- 相關(guān)推薦
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)（通用22篇）
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)心得，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)心得隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 1
著名的歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明，因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄，是由成功到失敗或從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)積累。”讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，讓我對(duì)龐樸老師的這句話有了更深的感觸。
《中華上下五千年》講的是中國(guó)這一條巨龍五千年來(lái)的改革與變遷。這本書(shū)里記錄了每一位君王，記錄了每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，記錄了歷史的驕傲，也記錄了中國(guó)五千年的'風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。從三王五帝的古代，到中華人民共和國(guó)的成立，歷史都詳細(xì)的記載著，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過(guò)來(lái)的。
《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂(lè)，其淋漓精致的描寫(xiě)，引人入勝。當(dāng)寫(xiě)到夏朝國(guó)君壓迫百姓，荒誕奢侈時(shí)，我的心中不禁升起團(tuán)團(tuán)怒火，為這些百姓打抱不平；當(dāng)寫(xiě)到秋瑾為國(guó)犧牲時(shí)，我又為他們滿腔的愛(ài)國(guó)熱血所振奮；當(dāng)讀到夸父逐日時(shí)，夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深打動(dòng)了我；當(dāng)讀到蘇武牧羊時(shí)，我又想到他真?zhèn)ゴ�，有著無(wú)比的愛(ài)國(guó)心，足以讓每一位炎黃子孫感到無(wú)比的驕傲和自豪；當(dāng)讀到后來(lái)喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí)，更不由覺(jué)得心寒，中國(guó)如此任人欺凌，我心中不由感慨萬(wàn)千……心中的潮起潮落完全根據(jù)朝代的變遷而變化，讓人有著身臨其境的閱讀快感。同時(shí)《中華上下五千年》又是一本很好的教育書(shū)籍。在圖文并茂的故事中我又理解了”牧童畫(huà)羊“”紅巾軍起義“”反間計(jì)“忽必烈建元”等典故，讓我在娛樂(lè)休息中受益匪淺。
學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過(guò)去，更重要的是創(chuàng)造未來(lái)，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。當(dāng)今，中國(guó)已經(jīng)走向世界，世界也在擁抱中國(guó)。在我們祖國(guó)日趨強(qiáng)大的今天，燦爛的古文明也在給祖國(guó)增色生輝。
作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，讓上下五千年的燦爛文明代代相傳，這是我們義不容辭的責(zé)任！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 2
當(dāng)我合上《中華五上下千年》這本書(shū)時(shí)，心中早已充滿了喜怒哀樂(lè)，就像打翻了五味瓶一樣，弄得我心里很不是滋味。
上古至戰(zhàn)國(guó)，這是一個(gè)偉大、遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的時(shí)代。中華民族開(kāi)天辟地，在中原大地上繁衍生息，創(chuàng)造了中華民族史上的和一次政權(quán)更替。
而秦朝至漢朝，更是為我們演繹了秦始皇是怎樣用武力實(shí)現(xiàn)“六王畢、四海一”這個(gè)偉大目標(biāo)，但是秦始皇之后所實(shí)行的暴政實(shí)在過(guò)于殘忍，以至于失去了人心，才讓漢朝建立了起來(lái)，而“文景之治”更是讓中國(guó)古代上升到一個(gè)全新的階梯，后有漢武帝實(shí)行“罷黷百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從此儒家思想獨(dú)占政治舞臺(tái)，成為歷朝政府的統(tǒng)治思想。
三國(guó)至南北朝則是中國(guó)歷史上的大動(dòng)亂時(shí)代，戰(zhàn)亂頻繁，更有甚于春秋戰(zhàn)國(guó)，而一個(gè)王者的沒(méi)落則常常預(yù)示著另一個(gè)王者的崛起——于是隋朝出現(xiàn)了，但是因?yàn)樗逦牡壑蟮乃鍩蹖?shí)行暴政，隋朝也消失了。而唐高祖之后的唐太宗則以其恢弘的`氣度和開(kāi)放的胸懷書(shū)寫(xiě)了中國(guó)封建史上最強(qiáng)盛的一頁(yè)。
之后的五代經(jīng)過(guò)短暫的戰(zhàn)亂后，宋朝出現(xiàn)了，而宋、元、明、清則是封建王朝的全盛時(shí)期。晚清的政府極其腐敗無(wú)能，被帝國(guó)列強(qiáng)用大炮逼迫中國(guó)簽訂許多喪權(quán)辱國(guó)的條約。中國(guó)不能再沉睡下去了！
《中華五千年》真是一本好書(shū)，希望大家都來(lái)讀一讀，看一看，更要想一想，得人心者得天下，現(xiàn)在強(qiáng)大、和諧的中國(guó)才是我們幸福生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我愛(ài)中國(guó)，中國(guó)加油！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 3
今年的暑假我讀了一本書(shū)《中國(guó)上下五千年》。這本書(shū)讓我知道了我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化，有許多民族英雄，都以他們的業(yè)績(jī)和成就為我們的祖國(guó)的歷史畫(huà)卷增添了光彩。
重溫五千年的歷史的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪，從孔子到孫中山我知道了祖國(guó)在這五千年里出現(xiàn)了如此多的`偉大人物。讓我看到了祖國(guó)從古到今的巨大變化。當(dāng)我讀到了文天祥寫(xiě)的那首“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)我熱血沸騰。是呀這句豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了多少人，我們雖然是少年兒童也要明白它的深刻含義，時(shí)刻鞭策自己。
當(dāng)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的那天就注定我們的民族是個(gè)偉大民族，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史中出現(xiàn)的許多戰(zhàn)爭(zhēng)許多忠臣以及奸臣。如今每當(dāng)瀏覽那些名勝古跡的時(shí)候，是不是讓我們想起當(dāng)年那段歷史。
讀完這本書(shū)讓我感觸最深。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我覺(jué)得我們身上的責(zé)任更加艱巨。我們的祖國(guó)有這樣的歷史感到驕傲和自豪，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 4
這個(gè)寒假，我讀了《中華上下五千年》。
書(shū)中有九章。第一章是上古時(shí)期，第二章是夏商西周，第三張是春秋戰(zhàn)國(guó)，第四章是秦漢時(shí)期，第五章是三國(guó)兩晉南北朝，第六章是隋唐五代，第七章是宋元時(shí)期，第八章是明清時(shí)期，第九章是晚清和民國(guó)。
我最喜歡的是：第一章的盤(pán)古開(kāi)天地。中華民族5000年的漫長(zhǎng)歷程，為后人留下了許多美麗的故事和傳說(shuō)。課文主要寫(xiě)了："天地混沌如雞子，盤(pán)古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地，天日高一丈，地日厚一丈，盤(pán)古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤(pán)古極長(zhǎng)。"盤(pán)古氏開(kāi)天辟地化萬(wàn)物——盤(pán)古生前完成開(kāi)天辟地的偉大業(yè)績(jī)，死后永遠(yuǎn)留給后人無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。
這讓我想到以前和盤(pán)古這樣的人：女?huà)z。女蝸補(bǔ)天，女?huà)z造人……我就說(shuō)女?huà)z補(bǔ)天吧！女?huà)z看見(jiàn)天破了，那了彩石去補(bǔ)天，后來(lái)一顆石頭壞了，女?huà)z用身體補(bǔ)了天上的洞。
告訴我們要學(xué)習(xí)女?huà)z的`精神。改造天地的雄偉氣魄和大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 5
我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化。記得五年級(jí)學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。
打開(kāi)《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙�。在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的'是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個(gè)唐。讀完之后才明白原來(lái)不是“唐”，是“唐堯”或稱(chēng)為“陶唐”。第二個(gè)唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長(zhǎng)城，才有了孟姜女哭倒萬(wàn)里長(zhǎng)城的故事。我也痛恨秦二世。后來(lái)的各個(gè)朝代為了抵抗外敵也在修建長(zhǎng)城。這才有了我們今天的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 6
《中華上下五千年》記載著我們中國(guó)從上古時(shí)期到清朝末年發(fā)生的故事：盤(pán)古開(kāi)天、朝代興亡、世代文人、國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)、人民起義……下面，我就來(lái)介紹一下在吧！
秦漢一統(tǒng)，我國(guó)出現(xiàn)了千古一帝——秦始皇，在隋唐盛世，出現(xiàn)了一個(gè)在位不久的皇帝——隋煬帝。在元明清帝國(guó)，我國(guó)的第一次戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕。最后，武昌起義推翻了帝制。至此，中國(guó)兩千多年的封建制度就此結(jié)束。
在讀《中華上下五千年》這本書(shū)時(shí)，我被盤(pán)古的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，我被女?huà)z的智慧所啟迪，我被禹的愛(ài)國(guó)之心所感動(dòng)，但我印象最深的還是——?jiǎng)睢?/p>
劉邦是漢王，從約法三章中可看出他的民心，他善用人，且非常謙遜，更重要的'是他能夠聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，他手下的韓信、蕭何可都是名副其實(shí)的才人哦！
讀《中華上下五千年》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的“臥龍”——諸葛亮，擁有一顆愛(ài)國(guó)之心的人——項(xiàng)羽，我一定要多多向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)的了為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 7
今天，我讀完了一本《中華上下五千年》。這里面記載了大量的歷史故事，中華民族五千年的歷史，滄桑巨變，無(wú)數(shù)英雄豪杰，無(wú)數(shù)的輝煌成就，每一個(gè)階段都值得人們回味。了解昨天，是為了充實(shí)自己的頭腦。
五千年的中華文明史，是我們的驕傲。當(dāng)我們觸摸每個(gè)歷史陳?ài)E，那些失去的文明，中國(guó)的一些珍寶，都被外國(guó)人搶走了，還有一些至今沒(méi)有回到自己的國(guó)家。追憶歷史，呼喚未來(lái)，讓我么拂去歲月的.風(fēng)塵，去追尋先祖?zhèn)兊哪_步，去借簽、去思考、去創(chuàng)新。
我們這一代人，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能讓外國(guó)人再欺負(fù)我們中國(guó)人！現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)，已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，衛(wèi)星上天，嫦娥一號(hào)探月，這就證明中國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)了，外國(guó)人再也不敢小看我們了。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 8
這本書(shū)主要向我們介紹了中國(guó)上上下下五千年以來(lái)，從《盤(pán)古開(kāi)天地》到《武昌起義的炮聲打響》；從公元前二十六——前二十一世紀(jì)到公元1912年的大小事件，比如有：大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪等許多歷史上的小故事，讓我們對(duì)中國(guó)歷史有了深刻認(rèn)識(shí)。
看完這本書(shū)后，我清楚地認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的聞名古國(guó)。我國(guó)歷史上，曾有許許多多的英雄人物為自己的'國(guó)家立下了漢馬功勞，秦始皇贏政雖然殘暴無(wú)比，但是他修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城，統(tǒng)一了六國(guó)，打敗了倭寇；大禹為了治水曾三顧家門(mén)而不入，這種精神深深地打動(dòng)了我，激勵(lì)著我；司馬遷雖然入獄受了宮刑，但他依然還在寫(xiě)史，這種忍辱負(fù)重，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神讓他寫(xiě)完了《史記》。這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 9
歷史的長(zhǎng)路
——好書(shū)推薦《中華上下五千年》
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 504班 高銀江
有那么一本書(shū)，它講述了歷史的演變過(guò)程，了解了中華的復(fù)興和由來(lái)。這本書(shū)就是《上下五千年》。這本書(shū)是歷史書(shū)，讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國(guó)著名的作家廖抹沙說(shuō)過(guò)：“歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書(shū)”這句話讓我印象深刻。
《中華上下五千年》這本書(shū)，讓我明白了:我們的中華，從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，再到戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期......在中華五千年漫長(zhǎng)的.歲月中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，無(wú)數(shù)的英雄豪杰都在我的心中無(wú)法忘卻，如 ：開(kāi)天辟地的盤(pán)古，西楚霸王項(xiàng)羽、治水三過(guò)而不入家門(mén)的大禹等。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)。讓我看到祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，讓我感觸頗深。
列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：歷史是國(guó)家和人類(lèi)的傳記�！钡艺J(rèn)為是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷，讓我們從歷史中汲取智慧，然后更好地把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來(lái)描繪更美的藍(lán)圖。
希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 10
《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，有的回味無(wú)窮。這本書(shū)一共有332篇，他講述了從“盤(pán)古開(kāi)天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達(dá)。
其中我印象最深的就是“大禹治水”這個(gè)故事。
堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，老百姓過(guò)不了日子。堯召開(kāi)會(huì)議，商量治水的問(wèn)題，四方首領(lǐng)推薦鯀治水，結(jié)果九年了，也沒(méi)有把洪水制服，堯發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動(dòng)13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經(jīng)過(guò)自己的'家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)去。這就是三過(guò)家門(mén)而不入。
可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但沒(méi)教育好他的兒子，《三字經(jīng)》里說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。大禹即使 要治水，沒(méi)時(shí)間教育兒子，也應(yīng)該要求妻子教育好兒子。因?yàn)闆](méi)教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國(guó)號(hào)改為夏，啟當(dāng)了皇帝，整天吃喝玩樂(lè)，醉生夢(mèng)死，完全不管?chē)?guó)家大事。所以我認(rèn)為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂(lè)。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 11
中國(guó)已是一個(gè)歷史古國(guó)，她已接近5000歲了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生了很多很多曲折的故事。作為一名中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的歷史都不知道，真不配為一名中國(guó)人，不配做炎黃子孫�！渡舷挛迩辍愤@本書(shū)就記錄了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到席卷全國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)。記載了這又有五千年歷史，在這歷史的長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多的'故事。 我最欣賞的是《女?huà)z造人的故事》。相傳，從盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，世界還沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有生機(jī)。神女女?huà)z看后，就得太寂寞了。女?huà)z并用水或好了一大堆泥，捏泥人，沒(méi)想到泥人竟活了。女?huà)z看后，又繼續(xù)捏，畢竟這樣做太慢了。她想出一個(gè)辦法，在粗繩上涂黃泥，一掄，就會(huì)出來(lái)很多，省了很多事。就這樣，陸地上邊的生機(jī)勃勃。還讓他們?cè)谝黄鹕睿敝澈蟠�。所以，人們才�?huì)把女?huà)z稱(chēng)為人類(lèi)的始祖。
這本書(shū)里還記載了很多有趣的故事:大禹治水 齊恒公威震中原 王昭君出塞劉備三顧茅廬等等。從中，我們知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌成就。作為一名中國(guó)人，我們要整裝待發(fā)，報(bào)效祖國(guó)，讓中華民族成為世界大國(guó)，永遠(yuǎn)屹立于世界的東方。·
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 12
我是個(gè)小小讀書(shū)迷，童話、小說(shuō)、歷史故事等書(shū)籍，我看到后都會(huì)愛(ài)不釋手。最近我讀了《中華上下五千年》這本歷史故事書(shū)，被它深深地吸引住了。
捧著這本書(shū)，就好像與一個(gè)長(zhǎng)須飄逸的歷史老人傾心交談，聽(tīng)他娓娓訴說(shuō)著在我們這片神奇的國(guó)土上發(fā)生過(guò)的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事。忍辱負(fù)重的越王勾踐告訴我人活著要能屈能伸；神機(jī)妙算的.諸葛亮告訴我要勇于動(dòng)腦思考問(wèn)題；代父從軍的花木蘭告訴我要勇敢地踏上自己的路；英勇無(wú)比的荊軻告訴我要勇敢地做自己想要做的事情……書(shū)中那一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事不知不覺(jué)在我心中生了根。其中，最讓我敬佩不已的是勾踐，他忍辱負(fù)重，不拘小節(jié)。在被吳王打敗之后，他沒(méi)有自暴自棄，而是忍辱求和，到吳國(guó)服役三年。后來(lái)，他幫吳王夫差治好了病，夫差一高興，就把他放了回去。他回國(guó)后不忘國(guó)恥，經(jīng)過(guò)十年的苦心經(jīng)營(yíng)，越國(guó)雄姿重現(xiàn)了。從這個(gè)故事中我懂得了做人要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而氣餒，要學(xué)習(xí)勾踐那種刻苦自勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。要知道，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。只有嚴(yán)格認(rèn)真、持之以恒地對(duì)待每一件小事，才能做成大事。就比如我們上課、做作業(yè)，每天都要認(rèn)真并堅(jiān)持認(rèn)真下去，這樣才能學(xué)有所得。
這本書(shū)真的讓我受益匪淺。從中我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了很多道理，豐富了我的閱歷。它可真是我的良師益友呀！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 13
最近，我閱讀了一本《中華上下五千年》的書(shū)。這本書(shū)描述了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)光輝燦然的中華民族的歷史。從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)到武昌起義，道盡歷史滄桑和數(shù)不完的悲涼與歡喜，創(chuàng)造出了中華上下五千年的光輝歷史。書(shū)里面有許許多多的故事，其中最令我印象深刻的'故事是鄭和七下西洋。
在明成祖的時(shí)候，明成祖用武力從他侄兒建文帝手中奪得皇位，可是又找不到建文帝的尸體，十分擔(dān)心建文帝在別的地方招兵買(mǎi)馬來(lái)討伐自己，所以派自己的心腹大臣去各地查找，可是又不敢公開(kāi)，只好說(shuō)是求神仙。這一找，就找了二三十年。明成祖又想建文帝會(huì)不會(huì)跑到海外呢？便讓鄭和帶一支隊(duì)伍出使國(guó)外，鄭和第一次出海抓了俘虜，還拿了許多金銀財(cái)寶獻(xiàn)給明成祖。后來(lái)，明成祖相信建文帝真的死了，沒(méi)有必要去找了。但出使國(guó)外的好處很多，還能提高國(guó)家威望。從此以后，明成祖一次又一次派鄭和下西洋。從公元1405年到1433年的將近三十年里，鄭和七次出海，一共到過(guò)30多個(gè)國(guó)家。
我從這一則故事里體會(huì)到，我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神。希望是不會(huì)憑空出現(xiàn)的，它是在探索中孕育的；成功不是擺在你的面前的，它是在拼搏中聚積，從失敗中獲得的。 作為21世紀(jì)的希望，我們要努力學(xué)好我國(guó)歷史文化，把五千年的燦爛文明代代相傳，因?yàn)檫@是我們義不容辭的責(zé)任！我們也要好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)新科技，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，準(zhǔn)備將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)，更加繁榮昌盛。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 14
讀了《中華上下五千年 上冊(cè)》這本書(shū)，我受益匪淺。它就像一個(gè)歷史老師，把豐富多彩的歷史故事講給我們聽(tīng)，并讓我們?cè)谶@些故事中體會(huì)道理；它還像一部“時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)”,帶我們遨游了中國(guó)悠久歷史的一部分，仿佛自己就是其中一個(gè)人，使你領(lǐng)會(huì)到了他當(dāng)時(shí)所有的心情和感受……
總之，我讀了這本書(shū)，它使我對(duì)偉大的歷史文物和悠久的'歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣；并且還擴(kuò)展了豐富的歷史知識(shí)。如，我知道了夏啟建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝；不過(guò)我認(rèn)為他這個(gè)皇帝做得并不怎么樣。整天聽(tīng)音樂(lè)、賞歌舞，過(guò)著神仙般的幸福生活。更糟糕的是，他還去各地巡游，這本是件很好的事，可夏啟去各地巡游并不是為了了解民間疾苦，真正為百姓做事；他恣意玩樂(lè)、盡情搜刮，給百姓帶來(lái)無(wú)盡痛苦，人民苦不堪言。9年后，夏啟死于重病，傳位給長(zhǎng)子太康。太康劣性較其父有過(guò)之無(wú)不及。他不把國(guó)事放在心上，整日打獵。終于有一天，王位被后羿奪走。太康在位19年，史稱(chēng)“太康失國(guó)”。
更令人高興的是，我在這本書(shū)上看到了“了不思蜀”這個(gè)成語(yǔ)。我還知道了它的意思，指高興得不理會(huì)國(guó)家。在書(shū)上，我看到那個(gè)故事的全題是《劉禪‘樂(lè)不思蜀’》。說(shuō)的是蜀主劉禪是個(gè)昏庸無(wú)能、掛不起的阿斗。他沉湎酒色，不理朝政。
哇！真是有趣啊！我相信，此套下冊(cè)一定會(huì)比上冊(cè)更加吸引人的喔！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 15
從小代代相傳，耳濡目染，我們就接觸到了許多關(guān)于中華歷史的小故事。它們還有的濃縮成俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，膾炙人口。
隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，知識(shí)面的擴(kuò)大，我才發(fā)現(xiàn)有時(shí)民間傳誦的故事并不一定準(zhǔn)確。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)歷史自有其真實(shí)的細(xì)節(jié)與歷久彌新的魅力。所謂將相王侯，才子佳人；所謂出相人仕，光宗耀祖；所謂成者為王、敗者為寇，有可能只是歷史的一面。有些只是被平民百姓賦予了一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望和對(duì)美好生活的向往。故事中出現(xiàn)的'可能是真實(shí)的人物，卻不一定是真實(shí)的情節(jié)或是被篡改了的情節(jié)，它已經(jīng)偏離了歷史。
現(xiàn)如今，古裝劇，穿越劇已掀起熱潮，這些作品囊括了大量的歷史情節(jié)，再現(xiàn)了古人多姿多彩的生活，反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)厚重、獨(dú)特、白天態(tài)紛呈的社會(huì)景觀，具有極大地觀賞價(jià)值�？墒�，它們大都不具備文學(xué)價(jià)值、歷史價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。要想真正吸取歷史的營(yíng)養(yǎng)，還必須從書(shū)中得到。
歷史，所謂歷史，通俗點(diǎn)說(shuō)即發(fā)生過(guò)的事，它一定是實(shí)實(shí)在在發(fā)生過(guò)的。（借用英語(yǔ)表達(dá)方式可以說(shuō)它是過(guò)去完成時(shí)）歷史不能假設(shè)，不能被篡改，這就是歷史。所謂還歷史本來(lái)面目就是這個(gè)意思。
中華文明燦爛奪目，中華民族，智慧偉大，中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這片古老的華夏土地上，曾演繹了一幕幕激動(dòng)人心的故事，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的功績(jī)。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該了解歷史，這面鏡子，這本書(shū)。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 16
這本書(shū)是我給孩子買(mǎi)的，但是她不愿意看，上學(xué)時(shí)的中國(guó)歷史我就十分的感興趣，因此閑暇之余就翻開(kāi)了這本書(shū)，讓我再一次體會(huì)我國(guó)五千年的巨大變化。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的.長(zhǎng)路上留下了自己的足跡？
五千年以來(lái)數(shù)億萬(wàn)人前赴后繼、代代嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了我們中華民族上下五千年的輝煌，演繹了無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人故事，形成了中華民族悠久的文化。我們每一個(gè)炎黃子孫，無(wú)時(shí)不在體驗(yàn)著這種濃厚的文化。我們整個(gè)身心都沐浴在這種濃厚的氛圍之中，這種氛圍同時(shí)也隨著我們的成長(zhǎng)逐漸帶入到整個(gè)中華民族的大集體中。所以，我們應(yīng)該把我們的久遠(yuǎn)的歷史和優(yōu)秀的民族文化看做我們民族的驕傲，把它當(dāng)做我們民族賴以生存和發(fā)展的沃土。
其實(shí)我們每過(guò)一天都是在創(chuàng)造歷史，神五“、”神六“載著中國(guó)人拜訪了宇宙，接著”神七“也已飛向太空，并在茫茫宇宙中留下中國(guó)人的腳印，”奧運(yùn)會(huì)“、”世博會(huì)“那早已不是那幾千年來(lái)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，現(xiàn)在它們卻是那一個(gè)一個(gè)美好的回憶、一張一張美麗的笑容、一篇一篇?jiǎng)尤说娜A章，也在宇宙，”嫦娥一號(hào)“和”嫦娥二號(hào)“也相繼奔向了那有著神秘面紗的月亮，代表中國(guó)向月球發(fā)出親切的問(wèn)候？一切美好的夢(mèng)想，一切遙不可及的夢(mèng)想，一切以前不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想———現(xiàn)在我們都實(shí)現(xiàn)了！
女兒看我在看這本書(shū)，她也翻開(kāi)跟我一起閱讀了，這讓我深深的體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 17
一個(gè)民族的歷史是該民族的寶藏，發(fā)掘和傳承這座寶藏，靠的是文化。對(duì)文化的提煉，便是民族精神又是民族得以繼續(xù)向前發(fā)展、歷史繼續(xù)蔓延的強(qiáng)大推動(dòng)力。
中華民族具有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和民族精神。中華文化是中國(guó)各民族人民在改造自然、改造社會(huì)過(guò)程中共同創(chuàng)造的。它歷史1悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶，是人類(lèi)文明的重要組成部分。
在一個(gè)民族中，當(dāng)代人的許多情感特征都可以從民族文化里找到歷史根源。中國(guó)人自古就有自強(qiáng)不息、憂國(guó)憂民的情感。從屈原為救國(guó)救民“上下求索”、范仲淹“先天下之憂而憂”、岳飛“精忠報(bào)國(guó)”、顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一直到中華人民共和國(guó)歌聲中那讓人熱血沸騰的歌詞“起來(lái)，不愿做奴隸的人們······”，都可以看出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)在中國(guó)他的情感中有著深深的烙印。
傳統(tǒng)民族文化是一種文化遺產(chǎn)，是極其寶貴的民族傳統(tǒng)財(cái)富。長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑，是古老文明留下的見(jiàn)證。傳統(tǒng)節(jié)日以及戲曲、秧歌、剪紙等，都是活著的文化，集中體現(xiàn)了古老中華文化的獨(dú)特、優(yōu)美和神韻。
中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非常豐富，在世界上首屈一指。但目前，民間藝人逐漸消失，民間藝術(shù)日漸衰微，這些現(xiàn)象已經(jīng)引起社會(huì)各界人士的高度重視。
作為中學(xué)生的'我們要積極繼承優(yōu)秀的民族文化，大力弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德和民族精神。我們還要隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷的推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)中華民族的志士仁人和尋常百姓，都擁有強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感，勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國(guó)的利益。我們也要盡我們最大的努力維護(hù)祖國(guó)的利益。
當(dāng)民族國(guó)家利益遭到侵犯，身處危亡時(shí)，我們要同仇敵愾，憤起抗?fàn)�。這樣的話才可以保證人民的安、國(guó)家的繁榮。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 18
最近，我正如饑似渴地讀一本書(shū)——《中華上下五千年》。其中有兩個(gè)故事令我印象深刻。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一位叫盤(pán)古的人，他睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常渾濁，天和地連在一起，所以決定開(kāi)天辟地，他每天升高一丈，自己的身體也漸漸虛弱下來(lái)，最后倒下了。他的眼睛化作了太陽(yáng)和月亮，他的身體變成了五岳，他的呼吸變成了風(fēng)，他的頭變成變成了花草樹(shù)木......創(chuàng)造了整個(gè)世界，卻犧牲了自己，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗舒適的家。
也早在幾千年，有一個(gè)叫大禹的人也有和盤(pán)古的相似之處。他為了保護(hù)自己的國(guó)家，不讓國(guó)家被洪水吞沒(méi)，每天不分白天晝夜地工作。他曾幾次路過(guò)家門(mén)，都不曾踏入過(guò)家門(mén)。為了國(guó)家和人民的安全，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
現(xiàn)在回想起來(lái)，而我們呢？有一絲他們的奉獻(xiàn)、犧牲精神嗎？像在貧困山區(qū)的孩子，爺爺奶奶們，他們過(guò)著辛苦而貧困的生活，我們卻不幫助他們，就算捐贈(zèng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不直一提的小數(shù)目對(duì)于他們也算是大財(cái)富了，同是中國(guó)同胞，難道我們就不能幫助他們，獻(xiàn)出自己的一份力嗎。
但在生活中也有那些擁有奉獻(xiàn)精神的`人。像在為國(guó)家?jiàn)^斗的軍人們，他們總是奮不顧身的沖上前去，用自己的血肉與敵人斗爭(zhēng)，保護(hù)我們國(guó)家的安危，但自己卻犧牲了生命......
如今在中國(guó)的社會(huì)中，我們更加需要像大禹和盤(pán)古一樣的人，也許就是有了他們這樣的人，我們中國(guó)才走向了富強(qiáng)。我們也要學(xué)習(xí)大禹和盤(pán)古一樣，默默奉獻(xiàn)卻無(wú)以回報(bào)，自我犧牲，是為了你我他更好的生活。他們是我們生活中的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 19
我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的`英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……
在暑假中，書(shū)不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓！
從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)在，我們中國(guó)已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了；著名歷史家龐樸說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明。因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗(yàn)積累�！甭�(tīng)了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢？那么，請(qǐng)翻開(kāi)《中華上下五千年》。
不過(guò)，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛(ài)民，他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會(huì)隨意錯(cuò)殺好人、平民。在這本書(shū)中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來(lái)之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ)，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書(shū)�？蓱z岳飛，十年之功，毀于一旦啊！1142年1月27日，昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
一場(chǎng)場(chǎng)血戰(zhàn)，一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明，億萬(wàn)人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，這種積淀是無(wú)形的，卻是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 20
中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。作為一名小學(xué)生，我想了解祖國(guó)的過(guò)去是十分重要的。在寒假里媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這本書(shū)。
我翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
讀完了上下五千年，我覺(jué)得自己受益匪淺，原本對(duì)中國(guó)歷史了解甚少的我，現(xiàn)在也深刻地感受到了中國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。
秦始皇命大將蒙恬修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城；四大發(fā)明神話般的傳向西方；鄭和七下西洋，傳播了泱泱大國(guó)的禮儀風(fēng)范，都讓西方國(guó)家不敢小瞧我們中國(guó)人民。 當(dāng)然，中國(guó)歷史當(dāng)中也有一部分的奸惡之人，這些人所犯下的罪過(guò)、罪行是被世人所唾棄的，這是中華民族的恥辱，是永遠(yuǎn)也抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實(shí)，化作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在我們今后的成長(zhǎng)道路上也是永遠(yuǎn)的啟明燈。同樣，對(duì)一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫(xiě)他們積極的一面但并不是說(shuō)他們沒(méi)有消極的一面。
通過(guò)上下五千年的閱讀，就好比在學(xué)習(xí)歷史，有一句話說(shuō)的好：“歷史總是驚人的相似�！彪m然歷史是我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。
作為一名小學(xué)生，我們的使命亦是如此，不過(guò)這是以后的事，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就要為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。顧寧馨
這個(gè)寒假我讀了《世界上下五千年》這本書(shū)，書(shū)里記載了公園前4240年至1945年的歷史大事。全書(shū)分為古代卷、中世紀(jì)卷、近代卷和現(xiàn)代卷四個(gè)部分，其中我最喜歡看古代卷的故事。最讓我入迷的`一遍叫做千古之謎金字塔，大概講述了埃及法老胡夫強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工，他們被分為十萬(wàn)人的大群來(lái)工作，每一大群人要工作三個(gè)月。這些勞動(dòng)者中有奴隸，也有許多普通的農(nóng)民和手工業(yè)者。他們借助畜力和滾木把巨石運(yùn)到建筑地點(diǎn)，又將場(chǎng)地四周天然的沙土堆成斜坡，把巨石沿著斜坡拉上金字塔。就這樣，堆一層坡砌一層石，逐漸加高金字塔。對(duì)這種說(shuō)法，后人也提出了許多疑問(wèn)。“金字塔是如何建成的”這個(gè)問(wèn)題到今天仍然是一個(gè)沒(méi)有人能作出完滿答案的難題。
英國(guó)有一位叫約翰。泰勒的人，是天文學(xué)和數(shù)學(xué)的業(yè)余愛(ài)好者，更是金字塔的發(fā)燒友，他對(duì)金字塔有很多驚人的發(fā)現(xiàn)。他根據(jù)文獻(xiàn)資料中提供的數(shù)據(jù)對(duì)打金字塔進(jìn)行了研究，經(jīng)過(guò)計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)胡夫大金字塔令人難以置信地包含著許多數(shù)學(xué)上的原理。他的觀念受到了英國(guó)數(shù)學(xué)家查爾斯。皮奇。史密斯教授的支持。1864年他實(shí)地考察金字塔后聲稱(chēng)發(fā)現(xiàn)了更多的數(shù)學(xué)上的奧秘。例如塔高乘以109等于地球與太陽(yáng)之間的距離等等。
直至今天，金字塔到底凝結(jié)著古埃及人多少知識(shí)和智慧，任然是未解之謎，也吸引著成千上萬(wàn)的熱心者在探索，不得不感嘆一句人類(lèi)的智慧太偉大了！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 21
我們?nèi)胰硕紣?ài)看書(shū)，我更愛(ài)看書(shū)。在暑假里我就看了許多書(shū)，有：《魯賓孫漂流記》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《一戰(zhàn)二戰(zhàn)》，但是我最喜歡的是《中華上下五千年》，它內(nèi)容精彩，故事豐富，通過(guò)它我了解到了很多歷史知識(shí)。
我最高興的是從這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多大英雄，有力大無(wú)窮的盤(pán)古，為民謀生的神農(nóng)氏，決心治理黃河的大禹，求才若渴的周公，臥薪嘗膽的越王，勇于犧牲的荊軻，破釜沉舟的項(xiàng)羽……這本書(shū)中我印象最深的是鄭和下西洋，我最敬佩的人也是鄭和。
鄭和，本姓馬，原名文和，小名三保，也作三寶。他在明成祖時(shí)接受了出使大西洋的使命。他籌備了一支擁有208艘大船的.船隊(duì)出使西洋。光巨大的樓船就有62艘，一律長(zhǎng)44丈，寬18丈，共帶了約27800人，在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是多么浩蕩的隊(duì)伍啊�？梢�(jiàn)那時(shí)我們中國(guó)的強(qiáng)盛！他們除了帶有自用的糧食、淡水、藥材以及日用器皿之外，還帶有大量的綢緞、瓷器等中國(guó)特產(chǎn)，后來(lái)帶回了象牙、香料、寶石、胡椒、硫磺、染料等物品，開(kāi)辟了中國(guó)商業(yè)走向世界，與外國(guó)進(jìn)行互通有無(wú)，進(jìn)行貿(mào)易的新時(shí)代。
鄭和下西洋并不是一帆風(fēng)順的。他們路經(jīng)福建長(zhǎng)樂(lè)，由閩江口五虎門(mén)駛向南洋，一路上風(fēng)急浪高，鄭和鎮(zhèn)定自如，指揮船隊(duì)井然有序前進(jìn)。他們一路上戰(zhàn)狂風(fēng)、斗惡浪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才抵達(dá)舊港，卻在此遭遇了一場(chǎng)與海盜的惡戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，鄭和有勇有謀，作戰(zhàn)指揮有方，殺得海盜四散奔逃。殺死了海盜500余人，活捉并處死了海盜首領(lǐng)陳祖義，為各國(guó)商人除了大害，促進(jìn)了各國(guó)的海上貿(mào)易。經(jīng)過(guò)三年多的艱辛航行，鄭和向沿途各國(guó)表達(dá)了明朝與他們友好通商的誠(chéng)意。在1407年的10月，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)成功地結(jié)束了初次遠(yuǎn)航，返回中國(guó)，滿載而歸。
從1405年至1433年，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)七次下西洋，28年的航海生活，耗盡了他的心血。1433年3月，這位偉大的航海家在他最后一次遠(yuǎn)航途中，在印度半島西南的古里病逝。鄭和七次下西洋，先后訪問(wèn)了亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸等地，在世界航海史上，他是打開(kāi)從中國(guó)到東非航道的第一人。鄭和為發(fā)展中國(guó)與當(dāng)時(shí)“西洋”各國(guó)的友好往來(lái)作出了很大的貢獻(xiàn)。今天的馬來(lái)西亞、印度尼西亞、泰國(guó)、斯里蘭卡等地，依然留存著三寶城、三寶井、三寶塔等地名和古跡，充分表明了當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)這位杰出的航海家與友好使者的永久懷念。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深，在中華上下五千年的文明發(fā)展史上，在各個(gè)領(lǐng)域中都有許許多像鄭和一樣的優(yōu)秀人物，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì) 22
我讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。
讀完《中華上下五千年》的第四章：先秦重要?dú)v史紀(jì)事，不得不動(dòng)容于中國(guó)古代的文明與發(fā)展，以及那時(shí)古人的高尚品德，當(dāng)然，還有對(duì)于昏君的那種無(wú)奈與氣憤。
你可以想像早在一萬(wàn)八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚(yú)骨，石珠制成漂亮的.裝飾品嗎？你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩，歌舞樂(lè)器在氏族部落簡(jiǎn)直就是一應(yīng)俱全嗎？恐怕你們連做夢(mèng)都不可能知道我們的老祖先，其實(shí)也有愛(ài)美的觀念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的，還沒(méi)進(jìn)化完善的大老粗。你瞧！擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫(huà)著人頭像，兩旁繪有魚(yú)紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細(xì)縫，瞇瞇眼，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子，足以叫你愛(ài)不釋手，非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開(kāi)眼界，叫我們對(duì)原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無(wú)窮智慧，凝聚著中國(guó)史前社會(huì)的精神文明。
大禹治水，這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟悉不過(guò)了吧！傳說(shuō)堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒(méi)了稻田，拔倒了大樹(shù)，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會(huì)上，人們一致選舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢(shì)。終于，禹不負(fù)眾望，用了十三年的時(shí)間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個(gè)說(shuō)小也小，說(shuō)大也不過(guò)分的故事來(lái)看，我們可以深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚，三顧家門(mén)而不入傳進(jìn)千家萬(wàn)戶的俗語(yǔ)。依次禹經(jīng)過(guò)家門(mén)口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子，可他此時(shí)卻倔得像頭牛，說(shuō)現(xiàn)在治水剛開(kāi)始，沒(méi)有工夫回去看。這是怎樣的一種對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度��！我們也說(shuō)，禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉��！可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。
【中華上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記通用03-30
讀《中華上下5000年》有感08-22
中華上下五千年讀書(shū)心得初中作文02-21
讀《中華上下5000年》有感15篇08-22
中華上下五千年讀后感03-07
《中華上下五千年》讀后感最新03-07