員工素質(zhì)教育學(xué)習(xí)心得通用
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的員工素質(zhì)教育學(xué)習(xí)心得通用，希望對(duì)大家有所幫助。
員工素質(zhì)教育學(xué)習(xí)心得通用1
工作繁忙之余，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白了護(hù)士這一職業(yè)艱巨的使命感。在今后的工作中，我們更應(yīng)時(shí)刻牢記醫(yī)院的發(fā)展宗旨，以最專業(yè)的職業(yè)道德服務(wù)廣大人民群眾，“一切以病人診療、康復(fù)為中心；對(duì)孩子負(fù)責(zé)，讓媽媽放心”的思想為核心。
“技術(shù)是硬道理，專業(yè)的技術(shù)才是發(fā)展的根本�！敝挥胁粩嗟貜墓ぷ髦袑W(xué)習(xí)，提高自身的人際交往能力，才能更有效地與病人及其家屬進(jìn)行高效的溝通，從而能在最短的時(shí)間里獲取最準(zhǔn)確的病情及信息，讓病人早日康復(fù)。所以，專業(yè)的技能培訓(xùn)是服務(wù)的前提基礎(chǔ)。
想要把自己最專業(yè)的職業(yè)技能發(fā)揮的淋淋盡致。我們必須擁有一個(gè)良好的職業(yè)心態(tài)�！耙粋�(gè)真誠(chéng)的微笑、一句親切的問(wèn)候�！弊尣∪嗽谶@和諧的氣氛里感受到我們最專業(yè)、最敬業(yè)的一面！
因?yàn)闊釔�，所以專注；因�(yàn)閷Ｗⅲ愿訉I(yè)。在新的'一年里，我會(huì)讓自己邁向一個(gè)新的臺(tái)階，用行動(dòng)回贈(zèng)社會(huì)。
員工素質(zhì)教育學(xué)習(xí)心得通用2
在我的孩子即將進(jìn)入小學(xué)生活之際，我從親朋好友那得到的信息，就是學(xué)校的教育模式還是很傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式也只是偶爾通通電話，而班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系大多是空白。但自從我的孩子進(jìn)入鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)后，我才知道以前的認(rèn)識(shí)是那么感性隨意。而我感觸更深的就是，學(xué)校建立的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系更緊密，更方便快捷，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)教育。下面就說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)吧：
一、資源共享的鳳鳴校園網(wǎng)
我們家長(zhǎng)通過(guò)校園網(wǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展、面貌有一個(gè)全面立體的認(rèn)識(shí)。能了解學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和安排，知道近期學(xué)校要開展哪些活動(dòng)，學(xué)校即時(shí)發(fā)布的公告。網(wǎng)站設(shè)有好多欄目，如“雁過(guò)留聲”、“家長(zhǎng)學(xué)�！薄ⅰ靶ｉL(zhǎng)信箱”等等，讓家長(zhǎng)們能暢所欲言，及時(shí)和學(xué)校溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。
二、獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)博客
在班級(jí)的博客上，我們就像一個(gè)大家庭，老師更像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。老師將孩子們?cè)趯W(xué)校生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用相機(jī)拍攝下來(lái)掛在網(wǎng)上，使我們更全面詳細(xì)地了解到孩子和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況。每一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束，老師都會(huì)在博客上公布孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。讓我們知道自己孩子每階段學(xué)習(xí)上的不足和取得的進(jìn)步。這樣在下一階段中，我們會(huì)及時(shí)配合老師，引導(dǎo)孩子更快地調(diào)整學(xué)習(xí)狀況，有益地良性發(fā)展。
當(dāng)我們做家長(zhǎng)的在家與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或遇上教育孩子的難題時(shí)，我們也是通過(guò)博客向老師咨詢求教。每次都會(huì)得到老師真誠(chéng)熱心地幫助，問(wèn)題很快地解決了。同時(shí)也能讓家長(zhǎng)和老師“換位思考”，家長(zhǎng)更能體會(huì)老師的辛苦和難處，老師也能了解孩子的心理波動(dòng)狀況。這樣通過(guò)博客將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓孩子更健康更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
通過(guò)博客我認(rèn)識(shí)了班上同學(xué)們的家長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)們也能彼此熟悉更好地溝通。平時(shí)有機(jī)會(huì)我們做家長(zhǎng)地會(huì)帶著孩子相聚在一起，讓孩子們親密接觸大自然，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中互相影響互相學(xué)習(xí)，同時(shí)能提高孩子的交際和表達(dá)能力，也能使他們?cè)趯W(xué)校有一個(gè)良好的人際關(guān)系。我們家長(zhǎng)們也能在一起互相交流對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，互相取經(jīng)彼此借鑒一些好的教育方法，擴(kuò)大家庭教育的氛圍。
孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和幫助下，接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料；與同學(xué)們?cè)诓┛蜕辖涣鳎鲞M(jìn)他和同學(xué)們的深厚友情；在博客上發(fā)表一些自己寫的做的作品，提高他的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他對(duì)自己的信心。讓孩子們對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)有個(gè)健康地理性地認(rèn)識(shí)，這樣他就不易沉溺于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔。
三、相互關(guān)聯(lián)的博客群體
我們通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)鏈接到其他班級(jí)的博客�？梢粤私獾酵昙�(jí)的其他班和高年級(jí)的其他班的各類信息。通過(guò)校園網(wǎng)橫向和縱向的聯(lián)系，我們鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)生們成為一個(gè)小社會(huì)團(tuán)體，圍繞著學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。以學(xué)校的教育方針和指導(dǎo)思想為中心，我們共同推動(dòng)學(xué)生的素質(zhì)教育，讓我們的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
在此感謝學(xué)校老師為了提高孩子的素質(zhì)所做的一切工作。正因?yàn)橛辛四鷤冃燎诘母冻觯覀兊暮⒆硬艜?huì)學(xué)習(xí)生活地更輕松，更愉快。謝謝您們！
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