海底兩萬(wàn)里讀書心得【推薦】
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬(wàn)里讀書心得1
《海底兩萬(wàn)里》這本神奇的海底世界歷險(xiǎn)記，描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜。它講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處的奇妙旅程。世界上接二連三的海難事件震驚了全世界，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。作為生物學(xué)家的阿龍納斯等人受美國(guó)的邀請(qǐng)，參加對(duì)“海怪”的追捕行動(dòng)。這個(gè)海怪據(jù)說(shuō)是比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它就是一只“獨(dú)角鯨”。在與“海怪”的一次沖突中，阿龍納斯等人落水，卻被“海怪”救下，他們這才發(fā)現(xiàn)：哪有什么海怪，世人口中的“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，這艘潛水艇的船長(zhǎng)就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了保守秘密，就強(qiáng)迫教授以及他的助手留在船上，教授他們只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
在這次旅行中，尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)成功脫險(xiǎn)；在南極時(shí)，冰山翻倒后將船封在了冰層下面，致使船無(wú)法浮出水面�？膳碌氖谴系目諝庵饾u耗盡，船上的人面對(duì)的是窒息而死的危險(xiǎn)。在尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智和冷靜下，他們?cè)诒鶎虞^薄的地方用“鸚鵡螺”號(hào)上的沖角撞開(kāi)了冰面，鸚鵡螺號(hào)終于重新浮出水面。
看完這本書，我激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。
尼摩船長(zhǎng)，這是一個(gè)既熱情又冷酷，既和善又有危險(xiǎn)性的人物。正如史密斯所說(shuō)，沒(méi)有人能夠評(píng)價(jià)尼摩船長(zhǎng)這一生的是非功過(guò)。但有一點(diǎn)無(wú)可爭(zhēng)議，他遇到危險(xiǎn)時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜和智慧令人欽佩；阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友；“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。
他讓我懂得了在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)，堅(jiān)持到底，就是成功的開(kāi)始。
海底兩萬(wàn)里讀書心得2
尼摩船長(zhǎng)——孤獨(dú)、仇恨與善良�！逗５變扇f(wàn)里》這本書的主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)充滿魅力的、帶有浪漫主義神秘色彩的人。他熱愛(ài)海洋，把大海當(dāng)作自己的家。他擁有非凡的創(chuàng)造力，既是船長(zhǎng)，也是“鸚鵡螺號(hào)”的設(shè)計(jì)師和建造師。他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了到達(dá)南極，穿越了冰層，耗盡了空氣；為了保住同伴，勇敢地與章魚搏斗；為了探尋海洋，乘船遨游了全世界。
尼摩船長(zhǎng)是孤獨(dú)而充滿仇恨的，他的孤獨(dú)是復(fù)雜而多面的。其一，他對(duì)于“人類世界”的極度失望與不滿，使得他主動(dòng)選擇與整個(gè)人類斷絕了關(guān)系，在海底探尋自由、安寧和平等；其二，我們?cè)跁锌梢钥闯觯崮ΥL(zhǎng)的心依然在為人類的苦難而同情與悲痛，他仍然對(duì)那些被殖民壓迫的種族和個(gè)人懷著仁慈的愛(ài)。他有著故土淪陷的祖國(guó)傷懷以及反殖民主義的民族立場(chǎng)，這更加強(qiáng)了尼摩船長(zhǎng)精神上的孤獨(dú)和對(duì)殖民主義的仇恨；其三，船長(zhǎng)的孤獨(dú)與仇恨并行。他的孤獨(dú)是為了復(fù)仇，這種仇恨成為了鸚鵡螺號(hào)建成和遠(yuǎn)航的動(dòng)力。而這樣的復(fù)仇也最終使得尼摩船長(zhǎng)走向真正意義的孤獨(dú)。
同時(shí)，尼摩船長(zhǎng)身上人性的善良并未完全泯滅。在南極缺氧的時(shí)候，他放棄了最后一絲空氣，把活下來(lái)的機(jī)會(huì)留給了教授。在朋友離去后，他悲痛不已，含淚將朋友埋葬在了珊瑚島。他還搜集海底金銀財(cái)寶，支持反壓迫和殖民的斗爭(zhēng)……這些種種都體現(xiàn)了他對(duì)身邊人的關(guān)愛(ài)和對(duì)苦難人民深深的同情。
我想，尼摩船長(zhǎng)內(nèi)心的孤獨(dú)、仇恨與善良是相輔相成、密切聯(lián)系的。正是因?yàn)樗麑?duì)殖民者的仇恨，才使他變得孤獨(dú)，才使得他善良的品質(zhì)從內(nèi)心被激發(fā)并體現(xiàn)；也正是因?yàn)樗c生俱來(lái)的善良，才激起了他對(duì)人類基因中的自私和占有的仇恨和對(duì)處在苦難中的人民無(wú)限的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有被仇恨掩蓋，反而因?yàn)槌鸷拮兊酶由畛炼[晦。 但愿尼摩船長(zhǎng)在這屬于他的海底兩萬(wàn)里能夠熄滅心中的復(fù)仇之火，獲得最終的自由、平靜與安寧。
海底兩萬(wàn)里讀書心得3
走進(jìn)了《海底兩萬(wàn)里》的世界里，我不僅游覽了美妙的海底風(fēng)景，也得到了受益終身的感悟。
《海底兩萬(wàn)里》講述的是生物學(xué)家阿羅納克斯與忠仆孔塞伊和朋友內(nèi)德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號(hào)潛水艇所俘虜，和尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底旅行的故事。
我最喜歡的人物是尼摩船長(zhǎng)，他有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，心一直與被壓迫的國(guó)家和人民連在一起。而且他搜索海底珍寶，支持壓迫名族與邪惡勢(shì)力的正義斗爭(zhēng)。這種不向邪惡勢(shì)力低頭的正義感，成就了他的高大形象。我們要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)這種正能量，凡事都要站在正義的一面，不恃強(qiáng)凌弱，要幫助弱小，敢于直面邪惡。尼摩船長(zhǎng)也從不向困難妥協(xié)，面對(duì)每一個(gè)困難都冷靜十足。當(dāng)潛水艇被困住時(shí)，他堅(jiān)定信念、毫不退縮，用自己的智慧和冷靜，成功地帶領(lǐng)大家脫離了險(xiǎn)境。我們遇到困難也不要害怕，迎難而上，正所謂“困難是失敗者的跘腳石，是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏，我們可以從中找到自己的不足，不斷地完善自己。要像尼摩船長(zhǎng)一樣，勇敢的直面困難。
還讓我感動(dòng)的是，在這場(chǎng)危機(jī)中，孔塞伊和內(nèi)德·蘭德的精神也十分可貴。由于缺氧，他們幾乎虛脫，儲(chǔ)氣罐里僅有的少量氧氣，但他們并沒(méi)有貪圖著最后一點(diǎn)點(diǎn)氧氣，而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質(zhì)，讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的抗疫第一線的醫(yī)護(hù)工作者們，他們不顧自己的生命安全，挽救一個(gè)個(gè)鮮活的生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。
這本引人入勝的小說(shuō)，這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人們，這個(gè)奇妙的海底世界，教給我精神，帶給我感悟，給我留下深刻的回憶。
海底兩萬(wàn)里讀書心得4
從2月19日到20日，不到兩天，我一口氣完成了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。我以為是科幻小說(shuō)，因?yàn)閮?nèi)容深刻，知識(shí)性強(qiáng)，很難快速讀懂。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這本書語(yǔ)言生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿懸念，引人入勝，產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說(shuō)，放不下心的執(zhí)念�？偠灾@部小說(shuō)有四個(gè)亮點(diǎn)：
一個(gè)是超級(jí)想象�？赐赀@本書，似乎你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬(wàn)英里。書中每一章每一段的第一句都詳細(xì)敘述了鸚鵡螺號(hào)的時(shí)間和旅程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋。和凡爾納一起環(huán)游海底世界，和主人公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有難以想象的快樂(lè)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于到達(dá)了南極，在那里我看到了無(wú)辜的企鵝，血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨，還有在海底行走的舒適。各種珍稀的海洋動(dòng)植物，各種稀奇古怪的東西，形成了五彩繽紛的水下奇觀。
第二，人格的敘事力量。好的小說(shuō)，就像長(zhǎng)跑，哪里減速，哪里補(bǔ)充能量，哪里沖刺，作者心里有計(jì)劃，每章都有懸念。每次高潮過(guò)后，總有一個(gè)空間幫助讀者釋放情緒，找到出口。每一個(gè)高潮都是互相銜接的，劇情互相支撐。小說(shuō)中的海底，有時(shí)美麗而醉人；有時(shí)候很危險(xiǎn)，很近。比如，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，主人公被困在神秘的怪物中，最終逃脫了神秘怪物的控制，降落在陸地上，回到了家鄉(xiāng)。整部小說(shuō)敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。不是杜撰，也不是虎頭蛇尾，而是科學(xué)推測(cè)得到的數(shù)據(jù)。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)�？赐晷≌f(shuō)，我的第一反應(yīng)是查閱作者的生活資料，一開(kāi)始我猜測(cè)他是地理學(xué)家、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有別的家了。20歲時(shí)，他按照父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律，但他卻在巴黎的文化沙龍里愛(ài)上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。但小說(shuō)中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家、工程師等。這是我第一次聽(tīng)到和聽(tīng)到海底許多生物的名字和描述。雖然沒(méi)有樣本可以參考比較，但是我特別注意小說(shuō)中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說(shuō)這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì)，使得作者想象中的鸚鵡螺號(hào)成為現(xiàn)代潛艇的原型。這部科幻小說(shuō)誕生于18世紀(jì)，潛艇不是發(fā)明出來(lái)的。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。甚至有人認(rèn)為是《海底兩萬(wàn)里》中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬(wàn)英里、有堅(jiān)硬金屬外殼可以抵抗的潛艇。《海底兩萬(wàn)里》中的鸚鵡螺號(hào)在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有許多相似之處。
第四，充滿人文精神。這使得小說(shuō)的主題得到升華，小說(shuō)通過(guò)聚焦鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫，表現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是個(gè)神秘人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅極其堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，可以利用海洋提供能量。他善良霸道，恨土地深愛(ài)海洋，愛(ài)下屬恨人類，這是矛盾的。最終，是尼莫無(wú)情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦，激怒了法國(guó)的阿龍納斯教授。他放棄了繼續(xù)深海探索的想法，選擇逃離潛艇。
總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。如果你想提高自己的同理心3354和感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬(wàn)里》。
凡爾納的三部作品《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位。有時(shí)間的讀者可以一起看。
海底兩萬(wàn)里讀書心得5
在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的寒假，用一本好書填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò)。
第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個(gè)人物，因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué)，還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個(gè)人都可以擁有，但是做自己熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得。
看到后來(lái)，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò)，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開(kāi)始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄W鵡螺號(hào)不是他的生活。他讓我明白，突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來(lái)，欣賞尼摩船長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)。他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局。后來(lái)我慢慢地明白，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活，�？崾且邢薅鹊�。有句話說(shuō)得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
現(xiàn)在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個(gè)仆人，他做到了一個(gè)仆人所能做到的境界——順?lè)�，勤勞，還有最重要的，忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí)，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí)，南極冰蓋下缺氧時(shí)，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過(guò)了人本能的對(duì)生命的渴望。
海底兩萬(wàn)里讀書心得6
我讀了一本書，名叫《海底兩萬(wàn)里》。
其中作者叫凡爾納（法國(guó)的），這本書里我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)?00年前是沒(méi)有潛水艇的，尼摩船長(zhǎng)是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)毀了他的家園，所以制造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和汞混合而產(chǎn)生電能。
他有很高深的知識(shí)，如果沒(méi)有豐厚的知識(shí)，怎么在100年前造出潛水艇呢？哦，忘記告訴你，這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。
我也想有尼摩船長(zhǎng)一樣的智慧。那么我要從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀書，積累知識(shí)！
海底兩萬(wàn)里讀書心得7
風(fēng)吹過(guò)一棵美麗艷麗的梧桐樹，樹葉像一群死蝴蝶，在積蓄力量，在天空中飛翔。一個(gè)問(wèn)題在我心里蔓延。為什么這片葉子不舒服地在樹上度過(guò)余生？畢竟在梧桐樹的保護(hù)下，可以少破壞幾年。抬頭看著樹，一，二.飛機(jī)的葉子從樹上掙脫出來(lái)，飛向天空，孤獨(dú)而執(zhí)著地飛翔。我嘆了口氣，拿起手邊的書。
翻開(kāi)書名，我已經(jīng)站在了浩瀚太平洋的邊緣�？粗煌麩o(wú)際的海洋，人們?cè)谡務(wù)摵９帧Ｎ易肆挚希桶埣{斯教授一起觀看了太平洋的美麗風(fēng)景。然后他掉進(jìn)海里，隨著波浪的起伏爬上鸚鵡螺號(hào)，遇到了尼摩船長(zhǎng)，從而開(kāi)始了一次海底2萬(wàn)英里的環(huán)球旅行。從很多困難中理解和收獲，最后回到大陸。
從野性的渴望自由的尼德蘭，到冷靜嚴(yán)肅善于分類的康塞爾，再到見(jiàn)多識(shí)廣的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了許多生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美丑呈現(xiàn)給讀者。而我認(rèn)為，性格最鮮明的是尼摩船長(zhǎng)——，驕傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。
尼莫船長(zhǎng)的心是由勇氣組成的。在大西洋，鸚鵡螺號(hào)潛入16000米深的海底。這時(shí)候潛艇的鋼板和厚玻璃都被壓力壓彎了，但他堅(jiān)毅不屈；在墨西哥灣流，尼摩船長(zhǎng)無(wú)視風(fēng)暴，毫不畏懼地驕傲地站在船頭；在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)被章魚纏住，尼摩船長(zhǎng)率先拿起斧頭與之搏斗……在海底2萬(wàn)英里的冒險(xiǎn)中，這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。
縱觀尼莫船長(zhǎng)傳奇的一生，我們可以發(fā)現(xiàn)他的勇氣推動(dòng)了歷史的車輪前進(jìn)。為了在海底收集金銀，支持反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，他花了200萬(wàn)法郎建造了鸚鵡螺號(hào)，這是只有勇氣才能做出的決定。他是在反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)中誕生的民主戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢和財(cái)富，而是自由和幸福。正是因?yàn)樗挠職�，人類探索了�?dāng)時(shí)更深的海洋世界，改寫了海洋歷史。正是因?yàn)樗挠職�，他改寫了民族的命運(yùn)，祖國(guó)的歷史�？梢哉f(shuō)他用勇氣決定了歷史。
當(dāng)我抬起頭時(shí)，它似乎變出了從梧桐樹上飛走的葉兒。他們留在天空的顏色和他們清晰的經(jīng)脈成了我揮之不去的擔(dān)憂。突然明白了，梧桐葉的離去，是為了給人留下迷人的美麗。他們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，在平淡的生活中決定色彩的消亡。誰(shuí)說(shuō)你不知道？他們也有權(quán)利決定春夏秋冬和多彩的歷史，因?yàn)樗麄冇杏職庠诤渲酗w翔。
不僅僅是這片梧桐樹葉子有勇氣做夢(mèng)，不僅僅是尼莫船長(zhǎng)。建安五年，曹操在與袁紹官渡之戰(zhàn)中寫下了歷史上最豐富多彩的故事。當(dāng)時(shí)袁紹開(kāi)始討伐，精兵十萬(wàn)，糧草豐足，國(guó)力雄厚。曹操實(shí)力不足。他到底是怎么打贏與弱者的戰(zhàn)斗的？有人說(shuō)是他的智慧和策略。但我覺(jué)得他不顧一切的勇氣和膽量才是關(guān)鍵因素。曹操率領(lǐng)精銳之兵，突襲袁俊糧倉(cāng)，盡最大努力摧毀敵人的糧草，動(dòng)搖了敵人的士氣，進(jìn)而擊敗了袁俊的`主力，贏得了官渡之戰(zhàn)，為他統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B更有勇氣，才決定做歷史賦予的霸主。
歲月流逝，152年后，凡爾納書中的真理依然未變。他說(shuō)：“我認(rèn)不出海里有什么高手。在這里，我自由了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，土地已經(jīng)死亡。地球需要的不是新世界，而是新人！”是的，這個(gè)世界需要充滿斗志和勇氣的新人。
也許，決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和人類歷史的人需要機(jī)遇，也需要非凡的勇氣。但作為和平年代的普通人，我們依然可以用勇氣書寫自己的人生，決定自己的歷史。
人生就像跨欄賽跑，充滿了障礙。而打開(kāi)這些障礙，就是讓你有勇氣為生活而奮斗
活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚;勇氣，把你的挫折化為經(jīng)驗(yàn);勇氣，為你的前行增添動(dòng)力;勇氣，使你的人生充滿希望……
窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺(tái)上，仿佛在描繪著斑斕的夢(mèng)想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無(wú)比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎?
每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》
你一定會(huì)銘記它
勇敢前行……
海底兩萬(wàn)里讀書心得8
《海底兩萬(wàn)里》》是寒假媽媽給我借的一本書，那時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊張，我本想隨便讀讀便交差但我一讀開(kāi)頭就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛(ài)上了這本書。
這本《《海底兩萬(wàn)里》》是一本科幻小說(shuō)，作者在寫這本小說(shuō)時(shí)電燈還沒(méi)發(fā)明出來(lái)他卻能寫出海底探險(xiǎn)故事，而且寫的栩栩如生。讓我沉浸在書中的海洋世界里，我想就算在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代也很少能找出像“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛水艇出來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋去尋找傳言中的“海怪”時(shí)，船沉沒(méi)了，除了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)人卻被捉住了，這時(shí)他們才知道，原來(lái)傳言中的“海怪”就是鸚鵡螺號(hào)，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界各地的海洋……
是什么東西讓這本書栩栩如生呢?幻想，能在一個(gè)連點(diǎn)燈都沒(méi)有的時(shí)候?qū)懗鲆粋�(gè)海底環(huán)游故事，作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”提前描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候我相信誰(shuí)也沒(méi)有到過(guò)海底，而作者不但能把海底寫得栩栩如生，而且能讓我們讀者沉醉于書中。
書中描寫潛水艇用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，使原來(lái)虛構(gòu)的潛水艇變的真實(shí)了起來(lái)，幻想與知識(shí)便成了海底兩萬(wàn)里。
暑假里，我迫不及待地打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀了起來(lái)。
這是“凡爾納三部曲”之一，它講述了在一八六六年，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和助手一行人在追逐一只海上“怪物”的過(guò)程中不幸落水，落到了“怪物”的背脊上，發(fā)現(xiàn)這只“怪物”是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們作海底旅行。阿龍納斯一行跟著潛水艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。他們又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，并把它知道的海底秘密公開(kāi)于世。
讀完這本書，我被尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智、勇敢、沉著冷靜、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)所打動(dòng)。其中有一篇，講的是“鸚鵡螺”號(hào)在南極遇險(xiǎn)的故事。當(dāng)時(shí)，“鸚鵡螺”號(hào)被一個(gè)“大冰籠”困住了，船上的船員們都驚慌失措，而尼摩船長(zhǎng)卻十分鎮(zhèn)定。他和教授一起冥思苦想了好久。最后，尼摩船長(zhǎng)吐出幾個(gè)字：“用熱水融化冰墻。”冰墻漸漸地融化了，船體沖向冰墻，冰墻被撞得粉碎，他們靠智慧贏得了勝利。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)不但為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，而且還給了我們視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的作品啊，有興趣的同學(xué)可以去讀一讀。
海底兩萬(wàn)里讀書心得9
這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書中包含了其他超多的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理，地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類同時(shí)，重視危害人類自身的行為;提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。
海底兩萬(wàn)里讀書心得10
尼摩船長(zhǎng)的一句話讓我印象深刻：地球需要的不是新大陸，而是新的人類。
我之前聽(tīng)過(guò)一句話，如果從地球誕生至今只有24小時(shí)，那么在24小時(shí)的地球歷史中，人類在最后3分鐘才登場(chǎng)，最后的1分10秒，現(xiàn)代人類才出現(xiàn)。
其實(shí)相比浩瀚的星辰大海，人類何其渺�。】墒俏覀兊某霈F(xiàn)卻給地球帶來(lái)了重創(chuàng)。我們?yōu)榱俗约旱男枨蟠罅块_(kāi)墾，為了利益大量捕殺海洋動(dòng)物，污染海洋環(huán)境，現(xiàn)在發(fā)生了那么多自然災(zāi)害，也許就是地球給人類的報(bào)復(fù)。我曾經(jīng)在普吉島潛水的時(shí)候，內(nèi)心受到了很大的震撼。那里的海洋真的很透徹，沒(méi)有一絲污濁，那里的魚兒都是自由的活潑的，對(duì)人類沒(méi)有一絲懼怕與躲避：這才是我們與自然相處時(shí)該有的樣子。畢竟，如果人類變成了魚群，是希望自由，還是被別的生物濫捕濫食呢？一定是前者。我們現(xiàn)在卻做到了后者。
傳說(shuō)所有人類的靈魂都是海里一條巨大的魚，出生的時(shí)候從海的此岸出發(fā)，在路途中，有時(shí)相遇，有時(shí)分開(kāi)，死時(shí)去到海的彼岸，之后變成一條沉睡的小魚，等待多年后的再次出發(fā)。這個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，生命往復(fù)不息。
心煩時(shí)，去看看海吧。我一度認(rèn)為海洋不過(guò)是沙灘，大浪，陽(yáng)光的代名詞。直到在夏威夷坐在潛水艇里潛入深海，我才徹底意識(shí)到自己錯(cuò)了。深海正如海底兩萬(wàn)里所述的一樣，神秘，卻真實(shí)。尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛(ài)海洋，海洋中沒(méi)有爭(zhēng)斗、廝殺和獨(dú)裁。我想尼莫的意思是，沒(méi)有人類。當(dāng)你真正感到自己與海洋融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大海真的蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的生命力！不管是魚，珊瑚，水母，還是海草，都是一個(gè)個(gè)鮮活而獨(dú)立的生命；但“整體永遠(yuǎn)是大于部分之和的”，只有將這些獨(dú)立的個(gè)體都融入到湛藍(lán)的海洋里，這，才是最美的地方。
我仿佛真正懂了為什么尼摩船長(zhǎng)選擇了海洋。
也愿自己是一條魚，不受人類世俗干擾，在深海中游蕩，游蕩……
海底兩萬(wàn)里讀書心得11
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。
書中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺址。
書中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識(shí)面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌
出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富。
同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧！我們一起去探索！
海底兩萬(wàn)里讀書心得12
“在海中我不承認(rèn)有什么主子。在海中我是自由的�！薄}記
“陽(yáng)光以相當(dāng)傾斜的角度照射在波濤起伏的洋面上，像是通過(guò)三棱鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽(yáng)光的折射下，它們的邊緣呈現(xiàn)出陽(yáng)光的七彩。令人賞心悅目。各種顏色交錯(cuò)組合，構(gòu)成了一個(gè)名副其實(shí)的五彩繽紛的萬(wàn)花筒，總而言之，宛如一位善用色彩的狂熱畫家的調(diào)色板!”
漫游在艷麗奇觀的海底，無(wú)論是誰(shuí)都將在這片神奇的領(lǐng)先領(lǐng)域被折服。
隨著神秘的海底面紗的逐漸揭露，“鸚鵡螺號(hào)”上的乘員也將自己的人性披露于眾。
自由。一個(gè)在這趟無(wú)與倫比的旅途中一次次被提起的話題。
“這個(gè)印度人是被壓迫國(guó)家的一個(gè)居民。我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國(guó)家的一邊，而且只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民一邊。”
這樣一句激昂而又堅(jiān)定的一句宣言，正是尼摩船長(zhǎng)所告出的。他是一位具有正義感的，反抗壓迫的戰(zhàn)士。他仇視壓迫，他泯滅人性，為了復(fù)仇，他不惜一切代價(jià)消滅人類。面對(duì)手無(wú)縛雞之力的人類戰(zhàn)船，他狠心開(kāi)炮殺害他們。
“水漫上來(lái)了，戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順著槍桿向上攀，有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻!”
就算是目睹如此恐怖畫面的尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)可怕的伸張正義者，名副其實(shí)的復(fù)仇天使，依舊在張望，沒(méi)有任何憐勉之情。
是什么令他變得如此沒(méi)有人性?
尼摩也曾經(jīng)是一個(gè)受害者，原是一位同樣正常的人類。當(dāng)?shù)厥艿轿Ｃ{，受到迫害，甚至連自己的妻兒都保護(hù)不好，受人殺害。他失控了，變異了。潛逃到海里躲避人類。同感，他對(duì)那些也同樣受到無(wú)情壓迫的人有著無(wú)限的悲勉之心。
在他對(duì)一個(gè)落難者，這個(gè)與他有著相似之處的印度人，他伸出了援助的雙手，表現(xiàn)了只對(duì)被壓迫人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
也許，他在選擇沉入未知海底的背后，隱藏了對(duì)自由的渴望。他迫切地需要自由，所以要在海洋中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在海里，沒(méi)有人再來(lái)帶給他壓迫、傷害，他才能夠真正地能為自己的主人!
尼德·蘭，另一個(gè)同樣渴望自由，向往陸地的人。在“鸚鵡螺”號(hào)上的第一分每一秒從未停止過(guò)對(duì)自由的懇求。
“在我看來(lái)，哪里有拘束，哪里就不會(huì)有快樂(lè)�！�
每個(gè)人都在這片自我中體現(xiàn)出了對(duì)自由的渴望。
正如塞萬(wàn)提斯所說(shuō)：自由是上帝賜給人類最大的幸福之一。
海底兩萬(wàn)里讀書心得13
《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)之父“儒勒-凡爾納”的一部經(jīng)典名作。這本書講述了一個(gè)名叫“阿龍納斯”的教授，因參加追逐“海怪”的行動(dòng)而落入海中。后來(lái)他搭上了“海怪”——一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，就開(kāi)始了他的驚心動(dòng)魄的航海生活了。
讀過(guò)幾本關(guān)于航海的書，可是當(dāng)我讀完《海底兩萬(wàn)里》后,不得不驚嘆海底世界的奇妙無(wú)窮，以至不斷的做著深呼吸。讀到驚險(xiǎn)的階段，我就像是他們中的一員，跟著一起緊張�？吹剿麄兠鎸�(duì)困難一籌莫展的時(shí)候，我也為他們絞盡腦汁的想著解決的辦法。當(dāng)問(wèn)題解決后，我也終于松了口氣，跟著一起高興。不過(guò)，最終的結(jié)局是很悲慘的，只有三個(gè)人能幸存下來(lái)。能如此的吸引讀者，可能這就是“儒勒-凡爾納”能成為科幻小說(shuō)之父的原因吧。
在“儒勒-凡爾納”的筆下，大海雖然會(huì)吞噬生命，但是大海的美依然無(wú)法掩飾。它是那樣的充盈豐富，那樣的浩瀚無(wú)際，并且孕育著無(wú)數(shù)迷人的生命和蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)稀世珍寶。
此刻，我特想也去體驗(yàn)一下航海生活。不過(guò)得拋開(kāi)那些颶風(fēng)、巨浪、大漩渦，還有那些張著血盆大口的鯊魚和一些伸著長(zhǎng)有吸盤觸手的八爪魚。哈！這只是一種奢望吧。
海底兩萬(wàn)里讀書心得14
《海底兩萬(wàn)里》這本書講述了在海洋中有一個(gè)神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪，發(fā)現(xiàn)了他們尋找的海怪其實(shí)是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號(hào)，并認(rèn)識(shí)了“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。之后，他們看見(jiàn)了美麗的海底世界，經(jīng)歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發(fā)現(xiàn)了神秘的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的沉船，最終，卻是一個(gè)未知的結(jié)局。
《海底兩萬(wàn)里》的驚險(xiǎn)故事像影片一樣在我的腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動(dòng)的是《意外事件》這一章�！胞W鵡螺”號(hào)在南極地區(qū)航行，不幸被冰山所困住。當(dāng)時(shí)艙內(nèi)空氣已經(jīng)少的可憐，僅有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授并沒(méi)有慌張和埋怨，因?yàn)樗靼祝裨褂钟惺裁从媚�。尼摩船長(zhǎng)果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開(kāi)冰山。在大家的齊心協(xié)力下，冰山最終被鑿開(kāi)了，“鸚鵡螺”號(hào)最終脫險(xiǎn)了。
我想起了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上的首擂擂主——彭超。他在六歲時(shí)不幸失去雙臂，卻依然熱愛(ài)古詩(shī)詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩(shī)詞大會(huì)上還用腳來(lái)答題，總之，手能干的一切，他都用腳來(lái)代替。在失去雙手的時(shí)候，他沒(méi)有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。20xx年，他最終站上了詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)，成為首擂擂主，雖然他當(dāng)擂主僅有一期，但我依然覺(jué)得他是多么了不起。我小時(shí)候?qū)W素描，卻因?yàn)楫嫴缓枚胪径鴱U，此刻想起來(lái)可真是慚愧呀!
人生就像一場(chǎng)障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無(wú)畏的決心，堅(jiān)定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出!”
海底兩萬(wàn)里讀書心得15
《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，描繪人們?cè)诖蠛＠锏姆N。種驚險(xiǎn)奇遇。說(shuō)起科幻小說(shuō)，相信每個(gè)人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住，讓你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且給人以很大的想象空間，讀起來(lái)很輕松�！逗５變扇f(wàn)里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”。雖然是科幻小說(shuō)，但凡爾納筆下的科幻小說(shuō)卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說(shuō)編得實(shí)在離譜，讓人忍俊不禁，激發(fā)不了對(duì)科學(xué)的興趣，更不能引發(fā)人們的思考。“具有科學(xué)性”就是凡爾納的小說(shuō)能被廣為流傳的主要原因。
本書講述的是在1866年法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見(jiàn)所聞，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中不慎成為這個(gè)龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，是一名叫尼摩的神秘船長(zhǎng)在一座荒島上所建，利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯和仆人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見(jiàn)過(guò)海洋中奇異景物和動(dòng)植物。十個(gè)月后，阿龍納斯和仆人不辭而別，回到大陸，把海底的秘密公布于世。
讓人們幻想最多的莫過(guò)于尼摩船長(zhǎng)了，他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇，又在海底進(jìn)行研究，在那時(shí)他的所作所為幾乎脫離這個(gè)社會(huì)，然而凡爾納的這個(gè)幻想早已成為了現(xiàn)實(shí)。激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的探索精神。這本書里涉及的知識(shí)也很多，如海洋、氣象、地理等方面的知識(shí)，就如小百科一樣。我們?cè)谧匀唤缰邪坑瓮瑯右矊W(xué)習(xí)了課本以外沒(méi)有的知識(shí)。而本書的語(yǔ)句也同樣生動(dòng)有趣，及時(shí)沒(méi)有真正看到過(guò)海洋里的世界，讀了這本書也能自然想象大海里的情景，在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫。
這本書還具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、頑強(qiáng)。不畏艱險(xiǎn)的人在這個(gè)快樂(lè)暑假，我在觀看奧運(yùn)比賽之余，閱讀了一本有趣的科幻小說(shuō)。它是法國(guó)作者凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》。讀完這本書，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》這本書主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物，不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救，原來(lái)這不是什么“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長(zhǎng)“尼摩”一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過(guò)的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界┅┅
《海底兩萬(wàn)里》故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝，使我不知不覺(jué)沉浸其中，眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長(zhǎng)，巨大無(wú)比的海蜘蛛在其中游蕩；錫蘭島上名叫硨磲（chēqú）的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶；布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長(zhǎng)有六米，眼睛長(zhǎng)在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似；還有埋葬船員的神秘的海底墓地┅┅這是多么神奇��！我�；孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號(hào)潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風(fēng)光。
另外，《海底兩萬(wàn)里》這本書蘊(yùn)含了豐富知識(shí)，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風(fēng)是怎樣形成的？珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深？等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見(jiàn)能力，他的幻想并不是異想天開(kāi)，都是以科學(xué)為依據(jù)的，他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西，如“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，在小說(shuō)發(fā)表25年后人們制造出的真實(shí)潛水艇，與小說(shuō)中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。
每一本好的科幻小說(shuō)，都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏，因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界，這兒是夢(mèng)想飛起的地方！每一本好書，都能給予我們?cè)S多許多，并能在各個(gè)角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師！。書中在個(gè)別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進(jìn)步思想，而我們要學(xué)習(xí)的是人物勇于探索自然，努力奮斗的精神。
【海底兩萬(wàn)里讀書心得】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里讀書心得11-02
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得04-11
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得05-18
海底兩萬(wàn)里的讀書心得10-05
海底兩萬(wàn)里的讀書心得07-15
【推薦】海底兩萬(wàn)里讀書心得01-06
海底兩萬(wàn)里讀書心得【薦】11-03
海底兩萬(wàn)里讀書心得【精】11-03
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得【精】11-04