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數(shù)學優(yōu)課聽課心得

時間:2022-12-27 13:22:14 心得體會 我要投稿
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數(shù)學優(yōu)課聽課心得

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的數(shù)學優(yōu)課聽課心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學優(yōu)課聽課心得

數(shù)學優(yōu)課聽課心得1

  最近,聯(lián)校舉行了語文教研活動。由周主任帶領年輕教師進行了互動聽課活動,在這次聽課過程中,我收獲頗豐。從中我深深地體會到需要向別人學習的東西很多。

  如:梁老師的一年級語文《小小的船》一課,整堂課簡單、自然。她那富有親和力的聲音,那親切而溫柔的姿態(tài),使每個聽課的老師覺的情緒舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的主角,首要的一點是讓課堂成為平等的課堂,要做到這一點就要求教師要放權給孩子,同時給孩子熱情的鼓勵,梁老師讓學生自主學習,學生偶爾回答錯時的安慰和鼓勵,孩子答對時的慷慨獎勵。讓我覺得孩子們能在這種寬松,平等的環(huán)境中學習,就應是種享受,這一點很值得我學習。梁老師的課堂則沒有太多的花樣,但是是那么的樸實,無華。更能讓學生理解,學到實實在在的知識,個性是識字教學,她采用了分散識字法,很適合低年級。是啊,教學無痕,梁老師以讀代講,注重學生的獨特感受,淡化了課堂的痕跡。使學生在感悟理解后,指導朗讀就輕而易舉啦。

  在聽了各位老師的課堂后,我反思我與學生共同創(chuàng)設的課堂,如何讓智慧和情感在我的課堂中展現(xiàn)。創(chuàng)設智慧型的課堂,務必做一個智慧型的老師。首先,教師自身的素養(yǎng)是相當重要的,良好的教學基本功是一堂課成功的關鍵,教師準確深刻抑揚頓挫的語調,生動形象精練的講解,清晰流暢美觀的書寫是一個有利的誘導,這不是一朝一夕就能構成的,這是一個教師職責心的體現(xiàn)。今后,我要努力提高自身的素質,不斷的豐富教學經(jīng)驗,提高教育、教學水平。再就是,一堂成功的課離不開學生的配合,構建民主、平等的師生關系是成功的保證。于老師的課就是以親切的教態(tài)以及真切的情意贏得學生的信賴,關心每位學生,尊重他們的自尊心,適時給予鼓勵,從而親其師,信其道,整個課堂在簡單愉快的學習氣氛中,學生學有所得,學有所樂。另外深挖教材也是上好一堂課的關鍵所在。

  在今后的教學中,我會努力向各位老師學習,關注每一位學生,構建民主、平等的師生關系,讓學生不是被動的理解知識,而是用心主動的配合老師,完成對知識的自主學習。

數(shù)學優(yōu)課聽課心得2

  光陰似箭,又是一個學期的開始,很榮幸又參加了此次的培訓,也很高興有這么一個分享的機會。培訓資料簡直就是兩個字豐富,它為我們在教學過程當中量身定做了一個很好的平臺,讓我們看到別人的成長和進步,也讓自身看到了自己的長處,覺得自身或許更優(yōu)秀的地方。透過這次培訓,我發(fā)此刻平時可教學當中并不完全是學生的原因。要想真正上好數(shù)學課,不僅僅要有基礎的數(shù)學知識,還要懂得在課堂上如何調動學生學習的`用心性,怎樣激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

  那么,在課堂上怎樣才能激發(fā)學生的學習興趣呢?

  1.改變上課的學習環(huán)境。

  上課時,先不著急教學知識,而是先創(chuàng)設學生感興趣的教學情境,先把學生的注意力引入課堂。

  2.改革教學方法。

  在上課時,要思考到學生的年齡特點,開展多種活動。好玩是孩子的天性,要抓住學生的這個特點,讓他們在玩中學,又在學中玩。這樣既讓學生樂于理解所要學習的東西,又幫忙他們理解了知識。

  3.改善課堂氛圍。

  以前在上課的時候,很怕學生吵,要求學生持續(xù)安靜。但在教學的過程中,我發(fā)現(xiàn)適當?shù)亍俺臭[”并沒有什么不好,當然這個“吵鬧”不是真的吵,而是在課堂中為學生營造一個爭論的環(huán)境。這種爭論有助于學生對知識的理解,讓學生在競爭中相互學習,又在學習中共同進步。

  4.加強溝通。

  在學習數(shù)學的過程中,要經(jīng)常和學生溝通,進入他們的世界,不能只是一味的想和做。俗話說“一個巴掌拍不響”,只有真正了解學生,把握孩子的認知規(guī)律,在教學是才能事半功倍。

  在我看來,一堂好的數(shù)學課,不僅僅只是要傳授給學生知識,還要幫忙學生理解、掌握知識。因此,需要我們努力的東西還很多,在后面將會更加努力學習,學習當中和學生共同學習,并不是說小學生他什么都不懂,仔細去研究其實他們身上也有不少的優(yōu)點,只是他們或許不明白這是他們的有點罷了,好比說學生一個甜蜜的微笑,一個十分好的語言語氣,一個良好的態(tài)度,或者說一個聽話懂事過程當中的尊重他人的一面,這些你能夠透過一些小事情去展開,其實有很多身邊的人都做不到的地方,因為其實大的道理就是一些小的道理,能把身邊的細節(jié)做好我相信沒有做不了的事情,哪來多多少真理。

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