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窗邊的小豆豆讀后心得

時間:2022-08-30 15:08:23 心得體會 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后心得7篇

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的窗邊的小豆豆讀后心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗邊的小豆豆讀后心得7篇

窗邊的小豆豆讀后心得1

  在五年級上冊的寒假里,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的內(nèi)容是,作者小時因為淘氣,一年級就被退學(xué),來到新的學(xué)校“巴學(xué)院”,在校長小林宗作的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名),逐漸變成了一個大家能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)……

  這本書是我目前最愛看的書,我重復(fù)看了兩遍。這本書非常有趣,寫了在戰(zhàn)爭年代的一個天真無邪的小豆豆,我讀了之后感覺有的事情很滑稽,我有時甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫,惹得我哈哈大笑;有的卻很傷感,讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆,讓我讀了還想讀,百讀不厭。

  書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩,當(dāng)她看到有趣的事時,總想過去試試,就因為這個“特點”,讓她到了好幾次霉,比如:當(dāng)她看見地上有張報紙,她就會興奮地邊跑邊用力一條,向地上一彈,“墜落”到報紙上,可是不料,這張報紙,竟是為了遮住校廁掏口的臭氣,以免傳出來,但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲,掉進了化糞池,那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。

  這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一:主角小豆豆(因為發(fā)生的事都是圍繞這她來的)、二:小林宗作(校長,他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時,他還仔細(xì)聆聽過小豆豆四個小時說自己經(jīng)歷過的有趣的事,不但不厭煩,還好奇的問“還有嗎?接下來呢?”這點充滿了童真。校長的教學(xué)方法更是非比他人,處處為孩子們著想,讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí),讓小豆豆等更熱愛學(xué)習(xí)……可惜的是,在小豆豆三年級的那年,巴學(xué)園被美國空軍的飛機炸毀。又過了幾年,小林宗作又用自己的財產(chǎn)創(chuàng)辦了一所幼兒園。因為,孩子們的幸福,就是小林宗作的幸!

  讀完這本書,我非常的感動,相信你你讀了,一定會有同樣的感覺。

窗邊的小豆豆讀后心得2

  “你真是一個好孩子!边@是小林校長不斷對小豆豆說的一句話。每次聽到這句話,小豆豆都會很高興,并且從心底里覺得自己的確是一個好孩子。以后,每當(dāng)小豆豆要做一件什么事,他都會想到先生的這句話。

  在后記中,作者也這樣講到:“你真是一個好孩子”,一直到現(xiàn)在,這句話是怎樣地激勵著我,支持著我的啊!它對我的鼓舞無法估量。如果沒有進入巴學(xué)園,沒有見到小林先生,恐怕無論我做什么,都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽,被自卑的心理包圍,不知道該怎樣做才好?

  可見,鼓勵性的話語,對小孩子的成長是多么的重要。

  在我們班,有一個后進生,每次作業(yè),考試都很不理想,字跡又潦草,錯誤的又不即使訂正,說實話,確實是一個讓老師頭疼的學(xué)生。經(jīng)常會被班主任老師叫到辦公室批評。

  有一次,班主任老師把他的家長也“請”到了辦公室。向他家長講了他家孩子的不良情況。家長也是一肚子苦水,說孩子在家如何如何不聽話,和他唱反調(diào),還怨他爸爸不會賺大錢,并對他爸說“你為什么姓白,因為你姓白,所以現(xiàn)在同學(xué)們都叫我白癡了”!作為副班的我,當(dāng)時聽到這句話,心里也為之震了下。孩子如何會叫孩子白癡?或許是老師的經(jīng)常批評,使他在同學(xué)們的心中留下了不好的印象。

  仔細(xì)想想,我也不曾給過這位后進生鼓勵性的言語?偸窃诼裨顾鳂I(yè)做不好,考試考不好,拖班級的后腿,拉班級的分?jǐn)?shù)。想想自己真是慚愧,為什么連那么幾個簡單的'鼓勵性的言語都那么吝嗇的給予。

  于是,在接下去的學(xué)習(xí)過程中,我一改以往的批評態(tài)度,反之加以鼓勵性的言語。課堂上經(jīng)常的叫他回答問題,即使答不好,也會說:你真棒,相信下次會比這次表現(xiàn)的更棒。

  考試即使只有一丁點的進步,我也會讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn):“咦,這次的白某某,你們覺得考的怎么樣?”輕松俏皮的話語,學(xué)生能很容易就明白其中的含義!氨壬洗芜M步了!薄澳敲次覀冊撛趺醋瞿?”于是全班抱以熱烈的掌聲。每每這個時候,我總能從他的臉上看到燦爛的笑容。

  漸漸地,同學(xué)們也愿意和他做朋友了。再也不會聽到“白癡”這樣的字眼了。

  學(xué)習(xí)上,該生也比以前努力了,課堂上也總能看到他自信地舉著手,作業(yè)本上錯誤的題目也都能即使地訂正了。雖然考試進步的不是很大,但我不會再批評,因為孩子在進步,在成長。

  孩子每天在成長,我們每天都在與他們進行心靈上的溝通與交流,但有時我們會因為一個不經(jīng)意的動作,一句不經(jīng)意的話語,刺傷了孩子稚嫩的心靈。更甚者,會影響他的一生。

  同樣是語言,同樣是教育,為什么不對所有的學(xué)生都說“你真是一個好孩子”,也許會象作者講的,就是這樣不經(jīng)意的一句話,或許也可以成就你的這個所謂后進生的孩子的一生。

  請俯下身來,溫柔地對每個學(xué)生說一聲“你真是一個好孩子”!

窗邊的小豆豆讀后心得3

  暑假里,媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》,封面上畫著一個可愛的小女孩,我猜測她就是小豆豆。她有著一雙水靈靈的眼睛,一邊的頭發(fā)上夾著一個彩色的蝴蝶結(jié),看起來天真爛漫,自信滿滿的樣子。

  這本書開始講了小豆豆在一年級的時候因為調(diào)皮而被學(xué)校勸退,轉(zhuǎn)到了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在巴學(xué)園里,校長小林宗作在面試小豆豆時,認(rèn)真聽了小豆豆講了四個小時的話,對小豆豆的喋喋不休也不厭其煩,連一個哈欠都沒有打。從這點上讓我感受到了這位校長對學(xué)生的重視。

  在巴學(xué)園里,學(xué)生們沒有固定的課程,教室里沒有固定的位置。同學(xué)們可以隨意畫畫,也可以隨意爬樹,還可以在一處廢舊的電車?yán)飳W(xué)習(xí),仿佛自己就在坐電車旅行。吃飯前,校長會先檢查同學(xué)們每個人是否都帶了“山的味道,海的味道”。如果少一種,就會讓校長夫人給孩子們少的那種食物。下午,同學(xué)們有時可以去學(xué)校外面散步,親近大自然,這是件多么美好的事情啊!

  小林校長特意為有身體缺陷的泰明和高橋君設(shè)計了不同的比賽項目,讓他們在比賽中得到了第一名,這樣的方式增加了每一位學(xué)生的自尊心和自信心。巴學(xué)園用特有的環(huán)境、各種活動及小林校長真心關(guān)注孩子們內(nèi)心世界的教育方式,讓每位學(xué)生體驗到了愛和平等,同時也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

  小豆豆在這樣有愛有自由的校園里慢慢地發(fā)生了改變,她從一個調(diào)皮、任性的孩子變成了一個心地善良、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、快樂的孩子。巴學(xué)園從孩子的角度出發(fā),讓他們不僅能快樂地學(xué)習(xí)到知識,還能真正擁有一個快樂地童年。我也非常渴望能擁有這樣一個校園。

窗邊的小豆豆讀后心得4

  今年暑假,我讀了許多書,有《好小子——童年故事》,有《導(dǎo)盲犬迪克》,有《窗邊的小豆豆》等等,其中,我印象最深的書就是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

  這本書講述了小豆豆上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆剛上一年級就因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  我感覺小豆豆非常活潑,開朗。對任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂。比如,她不怕臟,在糞池中找心愛的錢包。她的故事非常有趣,快樂其實很簡單,她能從生活中的小事體會到那么大的樂趣,往往是許多人向往,而又往往是許多人做不到的。

  現(xiàn)在我們的科技發(fā)達了,有電視,有手機。但是我們并不能從中體會到快樂。比如說:現(xiàn)在的中小學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,玩得廢寢忘食。這樣不但會傷到身體,而且成績下降得很快,會受到家長的批評,這樣我們就不會快樂了。真正的快樂是:比如繁重的學(xué)習(xí)后一場酣暢淋漓的足球賽;或者饑腸轆轆時的一頓美食。都能使我們開心。快樂其實很簡單,物質(zhì)上追求的越少,就越容易快樂,正所謂“知足常樂”。

  “一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其擾,回也不改其樂”,就像顏回的生活清貧,卻能安貧樂道,開心地學(xué)習(xí)和生活,是因為他容易滿足,他追求的是精神上的快樂。

  快樂其實很簡單,我們應(yīng)該像小豆豆那樣,從生活中體會樂趣,我從這本書中仿佛看到了她陽光燦爛的童年。當(dāng)然,我也想去體驗巴學(xué)園的生活,我也希望自己能夠像小豆豆一樣,擁有一個更美好的童年。

窗邊的小豆豆讀后心得5

  小豆豆是一個聰明可愛卻又很頑皮的小女孩,腦袋里會時不時地冒出一些怪主意,曾讓媽媽和老師都感到頭疼,但是自從轉(zhuǎn)了新學(xué)校以后,她慢慢地變成了一個懂事的孩子。

  這本書給我印象最深的還不是小豆豆本身,而是小林先生和他的巴學(xué)園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長,在小豆豆第一次來學(xué)校的時候,他竟然非常耐心地聽這個小女孩講了整整四個小時的話,而且以后每當(dāng)小林先生每次看到她時,都會認(rèn)真地對她說一句“你真是一個好孩子”,這句話一直鼓勵著小豆豆。而巴學(xué)園呢,也完全不是象普通的學(xué)校那樣,按照一些死板的規(guī)定上課,而是根據(jù)孩子們活潑好動、好奇心強的特點,經(jīng)常安排一些能夠給他們帶來啟發(fā)活動。

  例如,在自由玩耍的“校外散步”中,孩子們通過親近自然,學(xué)到了理科、歷史、生物等知識;參加“露營”、“大冒險”、“溫泉旅行”等活動,鍛煉了孩子們的自立、勇敢精神,讓孩子們知道了怎樣開動腦筋解決實際問題;開展“運動會”,又教孩子們學(xué)會了相互配合,懂得了要增強勇氣和樹立自信。

  望著窗外的天空,我就想,小豆豆和她的同學(xué)們真的是好幸福啊,小林先生和老師們從來不會有嚴(yán)厲的面孔,就算同學(xué)們犯了錯誤也不會遭到大聲訓(xùn)斥,得到的總是溫情的引導(dǎo)和鼓勵;小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著,在輕松愉快的游戲和課外活動中學(xué)習(xí)著有用的知識和本領(lǐng)。

  我好羨慕小豆豆,羨慕她有小林校長,羨慕她的巴學(xué)園。

窗邊的小豆豆讀后心得6

  今天,在整理書柜的時候,發(fā)現(xiàn)了一本賦予著美好回憶的書——《窗邊的小豆豆》。再次打開塵封已久的書,所有的回憶映入眼簾。

  這本書主要講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  巴學(xué)園有很多特色聽我一一道來吧!教室是廢舊電車改造的,在這里,感覺學(xué)習(xí)就像旅行一樣!車?yán)锏男欣罹W(wǎng)架,車窗也全是原來的樣子;雖然他們的教室不同,上課方式也與其他學(xué)校不同,一般的學(xué)校都是按照每個時間段,進行有序的上課,比如第一節(jié)課是語文的話就上語文;第二節(jié)是數(shù)學(xué)的話就上數(shù)學(xué)?墒沁@個學(xué)校完全不一樣,第一節(jié)上課時,老師就把今天要上的所有課,要學(xué)習(xí)的所有問題點,全部書寫在黑板上,然后說:“下面開始上課,從你最喜歡哪門課開始吧!”大家而后就從自己最喜歡的哪門課開始學(xué)習(xí)。

  但每次最讓小豆豆期待的是午飯時間,小林校長為了不讓孩子們挑食特地設(shè)定了山的味道和海的味道。山的味道是蔬菜、肉(當(dāng)然,肉并不是在山上得到的,不過大致區(qū)分的話,牛、豬、雞都是在陸地上的,就歸入“山的味道”里面。海的味道則是魚、紅燒海味什么的?傊,飯盒的菜里一定要有海里和山上出產(chǎn)的。

  看到這兒,我真想和小豆豆一起上學(xué)呀!但是看到最后我心里一陣惋惜,因為事出在第二次世界大戰(zhàn)的東京,從b—29飛機上,數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園,落在了電車教室上,凝結(jié)著小林校長夢想和心血的巴學(xué)園就這樣被摧毀了?

窗邊的小豆豆讀后心得7

  在暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》,在一個個充滿童趣與教育智慧的小故事中,我仿佛和主人公一起經(jīng)歷著快樂與悲傷,一起感受著小林校長的教育智慧成長。

  《窗邊的小豆豆》的作者是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使、日本人黑柳徹子。她根據(jù)自己真實故事寫的這本書,成為日本有史以來銷量最大的一本書,33種文字在全球發(fā)行,擁有數(shù)千萬讀者。

  主人公——小豆豆,因為淘氣被退學(xué)了,一個全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”接受了她。“巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校:一天的課程學(xué)生可以先做自己喜歡的,只要做完就可以;午餐都要帶“山的味道”,“海的味道”;下午回合老師一起散步;小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長都是好朋友,小豆豆可以做一切自己想做的事情,隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力,而且小豆豆在小林校長、巴學(xué)園的愛護與引導(dǎo)下,也學(xué)到了一些道理,她學(xué)會了幫助別人,尊重別人。

  我很羨慕小豆豆,可惜,這種快樂在大人的呵斥聲中變得太短暫。在這本書中,小林校長說,無論哪個孩子,都具有優(yōu)良的品質(zhì),這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早發(fā)現(xiàn)這些品質(zhì),把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他還說:“不要硬把孩子塞進老師設(shè)計好的模式中,要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束。因為孩子們的夢想遠(yuǎn)比老師計劃的還要遠(yuǎn)大!笔聦嵣,無拘無束成長的小豆豆長大以后就非常成功,被譽為“日本最偉大的女性”,而她自己也表示:在巴學(xué)園的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

  讀了這本書,我知道了我們應(yīng)該幫助別人,尊敬老師、家長,因為不管是什么樣的教育方式,大人們的想法都是一致的——讓孩子們更幸福!

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★《窗邊的小豆豆》讀書心得01-06

讀《窗邊的小豆豆》有感01-05

讀窗邊的小豆豆有感04-22

讀《窗邊的小豆豆》有感11-06

讀《窗邊的小豆豆》有感05-13

讀 《窗邊的小豆豆》有感05-23

窗邊的小豆豆的讀書心得12-19