五年級學(xué)生閱讀心得
有了一些收獲以后,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的五年級學(xué)生閱讀心得,歡迎閱讀與收藏。
五年級學(xué)生閱讀心得1
最近我閱讀了我國古代流傳下來的最早、最完整、最的軍事著作《孫子兵法》,真是受益匪淺。它成書于春秋末期,在中國軍事占有舉足輕重的地位。它不僅對中國的軍事學(xué)發(fā)展影響非常深遠(yuǎn),在世界軍事也具有重要的地位。
它主要論述的是戰(zhàn)略方面的理論,比較抽象,但哲理性強(qiáng),可借鑒的范圍很廣。孫子兵法的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再局限于一本軍事著作的范疇,它還被廣泛運(yùn)用于政治、商業(yè)競爭等社會生活的方方面面。給我們提供了許多思考問題,解決問題的。內(nèi)容包羅萬象、博大精深,涉及到戰(zhàn)爭規(guī)律、哲理、謀略、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、天文、地理、等方面內(nèi)容,堪稱古代兵學(xué)理論的寶庫和集大成者,在世界廣為傳播。
在當(dāng)代,一些相關(guān)企業(yè)要求員工的入門基礎(chǔ)就是熟讀《孫子兵法》,因為它的作用及地位在管理的方面是非常重要的。在《孫子兵法》的《謀攻》當(dāng)中是以智謀攻城,即不專用武力,而是采用各種手段使守敵投降!缎巍、《勢》講決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的兩種基本因素:形指具有客觀、穩(wěn)定、易見等性質(zhì)的因素,如戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱、戰(zhàn)爭的物質(zhì)準(zhǔn)備;勢指主觀、易變、帶有偶然性的因素,如兵力的配置、士氣的勇怯!短搶崱分v的是如何通過分散集結(jié)、包圍迂回,造成預(yù)定會戰(zhàn)地點(diǎn)上的我強(qiáng)敵劣,最后以多勝少!盾姞帯分v的是如何以迂為直以患為利,奪取會戰(zhàn)的先機(jī)之利。《九變》講的是將軍根據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。《行軍》講的是如何在行軍中宿營和觀察敵情!兜匦巍分v的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求!毒诺亍分v的是依主客形勢和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。《火攻》講的是以火助攻!队瞄g》講的是五種間諜的配合使用。書中的語言敘述簡潔,內(nèi)容也很有哲理性。在古代,很多將領(lǐng)用兵都受到了該書的影響。處于當(dāng)代的我們更應(yīng)該像古人學(xué)習(xí)!
有人說,讀《孫子兵法》的啟示就是:無論做什么都不要有一顆仁慈的心。我覺得這是錯誤的。因為我們所處的環(huán)境與古代是不一樣的,雖然也需要競爭,但它們競爭的性質(zhì)是不一樣的,至少現(xiàn)在不用我們上戰(zhàn)場與敵人廝殺,只是與對方動腦子競爭,專業(yè)的話就是心理戰(zhàn)。
在《孫子兵法》里,學(xué)到的不僅僅是在戰(zhàn)場上的技術(shù),更多的是教會了我們?nèi)绾卧谏鐣狭⒆愕募记伞?/p>
五年級學(xué)生閱讀心得2
午后,下起了淅淅瀝瀝的小雨,一杯紅茶,伴著陣陣雨聲,翻開《苦兒流浪記》,也許更能體會到這本書的意境。
這本書的主人公是身世不明的`棄兒,被法國一家農(nóng)婦收養(yǎng)并且撫養(yǎng)長大。他天真善良,在慈愛的養(yǎng)母的呵護(hù)下在山村過著貧窮而寧靜的生活。但風(fēng)云乍起,他像一頭牲口似的被賣到了陌生的人那里——一位有著神秘身世的流浪藝人,從此踏上朝天大路,常年與一些動物為伍,與他們相親相愛,情同手足,他們一行靠雜耍為生,路途中風(fēng)餐露宿,險象環(huán)生……最后終于獲得了幸福。文中的雷米令我敬佩,他的孝心,他的勇敢,他的不屈不饒的精神深深地印在了我的心中。
文中曾有這樣一段話:“冰凍三尺,非一日之寒”為了學(xué)習(xí),雷米的口袋里常常都裝滿了小木塊,樹蔭下,石子堆上,草坪上或路上,都是他們的課堂。雷米當(dāng)時剛被賣掉,和師傅在一起,這樣的遭遇,對雷米來說是落在頭上的沉重、致命的打擊,可他并沒有被打到,而是努力地開始學(xué)習(xí),幾個星期,幾個月,每天都在努力,都在堅持,我看到了他的不屈不饒。
“雷米認(rèn)為150法郎要買一頭奶牛有可能不夠,他還想多掙點(diǎn),買頭漂亮的奶牛,讓巴伯蘭媽媽高興。”此時的雷米擁有150法郎,可他想的卻不是自己去享受,而是要為撫養(yǎng)他長大的養(yǎng)母買一頭奶牛,讓她高興,而他自己每天吃的缺不過是普通的面。從這里,我看到了雷米的知恩圖報。
相比之下,我便感到十分羞愧,我缺少的就是那種不屈不饒的精神。記得四年級時候的一節(jié)美術(shù)課,老師讓我們自由創(chuàng)作。我苦苦思索了半天,終于想出了一個點(diǎn)子,我決定畫一座小巧玲瓏的帶翅膀的房子,有人一樣的眼睛、鼻子和嘴。正當(dāng)我開始畫的時候,別的部分都畫好了,就差一雙天使的翅膀,我怎么也畫不好,要么偏小,要么不好看,最后,我放棄了,在該畫翅膀的地方畫了一雙手,但那幅畫并沒有成功。我總拿時間不夠做借口,可我自己心里清楚,如果我有不屈不饒的精神,再多去嘗試,多去想的話,絕對可以制造出更好的效果。
相比之下,我缺少的就是那份永記心頭的孝心。有一次,是媽媽的生日,那天正好是考試的前一天,我忙得忘記了媽媽的生日,知道放學(xué)的時候,我才想起來,就連忙在小店里挑了一張賀卡,匆匆寫上祝詞,邊回家了,晚餐中,每道菜都那么可口,那都是媽媽花盡心思做的,最后,我們向媽媽送禮物,當(dāng)媽媽接過我的禮物時,我看出媽媽并不高興,以前,沒一次媽媽過生日,我再忙也會為她親手制作賀卡,可這次我卻忘記了,我并沒有向雷米那樣把愛永遠(yuǎn)的記在心頭。
生活中,難免會有困難和挫折,但只要有不屈不饒的精神,勇敢無畏的毅力就一定會成功!但也絕不能忘記那份孝心!
五年級學(xué)生閱讀心得3
拿起《草原上的小木屋》,仿佛整個人沉入了這本書,好像我就是站在大草原上的羅蘭。青草的芬芳,動物的歡叫,樹葉的清香,都讓我感受到了草原的美好,!微風(fēng)吹著我,我在大草原上盡情享受讀。
羅蘭從二歲起,就被父母從威斯康星大森林中帶到了印第安人住的地方。在另一片大森林中,羅蘭一家在那兒建起了木屋,在一間窄小的木屋里,他們互相包容,互相幫助。在大草原上,他們經(jīng)歷了多少磨難:遇到狼群、煙囪著火、草原著火也是這些磨難使羅蘭體會到自立、自強(qiáng)是多么重要。
在大草原過了一些日子,在一天清晨,大家都在忙著干活時,天一下子黑了,接著便是濃煙滾滾,大火瘋狂地向小木屋沖來,放肆的吞噬著每一寸土地,肆無忌憚。羅蘭父親叫大家趕緊打來水,把大火撲滅,羅蘭則去拿麻袋,她看到黑煙下面紅紅的火光,猶如一個惡魔在發(fā)狂、發(fā)怒。羅蘭嚇得像只受驚的兔子,全身發(fā)抖,媽媽安慰羅蘭:“沒事,我們一定會平安無事!绷_蘭還是沒有感到安全。動物四處逃散,風(fēng)越來越大,嘯聲尖利。火舌起處,成千上萬的鳥拼命往上飛,千百只兔子拼命的在草原上飛奔。火燒到懸崖,沒有在燃燒,但羅蘭給嚇壞了,她全身發(fā)抖。爸爸拉起了提琴,琴聲緩解了羅蘭的緊張,父親拍拍羅蘭的肩,對著她笑?吹竭@兒,我想起了我們生活中大火燃燒的樣子,多么可怕呀!
羅蘭森林大火使羅蘭一家嚇了一大跳,但羅蘭一家面對困難,不畏懼的精神令我感動。
看完森林大火這片段。我想對羅蘭說:羅蘭,你有這么一個家庭真棒!如果是我,我一定會飛快的逃跑;而你們卻勇敢面對,還提水來撲滅大火,是愛的力量使你們那么勇敢,因為有了愛,所以你們才會經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨;因為有了愛,你們才會一次又一次從失敗中站起來。愛無處不在,愛與愛相織,苦與苦相融,這是一種偉大的愛。愛是什么?愛是奉獻(xiàn),愛是付出,父愛是杯茶,令人回味無窮;母愛是首歌,令人久久難忘。羅蘭一家在苦中品味甜味,正如“宮心計”中所說,要學(xué)會“苦中一點(diǎn)甜!
當(dāng)我遇到困難,我會想起羅蘭父親的琴聲,那悠揚(yáng)的琴聲在我耳邊響起,羅蘭的故事就在腦海中一一浮現(xiàn)。
花蜜——甜蜜而溫暖,愛,也是這樣,滋潤著每個人的心田。
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