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讀書心得

時間:2022-09-27 16:37:25 心得體會 我要投稿

讀書心得范文15篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書心得范文15篇

讀書心得范文1

  激發(fā)孩子閱讀的興趣,培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,是送給孩子一生的禮物。所以,作為家長,很有必要和孩子一起讀書,養(yǎng)成共同讀書的好習(xí)慣。一個好的看書習(xí)慣加上興趣,便是學(xué)習(xí)最佳的動力。

  一,家長要做好榜樣,貴在堅持。

  兒子在很小時,我就有意識的培養(yǎng)他喜歡聽書看書的習(xí)慣,那會因他小,主要是我讀給他聽,書中精彩的故事慢慢的吸引了兒子,便漸漸的由“要他聽我讀書”變成了“他要聽我讀書”。有時我因為太累,不想陪兒子讀書時,想到了堅持,便又開始了親子讀書。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成后,兒子每到了讀書的時間,都會準(zhǔn)時去,從未斷過。

  二、讀書時,要挑吻合孩子年齡的書。

  孩子在閱讀適合他年紀(jì)的書后,會增強(qiáng)他的閱讀興趣。相反孩子讀不到適合自已的書,看書的熱情就有可能隨之下降。兒子在有一段時間里,表現(xiàn)出不怎喜歡看書,后來我向同事了解她孩子讀書的情況,才得知我那段日子選的書有點偏于成人化,選購時適合了我的胃口而忽略了主要的讀者是兒子。從這件事后,我每再購書時,一方面征求兒子的意見,另一方面我事先上網(wǎng)查詢一下符合兒子年齡的一些行家推薦的書,結(jié)果購了這樣的書后,兒子讀書的興致又濃了。所以家長不僅要讓孩子養(yǎng)成喜歡讀書,還要會幫孩子選書。這同時也說明了一個問題,要想做個合格的家長,必須事前多多充實自已,多去了解孩子的世界,你才能在孩子的世界里受到喜愛。

  三,適當(dāng)引導(dǎo),學(xué)以致用。

  和孩子一起閱讀的目的,不只是為了解故事內(nèi)容,更多的是想拓寬孩子的視野,能夠?qū)W其之長,將其好的一面變?yōu)楹⒆幼砸训,所以不要為了讀書而讀書。我在陪兒子讀書中,常會提些問題和兒子一起思考,比如在讀如何處理與同學(xué)矛盾的文章時,我會讓兒子思考下如果他遇到書中出現(xiàn)的情形時,他應(yīng)當(dāng)怎么處理?有時在現(xiàn)實中兒子表現(xiàn)出了自私一面,我會談起我們一起讀過的某篇文章,那里面的人是怎么遇事先想到別人的?每每一提及,有時不用多說道理,兒子便明白我和他聊故事的用意了,便不好意思的糾正了自已。所以有時聽到朋友夸兒子有禮貌講道理時,我知道那是他讀的書在對他產(chǎn)生了影響,是書里人物的榜樣潛移默化地在影響了他塑造了他。

  四、閱讀要讀出聲,而不只是默看書。

  看書和讀書的效果不一樣,書讀出聲會增強(qiáng)語感,更會在大聲朗讀中體會出詞句的豐富感情。兒子有一段時間總喜歡默默的看書,且發(fā)現(xiàn)他看書的速度很快,這樣的看書就起不到好的作用,更多只是一味的追求故事情節(jié)。所以后來我和兒子就改為相互讀書,每天每人各讀一會書,然后再究其內(nèi)容討論一番,通過這種方式的改變,兒子的表達(dá)能力有所提高,有時會出其不意的說些我意想不到的話,有時還會故作神秘的問我某句子的意思,然后在我佯裝不解下,將他自已對其理解的意思說給我聽。我明白書讀百遍其義自見的道理已在兒子身上略有顯現(xiàn)了。

  五、多交流體會,做孩子的朋友。

  兒子在能獨立看書后,每有讓他特別喜歡的,他不僅會急于描述給我聽,還強(qiáng)烈推薦我看,那個迫切勁,讓我明白他想我與他一起看,一起體會書帶給他的快樂感受,想我和他共鳴,想我知道那是他喜歡的以及他喜歡的原因,每逢此時我就丟下手中的事,和他一起閱讀。同樣我遇到特別好的文章,也立馬想和兒子分享,想讓兒子體會到我從書中得到的那份難以言表的快樂。

  親子閱讀不僅書本伴隨著兒子一天天健康的成長,同時在這閱讀的過程中,我和兒子共同經(jīng)歷著書里的喜怒哀樂,同樣的心情讓我和兒子貼的更近,也使我和孩子成了無話不說的朋友。這是親子閱讀帶給我最幸福也最切實的感受。

讀書心得范文2

  我最近讀了《一杯茶引發(fā)的思考》這篇文章,文章中講的是關(guān)于中美飲食文化方面的種種差異以及作者對外國文化的看法。

  文中有這樣一句:“所以我寧愿這一杯早春綠茶,依舊以根根樹立的茶芽和神秘鮮嫩的東方綠,讓老外好奇又猶豫,甚至?xí)簳r被“遺棄”,也不愿它為了快速迎合老外的習(xí)慣而變成茶粉、茶包,軟趴趴的一坨,沒了原來的精氣神,然后還要跟其他的茶包競爭.”這句話不僅體現(xiàn)出作者對外來文化侵蝕、代替中國文化的不滿,還號召我們要保護(hù)、傳承、弘揚中國文化。

  文化有差異,各國的民族文化都是不同的,如果全球文化呈現(xiàn)單一化,我們將失去本民族文化的獨特性。全球的文化也將融為一體,沒有不同的韻味。

  保護(hù)本民族的文化,并不代表排斥外來的文化,我們也要尊重文化的差異,在保護(hù)好本民族文化的前提下,適當(dāng)?shù)慕邮芤恍┩鈦砦幕。如果無法接受外來文化,我們可以適當(dāng)?shù)脑谕鈦砦幕N適當(dāng)?shù)募尤胍恍┍久褡逦幕纾好朗持胁,還有我們熟知的肯德基,麥當(dāng)勞等等。

  總的來說,作者想要表達(dá)的主要目的就是:保護(hù)本民族文化,尊重外來文化。

讀書心得范文3

  每個人童年都有自己值得回憶,值得珍惜美好時光,對于我來說童年也會是我最寶貴收藏,就高爾基寫《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段深情回憶!

  《童年》是高爾基用自傳體寫小說三部曲之中一部,它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十年代俄國社會風(fēng)貌。高爾基3歲時,父親病故,而自己母親就帶他回了娘家,可惜外公是個自私、貪婪小業(yè)主,但是資本主義俄國發(fā)展打斷了外公發(fā)財夢,從此貧困潦倒,11歲他被外公趕出家門,開始了到社會上謀生……開始了自食其力生活,他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。

  16歲時,在與命運斗爭中他深入俄國社會最低層,和各個階層,各種人物接觸,飽嘗生活艱辛,從而不斷豐富生活經(jīng)驗,而且當(dāng)時受封建沙皇主義統(tǒng)治社會十分黑暗,人們都信奉圣母與上帝,但高爾基不為所動,因為他有自己想法,《童年》主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活寫照,同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜磨練后走向新生活道路藝術(shù)典型。

  我們和高爾基比起,簡直就是天壤之別,因此我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在美好時光。

讀書心得范文4

  一座遠(yuǎn)離了城市喧囂的小山城,城里有一條長長蜿蜒的小溪,小溪清澈透明,魚蝦可見。小鎮(zhèn)上的人默默體會寂寞的滋味,展現(xiàn)給別人最美的一面。住在這里多年的人都有一些共同之處:他們都需要面對孤獨。幸運的是,經(jīng)過孤獨的洗禮,他們的靈魂更加純凈,性格更加堅韌。

  翠翠就是其中之一。她小時候父母雙亡,她和祖父住在一起。在成長的過程中,翠翠總是無法擺脫孤獨。寂寞雖然煩擾翠翠,卻也動搖不了女孩心中美麗的新娘夢。也許是孤獨讓翠翠把感情看得格外重要,也許是孤獨讓人變得更加害羞。面對感情,翠翠始終缺乏一種灑脫。

  在選擇丈夫時,老船夫自然希望孫女滿意。他親自和大佬和二佬打交道,期望從兩個追求者中挑選出令翠翠滿意的對象。這位與這艘船打了一輩子交道的老人在處理這些問題上不太精明,模糊不清的回答讓二人誤解。后來,大哥的意外死亡跟讓順順一家對老船夫心生芥蒂,結(jié)親的事情就不了了之。在一個風(fēng)雨交加的夜晚,代表小鎮(zhèn)希望的白塔倒塌了,同時倒塌的還有這個老人,他也對自己的孫女感到愧疚。

  一座倒下的塔最終會被新的塔所取代,就像逝者的事業(yè)最終會被生者繼承一樣。

  許多小說都能讓人感到一種深深的辛酸,這種辛酸來自于文本中小人物的悲慘命運。面對苦難,他們別無選擇,他們沒有能力扭轉(zhuǎn)局勢,沒有機(jī)會重新開始。順從是他們唯一的選擇。即便如此,他們從不放棄希望,堅定地期待著更美好的明天。

讀書心得范文5

  寒假期間,我讀了不少的書,其中對《最終一頭戰(zhàn)象》的感受最深。

  這本書的作者是沈石溪,書中講了一頭叫嘎羧的老戰(zhàn)象在臨死前找到了“百象!,并將自我埋葬在那里的故事。

  象是一種很有靈氣的動物,并且十分的強(qiáng)壯,所以人們的第一個想法就是馴服它,用它來打仗,即使在叢林里,它也能夠算得上是“叢林之王”。沒有一只動物敢進(jìn)攻一頭成年的公象,連孟加拉虎也要退避三舍。

  但在人們的心目中,大象一向有一個天敵——老鼠。說如果老鼠鉆進(jìn)大象的鼻子或耳朵里,大象就沒戲唱了,還所以把斗獸棋的規(guī)則設(shè)成“老鼠制大象”。事實上,大象的聽覺與嗅覺都十分靈敏,幾乎能夠預(yù)知老鼠的到來,只要它用鼻子一打,老鼠就會被拍成肉餅,即使真的有老鼠爬進(jìn)了它的鼻子里,它只要一呼氣,老鼠就會被吹到十萬八千里之外。所以,我認(rèn)為“大象怕老鼠”的說法不成立。

讀書心得范文6

  讀完《富蘭克林自傳》之后,我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才,他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷,他8歲時入學(xué),讀了一年,由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué),他利用一切空余時間自學(xué),博覽群書,苦練寫作。16歲就在報紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會活動家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué),也是美國《獨立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。

  通過閱讀他的傳記,我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個方面:一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個要取得成就需要很多經(jīng)驗與智慧,但人的生命是有限的,不可能事事去體驗。那么依靠別人的經(jīng)驗和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書,譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷,譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等,他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗去體會書本中為人處世的道理,二者相互影響,彼此溝通,那么就能將書本知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,為己所用。所以他能用這些知識與智慧從容的面對遇到的一切問題。

  另一個方面是他通過學(xué)習(xí)與生活體驗總結(jié)出13個優(yōu)良品質(zhì),有意識地培養(yǎng)且做到了這13個品質(zhì)。這13個品質(zhì)是分別是:節(jié)制、寡言、

  秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案,這個方案就是:每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個品質(zhì),其他的像往常一樣對待,制定表格監(jiān)督自己,核查自己,每天記錄自己實施情況。13周完成一個循環(huán),一年可以循環(huán)四次,直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法,值得我們借鑒。同時這13個品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是,這13個品質(zhì)中的4個分別是誠實、節(jié)儉、公正與勤勉,恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對策。我們把“四風(fēng)”比作雪,這4個品質(zhì)就是太陽。用這4個品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時它們也是堅持群眾路線理念與實踐群眾路線有力的保障。

  最后一個方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今,任何一個國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才,任何一個成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外,這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個,有意識地訓(xùn)練他的思維,觀察他喜歡做的事情,給他試著選擇適合他的職業(yè),最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作,包括做科學(xué)實驗、政治活動等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友,幫助他治學(xué)、識人、做好種種工作等。

  總之,富蘭克林通過自學(xué)、有意識地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑,使他通往成功之道,做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對他都有很高的贊譽。托馬斯.杰斐遜說:“富蘭克林是他生活的時代和國家中最偉大和最杰出的人。”富蘭克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。

讀書心得范文7

  一些人可以給出無數(shù)條理由來解釋為什么他們沒有成功,但是他們真正需要的,只是一條為什么他們能成功的理由。

  你內(nèi)心的深度決定了你夢想的高度。

  昨晚從27頁讀到100頁,越讀越興奮,趁著這股新鮮勁,記錄下來吧!

  首先看看高效能教師的特質(zhì):

  1、會使用卓有成效的方法確保學(xué)生成績的提高。

  2、既是一個敢于創(chuàng)新的策劃者,又是一個卓越的課堂管理者。

  3、既是一個老練的理性思考者,又是一個能干的問題解決者。

  4、是學(xué)校最寶貴的財產(chǎn)。

  對照此,我只能沉默。因為我,實在相差甚遠(yuǎn),這絕不是謙辭。

  第一,對于提高學(xué)生的成績這一說,我總是心虛。教書這么多年,每期期末都要和平行班評個子丑寅卯來,拿冠軍的時候甚少,基本都在二名三名徘徊,當(dāng)然也會遇弟子不淑的時候。印象中就記得曾把6個班中的倒一一學(xué)期教到了正一,感覺沒有用什么卓有成效的方法,就是與學(xué)生的距離很近,他們幾乎都個個佩服我。內(nèi)心是很佩服那些能常保冠軍的教師,也就是不管接到什么樣的班,他都有兩把刷子教個第一名出來。其實,感覺好的班級,正是自己做班主任的班級。怎樣從班主任向?qū)W科老師轉(zhuǎn)化,這也是我要解決的課題。第二,說敢于創(chuàng)新的策劃者,我倒是有一點符合,但是說到卓越的課堂管理者,我倒汗顏。以前我基本都是在控制課堂,所以課堂管理就變得很順。當(dāng)在一個班遇到一些個別不好管教的人的時候,控制是解決不了的,也因此,那年特別讓我感覺到職業(yè)的倦怠?傆X得,課堂管理對我來說是一個很大的麻煩,買來好多書,想自己慢慢解決。終究因為后來離開了加之后來沒有遇到那樣的人而擱淺,我想最主要的原因還是因為自己的定力不夠吧!第三,說理性思考者,倒還過得去,但說老練就不搭邊了,也就更不是什么能干的問題解決者了。第四,說是學(xué)校最寶貴的財產(chǎn),感覺太不識相了吧!不敢。

  好了,自我剖析一下不足之處,然后學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)書上的妙招。

  你對學(xué)生的期望,將會極大地影響他們在班上的成績和他們這一生的成就。

  此言讓我反思,我說過多少激勵學(xué)生或者描摹學(xué)生美好未來的話語?答案似乎不是很多,尤其有看不慣的行為的時候,總是冷眼呵斥,給了學(xué)生多少溫情的時刻呢?更別說期望了。那個經(jīng)典的期望研究例子也在告訴我,多給學(xué)生積極的期望吧!

  在教育孩子的過程中,家庭越積極地與學(xué)校合作,孩子的成功的希望就越大。

  事實的確如此,在自己這么多年的教育經(jīng)驗中,和學(xué)校配合密切的家庭,孩子的秉性總是要好很多。也因此,我是非常喜歡現(xiàn)在學(xué)校提倡的家校共育的理念的,只可惜,有些經(jīng)典的活動會被取消,一大遺憾。

  與一個小學(xué)生共處三天,學(xué)生將成為你的寫照。與一名高中生相處十天,該學(xué)生將成為你的寫照。

  這是很恐怖的事情,但也是令人興奮的事情。因為你可以通過你自己的言行舉止去影響一個人,這是其他職業(yè)無法比擬的,也因此,我們的為人師表是多么重要。你總不會要你的寫照是丑陋的吧!因為你就是一個能走能說的廣告。

  你對我而言是一位很重要的人,這就是我們每天應(yīng)該向?qū)W生和同事傳達(dá)的信息。

  這樣的關(guān)愛,這樣的真情流露,似乎在我們身邊少了一些。我有這樣的舉動,但并不是針對所有的孩子,不是大愛,也不行。

  教育的核心是心靈的教育。

  是的,我們的教育就是用我們的心去關(guān)愛學(xué)生。真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,然后帶領(lǐng)他們一起學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)求知,學(xué)習(xí)生存,其實也就是觸及靈魂的人。

  愛是教學(xué)的理由。盡管它不花費什么,然而,它是人們可以擁有的最寶貴的東西。愛還有其他的名稱,如:諒解、寬容、鼓勵、援助、同情、激情、友善、激勵

  想到那首《愛是什么》的歌曲,以為愛就是愛,其實愛還有很多的兄弟姐妹,我們的工作中怎么能缺少他們呢?

  課堂管理凌駕于有效教學(xué)的所有因素之上。課堂管理是決定學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。高效能教師管理他們的課堂。低效能教師用紀(jì)律約束他們的課堂。

  顯然,這是我的軟肋。雖然有時用些小花招將他們能統(tǒng)一起來,但如何建立一個長效的'機(jī)制,才是解決問題的根本。我也一致認(rèn)為,一個老師善于管好課堂紀(jì)律,他的教學(xué)效果絕對差不到哪兒去。相反,即使你有十八般武藝,然而你不去管理課堂,這十八般武藝的用武還是沒有成效的。

  面對黑板的學(xué)生能學(xué)到更多。

  不得不提這句話。因為之前曾有校長提出改變學(xué)生座位,必須是小組合作式的。然后又看了依然博友的文章教育局下發(fā)文件將學(xué)生座位變成那樣,感覺僵硬了的教育。

  會興奮,會反思。閉卷之后,想想明天我該怎樣做,心里會有小小的激動。

  對孩子說的話,應(yīng)該是溫情式的,和風(fēng)細(xì)雨般的吧!心中有兩句話了,那些卓有成效、卓越、能干這些詞我暫時不借用了。

讀書心得范文8

  “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,讀書,可以使人健康、優(yōu)秀、高尚、儒雅。生活在這樣一個書香家庭,我最能感受到的就是父母和我一起讀書時的溫馨時光。

  一進(jìn)家門就能看到,沙發(fā)桌子上和茶幾上,散落的書,甚至我會把一些雜志放在馬桶旁邊的紙簍里,在我們家,我最喜歡的就是我們家的陽臺了,陽臺上有一個站滿整墻的書柜,書柜里堆滿了書,有文學(xué)類的,有科普類的,歷史類的以及童話類的故事等等。陽臺上有兩個大大的落地窗,窗邊有一排植物,和一個我和媽媽坐的小沙發(fā),小小的陽臺上充滿了書香。

  看書是我們家庭生活重要的組成部分,成為了我們共同進(jìn)步的推動力和我們的第一需要。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好比沒有太陽,智慧里沒有書籍,就好比鳥兒沒有翅膀!

  在生活中,我最喜歡的就是在我的小天地里看書,今年八月份,又是一次疫情,小小的陽臺是我唯一的慰藉。這片小小的天地帶給我了許多快樂。在這里我看了許多的書,有時我會被書中的某一句話,某一個人物而感動到流淚;有時也會被書中的主人公逗逗哈哈大笑;還有時我看到某個段落后會下定決心要好好學(xué)習(xí)。書帶給我了許多的快樂,她,是我成長路上最好的朋友!

  書帶給了我許多,他會在我無聊的時候陪伴我,也會在傷心的時候安慰我,她是我的貼心知己。

  讀書給人恬淡、寧靜,心里得到快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷,別讓我們留下遺憾,拿起書吧,相信你一定能從書中懂得人生的真諦!

讀書心得范文9

  教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題。

  人生如夢,人生苦短,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

  孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。

  家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

  教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。望子成龍,盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

讀書心得范文10

  本學(xué)期課本第二單元是Photoshop,我也借著教學(xué),鞏固加深自己的技術(shù)水平。體會如下:

  一、要有“三心二意”的精神:

 。ㄒ唬┬判,眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令,別怕!

 。ǘ┖阈,一步一步向前走,一個一個做練習(xí),只要堅持,一定能闖過來!

 。ㄈ┘(xì)心,每做一個練習(xí),都要想一想,這里有幾個知識點,解決什么問題。

 。ㄋ模┲饕,要實現(xiàn)一種效果,往往不止一種方法,如何綜合運用多種技法達(dá)到最佳效果,這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。

 。ㄎ澹﹦(chuàng)意,創(chuàng)意既不是頭腦中固有的,也不是從天上掉下來的,豐富精彩的創(chuàng)意,有賴于作者綜合素質(zhì)的提高,不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì),當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。

  二、學(xué)好Photoshop可以分四步走:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真掌握操作技能,打好基礎(chǔ)。要把各項常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟,這大概至少需要個把月的時間。

 。ǘ┰鷮嵪到y(tǒng)整理知識,提高認(rèn)識。對于學(xué)會的操作技法,不僅能獨立重復(fù)制作,而且要理解其中的知識點,知其然,還要知其所以然。書中每一個練習(xí)的設(shè)計都是用心良苦的,一定要弄明白每個練習(xí)之間的關(guān)系,搞清楚每個部分之間的聯(lián)系,逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系,使自己的操作從必然走向自由。

 。ㄈ┦炷苌,積累經(jīng)驗。多做一做,把學(xué)過的知識運用的實踐當(dāng)中去。當(dāng)然會出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面,只要冷靜地處理一個一個的難題,硬著頭皮頂過來,您就會發(fā)現(xiàn)自己長本事了。

 。ㄋ模⿵V泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域,豐富自我。這時候,您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入,哪些技能急需提高,哪些知識應(yīng)該拓展。積極主動地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過一段時間的不懈努力,別人不僅說您學(xué)會了Photoshop操作,而且會夸贊您的素質(zhì)提高了!

  三、學(xué)好Photoshop要有四個條件:

 。ㄒ唬┮幸欢ǖ挠嬎銠C(jī)基礎(chǔ)知識,會操作機(jī)器,會管理文件,會排除簡單的故障。

  (二)要精通軟件操作,拿到一個任務(wù),或者面對提出的要求,馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。

 。ㄈ┮幸欢ǖ拿佬g(shù)基礎(chǔ),只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識是無法獨立承擔(dān)任務(wù)的。

  (四)要有一點靈感,這得益于知識和經(jīng)驗的積累,文學(xué)、繪畫、攝影、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個方面就像汽車的四個輪子,少了哪個都不靈。

  四、學(xué)習(xí)一定的美術(shù)知識。

  Photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素,Photoshop只是一個得力的工具。畫筆都會用,而畫匠只會重復(fù)別人的作品,畫家才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

  (一)實例很重要,在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時,還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看書,這樣印象就比先看書深刻得多。

 。ǘ┧械目旖萱I的功能在菜單中都能找到,無須死記硬背。以后你接觸得多了,自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。

 。ㄈ┮(xì)心去觀察別人是怎么用的,這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話,我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。

 。ㄋ模┎灰庇谇蟪。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容,可以放在后一步。剛開始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品,并把它放在桌面上,使自己有成就感,以提起對photoshop的學(xué)習(xí)興趣。

讀書心得范文11

  幾乎所有孩子童年都充滿了快樂,喜悅?墒歉郀柣陞s如同噩夢,似一道道深深裂痕,有著醒目疼痛。

  高爾基幼年喪父,而后母親也改嫁了,他自小就與外公、外婆生活在一起。外婆非常慈祥,時常給他講有趣故事。而外公非常嚴(yán)厲,經(jīng)常打人,高爾基跟隨外公、外婆經(jīng)歷了許多事情,認(rèn)識了許多人。在這里,他結(jié)束了童年,外出謀生了。

  在眾多事件中,有些事情讓我記憶猶新。比如他父親死,還有那次大火等。眾多沉重事情訴說著作者童年艱苦。那次大火給我留下了深刻印象。作者用天真無邪眼神,記錄了一次大火,描寫了在房子著火后全家人混亂。

  其實,我家也著過一次火,但火勢非常小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我急得恨不能把所有東西都往上面砸,鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火,那簡直就是一片火海,要是那么大火出現(xiàn)在我們家里,那還不是得把整個房子都給燒沒了?而且,那時,我根本不知如何!

  珍惜我們現(xiàn)在生活吧,那些整日抱怨生活人,應(yīng)該好好珍惜眼前幸福。相比高爾基童年,我們真是太幸福了。因此,我們一定要珍惜現(xiàn)在生活,讓每一天都過得更加美好!

讀書心得范文12

  在漫長的暑期中,我閱讀了一本世界名著――《簡。愛》。

  《簡愛》這本書的作者是勃朗特(1816―1855),是一位英國女作家,是19世紀(jì)活躍在英國文壇上的勃朗特三姐妹之一。在她的小說中,最突出的主題就是女性要求獨立自主的強(qiáng)烈愿望,關(guān)心女性自身命運,具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時,都不一樣程度地受到她的影響,并把她的作品視為“現(xiàn)代女性小說”的楷模。

  《簡愛》這本書中寫了一個孤兒――簡。愛的悲慘的經(jīng)歷。簡。愛在父母去世后,被舅父和舅母養(yǎng)大。之后,她又被送到羅沃德義校學(xué)習(xí),在那里生活了8年。

  在簡。愛與舅母生活(那時她的舅父去世了)時,受盡了委屈。舅母的兒子約翰。里德毫無顧忌的打她,海德太太把她關(guān)進(jìn)紅房子(里德先生就是在這間房子里死的)。在簡。愛的舅母看來,簡。愛無論做什么事情都是錯的,而她的兒子約翰。里德做的事情都是對的。我想,這應(yīng)當(dāng)就是人們口中的偏愛吧。

  簡。愛好可憐!看了下頭這段話,你會更加覺得簡。愛可憐的:他一句話也沒說,突然狠命揍我。我覺得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來,感到一陣熱辣辣的劇痛。

  之后,簡。愛被送到了羅沃德義校學(xué)習(xí)。她在那兒當(dāng)學(xué)生的日子,雖然比不上在蓋茨海德府那么苦,卻也稱得上是艱辛。在那里,粥時不時地?zé)沽耍祀p手被凍得通紅。簡。愛就這樣熬了8年。

  8年后,簡。愛最終去找工作了。她當(dāng)了一名家庭教師。之后,她的小主人(或者說是學(xué)生)去上學(xué)了,她也就離開了。

  最終,她和愛德華結(jié)婚了,他們過上了幸福的生活。

  是!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹!

讀書心得范文13

  我要用自己的頭腦做武器,在這艱難的世間開創(chuàng)出一條路來。

  ————路易莎奧爾科特

  看了此間一著名影評人的文章,我想很能代表中國女性對本書的觀點。

  她們認(rèn)為,作為新女性的喬,不應(yīng)該嫁給一個又老又窮的德國學(xué)究,要么嫁給英俊富有的初戀情人,要么索性獨身,而且將喬的選擇作為一種世俗的妥協(xié)。并且對書中到處可見的宗教道德說教很是反感。

  我以為,這本被美國人推崇了一個多世紀(jì)的書,好就好在它的結(jié)尾和宗教氣息,我們中國女人不能很好的理解作者所要表達(dá)的意圖,一是從信仰來說,我們不了解一個新英格蘭清教徒保守的道德觀念,她所宣揚的仁愛,慈善,忍耐與堅定都源于其嚴(yán)厲的新教倫理。二是我們作為讀著傳統(tǒng)的歐洲童話長大的女人,從小被灌輸?shù)挠^念就是等待王子。我們把愛情當(dāng)作生命中唯一重要的東西,總是沉湎于灰姑娘式的幻想之中,假如我們注定沒有等到生命中的達(dá)西先生,那就擺出一副高貴的女權(quán)主義者的摸樣,把自己的獨身當(dāng)作資本來炫耀。

  而且我懷疑究竟有幾人是真正的喜歡喬,而不是梅格或者艾米的。

  喬并不是那么討人喜歡,在許多女性看來似乎她的男孩子氣是一種令人難以接受的鹵莽,充其量是一種反抗的武器。不過,我絲毫也沒有在本書中找到我們激進(jìn)的女權(quán)家對于傳統(tǒng)道德的反抗和對男人的蔑視。

  這是一本非常主流,非常觀念正確。毫無爭議的書,所以才被美國某些地方作為必讀書目之一。

  要知道,美國是一個清教徒建立的國家,至今,作為立國之本的仍然是信主,勤奮,愛鄰這些基本的新教倫理,這些理念在本書中是作為重要的道德基礎(chǔ)來建構(gòu)的。此外,作為新大陸的女性,不同于從修道院到沙龍的舊大陸女性,她們更多的是作為平民子女被教育的,等待她們的生活不是做一個上流社會的女主人,不是一個被發(fā)現(xiàn)的辛德瑞拉,更不是一個虛榮的包法利。

讀書心得范文14

  《活法》這本書是一門哲學(xué),我認(rèn)為哲學(xué)就是對靈魂的叩問。稻盛哲學(xué)的核心是“作為人,何謂正確?”這么一句話。他認(rèn)為作為人應(yīng)該做正確的事情并以正確的方式貫徹到底,這就是稻盛先生一切成功的原點。他所思考的“活法”,就是他的人生觀,立足于做人最基本的倫理觀和道德觀。正義、公平、誠實、謙虛、努力、勇氣、博愛等這些詞匯是他所認(rèn)為的萬般精通的“原理原則”。稻盛先生的哲學(xué)觀點使我受益匪淺,簡單、質(zhì)樸,卻不同凡響,這就是稻盛哲學(xué)的魅力。

  人類歷史上最著名的三問:一、我是誰?二、我從哪里來?三、我到哪里去?在大學(xué)時期,我們有一門必修課《大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)》,在第一節(jié)課,老師就讓我們在紙上寫出這三個問題的答案,我依稀記得寫完之后,我陷入了沉思。即將畢業(yè)的我將何去何從?

  中國有著名的格言:“人貴有自知之明”。明確自己的身份地位是個人在社會中安身立命的前提。我是一名學(xué)生,我的本職工作就是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力提升自己!拔覐哪睦飦?”是歷史的回顧。在應(yīng)聘工作時,學(xué)歷是敲門磚,工作經(jīng)歷是必要條件。我覺得我們應(yīng)該珍惜自己過去的業(yè)績,正視自己的遺憾。所以,我在大二參加了自學(xué)考試,也算是彌補(bǔ)自己的遺憾!拔业侥睦锶?”是對未來的追求。人生有“三業(yè)”,職業(yè)、家業(yè)、事業(yè),而事業(yè)處于最高層次。雖然自己剛畢業(yè)一年,經(jīng)驗尚且不足,但我愿追求美好的未來,實現(xiàn)人生的價值。

  在這里,我想分享我對第一章的《描繪夢想使人生飛躍》的感悟,稻盛先生說,在人生和工作中獲取豐碩成果,首先必須描繪一個“大的理想”。一次偶然的機(jī)會,我在一個公眾號聆聽了一個殯葬人的告白。有人覺得他們非常神圣,是左手撐起生、右手連接死的使者,在陰陽兩界之間當(dāng)擺渡人,把逝者在人間的最后一程安排體面。有人覺得他們每天與死者打交道,意味著晦氣、骯臟并選擇遠(yuǎn)離。也許這只是一份工作,但對那個女孩來說,這是她的夢想、她的使命。她說,有的老人已經(jīng)去世了好幾天,才被自己的家人發(fā)現(xiàn),那時尸體已經(jīng)腐朽,甚至發(fā)出難聞的氣味。他的家人把老人直接放到了殯儀館,就置之不理了。她看到老人安靜地躺在那里,衣著不整,莫名地感到心酸,可以想象老人離世時無助的樣子。也許離開是對老人的解脫。這更堅定了她當(dāng)好一名“殯葬人”的決心。

  他們送走了一位又一位逝者,目睹了一場又一場生離死別,體會到了常人難以知曉的人生滋味。從遺體等一系列的細(xì)心服務(wù),努力做到哀有節(jié)、葬有禮、喪有儀。她認(rèn)為,在平凡的工作中,一樣可以實現(xiàn)夢想。他們用專業(yè)、快捷、便利、貼心的服務(wù),圓每個逝去生命的夢,圓每個喪屬的夢,圓自己的夢。她擁有一顆純潔美好的心靈,發(fā)揮自己天賦的才能,傾注自己全部的熱情,這就是人生獲得巨大成果的秘訣,就是人生成功的王道,這就是幸福的源泉。同樣的,我作為一名人民教師,更應(yīng)該付出自己的全部精力去教書育人,這是我的夢想,也是我的使命。

  這本書值得我們?nèi)ド罹,也許你的人生觀會有改變,會讓你的人生更豐富,使社會更美好。

讀書心得范文15

  閑暇時經(jīng)常捧起書有意無意地讀,讓我感受到作為教師,我們真的需要讀書。只有讀書,才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  《讀書是教師最好的修行》一書,作者是上海虹口區(qū)教育局局長常生龍先生,新書上市不到三個月,廣受讀者熱烈關(guān)注,曾創(chuàng)下當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等網(wǎng)站月銷售第一的記錄。本書收錄了作者對50本書閱讀后闡發(fā)的感受。作者10年來堅持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感,十年如一日。本書是在500多本書500多篇讀后感中挑選出來的。很多文章當(dāng)初在作者的博客里曾經(jīng)閱讀過,但打開浸著墨香的新書,發(fā)現(xiàn)這些似曾相識而今又經(jīng)推敲修訂過的文字,被作者精心架構(gòu)的五個小專輯,分別是“教學(xué)即創(chuàng)造”、“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“理論即支點”、“變革即未來”,足見作者的用心。

  這不是一本普通的文集,而是內(nèi)在有著嚴(yán)密邏輯聯(lián)系的教師閱讀圖譜。合上書本,我的腦海里,蹦出了幾行字:

  一.這是一本教師閱讀圖譜

  師離不開閱讀,讀什么書很重要。回憶自己的閱讀經(jīng)歷,說不上走彎路,但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象!蹲x書是教師最好的修行》一書,涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書作者都是精心挑選的,比如在“教學(xué)即創(chuàng)造”中,作者選取了名家于永正的《做一名學(xué)生喜歡的教師——我的為師之道》。于老師是大家公認(rèn)的當(dāng)代教學(xué)名家,他的課堂如行云流水,與學(xué)生互動親切自然,于自然出顯功夫,學(xué)生學(xué)得開心也學(xué)得扎實。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀、“遵循教育規(guī)律”的教學(xué)觀、“要時刻以身示范”的為師觀。沒有說教,道理自然深入人心。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的,《教室怎樣與學(xué)生說話》是師生溝通層面的,《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》是教學(xué)方式層面的……多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀。

  再看其它幾輯,同樣可見作者多層面架構(gòu)的心愿。所選著作涉及面廣,作者有中外名家,也有一線精英新秀,所列內(nèi)容有方法介紹類,有前沿、理性的觀念引領(lǐng)類,也有傳統(tǒng)經(jīng)典名著導(dǎo)讀類,有序列地搭配組合在一起,呼應(yīng)著每一輯的標(biāo)題主旨。

  在這個書籍浩如煙海的時代,讀一些根本書籍是捷徑也是正道。教師如果有心,認(rèn)真閱讀每一輯的書目,猶如一張教師閱讀圖譜,若能按圖索驥讀上幾本,圍繞對應(yīng)主題,思考相關(guān)問題,相信一定收獲多多。

  二、這是一本閱讀方法指南

  看書,人人都行,但是閱讀,并不是人人都會。當(dāng)然,這里除卻休閑式的隨性閱讀。教師閱讀專業(yè)類書籍,有時因為獲取信息比較觀點,只需瀏覽,但更多時候是需要細(xì)心閱讀的。常生龍先生的閱讀態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鳛樗牟┛头劢z,讀過他幾百篇讀后感,每一篇讀后感都有作者自己的觀點和感悟,我受益良多。

  常局長閱讀面很廣,視野開闊,每篇讀后感都是經(jīng)由他對所讀書閱讀“消化”后釀出的閱讀蜜糖。他的這種閱讀態(tài)度和閱讀方法對一線教師而言,無疑是一本方法指南。

  翻閱《讀書是教師最好的修行》一書里所介紹到的書籍,很多書籍我也買回了家,但如常局這樣認(rèn)真寫讀后感卻很少,更別說思考的深度和廣度了。

  有人說:“每個人總是閱讀中找回自己!背>珠L這種從閱讀中生發(fā)個人觀點,旁征博引引發(fā)多種論點的閱讀方式,尤其是在這個閱讀泛化、網(wǎng)絡(luò)閱讀盛行的時代,能靜心每周認(rèn)真閱讀一本紙質(zhì)書,這本身就是最好的方法指導(dǎo)。

  三、這是一本專業(yè)指導(dǎo)手冊

  近日讀到黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)教育局張阿龍先生閱讀《讀書是教師最好的修行》后的感悟文章,很欣賞他“從讀書與認(rèn)識我們的過去、把握現(xiàn)在、展望未來”三個角度所撰寫書評,張先生特別提到該書第五輯“變革即未來”所選圖書的現(xiàn)實意義。對此我也深有感觸。其實,回看,本書五輯小標(biāo)題,其實每個標(biāo)題都指向了教師專業(yè)化發(fā)展所應(yīng)具備的教育視野:“教學(xué)即創(chuàng)造”、“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“理論即支點”、“變革即未來”,雖然有些觀點不是常局首次提出,但以小專輯圖書書評組合起來闡釋,讓這些根本性理論變得“親切可感”,是專業(yè)導(dǎo)向,也是專業(yè)指導(dǎo)。

  拿“理論即支點”這部分來講,本專輯涉及的作者都是中外名家,單讀名家如陶行知、蒙臺梭利的著作,我們也會有收獲。但是經(jīng)由作者這樣一編輯組合,“為了孩子的自我發(fā)展”、“兒童是成人之父”、“課堂改變,學(xué)生就會改變”、“占據(jù)未來制高點需具備的五種能力”……這些標(biāo)題之下,多是作者深入淺出對經(jīng)典著作的解讀。這對教師把握教育原則,是引領(lǐng),更是感召。

  “一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”,每個人自有自己的獨特感悟。這是我的感悟,是我的收獲,滿滿的。很幸運地與《讀書是最好的修行》一書及書作者的相遇,如在茫茫書海中,看見了一盞溫暖的航標(biāo)燈,照亮我前方漫漫修行路。

  讓我們都捧起書來,汲取越來越多的知識營養(yǎng),獲取越來越多的精神財富;閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩。 熱愛讀書的人,知識不會老化,善于讀書的人,才思不會枯竭。

  留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉。

  作為一名教師,就是要多一些書生氣,多一些書卷氣,多一些書香氣;多一些天之浩氣,多一些地之靈氣。讀懂社會,讀懂教育,讀懂學(xué)生,讀懂自己。

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