師帶徒師傅心得體會

時間：2023-01-13 13:30:30 盛林心得體會我要投稿

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師帶徒師傅心得體會（通用23篇）

　　有了一些收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的師帶徒師傅心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師帶徒師傅心得體會（通用23篇）

　　師帶徒師傅心得體會篇1

　　在學(xué)校進(jìn)行的“師徒結(jié)對”活動中，我非常有幸的帶了劉榮鶴老師為徒，她剛參加工作，和許多年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和對工作的熱情來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像學(xué)生對老師那樣尊敬�？赡苁且驗槲倚愿褫^開朗，所以我們師徒之間好像沒有代溝能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一起進(jìn)步。她非常認(rèn)真好學(xué)，我給她布置的每項學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時認(rèn)真的完成，最后以非常優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下面介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗和做法。

　　去年和今年我們學(xué)校一共新來了十多名特崗老師，為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力，我很欣慰。因為我相信永吉三十五中學(xué)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對活動的意義了。對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來到我們學(xué)校，想干一番自己的事業(yè)，但在實際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是整天的辛苦，還被學(xué)生氣，心里有時候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂，她就對我說：“這些學(xué)生真煩，天天講，講了多少遍，他還是不會，教學(xué)實在是一點意思也沒有”。在她的話語中不難聽出她教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一起的時候，和她交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻非常重要，因為我們面對的是

　　活生生的`學(xué)生，只要我們真心愛她，他們一定會給你回報，也會造福于民，我們的工作很有意義��！選擇了教育這份職業(yè)，就必須熱愛這平凡的崗位，關(guān)心和愛護(hù)每個孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點，就是“愛崗”。其次是“敬業(yè)”。因為你愛崗，敬業(yè)是自然而然的事了。但是如何敬業(yè)？是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)？我想對此每個人有不同的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，一定會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人，來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步�！�

　　后來，她的工作狀態(tài)非常好。她認(rèn)真鉆研教材，堅持先聽課，再上課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，犧牲自己的時間給學(xué)生補課，取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)校組織的青年老師匯報課中，她還取得了第一名的好成績。相信在以后的工作中，她一定會為幸福中學(xué)的騰飛做出更大貢獻(xiàn)！

　　師帶徒師傅心得體會篇2

　　我叫xx，20xx年畢業(yè)于交通學(xué)院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項目部任實驗員，師傅張金河工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極上進(jìn)，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為"導(dǎo)師帶徒"活動中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個機會和大家一起交流我們在"導(dǎo)師帶徒"這一活動中所取得的收獲、經(jīng)驗。

　　"導(dǎo)師帶徒"活動是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求，是公司把人力資源作為第一要務(wù)的重要體現(xiàn)；也是公司實施人才培養(yǎng)工程，加快企業(yè)人才隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，滿足公司競爭和發(fā)展需要的一項重要舉措。導(dǎo)師帶徒"活動細(xì)化到人，明確了師傅和徒弟的責(zé)任、義務(wù)，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認(rèn)真開展、落實這項活動，對貫徹科學(xué)發(fā)展觀，增強自主創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的做強、做大都具有深遠(yuǎn)意義。

　　我剛從學(xué)校來到了陌生的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學(xué)、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的。

　　鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗實踐經(jīng)驗。因此，他給我制定了一個相對較高的學(xué)習(xí)計劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強度，壓漿劑稠度等試驗知識�？沼鄷r間還要求我多看試驗規(guī)范、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。

　　"基礎(chǔ)不牢，地動山冶、"練就一身過硬的基本功，積累經(jīng)驗才是硬道理"這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗室再結(jié)合試驗規(guī)范進(jìn)行分析、思考。不到一個月時間的學(xué)習(xí)實踐，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗操作。

　　理論指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的建議。

　　師傅說："公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強的.專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當(dāng)成一個單純的試驗員，而是一個工程師。從原材料進(jìn)場開始報驗到原材料的檢驗，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢，做到一目了然"。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。

　　總的來說我們都是幸運的，本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大，號稱三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個學(xué)習(xí)提高的絕好機會。從實習(xí)以來，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，工作中積極向老同志們請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，取得了長足的進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的試驗工程師而努力奮斗。

　　在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美好。

　　師帶徒師傅心得體會篇3

　　情緒是一個難以捉摸的東西，人有七情六欲，誰都避免不掉。如何控制自己的情緒，而不是被情緒所控制呢，這是一個很值得去了解的問題。而只有學(xué)會控制自己的情緒，才能夠在不管做什么事的時候都有所收獲，否則可能反而會因為自己過激的情緒把一件就要做好的事情給搞砸了。就像是夫妻兩口子吵架，吵到激動的時候就開始摔東西，手機哪些的'就亂摔，這樣你說劃算嗎�；敲炊噱X買手機，然后給它摔了，現(xiàn)在這個社會沒有手機還不行，必須得去再買，你說樣的行為正確嗎�；蛟S有的人覺得對，有的人覺得太虧了，覺得對的人認(rèn)為當(dāng)時自己的情緒得到了發(fā)泄是劃算的，但有些人呢則是認(rèn)為手機比較貴重，單單為了發(fā)泄是劃不來的。這就取決于每個人自身不同的條件了，當(dāng)然有些人對自己的情緒管理的非常好，多少年都不發(fā)一次脾氣，但就這樣的人有時候也會難免情緒爆發(fā)，難以控制，大人的情緒都這么難以控制，哪幼兒們是不是就更難呢。

　　我覺得是相對來說的，相比于大人們，幼兒們更單純，想要什么就是想要什么，從來不會遮遮掩掩。但大人就不會這樣會礙于面子之類的不會輕易和人提起，幼兒想要什么的話，就會直接提出來自己想要，如果不想給他買，他就可能會開始鬧。當(dāng)然如果愿意給他買那就沒事，但不可能他想要什么都能夠買的到，而他想要但又得不到可能就會開始哭，開始在地上打滾，想要用這種方式完成他的想法。而如果這樣一旦答應(yīng)了一次，那么就會有下一次，因為他知道了他一旦這樣你就會立馬答應(yīng)他，滿足他的欲望。而長此以往下去，幼兒的性格就會變得驕橫無禮，這是很不好的，既是對幼兒的一種傷害，也是對幼兒父母的一種傷害。

　　幼兒的情緒是難以控制的，你想要孩子好好的成長，那么就不能夠滿足他的所有情緒，在明知道他這樣的想法和行為是不對的時候就要制止。如果幼兒選擇了苦惱的方式，那么就讓他先發(fā)泄，等過一會再去和他講道理，告訴他這是不對的，應(yīng)該要怎么怎么樣才行。對于幼兒的情緒一直的壓制也是不好的，會對幼兒造成心理創(chuàng)傷，只有采取一個正確的方式和方法，才能夠讓幼兒快樂健康的成長。

　　師帶徒師傅心得體會篇4

　　雖然以前就知道哪些意外事件的危害是很嚇人的，但也不會覺得這種事情會發(fā)生在自己身上。但是在經(jīng)過這次培訓(xùn)之后我有了不一樣的體會，看著ppt上哪一張張觸目驚心的照片讓我不禁起雞皮疙瘩。如果我也出現(xiàn)了這樣的意外，我的家人該怎么辦，我還這么年輕，未來還有這么漫長的歲月，怎么能夠就這么離開這個世界。而這也讓我對于安全這方面更加的看重了，雖然以前我沒有意識到這些，但是現(xiàn)在意識到這些也不算晚，以后我也肯定會注重這方面的。除了在工廠里面之外，在家，在商場還是在哪里都是很重要的，因為你永遠(yuǎn)也不知道明天和意外那一個會先來。所以在去到一個陌生地方的時候，記住安全通道的地點是非常有必要的。

　　而在工廠的時候，特別是我們這樣的`工廠，有著各種大型的機器，雖然這些機器是我們工作上的好幫手，但是也有可能會為我們帶來危害。在我來到工廠的這兩年里也是出現(xiàn)了兩起意外事故，都是因為操作不當(dāng)，導(dǎo)致自己受傷，雖然算是工傷廠里會有補償，但是傷害的身體卻是我們自己的。你要說是那兩個出現(xiàn)意外的是沒經(jīng)驗所以才會出意外，其實并不是這樣。他們都是比我經(jīng)驗還要豐富的老師傅，但也正是因為自己經(jīng)驗豐富，所以在有時候心里的警惕也沒有新手的強，覺得自己不可能出意外然后就出了。常在河邊走，又哪能不濕鞋呢，更何況還不怎么看路。我們健全的來到這里工作，當(dāng)然也是要健全的離開，不能讓自己受到損傷。

　　除了設(shè)施的使用需要注意之外還有就是火災(zāi)，雖然我們這一塊的工廠并不是連在一起的，但是如果這一個工廠起火了，也是有可能會有火星四濺導(dǎo)致別的地方起火，出現(xiàn)更大的損失。光光是這些財產(chǎn)的損失就很讓人頭痛了，更別說如果出現(xiàn)人員傷亡，我想那是誰都負(fù)不起責(zé)任的。所以工廠里有消防栓就很有必要了，如果真的火起大了，也方便消防人員撲滅，免得還要去很遠(yuǎn)的地方抽水。而小的滅火器也是必須要有的，如果這些必備的設(shè)施缺少的話在真的出現(xiàn)意外的情況下，可能攔都攔不住，只能眼睜睜的看著火勢起來。而一個安全通道也是有著很大用處的，不能因為一直沒有發(fā)生過火災(zāi)就放松警惕。意外隨時可能會到來，而我們需要做的就是做好完全的準(zhǔn)備，好在意外來臨時不會因此而感到慌亂。

　　師帶徒師傅心得體會篇5

　　在銀行工作的這段時間讓我對于這個行業(yè)有了更深的感觸，也是讓自己成長了很多。我們作為銀行的一員就是應(yīng)該讓每一位來到銀行的顧客感受到好的一個服務(wù)，服務(wù)行業(yè)如果連服務(wù)都做不好那不是讓人恥笑。只有讓每一位來到這里的顧客感受到仿佛回到家一般的溫暖，才能夠讓顧客在下回的時候還會選擇我們銀行，并且對我們銀行產(chǎn)生好感，在以后和其他銀行競爭時，占據(jù)更大的優(yōu)勢。而想要服務(wù)好顧客卻也是沒有那么容易的一件事情，這讓我在一開始也是思考了很久。雖然銀行有對新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，但那也只是一些表面的東西，和其他銀行的服務(wù)并沒有什么太大的區(qū)別。想要真正的和其他的銀行做出差距來，還是有著很大的難度。

　　而我也是經(jīng)過這么久的工作之后積累下來了一點心得。想要服務(wù)好顧客，首先一點就是要有一個真正為顧客著想的真心，顧客對于我們的一些業(yè)務(wù)其實并不了解，特別是一些不怎么接觸網(wǎng)絡(luò)的老人家，在我們這里辦理時我們可以適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┯欣幕顒�，讓來到銀行的顧客受益。也只有真正的擁有一個真心，讓每一位來到這里的顧客感受到我們是為他們著想的，我們才能夠得到顧客們的信任，從而也是讓我們銀行獲得更大的收獲。第二點也就是自己的一些小細(xì)節(jié)，要注重自己的`一些小細(xì)節(jié)，在大方向上面基本大家都沒區(qū)別，很難做出差距，而想要把自己的服務(wù)做好，注重一些細(xì)節(jié)是很重要的。對每一位顧客保持從內(nèi)心而發(fā)的尊重，而不是看人來做事，這樣的行為是不對的，每一位來到我們銀行的顧客我們都應(yīng)該平等對待，讓大家享受到一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　最后則是話術(shù)，這是每一位柜員都要掌握的，但是想要掌握的深入?yún)s沒有那么容易。有些東西不是那么容易改變的，會不經(jīng)意間流露出來。而我們要掌握的話術(shù)則是要牢牢記住，并且在別人提出問題的時候，腦子還沒思考過來，但是嘴巴就已經(jīng)能夠自動的回答出去自己的話術(shù)。只有這樣的爐火純青才能夠把自己的服務(wù)工作做好，而我現(xiàn)在也只是得到了一點皮毛，還需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)。我想在未來的時候我通過更加的努力，一定是能夠得到更大的收獲，在服務(wù)這方面做出一番成績，把自己的服務(wù)做到最好。

　　師帶徒師傅心得體會篇6

　　為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強實施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與楊喜朋老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好效果。我成為她的師傅。當(dāng)她真誠地向我請教時，我感覺到這是一種責(zé)任，一種信任。

　　時間過得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲�；赝哌^的歲月，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

　　一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念

　　只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給她，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響她，鼓勵她多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的`教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期，我們共同擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與她交流。正所謂“教學(xué)相長”，在與她的交流中，也從她身上學(xué)到許多東西。

　　她是新調(diào)來的年輕老師，經(jīng)驗不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢，因此，我鼓勵她每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來，她積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與她一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實施措施，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使她得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給她。經(jīng)過我們的共同努力，她在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。

　　二、鼓勵多聽課、多上課，提高教學(xué)水平

　　她是一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文

　　三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗

　　學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了交流中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。她還參加了鞏義市優(yōu)質(zhì)課活動。在講課中，突出了學(xué)生的主體地位，教學(xué)效果較好，得到了教研室周志榮老師的肯定。這些都給我們以啟發(fā)，要熟悉新課標(biāo)，要用新課標(biāo)新理念指導(dǎo)教學(xué)，要熟悉每個學(xué)段要求，了解英語學(xué)科的特點，了解學(xué)情，才能設(shè)計出合理高效的教案。

　　在此過程中，作為師傅要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，用誠懇、熱情、積極的心和徒弟一起研討，在交流反思中促進(jìn)徒弟的提升，要與徒弟一起去分擔(dān)過程的艱辛，分享收獲的快樂。反之，徒弟存在的問題也是師傅研究的課題，也是師傅自我提升的過程。師徒共同研討是一個教學(xué)相長，共同進(jìn)步的過程。

　　師帶徒師傅心得體會篇7

　　轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個平臺，拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師，孟老師的為人處事，經(jīng)驗心得，尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，深厚的專業(yè)理論知識等常常讓我深深的佩服，從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在孟老師的指導(dǎo)下，這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識都得到了很大的提高。

　　“授之以魚，不如授之以漁”。每次對課題的研究和對公開課的準(zhǔn)備，孟老師都是爭求我的意見，而不是把她的知識觀念強加給我，更多的是傳授給我上課的方法和思路，這對我一個新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力，能夠充分的發(fā)揮自己的長處，受到了師傅的重視，從而加強了自己對工作的責(zé)任感和自信心，更多的時候我們的關(guān)系是亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

　　擺正心態(tài)，不恥下問，持之以恒。我和孟老師不在同一個班任課，但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí)，不上課的時候，遇到不太懂的問題或拿捏不準(zhǔn)的活動教案，我總是虛心的向孟老師請教，孟老師則會不厭其煩的給我講解，以至于認(rèn)真到每一個小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié)，甚至還會給我預(yù)演上課時所遇到的'問題，教會我如何去應(yīng)對。心里懷著一顆對老教師的尊重，不驕不躁的心，擺好自己的心態(tài)，遇到解決不了的難題要勤問并勤做總結(jié)，只有持之以恒的堅持下去，自己的工作業(yè)務(wù)水平才會不斷的進(jìn)步。

　　多聽師傅的課，多總結(jié)經(jīng)驗，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中，我總是一有時間就去孟老師的課，孟老師的課題設(shè)計總是很新穎，無論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好，孟老師就像有某種魔力，無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力，并且讓孩子們很快的喜歡上上課，孟老師駕馭課堂的能力極強，在多次聽課之后，我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)她很多閃光點，這使我受益匪淺。

　　在孟老師的指導(dǎo)下，在這兩年里我進(jìn)步了很多，我感謝我的師傅。作為一名新教師，我深知作為一名專業(yè)教師對工作的責(zé)任重大，在日后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會盡自己的最大努力去獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗，使自己盡快成長為一名

　　合格的幼兒教師。

　　師帶徒師傅心得體會篇8

　　時間飛逝，很快半學(xué)期就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長�；仡欉@半學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教育教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅！

　　在這個活動中我有幸拜孫老師為師，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在孫老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。孫老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

　　首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，在孫老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，

　　其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。

　　更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是孫老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的`從容，終于順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

　　作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

　　師帶徒師傅心得體會篇9

　　炎炎七月，滿載著抱負(fù)和理想的我來到了重慶沿江高速公路W5合同段項目部，邁入工作崗位，成為一名橋梁施工技術(shù)員。站在新的起點，面對新的挑戰(zhàn)，我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺；更加榮幸的是，我有一位經(jīng)驗豐富的師傅。我的導(dǎo)師是湯如富師傅，在他的悉心指導(dǎo)下，我在自己的崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻以領(lǐng)導(dǎo)和老員工為榜樣，不會就學(xué)，不懂就問，始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力有了顯著提高，各項具體工作按計劃逐步推進(jìn)，各項臨時交辦的工作基本完成。現(xiàn)將我個人的導(dǎo)師帶徒活動的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指導(dǎo)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已參加工作四個月了。這四個月里，我從一名剛走出校園的畢業(yè)生成長為一名高速公路工程橋梁施工技術(shù)人員�；叵脒^去的四個月，是充實、收獲的四個月。在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅的業(yè)務(wù)工作能力，更學(xué)到他為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。師傅如長輩般，無微不至的關(guān)懷，導(dǎo)師言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，部門領(lǐng)導(dǎo)、師傅不厭其煩的手把手教我；學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)、師傅將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習(xí)，對于出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾偏，避免走彎路。

　　“作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然先在基層崗位上學(xué)習(xí)鍛煉，但自己卻不能定格在普通技能人員的標(biāo)準(zhǔn)上，要永遠(yuǎn)向前看�！边@是我?guī)煾禍そ?jīng)常給我說的話。我的師傅要求我從零開始，以現(xiàn)場實踐為手段，加快對新知識的學(xué)習(xí)，以復(fù)合型人才為標(biāo)準(zhǔn)提高自己。日常工作中，師傅注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。

　　當(dāng)然光有現(xiàn)場的技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了盡快掌握新知識和新技術(shù)，師傅還為我制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃，利用現(xiàn)場工作后的剩余時間，師傅要求我多看圖紙和規(guī)范，多研究施工組織設(shè)計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領(lǐng)域，也要從理論學(xué)起。師傅對我說:“我們的思想有多遠(yuǎn)，我們的腳步才能走多遠(yuǎn)。心在哪里，努力就在哪里；努力在哪里，收獲就在哪里。我們思考了，付出了，努力了，才可能有收獲，才可能有我們所想要的一切！”于是在脫去被汗水浸濕的衣服后，我經(jīng)常抱著圖紙和書籍，埋頭于其中。不懂處就主動向師傅、向前輩求教，他們都給予了我細(xì)心的解答。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的同時，自己也融入了新的工作和新的生活方式中，自己也很快地成為北新路橋企業(yè)中合格的一員。

　　在過去的四個月里，我熱愛自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)橋梁施工各個環(huán)節(jié)的知識，熟悉規(guī)范，培養(yǎng)現(xiàn)場管理經(jīng)驗。在我?guī)煾禍はば闹笇?dǎo)和培養(yǎng)下，我主要負(fù)責(zé)雙河口互通立交工程中主線橋和A匝道橋的現(xiàn)場施工技術(shù)工作和施工資料的編寫工作。在過去的時間里，作為施工現(xiàn)場的一名施工管理人員，按照公司和領(lǐng)導(dǎo)的要求我們按時按質(zhì)的.完成了主線橋全橋樁基，0#橋臺、1#、2#、3#、4#、5#墩的下部結(jié)構(gòu)和A匝道橋部分下部結(jié)構(gòu)的施工管理工作。施工期間我堅守工作崗位，不遲到不早退。在施工現(xiàn)場對施工重點情況檢查落實、對施工質(zhì)量嚴(yán)格控制、協(xié)調(diào)安排施工機械、化解各施工隊之間的矛盾、解決現(xiàn)場施工過程中出現(xiàn)的問題從而管理上保證了施工進(jìn)度。在資料方面，按照工程的形象進(jìn)度及時完成施工記錄和施工資料的編制，做到了施工資料與實際施工日期相吻合，滿足了資料的編制要求。

　　參加工作以來，我們經(jīng)受住了重慶高溫天氣的考驗，堅持發(fā)揚著“特別能吃苦，特別能耐勞，特別能奉獻(xiàn)”的兵團(tuán)精神，在項目部各位領(lǐng)導(dǎo)和我?guī)煾禍さ南ば闹笇?dǎo)和培養(yǎng)下，我的專業(yè)技術(shù)水平有了穩(wěn)步的提高。熟悉和掌握了樁基、系梁、墩柱、蓋梁、墊石等各項工序的施工程序、施工方法和控制要點。通過這四個月的工作情況，使我明白了:作為一名施工技術(shù)員不僅僅是技術(shù)指導(dǎo)那么簡單，不是一個旁觀者，而是一個參與者，參與工程的每個進(jìn)程。施工技術(shù)員的基本任務(wù)是技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量控制，同時還要對施工現(xiàn)場的安全和進(jìn)度進(jìn)行管理和控制。出現(xiàn)問題不能僅指望工人們解決，自己也要開動腦筋，要有自己的工程的意識。我也總結(jié)出一些工作小經(jīng)驗：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每一周開始時都要對本周的工作有個規(guī)劃，要知道本周的工作重點、注意事項以及可能與哪些部門產(chǎn)生聯(lián)系。工作過程中要及時進(jìn)行記錄，記錄出現(xiàn)的問題，記錄施工的狀況，記錄工作的靈感。

　　由于參加工作時間比較短，自身經(jīng)驗欠缺，在工作中我還存在很多不足的地方。在今后的日子里我會繼續(xù)向師傅和前輩們學(xué)習(xí)，彌補不足，做好本職工作，積極主動把事情辦好、辦全。抓好工程質(zhì)量管理，加強現(xiàn)場監(jiān)督和中間檢查工作，及時、準(zhǔn)確地掌握工程進(jìn)度，抓好安全，讓工程能夠按時、保質(zhì)保量地完成。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與北新共同進(jìn)步、共同成長。

　　時光如梭，我們揮別了一個豐收的金秋。和剛來到這個項目時相比，我成熟了許多，沉穩(wěn)了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的徘徊因為在這四個月的磨礪中，在項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，師傅的教誨下，同事的幫助下我已經(jīng)收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！

　　借此機會我要感謝公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅湯如富對我的諄諄教誨。在這激情燃燒的歲月，我將以飽滿的精神面貌投入到工作中去，用青春做伴，以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，為北新路橋的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”

　　師帶徒師傅心得體會篇10

　　從一九九二年七月入廠，經(jīng)過十多年的工作和學(xué)習(xí)，由一個涉世未深的少年成長為一個有家室有責(zé)任感廣石化工人。雖然工作那么多年了，但是在業(yè)務(wù)上有很多方面都一知半解；對操作也不是很純熟；對某些操作更是知其然而不知其所以然。去年九月有幸借助導(dǎo)師帶徒這個平臺，成為覃志強技師的徒弟。希望借助這個機會向覃師傅虛心學(xué)習(xí)，使自己理論和實操水平有一個質(zhì)的提升。

　　去年亞運會在廣州舉辦，市委市政府及環(huán)保局對廣州環(huán)保方面提出更高的要求。如何使廣州水更清、天更藍(lán)的責(zé)任落實到每一家企業(yè)及每一個市民成為工作的重點。我們廣石化動力事業(yè)部也不甘后人，先后對鍋爐車間一、二號鍋爐引進(jìn)了脫硫、脫硝裝置。由于鍋爐是舊設(shè)備，而脫硫、脫硝是新設(shè)備，新舊設(shè)備需要磨合的時間更長，這樣對我們生產(chǎn)工人提出了更高的要求。通過向覃師傅學(xué)習(xí)以及請教其它技術(shù)人員和工友，本人在脫硫方面對如何控制脫硫塔出口溫度和上下層水泵的流量，防止脫硫灰掛壁導(dǎo)致塌床以及影響布袋壓差高的各種因素、如何降低布袋壓差的方法等各種影響鍋爐安全運行的問題有了較為深刻的了解。

　　脫硝方面，如何調(diào)整ofa風(fēng)的風(fēng)量以及爐膛燃燒的氧量，降低氮氧化物的生成量也有一定的`了解。對于為何棄用氨液而采用尿素以及尿素的投用量也有一定的認(rèn)識。

　　在鍋爐燃燒方面，對于如何合理配風(fēng)，提高煤粉細(xì)度，防止低溫過熱器出口超溫以及如何提高爐效率等方面，覃師傅對我提出了很多寶貴的意見，使我的操作技術(shù)得到很大的提升。

　　覃師傅不但在鍋爐的重要的操作對我進(jìn)行指導(dǎo)，而且對平時的巡檢也提出了更高要求。要求對巡檢中發(fā)現(xiàn)的跑、冒、滴、漏也絕不放過，這也是清潔生產(chǎn)、節(jié)能降耗的重要環(huán)節(jié)。在工作責(zé)任心方面也提出他的要求，他說："工廠就像一臺機器，而工人就是機器中的一個零件，只要每個零件都發(fā)揮自己積極作用，機器就可以正常運轉(zhuǎn)，工廠的安全生產(chǎn)就有保障。這句話讓我終身受益！

　　轉(zhuǎn)眼間一年就要過去了，在這一年當(dāng)中，通過覃師傅對我一對一的指導(dǎo)，使我對鍋爐有更深刻的了解，在實操和理論方面有了很大的進(jìn)步，為今后更好地工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在這里衷心講一句：多謝你，覃師傅！

　　師帶徒師傅心得體會篇11

　　又是一個炎炎夏日，我們成為了中鐵xx局x公司的第一批新成員。對新工作和新事業(yè)充滿抱負(fù)的我們，站在新起點、面對新的挑戰(zhàn)，大家是否已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待的想面對新的工作和生活了呢？在這里，我想對每一位新同事說：這里是一片實踐的沃土，“導(dǎo)師帶徒”活動能為我們實現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變。只要“愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實踐” 就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。

　　在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成績就會得到認(rèn)可，只要你付出了努力就會擁有超越物質(zhì)的精神收獲。曾幾何時，我也迷失了，腦海充斥著超越現(xiàn)實的幻想，那或許是年少輕狂。但關(guān)鍵時刻領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的引導(dǎo)，讓我重新找回了自我。一個人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個好的企業(yè)(團(tuán)隊)，沒有指導(dǎo)幫助他的領(lǐng)導(dǎo)、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水，如果不放進(jìn)大海，它將會被蒸發(fā)。

　　我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅。生活中，眾多師傅如長輩般，無微不至的關(guān)懷，同事如朋友般的問寒問暖，讓遠(yuǎn)離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖，思想導(dǎo)師言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，部門領(lǐng)導(dǎo)、同事不厭其煩的手把手教我，學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習(xí)，對于出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾偏，避免走彎路。

　　我更是幸運的，在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅們的業(yè)務(wù)工作能力，更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌哪芰�。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”，在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得我。工作后，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化，一直以來我都認(rèn)為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性。“誠信創(chuàng)新、永爭一流”的企業(yè)精神，“精細(xì)高效、唯美唯實”的企業(yè)作風(fēng)，造就了一個具有如此凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)。

　　“一日為師，終生為師”，導(dǎo)師帶徒就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，增加了我們交流和學(xué)習(xí)的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中仍然會有困惑的事情發(fā)生，所以我要不斷努力學(xué)習(xí)，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長！

　　一、勤奮學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)新領(lǐng)域，用實踐去豐富理論知識。

　　我的導(dǎo)師袁戰(zhàn)文同志在指導(dǎo)我的第一天就對我提出的很具體的要求：“堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力夯實基礎(chǔ)，面對新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)�！蔽业膶�(dǎo)師要求我從零開始，以現(xiàn)場實踐為手段，加快對新的知識的學(xué)習(xí)，以符合型人才為標(biāo)準(zhǔn)提高自己。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我深入工地施工現(xiàn)場，從施工的每一個小細(xì)節(jié)開始學(xué)起，在學(xué)習(xí)過程中我向每一位師傅虛心請教。只要在我能力范圍內(nèi)的我都勇于實踐，在施工一線和項目部的老師傅們和現(xiàn)場工人們打成一片，一起出力、出點子。每天回到宿舍，面對鏡子里滿頭大汗的臉和滿是泥土的工作服，我感到的是欣慰，我挑戰(zhàn)了自己，學(xué)到了課本根本沒有的知識。

　　當(dāng)然光有現(xiàn)場的技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了盡快掌握新知識和新技術(shù)，導(dǎo)師還為我制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃，利用現(xiàn)場工作后的剩余時間，導(dǎo)師要求我多看圖紙，多研究施工組織設(shè)計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領(lǐng)域，也要從理論學(xué)起。于是在脫去被汗水浸濕的衣服后，我經(jīng)常抱著圖紙和書籍，埋頭專研于其中。不懂處就向?qū)熐蠼�，�?dǎo)師都給予細(xì)心的'解答。發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的同時，自己也溶于了新的工作和新的生活方式中。自己很快的成為企業(yè)中合格的一員。

　　二、肯鉆研、敢創(chuàng)新，實現(xiàn)操作技能、專業(yè)知識等工作能力的全面提升。

　　“作為一名實習(xí)學(xué)生，雖然先在基層崗位上實習(xí)鍛煉，自己卻不能定格在普通操作工的標(biāo)準(zhǔn)上，要永遠(yuǎn)向前看�！边@是導(dǎo)師經(jīng)常給我說的話。日常工作中，導(dǎo)師注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)型技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

　　每一個施工成就都來源于從工作第一天開始學(xué)習(xí)到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節(jié)點工程勝利完成后，在滿心成就感的同時我都會感慨到，沒有“導(dǎo)師帶徒”活動，沒有公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而“愛學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”的精神我將受用一生。

　　師傅的虛心教學(xué)和詳細(xì)解答也在鼓勵著我的成長，在被他指導(dǎo)的同時，我也對生產(chǎn)技術(shù)也有了更深的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)師帶徒”已經(jīng)沒有了師徒，學(xué)習(xí)的過程也就是我們互相激勵、共同進(jìn)步的過程。我體會到“學(xué)無止境”的含義，還有很多新的生產(chǎn)過程技術(shù)，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法，我們還沒有掌握到。我們有決心有信心在今后的工作中互勉互勵，以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)大步邁進(jìn)，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　借此機會我要感謝公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的導(dǎo)師袁戰(zhàn)文對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業(yè)！

　　在此，我認(rèn)為要想成為一名好徒弟：一是要頑強拼搏，甘于吃苦；二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦；三是要勤奮工作，敢于負(fù)責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)針對新員工的成長講了“控制、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個關(guān)鍵字。要求新員工一是學(xué)會控制，二是確立目標(biāo)，三是加強學(xué)習(xí)，四是保持心態(tài)。

　　最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”

　　師帶徒師傅心得體會篇12

　　為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強實施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。

　　時間過得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲�；赝哌^的歲月，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

　　一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念。

　　周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵我多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期，周老師擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時的`我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。

　　二、鼓勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。

　　我是新來的老師，經(jīng)驗不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢，因此，周老師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實施措施，在準(zhǔn)備期間，周老師跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給我。而且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗豐富的老師，尤其是這個學(xué)期，周老師出差三個月，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。

　　三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗。

　　作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。

　　學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。

　　借此機會我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)!

　　師帶徒師傅心得體會篇13

　　又是一個炎炎的夏日，我們成為了中鐵十一局建安公司的又一批新成員。對新工作和新事業(yè)充滿抱負(fù)的我們，站在新起點而面對新挑戰(zhàn)，在幾番輾轉(zhuǎn)之后我有幸來到房建十九部大慶東站項目。

　　在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要能做出成績就會得到認(rèn)可，只要復(fù)出努力就能得到收獲，我們是新人，面對現(xiàn)場的各種情況剛來的我們根本沒有任何處理的經(jīng)驗可說，所以我們每一次面對的問題，每一個不懂的問題，包括每一次犯的錯誤都是我們的財富。隨后項目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動，我有幸的成為了工程部長陳部長的徒弟，當(dāng)時我就感到十分的激動，一個初出校門的學(xué)生能在一開始就分到一個一線負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運的事情，在之后的的幾個月中我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的導(dǎo)師，我的良師益友，陳前欽部長對我的幫助與關(guān)懷，我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更幸運的是在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力，更學(xué)到他為人處事的能力，洞察問題的敏銳，分析問題的深刻和解決問題的完善，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對于專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助。

　　在工作中，陳部長教會了我很多，包括安全的教育培訓(xùn)，特殊作業(yè)操作規(guī)程，澆筑混凝土注意要點為，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí)，三標(biāo)一體學(xué)習(xí)，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等，使我受益匪淺。

　　在施工過程中，我重溫體會到了師父教導(dǎo)的'正確性，例如在混凝土澆筑過程中就充分體現(xiàn)了師父說的要點，澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔，下棒一定要快，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡，振搗一定要全面，不能漏震等等�！白鳛橐幻麑嵙�(xí)生，雖然在基層上鍛煉，但一定要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)�！边@是導(dǎo)師經(jīng)常給我說的話，日常工作中，到時注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié)，注重觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

　　通過學(xué)習(xí)我體會到了“學(xué)無止境”的含義，還有很多新的生產(chǎn)技術(shù)，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒有學(xué)到，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實自己，向著更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗。

　　在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟，一是要頑強拼搏，甘于吃苦；二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦；三好似要勤奮工作，敢于負(fù)責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)針對新員工的成長講了“控制、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個字的關(guān)鍵，體現(xiàn)了“傳、幫、帶”的精神，要求新員工一定要學(xué)會控制，確立目標(biāo)，加強學(xué)習(xí)，保持心態(tài)。

　　最后我真心的向?qū)焸冋f一聲，你們辛苦了。

　　師帶徒師傅心得體會篇14

　　中醫(yī)的理論體系發(fā)展至今大多是在前人總結(jié)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，而如今在學(xué)習(xí)中最缺乏的就是臨床經(jīng)驗，以及上一輩對我們在學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和答疑，使學(xué)習(xí)完全理論化，太過于抽象而不能結(jié)合實際讓理論知識更加扎實。在一年的跟師過程中，得到了胡劍波老師在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面的諄諄教導(dǎo)。我現(xiàn)在還清晰的記得，在跟師的第一天，胡劍波老師和藹地問我在學(xué)習(xí)中的困難以及更多的想了解哪方面知識。由于胡劍波老師是中醫(yī)科班出身，因此推薦我們背誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，教導(dǎo)我們一定要多背多記，在中醫(yī)的學(xué)習(xí)過程中記憶是基礎(chǔ)，而且是最重要的，即使還不能完全理解書中所講的內(nèi)容精髓，但一定要靠死記硬背，這樣在臨床實習(xí)中才能更充分的體會到書中的旨意。中醫(yī)學(xué)是我國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一塊瑰寶，它有著幾千年悠久的歷史，在我國古代甚至現(xiàn)今都有著重要的地位。學(xué)習(xí)中醫(yī)四大名著能較好地了解到我國的中醫(yī)發(fā)展﹑成就和中醫(yī)在治療疾病方面的基本方劑﹑成效。也可以說，學(xué)習(xí)中醫(yī)四大名著是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的必讀之書。在制定了學(xué)習(xí)計劃后，老師又帶著我游覽了整個醫(yī)院，耐心的給我們講述了關(guān)于醫(yī)院的一些事跡。在跟師過程中，能學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識。在和老師的交談中，能了解到她在讀經(jīng)典學(xué)習(xí)中有什么好的方法，在自己淺層的理解上能更深層的了解，也能糾正自己理解有偏差的方面。在學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科時，最寶貴的就是能得到前人的指導(dǎo)和教誨，在堅定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時，也能加深自己的理解層面，擴展自己的知識領(lǐng)域。世界上大多數(shù)偉人都是站在別人的肩膀上成功的，之所以有了前人失敗的經(jīng)驗，才能從更多其他的方面著手研究；也是因為有了前人成功的經(jīng)驗，才能讓更多的人有信心堅定自己的目標(biāo)，繼而取得更多更好的成功。就是因為有了前人的經(jīng)驗，才能幫助我們更快更好的取得成功，從而在成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)向更高更深的層面研究，正是這樣社會才能進(jìn)步。

　　在我的人生軌跡當(dāng)中，跟師是一項重大的收獲，讓我對中醫(yī)學(xué)習(xí)有了更深的了解，也讓我明白了理論與實踐的距離，理論與實際相結(jié)合的重要性。在學(xué)習(xí)中醫(yī)的.過程中，往往能感受到理論知識的抽象性，讓我們無法真正的理解其含義，而如果沒有扎實的理論功底，在實際臨床中也無法充分理解其理論的含義。因此在跟師的學(xué)習(xí)過程中，必須要打下堅實的理論功底，必須要記憶更多的理論知識，這一切都是為了更好的結(jié)合臨床，更好的融入臨床，在實習(xí)中更能充分運用所學(xué)的知識。這個月又可以參加外科醫(yī)師討論會了，大家都分成了小組，在每個小組里大家除了可以一起學(xué)習(xí)外，也可以一起探討臨床中遇到的問題，交流在處理疾病中的不同見解。在大家的交流中能了解更多人的想法，

　　也學(xué)會從不同方面去理解同一個問題，也鍛煉了我們的表達(dá)能力。因此希望這種制度能夠延續(xù)下去，讓我們學(xué)到更多的知識。

　　古語云：“一日為師，終生為父”。在學(xué)習(xí)過程中我們要用心去和老師相處，相互尊重，提倡一些傳統(tǒng)的好行為，日久自會見真情，老師定會將學(xué)問傾囊相授的。

　　師帶徒師傅心得體會篇15

　　轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了，我半學(xué)期的成長歷程，離不開我的師傅李生菊老師。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

　　作為一名教師，一個人類靈魂的工程師，是先進(jìn)文化的傳播者，在為祖國培養(yǎng)人才，與廣大人民的利益息息相關(guān)。我必須努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識和現(xiàn)代的教學(xué)理念。

　　在教學(xué)工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位。我充分認(rèn)識到 “減負(fù)增效”工作的重要性和現(xiàn)實意義，特別是而這一切就要靠我們教師落實到行動中去。我也決心盡我最大的努力來切實提高45分鐘的課堂教學(xué)效益，取得好的.教學(xué)成績，決不能給師傅丟臉，給學(xué)校抹黑。

　　工作中，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不串崗。積極參加教委、學(xué)校組織的各項活動。能踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，備課，我詳細(xì)，周到；上課，我不斷探索改革新路；課后，我及時分析，總結(jié)，細(xì)致批改作業(yè)，積極搞好輔導(dǎo)和補差工作。我能面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，在培養(yǎng)優(yōu)秀的同時，決不歧視差生。做到“抓兩頭，促中間”，特別是從“最后一名學(xué)生”抓起，力爭讓所有學(xué)生都能在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中接受知識，陶冶情操，養(yǎng)成習(xí)慣，提高技能。

　　我經(jīng)常去聽李老師的課。我遇到問題常主動去請教李老師，她總能不厭我煩地回答我。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。李老師教我上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識，又備能力。充分運用電教媒體，運用啟發(fā)思維的方法，全面實施目標(biāo)教學(xué)，上課要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的原則。這些理論和經(jīng)驗對我來說是終身受益的。

　　雖然李老師從沒有來檢查過我的備課本、聽課筆記以及作業(yè)批改等，但我還是能夠自覺地向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為我的榜樣，因為她的態(tài)度時刻影響著我，我能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)補差工。及時寫好教學(xué)反思。

　　總之，這半學(xué)期以來，在李老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，在她認(rèn)真踏實的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向各位老師多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　師帶徒師傅心得體會篇16

　　去年公司首次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西。

　　在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中認(rèn)真的態(tài)度，扎實的技能功底，豐富的維修經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論無不讓我欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動。這一年走來，我的技能水平和維修水平在師傅的關(guān)懷教導(dǎo)下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿。

　　活動的開展是和完成日常的工作同時進(jìn)行的�；顒又校瑤煾禐槲抑贫伺嘤�(xùn)計劃；理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場指導(dǎo)、獨立鍛煉、定期總結(jié)。我們做的`是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予我們理論學(xué)習(xí)。工作時師傅一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何使用正確的方法進(jìn)行維修，必要時以身作則，讓我們在旁邊觀摩，并在適當(dāng)?shù)臅r機讓我們單獨作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進(jìn)行總結(jié)，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓我們在第一時間做出改正。

　　師傅經(jīng)常跟我們交流溝通，不但在技術(shù)上傾囊相授，在思想上也不斷地引導(dǎo)我們。記得有一天，大家完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣若無事事地玩起了手機，這時我?guī)煾底哌M(jìn)來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時間就多學(xué)點東西，

　　剛維修時拆換下來的壞備件你都知道問題在哪嗎？有時間就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時間就多學(xué)習(xí)、多鍛煉下，學(xué)到的東西、鍛煉的經(jīng)驗是自己的，終身都將會受益。”

　　師傅也常跟我說，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練，同時也積累了經(jīng)驗。

　　師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導(dǎo)讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了，多做點就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學(xué)習(xí)，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華。現(xiàn)在有了師傅的教導(dǎo)，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

　　看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學(xué)習(xí)。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時學(xué)習(xí)，我們學(xué)得多了，困惑就少了！

　　公司開展的“師帶徒”活動給了我機會學(xué)習(xí)給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn)！

　　師帶徒師傅心得體會篇17

　　王屯小學(xué) 張海蓮

　　從3月份開學(xué)拜師到現(xiàn)在，半年時間轉(zhuǎn)眼就過去了，在郭萬春老師的悉心指導(dǎo)與教誨下，自己從教學(xué)理念、教學(xué)行為、課堂教學(xué)及有效反思等方面都有了很多收獲。反思自己在這一階段里的學(xué)習(xí)，自己還有很多要向師傅學(xué)習(xí)，同時也要求自己要更高要求的去學(xué)習(xí)，去成長。

　　一、多學(xué)習(xí)理論和教學(xué)新理念，用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐。對教學(xué)理念的認(rèn)識，曾經(jīng)的認(rèn)識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學(xué)工作就足夠了�！惫蠋熃虒�(dǎo)我“要多讀書，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，在教育教學(xué)中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學(xué)才有一個質(zhì)得飛躍�！弊屛疑钌钜庾R到，在教學(xué)上要有更大的進(jìn)步，扎實做好教學(xué)各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進(jìn)的教育教學(xué)理論、新理念對我們的教學(xué)很有指導(dǎo)意義。于是，我經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課標(biāo)》，基于《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)認(rèn)識上，也學(xué)習(xí)其他理論書籍。通過理論的學(xué)習(xí)，雖說不是系統(tǒng)性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學(xué)中，不再是一種盲目的模仿性教學(xué)，而是從實際、學(xué)生出發(fā)，去積極探索有效性教學(xué)。

　　二、繼續(xù)扎實做好做細(xì)課堂教學(xué)工作，不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，認(rèn)真反思，提高課堂教學(xué)有效性。

　　以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學(xué)還不錯啊，但成績?yōu)樯逗茈y提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎�。慷蠋煹慕陶d讓我有了答案：“成功有效地的教學(xué)，并不是某個環(huán)節(jié)做好了，就一定有效，而是要把每一個環(huán)節(jié)都做好，才會更有效。”是，以前我比較在乎的是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準(zhǔn)備、學(xué)生是否有效掌握知識、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。在課堂教學(xué)這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認(rèn)識上去深刻認(rèn)識到課堂教學(xué)的重要性，不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導(dǎo)備課和反思、檢查學(xué)生作業(yè)等各個環(huán)節(jié)來分析我存在的不足方面，并提出如何改進(jìn)的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的'改進(jìn)和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進(jìn)步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學(xué)工作要扎實做好，不能

　　有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當(dāng)前第一要務(wù)。也就是說教學(xué)實踐做好了，才有自己的教學(xué)經(jīng)驗、有效地教學(xué)方法，才會有更大進(jìn)步。

　　三、下一步的學(xué)習(xí)重點。

　　1、在扎實有效的展開有效課堂教學(xué)的同時，要不斷總結(jié)和反思，做到反思到位、改進(jìn)措施切實有效。

　　2、在探索和實踐教育教學(xué)新理念的同時，要有意識的去探所適合本校實際，適合自己學(xué)生實際的一套可行的，行之有效的教與學(xué)的教學(xué)方法或模式，促使自己從教學(xué)“門外漢”到“專業(yè)型”的轉(zhuǎn)變。

　　xx年xx月

　　師帶徒師傅心得體會篇18

　　為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強實施新課程的能力，在學(xué)校舉辦的“師帶徒”活動中，我與王鑫青年化學(xué)教師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。

　　一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念。

　　我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的`教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他，鼓勵他多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期，王鑫老師擔(dān)任三年級的化學(xué)教學(xué)工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。

　　二、鼓勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。

　　王老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她們每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這學(xué)期，王鑫老師參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實施措施，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)他修改。功夫不負(fù)有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。

　　三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗。

　　作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵他努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。

　　學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　師帶徒師傅心得體會篇19

　　師者，傳道授業(yè)解惑者也，跟隨我的導(dǎo)師戴處（戴育良）從手把手教我入門到現(xiàn)在開始獨立讓我處理某一方面的事情時間已經(jīng)近半年，戴處不僅從工作上對我進(jìn)行指導(dǎo)，在思想上也幫助我解困，第一年剛出來參加工作很重要，從自由無拘無束的學(xué)校到背負(fù)責(zé)任的工作崗位，遠(yuǎn)離親人朋友到一個新的環(huán)境開始自己的道路，必須要在新的環(huán)境里面熟悉融入這個圈子，把這個圈子里面的人當(dāng)成你新的朋友和親人，才能在這兒扎下牢固的根。戴處除了在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)我，工作之余對我的生活關(guān)懷細(xì)微之至，消除我的孤立感和陌生感。

　　每個有朝氣的年輕人都是一樣的，對外雄心勃勃，內(nèi)心彷徨而有點兒自卑，外面有太多我們不熟悉的東西，工作上有太多我們不懂的知識，周圍有太多各個層面性格的人我們需要接觸，擺正好心態(tài)才能慢慢處理好這些。人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。工作也是這樣，保持幾分熱烈，讓你朝氣不減，讓活力四射，讓心永遠(yuǎn)年輕；保持幾分淡定，讓欲望有節(jié)，讓生活規(guī)律，讓情緒穩(wěn)定，讓人生從容。人生，當(dāng)有所為有所不為，當(dāng)為之時，朝氣蓬勃；不為之時，心如止水。

　　戴處告訴過我，“不怕我犯錯，就怕我不敢犯錯，年輕人要有點兒沖勁兒，我是你的導(dǎo)師，你的工作成果我會給你把關(guān)，你只要認(rèn)真大膽的去做。”第一次到老撾?yún)^(qū)域總部被分調(diào)到鉀鹽礦項目學(xué)習(xí)，這是一個我完全陌生的領(lǐng)域，鉆井、固井、測井等等方面博大精深的知識需要我慢慢消化學(xué)習(xí)，生澀的工作流程需要我去熟悉。戴處教我從現(xiàn)場開始慢慢深入，先熟悉一個流程，然后再細(xì)化理解深入每一個環(huán)節(jié)，結(jié)合項目上的資料來加深印象。鉀鹽礦產(chǎn)這個領(lǐng)域就算是區(qū)域總部也是第一次接觸經(jīng)過幾年的.努力慢慢沉淀積累才有了現(xiàn)在緊湊有效的工資流程。我需要大膽的鉆研珍惜這得之不易的成果，如果一輩子等于一天，那么我現(xiàn)在二十幾歲，頂多是早上7點鐘，是正要出門的時刻，我不會以“我已經(jīng)來不及了”為借口，我還可以跌倒再爬起來，還可以犯錯再改，甚至還可以后悔可以重新出發(fā)，有心就不會晚。工作就是一個心態(tài)，如果心態(tài)調(diào)整好了，再大的困難在自己面前也不會把自己嚇倒，如果心態(tài)沒有擺正，暫時的困難也會被自己主觀的無線的夸大，變成一條不能逾越的鴻溝。

　　在海外工作確實有點兒累，每個人需要去學(xué)習(xí)多方面的知識，處理幾個崗位的事情，人員是最精簡化。戴處并沒有讓我急于求成，慢慢的去適應(yīng)這個工作節(jié)奏，在很累很累的時候，我就閉上眼睛做深呼吸，告訴自己我應(yīng)該堅持的住，不要那么輕易的否定自己。誰也不能否定我沒有美好的未來，關(guān)于明天的事情后天才知道！

　　我們這些年輕人在工作中難免有時會有些心浮氣躁，為繁瑣的工作，為相隔萬里的親人，為一切未知陌生事物等等，我有時也會出現(xiàn)這樣的情況，戴處告訴我，忍耐的過程是痛苦的，但結(jié)果卻是甜蜜的。不論是對逆境，對內(nèi)心的煩惱，還是外在的災(zāi)禍都要忍。忍耐是一種以退為進(jìn)的生存智慧，一種明心見性的處世哲學(xué)，忍耐不是軟弱，不是逃避，而是一種心靈的超越，俗話說的好，吃虧能養(yǎng)德，忍耐能養(yǎng)心，在一些事情上不計較，不比較，想的開，能成事。

　　跟著戴處學(xué)習(xí)的日子，得到提升的不僅是工作方面，戴處的人格魅力耐心開導(dǎo)也讓我的思想安定升華。我從他身上學(xué)到的工作方法人生態(tài)度是我一生受用的，對今后的工作我明白了：不要拒絕忙碌，因為它是一種充實；不要抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要選擇沉默，因為它是一種傷害；不要拒絕微笑，因為它是自己最大的魅力。遇事不要輕易皺眉頭，努力做好自己才能遇到更好的人。我們需要對自己以后的人生有規(guī)劃，但是同時人生充滿了不確定，就像我從學(xué)校走出來的那一刻沒有想到自己來到了這相隔萬里的地方，一切都不是規(guī)劃出來的，我只能努力，實在不用想太多牽絆。成功的秘訣很簡單：比別人多一點努力，多一點自律，多一點決心，多一點反省，多一點學(xué)習(xí)，多一點實踐，多一點瘋狂，多一點點我相信我就能創(chuàng)造奇跡。

　　師帶徒師傅心得體會篇20

　　師帶徒徒弟心得

　　“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。總覺得自己很幸運，在我步入工作的第一年里就能借助“師帶徒”這個平臺，拜李中華師傅為師。李師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的設(shè)計經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這幾個月來，可謂收獲滿滿。

　　在一次練習(xí)過程中，因為我的操作不當(dāng)導(dǎo)致車輛換擋時聳動，師傅告訴我開車的時候要眼疾手快，并不是車一動就換擋，而是應(yīng)該根據(jù)車輛的運行速度跟轉(zhuǎn)數(shù)來決定是否換擋，而在駕校的時候教練都是這樣教的。通過跟師傅的學(xué)習(xí)才知道現(xiàn)在的汽車發(fā)動機大多是按照在較高轉(zhuǎn)速下工作而設(shè)計的，如果發(fā)動機長時間在非正常的低轉(zhuǎn)狀態(tài)下工作，內(nèi)部機件的負(fù)荷和磨損就會增加，造成燃燒不充分，損壞發(fā)動機，不僅不省油，而且更費油。師傅還告訴我轉(zhuǎn)彎減速的時候不要掛空檔，變道時一定要看倒車鏡，避免急剎車，雨天應(yīng)開霧燈。

　　師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經(jīng)驗，在生活中師傅也給過我很多幫助，在我煩惱時，在我氣餒時，師傅教我生活、教我做人。總之，在兩年多的學(xué)習(xí)工作中，師傅把她的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對我的諸多關(guān)系與指導(dǎo)，使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實地的向李師傅學(xué)習(xí)。

　　在工作期間，雖然有了學(xué)校書本上的知識，但還是在很多方面的.知識、經(jīng)驗都是不足的，鑒于此，師傅在平時的工作，經(jīng)常和我談話，把她在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。我和師傅之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系。記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能使自己跟上不斷進(jìn)步的步伐。

　　在這一年里我的師傅李師傅教會我很多東西不僅是工作方便，在生活中也教會我很多事情，我是一個比較內(nèi)向的不愛說話的人，李師傅教會了我怎么與別人相處，怎么處事，我很感謝我的師傅。也謝謝我的師傅在我不懂事的時候包容我。在這我想說謝謝你師傅。

　　師帶徒師傅心得體會篇21

　　去年8月份我作為中建八局西北公司新的一批員工來到了榆林職教項目部，剛到項目上的時候，我沒有感到興奮和激動，內(nèi)心滿是失落和沮喪，因為我覺得這個項目太小，根本滿足不了我的“野心”，我覺得在這里我永遠(yuǎn)也不能趕得上其他新同事們，所以，后來當(dāng)我看到一句話的時候，我就特別的有所感觸，這句話是這么說的：人生是一場長途馬拉松，而不是百米沖刺，所以不要太過于在意一時的得失。就在我意志飄忽，不知道我存在于這里的價值的時候，非常感謝公司的導(dǎo)師帶徒制度，我有了自己的導(dǎo)師，他就是我們項目的項目經(jīng)理劉智勇。剛開始的時候，我以為項目經(jīng)理架子都很大，因此，我開口就喊他劉經(jīng)理，可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)其實他是一個很和善可親的人，他處處為項目部考慮，為他稱之為兄弟們的同事考慮，大家都喊他勇哥，因此我也改掉了之前那個生硬的稱呼，改而叫他勇哥了。

　　勇哥也是一個極其細(xì)心的人，剛?cè)ロ椖可系臅r候，我的狀態(tài)很是糟糕，他察覺到了這一點，有一天晚上，他叫我到他的辦公室，跟我聊天聊了好長時間，從家庭到生活再到工作，他處處開導(dǎo)我，鼓勵我，讓我的思想負(fù)擔(dān)一下子減輕了好多，那個時候快要一建考試了，他正準(zhǔn)備著考一建，白天很忙沒有時間復(fù)習(xí)，所以他只能利用晚上的一點時間，我知道他很忙，但是那天晚上他和我一直聊到了晚上11點鐘，那天我回到辦公室又坐了一會兒，走的時候已經(jīng)午夜12點多了，我看到勇哥的辦公室里燈還亮著...那一刻，我告訴自己，一定要重新振作起來，不能再這么“慫”下去了。

　　我很幸運能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更加榮幸的是我有著這么好的一位師傅。生活中，師傅如大哥般無微不至的關(guān)懷，讓遠(yuǎn)離家人的我感受到了溫暖，工作中，師傅不厭其煩的.手把手教我，將其七八年總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出，鼓勵我不斷加強學(xué)習(xí)，對于出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾偏，避免走彎路。我更是幸運的是在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅的業(yè)務(wù)工作能力，更學(xué)到他的為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是需要很多年生活閱歷才能積淀。俗話說“水漲船高”在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得我�！耙粠熗街g，增加了我們交流和學(xué)習(xí)的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中仍然會有困惑的事情發(fā)生，所以我不斷努力學(xué)習(xí)，在師傅的“傳、幫、帶”下迅速。

　　可以說，我的每一點成就都來源于從工作第一天就開始學(xué)習(xí)到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節(jié)點勝利完成后，在充滿成就感的同時我都會感慨到，如果沒有“導(dǎo)師帶徒”活動，沒有公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的將受用一生。

　　師傅的耐心指導(dǎo)和詳細(xì)解答也在鼓勵著我的成長，在他指導(dǎo)我的同時，我也對工程建設(shè)也有了更深的認(rèn)識。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這一年，我深刻體會到了“學(xué)無止境”的含義。工作中，還有很多問題需要我去解決。我有決心有信心在今后的工作中做得更好，以不懈的努力完善充實自我向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)大步邁進(jìn)，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　借此機會我要感謝公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的導(dǎo)師劉智勇對我的諄諄教誨。我也由衷的希望八局西北公司能越來越發(fā)展壯大，未來的日子里，我將和你并肩邁進(jìn)。

　　師帶徒師傅心得體會篇22

　　每一種事物的發(fā)展都是有其自身規(guī)律的,而我在教學(xué)上的那點事，卻更需要時間的洗禮�？傆X得自己很幸運，在我步入西湖后的每一個學(xué)期，總會有閃爍的感恩伴我隨行，每一次的師帶徒，更是讓我不斷的收獲，不斷的吸收，不斷的成長。在師傅的.指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲累累。下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會：

　　一、在理論學(xué)習(xí)中成長

　　記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”作為一名課改的前線戰(zhàn)士，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，一學(xué)期以來，不斷去學(xué)習(xí)聽課，不斷去與同僚交流討論，不斷更新自己的教育觀念。

　　二、在聽課、評課中成長。

　　“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點感想：

　　1如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。是不是有一種感覺，公開課，學(xué)生特別積極，對了，就是那種感覺。

　　2要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果，這種感受李建偉老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)技巧重要，教學(xué)思路更不可小覷。

　　3聽師傅的課要學(xué)什么?我聽師傅的課也有很大收獲。李建偉老師的課最大的特點就是注重鋪墊，思路清晰，過渡巧妙。他的課給人感覺嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從容不迫，深入淺出，容易理解!當(dāng)然，每個人都不是完美的，除了學(xué)習(xí)李老師的長處之外，我們還互相“揭短”，比如我常常出現(xiàn)的問題就是課堂作業(yè)設(shè)計的不好，教學(xué)思路還有待提高，而李老師的問題在我看來是過于嚴(yán)謹(jǐn)，反而缺少了孩子課堂的那份天真與活潑

　　三、在教學(xué)、反思中成長

　　做為教師，上完一節(jié)課很簡單，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。所以我一定做到課前認(rèn)真鉆研教材，多研究教學(xué)參考書，眼光不止是教學(xué)的某一個小節(jié)，更要把整節(jié)課聯(lián)系起來考慮。而在教學(xué)中，師傅與我在課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地互相交流，交流，讓我少走了不少彎路。

　　作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。每每對一個教學(xué)內(nèi)容有靈感的時候，我都會及時把感謝表達(dá)在教學(xué)反思冊子上，通過這樣長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平會不斷地進(jìn)步。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，對學(xué)校的青藍(lán)工程說聲“謝謝”!

　　師帶徒師傅心得體會篇23

　　為幫助新教師盡快更好提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長。在校領(lǐng)導(dǎo)和鐘老師安排下，我跟新教師黃莉確定了師徒關(guān)系。雖然懵懂的“被師傅”，但通過這么幾個月的共同學(xué)習(xí)，特別是這一次帶著黃莉磨課的過程，使我深刻體會到做師傅，真的是一門學(xué)問。因為，要想做好這個師傅，不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。

　　下面我就這次和黃莉老師磨課過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題，對各位新老師給出一些建議：

　　一、克服緊張的心理很重要

　　作為一名新老師，剛踏出校園的殿堂，缺乏承受能力和教學(xué)經(jīng)驗，對自己的教學(xué)風(fēng)格，還處于初級的模仿階段，對能不能完成預(yù)定的教學(xué)計劃，按要求上好課，心里沒底。各種擔(dān)心，往往會使得我們在上課的時候特別的緊張，經(jīng)常會出現(xiàn)心跳加快、臉紅、思維混亂等現(xiàn)象。它會直接影響教師上課效果。那么克服緊張的心理就顯得特別的重要。所以在上課前一定要意識緊張的心理會給你精心準(zhǔn)備的課帶來種種危害，上課前可以跟自己對話：我是最棒的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，相信自己。

　　二、備好課是上好一堂課的關(guān)鍵

　　有很多新老師可能有這樣的想法：要設(shè)計一節(jié)課那還不容易，只要百度一下，教案、課件分分鐘的事，或者那么多優(yōu)質(zhì)課的視頻多看幾遍，模仿模仿、修改修改、背背記記應(yīng)該就能沒有問題了。這樣的想法是肯定不正確的。在這磨課過程中，黃莉老師就這個問題就有深刻的體會，不要說是在網(wǎng)上下載的教案無法順利上手操作，包括用我或者是其他老師之前賽課上過的教案都還是不好操作。這是為什么呢？因為別人的教案是根據(jù)自己鉆研教材設(shè)計的適合自己教學(xué)風(fēng)格、適合上課學(xué)生的專用教案，這樣的教案不是適合每一個老師每一個班的學(xué)生。所以要想上好一堂課，必須自己吃透教材、摸索出每一個環(huán)節(jié)。

　　在這么多專家面前講如何備課，還是有點班門弄斧，這里只是向新老師們就備課說一些我的看法。

　　1、備課首先應(yīng)該備教材

　　備教材就是要深入鉆研教材，鉆研教材要做好兩方面的工作：一是鉆研課文本身。從字、詞、句、段、篇到作者的思路、課文的主題思想等等，都要做到心中有數(shù)。要勤于思考，勤于從有關(guān)的參考資料中吸取營養(yǎng)；要反復(fù)地閱讀課文，深入體會課文中的思想感情；遇到疑難的問題，可以去請教有經(jīng)驗的老師，和他們一起研究。二是要吃透課標(biāo)對全冊教材的總要求，把握每一篇課文在學(xué)期或者階段教學(xué)計劃中的地位和作用�？傊�，要吃透課文，哪怕是一個字、一個標(biāo)點也決不放過。這樣，吃透了教材，就能合理地定出教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。這次的磨課過程中黃莉老師的目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置都是隨著對教材的鉆研程度改變的。從最初的“理解課文的主要內(nèi)容，體會人物的內(nèi)心情感，理解掌聲的含義，懂得關(guān)心、鼓勵他人�！钡胶髞砑由稀皩W(xué)習(xí)通過動作和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心感受的寫作方法�！边@個環(huán)節(jié)，都是隨著對教材鉆研程度改變的。鐘老師一再跟我們說：語文課“教什么”比“怎么教”更重要，“教什么”就是要分清什么是“課程內(nèi)容”，什么是“教材內(nèi)容”。課程內(nèi)容是教師根據(jù)教材內(nèi)容選擇的要求學(xué)生學(xué)習(xí)的語文知識、方法或者語文技能方面的內(nèi)容，教材只是個例子。確定了“課程內(nèi)容”才能更好地教好教材內(nèi)容。黃莉老師最開始的備課就沒有確定好“課程內(nèi)容”，只是單純教了教材內(nèi)容。這樣就是沒有吃透教材，所以備課時深入地鉆研教材，確定“教什么”是非常重要的。

　　2、其次還要備學(xué)生

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師備課是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生原有基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)這篇課文有哪些困難，有什么要求，在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)什么情況等等，教師都要有所考慮。這樣才能有的.放矢地進(jìn)行教學(xué)，不僅能節(jié)約課堂教學(xué)的時間，而且提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　備課是教師的基本功，基本功的訓(xùn)練要持之以恒。教師必須注意平時的積累，積累知識，積累經(jīng)驗。不論是看書、看報、聽課、參觀、游覽等，隨時隨地做備課的有心人，不斷地從知識的海洋中，從生活和教學(xué)的實踐中，吸收營養(yǎng)，充實自己，提高自己。

　　三、建議和反思

　　上完一堂課后，并非意味這課堂教學(xué)的結(jié)束，課后對本堂課的反思和對自己提出一些建議也是至關(guān)重要。有些新教師認(rèn)為上完課就沒事了，很少及時進(jìn)行自我分析，這種做法，不利于總結(jié)和提高，勢必影響新教師教學(xué)水平的提高。因此，在上完第一堂課后，都必須及時進(jìn)行自我分析。即上完課后都要及時回顧備課和上課過程，分析在本堂課中有哪些較好地實現(xiàn)了原定計劃，還有什么不足；哪些沒有實現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)不好，原因是什么；哪些問題在備課時沒有考慮到；學(xué)生在學(xué)習(xí)中有哪些反應(yīng)；下堂課教學(xué)要著重注意些什么等等。分析的結(jié)論記錄下來，作為下階段備課和上課的參考。

　　總之，上一堂好課要用平常心，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，推敲琢磨，百煉成金。

　　師徒結(jié)對子也讓我意識到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，我這個師傅 “名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受了重任，就只能努力縮小差距了。所以我會在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己。黃莉老師這次課雖然還有很多不足之處，但我從中我也看到了她很多進(jìn)步的地方，我也從中學(xué)習(xí)到了不少，這讓我還是初感成效。我覺得有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。祝愿我們名師工作室的師徒結(jié)對活動發(fā)揮更大的作用，我們的每一個老師都從中收獲良多。

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