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格列佛游記的閱讀心得

時(shí)間:2022-12-12 19:58:48 心得體會(huì) 我要投稿

格列佛游記的閱讀心得模板

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的格列佛游記的閱讀心得模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

格列佛游記的閱讀心得模板

格列佛游記的閱讀心得模板1

  在許多人眼中,《格列佛游記》這部書也許僅僅只是一部異想天開的幻想書,但我卻認(rèn)為這部書實(shí)際上暗暗涵蓋著對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諷刺與批判,盡管這層意思也許并不明顯,但我卻確確實(shí)實(shí)地感受到了它的存在。

  在小人國,小人國國王在認(rèn)為格列佛有用處時(shí),對(duì)他盡競所能地提供生活條件,花多少錢也不認(rèn)為可惜,只因?yàn)楦窳蟹鹂梢詭椭騽僬蹋梢员K麌业陌踩,幫他侵略他國。但?dāng)格列佛由于仁慈之心拒絕了他要消滅其他國家的無理要求時(shí),他就認(rèn)為格列佛對(duì)他已無用,雖然沒有立即將格列佛趕走,但他對(duì)格列佛的態(tài)度明顯冷淡了許多。更可恨的是以弗林奈普為首的朝廷權(quán)臣,他們因嫉妒格列佛的官位,所以百般刁難他,在國王面前惡意詆毀,誹謗他,甚至向國王獻(xiàn)計(jì)要?dú)⑺栏窳蟹。要不是?nèi)務(wù)大臣萊瑞索好意冒險(xiǎn)提醒他,真不敢想格列佛會(huì)怎樣。

  格列佛在大人國的經(jīng)歷與小人國的十分相似。在大人國里,他遇到了如小人國國王一樣對(duì)有用之人奉承,對(duì)無用之人厭棄的農(nóng)民,也遇到了如佛林奈普般陰險(xiǎn)狡詐的小人,那就是王后的矮子,總之,這次歷險(xiǎn)也并非十分稱心。

  最引人深思的是在慧骃國的經(jīng)歷,在這里,慧骃們擁有所有人們所崇敬的高尚品德,它們善良、樸實(shí)、勤勞、勇敢、誠實(shí)、守信、樂于助人,相互之間沒有任何欺騙、隱瞞,在這里我看到的是一個(gè)正義,純真的世界。而格列佛在這樣純潔的生物面前顯得那樣卑微、丑惡,當(dāng)他在向主任談?wù)搰艺邥r(shí)連自己都覺得羞恥得難以開口。盡管他竭力想要幫國家進(jìn)行辯護(hù),但他無法找到充分的理由去駁回那公正的.評(píng)價(jià),因?yàn)槭聦?shí)本就如此。

  這本書以格列佛的眼光看到了外面的世界,那是幾個(gè)對(duì)英國社會(huì)的縮影:小人國國王與大人國農(nóng)民的無恥,小人國弗林奈普與大人國王后的矮子的陰險(xiǎn)狡詐,飛島國學(xué)院人們的不切實(shí)際的荒謬追求……這些都是集中反映了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的黑暗、腐朽。又以各國領(lǐng)導(dǎo)者的評(píng)價(jià)客觀地反映了他人對(duì)英國社會(huì)的看法,尤其是慧骃對(duì)英國制度的評(píng)判也是十分公正、嚴(yán)謹(jǐn)、深刻,它幾乎將社會(huì)制度的失敗毫不保留地完全暴露在讀者的眼中,這也更加凸顯了作者對(duì)英國制度的諷刺與批判。

  《格列佛游記》描繪了一個(gè)怪誕夸張的奇異世界,也展露了一個(gè)無奈的社會(huì)生活,也許乍一看,它的韻味并不深刻,但若細(xì)細(xì)品味,其中所描繪出的那個(gè)復(fù)雜、勢(shì)力、黑暗的英國社會(huì),著實(shí)發(fā)人深省。

格列佛游記的閱讀心得模板2

  《格列佛游記》這本書,和我看過的其它書籍有所不同。它雖然沒有催人淚下的故事情節(jié)也沒有偉大人物的名言,但是它生動(dòng)有趣并且富有傳奇色彩的內(nèi)容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛”是一個(gè)很平凡的人,但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在一次海上遇難后,來到了很多個(gè)奇異的國家,如:小人國、巨人國、飛島等。

  其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中是沒有這些國度存在的,但是看了這本后我寧愿相信它是真實(shí)的。特別是當(dāng)我看到“格列佛”用他驚人的記憶力和他的語言天賦,和島上的居民很好的交流后,成為了好朋友,我非常羨慕。是啊,原本完全不同的世界人物,只要有了語言的交流,他們就可以彼此了解。他們只是長相不同,不過成為朋友后還可以取長補(bǔ)短呢,豈不是更完美了。

  每當(dāng)我看到“格列佛”和那些“怪人”對(duì)話時(shí),我就特崇拜他。我能想象那些語言肯定很復(fù)雜。就像我們學(xué)習(xí)英語一樣,老師不斷的給我們上課教我們,我們還是不完全理解和很好的模仿那些發(fā)音啊,語調(diào)啊,直到反復(fù)無數(shù)次才能說好。可是他完全憑聽力和記憶力就能和人家對(duì)話了,實(shí)在了不起!

  可能是受到了“格列佛”的影響吧,我決定要學(xué)好英語。這樣我就可以走遍世界也不用擔(dān)心語言的障礙。將來我也可以結(jié)交世界各地的好多好朋友。如果以后有足夠的時(shí)間我還要學(xué)一些俄語、德語、法語等。學(xué)會(huì)了更多的語言,我的人生一定會(huì)像鮮花般五彩斑斕!

格列佛游記的閱讀心得模板3

  《格列佛游記》的作者是喬納森。斯威夫特,他是英國最杰出的諷刺小說家,他的想象力極其豐富,每部作品都很有趣,每個(gè)故事都描繪得有聲有色。

  《格列佛游記》主要講述了作者游歷世界的驚險(xiǎn)旅程,遇上了前所未有的奇怪生物和建筑物。比如:會(huì)飛的島,叫“野胡”的動(dòng)物,小人國,巨人國。在他的筆下,童話里的故事和人物猶如畫卷一般展現(xiàn)在我們眼前。我最喜歡的是叫“慧骃"的一種動(dòng)物,它長得像馬,卻擁有他人所不及的智慧和品德。在它們那兒,根本沒有拐騙,謊言,監(jiān)獄,小偷,有的只是和諧與安寧。我很奇怪,為什么動(dòng)物比我們?nèi)祟愡要聰慧,還要廉潔?我不禁想起了老師向我們提起清政府的腐敗墮落和人性中的善與惡。這讓我感概萬千。

  我認(rèn)為作者這樣比喻,是對(duì)社會(huì)中的不平和欺騙感到厭惡,他所希望的,是生活在幸福,美好中的人們!

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