讀《燈光》有感15篇
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《燈光》有感，歡迎大家分享。
讀《燈光》有感1
燈光是多么光明，多么溫暖，現(xiàn)在，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。
這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。
郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不易的，郝副營長更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的的勝利，換得人民的幸福。
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國的未來，為了我們的明天，不惜自己的生命。是他們換來了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠把他們銘記在心中！
讀《燈光》有感2
小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線，我在燈下一遍又一遍讀著《燈光》這篇課文。
《燈光》里寫的是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。為了讓祖國的下一代能在燈光學習，那次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點燃了書。燃著的書本發(fā)出微弱的光，為黑暗中的后續(xù)部隊找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營長卻因火光暴露了自己，英勇犧牲了。
讀著讀著，我被郝副營長的英勇事跡所感動，心情久久不能平靜，今天我們在在明亮的燈光下學習，過上了幸福的生活，是千千萬萬個像郝副營長一樣的革命先烈，用年輕的生命換來的，然而有時候，我們卻沒有珍惜這來之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現(xiàn)在開始不上學，不讀書。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當年的革命志士用鮮血換去的。我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學習，讓祖國更加繁榮昌盛。
看著桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營長，又想起了那微弱的燈光……
讀《燈光》有感3
燈光是多么明亮，溫暖，對我們二十一世紀的新人類來說，從沒覺得特殊。但當我讀完《燈光》這篇文章后，我這才明白，其實還有一種比燈光更明亮，溫暖的物質(zhì)。
《燈光》這篇文章出自著名小說家王愿堅之手。這篇文章的主人公郝副營長在解放戰(zhàn)爭時期借著火柴微弱的亮光再看一本書中一個孩子在燈光下聚精會神看書的插圖，對未來充滿了憧憬；戰(zhàn)爭打響后，后續(xù)部隊遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯(lián)系。危急時刻，郝副營長點燃了那本書，用火光照亮了前進的道路。結(jié)果，戰(zhàn)爭勝利了，而郝副營長卻犧牲了，卻再沒來得及看上一眼電燈的模樣。
燈光，現(xiàn)在的我們，一抬頭就能看見。但是，我們何曾想過，在郝副營長那時候，電燈是多么珍貴的一件東西。設(shè)想一下，如果沒有了郝副營長等其他革命者的獻身，那么會有我們?nèi)缃裉ь^就能見著的電燈嗎？會有如今我們幸福的生活嗎？會有如今這么多高科技供我們使用嗎？答案是不會。數(shù)不清的革命者的獻身才換取來了我們?nèi)缃竦男粮Ｉ�，讓我們能夠抬頭就能見到電燈，讓我們能夠生活在幸福的環(huán)境下，讓我們能夠使用無數(shù)的高科技。所以，我們應(yīng)該學習革命先烈“獻身自己，造福他人”的高尚品質(zhì)，努力珍惜眼前那來之不易的生活。
讀完這篇文章，我掩卷深思：現(xiàn)在甜如蜜的生活正是革命先烈們所創(chuàng)造的，和他們相比，我們這些21世紀的新人類，真是一點兒“獻身自己，造福他人”的品質(zhì)都沒有。就拿我自己來說，有一次，媽媽拿來了一塊蛋糕，我就主動拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點，卻毫無想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與革命先輩比起來可真是小巫見大巫了！
合上語文書，我這才明白有一種物質(zhì)叫革命獻身精神，有一種學習叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鉆研文化知識，懂得“獻身自己，造福他人”的精神。
讀《燈光》有感4
燈光，無時不跟著我。早晨，是教室的燈光照耀著我；中午，是燈光照耀著我的家；到夜晚，就是一行行的路燈指引著我前進。燈光是那么偉大，也是那么平凡。讀了《燈光》這篇文章，更提升了我對燈光的想法。在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋，一位記者摸進一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的著名的戰(zhàn)斗英雄——郝副營長。郝副營長正拿著一根火柴，看一幅插圖。畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書。郝副營長問記者：“你見過電燈嗎？”，記者搖搖頭。
郝副營長自言自語，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書。半小時過去了，戰(zhàn)斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開了一個缺口，可是后續(xù)部隊在黑暗中卻找不到突破口。
這時，在黑暗中出現(xiàn)了一星火光，戰(zhàn)士沖進了圍墻，我們羸了。原來，是郝副營長在關(guān)鍵時刻點燃了那本書。可是火光讓敵人開動機槍，他倒下了。
這篇文章讀完了，在燈光下，我寫了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴��！
讀《燈光》有感5
一提起今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我就不禁想起我們這學期學過的一篇課文——《燈光》。
《燈光》記述的是：在戰(zhàn)斗前，郝副營長借著火光看書，當他看到書上有個小男孩在燈光下讀書，情不自禁發(fā)出感慨：“多好��！”后來，在那場戰(zhàn)斗中，郝副營長為了千千萬萬的孩子能夠在燈光下學習，為了讓廣大人民能過上安居樂業(yè)的生活，點燃了書本，照亮后續(xù)部隊前進的路，自己卻因暴露而壯烈犧牲。
在戰(zhàn)爭年代，不僅僅是郝副營長，還有許許多多的革命先烈為了廣大人民能過上幸福生活獻出寶貴的生命。如李大釗，在被敵人抓捕后，堅貞不屈，任憑敵人的手段多么殘忍，也不肯說出黨的秘密，最后壯烈犧牲；王二小，小小年紀的他，面對敵人的各種威逼利誘，他一點也不動搖……他們的事跡深深地感動著我，有如《燈光》中的郝副營長看到書里一個小男孩在燈光下看書的圖片，由衷地發(fā)出贊嘆：“多好�。 蹦巧钋榈摹岸嗪冒 蹦矍f萬革命烈士的志向和追求，深深地深深地震撼著我。
七十年前，在千千萬萬革命烈士的共同努力下，中國人民終于把日本鬼子趕出了中國的國門，中國人民終于過上了安居樂業(yè)的生活。如今，孩子們在燈光下看書、學習已是司空見慣的事。而且，現(xiàn)在的人們不僅吃飽，還講究吃得營養(yǎng)；不僅穿暖，還追求穿得漂亮。更可喜的是現(xiàn)在的孩子上學不僅不用交學費，農(nóng)村的孩子連課本費、作業(yè)本費、住宿費等都不要交，還有營養(yǎng)餐呢！并且現(xiàn)在人人都有醫(yī)療保險，醫(yī)療保險不再是城里人、有單位的人的專利，現(xiàn)在全民參加醫(yī)療保險，收入低的人們有病不再擔心因沒錢而不敢進醫(yī)院。最高興的應(yīng)該還是那些老頭兒老太婆了，因為啊，現(xiàn)在養(yǎng)老保險也全面推進，農(nóng)村的老頭兒老太婆們不用交一分錢，就能領(lǐng)上養(yǎng)老金，你說，他們能不樂開花么？
不僅是以上這些惠民政策，還有什么農(nóng)補、低保、特困生等等許多我們并不熟悉的政策，都從不同方面對老百姓進行幫助，使老百姓的日子越過越美好。飲水思源，我們要知道我們今天的幸福生活，都是許許多多像郝副營長一樣的革命烈士當年用鮮血換來，所以，我們要懂得珍惜今日的幸福生活；要懂得感恩，感謝革命先烈們?yōu)槲覀兇蛳陆�，才有今日生活的美好。那作為少年一代的我們要怎么做，才能不辜負革命先烈們呢？唯有努力學習，將來為祖國為社會創(chuàng)造更多的財富，為子孫后代創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境，為他們創(chuàng)造出更美好的生活。
同學們，讓我們懷著一顆感恩的心為中華之崛起而努力吧！
讀《燈光》有感6
今天我們能在燈光下盡情的學習使用戰(zhàn)士們的一滴滴鮮血換來的.。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上視死如歸的勇敢心態(tài)換來的。在今天，燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分�！稛艄狻肥侵v述了我們今天的的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該要好好珍惜……
《燈光》這篇課文講了郝副營長在犧牲的前一秒是點燃了他憧憬的燈光的書，為戰(zhàn)友照亮了前進的路。但自己被敵人發(fā)現(xiàn)，壯烈犧牲了。
那本書上畫的是一個小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會到郝副營長對革命事業(yè)勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達，這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。
而在最后的危急關(guān)頭把那本書點燃了，用自己的鮮血換來了團隊的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰(zhàn)友致敬了。
這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該要好好珍惜這“希望之光”!
讀《燈光》有感7
大半個學期過去了，在書本上，我們已經(jīng)學會了不少發(fā)人深省的課文。我覺得《燈光》這篇課文是最令人感動的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。
電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰(zhàn)爭年代，它卻是美好生活的象征。本文是一件關(guān)于“燈光”的往事的回憶。在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書的插圖，陷入無限憧憬。戰(zhàn)爭打響之后，后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了后續(xù)部隊前進的道路。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。
年輕的郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。
可是，現(xiàn)在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來說。每天回去，我都能看到部分男同學在追逐打鬧，女同學在聊天，等到要交作業(yè)的時候，就問人借來抄。上課也要說話，老師說就頂嘴。明明已經(jīng)學過這篇課文了，為什么就不能認真學習呢？我們?nèi)绱诵腋５刈跓艄庀聦W習，一定要牢記過去，用拳拳愛國之心，告慰為今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。
今非昔比，中國如今已沒有那么多人是能為革命作出犧牲的了。所以，我們應(yīng)該努力認真地學習，將來做一個愛國的人，為祖國作出犧牲。像郝副營長那樣為子孫后代創(chuàng)造更幸福的生活。
讀《燈光》有感8
今天我們學習了《燈光》這篇課文，使我深受感動。
本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門廣場上的萬盞燈和一句話回想了一段往事：突擊連的郝副營長想象著未來的孩子們在電燈下學習，而他為了讓孩子們在點燈下學習，自己還沒來得及看一眼，就犧牲了。
現(xiàn)在，我們抬頭就可以看到點燈。而在郝副營長那個年代，點燈是很難得的，只有那些很富的人家才用的起點燈。在我們這個年代，什么點燈都有，可這都還是那些熱血的革命戰(zhàn)士是不是也見過點燈呢？答案是不是的。
現(xiàn)在我們的生活是來之不易的！是很難得的！所以，我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。
可是有些人不好好學習，一天游手好閑。面前有一盞盞明亮的電燈下不好好學習，而是玩耍，嬉戲，不注重學習，一點都不知道現(xiàn)在生活的來之不易，認為本來就這樣。他們這樣做，如何對得起那些革命戰(zhàn)士呢？
讀了這篇文章，我知道了現(xiàn)在生活的來之不易，要珍惜現(xiàn)在的生活！
讀《燈光》有感9
今天我在老師的指導下的了《燈光》這篇課文，郝副營長的那種精神使我非常感動。
這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里。”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。
又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路�？墒�，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。
讀了這篇文章，我的收獲也不少啊，也使我知道了革命者的精神，如果沒有他們，中國也沒有今天，所以我要尊敬他們。
讀《燈光》有感10
“在如磐的黑夜里，火光的特點就是不斷戰(zhàn)勝黑夜，時隱時現(xiàn)，給人以希望，促我們前進”。這句話是摘自文章的，給了我很深地觸動。
每當夜幕降臨，在燈光下讀書和寫作業(yè)時，我就會想起一個人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營長。
戰(zhàn)斗前夕，郝副營長正倚著交通涌溝的墻坐著，他輕輕地劃燃火柴，借著微弱的亮光看著擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對戰(zhàn)地的記者說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學習，該多好呀！半小時后，戰(zhàn)斗打響了，郝副營長為了在漆黑的夜里給部隊尋找突破口，劃著火柴點燃的那本書，讓戰(zhàn)士們沖進了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了，可是郝副營長因暴露了自己，被敵人機槍打中了，這位年輕的英雄，為了孩子們能夠在電燈底下學習，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈……這是一個多么感人而真實的故事��！
我不禁想到每天都和同學們在寬敞明亮的教室里聽課。在我的房間里，有臺燈，壁燈、還有吊燈，讓我的學習、看書感到十分舒適。沒有讀這篇文章不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個驚人動魄，感人的故事呢！類似他這樣的人，何止一個呢？我終于明白，今天的美好生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我想對郝副營長說：“我們這一代一定會更加珍惜這來之不易的幸福生活，永遠不會忘記為了今天而獻身的先烈們。并且會好好學習，以至報效祖國，建設(shè)更加美好的祖國。
燈光如航標，指引著我們的人生方向，畢竟前方——光明在召喚！
讀《燈光》有感11
《永遠的燈光》深深打動了我。那橘黃色的燈光仿佛在向我訴說著人間無處不在的真情。
我曾想過，這是怎樣的燈光啊！普通之極，但從窗簾里洋溢出來的光線卻是如此靜謐、沉穩(wěn)與安詳。遠遠凝視，牽得起所有往日的美好回憶�！翱墒悄且淮伴冱S色的燈光就是那么奇異，令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想�！蔽闹羞@么說道。作家所看到的就像一潭湖水般寧靜而幽深，作家的心靈卻涌動著久久無法平息的浪。
想象就如一根長長的線，連接著現(xiàn)實與臆想。作家從燈光中看到了一席濃濃的祖孫情：坐在榻榻米上給小孫兒唱歌的日本老奶奶、曾經(jīng)在書中看到的任憑小男孩在肩頭嬉戲的老爺爺——這是自由，是自然，是對兩代隔得太遠的人心靈上的撫慰與關(guān)愛。這一切最終勾起了作家對自己生活的追憶。他想起了，兒時外祖母家的一盞小油燈。那燈光微弱，卻永遠照亮了目送他的外祖母那佇立的身影。燈光不曾消逝，永遠留在了作家心里，它詮釋著細細密密的祖孫兩輩的愛。
祖孫情是人間最平凡最純潔的情感。它普通，因為它能在世界任何角落閃耀。孩提時代把祖父祖母當做最溫暖的避風港，而對于祖父祖母來說，看著自己的后代幸�？鞓繁闶亲蠲篮玫氖隆Ｋ欣先伺c孩子在一起的畫面都是安寧的，沒有一點世事喧囂，沒有一點紛擾的塵埃�；蛟S是生命的傳承給予了這幅畫面脫離世俗的力量，或許是未來的期待給予了這幅畫面若隱若現(xiàn)的生機。
燈光再微弱，也淡不去愛與親情的記憶。祖孫之情如同一支飄渺的永無終點的曲子，一朵永不凋謝的花朵。它點亮了人心中永不熄滅的心燈。
讀《燈光》有感12
最近，我讀了一篇文章，叫《冬夜下的燈光》。
這篇文章是英國的莫里斯?吉布森寫的。一個寒冷的夜晚，一個暴風雪即將來臨的夜晚，一個漆黑的小鎮(zhèn)。作者為了給農(nóng)民的一個嬰兒治病，沿著農(nóng)家的燈光，終于到了嬰兒家的事。
“丁零零……”15公里外農(nóng)場的一個農(nóng)民在深夜的電話給我，請我上門給他的孩子看病，但是我人生地不熟，再加早偏僻的西部一片漆黑，我根本不知道該怎么走。于是農(nóng)民想了個辦法，就是讓沿途的農(nóng)戶家燈都開著。我準備出門了，這時我發(fā)現(xiàn)天馬上就要下雪了，并且我還不清楚沿途的農(nóng)戶是不真的會開燈。但是，出于一個醫(yī)生的職責，我冒著生命危險上路了。果然沿途農(nóng)戶家的燈都開了，在等待著我，使我不再孤獨，不再害怕。
讀完這篇文章，我十分感動，因為作者不顧生命危險，履行自己醫(yī)生的職責，為沿途一直亮著燈的淳樸的農(nóng)戶而感動。而那些沿途的農(nóng)戶在平時懇定非常節(jié)約的，他們也根本不會在深夜開燈，可是他們想到了“我”不認識路，放棄了休息時間為“我”開燈，指引方向，使我順利到達。表現(xiàn)了他們的熱情、友誼及淳樸心情。
生活中每一個人都盡力幫助別人，大家彼此坦誠相待，比如：再公交車上，給行動不便的人讓座，在馬路上，扶著殘疾人過馬路……這些都是大家力所能及的。如果我們每一個人都盡力幫助別人，那我們生活的地方也會充滿著溫暖、友誼和樂觀。
讀《燈光》有感13
在語文課堂上，我學習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營長，為了讓孩子們能在電燈下讀書，百姓們能過上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動了。
作者在漫步天安門廣場時，看見千萬盞電燈照耀著周圍的宏偉建筑，背后傳來一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過去的往事……
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。這天，他看到一本書上的一幅畫——一個孩子正在電燈下聚精會神地讀書。郝副營長十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習。這個堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強大精神動力。
就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場戰(zhàn)爭中，他為了讓后續(xù)部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機槍打中了他。
郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒來得及見一見電燈。而現(xiàn)在電燈應(yīng)該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時卻依然把電燈亮著，浪費電源。
如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩鴳?zhàn)斗，我們也不可能迎來勝利，不可能生活在一個平安美好的環(huán)境里，不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著過去的人們從未見到過的遇見。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來之不易的東西！
讀《燈光》有感14
在這六個春夏秋冬中，我不知學過多少篇讓人感動的課文，但這學期的《燈光》一課最使我感動。
《燈光》這篇課文最使我感動的是：在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點燃了他手中的那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個整編師。但也因為這亮光，郝副營長暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。＂哎呀！郝副營長為了實現(xiàn)為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時我的淚水簌簌的順著面頰落了下來。
郝副營長為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現(xiàn)在坐在這寬敞而明亮的教室里學習，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)。這時，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說：＂那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命啊！而你，是一名少先隊員，連這么一點點小事都不想去做，你自己想想，應(yīng)該如此嗎？＂老師的話雖然簡單，但其中含有一些不容易明白的道理。我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說的對，我連這么一點小事都不想做，真是不應(yīng)該。這是郝副營長點燃破書的情景有浮現(xiàn)在我的眼前。先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為。
從那以后，我決心用自己的實際行動來報答好副營長和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員。
學習了燈光這篇課文以后，我深受感動，也從其中懂得了許多道理。當我開始做意見事情的時候，郝副營長點燃破書的那一幕有浮現(xiàn)在眼前，而那火光指明了正確的道路。
讀《燈光》有感15
巴金先生的《愛爾克的燈光》曾經(jīng)鼓舞了我的心志，過了很久，也不能淡忘。但是，當我現(xiàn)在開始在現(xiàn)實中反思或者迷惘的時候，竟然驚覺那個時代的精神支柱，已經(jīng)成為了過去時。漫漫人生路，到如今這樣的作品竟?jié)u漸的遠去，以至于開始遺忘。
很多年了，我再也不是那個怕黑的無知少年了；很多年了，我懂得了很多事，我目睹了一幕一幕人生的悲喜��；很多年了，或者經(jīng)歷或者旁觀，我一次又一次在自已和別人的歡笑與眼淚里將平凡的人生度過；很多年了，我終于知道，心靈在黑暗里迷路遠比失掉生命本身還可怕；很多年了，我終于知道，一盞燈，對于奔走在漫漫人生路上的人，是多么的重要。
到如今，在黑夜中，那容易迷失自我的網(wǎng)絡(luò)世界里，我卻找尋到了一盞燈，一盞叫做《誅仙》的“愛爾克的燈光”。它指引我找到情誼，找到活著的意思，找到生命前行的方向。它讓我感到激動，因為共鳴，我看見那執(zhí)燈者的光輝還在延續(xù)，在網(wǎng)絡(luò)上延續(xù)，在新一代人的身上延續(xù)。
《誅仙》，在那悲傷的情節(jié)里，我們那顆找尋幸福和希望的心沒有死掉，我們還可以看到愛爾克般的燈光在主角張小凡的心靈深處閃耀。無論是生是死，愛爾克的燈光一直沒有熄滅掉。無論在虛幻的世界，還是在人生的大海里，它的光茫，一直是遠航迷路的人歸航的方向。羅曼羅蘭說過：“真正的英雄主義只有一種，就是看清這個世界的本來面目，并且去熱愛它。” 張小凡和我們都會成為這樣一種人，我希望。
書也看了不少了，唯有《誅仙》令我長久思考，唯有張小凡的成長讓我思量不已。思考后的結(jié)論可寫出長篇論文，可我沒有那以文為刀的能力�！墩D仙》的藝術(shù)價值遠遠超出其故事本身的魅力，所蘊含的真理和道德的力量，是絕妙藝術(shù)和崇高思想的完美結(jié)合，是真善美的有機統(tǒng)一。小說
是虛構(gòu)的，似乎與我們所處的這個時代沒有關(guān)聯(lián)，但是盡人皆知的是：文字文本的魅力是精神性的�！墩D仙》除了審美價值外，思想，理想，倫理，道德都通過了藝術(shù)的手段對青少年一代產(chǎn)生到通常教育方法所難達到的功效，真正純潔美化人的靈魂……也不知道多少青年如我一般，暗自在心里重新思量自我的人生觀，世界觀。興許多少年后回憶，這還是我的一個美好的人生轉(zhuǎn)折點。
有人說，小說舞臺上的悲劇多一點，生活舞臺上的悲劇就能少一點，我深以為然。作品對提高我們整個道德情操，思想修養(yǎng)，以及精神境界都會起到積極作用。作者蕭鼎，曾在他以桀驁聞名的《暗黑之路》中寫到：“但凡有絕世才華的人，都是驕傲而有野心的�！痹谶@驕傲的背后又是有著怎樣的抱負呢？讓我們聽聽作者借文章說出他對人的理想和希望，就會更明白這小說作為“燈光”的意義了：
“天必降大任于我，我且獨自前行！”
“人生路短，歲月滄桑，我不立下宏圖大志，怎對得起青春年少？”
“就算身體魂魄一起化為灰燼，也要點亮這一點光亮，哪怕為此將世間所有，與他一同埋葬�！�
“夜深人靜時有出世之心，但天一光亮，便覺得萬丈紅塵，竟是這般可愛，如此繁華，怎可舍卻？”
不管《誅仙》給我們帶來的是無盡的振奮或者是無盡的痛苦——我們?yōu)槟切⿻腥宋锏娜松鷵鷳n，就好像我們?yōu)樽约旱娜松鷵鷳n一樣，理想世界的美好和為之奮斗的精神，卻始終像一道“愛爾克”的心靈之光芒，閃耀著指引我們卑微而迷惘的心。讓我們在迷途的黑暗中，在人生之路上兢兢業(yè)業(yè)，在路上循序漸進，在路上努力奮斗！
有時候，我不知道人生的路有多漫長。然而闔上書頁，有一種叫回憶或者更確切的說是懷舊的字眼彌漫于心，的確我已經(jīng)開始懷念了，于是我將繼續(xù)努力下去，為作一盞“愛爾克的燈光”，繼續(xù)活下去。通過努力，去表達出我的人生價值觀和信仰，這是我們這一代人的責任和義務(wù)。
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