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防踩踏演練心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-02 19:39:27 心得體會(huì) 我要投稿

防踩踏演練心得體會(huì)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編整理的防踩踏演練心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

防踩踏演練心得體會(huì)

防踩踏演練心得體會(huì)1

  20xx年3月6日結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進(jìn)行了實(shí)際演練,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  演練活動(dòng)組織到位 ,為了確保演練活動(dòng),學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)各班要層層落實(shí),確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密

  演練方案安全可行 ,為了使得演練方案安全可行,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端。一是避免過(guò)分緊張二是杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令立即快速、安全疏散,不得擁擠、推搡開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識(shí)

  在安全演練的前一節(jié)課,各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn): (1) 注重安全行為的培養(yǎng),上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。(2) 盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí)盡量走在人(3) 發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4) 順著人流走切不可逆著人流前進(jìn),否則很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。 (6) 若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。

  四、師生參與演練效果良好

  我校防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開(kāi)始。總指揮宣布演練開(kāi)始警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場(chǎng)集中,各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分18秒,演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  五、存在問(wèn)題

  1、個(gè)別學(xué)生不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過(guò)程中玩東西,注意力不夠集中。

  2、個(gè)別班級(jí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,反應(yīng)不夠迅速,個(gè)別學(xué)生“有情況停下”喊聲太小。甚至有學(xué)生感覺(jué)不好意思,不愿意喊出聲。

  3、個(gè)別教師演練之前沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的閱讀演練方案,以至演練時(shí)該怎么做都忘記了,學(xué)生該跑了他還讓學(xué)生在教室躲避。下次布置演練時(shí)一定強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)?傊@安全重于泰山,預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想。堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格日常管理,堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。

防踩踏演練心得體會(huì)2

  為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法,安全、高效、有序地進(jìn)行疏散,提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力,3月9日上午,益陽(yáng)市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  本次校園防踩踏安全演練活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)防震防踩踏逃生演練部署會(huì),全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報(bào)響起時(shí),全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》崗位分工,提前到達(dá)安全崗位,在演練中,每個(gè)班級(jí)都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路,緊急撤離到安全地帶,全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點(diǎn),各班清點(diǎn)人數(shù)后,該校副校長(zhǎng)諶任初對(duì)此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

  此次防踩踏疏散演練活動(dòng)的成功舉行,全面提高全體師生在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì),增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力,切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。

防踩踏演練心得體會(huì)3

  為加強(qiáng)生命教育,努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí),創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園,并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于20xx年5月18日上午組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

  一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急練習(xí),班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn),熟悉應(yīng)急的正確的方式,在學(xué)生演練過(guò)程中,班主任不斷巡視,幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

  二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

  三、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學(xué)。演練警報(bào)響起,學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過(guò)程中,學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己,并注意不推擠和喧嘩。

  演練過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后,所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)4

  為強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),有效提升全校師生的避險(xiǎn)、自救的能力。學(xué)校策劃并制定學(xué)生緊急疏散演練方案,為了做好本次安全疏散演練,校領(lǐng)導(dǎo)在周一的例會(huì)上就安排布置任務(wù)。

  周三下午4:30安保主任章老師組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全消防知識(shí),要求各班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防擁擠、防踩踏安全知識(shí)教育,要向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌,確保演練活動(dòng)圓滿成功。

  在10月23日上午由學(xué)校政教處組織實(shí)施了全體學(xué)生疏散演練。聽(tīng)到發(fā)出的警報(bào)聲后,全體師生立即放下手中的工作,不再收拾物品,各監(jiān)管教師立即進(jìn)入角色沖向指定區(qū)域,全體學(xué)生在各班老師的指揮帶領(lǐng)下,快速、有序地下樓到操場(chǎng)集合,在較短的時(shí)間里,全體學(xué)生安全到達(dá)預(yù)定位置。

  由于本次疏散方案制定詳細(xì),組織工作嚴(yán)密,班主任對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練、布置工作落實(shí)到位,全校無(wú)一人發(fā)上跌倒摔傷事故,疏散演練井然有序,未發(fā)生任何問(wèn)題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  通過(guò)演練活動(dòng)增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了全體師生在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了發(fā)生事故后的安全逃生路線,增強(qiáng)我校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

  以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展,確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

防踩踏演練心得體會(huì)5

  為了提高學(xué)生的防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)能力,3月31日上午,開(kāi)封市文化旅游學(xué)校舉行了以“強(qiáng)化安全意識(shí) 提高避險(xiǎn)能力”為主題的遇險(xiǎn)應(yīng)急疏散防踩踏演練活動(dòng)。

  演習(xí)前校工會(huì)主席宗成崗組織召開(kāi)演練前的緊急安全會(huì)議并對(duì)各組人員提出安全要求,保障整個(gè)演練過(guò)程有序進(jìn)行,各個(gè)環(huán)節(jié)確保安全。副校長(zhǎng)張巖、學(xué)生科科長(zhǎng)張力全程督查。

  隨著警報(bào)聲的響起,學(xué)生們?cè)诎嘀魅魏腿握n老師的指揮下,迅速而有序的從教室撤離,人人服從指揮,沉著冷靜。演練結(jié)束,宗成崗對(duì)本次防踩踏演習(xí)進(jìn)行總結(jié),告知學(xué)生要遇事冷靜,沉著應(yīng)對(duì),積極自救,相互幫助,聽(tīng)從指揮,疏散有序。

  這次應(yīng)急演練使學(xué)生掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,提高了學(xué)生的防踩踏意識(shí)、應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德,為學(xué)校預(yù)防緊急事故的發(fā)生提供了保障。

防踩踏演練心得體會(huì)6

  本學(xué)期,我園根據(jù)教育局的工作部署及我園實(shí)際情況制訂了我園“應(yīng)急疏散演練方案”,進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,全體師生通過(guò)實(shí)踐演練,增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下:

  根據(jù)上級(jí)要求和幼兒園的實(shí)際情況,我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,我園擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,園長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。

  為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在每次演練的前一天都在園會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個(gè)教室門(mén)口都有疏導(dǎo)老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能留一人;不得擁擠、擁堵,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;出樓門(mén)迅速跑步到校操場(chǎng)規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  活動(dòng)中,全校師生都能服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。幼兒反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中,沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。幼兒從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時(shí)間,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下,在園領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。

  本學(xué)期幾次演練活動(dòng)是對(duì)我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)7

  3月26日是全國(guó)第xx個(gè)《中小學(xué)安全教育宣傳日》,我校根據(jù)教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂了我校“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”,進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,全體師生通過(guò)實(shí)踐演練,增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下:

  根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)主要策劃常主任在演練的前一天在校會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個(gè)樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能留一人;不得擁擠、擁堵,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;出樓門(mén)迅速跑步到校操場(chǎng)規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  3月26日下午二點(diǎn)五十分,學(xué)校疏散演練開(kāi)始;顒(dòng)中,全校師生都能服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中,沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時(shí)間,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。十分鐘過(guò)去,學(xué)校主管安全的張書(shū)記進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。

  這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)8

  為提高學(xué)生的自救互救能力,防止樓梯擁擠踩踏事故發(fā)生。我校進(jìn)行了防踩踏事故演練,體會(huì)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)會(huì)議,部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)各班要層層落實(shí),確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了使得演練方案安全可行,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端:一是避免過(guò)分緊張,二是杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全疏散;不得擁擠、推搡、起哄、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果良好。

  事故防踩踏演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)3分,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防踩踏的安全意識(shí),真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)9

  我校震后復(fù)課以后,1月4日,學(xué)校根據(jù)教育局的工作部署及我校實(shí)際情況,制訂了我校“學(xué)校防踩踏應(yīng)急疏散演練方案”,進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,全體師生通過(guò)實(shí)踐演練,增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力,F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下:

  根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,學(xué)校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,安全辦對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)主要策劃安全辦主任在演練的前一天在班主任會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個(gè)樓梯口都有疏導(dǎo)老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能留一人;不得擁擠、擁堵,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;出樓門(mén)迅速跑步到校操場(chǎng)規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  1月24日上午九點(diǎn)三十五分,學(xué)校疏散演練開(kāi)始;顒(dòng)中,全校師生都能服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中,沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時(shí)間,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。十分鐘過(guò)去,學(xué)校主管德育辦主任進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。

  這次演練活動(dòng)是對(duì)我!缎@防震防踩踏突預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付防震防踩踏事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置防震防踩踏安全事件的`能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震防踩踏安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)10

  12月2日,我校舉行了防踩踏應(yīng)急疏散演練,普及防踩踏常識(shí),提高了師生緊急疏散的技巧與能力。

  演練前,學(xué)校提前下發(fā)通知和演練方案,要求全體教師要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,并通過(guò)微信群通知給學(xué)生家長(zhǎng),演練時(shí)全體師生按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé),積極做好各自的安全導(dǎo)護(hù)工作。

  演練中,隨著一陣急促的警報(bào)聲響起,學(xué)生們?cè)诟鳂菍右龑?dǎo)員老師的安排下,按指定路線快速、有序地從各樓層疏散。特別是在樓道相對(duì)窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處,學(xué)生根據(jù)老師的要求安靜有秩序地迅速通過(guò),緊張而不慌亂,人多而不擁擠。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯口的老師堅(jiān)守在自己的崗位上,直到最后一名學(xué)生通過(guò),才迅速撤離。

  整個(gè)演練過(guò)程既緊張,又有條不紊,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。到學(xué)生到達(dá)指定的“安全地帶”時(shí),各班馬上清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)完畢,政教處結(jié)合地震歷史事實(shí),對(duì)學(xué)生安全撤離的要領(lǐng)進(jìn)一步提出了要求,提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

  通過(guò)演練不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),還提高廣大師生撤離過(guò)程中防摔、防踩踏、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

  今后,學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展每月一次安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高師生的自救能力。

防踩踏演練心得體會(huì)11

  安全是幼兒園所有工作的保障,為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí),我班本周開(kāi)展了防踩踏安全疏散演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前,我們根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開(kāi)始到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  演練前,各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。

  演練中,孩子們?cè)诶蠋煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪有序地向各個(gè)安全出口跑去,整個(gè)過(guò)程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的`方法。

  演練結(jié)束后,老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法:上下樓梯要排好隊(duì)、右側(cè)通行,不擁擠、不跑跳、不打鬧,手扶著欄桿走,保證隊(duì)伍首尾有老師等。

  通過(guò)此次演練,不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力,將安全觀念牢牢植根于師幼心中,讓每一位幼兒都能安全快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

防踩踏演練心得體會(huì)12

  學(xué)校是人群相對(duì)密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我中心學(xué)校制訂了“防火、防震應(yīng)急方案”和“防踩踏事件應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案”,并在20xx年3月28日進(jìn)行了實(shí)際演練。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,中心片小學(xué)召開(kāi)了防震演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  在演練期間,校園鈴聲長(zhǎng)鳴,防震、防火逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后,全校師生就近應(yīng)急避震,學(xué)生躲在課桌下,雙手抱頭;教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱,聽(tīng)到“緊急疏散”信號(hào)后,在老師的指揮下,學(xué)生雙手抱頭,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  各校的演練過(guò)程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全鎮(zhèn)師生參加,學(xué)生從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)!斗阑稹⒎勒、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、防震意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)13

  為加強(qiáng)生命教育,努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí),我校于20xx年3月10日組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

  本次演練共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

  一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線,熟悉防踩踏的正確的方式,在學(xué)生演練過(guò)程中,班主任不斷巡視,幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì),并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

  二、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學(xué)。9:40分,演練警報(bào)響起,學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散,疏散過(guò)程中,學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己,并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,學(xué)生演練認(rèn)真。

  三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,所有教師在疏散離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)14

  近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故,給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強(qiáng)學(xué)生上下樓道安全管理,預(yù)防類似事故的發(fā)生,開(kāi)展預(yù)防踩踏事故安全教育。

  一、提高重視,加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)

  學(xué)校召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、班主任會(huì)及全體教師會(huì),各教學(xué)班及時(shí)召開(kāi)“防踩踏,保安全”主題班會(huì)。并通過(guò)廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓,遵守秩序,不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習(xí)慣。

  二、健全制度、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作

  以落實(shí)責(zé)任為核心,從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),已健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度,制定了放學(xué)及上、下操樓梯間安全制度,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,落實(shí)到人,每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。繼續(xù)安全護(hù)導(dǎo)制度,護(hù)導(dǎo)教師天天掛牌上崗,人人有指定的護(hù)導(dǎo)區(qū)域,加強(qiáng)學(xué)生上、放學(xué)及課間安全保護(hù)和疏導(dǎo)。少先大隊(duì)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查,

  將安全文明納入班級(jí)量化考評(píng)。每班還選出了責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長(zhǎng)”,負(fù)責(zé)下課和課外活動(dòng)教師不在場(chǎng)時(shí)的紀(jì)律,及時(shí)制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠。

  三、排查隱患

  加強(qiáng)對(duì)樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項(xiàng)隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點(diǎn)為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)維修。對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細(xì)致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)和應(yīng)急照明燈正常運(yùn)行,并將樓道照明燈新更換為聲控。及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

  四、規(guī)定路線,加強(qiáng)學(xué)校綠色通道管理

  每個(gè)班級(jí)都根據(jù)實(shí)際情況確定固定路線,各班級(jí)必須走規(guī)定路線,嚴(yán)禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到:上下樓梯要排好隊(duì)一個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)出,嚴(yán)禁蜂擁而上,嚴(yán)禁多班并行,嚴(yán)禁超越搶行,嚴(yán)禁跑跳推搡,嚴(yán)禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個(gè)班級(jí)時(shí),要主動(dòng)讓行,一定要堅(jiān)持“高樓層讓低樓層先走,高年級(jí)讓低年級(jí)先走,后面的讓前面的先走”的原則。

  五、制定預(yù)案,加強(qiáng)預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故演練

  我校結(jié)合實(shí)際制定工作預(yù)案,進(jìn)行預(yù)案演練,提高學(xué)生的緊急應(yīng)對(duì)能力。

  總之,校園安全重于泰山,預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格日常管理,堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生,以保障廣大學(xué)生的生命安全。

防踩踏演練心得體會(huì)15

  為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年9月26日下午13:00,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)3分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到了快速、安全、有序。

  1、學(xué)校成立了以屠興中校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

  2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實(shí)可行的火災(zāi)逃生演練方案。

  3 、9月23日上午,學(xué)校組織召開(kāi)師生消防演練動(dòng)員大會(huì)。

  4、9月24――25日晚上,連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

  5、9月26日下午,實(shí)地逃生演練。準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

  6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘,做到了快速、安全、有序。

  7、演練結(jié)束后,總指揮屠興中校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié);許興華老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。

  8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

  這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、逃生等危急時(shí)刻的應(yīng)變能力。

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