防火安全教育心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的防火安全教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防火安全教育心得體會1
進入春季，萬物復(fù)蘇，一片生機盎然，我們?nèi)露暹@天一起組織了森林防火活動。
我們在這次活動中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識。
其中包括：
1、人人樹立“森林防火”意識。無論是進入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動，還是進入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過審批后方可進行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災(zāi)。比如進入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災(zāi)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
3、普通群眾參加森林火災(zāi)撲救的，應(yīng)該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災(zāi)時特別要注意，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護森林發(fā)展林業(yè)和維護林區(qū)社會安定的需要，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要好好保護的我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個美好的明天而努力奮斗。
防火安全教育心得體會2
緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕。當(dāng)我們再回顧這次主題班會的時候，我們首先應(yīng)該感謝的是三年級七個班班主任在接受任務(wù)的一個多月的時間里的付出。當(dāng)我們欣賞著老師們用時間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學(xué)生實際，揣摩學(xué)生心理，熱愛與尊重學(xué)生的真實實現(xiàn)。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學(xué)生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學(xué)生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學(xué)會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實起來不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導(dǎo)下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現(xiàn)實發(fā)展的強盛復(fù)興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設(shè)計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個學(xué)生方陣代表隊冠名，以三個方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物，看今朝兒童愛國情三個部分結(jié)合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊，改革成就揚國威三個部分構(gòu)成。也有突出體現(xiàn)一個部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設(shè)計都巧妙的應(yīng)用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學(xué)生實際，為設(shè)計的實施打下了堅實基礎(chǔ)。
在教育學(xué)生的過程中，形式很重要，因為他是產(chǎn)生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點。
在整個班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學(xué)生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學(xué)生的震撼是一浪高過一浪，在學(xué)生內(nèi)心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學(xué)生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強化了參與，同時也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進步，了解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動的主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識。對于一個這樣的主題，我們的小主持人理所當(dāng)然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場的老師們都受到震撼。
本次活動的節(jié)目應(yīng)該說是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機結(jié)合。如三6班的英雄人物故事會，學(xué)生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。
對于一個*歲的小學(xué)生來說，感受祖國的強大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛國與自身切實聯(lián)系起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習(xí)了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的.學(xué)生來進行現(xiàn)場展示，通過學(xué)生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀看了回歸儀式后，讓學(xué)生來談感想，表達對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學(xué)生仔細了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學(xué)生愛國情感的具體體現(xiàn)。
本次活動的另外一個特點就是在活動中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變�；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會活動的一個基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個孩子都感受到教育的意義。
當(dāng)然，不能說我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應(yīng)該在如下幾個方面下一些工夫：
任何一項活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認識。剛才我們已經(jīng)說了，班會活動對學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說，一個孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動。可能有的孩子一輩子也只有這樣的一次上臺的機會，對次，我們的每一位老師都應(yīng)該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準備的內(nèi)容又確實很多，如何在比較短的時間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當(dāng)中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時間流程一步一步實施下去。相信效果會好一些。
班會活動是師生共同參與的，不會也不應(yīng)該是班主任一個人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應(yīng)該有意識的讓學(xué)生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應(yīng)該，能做些什么。還有我們應(yīng)該在他們能力范圍內(nèi)做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項工作。其實，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當(dāng)中來的，所以我們要團結(jié)和協(xié)調(diào)的工作。
班隊活動課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復(fù)雜的工作，但，更是一項充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
防火安全教育心得體會3
昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準備好毛巾和水。
今天第一次演習(xí)發(fā)生在中午，我們正在上課，警報器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴�？焖儆行虻叵蛲馀苋�。我們沿著樓梯的左邊飛快地來到了大門前。
第二次，發(fā)生在下午，我們正上快樂的美術(shù)課，當(dāng)我們的手工做了一半時，警報器又刺耳地響了，又有一點點煙跑進了教室。這時我們?yōu)榱松�，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來。跑到一樓時，煙越來越濃，氣味越來越重，這時我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會兒安全地來到了門口。
通過這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命！”會有人來幫你的。
防火安全教育心得體會4
為了加強知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應(yīng)急消防疏散活動。
消防演練的目的是讓在來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災(zāi)。
防火安全教育心得體會5
人們的生活心在已經(jīng)是一點兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災(zāi)，嚴重的話傷亡不計其數(shù)。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡！家中和公共場所盡可能配備好消防安全設(shè)備，以備不時之需。公共場所更危險，必須被配配好消防安全設(shè)備，還得有逃生路線圖，因為公共場所是火災(zāi)的“容身之處”，危險可能無處不在�？赡苤皇且粋�人的小小的舉動，卻造成了一行大火災(zāi)。
我們的心里總會有這樣一個想法：我沒有真正見到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會遇到的！如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個煙頭，結(jié)果卻釀成了一場大火災(zāi)；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個天大的好機會，乘虛而入；也許在家里煤氣一直沒關(guān)，可能火勢還沒起來，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實很多見，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍！如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢！
我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災(zāi)把生命無情地奪去了！山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導(dǎo)致爆炸起火，大火前后共燃燒104個小時，燒掉原油3.6萬噸，燒毀大型油罐5座。那次大火造成直接財產(chǎn)損失3540萬元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷；5明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂，導(dǎo)致液化石油泄露，處理不當(dāng)，發(fā)生爆炸，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：
1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器，首先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。
我一定會在日常生活中多注意防火細節(jié)多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕！讓火災(zāi)的悲劇不再重演！珍愛生命，火災(zāi)是無處不在的，生命無價，而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價，無辜的人也會被突如其來的火災(zāi)奪去生命與健康，有的會命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍首！
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