演練心得作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的演練心得作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演練心得作文 篇1
今天,郭老師帶領(lǐng)我們舉行了一場有意義的逃生演習(xí)。
演習(xí)開始了,只聽郭老師一聲令下,警報聲響起。我們趕緊鉆到桌子下面,看董志宇,身體太胖,費(fèi)了九牛二虎之力,可是,還沒成功,他一用勁,頭撞了一個大包。再看張可萱,平時很老實,這次,她像個猴子一下鉆到桌子底下。我蹲在桌子底下,腿有點(diǎn)難受,有點(diǎn)呼吸困難,但為了安全一點(diǎn),身體又往里縮了一下。就在這時,警報又一次響起,郭老師說:"地震停了,同學(xué)們快逃出去,大家要有順序的出去!蔽覀冇脮w在頭,貓著腰,以最快的速度逃了出去。郭老師說:“這次演習(xí)非常出色,只用了半分鐘。”同學(xué)們高興地歡呼起來。
這次地震演習(xí)對我們的幫助非常大,我們學(xué)會了自救、互救、逃生、避險。
演練心得作文 篇2
20xx年5月12日,是四川大地震一周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的防范意識,特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練。
下午第二節(jié)課剛上課,徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方,然后演練就正式開始了。廣播里傳來了孫校長的緊急通告:“余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級地震,請同學(xué)們做好避震工作!”隨后便是一陣緊急的鈴聲,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著,還不時地發(fā)出“咯咯”的笑聲;有的則像發(fā)生了真地震一樣,一臉的緊張。教室里一下子亂成一團(tuán)!一班人都蹲在墻角處,有的雙手抱頭,有的躺在地上,有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢!個子最小,就按老師的要求躲在桌子下,由于是演練,我也一點(diǎn)兒不緊張,反倒覺得很好玩。過了幾分鐘后,鈴聲戛然而止。廣播里又傳來了校長的命令:“請各班排好隊在操場集中!”鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來,跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊,然后火速奔向操場。
到達(dá)操場后,我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話,有的玩游戲,有的你推我搡的,隊伍三三兩兩,很不整齊,沒有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來,陳校長嚴(yán)肅地對我們說:“這次避震演練非常失敗,原因在于同學(xué)們沒有認(rèn)真對待。在地震時,為了提高我們的自救能力,希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這次演練,下面再來一次!”
于是,我們回到了教室,徐老師對剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評。隨后,第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經(jīng)驗,同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng),態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時間,便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長和老師們的肯定。
這次避震演練,既是對四川大地震中的遇難者的懷念,又增強(qiáng)了我們的防范意識,使我們在今后的生活中面臨危險時有了一定的逃生經(jīng)驗。
演練心得作文 篇3
“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報聲傳來,“地震了!趕快避險!”只聽郭老師一聲令下,同學(xué)們急忙鉆到桌子下面,看到這里,你可別以為真的地震了,其實這只是我們快樂作文班的逃生演習(xí)。
我們徐州處于地震地帶邊,所以,郭老師讓我們做了地震逃生演習(xí)。只聽見警報聲一響,同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面,有的同學(xué)抱著頭,有的同學(xué)貓著腰,教室里炸開了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆,我們班的大胖子把頭伸進(jìn)桌子下,但是屁股還露在了外面,他用力的往里面擠,他頭上的汗嘩嘩的向下流,像淋了一場小雨,最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女,現(xiàn)在像一個假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪,桌子和椅子正好把她蓋住了,我躲在桌子下面不敢動,等著郭老師讓我們逃生,一秒一秒過去了,時間過的太慢了,郭老師一聲下令:“開始逃生!”同學(xué)們都抱著書包,井然有序的向門外跑去,郭老師走出門外說:“大家表現(xiàn)的非常好,僅僅用了半分鐘,所有同學(xué)就全都安全了。”我們高興的歡呼起來。
做完演習(xí)后,郭老師又給我們講了一些自救的知識,我都把這些知識牢牢的記在了心里。這次演習(xí)真難忘。⊥ㄟ^這次演習(xí),訓(xùn)練了我們避險、逃生的能力。
演練心得作文 篇4
天下午,第一節(jié)課下課后,我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練。這次的'消防演練,請來了太倉市消防大隊的消防員們,為我們講解了消防疏散演習(xí)的常識,一般消防工具的使用等。重點(diǎn)講解了遇到火災(zāi),應(yīng)該怎么自救和滅火的要領(lǐng)……
下午第一節(jié)課下課后,一聽見消防警笛響了,我們立刻拿出自己準(zhǔn)備的毛巾,捂住口鼻,迅速地在室外走廊排隊,由班主任帶領(lǐng)每班的同學(xué),彎腰奔向操場。我們到了操場后,就原地坐下,由消防大隊的消防員指揮官,為我們講解,該怎么撲滅明火,遇到火災(zāi)該如何自救,還向我們介紹了“上海11.5事件的具體情況和如果遇到這種情況,該怎么辦。
火災(zāi)自救常識介紹完后,消防員們又將一些用來在火災(zāi)中用于營救傷員的一些工具,向我們做了簡單的介紹。這些工具有:隔熱服,是用來在猛烈的大火中營救傷員用的服裝;還有我們經(jīng)常能在電視里看到的最普通的消防服;還有防毒面具,后面附帶有一個氧氣瓶,與面具相連;還有最常用的滅火水槍;以及用來撲滅大火或者是高層建筑上明火的高壓水槍;還有兩種破拆工具,一種是鋸片是圓形的,還有一種是鋸片是長的,邊上帶有傳動齒輪。
最后,消防員們還把高壓水槍接在消防車上,向空中噴了幾下,我發(fā)現(xiàn)高壓水槍的沖力還真不小,高度都已經(jīng)超過了我們學(xué)校的最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器,來進(jìn)行滅火。
這次的消防演練使我初步了解了在火災(zāi)中自救的常識和怎樣使用一些簡單的消防工具……。我覺得,在平時的生活中注意消防是很重要的。
演練心得作文 篇5
"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震,“地震來了!地震來了!”在經(jīng)老師的指揮下,我們雙手抱住頭,趕緊躲在桌子底下。我個子太高了,費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下,并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時鴉雀無聲。
緊接著又一聲警報響起,經(jīng)老師迅速地沖了出來,站在教室門口,大聲喊道:"還有余震,大家不要慌張,快跑到到樓下的操場上去!"我敏捷地拿起書包,頂在頭上,沖出教室,樓道里已是人山人海,可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來,不一會,“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速地離開教學(xué)樓。
在我們“逃生”的路上,每一個樓梯口,都有老師的把守,老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線。大約過了三分鐘的“逃難”,我們?nèi)喟踩竭_(dá)操場上,一個不少。
從這次地震演習(xí)中,我深刻的體會到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們,是多么得勇敢,多么的痛苦,又是多么的偉大。
演練心得作文 篇6
玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成了極大的傷害,那悲慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地認(rèn)識到了地震的危害。為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震方法,5月14日下午3:30,我們機(jī)關(guān)幼兒園藍(lán)蓓蕾開展了“防震生命安全大演習(xí)”系列活動,從而提高幼兒緊急避震、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為了將演習(xí)活動做實做細(xì),我們園制定了詳細(xì)的預(yù)案,演習(xí)活動分成兩部分,首先是在演習(xí)前開展宣傳教育活動,各班開展形式多樣的地震知識課及避震教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
第二是地震來后的演練。下午3:30分隨著第一次警報響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報”信號過后,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避震,迅速躲到相對安全的位置,有的孩子躲到了墻角里,有的孩子躲到衣櫥旁邊,有的躲在衛(wèi)生間的墻角,有的躲在柜子旁邊……等到情況穩(wěn)定后孩子們在老師地帶領(lǐng)下,雙手抱頭,迅速而有序地從活動室奔向我園緊急集合場地。到達(dá)集中地后,小朋友們都自覺地蹲下,雙手抱頭保護(hù)自己的頭部,以防被砸。全園師生安全撤離到了操場空曠的地帶,各班清點(diǎn)人數(shù)向園長報告,實到30人,幼兒和老師安全撤離。
演練結(jié)束后,梁園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),師生僅用時2分就全部撤離到操場正中間安全地帶,肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。通過此次防震演習(xí),幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,
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