我的育兒心得15篇
當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的我的育兒心得，希望對大家有所幫助。
我的育兒心得1
一、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點頭，那就是同意了�！�
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
四、適時調(diào)整關(guān)愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當準備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子�！�
五、相互間多多交流
幼兒育兒知識不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
我的育兒心得2
一次，我因為粗心做錯了一件事，事后坐在沙發(fā)上生悶氣，吃“后悔藥”。兒子大概發(fā)現(xiàn)我情緒有異，小心地問：“媽媽，你不是打過我了嗎，怎么還生氣呢?”兒子的一句話讓我很是吃驚。在看看兒子那種不以為然的表情，我心里像打翻了五味瓶。是呀，兒子平時做錯了事，我總是說不了幾句就動手打他，覺得我打他是有原因的，打了他印象會深，下次不會再出錯，但從沒站在兒子的角度考慮，給他留出反省的時間。兒子則覺得做錯了事挨了打，心理上平衡了，根本不考慮為什么會錯或為什么挨打。有時嘴上求饒說“下次不敢了”，但事后卻一點也記不住，仍然我行我素。
通過這件事，我很好地反省，覺得對待兒子的過錯應(yīng)謹慎處理，不可動粗。孩子畢竟是孩子，他不可能很好地約束自己；有時過錯也是無意造成的，應(yīng)加以分析。從此以后，遇到孩子做錯事，我便引導他分析為什么錯，錯在哪兒。有時錯誤一出現(xiàn)，孩子自己也意識到了，我便引導他想法子彌補。
有一次，兒子得到了盼望已久的變形金剛，自然是愛不釋手。正玩得津津有味時，”啪”一聲變形金剛從手中滑到地下，一個輪子骨碌碌滾出很遠。兒子從地上撿起來時已淚眼汪汪。要在過去，幾十元錢剛買來的玩具，玩不到幾分鐘便摔壞了，我早巳一個巴掌打過去了。但這次我沒有這么做。我從兒子手中接過變形金剛，用痛苦的聲音問：”變形金剛，你怎么不小心出車禍了?摔掉一只腳是不是很疼呀?”我又問兒子：“出車禍了，該怎么辦?”兒子說：“我是不小心摔的，咱們幫變形金剛治腳吧。”我說：“對，快去找萬能膠來，趕緊治傷�！眱鹤优芮芭芎螅业饺f能膠，娘倆忙了一陣，總算把摔掉的輪子粘好了。兒子長舒了一口氣，我也長舒了一口氣。
這些事已經(jīng)過去很長時間了，但我總覺得還有必要提起，因為也許還有一些像我一樣打孩子的父母至今沒有意識到：簡單粗暴的棍棒收不到教育效果，遇事千萬要三思。
我的育兒心得3
作為獨一代的年輕母親，其實也沒有太多的育兒經(jīng)驗，一路走來也是邊學習邊摸索，在與孩子相處中也有一些體會，我覺得教育孩子要堅持“三要”、“三不要”。
“三要”：一要順應(yīng)孩子的天性，多表揚。每個孩子的天賦不同，有的善于表達，有的善于動手，有的善于思考。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點和優(yōu)勢，多表揚，對于不足的地方多鼓勵，少批評；二要多學習比較，多吸收�，F(xiàn)在報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識很多，爺爺奶奶也有自己的育兒觀念，要善于取舍，融會貫通，找到適合自己孩子的育兒方式。有時也要向孩子學習，尊重孩子的意愿，而不能一味強迫、灌輸；三要言傳身教，做榜樣。教育孩子不光要說，更要以身作則。對孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也會不服。
“三不要”：一不要攀比。不要比誰學的興趣班多，不要比誰認識的字多，不要比誰更表現(xiàn)老道，自己的孩子有自己的優(yōu)勢，不要老是比較打擊孩子的積極性；二不要急躁。不能拔苗助長，希望一口氣吃成一個胖子，在孩子灰心的時候鼓勵她，在孩子進步的時候稱贊她，在她驕傲的時候潑潑冷水，慢慢的引導，相信是金子總會發(fā)光；三不要嚇唬。不要一不聽話就說 “老巫婆要來了”，“大灰狼要吃了你”，“再不聽話就打你”，慢慢的把孩子的膽嚇小了，棍棒教育更不可取，還是要多換位思考，理解溝通。
同時我覺得自從寶寶進了幼兒園，與老師的溝通也顯得尤為重要，幼兒園是孩子第一次接觸社會，過集體生活，很多在家里沒有表現(xiàn)出來或在家里沒有發(fā)現(xiàn)的問題會顯現(xiàn)出來，因此需要老師和家長的溝通和配合，一起培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，我覺得好的思想品德、行為習慣才是孩子受用一生的財富。
我的育兒心得4
孩子的教育從來都是一個家庭的重心、核心所在，也是我們父母常常為之激烈爭論的焦點，而我正是這樣千千萬萬普通家庭中扮演母親角色的一員，那到底怎樣的教育算是成功的呢？接到老師的談?wù)労⒆拥慕逃牡眠@一任務(wù)時，稍感惶恐，坐下細想，養(yǎng)育孩子的這十年，我這個身為醫(yī)務(wù)工作者的母親稱職了嗎？成功了嗎？當然，談成功顯然為之過早，但不管是否稱職，不管對否，交流一下也無妨。
孩子的教育不外乎家庭、學校和社會，而家庭作為最啟蒙、最長遠的教育形式，在地位上無可替代，作為父母的我們則責無旁貸。沒有一個父母不希望自己的孩子有出息，但經(jīng)常是心有余而力不足，因為我們過分注重了這個“出息”的結(jié)果，而忽視了“如何出息”這樣一個過程，而這一過程正需要我們父母不斷的鼓勵和耐心地相伴。
做孩子的朋友——
孩子出生后的第一個朋友就是父母，這時最好不要以高高在上的父母自居，這樣只會使孩子離你越來越遠。女兒從小就喜歡和我講幼兒園發(fā)生的大大小小的事情，至今小學了，仍如此，“昨天某某某闖禍了，今天誰誰誰吵架了，今天老師又批評誰了……”也許有些家長認為孩子多管閑事了，但我不這么認為，我就特別愛聽，我越愛聽，孩子就越起勁，我視她為關(guān)心班集體，這樣無形間就拉近了我們的距離，我們變得無話不講，自然而然就知道孩子在學校的狀況，甚至于她的想法，至少目前為止是如此。
不要認為孩子的游戲很無聊，作為孩子的朋友，我們也可以幼稚一回的，多和孩子互動，走進他們的世界。所以我和老公只要有時間就會保證能有一個人，甚至兩個人陪著玩她喜歡的游戲，讓她感覺到我們沒有忽視她。當然，有時真的很忙，要說明理由，適當拒絕，不要讓孩子過分依賴。
良好習慣的養(yǎng)成——
生活習慣上，父母對孩子潛移默化的影響不容忽視，所以有了女兒以后，我們時刻注意在孩子面前的一言一行，盡量做到正面的影響，讓一些好的習慣能深入她的腦海。比如最簡單的，飯前的洗手，起床后的整理床鋪，學習后書桌的整理，隨手關(guān)燈，等等，女兒現(xiàn)在基本上已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的習慣。當然，我依然允許女兒有一些無關(guān)原則性的、無傷大雅的小小的壞習慣存在，如若沒有，還能稱之為孩子嗎？
學習習慣上，從步入小學開始，我主要是強調(diào)為主，因為畢竟是孩子，好的習慣不是那么容易養(yǎng)成，所以我會強調(diào)一些正面的習慣，久而久之就深入腦海了。比如：我要求她在吃飯前完成所有的書面作業(yè)，讓她知道放學到晚上睡覺的時間是有限的，如果認真迅速完成作業(yè)，這樣會留給自己更多的自由支配的時間。可能一開始她會不太理解，但是慢慢的她就會發(fā)現(xiàn)這樣比拖拖拉拉做作業(yè)好得多，這個習慣的養(yǎng)成對于我們這些晚回家的家長來說，確實省不少心。不過小家伙偶爾也會不太遵守，千萬不要因此否定孩子之前的所有努力哦，小小的犯規(guī)是允許的，至少我是這樣。
學習態(tài)度勝過學習成績——
很多家長更喜歡以孩子的考試成績來衡量他的學習質(zhì)量，當然不能否認這是一方面，但我始終認為良好的學習態(tài)度比學習成績來得重要，因為成績的好壞是一時的，而學習態(tài)度卻影響的孩子的一生，甚至決定了學習成績。所以我平時很少過問孩子的考試成績，我甚至于不知道她什么時候有過什么考試，但是我卻喜歡翻孩子的常規(guī)作業(yè)，看看她的書寫、看看她完成的情況，以此判斷她的認真程度。我不會因為孩子的成績而責罵她，而會因為她沒有按時完成作業(yè)而批評她，要讓她知道認真的學習態(tài)度遠比好的成績來的更重要。
興趣愛好的培養(yǎng)——
因為愛聽故事，寶貝在任何時候都喜歡讓爸爸媽媽、爺爺奶奶端著一杯茶水，拿著一本書給她讀故事，哪怕是重復著同樣一個故事，久而久之爸爸開始有點厭煩，也就是從中班這時開始，爸爸開始教寶貝識字，他希望女兒能盡快獨立閱讀而不依賴于大人。家里的電器、墻壁，到處貼滿了漢字，不管她看不看得懂，爸爸總是在不經(jīng)意間給她強化著漢字，慢慢地小家伙喜歡捧著像《哆啦A夢》、《神兵小將》、《小卓瑪》這些她接觸過動畫片的漫畫書，美滋滋地翻著、看著，可能剛一開始是以插畫為主，但慢慢地她學會了讀，到學齡前，也就是大班畢業(yè)那年，小家伙的識字量已經(jīng)相當了得，閱讀量和閱讀種類也在不斷地豐富著。進入小學階段，前面的基礎(chǔ)讓她在語文的學習方面很快進入了狀態(tài)，且相當輕松，令人欣慰的是，早識字的弊端并沒有在她身上發(fā)生。從此，閱讀成為了小家伙眾多愛好之首，也開始了她的閱讀之路。兒童文學、童話典故、科學地理，作為家長，引導她各方面知識的汲取，希望她的眼界更加開闊。
當然，因為愛好，過分的投入，作為家長的疏忽，孩子早早地加入了“四眼”的行列，是為父母心中永遠的痛，除了自責還是自責，希望其他家長能引以為戒。所以，為了減輕孩子的用眼量，倒是從現(xiàn)在開始嚴格控制孩子自行閱讀的時間，當然我們會以睡前閱讀的方式來彌補她，讓她依舊熱愛閱讀。
女兒畫畫的天分從上幼兒園之前就初露倪端，那時發(fā)現(xiàn)她對輪廓特別有感覺，其他孩子喜歡涂色時，她總是喜歡描邊，于是從書店淘來很多描輪廓的畫畫書，小家伙每次都頗為認真，而且一坐就是半個小時以上。中班暑期，看著小家伙對畫畫的熱愛有增無減，于是讓她師從一位少美校的老師學兒童畫，果然不負眾望，前后拿了不少的獎項。當然這不是目的，但卻是對她自己付出的肯定�，F(xiàn)在小家伙轉(zhuǎn)戰(zhàn)動漫，依舊在她的動漫世界里做著她自己的夢……
對于女兒興趣愛好的培養(yǎng)，作為母親，我合格了50%，因為在女兒之前堅持的5年舞蹈學習中，并非她所意愿，而是我覺得這是一個女孩子應(yīng)該有，至少應(yīng)該經(jīng)歷過的一種修養(yǎng)，應(yīng)該具備的一種氣質(zhì)，所以在我堅持下，在她的配合下，持續(xù)了5年。雖然最終放棄了，但這5年讓孩子學會了堅強，學會了堅持，也培養(yǎng)了氣質(zhì)，還是有所得的。此外的鋼琴，也是我一廂情愿地強加予她的“興趣”，因為兒時的一些沒有實現(xiàn)的夢想想在孩子身上得到延續(xù)，相信這也是相當一部分家長的做法。
我的育兒心得5
有人說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”，我陪伴兒子一起讀書已經(jīng)有八年之久，現(xiàn)在我的兒子是小學一年級的小學生，他對讀書特別感興趣，書寫漢字也非常認真。上學期有的練習題還讀不懂，這學期隨著識字量的增加，他現(xiàn)在已經(jīng)會寫很多漢字，對很多題意能夠自己理解自己做。我想這和兒子讀書多有很大關(guān)系。
我和老公都接受過高等教育，酷愛讀書，家里的各類圖書擺放了整整一個房間。我的兒子從小就是在書海中長大的，即便他小時候撕破了很多書，我也經(jīng)常利用休息日或寒暑假帶他到各地書店或書城去購書看書，在書中暢游他多少會有收獲。再說現(xiàn)在的書店為了吸引孩子看書會安排各種各樣的游戲和親子課堂供孩子們玩，在玩中學。從書店回來我總是要問他“兒子今天你看到了什么新奇的東西或今天你有什么收獲，兒子會繞有興趣的說這說那。從三歲起，兒子就喜歡《動物世界》、《上下五千年》、《十萬個為什么》、《世界之最》，各種童話故事書等多種書籍，光是恐龍的名字就能說上二三十種，所以我覺得從小讓孩子接觸書的世界是受益匪淺的。一年級下學期孩子的識字量已達到七百多個，當然，有的字學了也不一定會用，這學期我教兒子寫日記，在兒子的第一篇日記中，這樣寫道：“今天早晨，我吃了媽媽做的芹菜炒蘑菇還有香腸米飯，七點二十我和媽媽一起去營村小學上學，七點半我到了學校，拿出古詩卡和同學們一起讀書�！碑斎贿@篇日記還可以繼續(xù)寫下去，但孩子的思維已經(jīng)到這里嘎然而止。這雖然不是一篇富有情趣的日記，但他寫出了一個一年級小學生一天早晨的活動，有時間有地點有人物有事件。我想這不僅是兒子學寫漢字的最好表現(xiàn)，也是從小培養(yǎng)他愛讀書的結(jié)果。
關(guān)于讀書，加拿大提倡的是從小開始,barbara reid在她的書后記中寫道：最重要的是要給寶寶讀書。永遠不會太早。寶寶需要書！你可以在任何時候、任何地方讀書，或是讀其他的東西。每天都要保證和孩子一起讀書。你每讀一本書給你的孩子，都在幫助他提高理解能力和語言能力。讓我們繼續(xù)讀書吧！
我的育兒心得6
父母作為孩子的第一任老師，對孩子成長起著關(guān)鍵作用，這是我們每位家長都不能忽視和逃避的，現(xiàn)在談?wù)劚救说囊恍┯齼盒牡皿w會。
一。如何合理安排孩子的一日活動
培養(yǎng)良好習慣。行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這句話揭示了良好行為習慣對于人一生的重大影響。幼兒階段是培養(yǎng)孩子良好習慣的最好時期。所以我平時比較注意良好習慣的培養(yǎng)。比如：前一段時間發(fā)現(xiàn)他從幼兒園回家后喜歡看電視，我就想出一個辦法我和孩子共同制定了《一周時間安排表》，上面列出了具體時間段4:30-4:45是水果時間，4:45-5：00是運動時間可以配合學校正在練習的項目“單腳跳”，“拍球”等等，5:00-5:30是游戲時間，6:30-7:30是親子時間。平時學校工作比較忙，但只要沒有晚自習，晚飯后的這一個小時我是一定和孩子在一起，說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當天學到的新知識或者看書，一起看動畫片等等。我想現(xiàn)在我們辛苦一點，多花點時間督促孩子，多花點精力培養(yǎng)孩子自覺學習的好習慣，習慣好了，以后家長就會很省力，孩子學起來也特別輕松。反之，如果習慣不好，大人要時時催促孩子學習，非常辛苦，而孩子也很被動，會產(chǎn)生抵觸心理。當然這一切都應(yīng)從興趣出發(fā)，引導幼兒形成良好的學習習慣和品質(zhì)。我覺得興趣是最好的老師，舉個例子吧，我雖然是英語老師，但是施宗銳好像對英語并不感興趣，所以我也從來不強求他學英語，記得他小班時老師教了“morning早上好”，回來他說morning時我還很驚訝呢。相反他對漢字數(shù)字，最近對科學小實驗很感興趣，我也會相應(yīng)的引導。好習慣并不是一、兩天就能形成的，短時間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅持。
至于生活能力方面，我盡量要求他自己的事情自己做，養(yǎng)成良好生活習慣。在很多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現(xiàn)實生活中，其實需要孩子分擔責任，而且孩子也很樂意當小大人。比如他對“值日生”很感興趣，現(xiàn)在每天在家吃飯前，我都會喊一聲“值日生端飯了”，他趕緊就跑來了分筷子幫大人端飯，等等，現(xiàn)在他非常樂意去做這些事情，而且還能經(jīng)常提醒我們做的不好的地方；
二。孩子任性、自私
在教育孩子理念方面我一直堅持“先成人再成才”，所以我在思想品德方面要求比較嚴格，必須講文明懂禮貌，知道尊重老師、孝順父母，和小朋友的關(guān)系要友好。但是他與小朋友相處這方面表現(xiàn)的有時不是很盡人意，遇到這種情況，我一般會換位思考，與他講道理，讓他明白他這種處理方式有什么不妥的，會帶來什么后果，現(xiàn)在他這方面比以前進步了不少；
三。如何控制孩子的壞脾氣
育兒要統(tǒng)一戰(zhàn)線。因為隔代的緣故，老人家都特別寵愛孫輩，也常常會因為教育問題與奶奶爺爺、外公外婆們發(fā)生意見不統(tǒng)一。所以我覺得教育之前最關(guān)鍵的是要說服老人家，在教育孩子的時候，不能讓他們站出來幫忙，即使有時候我們會犯錯，也不能當面唱反調(diào)。現(xiàn)在的孩子都特別聰明的，能察顏觀色，所以教育前全家一定要組成統(tǒng)一戰(zhàn)線。
轉(zhuǎn)移注意力孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會很快忘記剛才的要求和不愉快。
有意冷落當孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環(huán)境，更不要和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，并用“相信你以后會聽話的”之類的話來鼓勵他。
以上一些想法與老師和家長們共同探討，望大家指正。
我的育兒心得7
我的女兒今年六歲,一直以來,女兒都特別容易扁桃體發(fā)炎，導致感冒,咳嗽，而且一咳嗽起來，就很難痊愈。這就成了我的一塊心病，如何可以提高女兒的抵抗力，讓她能夠更健康快樂地成長呢？
一個偶然的機會，我聽說了檸檬汁，在網(wǎng)上搜索到一些資料：檸檬含有豐富的維生素A、B1、B2、C、P、E，
熱檸檬汁加蜂蜜對治療氣管炎十分有效，而且，感冒初期，飲用它還可以治療感冒。
剛開始的時候我是半信半疑，心想試試也無妨，反正都是一些天然的東西。一次，我女兒感冒，我?guī)戳酥嗅t(yī)，開了一些中藥回來，喝藥的間隙，我讓她每天喝一杯檸蜜。這回也不知是否湊巧，我女兒的感冒就看這一次病就全好了，以前同一個醫(yī)生，我最少都要復診一次的。有了這一次的經(jīng)歷，我是完全地相信了檸蜜的功效。第二次，我女兒可能是著涼了，狂打噴嚏，我想糟了，這可是感冒的前兆，我連忙每天早、午、晚分三次給她喝檸蜜，三天后，女兒噴嚏不打了，感冒的所有征兆都沒有出來，感冒神奇地好了，從此我對此秘方是深信不疑�，F(xiàn)在我用秘方已經(jīng)半年，女兒的抵抗力真的有所提高，一直都沒再感冒、看病，這在以前可是從沒有過的，以前大概一個多到兩個月就會有一次感冒的。
檸蜜的制作：檸檬洗凈，切片，連皮一起放到榨汁機里榨汁待用，倒一點到杯子里，加入溫開水，加入一小勺蜂蜜，即可飲用。
我的.育兒心得8
最近沒怎么記錄恒恒的成長趣事，不過倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進步。每次我做我自己的事情的時候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對著書上的字，很認真地寫起來。雖然筆畫不正確，字也不一定認識，可他寫出來的每個字都很工整，每當這個時候我都禁不住要表揚一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。
而我看書寫字的時候，他也愛翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的紙上寫。當時我還以為他亂畫而已，沒想到過了一會兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過他一次，感覺有點吃力，他也不大愿意接受，后來我就沒再提過。現(xiàn)在看見兒子這么主動地寫了很正確的一串數(shù)字，我還是很驚喜的。當然又乘機夸贊一番，他接著寫。又過了會兒，寫到數(shù)字89的時候，兒子說手都酸了，本來要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對兒子說：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺嗎？非常棒的，不知道你想不想要勝利的感覺？”兒子被我的話吸引住了，立馬說：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的�！蔽夜膭顑鹤诱f道。還剩下十幾個數(shù)字，他當然沒費多大功夫就寫完了。
為了讓兒子體會成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會到了勝利美好的感覺，主動要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無法實現(xiàn)自己的目標。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標，成功并不難，只要再做一點堅持而已。
昨晚我們一起洗腳的時候，兒子數(shù)數(shù)給我聽，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因為有些小朋友對100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進步�！�99，100”兒子數(shù)到最后兩個數(shù)字的時候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表揚他進步了，夸獎他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說要數(shù)到300。我對兒子說：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們再繼續(xù)數(shù)后面的數(shù)字�！眱鹤訋е蓺鈫栁遥骸皨寢�，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。
我故意阻止兒子學習，讓他保留學習的興趣，讓他渴望第二天學習到來的時間。與其逼著他學，還不如讓他“求”著我給他學的機會呢，何樂而不為？洗好腳以后，我?guī)退聊_，兒子也會主動要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時候，我腳心癢癢。）每每這時候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺得很開心。按規(guī)定我們一起分攤勞動，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時候，就由我來拖地。有時候我也偷偷懶，找個借口，比如說自己工作一天很辛苦，請他幫忙代勞動，兒子也會欣然接受。我覺著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動的機會，我們也更快樂。
到了床上，我們習慣地看會兒書，兒子拿著筆又開始寫寫畫畫，看時間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準備睡覺。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒盡興。我暗地里卻偷著樂，“就是不讓你學.....哈哈”。我這是第三十七計——《欲縱故擒》。有道是：細水長流也！
我的育兒心得9
幼兒園老師說，要寫育兒心得。說起育兒心得，還真總結(jié)不出個一二。芊芊是我經(jīng)歷了五年三次保胎后流產(chǎn)，最后一次保胎躺床上四個月才保來的小福寶，所以從出生開始，我可能比其他的媽媽對寶寶投入了更多的溺愛。每天下班回家，我都會要求能和芊芊擁抱一下，靜靜的抱著，我對她的母愛在泛濫，她對我的感情在增加。芊芊經(jīng)常在抱好后會“吧唧”一聲給我一個吻，那時感覺自己真是最幸福的媽媽。
我對芊芊的要求并不高，健康、快樂就行。所以報名參加的那些早教課、培訓課都是以玩為主的內(nèi)容，如創(chuàng)意手工、烹飪、畫畫等。這方面我和他爸也產(chǎn)生過一定的矛盾，因為他爸覺得應(yīng)該多學點圍棋、國際象棋等，可以培養(yǎng)分析及綜合判斷的能力、思維能力，芊芊卻沒有多少耐心去學，所以我并不強求。
所幸的是，芊芊很喜歡看書。繪本、童話，小知識書，從8個多月還不會說話不會走路開始，就喜歡一個人翻著書看了。我很開心，和她那擅長理科的老爸說，“不能培養(yǎng)成理科高手，培養(yǎng)成文科高手也不錯啊”。于是我經(jīng)常買書，有時間就親子閱讀，其樂無窮啊。閱讀能培養(yǎng)她的想象能力、語言能力，這些好處從小就在她身上反映了出來，比一般小孩子說話早，會用些意想不到的詞語，想象力豐富，讓她講故事能脫口而出一個自編故事，絕對有條有理有情節(jié)。當然好像閱讀也產(chǎn)生了點副作用。比如吵架、辯解之類的，反應(yīng)靈敏，反駁有力，有時連她奶奶都辯不過她。這些就忽略不計拉。
千呼萬喚，上天終于送給我一個可愛的小天使，帶來了無數(shù)的歡聲笑語，我又何必去要求她成為一個小天才呢？我心足矣！所以我的小芊芊，媽媽不希望你樣樣都很棒，只愿你每天都很開心！
我的育兒心得10
孩子從小是我一手帶大的，有我在的地方總會有孩子的身影，我與孩子如影隨行。孩子是我的尾巴，孩子是我的伙伴，孩子也是我無話不談的知心朋友。我和孩子之間建立了心照不宣的默契，還有保留在我和孩子之間相互承諾保守的秘密。孩子是我的心頭肉，她填滿了我的心。
我?guī)缀鯖]放手過讓她離開我的懷抱，我已經(jīng)習慣了我們合二為一的整體生活。
原本打算讓孩子到她姑姑家呆四五天的，可最終拗不過姑爹、姑姑的盛情接待，還是同意孩子到他們家呆一個月，計劃同她表哥一同輔導數(shù)學、一同讀英語、一同做暑假作業(yè)、一同玩耍、一同享受獨生子女之間難得的那份親情，我哪能剝奪孩子該擁有的屬于她的另外一份親情呢？
孩子臨行前的一個晚上，我半夜三點驚醒，回想夢中我同孩子在路邊走路的情景——輛三輪車飛奔而過，孩子跌倒了，我再也睡不著。正是舍不得孩子的離開，那份牽掛讓我日有所思，夜有所夢吧，牽掛孩子超出我的視線范圍之外的那份擔心吧。再回頭看看熟睡的孩子，臉上是一片安祥和恬靜，我又擔心什么呢？
臨行前說好星期五去接她回來過周末。孩子走后，好像覺得心被掏空了似的，有一種莫明的失落。躺在沙發(fā)椅子上，有一種說不出的心痛，淚水悠悠地在臉頰上爬過不停。突然之間覺得是那樣的空虛和無聊，突然之間又覺得什么也不想去做，又好像是一種身心的解脫、人生的解放，像什么事也不用去做，就連每天必做的為孩子燒菜燒飯也不用去做了，自己隨便炒了蛋炒飯算是完成了我的中餐。下午母親來到我這里，等到父親來接母親時，我有一種跟著他們走的心愿，好像要從他們身上找回我那顆失落的心。
接下來的兩天一直沒味口。第三天同事到我們家玩，當我特意燒好幾樣菜準備吃飯時，我已心力交瘁，根本吃不下飯。好不容易挨到星期五接回孩子，我的父母也在，那天味口才大開。
沒有孩子的生活，好像忽略了老公的存在。接下來的一個星期，我用兩天時間昏天黑地地在網(wǎng)上收看被很多人公認的好電視劇、而我又不曾有時間收看的《蝸居》。當老公晚上回來時，我還在電腦前埋頭苦干時，我有一種說不出口的內(nèi)疚和自責。這些年來，為孩子忙這忙那，卻好像沒為孩子她爸好好地忙一回。
沒有孩子的生活，好像失去了生活的規(guī)律。這讓我想起：在同事的孩子離開他們?nèi)プx大學的頭一段時間里，他們應(yīng)該像我一樣感同深受吧。這又讓我想起去年在寶塔河邊長江大學三位大學生為救兩個落水少年失去生命的感人事跡，他們的父母在擁有無數(shù)光環(huán)照耀的同時，他們的日子該是多么煎熬啊。這也讓我想起在電視中看到的因車禍失去即將大四畢業(yè)、各方面都很優(yōu)秀的孩子的一對父母，他們突然間覺得失去了精神資助，生不如死，他們放棄自己在日本的大好前程，放棄自己的美好事業(yè)，回到祖國的懷抱，就為孩子生前說過的一句話：讓中國的沙漠變成綠洲。他們傾注自己的心血，傾注自己所有的資金，甚至不惜賣掉在大上海唯一居住的房子，在沙漠上完成了兒子植樹造林的心愿，他們澆灌著一棵棵樹苗，就好比澆灌著永遠活在他們心中兒子的心靈。他們堅信那一棵棵樹苗都有一顆顆活生生的靈魂……
孩子填滿了所有父母的心，也填滿了我的心。
今天又是星期五，接孩子回來過周末，好好讓孩子填補填補我那顆空蕩蕩的心。
我的育兒心得11
今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息，我才忽然發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒有好好地記錄過她們成長�；仡櫝錾浆F(xiàn)在，她們給我?guī)砹嗣β�、快樂、驚喜??每每看到朋友給自己的孩子做成長相冊、發(fā)微博、展示孩子作品等，心里暗下個決心，我也要為我們倆丫頭做點什么。可惜，一直什么都沒做，也沒想過過怎樣來教育孩子，更談不上育兒心得了。借這個很好的機會整理了一點我和孩子一起成長中的故事。
我希望能給孩子一個快樂的童年，幼兒園是孩子最快樂的時期，所以在家也就沒有嚴格要求，只要她們健康快樂，養(yǎng)成好的習慣，掌握最基本的生活技能就夠了�，F(xiàn)在想想是問題一大堆，雖然自己身為老師，面對學生，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課。但對自己的孩子，我卻常常會措手無策，需要別人來指點迷津，希望能和同齡的家長朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷，我覺得家庭教育和學校教育是分不開的，不要以為孩子入學后自然會由學校負責教育，其實父母是孩子的第一任老師。
1、 努力培養(yǎng)一個好的習慣
每個孩子天生都是一個學習的機器，從出生開始，學著吃、喝、玩、走、聽、說等能力。只要在孩子的能力范圍內(nèi)，加以正確引導，培養(yǎng)一個好的習慣，什么都能學得很棒的。比如刷牙、洗臉、吃飯、睡覺、過馬路等??著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習慣比作往人生的銀行里存錢，一輩子都會享用它的利息，把壞習慣比作從人生銀行里貸款，一輩子都要為之而還債。孩子小時候很多事情都是我包辦的，害處可不少，我的整理速度遠不及她們打亂的速度。后來在家我給她們安排了一點獨立的空間，讓孩子學會東西要在擺放一個規(guī)定的地方，自己的東西要負責管理好。比如每人一個小書架放自己的書，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個小抽屜收納小東西，每人一把小剪刀??要是沒有放好，找不到我也不會幫忙。這種習慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時整理的負擔同時鍛煉了她們的自理能力，。特別是上了小班學會了穿衣疊被，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床，出門時琪琪會把換下來的鞋子放整齊，這些我都沒有的好習慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。
2、 好孩子是夸出來的
現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時希望被人關(guān)注，渴望被人認同，所以賞識教育就顯得格外重要，現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時希望被人關(guān)注，渴望被人認同，所以賞識教育就顯得格外重要，我在教學中也一直用賞識教育。實踐證明鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。賞識孩子不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，為孩子設(shè)置恰當?shù)哪繕耍乙朴趯⒛繕朔纸鉃殡A段性和可實現(xiàn)性，以保持孩子的自信心。孩子的每一次進步我都會說“太好了！” “你真棒！”“你真能干！”之類話，能讓孩子感到自信和快樂。 我們吃飯難的問題，想了很多辦法，做了個約定，在規(guī)定時間內(nèi)吃完有獎勵，完不成要懲罰。賞罰分明，效果一般。當吃飯過程中有進步了，我會說“你真棒”，給一個擁抱、一次愛撫，孩子就會做得比較好，賞識勝過獎勵。上了幼兒園后，孩子在一個集體的環(huán)境中吃飯也有了進步，孩子偶爾會有吃飯速度全班第一的成績，她們會告訴我，我也會肯定她們。有時會幫我疊衣服，收碗筷 。我會說“你真能干！”，孩子也會很開心的。也要注意到，自信和自滿一字之差，在肯定孩子的每一個進步的同時，讓他看到新的目標，產(chǎn)生征服的愿望，讓他來不及驕傲。
3、改掉獨占思想，學會換位思考
兩個孩子獨占性強，每樣東西都要貼上自己的標簽，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”�！叭酥�、性本善”，我開始反思自己，孩子的優(yōu)點大多是與生俱來的，缺點都應(yīng)該是后天造成的，細細想來好多原因都在自己身上，對孩子關(guān)注太少了。通過《采蘑菇的小姑娘》和童話故事，告訴孩子要相親相愛，好東西要學會分享。如果一樣東西分兩份的話，負責分的人拿少的一份，后來就一直保持者這個很好的習慣。孩子間常爭搶同一件物品，我會蹲下來問搶到手的孩子，“如果這次是你沒有搶到，你會不會覺得傷心啊？告訴她，很多時候要學會謙讓，謙讓是一種美德�，F(xiàn)在你搶到了，要是你學會了謙讓和分享，那才是棒的�！边@時，沒沒搶到的孩子會說“人家有困難你幫助了別人，下次你有困難別人也會幫你的�！痹试S孩子犯錯，我們要讓孩子知道改正了的就是進步的、棒的孩子，我們要欣賞他們可愛的一面！
4、尊重孩子
大家都有體會，孩子到了4、5歲以后，漸漸形成了自己的世界觀，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會問“為什么？ 如“人是怎么來的？”“寶寶是媽媽生的�。 � 而孩子似乎并不滿意你的回答。“那媽媽是怎么來的？??第一個人又是怎么來的？”我找來書本告訴了孩子一個大概。大人的思維總是沒有辦法跟上孩子，接著問動物是怎么來的？第一個動物呢？為什么我不能飛起來？第一個中國人是怎么會講外語的？??問一些稀奇古怪的事情，作為家長有的時候很覺得很無奈 。但是我們要認真對待，盡可能幫助孩子明白一些事實。好在百度知道，要是百度不到我只能說這個問題媽媽的本領(lǐng)太少，也回答不了了，只能你學多了本領(lǐng)再告訴媽媽了。貝貝熊系列的《見什么買什么》、《女孩靠邊》、《電視迷》等，書里的家長把問題處理得相當好。
5、家長要學會慢下來
在這個快節(jié)奏的生活時代，逼著我們所有的人都要加快腳步，否則就要被淘汰，面對孩子，我們要學會慢下來。和大家一樣，收到周邊的影響，大家都不自覺地會相互之間把孩子做一個對比。誰家的孩子在學外語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴??自己什么也沒學。完了，想著我們是真輸在起跑線了，于是趕緊趁著小班結(jié)束的暑假，報了中國舞和兒童畫。結(jié)果是：每次畫畫結(jié)束的時候，我們倆丫頭只勾了一個輪廓，等著媽媽去接：每次跳舞開始，先找各種借口。就這樣終于堅持到課程結(jié)束，我恨失望，孩子很不開心。于是停止了課程。雙輸事件看來，孩子沒有到一定的階段讓她做超出了她的能力范圍的事情，是家長急功近利的心態(tài)不好，處理事件的方式不對。孩子有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。嚴重的會讓他失去學習的興趣進而會產(chǎn)生厭學情緒。自從學畫失敗以后，我給孩子一個本子，類似小班的《我的數(shù)字小書》那樣取名為《琪琪（瑤瑤） 的畫畫故事小書》，主要目的是練練握筆的能力，開始了她們的涂鴉時代。沒想到這個名字讓孩子覺得那是她自己的繪本故事書，模仿著繪本故事書一樣每頁她編一句話，要求我給她寫上漢字。根本不識字的孩子還有模有樣地指著寫的字認真地讀著。由于是她自己編的，基本都對得起來，順便認識了不少字。 畫畫故事小書也使孩子的畫畫能力有了很大的提高，《出�！返淖鳂I(yè)得到了幼兒園老師的表揚。
6、榜樣的力量
我覺得榜樣的力量是無窮的，比如我給孩子看了我的蛀牙，外婆裝的一個金屬假牙，給她一個實實在在的例子，她們會自己主動刷牙，特別是琪琪，現(xiàn)在長恒牙了，也學會了控制吃甜食。每一個孩子都希望自己是好的，自己是進步的，都會朝著好的方面去發(fā)展。雙胞胎的優(yōu)勢是兩個孩子一起長大，不缺玩伴 。但這也帶來一個問題，不會主動去和其他的小朋友在一起玩，碰到同學、老師、熟人，她不會主動去打招呼。而我們班的很多孩子如鄧鄧、小米、李斯藩、王安妮、錢雨薇等很多孩子在這方面是是相當棒的，老遠就在路上和我大聲說“琪琪瑤瑤媽媽好！”我把這個例子也和孩子說，她們也看到了同學的好榜樣，直到近階段好像忽然開竅，會打招呼了，家里來了客人也會招待了。當然孩子也會從榜樣那里學到一些不好的東西，但是她們還不太會分辨好壞的情況下，發(fā)現(xiàn)了要及早糾正并不斷輸入正能量。比如告訴孩子嘲笑別人是不對的，也會給人心理上帶來傷害的。
7、在生活中學習
生活的點點滴滴都是教育孩子的好題材，有時候搞破壞也能讓孩子學到知識，小時候告訴她們什么是危險的， 易碎品壞了就不好修復了。孩子根本不理解這些。2歲左右的琪琪在在家里扔沙包，扔到了媽媽的玻璃杯上。當時孩子就明白了，原來玻璃做的東西真的會壞掉的，而瑤瑤親眼目睹，不斷地和我強調(diào)“琪琪打碎了媽媽的玻璃杯”，從此以后就很少打碎東西。晚飯后小區(qū)幾個年齡相仿的孩子會在一起玩，對孩子的成長也有幫助。古老的躲貓貓、丟手絹、老鷹捉小雞都是孩子最喜歡的。有的時候我們家長也當老鷹。在游戲中學知識，學道理，唱兒歌、流行歌曲等，加強了孩子的社交能力、心理承受能力和處理事情的應(yīng)變能力。 培養(yǎng)孩子良好的行為習慣對完整性格的形成會有幫助。
晚上睡覺難問題，怎么辦呢？數(shù)羊，也就學會了數(shù)數(shù)。很多家長都堅持每天睡前給孩子講一個故事，長期下來，肯定能豐富孩子的精神世界，你會發(fā)現(xiàn)孩子也會有一個巨大的變化。我身邊就有一個相當成功的例子。于是，我也買了很多的故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《睡前好故事》、《嬰兒畫報》?? 而我沒有365天的耐心，只是趁自己的心情，高興，愿意就陪伴一會，我能對我的學生不厭其煩把一個題講很多遍，但是對自己的孩子一點耐心都沒有，一句話重復3遍就開始不耐煩了。這點自己是很不盡職的！所以老師和媽媽還是有區(qū)別的。
8、興趣是最好的老師
去年寒假，瑤瑤在大潤大聲說“縱享絲滑”，讓我驚嘆巧克力和廣告的魅力�，F(xiàn)在的手機、電視、電腦給孩子帶來了很多信息。ipad無疑是孩子的大愛， 但是這些都是輔助學習手段。早期，孩子是一張白紙，對什么都感興趣，模仿能力也特別強。面對早教市場，開始的時候自己并沒有留心，覺得長大了都會有一個拉平效應(yīng)。會說話后，有一天發(fā)現(xiàn)孩子的接受能力和記憶能力出乎我的意料。我開始相信早教真的是有用的。讀過《鄭玉巧育兒經(jīng)》 、《好媽媽勝過好老師》育兒類的書，這些天更是在看了網(wǎng)上很多家長的育兒心得，不同的孩子要選擇最適合的方法。說來也是慚愧，小時候都是《花園寶寶》 、《天線寶寶》 、《托馬斯》 、《巧虎》等影片替我陪伴了孩子。孩子了解了一些安全知識、生活常識、知識技能、科學小實驗。不過孩子的成長過程是是動態(tài)的，但是實際生活中，伴隨著不確定和驚喜不斷。巧虎中一個片段，爸爸媽媽抱著巧虎的妹妹小花從醫(yī)院回家。2歲多丫頭們還自己給自己起了小名，分別是“巧虎”和“小花”，這讓我意識到孩子有很大的潛能，她們有著豐富的想象能力并具備了一定的遷移能力，她們渴望接觸新鮮的東西。所以后來有空我會陪他們一起看，有時間盡量多帶孩子出去玩，讓孩子自己感知，讓她們用自己的小眼睛去拍照、去記錄。厭倦了在家的日子，孩子作為插班生進了托班，孩子第一天就喜歡上了有很多小朋友的集體生活，當然也經(jīng)歷了挫折，如小凳子被同學搬走而哭了半天，這樣的挫折對孩子來說是個好事。當然，也要感謝小海龜幼兒園的張小金老師，她們那里的“媽媽、姐姐和奶奶”的組合讓孩子覺得有家的感覺，孩子順利地完成了從家庭到托班再到幼兒園的過渡�，F(xiàn)在她們每天都是開心地上幼兒園，她們從這里學到了很多，最喜歡班級的“手工區(qū)”。這和我們中一班老師
的巧妙構(gòu)思和耐心引導是分不開的。我們班有各種各樣類似大未來的職業(yè)體驗館的活動，就像一個縮小版的小型社會，讓孩子扮演生活中的不同的工作角色，極其豐富了孩子們的認知世界。我的孩子在幼兒園走出了害羞和怯懦，變得大膽、勇敢和堅強，學會了關(guān)愛、合作、堅持、寬容??，有了愛心、耐心、寬容心、責任心??
最后，我覺得幼兒園的家長會、公開課和親子活動家長最好不要錯過，因為孩子很期盼家長的到來。我一般都會積極參加，這對孩子來說意義很大，孩子會覺得家長非常重視、十分關(guān)心，同時也想讓父母看看自己在幼兒園的表現(xiàn)是多么的棒，能給孩子力量和信心。生活中的點點滴滴都是孩子成長的見證，而我只是在學著做家長，每天都是新的課題。我相信鼓勵和信任是走近孩子心靈的有效方法，每個孩子都有缺點，而我們要賞識她們的優(yōu)點，看到她們的可愛。
我的育兒心得12
其實教育子女說復雜也不復雜，說簡單也不簡單。我的體會就是：多一點愛心，多一點耐心，多一點用心。基本上就事半功倍了。
在我們一鳴很小的時候，我每天都會抽時間講故事給他聽。雖然他那時并不見得能聽懂，也不認識那些字，但我的目的很簡單，那就是給他聽故事，給他創(chuàng)設(shè)學習的氛圍，讓他能感受到看書的興趣。
事實證明，這樣做非常有必要。因為就在這個過程中，他也認識了很多很多的字，這一切都是在潛移默化只能感完成了。現(xiàn)在他每天都是自己看書，基本上不用我操心。在這個過程中，耐心很重要的。因為在對待孩子的教育方法上，并不能好象成人之間的做法，簡單直接。
一鳴愛看書，但他對數(shù)學興趣不大，而我也沒有強迫他去學，因為我知道那樣反而會事與愿違，所以我只是利用平時機會。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他數(shù)一下，一共有多少？分給了大家以后還剩多少？就如此類的事情。只要我有空都不會放過，漸漸的，興趣越來越濃，現(xiàn)在十以內(nèi)的加減法已經(jīng)很順手了。
我覺得教育孩子并不需要特意安排時間，正是通過一點一滴的小事，多用一點心思，找機會來指導孩子。說真的，我并不羨慕學會了多少知識，學會了多少技能的孩子，我只希望兒子能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后學習成長的道路鋪好路！
我的育兒心得13
一直以為兒子是一個很內(nèi)向、不愛說話的孩子，但某天和兒子的一場撲克游戲改變了我的看法。兩人玩的是一種通常稱為“爭上游”的游戲，這是在中國老百姓中很流行的撲克牌玩法。它的規(guī)則是：在每次新開一局時，前一局的負者要向勝者上繳一張最好的牌，以示獎罰。有一局我輸了，正好我手上有一張大王，這可是最大的一張牌。想讓兒子開心一下，于是我說：“兒子，媽媽給你一張大王�！钡珒鹤硬⒉幌笙胂笾心菢娱_心。我問他為什么給他大王還不高興，兒子說：“我不想要大王，我想要一張小六�！痹瓉硭稚弦呀�(jīng)有三張小六了，再多一張就可以湊成“四大金剛”了。
感慨：我們一直以為自己已經(jīng)給了他最好的東西了，沒想到他需要的不是這個。他有他自己的需要。于是再問兒子：“你是喜歡媽媽給你買電腦、游戲機呢，還是喜歡媽媽跟你聊天、關(guān)心你？”兒子沒有立即作選擇，卻說：“媽媽，你再說一遍剛才的話�！�
“為什么？”
“因為我想聽。”那天，和兒子聊了足足三個小時。
其實，這是我們通常易犯的錯誤。人們經(jīng)常會給孩子一堆高級的玩具，給戀人昂貴的鉆戒或項鏈，給父母補品或更直接的貨幣。然后就可以理直氣壯地說：我已經(jīng)給了你最好的東西了，你還要怎樣？
我的育兒心得14
我時常會感嘆：時間跑得真快。幾年前還在蹣跚學步的小寶寶，現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進幼兒園了。學前階段是孩子人生中最幸�？鞓返臅r光，希望孩子能在實幼快樂、陽光地繼續(xù)完成這段童年旅程。
在近一年的小班生活中，看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體，擁有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次學習挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗。
一、陪孩子早睡早起，培養(yǎng)良好的作息習慣
中國教育家、兒童心理學家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習慣，是家長的首要任務(wù)。
良好的作息習慣不僅可以促進孩子的生長發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個好的精神面貌狀態(tài)。每天晚上九點鬧鐘一響，我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點，孩子在音樂聲中準時起床。在這樣一天天的陪伴中，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的好，身體棒。
二、陪孩子讀書看報，培養(yǎng)良好的閱讀習慣
兒童心理研究表明，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識，開拓人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操，凈化人的心靈。從小時候開始，我就陪伴孩子閱讀各種繪本，孩子捧著一本本書，聽著一個個生動有趣的故事，漸漸喜歡上了看書。在一天天的陪伴中，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習慣，書成了他形影不離的好朋友。
三、陪孩子快樂玩耍，培養(yǎng)良好的運動習慣
玩是孩子的天性，孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體，提高各方面的能力。在周末時間，我陪孩子去廣場奔跑，在公園玩紙飛機，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽光下，親近自然，結(jié)識更多的小伙伴，努力讓他成為一個自信活潑的好少年。
孩子是需要呵護的小花，在陽光雨露的滋潤下一天天長大。作為家長，我們要用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開!
我的育兒心得15
孩子從一歲起，就想對房間里感興趣的東西摸摸、動動。這時，家長應(yīng)特別注意，把住處收拾得利索一點，使孩子可以自由活動，也免得老對孩子提出警告。如果家長對孩子的行動一味限制，會壓制孩子的好奇心，使孩子感到不知所措和無聊，有損孩子理解力的發(fā)展。
家長應(yīng)把房間里貴重和易碎的東西拿走，將柜子和抽屜鎖好，拔下所有電器的插頭并蓋好，把書架下面幾格的書籍拿走，放一些舊報刊讓孩子翻著玩，必要時可放一把椅子讓孩子爬著玩。這樣，才可不必老用“不準動!”來禁止孩子的活動。萬一動了不該動的東西時，也應(yīng)心平氣和地把孩子拉走，或讓孩子放下手中的東西。這樣，孩子才會明白家長的意圖，久而久之，孩子便學會聽話。孩子往往對周圍所有的事物特別感興趣，忘記了家長囑咐不要動的東西時，家長也不要大聲叱責。如果家長控制不住自己情緒，怎么能讓孩子相信自己的話呢?
由于求知欲望的驅(qū)使，孩子必灰會掙脫家長加在他身上的羈絆。每種約束都會妨礙他能力的發(fā)展。意志薄弱的孩子會自暴自棄，不再做出努力去了解周圍的世界;意志堅強的孩子會強烈地拒絕對他提出的任何要求。
家長應(yīng)該自問：“是否每件禁止孩子做的事情都是必要的呢?”家長對孩子的約束常是僅僅出于一種習慣或一時的考慮。家長對孩子的約束越小，孩子的壓抑感就越少，越愿意聽從家長的勸告和建議，也愿意按照家長的要求去做。
對孩子提出要求時，應(yīng)注意方式方法，應(yīng)清楚地向孩子說明為什么這樣做。孩子雖然還不能理解家長所解釋的內(nèi)容，但孩子會覺察到禁止他做某件事情的原因。
較大的孩子已經(jīng)能夠明白大人所講的道理了，也許提出自己的反建議。這時家長決不要說“住嘴”，按我說的去做!”不能認為自己比孩子懂的多而對孩子采取壓制。強制孩子去做，不會使孩子心悅誠服，只能是一種表面的假服從。家長在場時孩子似乎是服從了，但家長一離開，孩子仍會按自己想法去做。用強制手段迫使其聽話，孩子將來不是膽小鬼就是叛逆者。家長收回不恰當?shù)囊�，聽取孩子的意見，不會失去面�?孩子也不會因家長承認錯誤而對家長不尊重。
家長也不應(yīng)該因自己的情緒好，因孩子的祈求和擔心孩子哭鬧而隨意取消自己的要求。如果家長出于好心而對孩子作出讓步，孩子就很快抓住大人的弱點加以利用，認為他今天做的事情，明天還是可以這樣干，大人所禁止的事情，只是出于一時的情緒，并不一定非得遵守不可。
同樣，如果大人一味聲色俱厲地對孩子進行訓斥，時間長了，孩子會聽疲了，便不會真心實意地去服從大人的意見。
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