精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

初三家長(zhǎng)會(huì)心得

時(shí)間:2022-11-05 10:14:03 心得體會(huì) 我要投稿

初三家長(zhǎng)會(huì)心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的初三家長(zhǎng)會(huì)心得,希望對(duì)大家有所幫助。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得

初三家長(zhǎng)會(huì)心得1

  自從女兒上學(xué)后,她的家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是我最愛(ài)參加的會(huì)議了。因此,只要我在家,那是絕對(duì)由我去參加的,即便單位里恰好要開(kāi)重要的會(huì)議也不例外。昨天下午,我又滿心歡喜去參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì),這是女兒上初三以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)了。

  家長(zhǎng)會(huì)的程序與初一時(shí),我參加過(guò)的一模一樣,先是在學(xué)校的大禮堂聽(tīng)年級(jí)組長(zhǎng)、初中部主任講話,主要介紹初三年級(jí)的總體情況及中考政策。唯一不同的是,體育不太理想的學(xué)生家長(zhǎng)早到半個(gè)小時(shí),先聽(tīng)體育老師講解中考時(shí),體育的重要性以及如何提升學(xué)生的體育成績(jī)。因我去得早,也跟著聽(tīng)了一耳朵。老師的建議中比較有用的一點(diǎn)是:即便平時(shí)體育不錯(cuò)的學(xué)生,也要重視臨場(chǎng)考試時(shí)的緊張而導(dǎo)致出現(xiàn)意外情況。因而,平時(shí)訓(xùn)練時(shí),就要多注意學(xué)生情緒的調(diào)節(jié)。另外,有些男生比較胖,自認(rèn)為引體向上比較難練而選擇實(shí)心球,但事實(shí)上,實(shí)心球拿基本分容易高分難,而引體向上要是堅(jiān)持練習(xí),則完全有可能拿到滿分,且考試時(shí)不易失誤?磥(lái),任教多年的老師,經(jīng)驗(yàn)還是相當(dāng)豐富的。上小學(xué)時(shí),女兒曾是學(xué)校的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)年實(shí)心球也是班級(jí)扔得最遠(yuǎn)的,她的體育應(yīng)該不成問(wèn)題,我就沒(méi)作太多的筆記。

  年級(jí)組長(zhǎng)講話時(shí),主要介紹了初三這一學(xué)年的課程和考試安排情況,其中的亮點(diǎn)是要求家長(zhǎng)們關(guān)注孩子們的三個(gè)狀態(tài):一是身體狀態(tài)。說(shuō)整個(gè)情況不容樂(lè)觀,不少學(xué)生睡眠不足,缺少身體鍛煉。在吃飯上,有些學(xué)生喜歡中午到校外吃,這不是絕對(duì)不允許,但最好還是在學(xué)校吃,這樣衛(wèi)生和安全兩方面都比較放心;二是心理狀態(tài)。到了初三,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)緊張起來(lái),隨著中考的一步步臨近,他們的心理壓力也會(huì)越來(lái)越大,但這不是一錘定音的事,要調(diào)整好心態(tài),不必過(guò)于緊張。家長(zhǎng)要幫助孩子減輕壓力,對(duì)孩子的要求要客觀,不能什么都托著、兜著,也不要每次一說(shuō)話就問(wèn)成績(jī),在班級(jí)的排名多少。每年都有學(xué)生會(huì)暈場(chǎng)的!三是學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子在家里時(shí)是否會(huì)獨(dú)立合理地安排時(shí)間。現(xiàn)在說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣,可能有點(diǎn)晚了,但要是你的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話,還是可以培養(yǎng)一下的?梢粤私庖幌潞⒆釉谡n堂上的表現(xiàn),制定一個(gè)可以實(shí)行的、能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。孩子讓你做飯,你就把飯做好;讓你請(qǐng)家教,你就把家教請(qǐng)好。不管選擇什么,都要讓孩子自己心理明白,不要什么都包了。

  接著是教學(xué)處主任講話。主要介紹中考政策及本?忌壳暗姆?jǐn)?shù)排名,讓家長(zhǎng)們從宏觀上了解中考是怎么一回事?偟内呄蚴牵褐锌嫉目碱}難度降低,但題目活泛了。因此,學(xué)校在接下來(lái)的幾個(gè)月中要加大訓(xùn)練的難度。他的講話中,讓人印象最為深刻的是:學(xué)生要善于問(wèn)老師問(wèn)題,你不會(huì)把老師累死的。要是去問(wèn)問(wèn)題時(shí),老師說(shuō):哦,這題我都講過(guò)了,你還來(lái)找我。即便這么說(shuō),也不要臉皮薄,要繼續(xù)接著問(wèn);蛘,恰好老師有事忙著,那就第二次再去問(wèn)。第二次不成,就第三次;要是第四次,這位老師還說(shuō)自己有事忙著,那他也不可能在101呆下去了。原來(lái),學(xué)校對(duì)老師也是有要求的。畢業(yè)班的老師壓力也大,因?yàn)橹锌季蛦渭兊匾苑謹(jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話,政府只看分?jǐn)?shù)。但中考和高考都是對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考量,只是短期內(nèi)能看到的只是成績(jī)而已。原來(lái)做領(lǐng)導(dǎo)的,說(shuō)話高度就是不一樣。而我經(jīng)常跟女兒說(shuō)的一句話是:要是經(jīng)歷了國(guó)內(nèi)的中考和高考,以后去哪個(gè)國(guó)家讀書(shū),考試就小菜一碟了。

  說(shuō)到有些同學(xué)喜歡拖拉時(shí),主任說(shuō)這一習(xí)慣都是家長(zhǎng)自己培養(yǎng)出來(lái)的。上小學(xué)時(shí),就那么點(diǎn)作業(yè),你非要孩子做到一個(gè)小時(shí),早做完了,就額外加練習(xí)題。結(jié)果,小孩為了逃避做更多的練習(xí)題,就故意將半小時(shí)能完成的作業(yè),拖到一小時(shí)才做完,這樣家長(zhǎng)就加不了練習(xí)題。這種說(shuō)法也許有一定的道理,因小孩小的時(shí)候像個(gè)“面團(tuán)”,家長(zhǎng)想捏成方的就不會(huì)是圓的。

  大禮堂的會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)們就去教室,坐在自己孩子的位置上,聽(tīng)各課老師講期中考的情況以及后半學(xué)期的課程安排。記得小學(xué)時(shí),老師會(huì)一一表?yè)P(yáng)各種活動(dòng)中表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生。而到了初中,就只關(guān)心成績(jī)了。不過(guò),無(wú)論是第一次見(jiàn)面的物理、化學(xué)老師,還是初一時(shí)就見(jiàn)過(guò)數(shù)面的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師,給人的總體感覺(jué)是:他們都相當(dāng)優(yōu)秀,而且也盡職盡責(zé)。那化學(xué)老師還為學(xué)生問(wèn)問(wèn)題少了而感覺(jué)寂寞。她自己的女兒,今年剛升了高中,分享了自己的心得:一是跟孩子談話前,一定要備好課,不要張口就說(shuō),那樣談話的效果會(huì)大打折扣;二是要多鼓勵(lì),即便是優(yōu)秀的孩子、聽(tīng)話的孩子,也要多陪伴多鼓勵(lì)。她是從高三下來(lái)教初三的,以帶高考生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教中考生,無(wú)疑會(huì)有幫助的。勸告家長(zhǎng)們:在孩子倒的時(shí)候,你絕對(duì)不能倒;千萬(wàn)不要孩子還沒(méi)亂,你就先亂了。物理老師特別強(qiáng)調(diào)要提高課堂上的效率。有問(wèn)題,多問(wèn)家長(zhǎng)也行,但多問(wèn)老師更好。說(shuō)現(xiàn)在的物理中考時(shí),考滿分的,全區(qū)多達(dá)20xx人,考試時(shí)一定要細(xì)致、縝密、不能毛糙,要認(rèn)真審題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。還分享了自己從高三開(kāi)始練書(shū)法的經(jīng)驗(yàn)。女兒說(shuō)物理老師的板書(shū)特別漂亮?磥(lái),只要開(kāi)始練,什么時(shí)候動(dòng)手都不晚。

  英語(yǔ)老師是主課中唯一的一位男老師。因現(xiàn)在的學(xué)生,英語(yǔ)水平相差太大,做老師的,也實(shí)在是眾口難調(diào)。他耐心細(xì)致地分析了各類題型的得分、錯(cuò)誤率,并要求學(xué)生每天背中考詞匯、做閱讀完形2+1,強(qiáng)調(diào)作文中要有亮點(diǎn)等。另外,他還說(shuō)一個(gè)人的人文素養(yǎng)也會(huì)影響對(duì)英語(yǔ)文章的理解。這一點(diǎn)真說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),學(xué)英語(yǔ),要想真學(xué)好,其實(shí)除了語(yǔ)言本身外,必須要了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情與文化背景。

  在女兒的老師中,我有所了解的是數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師。數(shù)學(xué)老師說(shuō)話直率、語(yǔ)速極快。一進(jìn)門(mén),就說(shuō):我為了今天的家長(zhǎng)會(huì),費(fèi)了不少功夫打扮,穿了這件漂亮的大衣和裙子,平時(shí)可不這么穿的,太累了。難得見(jiàn)家長(zhǎng)們一次,這也是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。說(shuō)得家長(zhǎng)們笑聲四起。除了講述數(shù)學(xué)的考試情況和教學(xué)安排外,她還別出心裁地在PPT中展示了部分學(xué)生的書(shū)法,前后對(duì)比,有好幾位學(xué)生經(jīng)她督促后,進(jìn)步很大。老師還特意在最后展示了身為數(shù)學(xué)課代表的女兒的作業(yè),說(shuō):無(wú)論是平時(shí)做作業(yè),還是考試,xxx同學(xué)的字,總是寫(xiě)得這么工整、漂亮。也許是自己向來(lái)說(shuō)話特快的緣故,對(duì)說(shuō)話快反應(yīng)快的人,總是多一份認(rèn)同感。數(shù)學(xué)老師,最讓人佩服的是:她竟認(rèn)得全班同學(xué)的字,發(fā)試卷時(shí),有幾位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名字的,她拿過(guò)來(lái)一看,就喊出那學(xué)生的名字,一喊一個(gè)準(zhǔn)兒。女兒說(shuō):除了數(shù)學(xué)老師,語(yǔ)文老師也認(rèn)得同學(xué)們的字。

  說(shuō)到女兒的語(yǔ)文老師,那真有說(shuō)不完的好話。就憑全班同學(xué)都喜歡她這一點(diǎn),就可推斷出她是怎樣的一位老師了。她,還是女兒班的班主任。家長(zhǎng)會(huì)上,最值得期待的也就是她的出場(chǎng)了。她一開(kāi)口說(shuō)話,就能吸引住所有家長(zhǎng)的注意力。輕松時(shí),滿臉笑意,說(shuō)得家長(zhǎng)們心花怒放;嚴(yán)肅時(shí),一臉威嚴(yán),對(duì)號(hào)入座的家長(zhǎng)只有低頭的份兒。比如,說(shuō)中午到外面吃飯問(wèn)題。她就直說(shuō):我不允許任何同學(xué)到外面吃飯,理由有二:一不衛(wèi)生;二不安全。干脆利落,話兒就像石子一樣硬邦邦地滾出來(lái)。但說(shuō)到該班學(xué)生寫(xiě)作文時(shí),她就眉開(kāi)眼笑,說(shuō):我曾出了一個(gè)作文題:這也是一種……我看到了好幾篇爽心悅目的作文,如這也是一種美麗,寫(xiě)的是陜西的窯洞、炊煙,與江南的小橋流水相比較;還有“這也是一種愛(ài)”,寫(xiě)的是平常多沉默寡言的爸爸的各種表現(xiàn),如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)只悶頭記筆記;自己考試考得不好時(shí),媽媽嘮叨個(gè)沒(méi)完,爸爸只說(shuō)一句:我相信你能考好。說(shuō)到寫(xiě)作文,她表?yè)P(yáng)了一位12班的同學(xué),說(shuō)一篇作文能來(lái)找她修改十次,她都被學(xué)生的毅力感動(dòng)了。這么主動(dòng)好學(xué)的學(xué)生,他怎么可能學(xué)不好呢?!為留點(diǎn)時(shí)間給其他同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,后來(lái)就規(guī)定他每天只能問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

  說(shuō)到對(duì)家長(zhǎng)的建議,主要有三點(diǎn):一是如果孩子一定要中考的,就必須讓他/她知道中考是一件很重要的事情,能磨練一個(gè)人的性情;二要營(yíng)造一個(gè)和諧、整潔、有序的家庭氛圍;三要信老師。讓我深為感慨的是第三點(diǎn),她說(shuō):我自己覺(jué)得我們的老師都是很有水平的,都挺盡力的,我也挺盡力的。我自己夸自己,有點(diǎn)不好意思。你懷疑我是沒(méi)有用的,學(xué)校不可能換掉我的。你能做的就是信老師,多聽(tīng)老師多找老師。這話,與女兒上一年級(jí)第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),班主任趙老師說(shuō)的話如出一撤。那一次,老師說(shuō):請(qǐng)不要在孩子面前說(shuō)我不好,一是我聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)了也沒(méi)用;二是你說(shuō)我不好,說(shuō)多了,小孩就不聽(tīng)我的話,他不聽(tīng)老師的話,上課就不認(rèn)真聽(tīng)講,最后受損失的還是你自己的孩子。當(dāng)時(shí),我的第一感覺(jué)是這老師怎么這么厚臉皮,自己不好,還不允許家長(zhǎng)評(píng)說(shuō)。想歸想,但即便對(duì)老師的某些做法不認(rèn)同,我們也從來(lái)不在女兒面前說(shuō)老師半句不好,相反總是有意無(wú)意地夸老師這好那好,結(jié)果女兒就拿我們的話去當(dāng)面夸老師,老師對(duì)她也越來(lái)越好,她的學(xué)習(xí)向來(lái)就不用我們操心。這一條,或許是學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的家長(zhǎng)可以深思借鑒一下的。

  語(yǔ)文老師,口才一流,滔滔不絕說(shuō)了一個(gè)多小時(shí),時(shí)不時(shí)地冒出一些富有哲理性的話來(lái),如中考是一件很重要的事情,可以磨練一個(gè)人的性情;豐富的東西為何不能以一種簡(jiǎn)單的方式表現(xiàn)出來(lái)?考得好與不好都是歷史,過(guò)不去的是你的習(xí)慣,等等。只能說(shuō),女兒能遇到這么有才又盡責(zé)的好老師,真是太有福分了!

  在大禮堂集中開(kāi)會(huì)時(shí),周?chē)募议L(zhǎng)們,我一個(gè)也不認(rèn)得。事實(shí)上,進(jìn)了教室,坐在女兒的位置上時(shí),我還是誰(shuí)也不認(rèn)得。但過(guò)了幾分鐘,后座的一位媽媽就問(wèn):你是xxx的媽媽吧,你們倆長(zhǎng)得真像。這么一說(shuō),就引起周?chē)鷭寢寕兊淖⒁,大家都說(shuō):長(zhǎng)得真是太像了。又說(shuō):一般來(lái)說(shuō),女兒都長(zhǎng)得像爸爸的,她怎么這么像你呢?另一位媽媽說(shuō):她是合唱團(tuán)的指揮,我認(rèn)得的。初一、初二時(shí),女兒參加了不少課外活動(dòng),組織12.9大合唱比賽、跳拉丁舞、演話劇等,每次演出都要特意置辦相應(yīng)的服裝,整得像模像樣,那時(shí)候的她,天天忙得不亦樂(lè)乎,在學(xué)校里也享有極高的知名度!直到初二的第二學(xué)期,她才開(kāi)始有所收斂,放在學(xué)習(xí)上的心思漸漸多了一些。這次期中考在班中排名第五,盡管她自己一再嗷嗷叫說(shuō)自己考砸了,但我們卻認(rèn)為與她所花費(fèi)的時(shí)間精力相比,這一結(jié)果已相當(dāng)不錯(cuò)了。若能一直保持這一水平,那學(xué)校的簽約應(yīng)該不必發(fā)愁了。

  最后,值得一提的是,無(wú)論是在大禮堂,還是在教室里,老師們都一再?gòu)?qiáng)調(diào)家庭和睦、氣氛和諧、環(huán)境整潔對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí),道理很簡(jiǎn)單,孩子生活的環(huán)境好了,心情就舒暢;心情好了,學(xué)習(xí)的效率就高了。只是,不少時(shí)候,有些事兒并不是心想愿就能成的。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得2

  半天的家長(zhǎng)會(huì)終于是結(jié)束了,在開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)之前我更是做了非常多的功課,就希望自己是能夠得到家長(zhǎng)們的肯定,也是能夠?qū)W(xué)生們?cè)趯W(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)讓學(xué)生在家長(zhǎng)與學(xué)校的各位老師的教導(dǎo)下得到更好的成長(zhǎng)。

  從這次的家長(zhǎng)會(huì)上,我確實(shí)是感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的忽視,更是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷也比較的少。在與家長(zhǎng)們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期,所以與家長(zhǎng)的交流變少了,甚至很多的時(shí)候都會(huì)與家長(zhǎng)“唱反調(diào)”,這是非常不好的現(xiàn)象。所以我也在會(huì)議中表達(dá)了自己的觀點(diǎn),就是希望家長(zhǎng)們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c(diǎn)的關(guān)心,多與他們溝通,要站在他們的角度去想問(wèn)題。學(xué)生對(duì)于各個(gè)方面的事情都是有些認(rèn)知不全的,所以更是需要大家以更多的耐心去溝通,去講解更多的知識(shí)。

  雖然學(xué)校對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的教育作用,但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師,更多的是需要家長(zhǎng)有更為正確的引導(dǎo)。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生有這么多,老師確實(shí)也是不能夠真正的都管理得到,所以更多的還是需要家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)。

  通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我也明白家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)資源與各位老師都不夠了解,所以也是將這些都做了簡(jiǎn)單的介紹,并且將一些的老師介紹給家長(zhǎng)們。另外也明確地將學(xué)校的一些規(guī)章制度講解給家長(zhǎng),尤其是手機(jī)的管理,是完全禁止將手機(jī)帶到學(xué)校的,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合管理。

  當(dāng)然在學(xué)習(xí)方面也是著重的強(qiáng)調(diào),讓家長(zhǎng)們能夠明白到學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性,以便于輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有這么重,但是畢竟是在為學(xué)生打好基礎(chǔ),只有這些知識(shí)都學(xué)好,那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績(jī)。也希望家長(zhǎng)們能夠正確地對(duì)待學(xué)習(xí),給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,便是能夠真正的讓學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然一份較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,所以也需要家長(zhǎng)能夠?qū)W(xué)生有更好的管理,形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,便是能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

  在學(xué)生的教育上是有非常多的點(diǎn)需要去重視的,所以也更需要每一位家長(zhǎng)能夠與學(xué)校的老師相互的配合,將學(xué)生帶領(lǐng)好,也讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上得到成長(zhǎng)。而我作為班主任未來(lái)還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力,同時(shí)我在當(dāng)好班主任上也是需要更多的努力,所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長(zhǎng)。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得3

  我們初三(2)班在上周五(11月28日)下午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也想促使家長(zhǎng)們能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。本次會(huì)議重在激勵(lì),重在反思,重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而找準(zhǔn)教學(xué)的提升點(diǎn)。

  初三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)有別于其他年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年級(jí),家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)也就相對(duì)集中在學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況,這一學(xué)期有是很關(guān)鍵的一學(xué)期,家長(zhǎng)尤為重視。會(huì)議上首先由我介紹了班級(jí)的總體情況,同時(shí)黨海萍老師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),指出前一階段存在的問(wèn)題,同時(shí)明確下一階段的改進(jìn)辦法。接下來(lái)由李玉清和姬培賢兩名同學(xué)分別介紹了自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

  在會(huì)議上重點(diǎn)給全體學(xué)生明確了三種意識(shí):即初三意識(shí),中考意識(shí),時(shí)間意識(shí)。首先學(xué)生必須意識(shí)到自己是一名應(yīng)試的初三畢業(yè)生。既要學(xué)好初三的新課內(nèi)容,又要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次中考是每個(gè)初三考生必須面對(duì)的,中考是個(gè)人與個(gè)人的比拼,不能靠別人,也不能抱任何幻想,只有相信自己,每個(gè)學(xué)生自己都是中考的主人,告誡我們每個(gè)學(xué)生:命運(yùn)把握在我們自己的手里。另外,更要樹(shù)立時(shí)間意識(shí),爭(zhēng)分奪秒,只爭(zhēng)朝夕。與時(shí)間賽跑,做自己命運(yùn)的主人。最后,會(huì)議明確了我們下一步的具體措施:

  1、 加強(qiáng)個(gè)別的輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不要放棄更要關(guān)心;

  2、 加強(qiáng)各科教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。

  會(huì)后,家長(zhǎng)紛紛表示會(huì)積極配合老師的工作。本次家長(zhǎng)會(huì)讓我們?nèi)w老師,學(xué)生及家長(zhǎng)都明確了自己下一步的工作重點(diǎn)。

  本次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際到會(huì)的家長(zhǎng)共24位,有3位家長(zhǎng)沒(méi)有到會(huì),其中有2位家長(zhǎng)由于工作原因,通過(guò)電話和我進(jìn)行了聯(lián)系,冉可欣家長(zhǎng)再次缺席,我在后面將采用電話和家訪爭(zhēng)取和他們?nèi)〉寐?lián)系。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得4

  中考的腳步越來(lái)越近,作為一名初三孩子的家長(zhǎng),難免有些焦慮,自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年?這次家長(zhǎng)會(huì),徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。

  一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

  到了初三,孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大,昕芽有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事,我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué),沒(méi)有好好和她溝通,或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng),她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧,我明白這方面的不足,用心傾聽(tīng),努力做一個(gè)孩子的良師益友。

  二、查漏補(bǔ)缺,尋找孩子的增長(zhǎng)點(diǎn)

  孩子這學(xué)期的兩次考試,成績(jī)起伏比較大,說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面,接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺。同時(shí),如何做到有效學(xué)習(xí),也是努力的方向。

  二、冷靜對(duì)待孩子的成績(jī)

  對(duì)待成績(jī),我在孩子面前比較佛系,不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵,而是冷靜對(duì)待,一起分析原因,家長(zhǎng)會(huì)上,昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō):“媽媽,謝謝你!我這次考差了,你沒(méi)有一句責(zé)罵,反而鼓勵(lì)我,心平氣和地和我一起分析原因,讓我很感動(dòng)”。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得5

  每次舉行家長(zhǎng)會(huì)都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長(zhǎng)教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

  一、以身作則

  孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,我應(yīng)該明確自己的身份,我不僅是家長(zhǎng),同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終,樹(shù)立這種觀念,我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí),首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(zhǎng)大成人,先要我自己就要做好大人。

  二、培養(yǎng)孩子

  就是說(shuō)如果家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子,就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活,是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情,慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神,而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。

  三、懲罰效果?

  這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,難免犯錯(cuò),我們采取適當(dāng)?shù)膽土P,既給孩子尊嚴(yán),又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得6

  這次家長(zhǎng)會(huì)中有很多的.情節(jié)都讓我感慨頗多,不論是老師說(shuō)的那些話還是學(xué)生代表說(shuō)的那一席話,都讓我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)有很大的價(jià)值。以前我很反感開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有太大的意義,也沒(méi)有太多讓我覺(jué)得有用的地方。直到這次開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)之后,我才明白了很多,以下是我對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)的一些感受和心得。

  我的父母常年不在家,我是跟著爺爺奶奶一起生活,所以我對(duì)父母也沒(méi)有太多的感情,但是這次家長(zhǎng)會(huì)我媽竟然從外地趕回來(lái)了,當(dāng)時(shí)候我很驚訝,也很驚喜。雖說(shuō)和他們并不親切,但我很喜歡這種被重視的感覺(jué)。家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,我們有一個(gè)自由交流的時(shí)間段,大家都可以舉手站起來(lái)自由發(fā)言。

  這個(gè)過(guò)程中其實(shí)對(duì)于我們這種中等生來(lái)說(shuō),是非常煎熬的,也是非常難受的。因?yàn)檎酒饋?lái)的那些家長(zhǎng)都是成績(jī)比較好的,有時(shí)候還有一種炫耀的成分在,雖然老師后面進(jìn)行一個(gè)總結(jié),但這讓我非常的不舒服,也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系,所以我是很抗拒的。但是這次沒(méi)有想到的是,我媽媽竟然站起來(lái)了,她的一席話讓我第一次感受到了她的愛(ài),她說(shuō),“我是_的媽媽,我常年在外工作,也許班主任老師都不認(rèn)識(shí)我。在關(guān)心_的學(xué)習(xí)上我做的不充分也不合格,這我知道,我這次來(lái)家長(zhǎng)會(huì),一是想對(duì)我的孩子道個(gè)歉,二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時(shí)生活中多多包容他一些。我真的很感謝!

  她說(shuō)完之后,我的眼眶便紅了,她或許也看到了我眼里有一些淚花,沒(méi)有說(shuō)什么,只是抱了我一下。這時(shí)候班主任老師也說(shuō)了一席話,更是讓我不知所措。她說(shuō)“在的印象里,_一直是一個(gè)很懂事的孩子,在學(xué)習(xí)上很刻苦,對(duì)待老師很真誠(chéng),對(duì)待同學(xué)也很友愛(ài)。希望_媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因?yàn)榇蠹乙溃⒆觽兪状蔚慕逃莵?lái)自于家庭的,其次才是學(xué)校。只有二者結(jié)合好了,才會(huì)有一個(gè)更好的效果。”這讓我當(dāng)時(shí)泣不成聲,一直默默無(wú)聞,不甘示弱的我,這一刻卻哭成個(gè)淚人。

  我的媽媽抱住我,老師也前來(lái)安慰我。我知道也許是我自己平時(shí)壓抑著許多情感,甚至不敢表露出來(lái),所以才導(dǎo)致我缺乏一些愛(ài),也缺乏一些安全感。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我明白了原來(lái)還有人真正的愛(ài)著我,關(guān)心著我。也很感謝老師能夠?qū)ξ疫M(jìn)行肯定的表?yè)P(yáng),也感謝我的媽媽愿意對(duì)我說(shuō)這樣的一席話,我今后會(huì)更努力的學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答爸媽的養(yǎng)育,老師的教導(dǎo),也感謝這個(gè)年紀(jì)愿意勇敢不示弱的自己。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得7

  今天,我揣著一種忐忑不安的心情,心里想:今天可能會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是我媽媽參加的,如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的話,還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話,那我到家后,一定會(huì)先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的,因?yàn)槲疫@一次的成績(jī)沒(méi)有考好。不一會(huì)兒,我就到家了。我看了看樓下,發(fā)現(xiàn)車(chē)子不在,看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái),我稍稍松了口氣。到了家后,我才知道,爸爸因生病在家里,媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)了。

  晚上十點(diǎn)多,那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了,一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是,媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚,媽媽慢慢地坐到我的旁邊,與我談起了她的想法,并拿出她在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好,認(rèn)真地和我分析起了利弊。

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改,懂得怎樣去彌補(bǔ)自己錯(cuò)誤的孩子,就是一個(gè)好孩子,雖然考試分?jǐn)?shù)不是測(cè)試你學(xué)習(xí)的唯一辦法,但這也是對(duì)你最近學(xué)習(xí)知識(shí)了解的一種有效的檢測(cè),每一次考試后,你有沒(méi)有去認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中,就應(yīng)該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì)學(xué)了,才能學(xué)會(huì)’,每項(xiàng)要做到100%”。

  我于是按照媽媽的話進(jìn)行了反思、總結(jié)和打算。在語(yǔ)文方面,加強(qiáng)閱讀理解能力,以減少課外閱讀的失分率。

  第一:要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分,做好完整的課堂筆記。;

  第二:要多看書(shū),但只看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我也要認(rèn)真地做好讀書(shū)筆記,這樣,我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面,我一定要多背背單詞、課文,真正掌握好句型的運(yùn)用與時(shí)態(tài)的表達(dá),多做一些課外閱讀的練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面,我要多背背公式,但重點(diǎn)在于要在運(yùn)算上打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取每題計(jì)算題都不丟分。

  以后,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不讓老師與家長(zhǎng)失望!

初三家長(zhǎng)會(huì)心得8

  不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)來(lái)到了初中這段旅程的尾聲——初三。在經(jīng)歷過(guò)初二會(huì)考的考驗(yàn)后,我也充分的感受到了學(xué)習(xí)的緊迫。如今,我們更是來(lái)到了初三階段!這無(wú)疑在告知著我們的時(shí)間已經(jīng)無(wú)比的緊迫了。而且,在這一學(xué)期結(jié)束后,我們也會(huì)迎來(lái)初中最后的考試——中考!那將是判斷我們今后道路的考試,為此,我們更應(yīng)該重視起這個(gè)學(xué)年!而為了能讓我們更清楚這最后一個(gè)學(xué)年的重要性,也為了讓我們能在學(xué)習(xí)上更好的得到家長(zhǎng)的幫助,學(xué)校在x月x日招開(kāi)了初三的家長(zhǎng)會(huì)。

  回顧這天,為了迎接父母的到來(lái),我們一早就將教師和衛(wèi)生區(qū)打掃打掃的干干凈凈,讓學(xué)校看起來(lái)更加的整潔,也更加的明亮!這樣的變化似乎讓不少緊張的同學(xué)舒緩了不少,當(dāng)然,我也一樣。通過(guò)在大掃除中的勞動(dòng),很好的調(diào)解了自己的緊張情緒,盡管這次并非是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上犯下什么錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)到來(lái),而我在成績(jī)方面也還能稱得上不錯(cuò)。但對(duì)于要將自己在學(xué)校中的一面展現(xiàn)給父母,心中總有些慌張。生怕有什么不好地方讓父母看到。

  但其實(shí)如今冷靜下來(lái),也并沒(méi)有什么不好的事情。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真的努力了,并在學(xué)校里不斷的進(jìn)步。在生活的習(xí)慣上,我與家中相似,甚至還學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。這樣一看,整個(gè)校園的生活又有什么不能展現(xiàn)給父母看的呢?

  終于,隨著時(shí)間的到來(lái),我們的家長(zhǎng)一批批的走進(jìn)了校園?粗乃麄円贿呍谛@里慢慢的趕往教室,一邊看著“我們”生活的環(huán)境。不知道父母?jìng)冃闹惺窃鯓拥母邢耄烤故琴澰S,還是對(duì)我們這“四肢不勤”的打掃感到不夠滿意。

  終于我們都帶著自己的父母來(lái)到了自己的教師,做到了自己的座位上。放眼望去,曾經(jīng)的熟悉的教室卻好像變了一個(gè)模樣,那一個(gè)個(gè)熟悉的位置上,如今卻是不同的大人。但這并不是今天的重點(diǎn)。在掌聲中,我們的xxx班主任走上了講臺(tái),并開(kāi)始對(duì)我們近期的情況,以及在這個(gè)學(xué)年中將要面對(duì)的情況進(jìn)行了講解。在會(huì)議的過(guò)程中,老師對(duì)我們目前的情況進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并對(duì)后來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃。期間,不少的家長(zhǎng)們也都積極的對(duì)班級(jí)的情況進(jìn)行了提問(wèn)。

  如今回憶這場(chǎng)會(huì)議,盡管是家長(zhǎng)會(huì),但其實(shí)也是對(duì)我們的會(huì)議。家長(zhǎng)的到來(lái)讓我們能從另一個(gè)角度來(lái)看待自己如今的學(xué)習(xí),并且也更深刻的感受到了父母在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的期待!

  總之,此次的家長(zhǎng)會(huì)中,我充分的感受了自己肩頭的責(zé)任,也明白了今后自己前進(jìn)的方向!在今后的學(xué)習(xí)上,我會(huì)更加努力的去做好自己!讓自己更加出色!

初三家長(zhǎng)會(huì)心得9

  兒子的期末考試已經(jīng)結(jié)束,本應(yīng)放寒假,因甲流期間放假一周,所以現(xiàn)在補(bǔ)課一周,估計(jì)到28日放假。先把期末考試情況總結(jié)一下,這次考試數(shù)學(xué)和歷史是學(xué)校命題,其它科目為市里出的題,滿分均為100。

  數(shù)學(xué):最后一題被扣9分,兒子進(jìn)入初三以來(lái),每次數(shù)學(xué)都是最后一道類似于中考?jí)狠S題的題目扣分,最后一題共有三問(wèn),分值為14分,兒子第一問(wèn)做出來(lái)了,第二問(wèn)不會(huì),一看第二問(wèn)不會(huì),第三問(wèn)計(jì)算較繁瑣,兒子就沒(méi)太用心做了,導(dǎo)到后兩問(wèn)的9分全失,本來(lái)第三問(wèn)也能得點(diǎn)步驟分,老師說(shuō)要給他加上幾分,兒子覺(jué)得得數(shù)沒(méi)對(duì),沒(méi)讓老師給加。

  語(yǔ)文:作文扣8分,基礎(chǔ)扣2分,閱讀扣5分,班級(jí)最高分89分,兒子還是作文和閱讀失分較多,給的題目寫(xiě)散文或記敘文比較容易切題,但兒子寫(xiě)成喜歡的議論文,所以得分不高。閱讀最近練習(xí)較少,手生了,導(dǎo)致丟分;A(chǔ)部分為拚音失1分,課內(nèi)文言文詞語(yǔ)的解釋沒(méi)把意思全譯出來(lái)失1分。

  英語(yǔ):聽(tīng)力扣1分,兒子不應(yīng)該在這個(gè)方面失分,即使不聽(tīng)只看材料,根據(jù)邏輯關(guān)系也可做出正確的選擇,我想還是他思想上有點(diǎn)看不起市里出的卷子,輕視所至。

  物理:最后一題理解有誤失4分,表述不準(zhǔn)確失3分,最后得93分,他們班均分是92分,兒子學(xué)物理以來(lái)表述題成了每次主要的失分點(diǎn),還有思路可能有點(diǎn)問(wèn)題,最后一題老失分。

  化學(xué):因?yàn)槭鞘欣锍龅念},相當(dāng)容易,全班滿分有5人,班均分95,兒子最近化學(xué)投入時(shí)間較多,所以這次成績(jī)不錯(cuò),沒(méi)有失分。

  政治:這次政治考試最后一題較難,兒子失4分,還有前面答題失3分,班最高分95。

  歷史:兒子歷史學(xué)得不錯(cuò),但就因?yàn)闅v史學(xué)得多導(dǎo)致想得復(fù)雜了,結(jié)合上次考試的失分,都是因?yàn)橄氲锰盍艘灾卤豢鄯帧?/p>

  這次考試兒子的總分名次在班里是并列第七,排為第八,年級(jí)名次還不詳,因?yàn)檫@次考試相對(duì)容易,估計(jì)年級(jí)排名比上次還得往后。

  隨后開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),主題為《成功等于不遺憾》,是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)的,具體情況如下:

  先由政治老師發(fā)言,一方面給同學(xué)們鼓勁,一方面講了講政治的學(xué)習(xí)要求。

  一、建立自信心,增強(qiáng)自信心,學(xué)校老師都是一流的,平時(shí)考試判卷比較嚴(yán),比中考要嚴(yán)3到5分。

  二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,探索學(xué)科奧妙,尋找學(xué)習(xí)快樂(lè)。其中:

  1、尋找好的答題思路,多角度、多方位、跨課題回答問(wèn)題。

  2、答題內(nèi)容針對(duì)性要強(qiáng),首選觀點(diǎn)很重要。

  3、答題方式上提倡分開(kāi)回答問(wèn)題,觀點(diǎn)在前,行動(dòng)在后。

  4、答題總體上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,尋求政治答題的規(guī)律性,找內(nèi)在的規(guī)律邏輯,用排比段。

  三、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和合作關(guān)系,處理好分享和共享關(guān)系。

  四、理想的實(shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗。

  接著,這次考班級(jí)第一的S同學(xué)介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),S同學(xué)說(shuō)這次考得主要原因是因?yàn)樯洗慰嫉貌缓,上次考試在班?jí)二十名左右,從上次失敗中吸取教訓(xùn),改變學(xué)習(xí)狀態(tài),根據(jù)自己的弱項(xiàng)制訂計(jì)劃,每天有15項(xiàng)必查內(nèi)容,每天堅(jiān)持背古詩(shī),現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始做中考?jí)狠S題了。S同學(xué)的家長(zhǎng)也介紹了經(jīng)驗(yàn),孩子的成績(jī)也是起起落落的,要與孩子多溝通,訂計(jì)劃并落實(shí),每年中考都有最后才沖刺成功的孩子。

  英語(yǔ)老師說(shuō)了說(shuō)班里情況,感覺(jué)孩子們現(xiàn)在生理上和心理上都很疲勞,表現(xiàn)為壓力大,信心不足,個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)傾向,要讓孩子們多活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)也不一定是體育活動(dòng),和孩子多聊天也是一種放松的方式。

  最后班主任做為數(shù)學(xué)老師主要談了談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。數(shù)學(xué)考試的難度在加大,壓軸題會(huì)做但做不對(duì),要把平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試,根據(jù)孩子的情況督促,要準(zhǔn)備好小結(jié)本、改錯(cuò)本,已到了沖刺階段,與課本沒(méi)關(guān)系的不做或少做。

  這幾天我一直在思考,總結(jié)兒子的期末考試并結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)的情況來(lái)看,中考的形勢(shì)很不容樂(lè)觀,20xx年據(jù)說(shuō)還要增加定向生指標(biāo),估計(jì)年級(jí)前50名能達(dá)到本校高中的統(tǒng)招線,這次期末考試因?yàn)閿?shù)學(xué)是本校命題可以說(shuō)是一次小模擬,兒子的分?jǐn)?shù)剛剛達(dá)到09年本校的統(tǒng)招線,所以20xx年中考很可能就是在騎墻線上,從孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看,一直保持的不錯(cuò),現(xiàn)在最主要的短板有以下幾項(xiàng):

  1、數(shù)學(xué)的壓軸題和做題速度,兒子上初三以來(lái)最后一道壓軸題沒(méi)得過(guò)滿分,或是思路不對(duì),或是時(shí)間不夠,每次考試?yán)偡值囊彩沁@個(gè),壓軸題是中考數(shù)學(xué)里占8到10分,如果不把這個(gè)補(bǔ)起來(lái),可以說(shuō)和本校高中就無(wú)緣了,在中考前的時(shí)間里要主攻這項(xiàng)。做題速度也要加快,因?yàn)橐顧C(jī)讀卡,比平時(shí)時(shí)間緊,還有省出時(shí)間用于壓軸題。

  2、語(yǔ)文的閱讀和作文,中考從某種程度上來(lái)主要是考語(yǔ)文和政治,而政治占的分值較小,兒子他們的政治老師很棒,跟上老師走就行了,閱讀還得多練題,作文其實(shí)兒子讀得書(shū)不少,文筆也可以,但他不太喜歡寫(xiě)記敘文,寫(xiě)議論文得不了高分,今后得多加強(qiáng)記敘文的練習(xí)。

  3、物理的表述題和綜合題,兒子從學(xué)物理以來(lái),一直在表述題上失分,我覺(jué)得和他重視程度不夠也有關(guān)系,今后就多加強(qiáng)這方面的練習(xí),綜合題還是思路有問(wèn)題,也是見(jiàn)得題少,只有多做題了。

  4、政治、歷史、化學(xué)、英語(yǔ)也有短板存在,但因?yàn)槿握n的可以說(shuō)是最好的老師,只要跟上老師教的走,應(yīng)該不會(huì)出太大的偏差。

  在期末考試成績(jī)知道后,兒子有點(diǎn)消沉了,覺(jué)得最近付出的精力也不少,但成績(jī)沒(méi)盡如人意,我與他分析,這次前三名都不是以前一直在前面的同學(xué),基本上都是三年從沒(méi)進(jìn)過(guò)前三的,但這次考得不錯(cuò),一個(gè)原因是進(jìn)入初三后,同學(xué)們都抓得緊了,另一方面,這幾位同學(xué)的共同點(diǎn)是家長(zhǎng)都是中學(xué)老師,可能學(xué)習(xí)方法上比別的同學(xué)要好一些,實(shí)驗(yàn)班的孩子智商都差不多,也都很用功,現(xiàn)在拚的就是學(xué)習(xí)方法了。

  兒子在分析上初中以來(lái)的學(xué)習(xí)情況后認(rèn)為:初一、二成績(jī)和名次不錯(cuò)是因?yàn)槠谥衅谀┛荚嚩际鞘欣锍鲱},相對(duì)容易,文科科目多,所占權(quán)重較大,同學(xué)們不太重視,所以兒子總分較高,理科攻尖能力略弱的缺陷沒(méi)表現(xiàn)出來(lái),現(xiàn)在初三理科科目多了,難度增加了,這方面的弱點(diǎn)就暴露出來(lái)了,F(xiàn)在就算剛上初一的時(shí)候,把心態(tài)放好,從頭開(kāi)始,一定能趕上來(lái)的。

  我的困惑:一是在家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō)到中考的有效學(xué)習(xí)時(shí)間不到三個(gè)月了,兒子的中考?jí)狠S題不知能否趕上來(lái)?二是兒子平時(shí)抓得也很緊,但從初三以來(lái),基本名次在班里7、8名,沒(méi)有上升,除了數(shù)學(xué)原因外,是否是學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間不如別的同學(xué)??jī)鹤诱f(shuō)每晚十點(diǎn)半睡覺(jué),他們同學(xué)沒(méi)人相信,我考慮下一步是否要延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,兒子中午一般是不午睡的。畢竟是第一次當(dāng)初三學(xué)生的家長(zhǎng),我也不知如何辦才好,懇請(qǐng)眾位博友能不吝指教,答疑解惑,我感激不盡了。

初三家長(zhǎng)會(huì)心得10

  學(xué)校此次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對(duì)于孩子們的重視以及期望我們家長(zhǎng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習(xí)而把好關(guān),去一起配合督促做好,此次的家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)也是非常的有必要,我也是在交流中更加的意識(shí)到,初三是非常重要的一年,也是要去做好自己的職責(zé),工作忙碌也是不能忽視對(duì)孩子的關(guān)心,回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)會(huì)也是讓我有挺多的感觸。

  對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況,我們不能壓的太緊了,但是也是不能松懈,要關(guān)心,但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他,關(guān)心他的狀態(tài),關(guān)心他對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度比關(guān)乎成績(jī)更為的重要一些的,只要孩子是認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí),愿意去學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)是上心的,其實(shí)對(duì)于成績(jī)我們也是不能那么的太過(guò)于在意,現(xiàn)在即使成績(jī)不是那么的好,但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚,一時(shí)的成績(jī)真的代表不了什么,而好的習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)其實(shí)更對(duì)于他們一生的幫助是更加大的。對(duì)于孩子我們也是要支持,要給予信心,壓力是有的不過(guò)也是不能太大。

  好的習(xí)慣真的很重要,越是大,其實(shí)很多的習(xí)慣也是不容易去改變,那么此刻孩子還不是特別的大,一些習(xí)慣也是要去堅(jiān)持,對(duì)于自己的孩子,我也是一直沒(méi)有太多的給到分?jǐn)?shù)上的壓力,而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度,生活的習(xí)慣,個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣,在學(xué)校過(guò)的如何,而分?jǐn)?shù)也是比較的順其自然,只要他是努力的就好了,而的確如此,孩子的成績(jī)真的也是還不錯(cuò),不過(guò)也是不能驕傲,不能松懈,初三這一年也是要去把基礎(chǔ)給鞏固,這樣才能更好的運(yùn)用到考試當(dāng)中去,拿到好的分?jǐn)?shù),為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上老師也是講了很多關(guān)于初三復(fù)習(xí)的一些計(jì)劃,也是讓我們老師去了解了學(xué)習(xí)的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)情況進(jìn)展如何。

  對(duì)于孩子的交流也是必不可少,我也是知道要經(jīng)常的和他交心,去了解他的想法,清楚他對(duì)于學(xué)習(xí),對(duì)于世界認(rèn)知的想法,多溝通也是少了一些陌生感,更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此,才能更好的幫助孩子去成長(zhǎng),去更好的度過(guò)初三的這一年,去努力學(xué)習(xí)進(jìn)步。

【初三家長(zhǎng)會(huì)心得】相關(guān)文章:

家長(zhǎng)會(huì)心得12-27

家長(zhǎng)會(huì)的心得05-25

家長(zhǎng)會(huì)后的心得05-17

初三英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范本04-05

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得02-02

家長(zhǎng)會(huì)參加心得03-22

家長(zhǎng)會(huì)老師心得04-05

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得04-08

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的心得08-15