【精選】讀書(shū)心得作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)心得作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)心得作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這是高爾基說(shuō)的話。意思是說(shuō)：多讀書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階。
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)的確對(duì)我們有好處。
許多名人名言都說(shuō)明了書(shū)的重要性：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書(shū)上了……
書(shū)也讓我明白了很多東西，《青銅葵花》讓我明白了痛苦和歡樂(lè)理應(yīng)共存，但人們排斥痛苦，對(duì)痛苦“吐口水”，覺(jué)得痛苦是萬(wàn)惡的根源，使作者悲憤不已：《上下五千年》讓我知道了中國(guó)上下五千多年的歷史，中國(guó)以前的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書(shū)有時(shí)是好的，有時(shí)是壞的。我們要多讀好書(shū)，盡量避免讀那些壞書(shū)。
我覺(jué)得令我印象最深的書(shū)是《青銅葵花》，因?yàn)樗嬖V了我很多很多事情及道理。
《青銅葵花》這本書(shū)講述了男孩青銅與女孩葵花的故事。這本書(shū)想告訴我們的道理正如羅曼.羅蘭所說(shuō)的：凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
這個(gè)道理一直觸動(dòng)著我，我希望它能一直伴隨著我成長(zhǎng)，一直，永遠(yuǎn)。
讀書(shū)有很多好處，不僅可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以讓我們知道一些我們平常觀察不到的東西。還可以了解古代文化。還對(duì)寫(xiě)作文有很大幫助�？傊嫣幒芏�。
古人、偉人、現(xiàn)代人、每種人都離不開(kāi)“讀書(shū)”這兩個(gè)字。
書(shū)，真的很重要。
讀書(shū)心得作文 篇2
我最近和李宇軒一起讀了《小學(xué)生輕松學(xué)寫(xiě)話》這本書(shū)，這本書(shū)從最基本的“把一句話補(bǔ)充完整”開(kāi)始，引導(dǎo)你如何把一句話寫(xiě)通順、寫(xiě)完整，過(guò)渡到“學(xué)寫(xiě)一句話、學(xué)寫(xiě)一段話”，教你建立起“段、篇”的概念，學(xué)會(huì)有頭有尾，生動(dòng)細(xì)致地進(jìn)行表述。
書(shū)里有一段話寫(xiě)人，一段話寫(xiě)事，一段話寫(xiě)物，一段話寫(xiě)景，看圖編織童話，隨意想象編織童話，教你學(xué)寫(xiě)日記，內(nèi)容非常廣泛，各種題材豐富，教會(huì)小朋友如何寫(xiě)好小文章，如何生動(dòng)形象的表達(dá)自己的意思，非常有幫助，應(yīng)該可以讓小朋友從不會(huì)寫(xiě)日記到逐步會(huì)簡(jiǎn)單的寫(xiě)各種形式的'小作文。
我自己也發(fā)覺(jué)李宇軒的寫(xiě)作有一定的進(jìn)步，但是他的表達(dá)能力還是不行，看圖作文，經(jīng)常還是要家長(zhǎng)在旁邊引導(dǎo)他才能寫(xiě)作一點(diǎn)，他的看圖想象力還是要多讀書(shū)才能不斷提高，他的寫(xiě)作好像缺乏一年級(jí)小學(xué)生的生動(dòng)活潑，這方面的欠缺也只有靠不斷的讀課外書(shū)和不斷的寫(xiě)作才可能得到提高，每天要堅(jiān)持讓他讀各種形式的課外書(shū)，持之以恒，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧，學(xué)習(xí)別人的表述，理解好文章的精華，讓他更能說(shuō)、更會(huì)寫(xiě)，做一個(gè)善于表達(dá)的小朋友。
讀書(shū)心得作文 篇3
我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的小女孩。在家里的時(shí)候，我會(huì)在每個(gè)房間里都放上幾本書(shū)，這樣無(wú)論走到哪個(gè)房間，我隨手就可以拿起一本書(shū)來(lái)閱讀；在學(xué)校里，每到中午我都會(huì)泡在圖書(shū)館如饑似渴地翻閱著各種書(shū)籍，好像它們就是我的糧食；現(xiàn)在放寒假了，我央求爸爸給我買(mǎi)了好多書(shū)，一有空我就津津有味地啃起書(shū)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)。
這幾天，我看了一本意林的《吃掉秋天的風(fēng)》。里面有好多個(gè)小故事，寫(xiě)得都非常精采，其中有一篇《小蘿卜和蟋蟀先生》是我最喜歡的。它講的是在一片野地里有一個(gè)小蘿卜孤伶伶地生活著，好可憐，蟋蟀先生看到了，就主動(dòng)和她做好朋友，并每天拉琴給小蘿卜聽(tīng)，從春天拉到了冬天，風(fēng)雨無(wú)阻，但在寒冬到來(lái)時(shí)，蟋蟀先生被凍死了，小蘿卜傷心極了。我也好傷心，她失去了最好的朋友，但我相信蟋蟀先生肯定會(huì)在天堂里繼續(xù)拉琴給小蘿卜聽(tīng)的，友情還會(huì)長(zhǎng)駐在他們的心中。
我深深地覺(jué)得友情真是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。它在你高興時(shí)會(huì)與你分享喜悅，在你傷心時(shí)會(huì)馬上過(guò)來(lái)安慰你。我想到了我和我的同學(xué)們：應(yīng)佳蕊、周屹涵……，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)互相鼓勵(lì)，下課了互相游戲，生病了，我們都會(huì)打電話去慰問(wèn)讓她好好休息。雖然我們也有過(guò)吵吵鬧鬧，但成長(zhǎng)總有甜酸苦辣，它會(huì)使我們更加珍惜，友誼就這樣在我們的心中慢慢地扎根破土生長(zhǎng)。爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大后，肯定會(huì)很懷念小學(xué)這段無(wú)憂無(wú)慮，繽紛飛揚(yáng)的時(shí)光的。
友情比天高，比地厚，它是你雨中的傘、被中的棉、雪中的炭、菜中的鹽。讓我們好好珍惜這珍貴的友誼吧！
讀書(shū)心得作文 篇4
說(shuō)起讀書(shū)，長(zhǎng)這么大，還頭一次審視讀書(shū)。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開(kāi)始到身為人師，我們都時(shí)刻與書(shū)為伴，只不過(guò)我們太習(xí)以為常，甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái)，去品味以下讀書(shū)的感覺(jué)和收獲。
學(xué)生時(shí)代的讀書(shū)感覺(jué)，一個(gè)字“累”，盡管自己沒(méi)有在高中畢業(yè)時(shí)，把所有的書(shū)都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣(mài)掉，可以想象那時(shí)候的書(shū)對(duì)學(xué)生的壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無(wú)法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！
先是看影像資料，聽(tīng)一聽(tīng)他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書(shū)。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書(shū)自然就多起來(lái)。最初一個(gè)月兩本，發(fā)展到一個(gè)月4本，讀書(shū)筆記也用一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的心得體會(huì)寫(xiě)在日記里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)日記的習(xí)慣。
自從看書(shū)以來(lái)，對(duì)書(shū)中的理論知識(shí)不太感興趣，甚至感覺(jué)作者有羅列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書(shū)者來(lái)說(shuō)，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書(shū)有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫(xiě)書(shū)！”
對(duì)人類(lèi)最具影響力的《論語(yǔ)》，我看完之后，方感覺(jué)出書(shū)人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競(jìng)在書(shū)中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予完全不同的兩個(gè)意思�？磥�(lái)盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書(shū)的最好時(shí)刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的讀著每一句話，慢慢的去品味書(shū)中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí)，也許找不著，這時(shí)候是最可惜的。
書(shū)，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書(shū)讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)很多書(shū)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿(mǎn)定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界，我們因此會(huì)從容的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻！
讀書(shū)心得作文 篇5
今天，我們班舉行了一個(gè)讀書(shū)交流會(huì)。
首先，老師先讓我們看了一個(gè)賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂(lè)乎，也讓我們對(duì)已讀過(guò)的《草房子》有了更深的了解，明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛(ài)，對(duì)生命的詮解。
然后，老師又放出問(wèn)題，讓我們猜人物是誰(shuí)。我們興致高漲，猜來(lái)猜去，我們猜對(duì)了許多，又加深了對(duì)《草房子》的人物理解。
這時(shí)，老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格，人與人之間的真摯感情，我又更進(jìn)一步理解曹文軒的作品了。
會(huì)后，我有了深深的理解，明白了做人的真諦。這次交流會(huì)，我收益十分大。
讀書(shū)心得作文 篇6
暑假期間我讀了一本書(shū)，《名師教你》，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)上有許多的名師，他們對(duì)每個(gè)小作者都做出了相應(yīng)的點(diǎn)撥，點(diǎn)撥的技法如十八般武藝一樣，樣樣精通，最精彩的是問(wèn)答互動(dòng)，就像名師面對(duì)面的輔導(dǎo)。
我很喜歡這本書(shū)中的《愛(ài)睡懶覺(jué)的我》，作者的語(yǔ)言生動(dòng)，幽默，很精彩，小作者用口語(yǔ)化的語(yǔ)言敘述了，讓人讀起來(lái)很有味道，也很有吸引力。和我自己很像。
還有《西瓜爭(zhēng)奪戰(zhàn)》作者將童年比做了&qut;沙灘”，“有許多五光十色的‘貝殼'，當(dāng)海浪襲來(lái)，就會(huì)翻起無(wú)數(shù)歡樂(lè)的浪花”，作者以?xún)?yōu)美的文字引入對(duì)童年的美好回憶。吃西瓜的場(chǎng)景在每個(gè)家庭中都會(huì)出現(xiàn)，但在小作者的筆下竟是別有風(fēng)味。家庭幸福，和諧的畫(huà)面得以充分展現(xiàn)。
這兩篇給我的印象特別的深刻，讓我覺(jué)得自己覺(jué)得自愧，這本書(shū)讓我從中學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧，我以后要多讀課外書(shū)來(lái)增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力和見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)心得作文 篇7
讀了《一粒種子》之后我知道了為什么國(guó)王、富翁、商人和士兵都不能讓種子發(fā)芽，而農(nóng)夫卻可以。
因?yàn)閲?guó)王、富翁、商人和士兵，耕、鋤、澆這三樣都沒(méi)有做到，而農(nóng)夫耕、鋤、澆這三樣都做到了，種子開(kāi)花了，農(nóng)夫身上都是香味。
我從《一粒種子》這個(gè)故事中得到了啟示。就是要勤勞的耕、鋤、澆這樣才能讓花開(kāi)放，如果沒(méi)有做到花就不會(huì)開(kāi)放，就像國(guó)王、富翁、商人和士兵一樣，種了幾年種子都沒(méi)有發(fā)芽。
我作為一個(gè)小學(xué)生，我覺(jué)得我們真正需要的是勤奮，只要勤奮的幫種子耕、鋤、澆。只要把這三樣一件不剩的全部都做到了，就行了。農(nóng)夫就做到了，種子開(kāi)花了，每個(gè)路過(guò)的人只要看一下花，身上就有香味，帶著和平和微笑，那是多么美好的事情。如果是我。我也會(huì)像農(nóng)夫一樣，每天幫種子耕、鋤、澆讓種子開(kāi)花，讓每個(gè)人帶著和平和微笑回家的。
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