高中學(xué)習心得（精選22篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的高中學(xué)習心得，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)習心得 1
這段時間以來的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習我感受頗多，高中階段的學(xué)習也是非常緊張的，特別是現(xiàn)在這樣的情況下，我真的是非常珍惜每一天，我認為我是能夠在接下來的學(xué)習當中保持好的狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習是我現(xiàn)在最想去做好的一件事情，這樣的上課方式讓我感覺到非常輕松，雖然之前沒有過這樣的上課經(jīng)歷，但是我還是非常的適應(yīng)這樣的方式，我感覺我是能夠在這樣的狀態(tài)下面堅持下去的，也有了一些上課的感受心得。
在一開始的時候我還是非常的新奇，對于這樣的上課方式也感覺不是非常的好，因為自己沒有經(jīng)歷過，我擔心自己能不能像在學(xué)校一樣，每一節(jié)課都能夠很順利，是不是能夠聽得進去，上好每一堂課是我對自己的一個小小要求，我堅信我能夠做好這件事情，當然在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習的時候確實是出現(xiàn)了很多問題，我認為這些都是有很多問題會出現(xiàn)的，比如說遇到了一些問題，不能夠及時的去問老師，因為上課的時間是有限的，再一個每次說話需要上麥，這很是耽誤時間，我非常的擔心會耽誤我們整體的學(xué)習進度，所以我一直以來都是把自己想要問的問題寫下來，做好筆記，有了足夠的時間可以私下去問老師，這也是一種對自己的負責，我需要讓自己看清楚形勢。
上網(wǎng)課期間我也是感覺自己的進步了很多，在學(xué)習上面也是跨越了一大步，我現(xiàn)在越來越覺得自己要是能夠一直堅持這樣的學(xué)習態(tài)度，今后成績肯定是會得到提高的`，我非常珍惜現(xiàn)在每一天的上課時間，我認為者也是對自己一個要求，提高自己成績的同時也需要小小的要求一下自己，這種感覺現(xiàn)在是越來越明顯了，我會堅持住自己想要做的事情，我認為我是能夠有一定的進步，讓自己在這樣的情況下面快速成長起來，雖然這段時間也是遇到了一些麻煩，有些知識點是需要自己多去鉆研，老師也不是時時刻刻在我們身邊，學(xué)習上面需要自己的更加主動，但是這些我都做好了，我給了自己一定的要求，為了提高自己能力，我也在堅持著，我希望我能夠在下一階段的學(xué)習當有更大的提高，所以我是非常用心的在給自己加油打氣，真心希望自己能夠得到一定的提升，感激這段時間下來自己的努力，網(wǎng)絡(luò)課程讓我對學(xué)習更加專注了。
高中學(xué)習心得 2
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼的時間我們小組的社會實踐項目就要結(jié)束了，小組成員又一次聚集在一起開會。這次開會主要是討論如何根據(jù)前面的十多天的實際行動做一份調(diào)研報告。我們都隱約的感覺到這次社會實踐已經(jīng)進入收尾階段。
本次社會實踐對于我來說，是第一次真實的接觸社會，真正的接觸政府一級工作。以前都覺得政府從來不會管老百姓的“家務(wù)事”，對于“城鄉(xiāng)清潔工程”這個名詞，當我第一次看到它的時候，第一反應(yīng)是所謂的街道清潔事業(yè)，要把這樣的名詞和鄉(xiāng)村聯(lián)系到一起，實在是想不到應(yīng)該怎樣執(zhí)行。當?shù)弥冶环峙涞健俺青l(xiāng)清潔工程志愿者服務(wù)隊”的時候，我在想：我們是不是會身穿和阿姨們一樣的小馬褂到街道上做清潔衛(wèi)生事業(yè)或者是和路人們宣傳清潔衛(wèi)生的重要性呢?如果真是這樣的話，我覺得此次社會實踐的主要內(nèi)容是鍛煉怎樣與群眾交流、溝通。呵呵……我的才能可以進一步得到提高，桂柳話有望了!
我們的團隊由13人組成，我很喜歡這個團隊，很慶幸能在這次機會中結(jié)識那么多的朋友。我們的成員來自不同學(xué)院，不同專業(yè)，都是在工作方面很了不起的學(xué)生干部。所以我把我們小組稱是“精英部隊”。我們在一起工作，在一起聊天、說笑……短短十幾天時間，我感覺我們好象是認識了好多年的朋友一樣，說話的一點一滴都能感覺到我們的友誼在加溫!當說起一些很客氣的話的時候，我用“老嘴老臉”來形容我們的關(guān)系。
我真正的了解“城鄉(xiāng)清潔工程”是在那次和領(lǐng)導(dǎo)開的座談會，在會上，七星區(qū)陽副區(qū)長、和藹可親的金主任和七星區(qū)城鄉(xiāng)清潔辦公室的武軍給我們詳細的講解了城鄉(xiāng)清潔工程的概念和范疇;分析了城鄉(xiāng)清潔工程的具體情況，也包括餓一些實施過程中的困難，經(jīng)過一番考慮，我們13人分成了三個小組，我選擇了朝陽鄉(xiāng)的社會調(diào)查小組，和我同行的還有我們專業(yè)的劉xx同事。
我們到鄉(xiāng)政府報到的時候，是朝陽鄉(xiāng)莫副鄉(xiāng)長接待了我們。莫副鄉(xiāng)長很熱情。他首先給我們介紹了朝陽鄉(xiāng)的實際情況，包括城鄉(xiāng)清潔工程在朝陽鄉(xiāng)的實施情況;還有實施中遇到的問題以及鄉(xiāng)政府是如何解決的，每一個村的情況都有提及。當我們有了解之后，莫副鄉(xiāng)長讓主要負責衛(wèi)生的衛(wèi)生員帶領(lǐng)我們到每一個村委會去了解情況。我們先去了西南村委會，在那里我們感覺到村委會的領(lǐng)導(dǎo)很回避我們，我們問及一些詳細的情況時，他就用別的.問題來轉(zhuǎn)移話題，在西南村委會待了半小時，我們覺得一點收獲都沒有。是的!其實在村一級了解情況是一件很困難的事情，他們會有一些顧慮，我們得到的不可能是事實。所以最終我們小組商討覺得不通過村級直接接近群眾去了解情況我們才能得到真實的事實!之后的工作我們都是到村民家里面和他們聊天過程中了解情況。
我們實踐還有一次大型的“采計”行動在穿山辦門口進行，在這次活動中，很多路人都很積極的參與我們的活動，都給城鄉(xiāng)清潔這項工程做了一些很客觀的評價，在活動場所進行采訪的同時，我們還到周邊的桂花園去了解,據(jù)居民反映：小東江的衛(wèi)生對市容影響很大，對他們的生活影響也是不可忽視的。一個在深圳生活過的阿姨說：外來游客來桂林旅游，七星公園是必不可少的，但是現(xiàn)在的公園里面最煞風景的就在環(huán)繞著整個公園的江。很多那里來過桂林的人都評價“桂林水很臭，真不知道‘桂林山水甲天下’怎么來的?”很多人現(xiàn)在都不愿來桂林旅游。桂林本是與旅游業(yè)為主的，現(xiàn)在環(huán)境不好，旅客不愿意來，經(jīng)濟從何而來?只有把環(huán)境弄好了，經(jīng)濟才有源頭!
高中學(xué)習心得 3
山東省高中暑期遠程研修學(xué)習活動即將結(jié)束。通過不斷地學(xué)習，看視頻、學(xué)資料、做作業(yè)、發(fā)評論、集體研討，現(xiàn)把這一段時間學(xué)習的心得體會總結(jié)如下：
一、通過學(xué)習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學(xué)的教育觀�，F(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。
二、通過這次學(xué)習，使我對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認識。 通過培訓(xùn)我對所教教材有了更進一步的認識，在今后的教學(xué)過程中要著重加強了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
三、遠程培訓(xùn)不是敷衍、搪塞他人的被動學(xué)習。要求學(xué)習者有自我負責精神，有改變個體行為的實際能力。最關(guān)鍵的是學(xué)習者要學(xué)會怎樣積極學(xué)習，并能從學(xué)習中得到樂趣，喜歡學(xué)習并希望能多學(xué)些；要發(fā)展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學(xué)好，哪些方面學(xué)得不太好，并懂得需要做些什么，以便改進學(xué)習；自我評價就是遠程教育中自我負責學(xué)習的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進學(xué)習的功能。
四、遠程培訓(xùn)為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學(xué)習的效率，拓展了自主學(xué)習的.空間。而實時視頻教學(xué)更是使遠在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可輕松地學(xué)習，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
五、遠程培訓(xùn)為教師提供了一種終身學(xué)習的機會，這個機會來自于專業(yè)發(fā)展所蘊含的學(xué)習精神——一種探究的精神，對教學(xué)實踐的探究，對學(xué)習的探究，對更廣泛的領(lǐng)域的知識和理解的探究。有了這種探究的精神，學(xué)習必然能夠是終其一生的。
高中學(xué)習心得 4
時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學(xué)習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。
在學(xué)習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學(xué)們的`幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習作風和明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習一絲不茍，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
高中學(xué)習心得 5
通過自學(xué)課例研修，學(xué)習和分析網(wǎng)上的生物課例，讓我對課堂教學(xué)的技能認識和理論認識有所提高，希望在未來五個月的頂崗實習中能夠把這些認識和以往說課的經(jīng)驗運用上，以下是我對課例分析的感悟和總結(jié)。
首先，要注重理論聯(lián)系實際。
課本上很多生物知識與我們的生活相關(guān)，但單憑課本的解述則略顯抽象，很多學(xué)生選擇背誦記憶，這樣既不利于學(xué)生對知識的長久記憶，也不利于學(xué)生完成課后練習題。所以應(yīng)該將課本知識與生活實例結(jié)合起來，減小知識的抽象化，增加趣味性，讓學(xué)生直接易懂并能學(xué)以致用。例如在學(xué)習《葡萄糖是人體活動的主要能源物質(zhì)》這一章節(jié)時，可以舉出病人輸液時輸葡萄糖來提供營養(yǎng)這一實例。這樣不僅有助于學(xué)生對知識的'理解和記憶，提高學(xué)生學(xué)有所用的成就感，增加學(xué)習積極性，還可以幫助學(xué)生舉一反三，拓展知識。
其次，要注重課本知識與實驗的結(jié)合。
觀察和實驗不僅是高中生物的一部分必學(xué)知識，也是學(xué)習高中生物知識的途徑之一，并且新課標已經(jīng)開始注重學(xué)生實驗探究能力的培養(yǎng)。所以在涉及到實驗的章節(jié)，既要充分利用實驗過程來解釋生物知識，又要通過生物知識來鍛煉學(xué)生動手實驗的能力。要保證每個學(xué)生都親自參與實驗的全過程，讓學(xué)生通過親自動手實驗來驗證該知識，并加深印象地記住知識。這樣學(xué)生對知識的理解、認識和記憶才更加深刻。
再者，要對每個章節(jié)的重點、難點、易錯點有所側(cè)重。
在教學(xué)過程中，教師不僅要把知識講完，還要在講的過程中，通過問答等方式，了解學(xué)生對知識理解的程度，然后對知識的講解做出調(diào)整。對于知識重點應(yīng)在備課時精心的布置并做出具體講解，對于知識難點和易錯點則應(yīng)該具體講解、舉例說明或?qū)Ρ扔洃�，并且準備一些隨堂練習，幫助學(xué)生們理解和記憶。
還要準備好課堂教具、教學(xué)課件等輔助教學(xué)工具。
適當?shù)慕叹呋蛴耙艄ぞ呖梢允怪R點的講解事半功倍。形象生動的教具和影音工具可以引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，也有助于學(xué)生對知識的理解。但是教具的準備一定要形象生動貼近生物知識，課件一定要具有嚴謹性和科學(xué)性，緊貼生物課本。否則也會起到反效果，所以我們也要精心學(xué)習和準備制作教具、課件。
除此以外，還要注重與學(xué)生的互動，盡量有一個輕松活躍的課堂氛圍；及時了解學(xué)生的自己講課方式的意見，反思不足并改進；借鑒學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，多聽不同老師的課，取長補短；嚴謹科學(xué)地備課，不斷鞏固教學(xué)技能。
以上是我自學(xué)課例研修的總結(jié)與感悟，希望能在實習實踐中有所體現(xiàn)。
高中學(xué)習心得 6
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性，普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。既要加強學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習，又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習和創(chuàng)造性學(xué)習。讓他們實現(xiàn)‘人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)’，我通過參加假期培訓(xùn)學(xué)習，對如何讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有了進一步的認識。下面談一下自己的感受：
一、要用新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作
新課程標準把全面發(fā)展放在首位，強調(diào)小學(xué)生學(xué)習要從以獲取知識為首要目標轉(zhuǎn)到首先關(guān)注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
1、注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
2、注意知識探究過程。
3、注意運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。因為運用信息技術(shù)，有利于提高課堂教學(xué)效果
4、注意在教學(xué)中要體現(xiàn)討論、合作、交流。
5、注意布置生活化的作業(yè)。因為作業(yè)是課堂教學(xué)的有益延伸，作業(yè)布置應(yīng)當盡量與生活聯(lián)系起來。如認識了人民幣可以用自己零用錢買所需要的東西等。
6、評價方式要多樣化，不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習過程和學(xué)習水平，幫助學(xué)生認識自我，建立信心。
我認為，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生每天接受大量的信息，電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習數(shù)學(xué)的場所。這要求我們打破課堂局限，把周圍的社會生活這個廣闊天地作為學(xué)生學(xué)習的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運用各類信息，使每個學(xué)生的潛能都得到充分挖掘，素質(zhì)得到全面提高，讓課堂充滿生機與活力，正如新課標指出的：使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。應(yīng)讓課堂貼近生活。"就數(shù)學(xué)本身來說，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的……"（華羅庚語）我們的數(shù)學(xué)課堂要充滿活力、魅力無窮，教師就應(yīng)利用數(shù)學(xué)美激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極地去感受教學(xué)美、去追求數(shù)學(xué)美。
例如，"角的初步認識"一課，首先從引導(dǎo)學(xué)生感知實物角人手，通過播放少先隊員開展革命傳統(tǒng)教育的錄像，讓學(xué)生猜錄像中隊旗閃動的部分是什么圖形，為學(xué)生提供熟悉的生活場景，尋找"角"這一數(shù)學(xué)知識的生活實例，既使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，又喚起學(xué)生追求數(shù)學(xué)美的情感。
就"數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感"提出，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，研究認識過程和情感過程的知情統(tǒng)一規(guī)律，是具有現(xiàn)實意義的。他們從創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動探究數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心；調(diào)動情緒，產(chǎn)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律的樂趣；交流情意，形成樂學(xué)數(shù)學(xué)知識的態(tài)勢幾方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率，力圖真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習中的主體作用
"指引"和"抱著"想到，"引"與"抱"采取的方式不同，效果也完全不一樣。葉圣陶老先生說："習慣的養(yǎng)成在于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)。""指引"能使學(xué)生養(yǎng)成善思考的好習慣，隨時關(guān)注周圍事態(tài)的'變化，明白事物之間并不是一成不變的，已定的事隨時會在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況，事物的形式或內(nèi)容隨時會換成另外的一種。好習慣應(yīng)該在自然而然中得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。與之相對應(yīng)的，不管是人還是動物，如果"抱著"就會養(yǎng)成一種依賴情緒，什么事都不去考慮，也不想考慮。因為他知道會有人來指導(dǎo)他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此產(chǎn)生，要想別具一格更是無從談起。因此，我們要"指引"學(xué)生學(xué)習，而不是"抱著"學(xué)生學(xué)習。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受"快樂數(shù)學(xué)"
高中學(xué)習心得 7
本次xx省生物優(yōu)質(zhì)課評選的聽課活動，由日照、青島、煙臺、濰坊、臨沂、棗莊、威海、東營的優(yōu)秀生物教師展示了24節(jié)生物課，自己聽了12節(jié)。通過各位教師的精心講授和專家的精彩點評，使我感受頗深，受益匪淺。從這一節(jié)節(jié)生動、精彩的課堂中領(lǐng)略了各的生物優(yōu)秀教師的風采，他們具有先進的教學(xué)理念，滿腔的工作熱情，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調(diào)動了學(xué)生探求知識的積極性，很好的反映了新課標的理念。
著意創(chuàng)設(shè)情境，從身邊熟悉的問題開始，在濃濃的情感交流中導(dǎo)入新課很自然、很親切；教材分析的深入透徹，教法靈活多樣，在組織和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作探究方面也作了很大的努力；多媒體運用的適時恰當，較好的擴充教學(xué)的信息量，發(fā)揮了多媒體對教學(xué)的輔助作用。使我對自己所教生物學(xué)科有了更深刻的認識，下面就這方面談?wù)勛约旱囊稽c體會。
1、扎實的教學(xué)功底
我感受最深的是選手們基本功都很扎實，組織調(diào)控課堂的能力都很強，理論水平較高。每一位教師的課都是實實在在的，教師完全是站在學(xué)生的角度考慮，了解學(xué)生的起點，直面學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)實。
2、注重情境的創(chuàng)設(shè)
12節(jié)課都精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，每堂課都能結(jié)合學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境，看似無心，實則有意，學(xué)生在較為親切自然的情境中進入學(xué)習，興趣很濃。這些情境的創(chuàng)設(shè)既激起學(xué)生學(xué)習的興趣，又為教學(xué)內(nèi)容提供了素材，使枯燥的理論知識變得鮮活起來，有利于激發(fā)學(xué)生的思考。
3、注重實驗教學(xué)
教師在教學(xué)過程中實驗教學(xué)得到充分體現(xiàn)，既培養(yǎng)學(xué)生動手能力，也使得課堂生動有趣。生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此，在生物教學(xué)中不僅要進行理論課的.教學(xué)，還必須進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)是生物教學(xué)的一個重要的組成部分。上好實驗課，不僅能幫助學(xué)生理解掌握和運用所學(xué)的生物學(xué)理論知識，牢固掌握生物學(xué)基本技能，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。生物實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要途徑，有著其它教學(xué)手段不能替代的作用。
4、創(chuàng)造性地使用教材
“利用教材教而不是教教材”。各位教師在執(zhí)教中的每一個教學(xué)細節(jié)都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解，然后再把這種見解，潤物細無聲地傳遞給學(xué)生，點燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。此外，教師在設(shè)計活動上也下了不少功夫，從中設(shè)計很多開放性問題，為學(xué)生開馳思維，放飛思想，張揚個性提供廣闊的空間。
高中學(xué)習心得 8
我的英語成績在高一的時候還特別差。雖然在英語上花費了大量時間，可就是學(xué)不好。我很困惑，也很絕望，感覺自己已經(jīng)盡到所有的努力了，英語無論如何也學(xué)不好了。后來，我一個貼心朋友給我支招說，要不你換個班，換個老師試試看，也許別的老師能把你教好。我心里不禁一動，但馬上就再次陷入絕望了，換班哪那么容易啊。我朋友說，可以在網(wǎng)上接受遠程教育啊，網(wǎng)上有很多名師的課程呢。于是，我立馬著手在網(wǎng)上查找遠程教育課程。
比較了幾家名氣較大的遠程教育網(wǎng)站以后，我最終選擇了國家教育在線。一查國家教育學(xué)習卡的`價格，發(fā)現(xiàn)半年的課程才400塊錢，我湊了一下自己積攢的零用錢就購買了一張。真正使用“國家教育學(xué)習卡”的時候，我才知道遠程教育的名師們講得有多么好，感覺就是不一般，很多重點難點他們都講得特別容易懂。僅一個月的時間，我的英語成績就有明顯的提高，老師和同學(xué)們都對我感到非常驚訝，我心里美滋滋的。半年之后，我的“國家教育學(xué)習卡”用完了，而我的英語成績也躍居班里第一了。
擺脫了英語拖后腿的困境，我的整體成績也躍居前三名了。于是，我又花680塊買了一張全年卡，學(xué)完了整個高中英語課程。就這樣，1080塊錢改變了我的人生。如果沒有“國家教育學(xué)習卡”，我可能連二本線都過不了，如今我的總分超過一本線30分。回頭想想感覺很奇妙，這么一張小小的卡片竟然決定了我的英語成績，決定了我的高考成績，從而決定了我的人生走向。
高考結(jié)束了，我現(xiàn)在天天都會上國家教育在線去瀏覽新聞，或看網(wǎng)站的其他欄目。其中，“英語短文”這個欄目我非常喜歡。“雙語欣賞”中有很多特別有意思的小故事，有中英文對照。既可以學(xué)習英語，又可以獲得一些人生經(jīng)驗，還可以得到樂趣，真是一舉三得�！皧W運英語”讓我掌握了很多英文奧運常用語，在街頭上給外國朋友介紹奧運時再也不用心里發(fā)虛了�！坝哪⒄Z”給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我還會用英語開玩笑了。
希望同學(xué)們在明年的高考中都能取得優(yōu)異成績，所以把自己的成功經(jīng)驗給大家分享。相信現(xiàn)在英語成績不太好的同學(xué)，通過“國家教育學(xué)習卡”也會像我的英語成績一樣取得驚人的提高，最后在高考中取勝!
高中學(xué)習心得 9
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。作為幼兒教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。師德師風建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。我園主要開展了以下活動：
一、具體實施方面：
1、根據(jù)區(qū)教文體局要求，組織全體教職工集中學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范、十項懲戒》、《職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，并認真做好記錄，寫出深刻的反思和總結(jié)。
2、學(xué)習師德標兵的.優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育，通過學(xué)習，提高全體教職工對加強師德師風建設(shè)的重要性、必要性的認識，自覺規(guī)范從教行為，促進園風、教風、學(xué)風的形成。
3、學(xué)術(shù)報告活動。2月23日上午聘請河南省心理學(xué)研究所、河南省教育廳關(guān)工委資深講師盧杰做“做睿智的幼兒園教師”專題學(xué)術(shù)報告，講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使全體教師在師德教育中受到啟發(fā)。
4、主題教育活動。根據(jù)當前教育形勢，結(jié)合本園教育實際，確定下年度師德師風建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學(xué)綱要(《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》)，學(xué)規(guī)程(《規(guī)程》)。
5、加強監(jiān)督，完善有效的考核機制。師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。建立教師個人師德師風檔案，建立內(nèi)部師德考核機制，將教師敬業(yè)愛幼、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評優(yōu)評先等，都將良好師德列為第一條件。每學(xué)期末，填寫《教師師德師風情況評估表》，對自己的師德師風狀況寫出“自查報告”進行小結(jié)，并通過教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
6、廣泛聽取家長意見，對外公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則，設(shè)立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
7、簽訂《師德承諾書》，并在家長會上莊嚴宣誓，邀請家長共同監(jiān)督。
二、日常管理方面：
1、監(jiān)控從早7：30—晚5：30上班時間全屏開放，并專機專用，由專人負責。
2、每天下午放學(xué)前將本天監(jiān)控內(nèi)容詳細過濾一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時提出、詳細記錄并馬上整改。
3、領(lǐng)導(dǎo)多到班上巡視，監(jiān)督師德師風的實施情況。
4、班上教師互相提醒、監(jiān)督，每月通過民主投票和評議選出一名“師德模范”，并予以公布。
5、開展“家長委員會”和“家長義工”活動，讓家長在可控范圍內(nèi)參與我園的師德師風建設(shè)及部分管理工作。
三、理念落實方面：
熱愛幼兒和諧發(fā)展。關(guān)心、熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對幼兒嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
高中學(xué)習心得 10
在會考即將到來的時候，我們請來了海州高級中學(xué)的周志校長對我校的會考科目進行指導(dǎo)，幾位備課長和年級組領(lǐng)導(dǎo)聆聽了他的重要講解。周校長從幾個方面對會考的準備特別是沖刺階段的復(fù)習進行了系統(tǒng)的分析。
一、目標明確，有的放矢。
我們的學(xué)生沒有太高的要求，只要過C就行，老師除了要讓學(xué)生達到這個目標外，還得知道整體方面的目標：全校的目標是多少？按全省的要求是過95%，我們達不到，但每個學(xué)科過80%還是應(yīng)該達到的，學(xué)生綜合都過后，70%應(yīng)該能達到吧，在這樣的目標下，我們再共同努力，實現(xiàn)目標。
二、科任老師要對照考點讓學(xué)生逐個考點過關(guān)。
每一位老師要讓明確學(xué)生對各個考點的掌握情況，對還存在問題的考點進行逐點過關(guān)，通過相關(guān)的自選練習題，每個考點用兩三個選擇題讓學(xué)生練習，老師再歸納總結(jié)，確保學(xué)生對每一個知識點都能達到相應(yīng)的要求。
三、團體合作，整體協(xié)調(diào)。
我們在復(fù)習過程中要注意形成以備課長為核心的學(xué)科團隊和以班主任為核心的班級團隊。學(xué)科團隊要分工協(xié)作，找出本學(xué)科的不足，對癥下藥，老師要明確哪些學(xué)生過關(guān)困難，有針對的進行輔導(dǎo)，而當理化生地都要輔導(dǎo)某個學(xué)生時，班主任就要發(fā)揮這個團隊的協(xié)調(diào)作用，合理安排學(xué)生的學(xué)習時間，甚至年級領(lǐng)導(dǎo)都要從總體上安排個別學(xué)生的輔導(dǎo)時間，讓能過關(guān)的學(xué)生確保過關(guān)。
四、充滿信心，慎重對待。
不管是從考試的重要性，還是考試的.難度，會考都無法與高考相比，只要我們盡力去分析現(xiàn)狀，踏實著手準備，學(xué)生過關(guān)真不是問題，校長的要求，領(lǐng)導(dǎo)的安排都是為了增加壓力，有壓力才有動力，所以我們在有信心的前提下，慎重對待，一定會取得好的成績。
這是一個隨機的座談式分析，但是名人就是名人，我只是對他的講話進行了粗略的記錄，而他的那些詳實的事例和深層次的分析我都沒有記錄下來，我相信在坐的每一位老師對他的講解都會有一個共同的體會，那就是：聽君一席話，勝讀十年書。其實對我們而言，哪是十年，光高中就教了近十年了，但是在復(fù)習中還是有點手忙腳亂的感覺，所以以后的復(fù)習中還得注意章法，雖然我們也不斷的總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，但是與大師級的指導(dǎo)，還是存在很大的差距，或者說，大師的指導(dǎo)就是全面分析，而我們的總結(jié)只是片面的經(jīng)驗，這也就是站得高度不同吧，所以我們要想取得好的效果，就得做好前期的知識點復(fù)習，做好學(xué)困生的補差，還得做好相互間的協(xié)調(diào)以保證學(xué)生的時間有效的利用。
高中學(xué)習心得 11
學(xué)習了上海寰宇《當前重點工作十條落實舉措》后我感受頗深，不僅讓我對今后工作有了明確方向，而且對公司戰(zhàn)略目標有了進一步了解，從市場拓展，開拓特箱業(yè)務(wù)，到車間技術(shù)改造，提質(zhì)增效，再到卓越班組建設(shè)、培養(yǎng)人才，最終提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造品牌。同時報告還指出要與兄弟廠之間分享彼此的經(jīng)驗，提出好的建議，虛心學(xué)習、借鑒應(yīng)用，善于創(chuàng)新，這樣才能持續(xù)進步。
報告中卓越班組提質(zhì)增效的內(nèi)容，對我們基層一線來說更是重中之重。班組是完成生產(chǎn)任務(wù)的基層組織，是各項規(guī)章制度的執(zhí)行者�？傃b班作為整條生產(chǎn)線的心臟，更是關(guān)鍵班組、關(guān)鍵崗位，所以無論是生產(chǎn)經(jīng)營、安全管理、品質(zhì)管理、文化建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、民主管理、團隊建設(shè)等，我們都要注重加強班組建設(shè)，推行全面質(zhì)量管理、標準作業(yè)、TPM、精益化管理等先進管理理念，不斷推動班組由傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代化科學(xué)管理轉(zhuǎn)變，提高工作效率、增強執(zhí)行力、提升班組管理水平，努力打造文化型班組，為整條生產(chǎn)線做出表率。
作為總裝班班長，結(jié)合自身崗位，關(guān)于卓越班組提質(zhì)增效工作我有以下幾點想法：
一、安全，總裝臺、箱內(nèi)焊、底加強、蓋頂板各臺位員工發(fā)現(xiàn)并收集本臺位安全隱患，張貼在本臺位看板，時刻提醒員工安全生產(chǎn);員工之間相互監(jiān)督，并隨時更新員工提議。
二、質(zhì)量，每日在同崗位間評比出最好的給予獎勵，促進良性競爭，使產(chǎn)品質(zhì)量不斷提升。同時現(xiàn)在總裝工段開展“自檢自修”工作，已取得一定成績，后續(xù)我們會繼續(xù)保持，并改善前期不足之處;“一周一議”活動我們班也會保持下去，不斷更新，凝聚員工智慧。
三、文化，文化鑄魂樹立品牌，我會在班會上結(jié)合班組實際情況不斷傳遞企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，真正讓企業(yè)文化深入每個班組成員的'心中，收集好的建議明確總裝班理念、口號、安全質(zhì)量標語，打造特色總裝班組文化。
四、服務(wù)，服務(wù)執(zhí)行并肩共進，我會在公司爭先精神的引領(lǐng)下，要求本班組員工在本崗位要做就做最好，為后道工序服務(wù)，堅決落實好崗位責任人考核制度。
五、共享，互動交流樂于分享，班組中表現(xiàn)好的崗位標兵，我會鼓勵他去兄弟班組早班會分享自己的工作法，相互交流共同進步。
在今后的工作中，我會帶領(lǐng)班組員工一起按照報告中的每一項具體要求積極執(zhí)行，全面落實，不斷創(chuàng)新進步，為打造卓越班組、卓越品牌不斷積累，努力向前。
高中學(xué)習心得 12
隨著地理新教材的不斷普及，新教材越來越顯示出其科學(xué)性、獨特性、新穎性。這次地理新教材的改革，其教學(xué)目標、結(jié)構(gòu)體系 、編寫手法、教學(xué)要求、版式設(shè)計等方面都煥然一新，這能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、研究性，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
這次地理新教材的改革，主要有以下這些方面的特點：
很長一段時間以來，中學(xué)地理教材按照地理科學(xué)體系來安排教學(xué)內(nèi)容，對于我們地理學(xué)科而言，科學(xué)體系龐大 ，內(nèi)容廣泛，對于舊教材的選材有很多的不足，比如說內(nèi)容多、難點多，重點不突出，實用性差，往往給教與學(xué)帶來諸多的不便。這次地理新教材的改革，逐步建立了新的知識結(jié)構(gòu)體系，地理新教材注重傳統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)體系，并進行了很多的改革，做到了簡化知識、綜合考慮、突出重點。地理必修上冊主要是自然地理，從宇宙環(huán)境分別來概述地理相關(guān)地理知識。地理新教材注重實際，有很多實際生活密切相關(guān)的知識、題目、討論可以啟發(fā)學(xué)生思維，同時又注重創(chuàng)新性，以全新的思維和方法建立一種嶄新的知識結(jié)構(gòu)體系。
人地關(guān)系是現(xiàn)代地理學(xué)研究的核心內(nèi)容之一。這次地理新教材，始終把人地關(guān)系放在首位，教材的編寫，始終是在人地關(guān)系的思想指導(dǎo)下，不十分強調(diào)地理知識的'系統(tǒng)性，而是從人地關(guān)系的角度來選取教學(xué)內(nèi)容，這次的新教材從自然地理，人文地理，區(qū)域地理三方面的知識不再是系統(tǒng)的，整體的，而是作為人地關(guān)系的基礎(chǔ)知識，在提出問題時，始終離不開人地關(guān)系，從不同的濃度和廣度來選取內(nèi)容，地理新教材也突出可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，全球人類共同面臨的人口問題，發(fā)展總是等等方面的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注地球 ，關(guān)注未來。
地理新教材從社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)多方面合格的人才，很注重其實用性、新穎性，把學(xué)生新學(xué)的知識運用于實際，密切聯(lián)系實際，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。地理新教材十分注重個案分析與研究，將地理學(xué)的知識與具體問題有機的結(jié)合起來，充分闡明了地理的基本觀念、基本原理，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實際應(yīng)用能力，注重啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，同時地理新教材也注重對地理現(xiàn)象，地理過程的剖析，對于現(xiàn)象過程從時間、空間來進行分層、分角度剖析，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)多角度、多方位來思考問題，聯(lián)系國內(nèi)、國際多種重大實際，調(diào)動 學(xué)生積極性，主動性，促進學(xué)生發(fā)展。
教材在編寫的過程中，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。地理教學(xué)中，改變傳統(tǒng)的地理教學(xué)模式，把教和學(xué)有機結(jié)合起來，變學(xué)生被動 接受知識為主動接受知識，教師和學(xué)生裝共同完成教學(xué)過程，教學(xué)中。對于教材的處理，要非常注意引起學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 對于學(xué)生能力的培養(yǎng)，教材編寫得生動活潑，有利于學(xué)生發(fā)揮主體作用，為教師提供各種 不同的教學(xué)方法。教材在選材時，在主體課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際，提供很多趣味性、閱讀性 的材料給同學(xué)們學(xué)習，同時在習題的設(shè)計中也十分巧妙，練習安排了很多活動、問題可供大 學(xué)分析、講座從不同方面來培養(yǎng)學(xué)生能力，對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助！
地理新教材中，一改以往老教材圖像信息的功能，增加了很多的插圖、附圖、圖型等等，對于地理事物有些難的用 語言文字來完整形象的表示出來，有些地理事物之間的聯(lián)系，地理過程運用合理的示意圖，能夠很形象，起到事半功倍的效果。地理新教材在圖形方面的運用比較合理，合理設(shè)計安排了很多圖像信息，圍繞圖像，編排文字，地理新教材中運用了大量的示意圖、地圖、統(tǒng)計資料圖、景觀照片、框架圖等等，設(shè)計多種新穎的圖像，來 很好的說明課文內(nèi)容、知識，起了鮮明，直觀的效果。對于學(xué)生學(xué)起來就比較輕松愉快，教師教起來比較 得心應(yīng)手，這些圖像信息，對于學(xué)生牢實的掌握知識有很大的幫助，能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣！
這次地理新教材的編寫，確實從多方面 體現(xiàn)了"新"的特點，無論是從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、要求， 還是目的、設(shè)計等方面都能體現(xiàn)出來。當然新教材中還有許多值得去研究，去學(xué)習的地方，需要全體師生去共同探討研究！
高中學(xué)習心得 13
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來，我始終勤勤懇懇的態(tài)度來對待我的學(xué)習和工作，以校風校紀為規(guī)范指引自己的學(xué)習生活，以“以爭做一名好的學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的來嚴格要求自己，現(xiàn)將三年的學(xué)習如下：
在思想上，愛國愛校，積極上進。
我積極的參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn)，認真參加團部所組織的學(xué)習，認真學(xué)習團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認真的學(xué)習了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及黨章上的思想”?我還深知要想的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認可我喜歡我。在學(xué)習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習實踐。在不斷的學(xué)習中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學(xué)校的活動中，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學(xué)習技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認真學(xué)習。
能夠使自己成為社會有用的.人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的學(xué)生、也是每位老師的榮譽。作為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內(nèi)容，認真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習，在不斷學(xué)習中不斷提高自己的水平。我抓住學(xué)校安排外的補習機會，虛心學(xué)習，不恥下問，及時，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習，向身邊有的同學(xué)學(xué)習，提高自己的學(xué)習水平，努力形成自己的學(xué)習風格。
在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學(xué)期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這三年的學(xué)習中，我不僅在學(xué)習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的，在今后的生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標以學(xué)習到的知識為基礎(chǔ)，以謙虛謹慎為自己的準繩前進!
高中學(xué)習心得 14
這是一個長長的假期，長得讓我無所事從。天氣是那么的好，陽光暖暖的，輕輕的舔著我的臉我記得小時侯最舒心的事就是沐浴在陽光里，啃一個大蘋果，趴在沙發(fā)上，翻一本漫畫書。陽光灑在紅通通的蘋果上，我的臉也是紅的吧!或許是蘋果的光反照在臉上吧!我想。是不是人越大就越難滿意呢?此時此刻身邊有陽光，有蘋果，有書，有該有的一切，可為何心卻象蒼老已久。生活中沒有了悸動，沒有了驚喜，沒有了渴望。
假期中聽說中學(xué)的鄰班在搞聚會，心中甚是疾妒。于是提起電話，一個一個的問候。電話那頭的你是不是也感到了驚訝和生疏。每一次離別都是為了更多的相遇。我的一個摯友這樣說過。那時的我正處高三分班，心中總是積存著深深的痛，當窗外的花瓣飄落時總覺得眼淚好像也會跟著不爭氣的落下來。于是瘋狂的寫同學(xué)錄，發(fā)愣的望著一個個熟識或生疏的面孔。他們說我太多愁善感�；蛟S吧站在教學(xué)大樓的頂層，望著湛藍的天，和一絲絲的'白云，一年后的天也是如此漂亮的吧。我瞇著眼，自言自語著，心里的感動從未停頓過。
可原來時間是可以沖淡一切的。喜愛的磁帶也已因為年頭太久而走音，而今連友情也走音了。世界上沒有東西是永恒的。磁帶如此，友情如此，思念如此，如此如此中學(xué)是有歡樂的，童年里也是有歡樂的，可年少的歡樂就象是絢麗的蝴蝶，漂亮而不真實。動用那句歌詞：蘋果還是那個蘋果，陽光還是那縷陽光，同學(xué)還是那個同學(xué)，天空還是那片天空。有些感情就似海邊的腳印，有的深，有的淺，有的人走的遠，有的人走的近�？僧敃r間的潮汐來時，一切的一切都會逝去。縱然你有不愿，你有無奈。
此時此刻，窗外已是萬家燈火，有沒有人也會想起以前的歡樂時間，哪怕是在心靈的最角落。驀然回首，此人就在燈火闌珊處吧!
高中學(xué)習心得 15
三年的高生活轉(zhuǎn)眼逝，在這三年里我學(xué)到了許多。
在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而進入高中后，我不得不自己掌管自己的生活，經(jīng)過三年高中生活，現(xiàn)在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接觸籃球、足球，但是進入高中以后，我經(jīng)常與同學(xué)樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑，使自己以更好的精力投入學(xué)習。在高中生活中，我認識了許多朋友，結(jié)下了深厚友情，我們共同生活，共同學(xué)習，組成了一個美好的大家庭。
在三年的高中生活中，讓我感覺最充實的是學(xué)習。高中的學(xué)習不同于初中，它對我們要求更加嚴格，所以為了適應(yīng)它，我已建立了成套的學(xué)習方法。在高中學(xué)習中，充滿挑戰(zhàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)，要努力拼搏。
在高中生活中，我體會到了壓力，有了動力，提高了能力。難忘高中生活，難忘高中的酸甜苦辣。
高中——我人生的轉(zhuǎn)折點。
光陰似箭，歲月如梭，高中三年如流水般悄悄流逝，又是一個春綠江南的日子，在這個草長鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。其中又蓬勃著些許生機。
短短三年中，我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年，雖然在美好的年少時光里，我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川，但我對祖國的一草一木，一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學(xué)習生活中，我無數(shù)次失敗，但我從不放棄。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒有真正領(lǐng)會到生命的真諦，但我不會放棄對生命的探索。沒上過高中的人，他的生命里注定少一道風景。而沒有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說：“上高，后悔三年，沒上高中，后悔一過輩子、"是的，正是高中的生活磨練了我們，堅強了我們，使我們對未來無所畏懼。
未來是屬于我們的，我們不會滿足現(xiàn)狀，以上就要開啟人生又一段歷程，我對自己說：“為夢想而戰(zhàn)，永不放棄，永不止步”。
花開花落，冬去春來，十幾年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼已逝。一路走來，我終于走過了高中！
經(jīng)過高中生活的洗禮，我已脫去孩提的稚氣，走向成熟。我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己。我是家庭的主人，我是自己的導(dǎo)演，盡善盡美的表現(xiàn)自己怕實力�？繉嵙渎额^角，靠實力一路領(lǐng)先。把自己完全融入這個大家庭中，友好真誠的對待身邊的每一個人，以一顆寬容的心對待別人；學(xué)會了感恩，體會那存在世間的無處不在的親情。
高中三年的求學(xué)生涯讓我知道了人生的意義何在，我真正需要的是什么，設(shè)定了人生的目標，執(zhí)著于自己的追求，縱使前面布滿荊棘，困難重重，縱使筋疲力盡，心力交瘁，也從不放棄，永不言敗。高中的生活我真正體會到拼搏無悔，因不鐵只有經(jīng)過熾熱火海的煎熬才能椴造出最鋒利的劍。石只有經(jīng)歷風吹浪打的磨礪，才能被雕刻的棱角分明。高中的經(jīng)歷告訴我，我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風雨，我要做石竹，永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中。高中三年給我太多美好的回憶，她見證了我青春的足跡。我將用我高中所得去開創(chuàng)我的未來。
高中三年對于每一個讀過高中的學(xué)子來說都是永遠無法忘卻的經(jīng)歷。高中三年我收獲了許多知識，也學(xué)到了很多做人的道理。
貫穿起三年的每一個片斷，學(xué)習是主旋律。我懷揣夢想，步入高中，投入到高中緊張的.學(xué)習中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬，成績漸漸有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累，有時也因某次成績的下滑而沮喪，但我從不沒有氣餒過，因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就，就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉。
高中生活帶給我的除了知識儲備豐富，還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會和紐帶，在高中，我們學(xué)會了如何走向社會。高中，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生最美的一頁，我要將其永遠銘記在心。
高中三年如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。高中三年，有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句：我用生命充實了高中每一天！
從知識方面來講，無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展，我和同學(xué)們一起以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神勤奮學(xué)習，提升了成績。
從思想行為方面，我逐漸變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對待我的同學(xué)。我用智慧豐富內(nèi)涵，我努力成為一名有思想有道德的人。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！倍虝旱耐纯嗯c未來相比算得了什么！我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中！回味高中，我更加充滿信心，我將繼續(xù)努力，為成為社會棟梁而努力奮斗！
夏至未至，三年的高中生涯即將結(jié)束�；仡^想想那些痛中帶著快樂的日子，收獲就在其中。
記得剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動讓我深刻體會到作為一名高中生應(yīng)該怎么做。做事情要認真，嚴肅。做人要誠實，勤懇。那時起我學(xué)會了規(guī)范自己，嚴格要求自己，學(xué)會了如何將自己融入到集體中。
高一的下學(xué)期，我們分了文理科，面結(jié)這樣的決擇，同學(xué)們徘徊在文理科之間。我非常堅定的選擇了理科。因為我懂得選擇了變不可以后悔，但是必須是經(jīng)過深思熟慮的，我不太喜歡猶豫，總覺得那樣太浪費精力。
高中學(xué)習心得 16
高中語文的學(xué)習是我一路求學(xué)過程中的重要階段。在這段時間里，我不僅積累了大量的知識和技能，更深刻地理解了語文學(xué)科的意義和價值。下面，我將分享一些我在高中語文學(xué)習中的.心得體會。
首先，我認識到語文學(xué)習并不僅僅是識文斷字，而是一種對語言的理解和運用。在學(xué)習語文的過程中，我了解到語言的藝術(shù)性，它是我們表達思想、傳遞情感和交流信息的重要工具。通過學(xué)習語文，我不僅掌握了漢語的基本語法和詞匯，更學(xué)會了如何運用語言去構(gòu)建邏輯清晰、表達流暢的句子。
其次，我了解到語文學(xué)習是一個長期積累的過程。在學(xué)習語文的過程中，我不斷地接觸到各種文學(xué)體裁，如詩歌、小說、散文等，通過大量的閱讀和寫作，我逐漸培養(yǎng)出了對文學(xué)作品的敏感度和鑒賞力。同時，我也明白了語文學(xué)習并不僅僅是應(yīng)對考試，而是一種對文化的熱愛和尊重。
最后，我認識到語文學(xué)習需要不斷地反思和調(diào)整。在學(xué)習語文的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，通過不斷地反思和調(diào)整，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習方法，提高了自己的學(xué)習效率。同時，我也學(xué)會了如何與他人合作，共同學(xué)習和進步。
總之，高中語文學(xué)習是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。在這個過程中，我不僅積累了大量的知識和技能，更深刻地理解了語文學(xué)科的意義和價值。
高中學(xué)習心得 17
如何利用有限的時間，安排好學(xué)習呢?這就要求我們每次學(xué)習都要保證最佳的學(xué)習狀態(tài)，充分利用好有限的時間。下面我就把我的一些經(jīng)驗給大家分享一下：
1、協(xié)調(diào)環(huán)境學(xué)習環(huán)境要相對安靜，不要打著電視或者電腦。室內(nèi)空氣清新，溫度適宜，以保證你的頭腦清晰。
2、營造合適的氣氛保持一個輕松，喜悅的學(xué)習氛圍。調(diào)整好自己的情緒，有助于你的大腦高效的記憶。學(xué)習過程中，你的心態(tài)越積極，越輕松，你的學(xué)習效果越好。我經(jīng)常在學(xué)習前，暗示自己學(xué)習是一件輕松的事，今天的課程很簡單。認為學(xué)習的過程是快樂的。當你以積極的心態(tài)去面對學(xué)習時，效果常常是事半功倍的。
3、引進音樂大量的研究發(fā)現(xiàn)，音樂是將大腦調(diào)到a波頻(一種第四類腦波，對輕松高效的學(xué)習最有利的頻率)的最有效手段。每分鐘50-70拍的音樂，它特定的節(jié)拍能幫助你放松。一般選擇巴洛克風格的作曲家的作品。它可以幫你獲得放松的心態(tài)。
4、設(shè)定學(xué)習目標設(shè)定合理，適當?shù)哪繕耍兄谀愕?學(xué)習進程條理化。當你知道今天該干什么，明天該干什么的時候，你就不會去浪費時間了。一個按部就班的程序，可以克服你面對厚厚的課本所出現(xiàn)的焦慮情緒。當你看著一個個被完成時，你就會體驗到學(xué)習的樂趣。
5、保證足夠的睡眠足夠的睡眠，是獲得最佳學(xué)習狀態(tài)的關(guān)鍵。千萬不要開夜車，長時間學(xué)習的效果不但不好，反而會影響第二天的工作和學(xué)習。
高中學(xué)習心得 18
這段時間以來上網(wǎng)課的經(jīng)受已經(jīng)完畢了，讓我感受很多，我作為一名高中同學(xué)，以前的確沒有經(jīng)受過這樣上課方式，雖然說這樣的上課方式特殊的生疏，但是在家里面上課也是一種全然不同的體驗，這讓我更加的自覺了，以前在學(xué)校的時候?qū)W習上面有老師監(jiān)視，自己也沒有那么上心，這次在家里面上課，一切都是靠自己自覺，假設(shè)沒有自覺的心態(tài)，就學(xué)不好就沒有方法去聽懂老師講課，這么一段時間下來，我真的是感受太多太多了，不是說通過自己的努力就能夠?qū)W習到更多的學(xué)問，而是在努力的同時也需要擺好心態(tài)，我也有了一些心得。
首先，這次網(wǎng)絡(luò)課程真的是沒有體驗過的，不管是我們做同學(xué)的，還是老師們，大家都是特殊的認真，在聽課的時候有什么不懂的，有什么難題我都會主動的請教，虛心的去問一些自己不知道的東西，總而言之，這樣的上課方式是一種特殊不同的感覺，一切都是靠自己自覺，沒有什么人監(jiān)視我們在家里面上課，完全都是自己主動學(xué)習過去，在學(xué)校的時候還是有老師監(jiān)視我們，還是有老師督促我們學(xué)習在家里面，完全就是自己自覺高中的學(xué)習是特殊緊急的，這一點我始終都知道，在家里面也是一樣，每天的課程都是支配的滿滿的，但是也有很多不簡潔的地方，有很多課程是講的很慢的，由于各種緣由在家里面上課，到底沒有在教室上那么便利，造成了一個深刻進度的緩慢，雖然說如今的學(xué)習特殊緊急，但是世界上上課也不是一個方法，不過也的確讓我體會到了很多東西，你讓我在這樣的上課方式下面低得更多的閱歷。
對于自己的`學(xué)習，我也是比較有信念的，我始終都能感受到來自各方面的壓力，在學(xué)習上面我始終都努力地在成長，自己在進步著，我信任經(jīng)受過這次的網(wǎng)課之后，我更加能夠明白這個道理，打起好精神，把自己的心態(tài)調(diào)整好，主動的學(xué)習，努力做一名優(yōu)秀的高中同學(xué)，上網(wǎng)課的經(jīng)受確定是貴重的，但是這個過程也是特殊辛苦，需要毅力去堅持，我是確定不會遺忘了這一點，確定不會給自己丟臉，也不會讓老師無望，我會打起精神，努力學(xué)習的，以后不適宜了，什么樣的環(huán)境下面不管是什么樣的狀態(tài)下面都需要把學(xué)習放在心上，學(xué)習永無止境，我確定會好好的堅持。
高中學(xué)習心得 19
7月5日下午3時，環(huán)城西路小學(xué)的小記者們陸續(xù)來到了學(xué)校的會議室，參加一場高中生學(xué)習心得講座。首先，雅欣姐姐為我們介紹了到場的人員。來自三中的楊同學(xué)，為小記者們講解了他是如何學(xué)習的。
他說：“一、學(xué)習要舉一反三，融會貫通。他的一位同學(xué)劉安之就是其中的代表，他善于學(xué)習，成績優(yōu)異，是班級里傳奇的人物。同時，學(xué)習態(tài)度也很重要。這關(guān)鍵在于多做習題，各類題型多練習，速度就快，這就是我們常說的熟能生巧。學(xué)習是有方法的，自己的`方法最適合自己，但關(guān)鍵還是歸納、總結(jié)。二、我們要制定好嚴格、有效的學(xué)習方法，把它轉(zhuǎn)化成量的標準，一旦制定了就不能改變。比如第一天，你量定的多了，很遲才睡覺，那么你第二天就要繼續(xù)努力，而不是去改變定的標準�！�
接著，他又為我們介紹了他的學(xué)習生活，比如：“高中時，要通過兩關(guān)，一項是筆試，主要就考你的智商，令一項是面試，考的是你的溝通、表達和口才。進入高中后，鍛煉身體也非常重要，沒有好的身體就沒有好的學(xué)習成績。我特別熱愛足球，我們兩個班湊起來組成一個足球隊，和學(xué)校另一隊經(jīng)常比賽。既鍛煉了身體又加強了友誼�！比缓�，小記者們提了許多問題，他都一一解答。
最后，雅欣姐姐也教了我們寫作文的要領(lǐng)：要善于挖掘身邊的事、發(fā)揮學(xué)校生活，眼勤、手勤、嘴勤、腿勤、腦勤，簡練概括，不能繁瑣。
通過這次講座，我深有感觸。原來學(xué)習并不是呆學(xué)、死學(xué)，要多動腦、巧學(xué)才能事半功倍。
高中學(xué)習心得 20
高中語文是高中課程中最重要的科目之一。作為一名高中生，我在過去的學(xué)習中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于如何學(xué)習高中語文的心得。
首先，我認為閱讀是學(xué)習語文的關(guān)鍵。通過閱讀，我們可以擴大詞匯量，提高閱讀理解能力，并深入了解各種主題。我建議在課余時間多讀一些優(yōu)秀的文章，并注意閱讀的速度和準確性。同時，我們還應(yīng)該積極參與課堂討論，分享自己的閱讀體驗，以便更好地理解文章。
其次，寫作也是語文學(xué)習的重要組成部分。通過寫作，我們可以鞏固我們的語文知識，提高我們的表達能力。我建議在課余時間多寫一些文章，包括日記、作文、書評等。同時，我們還應(yīng)該注意寫作的規(guī)范性和邏輯性，以便更好地提高自己的.寫作能力。
最后，語言交流也是學(xué)習語文的重要方面。通過與他人交流，我們可以提高我們的口語表達能力，并更好地理解語文的實用性。我建議多參加一些課外活動，如演講比賽、辯論賽等，以提高自己的交流能力。
總之，學(xué)習高中語文需要長期的努力和堅持。通過閱讀、寫作和語言交流，我們可以不斷提高自己的語文水平，并更好地理解語文的精髓。我相信只要我們保持學(xué)習的熱情和努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
高中學(xué)習心得 21
自從我踏入高中的門檻，我便開始了一段新的學(xué)習旅程。高中語文的學(xué)習與初中有所不同，它對詞匯量的要求更多，對閱讀理解能力要求更高，同時更加注重學(xué)生的寫作能力。在這篇心得里，我將分享我的學(xué)習體驗，希望能為同樣熱愛語文的同學(xué)提供一些參考。
首先，詞匯量的積累是學(xué)習語文的關(guān)鍵。高中語文的詞匯量更多，更廣泛，這要求我們必須有足夠的詞匯量才能理解文章的意思。我采用了多種方法來積累詞匯，如背詞頻表、閱讀大量相關(guān)文章、以及參加課外詞匯輔導(dǎo)班。這些方法不僅提高了我的詞匯量，也提高了我的閱讀理解能力。
其次，閱讀理解能力的提升需要大量的'閱讀和思考。我通過做題、老師講解和自我總結(jié)來提高這方面的能力。在做題時，我會認真分析題目中的每一個細節(jié)，嘗試理解出題人的意圖。在老師講解時，我會認真聽取老師的分析和建議，同時結(jié)合自己的理解，加深對文章的理解。在自我總結(jié)時，我會將學(xué)到的知識點和做題技巧進行歸納整理，以便在以后的學(xué)習中能夠快速準確地解決問題。
最后，寫作能力的培養(yǎng)需要不斷地練習。我通過寫日記、寫作文、寫讀后感等方式來提高自己的寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，寫作不僅需要豐富的詞匯量和良好的閱讀理解能力，還需要對社會、人生等問題的深刻思考。通過寫作，我不僅提高了自己的寫作能力，還提高了自己的思考能力。
總的來說，高中語文學(xué)習需要我們付出更多的努力。通過積累詞匯量、提高閱讀理解能力和不斷練習寫作，我逐漸提高了自己的語文能力。我相信，只要我們堅持不懈，我們一定能夠取得好的成績。
高中學(xué)習心得 22
高中語文的學(xué)習是我人生中的一段精彩的旅程，它讓我收獲頗豐。在這段旅程中，我不斷地探索、嘗試，逐漸認識到語文學(xué)習的重要性，并找到了適合自己的學(xué)習方法。在這里，我將分享一些我在高中語文學(xué)習中的心得體會。
首先，我深刻體會到語文學(xué)習不僅僅是學(xué)習語言和文學(xué)，更是學(xué)習如何與人溝通、理解社會、傳承文化。語文學(xué)習可以讓我們更好地理解自己和世界，讓我們更具有批判性思維和創(chuàng)新能力。因此，我始終堅持積極參與課堂討論和社會實踐，努力提高自己的口語表達和人際交往能力。
其次，我學(xué)會了歸納總結(jié)。通過對所學(xué)知識進行分類、總結(jié)，我能夠更好地掌握知識體系，并且能夠靈活運用所學(xué)知識，解決實際問題。這種方法不僅提高了我的學(xué)習效率，也提高了我的記憶效果。
再者，我養(yǎng)成了做筆記的.習慣。在課堂學(xué)習和閱讀理解中，我總會認真記錄關(guān)鍵點和心得，以便于回顧和復(fù)習。這樣不僅能夠幫助我鞏固所學(xué)知識，還能夠幫助我更好地理解文章內(nèi)涵。
最后，我學(xué)會了如何自主學(xué)習。高中語文學(xué)習需要我們自主探索、思考，因此我學(xué)會了如何利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，尋找自己需要的信息和資料。同時，我也學(xué)會了制定學(xué)習計劃和目標，合理安排時間，以實現(xiàn)高效學(xué)習。
總之，高中語文學(xué)習是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。通過不斷地探索和實踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，提高了自己的學(xué)習效率，也更加深入地理解了語文的內(nèi)涵和價值。未來，我將繼續(xù)努力，以更好地態(tài)度和方法，去迎接更加廣闊的語文學(xué)習世界。
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