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寒假心得體會合集15篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的寒假心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假心得體會1
子在川上曰：“逝者如斯夫!”冬天已經遠去，春天已經來臨。在白駒過隙的彈指一瞬，緊張的高中生活已經過去了三分之二。上高中的第二個寒假也在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點點滴滴依舊令我們難忘，因為從中我們體驗了許多，感受了許多，也收獲了許多……
我給自己定了寒假生活計劃，把所有的事都一項一項的有規(guī)律的做好。
我把學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。我充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，寒假生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。
當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。在這個寒假里，利用時間反思了自己原來的學習方法，并且找到了不足，對比著進行了認真的總結，這讓我在學習中掌握了更主動的方法。這不僅僅是完成寒假作業(yè)的寒假。我還閱讀了幾本名著用了豐富寒假生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學功底。在閱讀名著的過程中也適當的放松了心情。沒有完全埋頭于題海中，歸功于之前自己所制定的寒假學習生活計劃，勞逸結合，即享受了愉樂的寒假生活，又沒將這寶貴的時光白白浪費。
高二的我馬上要上大學要步入社會，我不可能再像以前一“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
即將走向社會的我不僅需要豐富的科學文化知識，更需要社會實踐和鍛煉。在寒假這個黃金時間段，我就走向社會體驗了打。打工生活給我上了人生重要的一課!它提高了我的人際交往能力，社會實踐能力，應變能力，承受挫折的能力等等，也讓我嘗到了勞動成果的甜頭，為我更好地走向社會打下了基礎。
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。經過一個寒假，我收獲了不僅這些，還有見聞方面的收獲;看春晚的收獲……寒假生活讓我收獲了許許多多。寒假雖已過去，可過去的不只是回憶，因為我已經學到了許多。轉過身，回顧這一個月的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的幾個月內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
寒假心得體會2
短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我有長大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點。
今年寒假，我每一天都在認真的完成老師布的作業(yè)，每一天我都在網上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自個訂的學習計劃，完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經，但是不知道老師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調整心態(tài)，認認真真的學習，爭取在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來考個好大學打基礎。
寒假心得體會3
今年的寒假是我進入大學的第一個寒假，所以我很期待，其實我們早就迫切的等著這個寒假的到來，大學的假期與以往我們高中的假期有些不同，因為進了大學就相當我們初步邁進了理智的大門，稚嫩的我們成長了一點，成熟了一點，做事情也穩(wěn)重了一點，所以我們要考慮更多的不是怎樣去玩才能讓我們的假期過得更加的有趣味，而是計劃著怎樣讓我們的假期過得更加的充實而富有意義，比如參加一些社會實踐活動。
這個寒假我就去參加了手機銷售這個社會實踐活動，參加這次社會實踐活動來源于一次很偶然的機會，因為每一個行業(yè)需要的都是有經驗者，而銷售行業(yè)最注重的就是銷售經驗，而我卻從來都沒有做過銷售這一行的工作，按照這個道理來說我是不可能被雇傭的，然而因為是寒假又接近過年，很多在外打工的人員都回家過年去了，而我卻想趁這個機會找份兼職來鍛煉鍛煉自己，碰巧我有一位叔叔在國美從事手機銷售工作，擔任主管，說因為有員工回家過年，而接近過年時生意最忙，店面人手缺少，問我是否愿意去試試，我當然樂此不疲，因為我終于可以抓住這次機會來鍛煉一下自己了，于是從2 1號到30號，我進行了為期不長的10天銷售手機的工作，銷售手機開始我要了解有關手機的一些性能，于是工作前我要背熟發(fā)給我的銷售手機的相關資料，21號我便開始進行我人生第一次銷售工作啦，我工作的時間是早上8：30到下午6：30，用為工作地點離我住的地方比較遠，所以每天早上我便早早的起床吃早餐然后坐公車到上班地點，這個時間段坐公車去上班的人是最多的，所以每天我都是擠著上車去然后又擠著下車來，這對于平時愛睡懶覺并舒服慣得我來說，真的有點難以適應，也嘗到了工作的艱辛，賺錢的不易。
“銷售工作每天都要笑臉迎人，不管你今天遇到些什么不開心的事，都不能愁著臉，”上班的第一天主管就對我說，“要笑著這樣才會讓人覺得你這人較親近易交談，這樣才會有更多的人去買你的手機，”因為第一天上班，沒有什么經驗，一天下來也沒賣出多少部手機，然而于我在一起工作的同事卻買了好幾部手機，他xx年中學畢業(yè)后就出來開始從事手機銷售工作一直到現在，所以他銷售經驗十分豐富與顧客說起話來滔滔不絕，口才非常之棒。然而我平時在學校也參加一些社團活動，也善與人交談，但是當自己真的同外面的人交談時卻發(fā)現并不是那么容易，我想這就是校內與校外的區(qū)別。在校內接觸的人少，人際圈小，而校外接觸的人多，人際圈大，這樣比起來當然是區(qū)別很大的。于是接下來的幾天我便學著我同事這般，雖然口才好不是學一天兩天就可以了的，但也有了一點點的進步。機雖然賣出去的個數也比不上我同事，但是與前幾天相比也稍有了些進步，我也為自己的進步而感到高興，因為終于達到了鍛煉自己的目的，雖然在銷售的過程中也會遇到一些難解決的事，比如有些顧客買手機后發(fā)現手機有點小問題，如果是碰到性情好的他會愿意和你協商，若是遇到不好的則會說出一些不中聽的話，或是要求找經理來說理，不論怎么說還是吵著要賠償什么的。這時不論自己有多委屈，但是都不能表現出來，還是要笑著邊解釋邊道歉，對于賣家來說，顧客就是上帝�。�
后來的幾天，慢慢的也就熟悉并習慣了這種工作生活，與顧客說起話來也能猜出顧客的幾分心思，是不是真想買這部手機，然后再和他談談價格，這樣一來10天工作一眨眼就過去了，這10天的工作雖然有點累，但是讓我覺得過得很充實，也學會了很有價值的東西，30號晚上6：30我也就結束了這短短的一次社會實踐工作。
通過這次的社會實踐我深深地體會到這么幾點了：
一：成長在溫室中的我們在美好的校園內學習生活，很少走出社會體驗不到社會的路有多難走，工作是多么的艱辛；賺錢是多么的不易，所以我們要多走出社會，多參加一些社會實踐工作，這樣我們才學會去珍惜，
二：每一分工作都需要經驗，而且要善于別人溝通，因為別人都需要的是人才。
三：在工作中，我們可以慢慢的學到很多寶貴的東西，一些是從身邊的同事學到的，一些事從顧客身上學來的，這些知識有很多是我們在學校中學不到的，但對我們今后的工作生活都很重要。
所以我們要多走出社會，多做一些社會實踐工作，我們生活在一個快速發(fā)展的時代，社會競爭激烈，我們在學校中除了學習理論知識，還要把自己所學的知識運用到實際中去，參加社會實踐，在實踐中學習，在學習中實踐，在社會實踐中拓展自己的知識面，擴大社會的接觸面，增強自己在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便以后能夠真正的融入社會，能夠更加適應國內外經濟形勢的變化，不斷在實踐中，學習我們在學校中學不到的一些東西，不斷從各方面來武裝自己，使自己在今后的競爭中立于不敗之地。
所以參加社會實踐是一個大學生學習生活的必須之旅。
寒假心得體會4
時間就像流水，我來這先干了兩周了。真快啊!再這里雖然冷點，但我真的好快樂啊。!但凡事都是沒有一帆風順的，真的。
日復一日，年復一年。轉眼間我們又迎來了新的一年——牛年。大家都知道這樣一個成語——牛氣沖天。意思是要讓我們大家在今年更要積極上進，要我們每位同學都要比往年更牛!
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著人生的收入即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠的支持著我，為了自己的目標前進、前進、前進、再前進!就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學的介紹我 來到了一家私立超市上班。在這種超市當然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背 價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老板說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的。
接下來的第1天，我們2個要把超市里的 大部分東西的價格背下來，為后面的顧客報價，因為這里沒有大超市那樣規(guī)范，我的天呀!一天下來，我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價要比在學校背英語單詞 還要煩呢!雖然累點，但這是第一天，如果我不干了，那我還能干什么呢?也許往后就輕松了吧!
第二天的我已經開始正式工作了，今天的顧客真的好多，顧客問這問那的價格，幸虧我把價格背的差不多了，呵呵!今天過的真的好輕松啊!
時間就像流水，我來這先干了兩周了。真快啊!再這里雖然冷點，但我真的好快樂啊。!但凡事都是沒有一帆風順的，真的。接下來的事……那天，老板不只因為什么事突然大發(fā)脾氣，以前老板對我們不怎么好，但他可從沒對員工這樣過。
寒假心得體會5
一晃時間過的可真快，已經開學10天了，晚上躺在床上回顧了一下我的寒假生活，雖然我的寒假生活比較單調，但是很充實，整個寒假我都在全天訓練乒乓球（為的是開學時到體校訓練能跟得上），我的球技迅速提升，別的小朋友都在嬉戲玩耍時，而我正在乒乓球室揮汗如雨的練習著，有時我也向媽媽發(fā)牢騷：為啥別的小朋友能玩，我只能練習這枯燥的乒乓球，能不能讓我出去玩一會兒，就玩一小會兒，媽媽不同意，唉！出去玩對我來說簡直是個奢望。
我覺得挺委屈的，我就沖媽媽大嚷大叫，發(fā)泄肚子里的怨氣；可是過后我又有一點點后悔，媽媽比我的犧牲更大了，媽媽天天陪我練球，一刻也沒有休息過。還要照顧我的衣、食、住、行，想想這些，我的怨氣就蕩然無存了，雖然整個寒假生活像白開水一樣平淡無味，按時起床讀書、吃飯、打球、做作業(yè)??哎！不管怎樣我現在終于挺過來了。
在體校的生活更加辛苦了，因為我的球技和其他的同伴還是有差距的，他們都是全天的訓練，文化課都不上了，而我呢是半天制的訓練，回家還要學習，我知道只有下足苦功夫才能趕上甚至超越他們，所以要付出更多的艱辛，流更多的汗水，但是我有信心十足，我一定能做到，因為打乒乓球是我自己的選擇，也是我的夢想，雖然過程漫長辛苦，但是只要付出了就會得到豐厚的回報，新學年新氣象，我一定為自己新的一年交上一份完美的答卷。
寒假心得體會6
為了進一步提高學校的教育教學水平，本學年，我校在校領導的精心組織安排下，利用了一星期的時間進行了校本培訓。在此次活動中，我們不僅學習了縣委王書記的講話、多位老師的先進教育理論，還有我縣數校的中青年教師的精彩演講〔主題“我是人民教師我光榮”〕，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現對整個學習培訓過程總結如下：
一、更新教育觀念
這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結，幾乎每天都在重復這樣的三步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以在以后的教學中，我要更加努力，不斷的搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。一定要注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。作為一名中學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導中學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己；以后每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
二、做好新課改中教師角色的轉變，充分調動學生積極性
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權威。在教學活動中,學生才是主人，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習，創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。
三、精彩的演講比賽觀后，我有了更強烈的事業(yè)心和責任感
從站在講臺的第一天起，我就深知：作為一名教師，要為人師表，以德威人。“身教勝于言教”，所以在教學中，我力求成為學生的表率，處處、時時、事事以身作則，嚴格要求自已。并能尊重學生的人格，公平對待，一視同仁。處理工作，一盆水端平，做到紀律面前人人平等，學生面前人人平等，以勤感人，幾年下來，我深感教師的工作是辛苦的。而觀看演講比賽后，我深感作為一名人民教師又是何等的光榮，面對學生渴求的目光，我總是想：我是一個普通的人，就像一棵小草默默無聞地扎根在教育這塊土壤上，為教育事業(yè)增添綠色是自己應盡的義務。做為一名班主任，將真情捧給學生，將激情獻給教育，將深情埋在心底，真正理解了“老師是人類靈魂的工程師”這句話。真的，老師是太陽底下最光榮的職業(yè)！我要盡我所能使自己繼續(xù)成為他們的良師益友，使他們能夠盡情地沐浴愛的陽光，身心健康地茁壯成長。只要忠誠于我們的事業(yè)，我們就會創(chuàng)造出光輝燦爛的明天。
總結這次培訓，正如校長所說，是一次全員參與，形式多樣，不僅學到了知識，而且受到心靈洗禮的有意義的培訓。在下學期的教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠繼續(xù)虛心向一些經驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學校的教研活動，并認真上好每節(jié)課課。經過培訓、實踐，樹立新的目標，與時俱進，不斷進取。盡快成長為一名社會認可，家長放心，人民滿意，學生愛戴的教師。
寒假心得體會7
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質教育的今天，假期社會實習作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實習、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。寒假期間社會實習活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。
學校是一個小社會，步入中學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實習的磨練，我們深深地認識到社會實習是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實習中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實習中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實習活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實習活動范圍，挖掘實習活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實習與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實習與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
通過本次社會實習活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實習中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實習過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的文化知識，并不斷深入到實習中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實習也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的'能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。
曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實習，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實習，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實習中發(fā)現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問題。沒有實習就不會得到真理，很多的真理都是通過實習的來的。
初中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實習是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實習自我的最好途徑。親身實習，而不是閉門造車，實現了從理論到實習再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
寒假心得體會8
踏入大學之前，就聽說了大學生要做社會實習的事，剛開始還不知道是怎么回事，抱著試一試的心理，我參加了今年假期社會實習，活動期間，我們全體成員一同走進了農村，深入到人民群眾中去，了解當地農民的生活，聚焦他們的夢想。
“艱辛知人生，實習長才干”。通過開展豐富多彩的社會實習活動，使我開闊了視野，增長了才干，也在社會實習活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足。對自身價值能夠進行客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽覀儗W生平時大多數時候只重視理論學習而忽視實習環(huán)節(jié)，結果走上了工作崗位后又缺乏實習能力。通過實習不僅使我所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，即緊密結合自身專業(yè)特色，在實習中檢驗自己的知識和水平；還讓我勵志成才的信念更加堅定，動力更加充足。
經歷此次社會實習，我深深地感到社會實習的重要性。希望以后能夠經常參加實習，這種社會實習活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實習活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實習，才能使自己真正有用于實際，真正有用于社會。
社會實習是我的第二課堂，教會了我許多的道理，加快了我的成長成材！
寒假心得體會9
今年寒假，我在重慶市紅鼎豆撈餐飲公司應聘上了服務員這一職業(yè)，并進行了為期一個月的實踐工作。作為一名大學生，第一次參加工作，進行社會實踐，與社會零距離接觸，雖然時間短暫，但感觸頗多。在這一個月中，我增長了見識，讓自我的性情得到了磨練，增強了韌性，沒有卑微的工作，僅有卑微的心態(tài)。
寒假工作兼職了27天，回望過去，時間過得真快，自我竟然能熬過來，就這樣一個月了，可過程卻異常艱難，異常是最終幾天，簡直度日如年。其實任何事，過程中的感覺都是漫長的，時間仿佛停滯不前，每一天都盼著那個點下班，天天應對同樣的事，無聊，辛苦，可事后回望，也可是如此。任何人都是從平凡的崗位做起，重復是在所難免的事，哪個工作又不重復呢，要用心，有所獲，貴在堅持。原先，只要我們堅持下來，一切艱難困苦可是爾爾，沒有什么大不了，堅持就是勝利，挺過來，任何事都顯得那么渺小，甚至蒼白，不值一提。
剛開始，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚，幾乎沒有剩余的時間去關注外面的世界。沒有報紙，沒有新聞，天天背菜譜，背價格，站崗，迎客。之后，我認識到，我們獲取信息的渠道有很多，不僅僅限于報紙，思想匯報專題電視。每個人，或者說每個顧客都是活生生的新聞直播，從他們的穿著，你能夠了解最新的時尚潮流，從他們的言談，你能夠了解最新的新聞資訊。世界上沒有封閉的新聞，僅有封閉的嘴巴，只要你會交流，會溝通，沒有什么事你會不明白。
在做這個工作時，因為以前從未接觸過，什么都不懂，一問三不知，眼看著別人忙前忙后，自我只能傻傻的站在旁邊干看著，幫不上忙，最怕的是幫倒忙，別人煩，自我也煩，恨這樣的自我。所謂師父領進門，修行靠個人，這話一點不假，師父沒有義務為你的錯誤負責，也沒有義務對你傾囊相授，他有他的脾氣，修為在個人，很多時候需要我們自我慢慢探索。任何一個人進入任何一家公司，都是從新員工起步，一個公司的工作流程并不是從一開始就能掌握跟了解，必須多向別人學習，三人行，必有我?guī)�，善于觀察，看別人怎樣做，而不是等別人來告訴你怎樣做，不要依靠任何人，相信自我，最最重要的是相信自我能搞定。勤動手，勤動口，不斷琢磨，不斷學習和不斷積累，吃得苦中苦，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信自我，依靠自我。
在這個小小的餐飲店，你會發(fā)現，人沒有三六九等，但顧客的素質卻參差不齊，說話要注意措辭，素質是自我的，借不到，別人也強加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應。要明白，他們的出現和存在是為了讓你了解，原先世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。
許多人說娛樂圈是個大染缸，各形各色的人都有，其實餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者能夠說，又有哪個行業(yè)不是呢，無論是什么地方，什么樣的人都會有，大家為了工作，為了生活，為了不一樣的目的走到一齊，每個人都有自我的思想，個性，脾氣，要想與他們搞好關系，需要許多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說話，多做事，管好自我，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初，性本善，也不否認人都是自私，關鍵在于如何把握一個度。不可忽視，小覷身邊的任何一個人，無論是什么時候，任何情景，都要真誠對人，熱誠待人，不要求別人有所回報，只要求自我問心無愧，只要自我是真誠的，我們的心就會是殷實的。
這一個月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會的現實，生活的不易，或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
寒假心得體會10
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在洋溢著新春喜慶的氣氛中，屬于孩子的第一個寒假已悄然離去了，我們從初春的氣息中感受到了暖暖的春意，這不僅是春天的緣故，更是因為這個假期中有了書籍的陪伴。
自孩子入金小就讀以來，我們感受到了濃濃的書香氣息。“讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚”。以前不知道給孩子讀書能有這么大的好處，上幼兒園時的她認不了幾個字，我也沒怎么給她讀過故事。上小學之后，聽班主任李紹霞老師講了讀書的重要性，并時常提醒家長和學生讀書、激發(fā)我們讀書的興趣。例如，定期填寫閱讀卡、推薦書目、寫心得、進行經典誦讀比賽等，督促我們一直堅持讀了下來，小學一年級前半個學期下來，童話故事書俊霏已基本上自己能讀下來，有時還讀得津津有味。有時我認為較難的字她也能認讀下來，以至于某時刻我都懷疑她的能力。這些成績是老師不懈努力的結果，在老師指導下的親子共讀也起了重要作用！
由于工作原因，平時對孩子關心較少，但是這個寒假，我們積極參與親子共讀活動，每天擠出時間和女兒一起讀書，在充滿
父子、母子親情的氛圍中，我們陶醉在書的海洋里，共享讀書帶來的快樂與幸福。雜志《我們愛科學》為孩子們提供了豐富的科學知識和優(yōu)質的精神食糧；圖畫書《猜猜我有多愛你》用兩只兔子的形象表達了父母和孩子之間對愛的渴望，不僅使家長明白了孩子對自己的愛，也了解了孩子內心對愛的渴望；《一年級的花蕾蕾》使孩子明白原來上學這么有趣，讓孩子輕松愛上學校，愛上學習！《小豬唏哩呼�！纷尯⒆用靼姿麄円洑v很多事情才能成長為一個善良、可愛、機智、勇敢的好孩子；《湯姆索亞歷險記》告訴孩子們誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界；《沒頭腦和不高興》教育孩子們努力改正身上的每一處小毛病，養(yǎng)成好習慣，長大才能成才……
我深切感悟到：親子共讀是一個非常有價值、非常有意義的活動。因為從孩子的角度看，它能讓孩子掌握正確的閱讀方法，能積累豐富的詞匯量，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。對家長而言，通過和孩子一起讀書，可以準確掌握孩子的閱讀情況，及時發(fā)現孩子閱讀中的問題，更好地配合老師的教育好孩子，還能增進家長和孩子的感情。
家長朋友們，讓我們放下手機、PAD，關掉電視、電腦，陪同孩子，打開書頁，開始閱讀，點亮人生的航標，激起智慧的浪花，搏擊人生的風浪，奔向成功的彼岸！
文章寫得文采飛揚，從家長的角度詳細的和大家共享了寒假和孩子一起閱讀的內容、收獲和感受。因為是親身經歷，所以也寫得很有真情實感，不失為一篇親子閱讀感想的范文。文章先寫讀書的重要性，再寫學校老師在親子閱讀中的重要作用，然后寫假期自己和孩子讀了哪些書以及這些書對孩子的教育作用，最后從孩子和家長兩個方面談了對假期親子讀書的感悟。脈絡清晰，有很強的邏輯性，很值得大家學習。
寒假心得體會11
隨著近年來我國經濟的快速發(fā)展，我們的物質水平顯著提高，但是我們的精神文化生活并沒有像物質水平一樣飛速提升。所以“哥抽的不是煙是寂寞”“神馬都是浮云”成為流行語，也確實反映了我們相當一部分人的想法。在這種情況下，重讀紅色經典顯得很有必要，它不僅能構建我們堅實的自我，還能夠在這浮躁的社會環(huán)境下帶給我們一分寧靜。近日，我重讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》又有了新的感悟。
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！币懔Φ谋憩F往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量。有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強的去面對。一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已經把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭。”這種想法在今天很多人看來可能會有點過時，但是我覺得，這恰恰可以解釋他們的空虛與無聊。特別是上了一年的大學，我感到信仰與目標對于一個人至關重要。一個缺乏目標的人能做什么呢?他能把信帶給加西亞嗎?又有誰會把一艘裝滿乘客的船交給一個猶豫不決的人，有誰會把一個連接生命的舵交給一雙軟弱無力的手?
就說說這本書中主人公保爾吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是信仰。信仰給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰(zhàn)場上，他受了重傷，身體稍加休養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是信仰。年輕的保爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不愿放棄工作。信仰真是一種鍥而不舍的精神力量啊!
要想一步登天，那是不可能的。許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗了自己，使其成為千古佳話。馬克思寫《資本論》用了40年;李時珍的《本草綱目》花了30年時間，司馬遷編《史論》歷時20多年等等。古今中外，有誰能夠一步登天呢?
人生不如意十之七八，不要自卑，要有信心。因為挫折是培養(yǎng)目標和信仰的必要前提。巴爾扎克曾經說過：“挫折是塊磨刀石”，再鋒利的刀一直不用，也會變鈍。這時，就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來。另外，我們的堅持不應該是盲目的。有時候，找到戰(zhàn)場比學會打仗更重要。戰(zhàn)爭，打的是智謀和策略，打的是糧草和后方。這點應用于我們當下就是注重內修。不是說外在的東西完全不重要，但更重要的是表面平靜下時的暗流涌動。人的一生很精彩，沒有酸甜苦辣，沒有悲歡離合，又怎能有重逢的喜悅?毅力需要堅持，堅持的同時還要有生活節(jié)律。生活猶如長跑，一下沖在前面，并不一定就能奪標。相反，如果保持適中的節(jié)律，就能取得好成績。
成功者前進的每一步也許是細小的，但他一直前進著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了。如果“三天打魚，兩天曬網”，其毅力何在?在人生的旅途中，我們會遇到重重的困難，我們要學會面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙，戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人、都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的。正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯裉欤覀冦逶≡谶@明媚的春光里，尋找往日的英雄情節(jié)，重塑“保爾精神”。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧。
寒假心得體會12
要說起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無窮，收獲不小呀！
每逢寒假，教師們都要給學生布置寒假作業(yè)，旨在讓學生過年學習兩不誤。校長也應站在促進教師自身發(fā)展的高度，考慮給教師布置點寒假作業(yè)，讓教師在輕松愉快的春節(jié)里“樂有所獲”，今年中心完小正式以文件形式規(guī)定開學之時必須上交一份心得體會，首先我很樂意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質的一次機會，所以我的寒假生活過得有意義而充實。
首先我對自己的寒假生活做了一個作息時間表，盡力要求自己按著計劃來，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀的新型教師，我們有著更為挑戰(zhàn)的“難題”在等著我們去克服和解決。 我的第一計劃就是讀書：在假期我讀了這樣幾本書，我國著名美學家宗白華先生的〈〈美學散步〉〉，（（教師職業(yè)道德的建構與修養(yǎng)））只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書生先生的（（班主任工作漫談）），當然我還在網上書籍上翻閱了一些教育教學理論、中外名畫欣賞和怎么樣為人處世的相關知識，更有意義的是使我再次認識到：上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。要善于引導學生自己去學，真正成為課堂的主人。而其中的經典理論知識使我受益匪淺，茅塞頓開。
我在美學中悟出了怎樣去欣賞美和發(fā)現美的一些道不出的財富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在（（班主任工作漫談））中我領悟了教育的魅力，再次細嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我奮斗的苦樂經歷，最后我再總結這幾本書到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識間聯系的樂趣，也讓我感受奮斗的激情。
計劃中的第二任務就是：繼續(xù)學習說普通話，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對象，他們對老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說一口流利、標準的普通話是極其重要，我在網上下載了一些語音教程，進行了靜心的學習，感覺真的很好，我相信通過長時間的學習積累，直接可以幫助我在教學中的清楚準確表達我要向學生傳達的信息。
最后就是重拾我學生時候的愛好：我重新整理了學習書法的資料，臨寫范貼是我不變的學習方式，學習書法對我們小學教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統(tǒng)文化的魅力所在，二是可以在學習書法的同時可以靜養(yǎng)自己的身心，使自己的思維就像練字時的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。
以上就是填充我寒假大部分時間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進入狀態(tài)，你就會體味其中樂此不疲的興奮。
對寒假應有著特殊的見解和去使用它，因為職業(yè)的特點，教師平時一心撲在教育教學上，忙忙碌碌，往往無暇顧及親情，校長不妨溫情地提醒教師：親近愛人和孩子，問候老人和親屬。
布置點家訪作業(yè)，可以安排教師有針對性地對部分學生進行家訪，與家長交流學生的情況，共商家教策略；征求家長對學校教育的建議；宣傳有關教育的新政策。
我的寒假是開心和快樂的，也有不少的收獲，可以這樣形容是五彩繽紛的。
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不！不足！也許還有更多果實等我去采摘。
寒假心得體會13
最近幾天因為腳傷沒好就一直留在學校里面，沒有去社區(qū)做活動，感覺挺對不起大家的，害的大家那么擔心我，這幾天也就一直呆在宿舍里面，用電腦處理事情，寫心得，寫報道，做實踐的匯報PPT，準備15屆迎新的事情，其實在寫心得的時候曾有幾次淚水彌漫了眼眶，因為每每寫心得的時候也是我對這一個月來發(fā)生的事情一個梳理與總結。
其中給我感觸最深的一是在xxxx社區(qū)的洪福敬老院的服務活動，二是在我腳扭傷去附一醫(yī)拍片的時候。猶記得在洪福敬老院看到的，聽到的，想到的，無不給我?guī)砭薮蟮恼鸷�，感覺很心酸，以至于那時候和一位隊員情不自禁的落淚，哭的不能自已，以至于就算活動結束之后好多天還沒能走出來。在學校我腳扭傷過好幾次，然而每次扭傷最后都是自己請了假一個人默默的拐著去醫(yī)院看病，可是，在xxxx期社會實踐隊里，我卻沒有再像往常一樣，一個人不得不勇敢的去咬牙堅持，這一次的扭傷有隊長的體貼陪伴，有隊員的溫馨問候關懷，xxxx期社會實踐隊帶給了我不一樣的感覺，讓我感覺我不再是一個人，他們給了我如家般的溫暖，我想，這感覺就叫做幸福吧！
轉眼時間，時間猶如白駒過隙，從指縫間悄悄流逝，一個月的酸甜苦辣，一個月的榮辱與共，一個月的朝夕相處，讓我們在這即將別離的時刻，都靜默了！
寒假心得體會14
這是一個特殊的假期，也是前所未有的最充實的假期。我們身處一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，卻無法去到一線與敵人抗爭。我們不是英雄，我們像所有自行隔離在家的平凡人一樣，每天醒來第一件事就是看看大數據，為祖國加油。但我們也有特殊的使命。這份使命，就是責任與愛，對學生的，對所有父母的孩子們的。
這個假期，除了每天和孩子及家長的交流與充實的讀書備課外，我們有幸觀看了許多教育教學視頻。我們慶幸我們不是處在一個只能坐井觀天的時代，現在的我們，即使囿于一屋之內，也可擁抱大千世界。在劉永勝教授《全面提升教育質量----關于有效教學的思考》中，我開闊了“有效教學”的眼界。有效教學是學生靜靜地思維的過程，是學生良好的習慣養(yǎng)成的過程，也是學生積極的價值觀漸漸積淀的過程。它，是師生共度的生命過程。是的，我們不是醫(yī)護人員，沒有每天生死的決斗，但我們接觸的也是生命，而且是茂盛的，含苞待放的生命。這些生命是懵懂的，充滿了對未來的期待。他們是未曾雕刻好的璞玉。而課堂上的我們，教授給他們的不僅僅是知識，更是他們的情感、態(tài)度、價值觀。即使是學習，我們傳授給他們的也不應該是知識本身，而應該是一種學習行為，是良好學習習慣的養(yǎng)成。生命共度，這是屬于我們師與生的幸福時光。作為教師，我們也應努力讓孩子在學習過程中有著幸福的體驗。如果我們每天都是積極的、陽光的，那么我們的學生也會心情愉悅，他們學習到的知識仿佛也會翩翩起舞，記憶也會格外牢固。如果我們秉持著“無錯原則”進行教學，那么我們的學生也會有安全感，對我們才會更加信賴，從而敞開心扉。我是一名語文老師，觸動最深的是劉教授提出的“課堂學習活動設計要簡單”。教學目標集中、教學環(huán)節(jié)簡潔、問題越少越好，簡簡單單學語文----多么令人心動的課堂啊。就像鄭國民教授所言：“語文課堂應該是學生在讀、學生在思、學生在說、學生在寫，老師在一旁靜靜傾聽，恰當地指點。”一個簡單而留有大把時間給孩子思考的課堂，才是有效的語文課堂，才是學生有思悟、學生有成長的高質量教學，才是師生共度的生命過程。
假期前，學校為了鼓勵教師們讀書，給每位老師配發(fā)精美的圖書，并建立了“悅讀交流”群。我也在假期購買了一些圖書，卻牢騷：“書太多，書將焉置？”但當我觀看了朱煜老師的《有魅力的迷人課堂如何練就》后，才知自己境界之小，朱老師坐在四面環(huán)書的屋內，結合自己的書作侃侃而談，下面的評論也贊嘆道：“朱老師的書好多啊�！蔽蚁胫炖蠋熅褪且o我們這種震撼吧：你都不讀書，你怎么好意思教書？在觀看講座之前，我只知課堂有“以教師為主體”和“以學生為主體”之辯，也知道現在的教學傾向于“把課堂還給學生”，卻總是在“以誰為主”的教學實踐中困惑。朱老師的“教-扶-放”令我耳目暫明。讓孩子自主學習也是要教的，不是你給他們，他們就會思考、會學習的。從教，到扶助，再到放手，這是一個循序漸進的過程，也是“教要有過程，學要有經歷，還要有服務學生的觀念”。除了服務意識，還要做到教學目標標準化、教學方法步驟化、實施動態(tài)化，以及鍛煉自己的思維。一個木訥、不思考的老師，是教不出聰明的孩子的。
隨著時代的進步，現在教育孩子的途徑和方式也是多種多樣。中考在即，疫情當前，老師、家長、學生都倍覺煎熬。作為老師，少不了跟家長和學生微信交流溝通。有很多家長看孩子不上心，自己很著急，但又怕孩子抵觸；有的家長鼓勵孩子，卻沒想到反而傷了孩子的自尊心；有的家長看孩子糊弄作業(yè)，很是焦慮。而學生呢？有的想辦法跟你在作業(yè)上討價還價；有的有疑問卻不敢問，沒聽懂也不敢說不會；也有的對布置的任務置若罔聞。與家長和孩子溝通也真是一個難題。昨晚，在觀看了田冰冰老師的《掌握這些技巧，秒變溝通達人》后，我學習了不少。在無法與家長及學生面對面交流的時候，我們應該更好地釋放自己，讓更多家長理解自己，讓更多的孩子接納自己。如果家長和學生對老師是畏、懼、煩，那樣只會讓學生和學生跟老師有距離感。在與他們溝通的時候，還可以運用分段式溝通、龍門陣式溝通、讓步式溝通等多種有效形式的溝通。這樣才能達到鼓勵對方、更好地得到信息、增進關系、了解對方的效果。
正是如此特殊的寒假，才真正考驗我們的內心�；ǚ绷芴�，撥得開，才是手段；瘋狂雨急時，立得定，方見腳跟。這個煎熬的假期，還需我們定下心來，及時充電，立定向前，切莫迷失。
寒假心得體會15
大二寒假這一次的社會實習是我的第二次社會實習，和第一次的社會實習比起來，或許我長大的程度不是一點半點兒，至少我從我在社會實習中的老師那里得到的評價是如此，“你這個孩子不錯，有前途!”老師的這句話，或許也只是隨便說說吧，卻給我留下了不可磨滅的印象，使我社會實習的勁兒更足了，這一次寒假社會實習結束的時候，我都有點意猶未盡似的，好想暑假的時候繼續(xù)去做社會實習啊!我喜歡自己長大的過程，讓我覺得我自己真的還不錯!
大二這一次寒假社會實習，我是去我們這邊的法院去做了書記員的實習。我是學法律專業(yè)的學生，有了第一次社會實習在律師事務所的失敗體驗，這一次在法院做書記員讓我找到了我所學專業(yè)的用處。怎么說呢?學法律專業(yè)，去法院實習做辯護律師是更好的，但那對于我這個還不夠成熟的大二學生來說是為時過早的。在法院當書記員的話就不一樣了，我在那里像是找到了存在的意義。既可以旁聽每一堂法律判決的現場，又可以因為工作內容的原因把法律知識一遍一遍的背誦熟悉，這對于我未來大學畢業(yè)了去當律師，去法院也好，去律師事務所也好，都是非常有益的實習經歷。
未來我是一定要考到司法證，去做一個律師，但在面對案情的時候，我想不能因為感性而做出什么判決，我必須要站在在理性的角度去判決，站在法律的高度去做決定，這就是一個真正的律師該做的事情，而不是一個旁觀者對案件當事人的理解和評價。
這一次社會實習的感觸頗多，還有的，就留給未來去實習吧。
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