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育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會

時間:2022-08-01 12:14:40 心得體會 我要投稿

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會

  當(dāng)我們有一些感想時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 ,希望對大家有所幫助。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 1

  三年級是一個低年級向中高年級過渡,學(xué)習(xí)習(xí)慣趨向成熟的年級,也意味著學(xué)習(xí)難度提高,作業(yè)量增加。我認(rèn)為,首先還是應(yīng)該積極引導(dǎo)、繼續(xù)培養(yǎng)和堅(jiān)持孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課我們是要求她必須要認(rèn)真聽講的,這個可以從她每天的作業(yè)反饋中可以看出來,而且任何課內(nèi)外作業(yè)的完成都基于上課認(rèn)真聽講。目前作業(yè)還不是很多,如果沒有特殊原因我們規(guī)定她必須在學(xué)校完成大部分作業(yè),這樣她就有時間在家針對教材上的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)非常重要,可以讓她在課堂上學(xué)習(xí)新授知識時不會覺得很陌生同時也能提高她的興趣。寫作業(yè)時,不允許她邊做其它事情邊寫作業(yè),比如吃吃東西,玩玩文具,這些都是不允許的,一定要靜心定心集中注意力高效地完成作業(yè),讓她自己安排好各科作業(yè)的先后順序。在我們家有比較明確的分工,確保有1位可以檢查和訂正當(dāng)天的作業(yè),所有作業(yè)完成以后,可以做一些自己喜歡的事情,比如說畫畫做手工,周末可以適當(dāng)看看電視,有規(guī)劃同時也有時間觀念,時間長了,可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自主性和計(jì)劃性,但是無論在她做作業(yè)時還是做自己喜歡的事情時,包括看電視的時候,我們都會不約而同地不去打擾她,不去分散她的注意力。有些家長經(jīng)常問怎么培養(yǎng)孩子的注意力,其實(shí)平時生活中很多細(xì)微的事情都在決定著孩子注意力。

  再說說我們怎么對待考試的態(tài)度,她考得比較理想很得意在等我們來夸她的時候我們會說:“還行,作為一個學(xué)生考的好是應(yīng)該的,希望你下次還能保持!弊屗磺或湴疗狡铰湎;丶曳治鲈嚲恚豢凑_率,只看里面是否有寫字潦草,是否有錯別字,是否有計(jì)算錯誤。此時她已經(jīng)不再驕傲,這樣的過程可以讓她保持清醒。

  分?jǐn)?shù)不好的時候,我們家就看情況,如果是因?yàn)榱?xí)慣不好造成了錯誤和失分,比如錯過三遍的字照樣錯,粗心計(jì)算等,哪怕考了優(yōu)秀,那肯定也是一頓狠批。但是安慰的話也給足她,讓她壓力不是很大,然后分析原因,總結(jié)教訓(xùn)。這樣可以讓她依然有足夠的自信心,同時理性看待分?jǐn)?shù)。

  語數(shù)英學(xué)科中,語文和英語我們家比較注重她的閱讀,對于一些涉及到思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)題目,還是需要家長保持和孩子相同的學(xué)習(xí)進(jìn)度,任何錯題我們會跟她一起畫圖一起分析,以便能快速提供相應(yīng)的解答和支持,分析過后我們還會讓她自己再試著完整地說出解題思路。

  在我們陪學(xué)的過程中我覺得我們做的最好的就是堅(jiān)持,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)確實(shí)不容易,我們也告訴她學(xué)習(xí)的過程是辛苦的,因?yàn)樾量,我們的一套套措施也總是在?shí)施過程中被孩子不斷打折,不斷對抗,但是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持孩子也在堅(jiān)持著,現(xiàn)在也看到了一些成效。孩子也很有感觸,也嘗到了甜頭,中間肯定還會有質(zhì)疑,有動搖,但是相信堅(jiān)持總會有結(jié)果。

  在坦誠溝通的.基礎(chǔ)上,孩子也常常會把她在學(xué)校、班級的事告訴我們,把高興的事和煩惱的事和我們大家一起分享,我們非常注重她告訴我們在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,并且及時給予建議。同樣的,我們也很注意自己的言行,在生活中傳遞給孩子誠信做人,認(rèn)真做事,并以身作則,教育孩子要嚴(yán)于律己,寬以待人,要善良,要懂得感激他人的辛勤勞動,同時鼓勵孩子熱心幫助他人,多為他人著想,多傳遞給孩子正能量。隨著她年齡增長,懂得事情越來越多,我們更需要對一件事考慮全面了再分析講給她聽,讓她明白為人處世的道理,知其然,也要知其所以然,但不強(qiáng)迫她必須去做。

  我們重視和學(xué)校對接,和老師討論孩子的教育問題,認(rèn)真學(xué)習(xí)聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。

  為人父母是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè),砥礪前行,我們一直在路上,目標(biāo)都是希望引導(dǎo)和輔助孩子找到她自己的路。靜待花開,但缺不了我們的默默耕耘!

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會 2

  隨著雙減政策實(shí)施,孩子們的課后時間被釋放,我們作為家長應(yīng)該做些什么呢?雙減政策是項(xiàng)利國利民的政策,減輕了家長孩子的負(fù)擔(dān),可是許多家長缺陷入新的焦慮中,家長會覺得孩子放學(xué)后不補(bǔ)課了,那總該學(xué)點(diǎn)什么呀,于是胡亂地給孩子報了一堆新的培訓(xùn)班,卻忽視了孩子真正的興趣培養(yǎng)。

  興趣是學(xué)習(xí)的動力,成功的基石。美國心理學(xué)家伯克曼說:“興趣是人們行為的動力!庇辛四撤N興趣,才能積極地、主動地、充滿熱情地去發(fā)展這種行為?v觀舉世矚目的科學(xué)家的童年,如達(dá)爾文整日觀察花鳥蟲魚,牛頓看蘋果落地,愛迪生孵蛋的故事,諾貝爾對火藥的著迷,就說明了他們從小對未知世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,推動著他們不斷學(xué)習(xí)探索研究,說明了童年時代產(chǎn)生的興趣導(dǎo)致一個人將來的成功。既然兒時的興趣這么重要,又這么不易維持,父母們該如何去發(fā)現(xiàn)、挖掘、培育興趣的幼苗,使之長成參天大樹呢?

  首先,給孩子時間、空間,讓他們有機(jī)會接觸除了學(xué)習(xí)以外的一些事物。比如參加一些活動(學(xué);蛏鐣漠嫯,表演,手工,體育),在活動中家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)和擅長部分,當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這種興趣亮點(diǎn)時,家長就要不失時機(jī)地把它挖掘出來,創(chuàng)造條件加以引導(dǎo),有意識地去培養(yǎng),以鞏固延續(xù)這種興趣的幼芽。在家里,家長也需要給孩子獨(dú)立的時間和空間去做自己喜歡的事情(當(dāng)然,需要設(shè)立界限,如看手機(jī)玩游戲等),同時也能訓(xùn)練孩子的自律性,讓孩子自己合理安排學(xué)習(xí)和做感興趣的事情。

  其次,尊重孩子的選擇,對于興趣愛好,家長要給予孩子充分的選擇權(quán),不要嘲笑貶低,否定孩子的興趣愛好(模仿、觀察蟲子,登月第一人阿姆斯特朗),讓孩子自己做一些選擇,讓孩子體會到選擇帶來的快樂和體驗(yàn)。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果,增強(qiáng)自信,從而產(chǎn)生自主行動的動力。與此同時家長可以引導(dǎo)孩子建立目標(biāo)。

  第三,深入了解孩子感興趣的事物,并給予支持。父母要多鼓勵少批評,讓他體驗(yàn)其中的樂趣,成功的喜悅,有了快樂感,才有繼續(xù)探究的動力和熱情;多啟發(fā)思考,少給現(xiàn)成答案,不斷激發(fā)他的好奇心,推動他不斷向前探索。

  并不是所有的興趣火花一定都能變成成功的播種機(jī),但是,多發(fā)現(xiàn)一種興趣,就多一條通向成功的路,多培養(yǎng)一種興趣,就多一項(xiàng)生活的樂趣。作父母的應(yīng)盡的責(zé)任,不是考慮這種興趣幼芽能否長成參天大樹,而是要以最大的努力去播種它、栽培它,使它盡量長成大樹。

  那我們家長應(yīng)該如何做呢?答案是就家長需要更多地陪伴孩子。

  孩子的人生就像一部連續(xù)劇,每一天都在變化著,連續(xù)劇不看可以補(bǔ),但是孩子的每一天是補(bǔ)不回的。陪著不等于陪伴,有質(zhì)量的陪著才叫陪伴!優(yōu)質(zhì)的陪伴,不在于時間的長短,而是陪伴的質(zhì)量!

  如何做才是高質(zhì)量陪伴呢?

  第一:陪伴,不是簡單的陪著,如果家長一邊陪孩子,一邊做自己的事情,就相當(dāng)于沒有陪伴;

  第二:對孩子要有耐心,不要輕易發(fā)脾氣;

  第三:不要敷衍孩子,認(rèn)知回答和回應(yīng),不要“好的”“知道了”“你真棒”去應(yīng)付;

  第四:不要去說教,說教不是教育,不要總是站在孩子的對立面;

  第五:不要給孩子施加壓力,總和別人家的孩子比;

  第六:父母用心去傾聽、用心去關(guān)注,才能一起去幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;

  第七:共同成長,你想讓孩子成為什么樣的人,首先你要成為什么樣的人。父母陪伴孩子的過程,就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則,言傳身教,是我們能給孩子最好的教育。

  如今“雙減”政策之下,家長不能再用簡單的經(jīng)濟(jì)投入來代替精力投入,在孩子成長中更需要投入的是時間、精力、情感、智力、陪伴、自我學(xué)習(xí)、互動溝通。作為家長,要與孩子建立一個良好的相處模式,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個榜樣,這樣才是對孩子最好的教育。

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