火柴。雖然她又冷又餓，但是她不敢回家。因為她沒賺到錢，爸爸肯定會打她的�？墒菦]有一個人買她的火柴，真是一個可憐的小女孩呀！天實在是太冷了，她猶豫之下，終于擦亮了一根火柴，在那火光里，小女孩似乎看到了火爐。當她伸手要去抱住火爐時，火柴熄滅了，火爐也不見了。小女孩只好又擦燃了火柴，這一次，小女孩又看見了許多美食，她一直盯著它們，不停地咽著口水，她肯定很想吃吧！現在，小女孩很想念她最愛的'奶奶，她又擦燃了火柴，奶奶竟然出現了。小女孩高興地跳了起來，感覺自己就躺在奶奶的懷里。
新年的鐘聲敲響了，奶奶拉起小女孩的手，越飛越高。小女孩就這樣離去了……讀完了故事，我真覺得小女孩太可憐了。我們現在的生活那么幸福，真應該珍惜呀！同學們，讓我們珍惜現在的美好生活吧！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇3
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜�！顿u火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的.事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇4
《賣火柴的小女孩》取材自安徒生童話，發(fā)表于1846年，主要講述一個無家可歸的小女孩在寒冬大街上為了能夠賣幾盒火柴回家換食物，最終因為火柴一盒也沒有賣掉而凍死街頭的故事。
作者通過敘述這個悲情故事，揭示了當時社會的殘酷與人們生活的悲慘，充分地表達了對如小女孩這樣貧困大眾的同情。
讀完《賣火柴的小女孩》這個故事，我想起了一句話“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。試問，如小女孩這樣的悲劇應不應該發(fā)生，也許你會說現實真的存在這樣的事情，而當你能夠坦然接受這樣事實的話，你這個人其實已經死了，也可以說你的心中已經沒有了一絲對于美好的期待。
我想世界絕不應該是這樣的，世界當是美好的。當一些人奢靡、享樂得過著富足生活的時候，就連一個窮困潦倒到瀕死狀態(tài)的人也視而不見，這當時多么可怕、可惡、可憎的社會啊。實際上，我想大部分人心中都還是渴望美好的，只是我們實在缺少創(chuàng)造美好世界的智慧。
人類文明歷史數千年，就從未間斷過“善惡”之爭，賣火柴的小女孩凍死街頭這樣的一幕當屬丑惡現象，而我們心中對于賣火柴的小女孩的憐憫與惋惜，渴望幫助賣火柴的`小女孩，這樣的心情是美善的。
就讓我們一起行動起來，拒絕奢靡、拒絕丑惡，從生活中一點一滴的細節(jié)做起，力所能及得幫助如賣火柴的小女孩的人。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇5
說道安徒生我們就當然就知道他童話寫很好，這個單元我們學了一篇《賣火柴的小女孩》，這篇課文讓我影響深刻，也給予了我很大啟發(fā)……
一根渺小火柴，照亮不了這個開闊世界，但是卻能溫暖一個小女孩夢想。在小女孩離開這個世界時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前是一個五彩繽紛世界。所以，我們沒有太多悲傷獻給她。但是，這個世界殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸剪影是那個不公平時代最好見證。我們同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚人，應該具備這樣一種基本美德：幫助那些需要幫助人，幫助那些比自己弱小人。可是，我們有多少人手里有那樣一根火柴呢？而這個一無所有小女孩，卻用她微薄渴望和夢想幫助了我們。
讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外，還讓我知道了當時社會的`黑暗，當時社會富人無情。也突出我們現在生活是多么美好，所有我們更應該珍惜現在生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇6
又是一個星期天，我依舊寫完作業(yè)，就拿起書桌上的《安徒生童話》津津有味地看了起來，當我看到《賣火柴的小女孩》時，一下子被吸引了，小女孩的悲慘遭遇讓我流下了眼淚。
我想，大家對這個故事都很熟悉吧！這個故事講述了一個賣火柴的小女孩，在大年夜里赤著腳賣火柴，天下著大雪，她一根火柴也沒有賣出去，不敢回家，怕被爸爸打罵，最后凍死在雪地里。
安徒生爺爺在作品中精彩地描述了小女孩三次擦燃火柴的`情景，幻想中出現了烤鴨、火爐和疼愛她的奶奶，可以想象小女孩又冷又餓，又渴望被人疼愛，可現實卻是黑暗的，她不但沒有實現幻想，反而被凍死了。
賣火柴的小女孩好可憐��！她年紀和我們差不多大，命運卻這么悲慘，太不公平啦！我要給她改變命運：當她第三次擦燃火柴的時候，眼前出現的一是間又寬敞又明亮的教室，我們正坐在教室里專心致志地聽老師講課呢！看見賣火柴的小女孩的來到，同學們熱情地邀請小女孩和我們一起生活、學習，小女孩在我們中間快樂地、無憂無慮地成長著。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇7
多少年過去了，走向那個陳舊的柜子，打開柜子拿起那本早已泛黃的《安徒生童話》，掃去封面那積少成多的灰，翻開《賣火柴的.小女孩》……
《賣火柴的小女孩》的主人公身世讓我感到寒心。她在冬天賣著火柴小女孩帶著這個夢幻飛向了天堂。
一個小女孩就這樣死在大年夜里，多令人為這個生命惋惜呀！想想看，大年夜全家都在團聚吃著年夜飯的時候，一個小女孩卻餓死街頭，她為何會有這樣慘的命運？一個孤獨的小女孩不應該得到保護嗎？如今，現實生活中窮人仍然很多，可世界為什么會有貧富差距呢？富人為什么不能來接濟窮人呢？現在社會仍然還有類似的事情發(fā)生，如果還有一個孤立無助的女孩，會不會也像她露宿街頭，面臨死亡？
記得有一次，我看見一個乞丐在路中乞討，本認為許多人都會好心的給錢。許多人都對那個他視而不見，甚至還會厭惡的說：“這是什么人呀！耽誤我工作”。乞丐把手伸出來，路人卻直直地踩他的手。我想說：“乞丐也是人，乞丐也有尊嚴，為何現在的人這么冷漠？”
凍死小女孩的不是寒冷，而是現在社會人的心。愿我們社會多一點溫暖，多一點關愛！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇8
一個寒冷的除夕，一個貧窮的小女孩在街上賣火柴。她一根接一根地劃火柴取暖。在火光中，她看到了一個美麗的幻象。她讓她幻想中的祖母帶她走
這是《賣火柴的小女孩》的主要內容。其實我最感覺到的是，第二天早上，小女孩坐在角落里，臉頰緋紅，嘴角掛著微笑。她死了，凍死在去年的前夜。
看到這里，你是不是也在感嘆小姑娘的來歷？相比之下，我們現在的生活是那么美好。大年三十，我們都穿新衣服，吃好，穿好，玩好，不知道有多開心。然而，小女孩獨自走在街上賣火柴，一根也沒有賣。最后，小女孩坐在角落里，凍死了。
有些人過得很好，但他們經常抱怨父母不滿意。想起那個小女孩！她只想要食物，溫暖和親人的照顧。然而，她一無所獲。只是滿足于奶奶帶她去一個不餓不冷不疼的地方。
如果我是那個小女孩當時的朋友，我一定會讓她來她家過年；如果當時我是小女孩的.朋友，我會給他家庭般的關懷；如果我當時是那個小女孩的朋友，我一定會讓他不至于又冷又餓，挨罵又痛苦可惜我不是。
所以，希望大家以后看到窮人喜歡小女孩，用自己最大的愛心幫助他們！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇9
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸�？鞓返拇蠹彝ダ铩�
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的.舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶……
小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇10
我學了《賣火柴的小女孩》，深受感動，這篇文章記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的罪惡。
正當我讀到：“她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把，這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢�！蔽殷@呆了，為什么沒有一個人買她的火柴，哪怕是一根，買一根火柴都行呀！我無意間想到我們自己，我們豐衣足食，吃好的`，穿好的，還要浪費糧食，我感到無比慚愧。
當我讀到：“她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。”我讀到這句，望了望自己，想到自己有爸爸媽媽疼，可小女孩呢？她不僅不能回家，還吃不飽，穿不暖，還要被爸爸打。我很同情她。
我還從這句話，想到那次，我放學了，外面嚇著傾盆大雨，我站在樓梯口，出現一個身影，是媽媽，媽媽打著雨傘，給我送傘來了，我還不耐煩地對媽媽說：“現在才來，我都成‘落湯雞’了！”媽媽并沒有責罵我，而是問長問短：“冷著沒，淋著沒�！蔽也荒蜔┝�，正準備說時，卻結結實實打了個噴嚏，媽媽生氣的說：“看吧！說你，你還不耐煩呢！”我對媽媽的話當沒聽見，反而認為是啰嗦。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了慚愧，才明白原來自己是那么的幸�！，F在人們把孩子當成手中寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。當我們生病時，大人們急得像熱鍋上的螞蟻。
現在回想起自己，生活在冰糖罐子里，卻無法體會大人對我們的愛。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇11
在人生的道路上，經歷過很多風風雨雨的事情。比如說是讀書，我讀過很多的童話書，比如說《十萬個為什么》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……但是令我最受感動的還是《賣火柴的小女孩》。我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我感到十分同情她，她擁有的都是幻想，而我擁有的一切都是現實。
圣誕節(jié)晚上，她的爸爸和媽媽叫她去賣火柴掙錢。她只穿著一雙拖鞋。她又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前，火柴熄滅了，溫暖就消失了；而我從未嘗到像小女孩這樣挨凍的滋味。
小女孩餓極了，這時候小女孩多想吃點東西呀！可是哪兒有東西吃呀！只有幻想伴隨著她，她覺得有一只香噴噴的烤鴨，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺的走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中；而我從未嘗到過餓的'滋味，每一頓飯都是豐盛的！她沒有快樂，只有痛哭。
最后，小女孩幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸和媽媽，但是他們無法給小女孩關懷！小女孩多么可憐呀！而我，全家給我的關懷是無限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的一家人住在暖和的房子里，吃著美味可口的晚餐。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇12
一個寒冷的圣誕節(jié)的晚上，爸爸媽媽在外面工作，我自己一個人在家看電視，電視的名字叫《賣火柴的小女孩》。小女孩光著腳丫在街上賣火柴，她圍著舊圍巾、舊圍裙，穿得破破爛爛的，她的衣服不遮體，露著胳膊和腿，沒有穿鞋子，腳凍得又紅又腫，很可憐。突然，電視里出現了一道光芒，刺得我眼睛都睜不開了，光芒消失了，我看到眼前有一位小女孩，我驚奇地問：“你從哪里來的？你是哪里人？你怎么會在我家呢？”小女孩有氣無力地說：“我也不知道怎么就到了這里�！蔽亿s忙給她拿來吃的，她推辭說：“奶奶說不能隨便吃別人的東西，這樣是不禮貌的�！蔽以偃齽袼�，她才勉強答應，她狼吞虎咽地吃了起來，吃飽之后，我給她穿上了美麗的`衣服，還有新棉鞋，我?guī)ス珗@玩，教她認識字，學語文和數學。
不一會兒，爸爸媽媽回來了，他們驚訝地問：“她是誰�。俊蔽野奄u火柴的小女孩的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常歡迎她來我們家。從此，我們成了形影不離的好朋友，生活得快快樂樂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了。天亮了，我睜開眼一看，“哦！”原來是一場夢呀！我希望和賣火柴的小女孩一起過上快樂的日子。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇13
前幾天，我們在老師的指導下學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章的作者是丹麥著名的童話作家安徒生。
這篇文章講述了一個可憐的小女孩在寒冷的大年夜賣火柴，為了不遭父親的毒打，一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭，后來，衣著單薄的她在幻覺中帶著對幸福生活的向往被凍死在街頭的故事。
我們每個人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，但這個小女孩在大年夜連飯都吃不到，更別說漂亮的衣服和精致的`玩具了，她只能在墻角里一次次地擦燃火柴，幻想那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切�。〉@對于可憐的小女孩來說，只是幻想而已。而我呢？在大年夜里，我們一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯歡晚會，放著煙花爆竹，分著壓歲錢，還說說笑笑的，多么幸福啊！
為什么我和賣火柴的小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義制度里生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄�？墒�，我有時卻不能
認真學習，讓老師和家長擔心，這真是生在福中不知福��！
這篇文章讓我明白了：我們今天的幸福生活是來之不易的，是革命先輩們用鮮血換來的，不要生在福中不知福，我們應該懂得知足、好好珍惜。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇14
今天，我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個溫暖的、家家團圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的`不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現的，多么可憐的小女孩呀！
可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸福快樂地生活著。
她一生最幸福的時刻就是點燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂的那一秒，最幸�！�
珍惜我們現在的幸福生活吧，我們現在有這么好的學習環(huán)境，不好好學習，等什么呢？
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇15
學了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我思緒萬千，“為什么那里的社會那么黑暗”、“為什么賣火柴的小女孩那么渴望幸�！币淮蟠膯栴}圍繞在我的腦海里，同時，我也在想；假如賣火柴的小女孩來到我家……
假如賣火柴的小女孩來到我家，我會把香噴噴、美味的食物給她，讓她不再饑餓，不再只有在幻想中才能吃到那所謂的食物。
假如賣火柴的.小女孩來到我家，我會把暖和的圍巾、嶄新漂亮的衣服給她穿戴好。讓她不再感到寒冷，不再一個人蜷縮在墻角里發(fā)抖。
假如賣火柴的小女孩來到我家，我會送她一本故事書，和她一塊兒坐著看引人入勝的故事，和她一起聊著天，和她一起開懷大笑，一起分享故事里的喜、怒、哀、樂。讓她不再感到孤獨，讓她重溫家人那溫暖的愛。
假如賣火柴的小女孩來到我家，我一定會讓她每天開開心心，快樂的生活下去，不再有那饑餓、寒冷、痛苦、孤獨、昏暗的天地。只有幸福的世界、溫馨的家。
我想這些，心里那些問題一個個從我腦海里消失了。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇16
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過不少書，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說：“賣火柴了……賣……火柴了，快……來……來買吧！過了一會兒，她順著墻壁滑了下來，她饑寒交迫，有氣無力地爬到烤鴨店旁，還沒等一絲暖氣傳出來，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒看到我這正忙著嗎！”
過了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語氣說：“小姑娘買烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點價88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來，耳畔邊響起爸爸的話語：“不賣完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點了，插在雪地里，睡著了。她夢見了慈祥的奶奶在天國向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的'美好。我的早餐美味而有營養(yǎng)，而她沒有用餐時間，什么時候賣完了火柴就什么時候吃飯，經常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專門為我們量身訂做，運動鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實用，而她的衣服是布丁疊布丁，釘了一層又一層，她沒有鞋子，三步一滑，五步一跤，腳底經常被鐵釘、刀片劃傷，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓，可以一賞美景，她住的是茅草房，一不小心會有白雪漏下來，岌岌可危。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦，可以在網絡上尋找知音，她呢，在她眼里，只有賣火柴，賣火柴，多賣一棵火柴，就多一分生存的希望。
書讀百遍，其意自現，世上還有數不盡的好書，讓它們陪伴我們走過一生。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇17
前幾天，我學習了《賣火柴的小女孩》，小女孩的童年和我比起來簡直就是一個生活在天堂，一個生活在地獄。
在那個寒冷的大年夜，小女孩為什么要出來賣活柴呢？那是因為她家里實在太窮了，她在大年夜迎著寒風叫買火柴，而我呢？在大年夜，外婆為我做好了香噴噴的飯菜，我們全家吃團圓飯。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的.圣誕樹和慈祥的奶奶”。這些只不過是小女孩的幻想，但這說了在小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨，她是多么渴望幸福、向往快樂與光明。
為什么我和小女孩的生活條件不同呢？原來，她是在資本主義社會制度下生活，而我生活在社會主義制度下。她那里到處充滿了冷酷與無情，窮人在那兒根本不能抬起頭來生活；而我們這兒充滿了溫暖與熱情，都是一人有難，眾人相幫。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇18
這是丹麥作家安徒生的創(chuàng)作。童話是我們童年中斑斕的色彩，他寫了很多童話。我最喜歡的是安徒生創(chuàng)作的《賣火柴的小女孩》。一個小女孩在大年夜一個人在街上賣火柴。小女孩不敢回啦，因為她一個火柴都沒賣出去，回到家里爸爸會打她的。她又冷又餓，心里非常矛盾，要不要點燃火柴？最后實在忍不住鼓起勇氣點燃了五根火柴，出現了不同的幻想。最后小女孩和奶奶在一起了，去了一個沒有好冷，沒有饑餓的地方，過著幸福安寧的生活。
看完這個故事，我心里極其不舒服。大年夜下著雪，小女孩光著腳，一個人在街上賣火柴。為什么以前窮人家的孩子這么受罪，而富人家的孩子有享不完的榮華富貴。
小女孩的年紀跟我們差不多，我們現在過著無憂無慮，飯來張口衣來伸手的生活。而且我們還不缺錢關心和愛護。但是小女孩卻過著每天挨餓，賣不出去火柴還要被挨打的生活。我們現在要比小女孩過的好的多得多�，F在我們生活條件這么好，我們還不好好學習，經常惹老師父母生氣，真是對不起她們。
我們要珍惜現在的生活，好好學習，長大成為一個有用的人。以后報答關心幫助我們的.人。對得起自己，對得起親人，對的起朋友，對的起社會！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇19
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。雖然讀過很多次，但每次讀完都讓我十分感動。
《賣火柴的小女孩》講述了一個饑寒交迫的小女孩，在寒冷的平安夜，走上大街賣火柴，卻沒有賣出一根，只能躲在墻角里，一次次劃亮火柴取暖，最后凍死在街頭的故事。
讀完這個故事，緩緩地合上書本時，我已經淚流滿面，為小女孩悲慘的命運感到悲痛。小女孩的愿望只是和家人一起圍著火爐、吃著美食，過一個快樂的平安夜。但就連這個小小的愿望都無法實現，只能通過一次次劃亮火柴，在幻想中實現，最后懷著對美好愿望的憧憬凍死在街頭。外國的平安夜，是和中國春節(jié)的除夕一樣重要的節(jié)日。每年的除夕，我都會和家人，一起看著電視里的春節(jié)聯歡晚會，吃著團圓飯，幸福的渡過�？晒适吕锏男∨s在街頭光著腳，賣著火柴……和小女孩比起來，我的生活是多么幸福��！穿著漂亮溫暖的衣服、吃著美味可口的飯菜、坐在寬敞明亮的教室里學習，每一天都在快樂中渡過。而這些對故事里的小女孩來說，都只能是美好的愿望。
著今天自己的幸福生活，我覺得自己很滿足，自己要懂得珍惜美好生活的來之不易。我的心中充滿了感恩，是父母辛勤的`工作，給我換來了豐衣足食的生活；是爺爺奶奶慈祥的愛，讓我每天都像待在蜜罐里一樣甜蜜；是老師孜孜不倦的教誨，讓我學到了知識，明白了做人的道理。我感恩家人、感恩老師。我要努力的學習，快樂的生活，健康的成長，用自己的努力與堅強去回報他們，做一名品學兼優(yōu)的好學生，用優(yōu)異的學習成績回報他們，長大成為一名對社會、對祖國有用的人才。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇20
我看過許多書，但我最喜歡的是著名童話家安徒生爺爺寫的童話故事，其中最讓我印象深刻的就是《賣火柴的小女孩》。
這個童話故事主要寫了一個小女孩在圣誕節(jié)的前夜還得餓著肚子在街上賣火柴，可一根也賣不出去，她不敢回家，怕被爸爸打罵。又冷又餓的她縮在街角，想點燃火柴溫暖一下她那冰冷的身體。
點燃第一根火柴，她看到了一個火爐很溫暖；點燃第二根火柴，她看到了很多很多好吃的，饞得直流口水；點燃第三根火柴，她看到了一棵圣誕樹，上面掛滿了禮品，她多么想里面能有她的一份；點燃第四根火柴，她看到了奶奶，最疼愛她的奶奶。她覺得只有奶奶才能給她帶來幸福和溫暖，所以她請求奶奶帶她離開這里，到一個沒有寒冷、沒有饑餓的地方去，只有離開這里，才有幸福。就這樣，她帶著美好的愿望——死去了。
每一次看到這個故事，我都會很難過。小女孩的遭遇太悲慘了。對比她，我真是身在福中不知福啊。
記得一次語文測驗后的第二天，試卷發(fā)下來了。我一看，才考了76.5分。慘了慘了，這可怎么辦�。窟@么丁點兒分數，怎么跟爸爸媽媽交代��？我嚇得心里砰砰直跳，腦袋里亂成一團。
我心事重重地踏進家門，爸爸很輕易地就感覺到了我的不對勁，把我叫到身旁，問我為什么苦著臉。我的心一下子跳到了嗓子眼：到底是說還是不說呢？猶豫了許久，我終于下定決心說出來。看著爸爸嚴肅的神情，我想這回爸爸要打我了，因為這段時間我的學習態(tài)度都不夠認真，爸爸已經提醒過了好幾次了，可我還是沒聽。這下可好，“不聽爸爸言，吃虧在眼前�！卑�，打就打吧，誰讓我不聽話了。
爸爸很安靜地看著我，一直在觀察著我臉上的`表情變化，好一陣子，才對我說：“后悔了是吧？”我連忙用勁地點頭，眼淚都快流出來了�！霸缇吞嵝涯懔�，就是不聽。世界上是沒有后悔藥買的。想改的話，現在就改，還來得及�！彼屛野言嚲砩系腻e題重新做了一次，然后又把我還沒弄懂的題給我詳細地解說一遍，直到我全部弄明白了為止�？吹桨职诌@么通情達理，我可再也不好意思不努力了。
我們的生活比賣火柴的小女孩要幸福得多，有太多的人愛我們，所以我要好好學習，珍惜這美好的時光。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇21
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書中認識了你——賣火柴的小女孩，你賣火柴的場景總是在我的腦海中浮現，可憐的你沒有掙到一個銅板，穿著單薄的衣服，有氣無力的叫著，但沒有人可憐你，理你。你通過窗戶看見富人在有說有笑的吃著可口的飯菜，你又冷又餓的`劃了一根又一根火柴，你通過火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開了人間。
讀完這個故事，我的心一直無法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的，我只要愿意就可以沉浸在書的世界中，而這個是你想也不能想的。我的幸福是經過努力后享受勝利的果實，“專心地學習，痛快地游玩”……你的幸福跟我的比起來真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡單，但是還是沒有人來幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當大人們滿足不了我的需求的時候，我就會非常不開心，賣火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學會了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學習，一起在美好的童年里快樂地生活著！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇22
讀了安徒生爺爺的童話——《賣火柴的小女孩》后，我的心中暗暗充滿了對她的憐憫之情。
這個故事感人肺腑：在一個大年夜的晚上，家家戶戶都在團圓吃烤鵝，只有一個貧窮的小女孩赤著腳在街頭賣火柴，她又冷又餓，是多么渴望別人的美好生活��！她劃著了三根細小的火柴，她看見了溫暖的火爐、噴香的烤鵝和美麗的圣誕樹。可火柴滅了，幻想也跟著消失了。她又劃著了一根，這次她看見了親愛的奶奶，一切事情似乎都停止了，小女孩哭了，奶奶抱起她，來到了天堂，小女孩的悲慘命運也結束了。
世界如此黑暗，小女孩的生活如此艱難，老天真不公平，那一幕又一幕傷心的畫面就不能給小女孩一絲希望，一句安慰，一點溫暖嗎？她需要的東西并不多，只是一束新生的火花，為什么沒有一個人愿意發(fā)自內心地去幫助她，去給予她溫暖呢？
小女孩的生活沒了指望，在那一顆星星落下來的時候，她是多么可憐。在我們躺在被窩里抱著父母睡覺的時候，小女孩卻在寒冷的`冰雪之中賣火柴。
當時的社會真黑暗，要是小女孩來到我們的國度，我一定要讓她得到從來沒有的幸福，我要給她一個溫暖的火爐、一只噴香的烤鵝、一棵美麗的圣誕樹。
我們的生活是幸福的，小女孩的生活是悲慘的，我們要珍惜如今的生活。賣火柴的小女孩，我祝福你和你的奶奶，在天堂中得到自己想要的美好。同時，我們也應該珍惜現在的美好的生活，今日的生活來之不易，是祖輩們用鮮血與生命換來的，所以我們更要努力生活，努力學習，為明天交出更美好的答卷。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇23
《賣火柴的小女孩》是個有趣的故事。
講的是一個小女孩在一個平安夜，突然，一輛馬車跑來，把小女孩撞倒了，一個小男孩跑過來把小女孩的鞋子搶走了，小女孩只能光著腳走，終于有一個女人走過來買了一盒火柴，然后就再也沒有人買了。小女孩坐在墻角把火柴一根一根全熄滅了，最后，在火柴的微光中，看到了她奶奶，在美好的幻境中和奶奶一起飛到天上去了，第二天，她被凍死了。
我覺得《賣火柴的小女孩》里面的小女孩很可憐，沒有一個人關心她，所以小女孩才會在平安夜凍死了。
世界上的一條街上有七十多人是假的.乞丐，三十多人是真的乞丐。很多人都像《賣火柴的小女孩》里面的馬路上的路人一樣，都像沒看到一樣不理他們，但有一種方法可以去辨別，拿一些白飯給他們吃，如果說：“不要”，就是假的。如果說：“要！”就是真的。
我們不能做冷漠的人，我們要有愛心，有人需要幫助，我們要伸出援手去幫助他們，這樣我們的生活才會處處充滿愛。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇24
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的，寫得很好。書中語言很優(yōu)美，有好多好詞好句，尤其是在描寫下雪天的雪花。
這個故事講的`是從前有一個可憐的小女孩，他家里很窮他沒有媽媽，他爸爸對她很兇惡，天氣很冷她還要光著腳丫到大街上去賣火柴，腳都凍青了。
現在我很幸福，因為爸爸媽媽都很愛我，也都很關心我，我要珍惜現在的生活。姐姐、哥哥也都很愛我。我也要關心爸爸、媽媽，比如說好好學習、認真聽課、注意做題方法、聽媽媽的話和好好吃飯。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇25
今天回到家，我又看了一遍《賣火柴的小女孩》，書里描寫了一個失去所有親人的小女孩在寒冷的冬天里賣火柴，在滑著火柴后幻想著美好的情景，最終還是沒有人買她的'火柴，被凍死的故事。
我覺得這個小女孩真的很可憐，那么冷的冬天，沒有溫暖的家和親愛的家人的關懷。她顯得那么無助，如果我在冬天看到這樣的小孩子，我一定會幫助她，讓她感受到溫暖，不要那么悲慘。我也要珍惜我現在擁有的幸福。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇26
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不禁深深地沉思起來……
除夕是多少人都盼望已久的日子，家家都快快樂樂地過著新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄慘的聲音猶如利劍穿心，讓我為她感到傷心。
天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，爸爸會打她的`。她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經過一番激烈的思想斗爭。后來我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴暖和暖和自己的小手！你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！�
與小女孩相比我是多么幸福��！我可以在教室里讀書。寫字；也可以和同學們盡情地玩耍；也可以得到父母的關愛。每當過年的時候，我和親人團聚在一起吃年夜飯的時候，放煙花的時候，都會想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，一起茁壯成長！
想著想著……我突然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃著可口的晚餐，過著愉快的新年……
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇27
《賣火柴的小女孩》這個故事講的是一個小女孩的媽媽死去了。爸爸卻對她越愛越不好了，小女孩只好出去賣火柴，但是，一整天都沒有人給過她一個銅板，她又冷又餓。她找了一個角落坐了下來，點了一根火柴，她看見了一個火爐，她正要去暖暖手，忽然，火柴滅了，火爐不見了。她又點燃一根火柴，她看見了一桌子美味的食物，她正想去吃一只烤鵝，火柴又滅了。她又點燃一根火柴，這次她看見了自己慈祥的奶奶，她害怕奶奶又消失在她的面前，她趕緊一根又一根點燃了她所有的火柴。她撲進奶奶的懷里，跟著奶奶飛向那沒有饑餓沒有寒冷的天國……而這一天，恰好是除夕之夜，有錢人家的孩子正圍著溫暖的火爐與家人一起吃著香噴噴的團圓飯。
我看到了小女孩生活在這舊社會里，小女孩她只有寒冷、只有饑餓、只有孤獨，難道這世界上真的很殘忍，小女孩的命就這么不值么？難道就不能容忍這一條生命，不能容忍這一個人嗎？
小女孩是多么的可憐，連她的.父親都打他，而且連過路的人也不理會她，所以小女孩只能用火柴來得到溫暖，她一共點燃了五次火柴，她是在幻想中看到的，第一次是她看見了溫暖的火爐，第二次看見又香又好吃的烤鵝，第三次看見了美麗的圣誕樹，第四次看到了她思念和慈祥的奶奶。在幻想中小女孩的奶奶好像真的來到了他的身邊，她牽著小女孩的手，小女孩感覺自己飛了起來，在光明中越飛越高，飛到了那沒有饑餓，沒有寒冷，沒有孤獨的天堂。
小女孩死在了墻角，她靜靜地躺在那，嘴上還露出一絲甜蜜的笑容。人們都嘆息著，可誰都不知道小女孩是多么的幸福。
讀完故事，我覺得小女孩非�？蓱z，她失去了疼愛自己的媽媽和奶奶，的親人爸爸又脾氣不好。沒有親人的關愛，沒有好心人的幫助，只能孤苦伶仃地凍死在除夕的大街上。
我讀完后，發(fā)現小女孩是多么的不容易，這讓我想起了自己的生活。我有一個美滿的家庭。爸爸疼我，媽媽愛我，我不愁吃不愁穿，更不要像小女孩一樣到大街上賣東西賺錢，自己還有零花錢呢！在學校，老師關心我，同學們幫助我，我的生活多么快樂�。∥以谙�，我要珍惜現在，好好學習，把握現在的每分每秒。我要珍惜這美好的生活，要珍惜身邊所有的愛，也要去愛身邊的人，讓世界成為一個愛的世界！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇28
世界著名的童話《賣火柴的小女孩》講述了一個小女孩的故事，她被父親叫去賣火柴，在一個大晚上，她的家人在寒冷的冬天應該很開心，然后在街上凍死了。
讀完這個童話，我深深地感到。這個可憐的小女孩與家人團聚，享受著家人團聚的`除夕。然而，她不敢回家，因為她沒有賣火柴。最后，她在寒冷和饑餓的壓力下悲痛欲絕。
回想過去，看看現在。我們既是父母的“掌上明珠”，也是家庭的“小公主”。衣服伸手，飯送到嘴邊，不用做任何事，不用做任何事，每天吃穿暖和，不用去上班或做任何事，不用擔心生計，更不用說饑餓、寒冷。我們的生活是多么幸福啊！我記得有一次當我在看書的時候，我看到了一個故事。一個小女孩正在她家外面玩耍，突然被一輛電動車撞了。司機逃跑了。小女孩被送到醫(yī)院檢查后，只受了輕傷。然而，當她回到家時，她要求媽媽給她買個洋娃娃、新衣服或什么的，否則她會哭到媽媽同意為止。小女孩的家庭并不富裕，她想讓媽媽給她買玩具。為了給她買玩具，她媽媽每天早起，在黑暗中工作。
看到這里，我們都應該知道如何珍惜今天來之不易的生活！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇29
今天，我去通俗圖書公司看書，買了一本安徒生童話。我媽媽告訴我安徒生是一位著名的丹麥作家。
我從第一頁開始。是個賣火柴的小女孩。我在這里描述的是一個寒冷的圣誕之夜。天漸漸黑了，路上下了一場大雪。在這個寒冷的夜晚，有一個小女孩無精打采地走在街上。她的腳上穿著一雙舊拖鞋，是她母親去世前穿的。她的腳凍得又紅又腫。這時，一輛馬車飛馳而過，馬車夫說："讓開。"她帶著一只拖鞋逃走了，另一只被一個小男孩搶走了。他還說，當孩子將來出生時，他們可以被用作搖籃。這個小女孩的'小手和小腳凍僵了，她不敢回家。原來她是個賣火柴的壞孩子。她一整天都沒賣火柴，甚至一分錢也沒賺到。如果她這樣回家空她父親肯定會打她。此外，房子里的房子和外面一樣冷。
天完全黑了，小女孩走累了。她坐在房子的一個角落里縮成一團，但她覺得更冷。她的小手幾乎凍僵了。她畫了一根火柴棒，燒進爐子里。小女孩剛剛伸出腳來暖暖身子。突然，爐子滅了。小女孩只剩下一根火柴要燃燒了。她忍不住點燃了另一根火柴。這次她變成了一只烤鵝。更妙的是，這只烤鵝慢慢站起來，向她走去。突然，火柴又熄滅了。她忍不住擦了擦火柴桿，把它變成了一棵又高又漂亮的圣誕樹。她伸出手，突然又出去了。她又打了第四場比賽。這一次，她最愛她的祖母出現了。小女孩說：奶奶，我知道這場比賽一結束，你就會消失。說完，小女孩擦亮了所有剩下的火柴，火柴比白天亮了。小女孩說：奶奶，請帶我走。老祖母把小女孩裹起來，不帶著饑餓和寒冷帶她去了天堂。第二天早上，一群人聚集在她周圍。她的臉是紅色的，她的嘴是微笑的。那時，她已經死了，凍死了。沒人知道她見過如此美麗的東西，飛到了幸福的天堂。
當我讀到這個故事時，我為她感到難過，她就這樣死去了。我們現在生活在多么幸福的時光啊，所以我們應該珍惜時間和生命。正如“一寸光陰一寸金，一寸黃金難買到一寸時間”，所以我們必須努力學習，天天向上，過上好日子
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇30
暑假里我看了《賣火柴的小女孩》這篇童話，收獲非常大。對文章中小女孩的悲慘生活，我感到很同情，可憐的小女孩，在圣誕節(jié)的晚上，被爸爸趕出家門賣火柴，赤著腳在街上走，身上只穿著薄薄的衣服……
那么冷的`天，人家都在過節(jié)，在有暖氣的家里吃著好東西，而她卻又冷有餓，她沒有朋友，最愛的奶奶也去世了，爸爸又對她非常的不好，最后被凍死在大街上，太可憐了！而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒，冬天有暖和的棉衣，夏天空調。我們生長的環(huán)境多么的好，家長都陪在我身邊一起快樂的過每一個節(jié)日！
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞，早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我讀書。父母們任勞任怨，不讓我做家務，對我百依百順，更不可能讓我赤腳到寒冷的大街上去賣東西，不讓我回家了。相反，晚點回家還會讓他們感到擔心，姥姥疼我，姐姐也疼愛幫助，全家人都對我無微不至的關懷！我一定要珍惜現在的美好生活，節(jié)約糧食，不浪費，不挑食，多聽老師和父母的話，好好學習，用好的成績回報大家。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇31
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，深深地感動著我的心。那故事的內容讓我時刻感覺：和這可憐的小女孩兒相比，我是多么幸福！我們要好好珍惜這幸福的童年生活。
這篇童話故事記敘了一個賣火柴的小女孩，在大年夜的時候，不在家里和家人們團圓，卻孤伶伶一個人在這又冷又黑，北風呼嘯的夜晚賣火柴。她薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望能有人賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著和她的奶奶幸福的時刻，最后卻凍死在了街頭。表現了一個渴望擁有家庭的溫暖和快樂的小女孩。
讀了這篇文章，我充滿了幸福的感覺。在這個世界里，我們這些生活在幸福和快樂的家庭里的孩子，有家人的關愛，有老師的教導，還有一個溫暖的家�？墒�，在快樂的日子里，我們卻忽略了很多生活在世界另一個地方的孩子們，他們沒有家的溫馨，只能生活在寒冷、饑餓和痛苦中，沒有快樂、沒有溫暖，更沒有幸福而言。
當我讀到“她點燃了一大把火柴，想把奶奶留下來。和奶奶一起在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！边@句話時，我明白了：小女孩只想得到家人的疼愛，希望和家人在一起，和奶奶在一起，可見，在她的眼中，幸福就是和家人在一起快樂地生活。在我們這經濟發(fā)達、國泰民安的國家里，這是再平凡不過的事情了。我們生活在光明和溫暖的`社會中，我們有舒適的生活環(huán)境，冬暖夏涼，我們每天有可口的飯菜，有美麗的衣服，有漂亮的玩具，有親人的關愛，有寬敞明亮的學習環(huán)境。過的是幸福的，無憂無慮的日子。可是，她現在連家都不敢回。小女孩不僅沒有父親的關愛，反而還會被打。和可憐的小女孩相比，我是多么幸福��！
當我讀到小女孩的父親怎樣對待小女孩時，我就想起了自己的父母。他們每天都在辛苦地勞動著，他們早出晚歸的工作著，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，想把我們培養(yǎng)成國家棟梁之材。他們任勞任怨，什么苦難都自己扛，從來不增加我們的負擔。對我們百依百順，別說不讓我們回家了，就是回家晚了一點，還會讓他們擔心。
記得有一次放學，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘。忽然，在茫茫的雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽！我喜出望外，是媽媽給我送傘來了。在回家的路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話不僅不在乎，反而對大人們的“啰嗦”很不耐煩。現在我才知道，大人們這樣做，是替我們的身體健康著想啊！
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我明白了我們是多么幸福！我們要好好珍惜這份幸福的童年，好好地學習，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇32
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩那瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的`命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只可能是幻想，根本無法實現。
比起賣火柴的小女孩，我們是多么幸福。從小倒現在，我們都吃的飽穿得暖。在家里，有爸爸媽媽的疼愛；在學校，有老師同學的關心。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室力挺老師講課；如果小女孩生長在新中國，大年夜里，她一定在家和爸爸媽媽一起吃團圓飯；如果······
獨立《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么······
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇33
我看了《安徒生童話》，其中有一個故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我，讀完的時候，我的眼淚忍不住掉下來。
想想自己，生活在一個美好、幸福的家庭里，過著飯來張口，衣來伸手的日子，還一直不滿足于現狀。整天要這要那的，有時為了芝麻大小的事，就對爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應該了。
如果她和我一樣生長在新中國，一定也能像我一樣背著書包高高興興地上學，坐在明亮的教室里聽老師講課，在除夕之夜里，她一定也能和爸爸媽媽一起吃團圓飯……我慶幸我是生活在幸�？鞓返�'大家庭里，我是多么的幸福��！有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，使我們感受不到寒冷，無憂無慮。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。珍惜這幸�？鞓返耐辏煤玫貙W習知識，學習本領，去追求我們的理想。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇34
大家都讀過《賣火柴的小女孩》這個故事吧！故事中的小女孩是多么的可憐，在這樣一個冬日，獨自一個人在街上賣著火柴�？墒�，竟然沒有一個人來買她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來取取暖，當火柴燃盡的時候，小女孩就凍死在這樣一個寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡直是天差地別呀！賣火柴的'小女孩這么小就要上街去賣火柴，而且火柴賣不出去的話，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？我們在寬敞明亮的教室里學習，每天上下學都有父母接送，每天放學回家都有香噴噴的點心，我們只用顧著學習，完成自己的作業(yè)，到了晚上就會有噴香可口的飯菜，我們需要什么學習資料和課外書籍，跟父母說一聲，父母就會買給我們，跟賣火柴的小女孩相比，我們有這么優(yōu)越的生活條件，還有什么理由不好好學習呢？
讀了《賣火柴的小女孩》之后，我以后一定要珍惜時間，珍惜這么美好的生活，好好學習，天天向上！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇35
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！睕]錯，書籍是人類增長知識的渠道。書分為文學類、科幻類、童話類等。我最喜歡安徒生的《賣火柴的小女孩》。
這個故事發(fā)生在資本主義社會。故事通過記敘了小女孩因為家庭貧窮，被爸爸要求在富人歡慶的大年夜出去賣火柴，結果凍死在了街頭的故事。揭露了資本主義社會的險惡與黑暗，表達了對貧困人民悲慘命運的無比同情，對社會的不滿。這個故事的主人公小女孩出生在險惡的資本主義社會，過著十分悲慘的生活。比如在故事中，小女孩只穿了件極薄的襯衣。在賣火柴的時候，要過馬路，剛走完一半，一輛疾馳的馬車沖了過去，小女孩嚇了一大跳，急忙躲避，但由于太使勁，鞋被蹬飛了一只。
她急忙找鞋，馬路對面，一個小孩子因為調皮，把那只鞋拿走了，還朝小女孩做鬼臉，小女孩只能默默地看著這一切，不能制止。沒辦法，只能穿著一只鞋賣火柴，冰冷的地面貼著小女孩的腳底，讓她感到一陣陣刺痛。她實在頂不住，靠在墻上，仍然發(fā)出叫賣的聲音。不久，她燃起一根火柴，保持身體的溫度，不一會兒，一大盆火柴已經用完，來來往往的路人，也沒有伸出援助之手，通過對小女孩、馬車、路人等事物的描述、體現出當時很惡劣的金錢關系和黑暗社會人們的天情與冷漠。現在，中國富強昌盛，我們都生活在這幸福的氛圍里。我們的衣、食、住、行都豐富了起來。衣服講究暖、軟、輕、薄，食品講究山、珍、海、味，住房講究溫暖、舒適，出行講究高速、安全。比如，現在出行講究綠色、健康，就提倡公交車。有一次我看見一位老爺爺和一位公交車司機吵了起來。走近一聽，原來是老爺爺說公交車不環(huán)保，一發(fā)車，尾部發(fā)動機就散發(fā)出熱氣和嗆鼻的氣味。公交車司機一聽恍然大悟，解釋道：“老大爺，那并不是不環(huán)保，而是散一下內部的空氣，保持暢通！”老爺爺一聽，連忙向公交司機道歉，公交司機連忙把老人家攙扶到了車上。用現在的生活與小女孩的`生活相比，現在有人有疑惑，就像那位老大爺，立刻有人答疑解惑。而小女孩那時候，人們有了困難，路人都是冷眼相對，裝作沒看見，只有威逼利誘時才肯伸出援助之手。對比賣火柴的小女孩，她上不了學，心靈受過重創(chuàng)。而我們不一樣，有溫暖、舒適的學校，學校里有和藹可親的老師，稱兄道弟的同學……這些都是我們的美好回憶。感恩于現在的社會，我們在學習上應勤奮向上，生活勤儉，珍惜現在的幸福生活，也要懂得感恩于父母、老師、祖國，長大后報答他們的養(yǎng)育之恩。賣火柴的小女孩被黑暗的社會制度剝奪了讀書的權利，大年夜出去賣火柴，天上飄著鵝毛大雪，冰冷冷的氣溫蝕著人們的良心，富人們都穿著昂貴的衣物，而貧閑的人們只有受凍的分。窮人們做著努力的奮斗，仿佛在訴說著老天的不公。小女孩臨死前眼前仿佛出現了她最親的奶奶，奶奶的靈魂在天堂，她大聲喊著讓奶奶等等她，讓奶奶帶她去天堂照顧她。我們現在生活十分完善，在學校，有現代化的教學設備，多功能室一應俱全，老師給予我們關懷，同學與我們互幫互助，在家里，父母給予我們愛。比如，我們現在已經脫貧，但還有一些城鎮(zhèn)未脫貧。有一次，我們學校組織向貧困地區(qū)捐獻書籍，供那邊的孩子能讀上書，我捐了一本《愛的教育》，希望那里充滿愛，也希望收到這本書的孩子能將愛傳遞地越來越遠。時光飛逝，我們應珍惜現在的幸福生活，好好學，天天同上。我們中國也充分展現出一方有難，八方支援的精神，在此次疫情中，展現的尤為突出。此時此刻我想吟詩一首：資本主義很可怕，金錢關系聯系它。天上大雪如鵝毛，尤如人情上面踏�？粗鴷紶柼痤^，窗外已夜深人靜，萬籟俱寂，仿佛這個世界，只剩我與書了……我們要愛讀書，這樣才能使知識淵博起來，為國家做棟梁。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇36
今天我讀了《賣火柴的小女孩》，我從文中感受到賣火柴的小女孩真可憐，在寒冷的冬天本來有一雙拖鞋，結果在躲馬路上的車的時候丟了而且一根火柴也沒有賣出去，回家怕爸爸揍她，也敢回家。她是在凍得不行了就坐在一個墻角里，擦一根火柴取暖，后來她擦的火柴越多看到的美好的東西就越多，她不舍得這些東西隨著火柴的熄滅而消失，最后她把所有的火柴都點燃了為的只是留下最疼愛她的奶奶，在火柴的光芒中她和奶奶幸福的生活在一起�？墒堑诙烊藗儏s發(fā)現賣火柴的小女孩死了，但她的帶著美麗的'笑容離開這個世界的，我希望賣火柴的小女孩在天堂里過著幸福的生活。
讀了這個故事之后，我知道今天我們能過上這么美好的生活不容易，但是也有許多孩子還生活的不好，我會用自己的零用錢來幫助他們，讓我們一起好好學習，將來為國家做貢獻！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇37
在那次我掀開了《安徒生童話》，就被一篇吸引住了。
這篇文章寫了一個小女孩在夜晚賣火柴，由于她一天沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，她不敢回家，因為她的爸爸會打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒有穿棉鞋，因為她的一雙很大的.拖鞋在過馬路時不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因為她太冷了，就擦燃了火柴，看到了：第一次她看到了一個大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的圣誕樹，第四次她看到了唯一疼她愛她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到沒有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。
看到了她貧苦的處境，我不禁想到了我現在的幸福生活：不用去賣東西；在冬天穿著厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊；我可以想吃什么就吃什么，吃肉的素的都可以；我可以想要什么就要什么，天下的東西好像都是我的；我可以在新年晚上和家人一起吃美味的食品，一起點鞭放炮，一起看聯歡晚會……
我和那個小女孩的生活環(huán)境真是有天壤之別，我不是應該珍惜這美好的時光嗎？
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇38
前幾天，我又一次認真地讀了《賣火柴的小女孩》這童話，這里面有許多細節(jié)、小瞬間都讓我感動地熱淚盈眶，下面的精彩段落我忍不住繼續(xù)閱讀下去。
小女孩家里比較貧窮，爸爸便讓她在寒風刺骨的冬天里賣火柴。走著走著，忽然來了一輛馬車，搶走了小女孩的一只鞋子，她只能凍著腳繼續(xù)走下去。每走過一個人，她都會向他央求道：“買一盒火柴吧�！睍r間很快過去了，還是一盒火柴也沒有賣出去。
由于小女孩的腳被凍到通紅，她只好走到一個墻角休息。太冷了，她點了一根火柴，在墻上看到一個溫馨的家庭，過著圣誕夜，小孩們拆著禮物，火苗消失了。她又點了一根，眼前出現了一桌子的美食，突然一只鵝從盤子里出來，跳了下去，火柴又滅了。又點了一根，小女孩看見她那慈祥的奶奶，并且小女孩被她奶奶帶到了溫暖的國度。
第二天早上，人們看見躺在墻角，面帶微笑的小女孩被凍死了，她身邊全是燒盡的.火柴。
這個小女孩的命運太悲慘了，相比之下，我們出生在新中國，長在五星國旗下，生活和學習條件這么好，要理當珍惜呀！可是，生活中有不少小伙伴，卻身在福中不知福，學習不努力，貪玩不知進取。雖然我們有時也感到學習苦，做作業(yè)累，但我們只要克服困難，就能看到希望。自從讀了《賣火柴的小女孩》，我才真正明白了這個道理。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇39
我很喜歡讀安徒生的童話，特別喜歡讀他寫的《賣火柴的小女孩》這個故事。故事講述了一個小女孩兒在大年夜里賣火柴，天空中飄著雪花，但她只穿著一件衣服和一雙破鞋。時間過得很快，她一根火柴也沒有賣出去。天氣越來越冷，小女孩兒沒辦法，只好把火柴點燃，好讓自己暖和些，她每點燃一根火柴，眼前都呈現出美好的幻像：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……第二天早晨，“她已經在這個嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了！”――她已經死了！
每讀一次，我都會哭一次，內心深深的痛：小女孩那么小，生活中沒有人疼愛，而唯一疼她的奶奶都走了。想想身邊有那么多的人疼愛我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶，姥姥姥爺等，我真是生活中的`小公主、小王子。但是我們珍惜了么？就像我很多時候還閑媽媽嘮叨我，把他們的關心當成了煩心。想想多不應該�。∮腥岁P心我們，我們應該覺得幸福才是啊！
還有我們現在吃的穿的應有盡有，可是我們的小女孩呢？光著頭，吃的沒有，穿的還是媽媽的大拖鞋，還丟了一只。想想我們自己天天吵著要新衣服穿，吃好吃的，想想小女孩我們現在是多么幸福呢！我們更應該珍惜我們擁有的生活，也很想分享給小女孩一些，讓她不再挨餓受凍。
《賣火柴的小女孩》告訴我們，應該珍惜我們現在的幸福生活，也讓我真心的疼愛這個漂亮的小女孩。我多么希望世界上不再有挨餓受凍的人��！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇40
當圣誕節(jié)來臨的時候，人們在溫暖的房間內快樂時，可曾想到一個賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著她美好的愿望離開了人世。
賣火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著，沒有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同，滑賣完手中的火柴爸爸會打她的。小女孩由于寒冷終于點燃了自己的火柴，她看到了大火爐，她是多么地想得到溫暖呀！直到了最后小女孩點燃了她手中的.一整把火柴，并把奶奶停留了下來，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒有寒冷，沒有饑餓和沒有痛苦的地方去了，當人們發(fā)現了小女孩悲慘的命運和當時社會的黑暗。
讀完了這個故事的后，我的心被震撼了。賣火柴的小女孩命運非常悲慘，而我們的生活又是多么地幸福，我們不用為食物、溫暖、歡樂和幸福去發(fā)愁，比起賣火柴的小女孩來說我們更應該珍惜今天美好的幸福生活
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇41
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自己忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗粗�，我仿佛走進了一個神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去�！肮蔽冶蛔约旱男β曮@醒，我清醒過來，發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。
“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的＇美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰要火柴回答他的只是風雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了�！�
“她們倆在光明和快樂中飛走了”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實。我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的.生活高興。
讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節(jié)？“書呆子！”爸爸笑著說，“看你，書可以當飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那里已經擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。但是，她畢竟已經離開這個世界了。
不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現在我們生活在社會主義的國家里是多么幸福��！我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會主義制度。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇42
大雪紛飛，在圣誕節(jié)晚上，一個賣火柴的小女孩點燃五次火柴�；鸩衩看吸c燃都會出現幻想，她看到了夢寐以求的東西。最后，她在幻象中死去，死前誰都不知道她有多么的幸福！
外國的圣誕節(jié)就像我們中國的農歷新年，在這么熱鬧的節(jié)日里死了人，家人一定會很難過。如果賣火柴的小女孩爸爸看到了，肯定會很傷心。她爸爸一定后悔，不應該因為小女孩賣不掉一根火柴，沒掙到一個錢而打她，而應該把小女孩留在家里才好��！
小女孩在路上賣火柴，沒有一個人買她的火柴，也沒有一個人愿意幫助她。生活中有很多人，他們看上去很善良，其實看到需要幫助的人時，他們卻不管。
如果我在路上看到了這個賣火柴的小女孩，我一定會買很多她的火柴，用我過年時得的'零花錢。
我們要及時幫助那些需要幫助的人，讓她們能感到社會大家庭的溫暖。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇43
讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》，我感到了現在生活無比的幸福。
在書店里，媽媽給我買了一本《安徒生童話》�；氐郊�，我迫不及待地讀了起來。其中，我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。文中主要寫了：在寒冷的冬天里，天上飄著鵝毛大雪，整個大地都像披上了一套厚厚的外衣。小女孩穿著一件薄薄的外衣，腳上只穿了一雙媽媽的拖鞋。她很冷，也不敢回家。因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。哪怕賣掉一根小小的火柴，對她也是有好處的。她的小手幾乎凍成冰了，一只鞋被馬車刮掉了，怎么也找不到。另一只被小男孩搶走了，她只好赤著腳走路。她太冷了，蜷縮在墻角，劃著了第一根火柴，在火光中看到了美味的飯菜；她又劃著了一根，看到了慈祥的奶奶…。。。這是他的最后一天。第二天，陽光照在她的尸體上，真讓人可憐。
讀完《賣火柴的小女孩》我感到，現在的生活真幸福。我每天都可以穿漂亮的衣服，過生日的時候，全家歡聚在一起，吃美味的生日蛋糕，還能收到精美的禮物。但是小女孩卻吃不飽、穿不暖，過著溫飽不足的生活，穿著破破的拖鞋去街上賣火柴，這天正是大年夜。而每逢過年，我都在家里看著電視，吃著香甜可口的`年夜飯。我有很多愛好，背著畫筒去畫畫，穿著漂亮的舞蹈服去跳舞。而她，連文具都買不起，怎么能學習特長呢？我想對小女孩說，要是時空可以轉換該有多好�。∫悄隳艿轿壹襾碓撚卸嗪冒�！要是……真想讓你吃飽穿暖，過上幸福的生活，享受童年的快樂！如今，在世界的某個角落，在大山的那一邊，也會有生活困難，需要幫助的孩子吧，我會用零用錢買一些文具、衣服，寄給需要幫助的人。
真希望大家都能讀一讀《安徒生童話》，那里的故事生動感人，發(fā)人深省……
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇44
《賣火柴的小女孩》出自于丹麥童話作家安徒生筆下，是一篇很有感情色彩的童話作品。我在新華書店里偶然看到了這本書，就看了起來。里面的小男孩很可惡，但只有了可惡，才能體現出小女孩的可憐。
讀到這里，我想：為什么小女孩不去把她母親唯一留下來的鞋子要回來呢？還有，她怎么不回家呢？
想到這里，我明白了我有多么幸福啊。我每天上學都有車子送，放學回家也是媽媽開車來接，我還有很多的鞋子和漂亮的`衣裳。
小女孩的困難和遭遇讓我們知道美好生活是來之不易的，所以我們要珍惜今天的幸福時光，首先要保護好自己的生命，完成我們的學業(yè)，將來要報答父母，報效祖國。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇45
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆的的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住地往下流。
我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩來到我的面前，她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。
我仿佛又看到她蜷縮在冰冷墻角里的瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點嫌的火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。"我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國家來，她們一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的.思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花，！”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著……
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇46
一天，我讀了一篇課文，這篇課文叫《賣火柴的小女孩》，使我心頭思緒萬千。
《賣火柴的小女孩》主要講述了，一個賣火柴的小女孩在大年夜那天在大街上賣火柴，最后因為十分寒冷，擦然了一根火柴，在自己的幻想中看見了自己渴望的東西，從而擦然了好多火柴，最后在幻想中和奶奶一起飛走啦。第二天凍死街頭的故事。
文中的“她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經那么幸福，跟著它奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@個小女孩多么的可憐，文中還寫到她爸爸讓她大年夜出去賣火柴，她爸爸還說沒賣掉火柴的話回去打死她。從此這小女孩就凍死街頭。路邊上的行人也不說要給她用衣服蓋一下，讓小女孩在死時也能也能走的'安心一點，暖和一點。也沒有人幫助一下這個可憐的小女孩，在大年夜時讓她過一個安穩(wěn)的年，為什么發(fā)現小女孩尸體時不報警呢？
文中的小女孩好可憐，當時的人為什么不讓人幫小女孩收一下尸呢？我真的很傷心啊。我很想送給小女孩的爸爸這樣一句話：“對孩子的責任感是一切美德的基礎�！�
《賣火柴的小女孩》這篇課文讓我對小女孩有了更深的理解。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇47
前幾天，我們學習了一篇著名的童話――《賣火柴的小女孩》，我深受觸動。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是由丹麥的“童話之王”安徒生寫的，主要講述了一位小女孩在大雪紛飛的大年夜，街上赤腳賣火柴，最后凍死在街頭的故事。揭露了當時社會的黑暗，表達了安徒生爺爺對窮苦兒童的深切同情。
“再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵上了，風還是可以灌進來�！彪m然小女孩有家，可那個家也有刺骨的寒風像大街上一樣，更重要的是那個家里并沒有家人的關愛和溫暖，而是父親的責罵和鞭打。再想想我們現在：住的是像城堡一樣溫暖、厚實的家。再問問班里的同學，誰沒有家人的關愛和溫暖。并且還是要什么給什么的過分的嬌慣�？刹还苁怯H人的關懷還是家人的嬌慣，有一點是相同的――我們都是父母手心里的`一塊寶，再嚴厲的父母也不會讓我們凍著、餓著。
還有火爐、大餐、圣誕樹和溫暖，都是我們一般會有，可對小女孩來說，這只是個幻想和渴望，甚至連想一想也成了奢侈。可我們許多人在火爐前還嫌熱；在大餐前還左挑右挑，這不要那不要的；在圣誕樹前還有意的破壞；在家人的溫暖話語前，還會覺得家人太煩了。我想這里是其中隨意一樣東西給小女孩，她也會快樂一輩子的。在這我還想說：如果你能來到我這個時代，我會邀請你，和我們一起，在這光明的天底下，想盡一切的美好。
讀了《賣火柴的小女孩》，你讓我懂得了應該珍惜眼前的一切，不然等失去了才會懂得去后悔去惋惜。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇48
暑假的一天下午，我一口氣讀完了安徒生爺爺的童話故事——《賣火柴的小女孩》。
這篇故事寫得很感人。內容是講一個小女孩很窮，為了生活，她只好天天出來賣火柴，不論狂風大雨。那是一個新年的前夕，街道上下著鵝毛大雪，人們坐在屋子里歡聚。而小姑娘又出去賣火柴，可是誰會買呢？她怕沒掙到錢，回家會挨打，孤獨地縮在那冰冷的墻角。雪越下越大，把她凍得臉色蒼白。她聞到了別人家里的烤雞、烤鴨，看見了別人家里掛的氣球、彩帶，多么想進去呀！那是多么幸福！最后，她的奶奶終于帶她離開了這充滿饑餓與悲傷的世界，進入幸福的天堂。
讀了這篇催人淚下的故事之后，我的淚水不禁流了下來。我自己從小到大，一直過著衣來伸手、飯來張口的日子，簡直像在蜜罐里生活。但我卻身在福中不知福。有時，餐桌上的'蔬菜多了，我說：“怎么全是素菜？我要吃葷菜！”；有時，餐桌上的上的肉食多了，我又吵：“怎么全是肉？吃膩死了！”�，F在想想，這都是父母辛苦勞動的結果，而我卻毫不珍惜。和我相比，陪伴小女孩的只有寒冷、饑餓與孤獨。她辛苦勞動，卻換不來能解決溫飽問題的報酬，這是多么不公平！
我以后一定要珍惜這來之不易的幸福！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇49
讀了《賣火柴的小女孩》一文，我感慨萬千，體會到了小女孩那個時期社會的黑暗。這是大年夜，一個乖巧的女孩在街上走，她穿著破衣衫和一雙露腳趾的鞋，寒風刮在她的身上，她凍的瑟瑟發(fā)抖。但她還是向前走，因為她沒有賣掉一根火柴、沒有賺到一個硬幣，要是空手回家她會遭到爸爸的毒打。再看看我們在干什么？我們大年三十全家團圓，圍在一起吃年夜飯、看春晚，我們過得多么幸福，而女孩卻過得多么痛苦��！
再看看小女孩身邊那些冷淡無情的人們，因為他們讓這世界少一分愛。如果那個小男孩溫暖地說：“大姐姐，這個是你的拖鞋吧？下次可不要掉了喲！”那這個世界會不會多一份溫暖多一份愛心呢？
這個可憐的小女孩的悲慘經歷讓我想到我們國家的'扶貧政策，我們全國齊心扶貧奔小康，現在基本已經全部脫貧。
國家的政策真好啊，如果小女孩生在我們這個時代我們中國，那她也可以感受到溫暖和幸福啦！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇50
我看過的童話故事有很多，其中《賣火柴的小女孩》是我看過最深刻的一篇童話故事。每當我抱怨生活辛苦的時候，媽媽就會說：“你看安徒生童話里賣火柴的那個小女孩是怎么過的？”我抱著好奇的態(tài)度去看了這篇故事，后來，當我讀完這個故事以后，才知道自己其實過得多么幸福。
一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。然而，在匆忙中，她還把拖鞋弄丟了，小女孩只好光著腳走路，小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因為她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。家家戶戶都在開心的吃著香噴噴熱騰騰的晚飯，享受著團圓的氣氛，根本沒有人出來買它的火柴。她想回家，可是又不敢。因為她沒有賣出去一根火柴，如果回到家里就會被爸爸打。她又冷又餓，饑寒交迫使她的心里極其矛盾，要不要擦燃火柴呢？猶豫了好久，最終她還是鼓起勇氣，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹。然而，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她去了天堂，飛到了那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有恐懼的地方。多么凄慘的'故事啊！
這個小女孩應該是和我差不多大吧，但相比之下，我們要比她好上一千倍、一萬倍呢！我們不愁吃不愁穿，還能在明亮的教室里面學習，簡直太幸福了！在如此優(yōu)越的條件下，我們還讓父母不開心，實在是不應該��！今后，我一定要抓緊時間努力學習，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 篇51
我讀過很多書，什么《水滸傳》、《天方夜譚》。但我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
記得暑假中的一天，我十分幸運的有了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進了一個神奇的世界。那兒有小如姆指的人，有會唱歌的夜鶯，還有能感覺到感情的豌豆公主。
我很快被《賣火柴的小女孩》深深吸引，故事說在一個寒冷的夜里，一個小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想到，因為那雙鞋太大了，在她穿馬路時，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣火柴，天太冷了，沒有人來買火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家。要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到。又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄；她點燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的；她點燃了第三根火柴，她見到了一個裝飾的`很美的圣誕樹，但當她伸出雙手要想去抱樹時，火柴又滅了，樹也沒了；她點燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點燃了所有的火柴，通過火柴的光她見到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個沒有寒冷，沒有饑餓的世界。
看完這個故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時有人買她的火柴，如果她能遇到像她一樣善良的好心人。那么她就不會那樣悲慘，看到賣火柴的小姑娘讓我想到了前些日子發(fā)生的地震，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在地震中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是，他們得到了全中國以及世界各地的援助，和小女孩相比，我們生活在社會主義國家里是多么幸福��！我們衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會主義制度。
平時我有關心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔心會饑餓會凍著，我應該好好珍惜現在美好的時光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對待每一個人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。
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