榜樣在我身邊心得體會15篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？以下是小編整理的榜樣在我身邊心得體會，希望對大家有所幫助。
榜樣在我身邊心得體會1
今天學習了幾位老師的先進事跡，感慨頗多。
自參加工作以來，我已從教30多年，其中在初三畢業(yè)班有二十余年年的從教經歷。一直從事的是英語教學工作。近四年卻干起了語文教學。起初我很擔心自己會不會教，能不能教好孩子們，倍感壓力山大，無奈學校里缺語文老師，我只好從命，但自己要求自己一定要盡心盡力，務求不耽誤孩子們。俗話說“隔行如隔山”，因此我平時多和同級、同學科的老師們交流，遇到不清楚的知識點就多問，務求做到準確。所幸，雖然一路走來，走的磕磕絆絆，但還算開心、快樂。經過我們師生的共同努力和廣大家長的積極配合，孩子們學的開心，我也教的安心，開心。因為我班的孩子們聰明、可愛，積極上進，因而成績還不錯，一直名列前茅。受到了家長的一致好評。
但在教學中我也感覺到了自己的不足。比如現(xiàn)在的希沃白板教學，會給孩子們提供更直接的教學方式和內容，教學環(huán)節(jié)銜接靈活，教學方法多變，能夠極大地調動學生的學習興趣。無奈我年齡大了，但我五十多歲的年紀，又沒有經過系統(tǒng)的培訓，雖有心學，缺缺乏教材，因而在教學中不會靈活使用希沃白板和其他教學方式的切換，明顯感到此項的不足，這實在是自己的短板。好在今年的春節(jié)寒假期期間，學校推出了網(wǎng)上希沃白板的系統(tǒng)培訓，讓我興奮不已，認認真真地學習了兩遍，明白了一些教學環(huán)節(jié)的處理方式，也懂得了如何在課堂上，利用小游戲輕而易舉地調動孩子們學習興趣。這真是我們的及時雨啊。本學期我就可以在教學中大膽使用，可以更高效地調動學生的學習興趣，做到事半功倍的效果，以此提高我們的學習效果，盡可能減輕孩子們的學業(yè)負擔。真是應了那句老話“學到老，活到老”，還真是學會武藝不壓人啊。我們教師就是要勤學本領，不斷拓寬知識面，以求跟上求知欲旺盛的學生的需要，好真正做到“無所不能”，好意到學生們在知識的海洋里盡情遨游，樂此不疲。
在教學上要向幾位優(yōu)秀老師學習，向身邊的榜樣看齊，努力做到見賢思齊。認真學習新的教育理念，認真?zhèn)浜谜n，不打無把握之仗，精選教學內容，用孩子們喜歡的方式進行教學，力爭期末更上一層樓。
作為教師，要時刻有童心、童趣，要不斷嘗試新事物，跟上時代的步伐，與時俱進，才能跟上時代的列車，要給學生提供先進的教學思想和教學理念，要他們不斷地接受新生事物，以引起他們對知識的渴求，是我們教師當仁不讓的職責。在學習之路上，我將以偉大詩人屈原的一句詩詞來勉勵自己“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”因為我深知“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
榜樣在我身邊心得體會2
12月8日晚8點，中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣6》（建黨100周年特別節(jié)目）開播。榜樣們用實際行動亮出姿態(tài)，詮釋了英雄本色。吾輩青年既是瞻仰者，也是接班人，在涵泳“榜樣之光”的同時，要深刻汲取“榜樣之力”，書寫無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的青春“答卷”。
守初心，吾輩青年當“時時拂拭”
初心易得，始終難守。沒有人能永遠“滿血狀態(tài)”，只有常常點醒、時時拂拭，才能在“物欲誘惑”“思想松懈”的時候，得以重拾初心，“撥云見日、迷途知返”�！鞍駱印眰兩眢w力行，讓初心在內心深處鑄牢、在思想深處扎根。他們中，有秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防初心的“衛(wèi)國戍邊英雄團長”祁發(fā)寶，有立下“水過不去、拿命來鋪”這樣錚錚誓言的“當代愚公”黃大發(fā)，還有想讓貧困山區(qū)女孩都能讀得起書的“燃燈”校長、大山媽媽張桂梅。初心的光芒始終熠熠閃耀在他們生活的每時每刻，吾輩青年要把“不忘初心”作為終身課題常抓不懈，多“對標”先進榜樣典型、多“透視”人民群眾期待，深刻領悟“歲月易改，初心不變”的深厚意蘊，把溯源歸真的意識融入血脈，以更高的信仰、更實的舉措“拂拭初心”，永葆公仆本色。
勇作為，吾輩青年當“肩挑日月”
世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人�！鞍駱印眰冊谥卮蠊ぷ魅蝿罩小安淮蚨哙隆⒉缓俺吠恕�，沖鋒在基層一線扛重活、當先鋒。無論是三沙市七連嶼黨工委干部們扎根于南海深處、團結帶領島上群眾興建家園，還是陳定昌為國鑄盾、為我國防空反導及制導雷達技術做出卓越貢獻，亦或是孫金娣帶領黨員干部開創(chuàng)網(wǎng)格化黨建模式，街道11年無上訪記錄。一位位科研攻關的“領航員”、業(yè)務精干的“智多星”，他們展現(xiàn)了什么是“最強作為”，吾輩青年要勇于擔當作為，敢于直面困難，不斷拔高成事“本領”，磨煉成事“膽色”，在自己的領域成為“行家里手”，敢于“肩挑日月、手轉乾坤”，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來，努力在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上爭取更大光榮。擔使命，吾輩青年當“奔走一生”
“少年負壯氣，奮烈自有時�！鼻嗄耆巳绯跎奶�，溢滿朝氣與光芒。然而我們的使命不是一時的，是需要日復一日踐行的，需要接續(xù)奮進傳承的�！鞍駱印眰冇盟麄兊囊簧嬖V我們何為“使命”。廷·巴特爾扎根草原探索“蹄腿理論”，引導牧民“減羊增�！薄皣鷻谳喣痢�，一干就是40多年，魏德友巡邊護邊20多萬公里，一守就是57年，黃大發(fā)為解決草王壩村缺水嚴重的問題，拿著鋤頭、鋼釬和鐵錘，一鑿就是36年。歲月失語，惟石能言，那一條“生命渠”，那一道“邊境線”，都在訴說著“榜樣”們輾轉一生的使命榮光，吾輩青年要學深悟透“榜樣精神”，始終立大志、展宏圖，將“奉獻一時”的熱忱轉化為“奉獻一生”的決心，以“咬定青山不放松”的韌勁、“吹盡狂沙始到金”的干勁，擔當起職責使命，為人民的幸福生活“奔走一生”。
榜樣在我身邊心得體會3
勞模是一個集體的代名詞，它是勞動群體的代言人，是各行各業(yè)的佼佼者，是廣大群眾的榜樣，是社會上的一面旗幟。我們學習勞模就是要學習勞模精神，要從勞模的事跡中，汲取奮進的力量，在學習勞模精神的過程中，學習勞模那種愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗的精神和忘我工作的忘我奉獻的精神，讓我們在以后的工作和生活中，不斷提高自身能力，不斷完善自我。學習勞模的精神讓我們深刻認識到勞模工作的崇高，勞模事跡的偉大力量，讓人為之震撼和激動。勞模精神不是空洞的口號，它是無窮無盡的智慧和力量。我們要學習勞模精神，就要像勞模那樣，學習他們的愛崗敬業(yè)的精神，學習他們的艱苦奮斗的精神，學習他們對黨忠誠的精神，學習他們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為社會、為做出自己的貢獻。
勞模精神是時代的旗幟，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。在今天這個知識經濟大浪潮中，在各行各業(yè)的勞模中，勞模精神是激勵中國人一直向前奮進而不斷前行的動力，也是各行各業(yè)普遍具有的鮮明時代特征的精神特質。它既是中華民族傳統(tǒng)美德、時代精神的集中體現(xiàn)，同時也是時代精神不可或缺的重要內容，它集中了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)與當代中國創(chuàng)造的時代精神，集中了無限的創(chuàng)造力量與智慧。它集中了中華民族幾千年堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，集中了中華兒女頑強拼搏的精神和無私奉獻的精神，集中了各行各業(yè)的勞動者的優(yōu)秀品質，集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)造精神，它集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，是一個具有劃時代意義的偉大時代！我們要學習勞模精神，就要像勞模那樣，在平凡的工作崗位上，用不平凡的勞動創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，用不平凡的工作實踐不平凡的人生理想，把勞模精神作為學習的一面旗幟，為勞模精神的光輝形象照亮前行的道路，使之更加輝煌！
榜樣在我身邊心得體會4
學習黃登全老師在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鉆研，刻苦學習，在思想上嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。一個人在很偏遠學校工作，也非常重視學生的思想教育工作。通過接送學生可以體現(xiàn)出他愛祖國、愛人民、愛學生等思想境界。在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，也深受家長好評。我作為一名教師，也要不斷地學習黃老師那種刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，工作講求實效，多翻閱《小學數(shù)學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。要得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
作為一名教師，我也要不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數(shù)學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。要得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
要多觀看各種教學觀摩課，如：青年教師比武課、各種教學觀摩課與經典教學觀摩課等，不斷充實自己，多借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。通過學習黃老師事跡在后，今后教育教學工作中，我將將也會立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展教育教學、改工作方法，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春與夕陽的余光。
榜樣在我身邊心得體會5
聽了先進事跡報告，被她們那種對學生真誠、無私的愛以及對工作高度的責任感、全身心的投入精神所深深感動。她們的敬業(yè)精神值得每個人學習。
關心、愛護自己的學生，和學生建立了深厚的感情。對待學生像慈母一般，用愛心溫暖每一個學生。無論在學習中，還是在生活中，都把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。有調皮的孩子，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化學生，使學生能時刻體會到老師的愛無處不在。
懷著對事業(yè)的高度責任感，在教學中努力實踐，認真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實際，又令學生喜愛的教學方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學生，尊重學生，關心學生，以愛執(zhí)教。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進。
從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是對職業(yè)的熱愛成就了她們，是對學生不圖回報的愛成就了她們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學生知識，還要對學生的人格成長發(fā)生影響，對學生的愛是教師特有的情感，學生是教師的生命，失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范老師身上，我們應該學習她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。
作為年輕教師，我們要時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時積極主動地加強自身修養(yǎng)。社會的發(fā)展要求教師從“教書匠“的角色中掙脫出來，成為“學習型“、“研究型“的教師，不單純把教師當成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。
榜樣在我身邊心得體會6
四個白天，八次簽到，九位專家，二十學時，一場教育盛宴倏然已過。似余音繞梁，三月不知肉味；如含英咀華，至今唇齒留香。今天我們第八組來自尉氏縣的40名老師在此分享四天來的學習心得和感受，只覺意猶未盡又言屈詞窮，心有戚戚卻無以言表。在此，我和我的組員們只能真誠而粗淺地談一下我們的感受，訴一下我們的心情，樹一下我們的志向，表一下我們的決心。
一、赤膽忠心愛國、至真至誠為師
聽周文順老師的講解，我更加意識到教師是教育的支柱，是國家的良心，是時代的引領，是后人的榜樣。教師的方向決定著人民的方向，愛國，護國，忠心為國，堅守一國，事關千秋萬代，國家大計，決定生死存亡，國富民安。為人者必純粹，為師者當赤誠。講師德不計得失，愛學生費盡心力。王士祥老師以肺腑之言和血淚之痛來講述切身事跡，至今思來仍深有感觸，令人潸然淚下。
二、修煉個人功夫、打好團體之戰(zhàn)
教書年年教，年年是否有長進？課本遍遍翻，遍遍是否都一樣？聽汪志廣老師的課，我一直在想，是做一個生活一眼就能看到死的平庸的教書匠，還是做一個有專業(yè)，能敬業(yè)，干事業(yè)，求精業(yè)的名師？是每天原地踏步，得過且過，還是追求從小課本到大閱歷，從小講臺到大舞臺，從小滿足到大夢想，從小心機到大境界的明白之師，明辨之師，明日之師？
堅持讀書可以增加知識，增長見識；互相交流可以發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足；外出學習可以擴大視野，提升自我。秦望老師曾經去我們學校做過報告，當時就贏得滿堂喝彩，他那么年輕卻那么優(yōu)秀，除卻個人的努力，一定跟團隊的合作分不開，我們常說：一個人走路可能走的會快，一群人走路才能走的更遠。沒人逼你的話你可能就會停滯不前，而處在團隊當中不得旋踵，自然前行不輟！
三、緊隨時代步伐、力求步步高升
打鐵還需自身硬，時代風口當翱翔。半支粉筆，一塊黑板，三尺講臺的舊時光早已過去。信息化時代，無論我們身處何方，落后已不是借口，閉塞也不是理由。如今，網(wǎng)絡平臺提供強力支撐，資源共享開啟新的方向，作為老師，更新觀念，改進思想，追隨時代，提升自我方能成為真正的“源頭活水”，充實學生的“半畝方塘”。
四、經營師生情感、追求職業(yè)幸福
時至今日，我們不免會問，教師究竟是一個“高尚”的職業(yè)，還是一個“高�！钡穆殬I(yè)？師生之間究竟是“一日為師，終生為父”，還是“感謝學生不殺之恩”？從張亦之老師的講解中，我似乎得到了答案。如果你個人沒能力，課堂沒魅力，看人很勢力；如果你作業(yè)不批改，事前不溝通，看誰都不順。那又指望學生怎么對你呢，一個時時處處不受學生歡迎的老師，又何來職業(yè)幸福呢？段惠民老師說教育沒有那么麻煩，成長沒有那么困難。是啊，大道至簡，知易行難。發(fā)自內心的真誠必能得到學生的認可，辛勤努力地付出定會收獲不菲的成績！
五天的學習就這樣結束了，而我們的成長和進步也許才剛剛開始。我想回去之后，我們一定要按照汪至廣老師的指導，去想想自己有沒有講好每一堂課，成為學生的偶像；有沒有一節(jié)拿出手的公開課，成為學校的榜樣；有沒有像樣的學術成果，成為地區(qū)的翹楚；有沒有專業(yè)的研究和著作，成為行業(yè)的精英…我和我的組員們決心赤膽忠心愛國，至真至誠為師；立志修煉個人功夫，打好團體之戰(zhàn)；一定緊隨時代步伐，力求步步高升；還要經營師生情感，追求職業(yè)幸福。想信通過我們的努力一定會像我們的思維導圖一樣：凝聚愛心，結出豐碩果實；點亮燈籠，照耀學生前行。
榜樣在我身邊心得體會7
通過學習青年典型的先進事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑著奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業(yè)精神成為我們中間的佼佼者。通過學習他們的事跡，我覺得自己應在以下三個方面奮起直追。
1。要養(yǎng)成勤奮學習、刻苦鉆研的好習慣�？炭鄬W習、善于思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務知識，使工作能力素質迅速提高，為有所作為夯實了基礎。因此，我要學習他們努力學習刻苦鉆研的精神，不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學習，學會用新的思想、新的方法，推進工作創(chuàng)新。要不斷完善學習方法，做到持之以恒、結合實際，努力把學到的知識應用于工作實際需要。
2。要養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，踏實肯干的好作風。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，耐得住寂寞，受得了艱苦，經得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業(yè)精神，取得了今天的成就。通過學習他們的事跡，讓我認識到，要成為優(yōu)秀的電務工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務。
3。要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。求真務實，埋頭苦干，牢記“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務，他們始終懷著強烈的事業(yè)心和責任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風。努力在務實、勤勉上下功夫，要發(fā)揚“勁�！钡木瘢龅劫砼d夜寢，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
榜樣在我身邊心得體會8
在我們的心里，勞動模范的事跡在我們心里永遠激勵著我們每個人去向勞動模范致敬。勞動模范的事跡，我們每個人都應該學習和去感受。我們每天都在認認真真的對待自己的工作，做好每一次的任務，不懂的問題就問問勞動模范，在學習和工作中做到勤學好問。在生活中，在學習中，用勞動模范的事跡教育著我們，用勞動模范的精神激勵著我們，讓我們更加的努力學習，更加的進取工作。
勞動模范的事跡告訴我們，我們的工作不是一個人的工作，而是一個集體的工作，一個企業(yè)的工作，一個企業(yè)的工作，一個人的工作是要在工作上不斷創(chuàng)新和改進，創(chuàng)造出更多的價值。所以，在平時的工作中，我們要加強學習，提升自己的專業(yè)技能和服務水平。我們的職業(yè)規(guī)劃不是一次性的，但是勞動模范的事跡告訴我們，只有不斷的加強自身學習，加強工作水平，提高工作效率，我們才能在自己的工作崗位上創(chuàng)造無悔的人生。
勞動模范的事跡告訴我們，只有不斷提高職工的素質，培養(yǎng)勞動模范，用勞動模范的精神激勵自己，我們的人生才會更加光明，企業(yè)也才會更加輝煌。
勞動模范事跡告訴了我們，在學習和工作中應該不斷加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、工作觀，把勞動模范的事跡融入自己的工作中，把勞動模范的精神轉化為實際行動。通過學習勞動模范事跡，使我感到在學習和工作中還有不足之處，我們應該學習勞動模范的事跡，學習他們那種愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的工作精神。
學習勞動模范事跡后，我更加感到勞動模范的事跡鼓舞著我們每一個人，他們的精神讓我們對勞動的感受很深，也許他們的一句話可以引起大家共鳴，但這些感受是深刻而受用的。勞動模范的事跡告訴我們，在學習和工作中應該以勞動模范為榜樣，努力學習，提高自己的專業(yè)技能，努力工作，努力向上。勞動模范的事跡告訴我們，在學習和工作中要做到以下幾點：
一、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強責任意識和使命意識。作為一名，在工作中要樹立起勞動模范的精神，努力在思想上、上、行動上與保持一致，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自己的工作水平，努力做一個對社會、對、對有用的勞動模范。
二、要有堅定的意識和信念。只有這樣，才能始終保持旺盛的精力，保持一種旺盛的工作勁頭來，在工作中不計較個人得失，在生活中不斷加強自己的理論學習。作為一名中層，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，牢記“全心全意、全心全意為服務”的宗旨，堅持黨的基本路線和一切從群眾利益出發(fā)的原則。我們工作的最終目的都是為了讓群眾得到實實在在的利益，要真正為群眾服務，為了一切的利益，我們必須堅持“群眾利益無小事”，要做到這一點，就必須不斷的加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，以高尚的道德情去帶動和影響周圍的人。
三、要樹立團結精神。團結就是力量，只有團結才有戰(zhàn)斗力，在學習勞動模范的事跡中，我學到了勞動模范的事跡，我也學到了勞動模范的精神，在以后的工作、生活中我要努力做到不計個人得失，以集體榮譽為重，在平凡的工作中做到兢兢業(yè)業(yè)、不分個人得失，以“自己利益最大化”作為自己工作的出發(fā)點，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
勞動模范事跡告訴大家，勞動模范就是我們學習的好榜樣。作為一名，要向勞模學習，向勞模那樣，從小事做起，從身邊做起，在工作崗位上發(fā)揮出應有的作用。在工作中，我們要時刻牢記勞動模范的精神，時刻牢記“職業(yè)為重、工作為次、業(yè)績?yōu)橄取钡淖谥�，堅定自己的職業(yè)理想。要時刻銘記勞模的事跡，學會學習他們的先進事跡，在工作中時時刻刻的發(fā)揮自己的先鋒模范作用。
榜樣在我身邊心得體會9
當我一張張，一頁頁，一句句，一字字讀完我鎮(zhèn)第八小學竇淑環(huán)老師；鎮(zhèn)初級中學（北校區(qū)）郜秋歌老師，我鎮(zhèn)初級中學（南校區(qū)）教師楊曉新老師的先進典型事跡之后，心中有一種深深地內疚感，慚愧感，內疚的是先進的教師、典型的教師離自己是如此的近，自己竟然不知道；慚愧的是自己和先進的教師相比，還有很遠很遠的差距，需要努力的地方真的是很多很多。
差距體現(xiàn)在自己的家是本地的，不需要來回奔波將近百十公里，換乘三次公交車，竇老師的敬業(yè)精神深深地值得我們的學習；差距體現(xiàn)在自己只知道上好自己的課程，不知道在上好課之外還有很多的事情需要自己去做，郜老師的無私奉獻的自我犧牲精神令我們動容；差距體現(xiàn)在自己的`思想不求上進，沒有勇氣和膽量去教九年級畢業(yè)班，楊曉新老師的那種勇于擔當，獨當一面的意識值得我們效仿和學習。說句實在話，我一直認為先進教師所做的事情有許多是值得我們敬佩的地方。
我鎮(zhèn)的三位先進典型教師的身上所具有的一些共同的特點：
一、是無私奉獻的精神。
一心一意的為工作，為了工作不辭勞苦來回奔波，為了自己的學生，耽誤自己的孩子的學習，為了能搞好工作，忍著病痛的折磨，從他們身上，我們學到了什么是無私奉獻的精神，什么是敬業(yè)精神，什么是舍小家為大家的精神，這種無私奉獻的精神值得我們每一位教師的學習，去深思，去敬佩。
二、是把學生當成自己的孩子。
當學習完三位教師的典型事跡之后，我才真正的理解了“這個世界上最偉大的愛是把別人的孩子當成自己的孩子”這句話的真正的內涵，才理解了古人所說的那句“幼吾幼，以及人之幼”的內在的真實了。實際上，自己的差距和不足就是在學生犯錯誤之后自己的心里在想，不說他那么多了，學好學壞是他自己的事情，又和自己沒有太大的關系。而真正優(yōu)秀的教師，例如郜秋歌老師，就是值得我們大力學習的，她始終以學生的成長為己任，真正的關心關愛自己的每一個學生，不放棄，不拋棄每一個學生。
三、是工作認真負責。
這讓我想起今年暑假在鄭州師范學院進行班主任培訓的時候，鄭州市工業(yè)中專的全國優(yōu)秀教師李迪老師所說的：“一個人要干好自己的事情，不去管別人的事情”什么是干好自己的事情？我想干好自己的事情就是一個人要對自己的工作負責任。領導分配給你一個任務，那是相信你，相信你有能力把這件事情辦好，所以說自己要盡心盡力的把這件事情辦好；而不去管別人的事情就是當自己把所有的精力都放在自己的事情上了，哪還有時間去過問別人的事情？三位優(yōu)秀先進教師是用自己的實際行動詮釋著這句話學先進，知不足，通過學習，知道差距，找到努力的方向，這比什么都重要。
榜樣在我身邊心得體會10
蒲月，休息者的節(jié)日，現(xiàn)在無妨清點泰鋼20xx年來我們一同進修過的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開國……他們鼓勵著差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強音。
“勞�！鄙砩献罹o張的質量是甚么呢？筆者以為，是正在偉大的崗亭上艱辛斗爭、忘我貢獻，是擅長進修、敢于立異，是華而不實，卻潤物無聲。4月30日，20xx年團體公司職工休息圭表標準進步前輩古跡陳述會召開，我特地傾聽了新期間的泰鋼勞模故事。聽完陳述后，我被深深地動撼了，我不禁想到了拿破侖的一句話“沒有想當將軍的兵士沒有是好兵士”。對于，沒有想做勞模的工人也算沒有上一個好工人。
從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長進修、勤于考慮；他們安身本職崗亭，正在做好本職任務的狀況下能應用專業(yè)工夫吃苦進修、研究技能，使本人的任務才能以及本質失掉晉升。正在任務中十分重視實際與理論相分離，將所學到的常識使用到任務中，從任務中查驗本人所學。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國等，每個勞模，都能給四周的人們帶來能源。勞模們樂于休息，忠實企業(yè)、忘我貢獻的崇高風致，開辟立異、克意朝上進步的拼搏的肉體，兢兢業(yè)業(yè)、謙遜勤學的任務立場，務虛高效、規(guī)律嚴正的優(yōu)秀風格，為泰鋼發(fā)明了十分可不雅的利潤，很值患上我們部分職工所進修。
我們不只要進修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會氣氛，從中汲取他們良好的質量與肉體，安身于本崗亭，認仔細真做好本人的每項任務。我們要以本身的實踐舉動，投進到任務中，克意朝上進步，務虛貢獻，為泰鋼的今天而積極斗爭！
榜樣在我身邊心得體會11
一盞明燈照亮大地，一個榜樣照亮內心。12月8日，中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣6》在央視綜合頻道播出，節(jié)目以典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現(xiàn)了黨員干部中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，讓廣大黨員干部深受洗禮，備受鼓舞。而在觀看過程中發(fā)現(xiàn)，無論是《榜樣6》的標志背景、還是緩緩展開的熒幕，亦或是讓榜樣們重溫入黨誓詞的初心臺，無一例外都以紅色為主題顏色。紅色，記載著中國人的心路歷程，經過世代承啟、沉淀、深化和揚棄，傳統(tǒng)精髓逐漸嬗變?yōu)橹袊幕牡咨�，而如今在榜樣的背后，同樣蘊藏著那一抹熾熱的“紅色”。
那是一抹戍守邊疆的紅，凝結著忠肝義膽，保境安民的“愛國之心”。
疾風烈火，碧血丹心；閃電驚雷，精神不滅。面對數(shù)倍于己的外軍，“衛(wèi)國戍邊英雄團長”祁發(fā)寶張開雙臂阻攔對手，縱使頭部遭受重創(chuàng)，仍舊寸步不讓，拼死搏斗，踐行了“縱使前進一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言，捍衛(wèi)了領土主權的完整，護佑了人民生活的安寧；邊境線上，魏德友以放牧巡邊的方式，駐守著中哈邊境線50公里的無人區(qū)，整整57年，無論是酷夏高溫，還是風急雪深，都絲毫動搖不了他那為國戍守的堅定信念。愛國主義，自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，這些戍邊英雄用鋼鐵意志和血肉之軀，為我們展示了濃濃的愛國情意。廣大黨員干部要將愛國主義情懷根植心中，把“楚囊之情”落實在行動上，把初心使命扛在肩膀上，用苦干實干砥礪強國之志，實踐報國之行。
那是一抹開拓進取的紅，承載著披荊斬棘，櫛風沐雨的“奮斗之志”。
早在20xx年之前，南海深處的七連嶼還是一個條件艱難、環(huán)境惡劣的“荒島”，而隨著七連嶼黨工委扛起“維權維穩(wěn)、保護開發(fā)”的使命登上小島，其黨員干部帶頭破難，勇挑重擔，在迎難而上中拓荒土，在改善民生中聚民心，團結帶領島上群眾興建家園，將七連嶼發(fā)展成南海的璀璨明珠；老驥伏櫪，志在千里，“當代愚公”黃大發(fā)為解決草王壩村因常年缺水導致的貧窮問題，身先士卒，鞠躬盡瘁，帶領村民歷時36年鑿山開渠，挖出一條縱橫千米的“生命之源”。何為擔當，何為作為，就是要“在困難面前逞英雄”，起而行之、勇挑重擔；就是要“逢山開路、遇水架橋”，勇于開拓、不懈進取。廣大黨員干部要汲取榜樣身上不畏艱難，知重負重的奮斗精神，以奮斗為舟，勞動作槳，真抓實干，不懈奮斗，在新時代新征程中留下許黨報國的堅實足跡。
那是一抹無私奉獻的紅，彰顯著初心如磐，使命在肩的“為民之情”。
江山就是人民，人民就是江山，讓人民幸福才是國之大者。孫金娣作為仙林街道的黨工委書記，卻把辦公地點設在食堂，其目的就是方便群眾上門，傾聽百姓，及時為群眾排憂解難，同時，她團結帶領黨員干部創(chuàng)新網(wǎng)格化服務，發(fā)展壯大志愿者隊伍，只為實實在在幫群眾解難題、為群眾增福祉、讓群眾享公平；“燃燈校長”張桂梅，堅守山區(qū)教育一線40多年，用愛與責任守護貧困學子的求學夢，用一生踐行著初心和使命。新時代的黨員干部應從榜樣的事跡中感悟那份“一枝一葉總關情”的為民情懷，把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓做了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準，把人民對美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標，奮力為人民群眾創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
榜樣在我身邊心得體會12
為期三天的暑假學習順利結束了。期間，我們聽取了海岳中學付文明校長和臨朐一中王傳平老師的事跡報告，學習了他們的先進事跡。通過學習，自己獲益匪淺，感慨良多，主要有以下兩個方面的體會：
一、持之以恒，把平凡做成不平凡
一個人能夠持之以恒，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。王傳平老師就是這樣的一個人，作為一名普通老師，他講敬業(yè)、比奉獻，模范履行教師職責，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，得到了學生和社會的好評；作為一名教研組長，他顧大局、講團結，組織帶好教學團隊，刻苦鉆研業(yè)務，注重教學創(chuàng)新，認真培養(yǎng)和指導青年教師，得到了領導和教師的肯定；他干一行，愛一行，精一行，3０多年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
自己作為一名老師，今后要以王傳平老師為榜樣和標桿，學習他腳踏實地、扎根一線的敬業(yè)精神，學習他不計得失、任勞任怨的奉獻精神，學習他不畏艱難、刻苦鉆研的拼搏精神。在學習上，不斷查找自己的差距和不足，注重教學管理研究，主動鉆研教學業(yè)務，努力提高自身教學管理水平；在工作上，創(chuàng)新管理思路，對工作講求實效，對學生因材施教，立足實踐，愛崗敬業(yè)，爭作模范，為我們的教育事業(yè)貢獻力量。
二、言傳身教，用言行當好領路人
作為教師要身正示范，用自己的言行潛移默化影響每一名學生。作為海岳中學的領導者、組織者和管理者，付文明校長正是這樣做的，他不僅言傳身教，用自己的言行影響著學生，也堅持以身作則帶好教職工隊伍，從而成為一名優(yōu)秀的教育管理工作者。
作為學校的一名管理人員，今后我要以付文明為榜樣，時刻樹立教書育人的事業(yè)心，增強為人師表的責任感，強化責任擔當，不僅做好“教書匠”，更要做好引導者和指路人。要關愛、尊重、相信每一位學生，主動發(fā)現(xiàn)學生的長處和閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵學生。激勵先進學生，挖掘他們的優(yōu)點特長，重點發(fā)展培養(yǎng)，引導他們發(fā)揮好示范帶動作用，以先進帶后進；體貼后進學生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心和自強心，重點關心他們的學習成長，不讓后進生成為掉隊的孤雁；注重培養(yǎng)班委干部，實行目標管理，努力構建健康向上、團結協(xié)作的班集體。積極組織學生參加各種文體娛樂、社會實踐、專業(yè)競賽等活動，為學生展示才能、發(fā)展個性提供舞臺；引導學生自己組織、自我管理、自主發(fā)展。通過開展一系列豐富多彩的班級活動，優(yōu)化級部文化環(huán)境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面發(fā)展。
榜樣無處不在，榜樣就是力量。今后，我將時刻注意發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，積極主動地向他們學習，學習他們的長處優(yōu)點，學習他們的責任擔當，以榜樣的精神，鼓舞自己更加努力、更加有效地做好學生管理工作，讓自己事業(yè)更有追求，工作更有力量。
榜樣在我身邊心得體會13
這幾天在勞動部的帶領和指導下我們參加了勞模事跡報告會，雖然是短短幾天，但我感覺收獲很大。勞動模范是勞動模范人物，我也是其中一員。我們都是在一個普通的崗位上，在平凡的工作中，努力學習和實踐勞模精神，不斷提升自己的思想境界、工作能力和生活境界。勞模是我們的學習榜樣，也是我們學習的楷模。
勞模精神是時代發(fā)展的寶貴財富。我們要從中學習勞模精神，不斷提升我們的工作能力及工作效率。要把勞模精神發(fā)揚光大。通過學習勞模，我們要從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。
勞模精神是人生的一面鏡子。勞動模范就是我們身邊優(yōu)秀的榜樣，是我的榜樣。我們要從勞模身上學習勞模精神，用我們的勞動成果來回報我們身邊所有人，為社會做出貢獻。
勞模精神是我們的學習榜樣。勞模的行為是我們學習的楷模。勞模精神是我們的寶貴財富。我想要向勞模同志學習，向勞模學習，向勞模學習。勞模這種積極進取，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻的精神是不可缺少的。學習勞模就是從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名優(yōu)秀的勞模。
勞模精神是中華民族幾千年來奮發(fā)圖強、銳意進取的精神財富，是我們的優(yōu)良品質。要向勞模學習，就要從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。
勞模精神是一種在工作中的精神。只要我們立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，認認真真工作，踏踏實實做事，就能在平凡的工作中創(chuàng)造一片不平凡的事業(yè)，就能創(chuàng)造一片驚天動地的工作奇跡。勞模精神體現(xiàn)著人們的情感和追求，是我們的榜樣。
榜樣在我身邊心得體會14
學校組織全體教師學習劉芳老師的先進事跡。一次樸實的演講、一次簡單的座談，讓我深受鼓舞和感動，心靈也受到深深的震撼。首先，校長介紹了劉老師一身的光環(huán)與榮譽：貴陽市“五·一”先進勞動者；貴陽市十佳師德標兵；“大山的脊梁”感動貴州的教師們”十佳教師；全國優(yōu)秀德育課教師；白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進個人；貴陽市年度道德模范身邊的好人；20xx年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選。聽了校長的介紹后激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個什么樣的人物？”
劉芳白云三中（麥架中學）一名語文老師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，讓她選擇做一個內心強大的人，回報社會。所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型。
多年來，她克服了眼病帶來的不便，以獨特教學方法，取得良好教學成績，深受家長、學生的信任和喜愛；，她十四年擔任班主任工作，用一個“愛”字作為當好班主任的不二法門。她的接手班級大多是學校的“問題班”，“問題學生”較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。一個曾經的學生在教師節(jié)時給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒！
她更是一個有社會責任感的人，從20xx年到20xx年她用課余時間采訪了十所學校的校長，寫下了十二篇報道，從他們那里得到了心靈的洗滌，也得到了自己今后工作的新方向，她用傾聽的方式完成了另外一份對農村教育的反思和梳理。她用了一年的時間創(chuàng)作了16萬字的小說《石榴青青》，真實地記錄了農村學校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質樸的感情，農村教育的現(xiàn)狀，以及農村教育工作者的希望和困惑，她想通過這部小說讓更多的人關注農村教育，關注農村孩子，希望更多的師范生能來農村教書。
作為一名農村普通教師，20xx年以來被多家媒體報道，稱為一朵美麗的山菊花；她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學生開辟了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白云區(qū)第三中學的盲人女教師劉芳。
20xx年8月，劉芳建立了校園心理咨詢室，擔任學生的心理輔導教師。全校25個班級每個學期她要做50次以上的微型講座。她通過學校廣播站的咨詢課很受歡迎，學生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經常對孩子們說：“我現(xiàn)在看不見了都能快樂的生活學習和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個辦法吧！”有一次，她收到一條誤發(fā)的短信，內容是一個在校的高中女生，因為一段錯誤的愛情要輕生，收到短信后，她向對方撥通了電話向她講述人生的價值和可能遇到的波折，一個月以后女孩終于放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學校里她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學生從死亡的邊緣拉了回來，當然還有很多這樣的小故事。她為學生建立了個人成長記錄袋，里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的信任。最近她又聽說有個一年級的小李同學因為車禍親眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動認這個男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習慣好了成績也上去了，后來這個孩子轉入了體校學習拳擊，他對劉芳媽媽說他要像拳王周世明那樣為國爭光，還說，練習拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個老師不單是教書育人，還應該具有怎樣的一種社會擔當。這還不夠，自從她的電話被公示以后，現(xiàn)在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認為這才是她的價值所在。
近年來她還從學校走出去，被多次邀請到別的學校和單位做道德講堂和職業(yè)倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染著每一個健全的人。記得20xx年三月她在貴陽護理職業(yè)學校做報告時，下面的老師學生都感動得哽咽了。在互動環(huán)節(jié)里，有個李老師當場就提出要資助一個白云三中的貧困學生，他說要向劉老師學習，盡自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學生，他小時候因為車禍失去了一條腿，李老師當月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的拐杖，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量！
榜樣在我身邊心得體會15
在這丹桂飄香的季節(jié)，我有幸到上海xx附校進行了為期4天的跟班研修。此次學習，給了我很多震撼和啟示，讓我看到了自己的差距。同時，感受到了南方學者的內涵所在，感受到自己有峰回路轉，柳暗花明的快意，現(xiàn)就以下幾方面簡單談一下自己的印象或感受。
一、輕負擔、高質量的實踐研究
張人利校長的后“茶館式”教學的核心就是走向“輕負擔，高質量”的實踐研究，要給老師減負擔，給學生減負擔。學校注重家常課的研究，不再注重公開課的研究，可以說不組織專門的公開研究課。我們現(xiàn)在的學校研究課還是在講之前多次打磨，教研組不斷研究，不斷試講，最后呈現(xiàn)的確實是一堂精彩的課，但其他老師很難從這堂課上學到東西，因為與家常課的距離太遠了，老師們不可能每堂課都做到這樣。張校長正是看到了這種弊端，才進行改革，不再關注公開課，轉而關注家常課，長期堅持下來，就做到了每節(jié)家常課都變成了公開課。老師們每學期只交一份質量最好教案，但對教案的要求非常高，只有平時不斷研究，不斷改進才能在學期末交出一份高質量的教案。這些規(guī)定既減了老師的負擔，又提高了課堂質量。
中學早上8點多才上課，小學更是將上課時間推遲到了8：40，下午4點左右中小學就全部放學，學生們雖然在校的時間少了，但課堂上的效率提高了。在控制家庭作業(yè)量上他們實行的“舉手制度”，既有創(chuàng)意又實用，不但給學生減輕了家庭作業(yè)，還促進了各學科間教師的溝通與交流。
二、課堂以學生為主，獨立學習和合作學習相結合
在xx附校的課堂上看到了這幾個現(xiàn)象：學生會的教師不講，小組討論的是教師來不及講的問題，小組的分組原則是學習成績相近的學生為一組。與我們學校的課堂大相徑庭，通過對比也發(fā)現(xiàn)了我們課堂教學的弊端，有很多需要改進提升的地方。在作業(yè)布置上，學生可以自主選擇作業(yè)，學有余力的學生還能選擇“榮譽作業(yè)”，既能得到練習，又能提高了學生的自豪感和自信心。
三、教學形式多樣，學科相互滲透結合
xx附校的領導給我們展示的不是固定的教學方法，而是教育改革的理念，教無定法在這里被發(fā)揮的淋漓盡致，教師課堂內、課堂外，可以結合實際需要采用多種方法。教學方式更加靈活。后茶館式教學方法的核心是讀、議、練、講、做”，但學校不規(guī)定“讀、議、練、講、做”每項的教學順序、不確定每項的教學用時、不拘泥各項的應用完整，在教學效率上達到了最佳效果。他們各學科間相互滲透、相互融合，一個知識點放到其他幾個學科中進行升華、凝練，比如古詩詞的學習，可以和美術和音樂課相結合，既提高了學生的學習興趣，又加深了知識的理解。
四、給學生搭建施展才華、個性的舞臺
xx附校實施的是“雙主體”德育課程，將社團作為校本德育課程，根據(jù)不同的年級制定不同的育人目標。社團活動中最大的亮點就是每周舉行一次的“明星閃亮30分”，這個活動以班級為單位，其中節(jié)目的創(chuàng)意、服裝和道具的購買制作基本是由學生自己來完成，學校不會統(tǒng)一組織師生觀看，如果想讓更多的師生來觀看，就得提前做好宣傳，并且要有創(chuàng)新的節(jié)目，通過自己的魅力來吸引師生。學校還根據(jù)學生的需求，為學生安排展示的舞臺，比如學校專門為兩名美術特長的學生安排了一場個人作品發(fā)布會。
為期5天的研修結束了，雖然離開了xx附校，但學校的辦學理念，以及每一名教師對教育的責任心，卻在我心里生根發(fā)芽，我將把此次學到的理念用于以后的教學研究中，結合教學實際，找到合適的教學方法，不斷提高教育水平。
【榜樣在我身邊心得體會】相關文章：
我身邊的榜樣心得體會11-18
榜樣在我身邊心得體會11-21
我身邊的勞動榜樣心得體會11-20
2016我身邊的榜樣作文01-18
榜樣在我身邊心得體會14篇11-21
我身邊的榜樣心得體會 15篇11-20
身邊的榜樣心得體會11-16
我身邊的榜樣發(fā)言稿09-22
榜樣在我身邊心得體會范文（精選12篇）11-17
榜樣在身邊心得體會11-21