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名著愛的教育讀書心得

時間:2022-12-20 13:48:54 心得體會 我要投稿

名著愛的教育讀書心得范文2022年

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編整理的名著愛的教育讀書心得范文2022年,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

名著愛的教育讀書心得范文2022年

名著愛的教育讀書心得范文2022年1

  亞米契斯我想大家都很熟悉,他是著名的意大利作家,寫過許多著名的書,《愛的教育》就是其中一本。這本書是一部流偉世界各地的名著,它是以日記方式來寫的,每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事。這本書是用日記的手法借用了一個小學(xué)三年級學(xué)生安利柯的口吻寫的。形容了一個充滿愛心,充滿熱情同情心的世界。主角安利柯,他觀察著身邊的每一件小事,包括他周圍的每一個人,也都充滿了愛心。表達了作者對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

  看完這本書之后,我對安利柯深有感觸,一個年僅十二歲的男孩用他的心去愛,去看,去體會身邊的一切事情。這樣一個男孩他有一顆春節(jié)高尚的心。而我呢?我和他是一樣生活,一樣的家庭,但我卻沒有去認(rèn)真的去想過。在街上,一雙可憐瘦弱的手向我伸來,我看也不看,就走遠了。而安利柯,他卻愿意獻出一片愛心,這是我不如他的地方……

  還有,在這本書里,安利柯的同學(xué)們也有一顆善良的心。雖然他們各有自己不同的家庭背景。比如普羅克,他不懈的努力學(xué)習(xí),終于感化了他那不務(wù)正業(yè)的父親。作者亞米契斯,他緊扣孩子的心靈,用生動的筆觸,更多的強調(diào)體貼,博愛與責(zé)任心,深深的打動了我。

  這本書中還有幾篇是我特喜歡的。例如《高尚的行為》,內(nèi)容是這樣的:作者上課室時,看見三四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他,有的同學(xué)拿栗子殼擲他,還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上,臉色蒼白,用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學(xué)見他這樣,越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個無賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來,學(xué)生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了,從桌上抓起墨水瓶,向弗蘭諦擲過去,但是弗蘭諦閃在一邊,默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了,都逃回自己的座位上去,老師變了臉色,厲聲問:“這是誰干的”沒有人回答,老師提高了聲音再問,這時,卡隆突然站起來,承認(rèn)是自己干的,但老師說不是他。過了一會兒,老師說決不處罰扔墨水瓶的人?寺逦髡玖似饋恚拗咽虑榈慕(jīng)過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學(xué)生站起來,教訓(xùn)了他們一頓,然后走到卡隆面前,贊揚他的心靈是高尚的?∵求老師饒恕那些頑皮的孩子。

  我覺得克洛西雖然殘廢,但他也是一個人,大家應(yīng)該尊重他,幫助他,使他不會因為殘廢而難過。但是那四個頑皮的同學(xué)竟拿他的殘廢來嘲笑他,當(dāng)他是怪物。他們欺負侮辱一個不幸的人,他們做法是可恥的。人類不應(yīng)該互相仇視,不應(yīng)該侮辱別人,不應(yīng)使人難堪。

名著愛的教育讀書心得范文2022年2

  寒假里,老師推薦了一本《愛的教育》讓我們閱讀。我看了這本書后,深深地感受到“愛”是什么:“愛”有父母之愛、老師的愛、同學(xué)的愛,還有對祖國的愛;愛無處不在,在平凡的生活中讓人感到溫暖。

  《愛的教育》這本書采用了日記的形式,講述了一件件事情。它是以一名意大利四年級的小學(xué)生安利柯的口吻來描述的,他對每一件事情、每個人物的觀察都很細致,描寫很生動、很具體。這些對我寫作文有很大的幫助,我要多向他學(xué)習(xí),觀察生活中的小事,盡可能把它描寫出來,讓人看得懂、看得明白。

  書中講述到老師對學(xué)生的愛,讓我很感動:一位女老師得了重病,病魔一直在吞噬她的生命,她如果停課休養(yǎng),好好治病,也是可以治好的?伤龕酆⒆,離不開孩子們,情愿跟大家在一起,直到最后一天。這讓我想到我的老師們,她們對我們也是傾注了無限的愛。比如我的語文老師——陳老師,記得剛上三年級時,有篇作文的題目是《秋天》,這里是南方,秋天景色的變化不明顯,我們都不知道怎樣來描寫;陳老師細心地找來了秋天的圖片,詳細地講解秋天季節(jié)的特點,引導(dǎo)我們觀察,教我們?nèi)绾稳胧秩ッ鑼懀丫渥颖磉_通順,把作文寫好。再如我的英語老師——葉老師,三年級時,我們沒有掌握好學(xué)英語的方法,以至于全班的英語成績不太理想;升四年級了,葉老師狠抓我們的英語成績,他每天放學(xué)不辭辛苦地守在教室門口,讓我們留下來背英語單詞,練習(xí)口語,課堂上對偷懶的同學(xué)毫不客氣地批評,同學(xué)們都說他很“討厭”、很“兇”,而正是這些“討厭”、“兇”體現(xiàn)了對我們的“愛”,讓我們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習(xí)方法,這學(xué)期我的英語成績有了很大的提高。

  書中還描寫了一個叫德羅西的人物,他的學(xué)習(xí)成績很好,每次都是全班第一,學(xué)習(xí)對他來說就像做游戲一樣簡單容易,毫不費力。我很羨慕他,希望每次也能得到班級第一,可是我沒有他那超強的記憶力,只有多讀書,在課堂上認(rèn)真聽老師講課,不懂的,不會的,要向老師請教,多動腦筋思考,也許我也能考到班級第一,我要以德羅西為榜樣,努力前行!

  《愛的教育》這本書讓我知道了很多以前不懂的“愛”,平時看起來“理所當(dāng)然”的事情其實都是愛的體現(xiàn)。我也要讓“愛”展現(xiàn)出來,愛我的父母、老師、同學(xué),愛我們的祖國,讓生活處處充滿愛。正如《愛的奉獻》里唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……

名著愛的教育讀書心得范文2022年3

  花了整整一個月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

  這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

  愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。

  收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。

  途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺校只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

  “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!

  有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗—議,這多可悲呀!

  其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

  當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

  朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

名著愛的教育讀書心得范文2022年4

  懷著激動好奇的心情,我一口氣讀完了《愛的教育》這部以日記的形式記錄主人公安利柯在小學(xué)生活的小說,心里不由得百感交集,久久難以平靜;安利柯離開了以前老師,接受新老師、新同學(xué)的那種陌生,面對那各種各樣的同學(xué),見到那舍己救人的'場面,認(rèn)識了一個愿饒恕人的卡隆·羅納的勇敢、善良、寬厚,父親教安利柯做人道理。

  在文章中我了解一個離開了往日的朋友是一件難過的事,當(dāng)隨著時光的改變,我們總要依依不舍地惜別往日的朋友,淚光總奪眶而下,但我們總要學(xué)會面對接受未來,接受明天,在這個明天的天空下安利柯認(rèn)識了各式各樣不同性格的、不同家景、不同身份的朋友,還有一個總得第一名的代洛西,但是不管他們是多么不同的人,但是能夠相聚在一起,總是有緣,我們要像家利柯一樣要學(xué)會去接受與珍惜喜歡他們。

  直到一場意外事故的發(fā)生,洛貝諦不惜犧牲自己的雙腳,去救一個與自己素昧平生的小男孩,洛貝諦的這種精神真的很可貴,我是由終佩服與敬佩,小小的年紀(jì)竟有這樣的動力與實紀(jì)真的很感人,他雖然失去了不只是一個生命還是一個家庭啊!如果是我的話,說實話我也只不過是空口說說罷了,卻始終沒有這個勇氣去做阿!洛貝諦是一個名副其實的英雄……

  安利柯的新集體中有不少自以為很了不起的人,常常欺騙侮一些家世不太好,比較貧困的學(xué)生,當(dāng)面羞悔、打他、取笑他、可是一些心地善良的人都學(xué)會了饒恕他們,這些公子哥仗著家世比別人好一點就欺侮弱小的人,面對這些人,其實,饒恕是一種美德,俗話說得好嘛。

  父親教我該怎么樣做人,安利柯都老記在心中,父親教我要做一個有愛心、有同情心的人。如果我們具備不了這兩點,可能這個我們就稱他為冷血的人,就會是討厭他、厭惡他,現(xiàn)在這個社會需要的是這種人,有愛心才受大家的歡迎嘛,我們才能讓這個社會變得有溫暖。

  《愛的教育》這部小說很貼切我們的實紀(jì),所以變得很容易就懂,但是懂了并不能完全,我們學(xué)會實紀(jì)運用啊!它讓我看到現(xiàn)在我們的許多毛病和缺點,如不愛守紀(jì)律、愛慕虛榮、有妒嫉心,有的還欺負弱小的同學(xué),但我們更多的還有許多的閃光的美德。因為這樣所以我們才要更加地極力頌揚啊!還有我們還要珍惜眼前的一切父母、師長、朋友真摯的愛。因為他們都有感人肺腑的力量。請珍視你眼前所有幸福的時刻吧!因為他去了再也不復(fù)返還了!

  我喜歡《愛的教育》這部小說,他很實際地展示我們現(xiàn)代孩子的優(yōu)點、缺點,而我們應(yīng)該將優(yōu)點保存,而缺點,我們要改善彌補一切的缺點吧!相信我們現(xiàn)貨的學(xué)生并不差,我們一定會做得更好、更棒,讓我們一起努力吧!

名著愛的教育讀書心得范文2022年5

  《愛的教育》通過一個小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,讀著它使我感受到了人們之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解,都離不開一個最核心的東西——愛!

  愛是生活中相互扶持一切的根源,我們關(guān)心,照顧他人是因為愛,我們救濟他人因為愛,我們抨擊邪惡,是因為愛正義!真正的愛生命力頑強,它不會因為生活的貧富,地位的差異而改變。這些,都是我拜讀的收獲與感受。

  盡管這部作品情節(jié)平穩(wěn)、語言質(zhì)樸,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有豪言壯語的激越,但所描繪的卻是我們真實的生活,生活中的點點滴滴,其中洋溢著的是父母對孩子的愛,老師對學(xué)生的愛,孩子對父母的孝順,學(xué)生對老師的尊敬,所有這些在《愛的教育》中都得到了充分的體現(xiàn)。

  合上書本,我的眼前就浮現(xiàn)出那一個個鮮明的人物形象,如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物總是那么有血有肉,那一個個動人的故事,又一次次的在我的腦海里閃現(xiàn),這一切打動著我,使我心中的湖一次又一次泛起了層層漣漪。

  《小抄寫匠》的故事給我留下的印象最深刻,裘里亞幫助父親工作,不辭辛勞,不顧父親對自己的不理解,對父親仍然百般尊敬,他對父親的愛更是值得我學(xué)習(xí)。有意思的是裘里亞一開始幫父親的時候,父親居然沒有察覺,還以為是自己的工作能力增強了呢,父親是輕松了,可裘里亞因為拿出時間幫助父親干活,睡眠不足,精神不佳,在課堂上竟然睡著了,接踵而來的是他的功課越來越差,字跡潦草。后來便是父親對他的誤解,以為他是個不肖子,對他的態(tài)度也越來越冷淡,甚至是不愿見他,就在裘里亞要放下這份“工作”的時候,卻意外被父親發(fā)現(xiàn)了,父親如夢初醒,意識到自己誤解了孩子,一下子轉(zhuǎn)變了態(tài)度,對他的愛又一如既往了。

  故事雖有些平凡,并不驚心動魄,但它透露出父子深情哪一個委婉曲折的故事能比得上呢?

  讀著這樣的書,我怎能不思緒萬千,心潮起伏?對照著裘里亞,我深刻反省著自己,我做到了哪一點呢?在乞丐向我伸手的時候我?guī)椭怂麄儐?在父母勞累的時候我問候他們了嗎?面對疲倦的老師我回報他們的又是什么?我的不足太多太多啦,我的不完美太多太多啦。但我不怕,這本書以后會成為我生活中的一面鏡子,它會督促我一點一點的克服缺點,一點一點的改正不足,讓我越來越完美的!

  愛,是人生的法寶;愛,是一個人奮進的動力。它像萬物生長中的太陽,它比雨清新,比月皎潔,比金銀珠寶珍貴!愿我們每個人都享有“愛”的體驗,愿我們每個人都做出“愛”的奉獻!

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