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上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（通用9篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 1
在學(xué)校人事處和教師發(fā)展中心的統(tǒng)一組織和管理下，從20xx年7月18日到22日，我們一行30名教師在上海交通大學(xué)進(jìn)行了為期一周的教學(xué)培訓(xùn)。此次教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多樣。既從宏觀上分析了“變革中的大學(xué)教與學(xué)”，也從微觀上具體講授了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方法、課堂氣氛的構(gòu)建與經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程學(xué)習(xí)效果評(píng)估、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)檔案袋建立，同時(shí)也解讀了課程教學(xué)中培育創(chuàng)新意識(shí)和能力的一些元素。另外，組織大家參觀上海交大工程培訓(xùn)中心、科技創(chuàng)新成果、李政道圖書館以及觀摩教學(xué)相聲劇和微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我感受很深、收獲頗多，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、因時(shí)而變，不斷更新教育觀念
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
二、以學(xué)生為中心，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，適時(shí)更新自身知識(shí)
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
四、課程改革時(shí)不我待
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的.師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
總之，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 2
在上海交通大學(xué)為期15天的短暫學(xué)習(xí)中，接觸了很多企業(yè)界、教育界的名師，他們就中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源開發(fā)與管理、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情商與壓力管理、人性管理與績(jī)效提升等方方面面的內(nèi)容做了深入淺出的講解，同時(shí)運(yùn)用了大量的實(shí)例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展定位和如何管理企業(yè)等等做了剖析。回單位后，我就所學(xué)內(nèi)容做了認(rèn)真、反復(fù)的再學(xué)習(xí)，思緒萬(wàn)千，下面結(jié)合金鳳煤礦未來的發(fā)展做一些不成熟的分析，望大家共同探討，給予批評(píng)指正。
寧煤人的企業(yè)文化中，大力強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。根據(jù)神華寧煤集團(tuán)有限責(zé)任公文件精神，全集團(tuán)上下推行“過關(guān)”培訓(xùn)，學(xué)分制管理，其目的均是為了全面提升員工整體素質(zhì)，打造一支一流員工隊(duì)伍。而建立“學(xué)習(xí)型組織”，可以在思想觀念、思維方法和工作方法、工作機(jī)制上全面創(chuàng)新，在改革力度上，以人為本，形成以煤業(yè)、物業(yè)、實(shí)業(yè)為中心的三大管理中心，減少中間層，加大管理的力度，最大限度地挖掘和發(fā)揮職工的整體潛能，不斷追求管理效能和效益的最大化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的大發(fā)展�，F(xiàn)以馮記溝煤礦、金鳳煤礦的`現(xiàn)狀做一下分析，就如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”企業(yè)做相應(yīng)闡述。
一、馮記溝煤礦、金鳳煤礦籌建處員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析
馮記溝煤礦、金鳳煤礦籌建處現(xiàn)有職工862名，操作人員708人，現(xiàn)對(duì)馮記溝煤礦 金鳳煤礦籌建處操作員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析如下：
�。�1）知識(shí)結(jié)構(gòu)
馮記溝煤礦、金鳳煤礦籌建處現(xiàn)有操作人員 708 名，其中本科及以上學(xué)歷8人，占到全礦 處操作人員總數(shù)的1.13％：大專學(xué)歷28人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的3.95％，高中63人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的8.90%，中專23人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的3.25%，初中392人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的55.37%。
�。�2）專業(yè)結(jié)構(gòu)
操作人員素質(zhì)結(jié)構(gòu) 其中采煤專業(yè)現(xiàn)有操作人員182人；掘進(jìn)專業(yè)現(xiàn)有操作人員107人；機(jī)電專業(yè)現(xiàn)有操作人員93人；運(yùn)輸專業(yè)現(xiàn)有操作人員126人；通風(fēng)專業(yè)現(xiàn)有操作人員29人
專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu) 其中：采煤專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員18人；掘進(jìn)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員4人；機(jī)電、運(yùn)輸專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員26人；測(cè)量專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員4人；通風(fēng)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員1人；其他專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員36人
�。�3）年齡結(jié)構(gòu)
馮記溝煤礦、金鳳煤礦籌建處現(xiàn)有操作人員708名，其中50歲以上33人，占到全礦 處操作人員總數(shù)的4.66％，40－50歲人103人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的 14.55％，30－40歲人356人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的50.28％，30歲以下220人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的31.07％。
（4）技能結(jié)構(gòu)（技能鑒定人員統(tǒng)計(jì)）
馮記溝煤礦、金鳳煤礦籌建處現(xiàn)有生產(chǎn)操作人員708名，其中技師2人，占到全礦、處操作人員總數(shù)的0.28％，高級(jí)工11人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的1.55％，中級(jí)工 49人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的6.92％，初級(jí)工 59人，占到全礦 處操作人員總?cè)藬?shù)的8.33％。
以上數(shù)據(jù)充分顯示了，馮記溝煤礦員工文化水平參差不齊，尤其是基層區(qū)隊(duì)，有一部分員工是文盲，一部分員工是50歲以上的老職工，在礦井機(jī)械化程度逐步提高的情況下，無(wú)法滿足生產(chǎn)需求，高素質(zhì)、高技能的管理人員，有待于進(jìn)一步擴(kuò)充和發(fā)展。現(xiàn)有的員工的素質(zhì)不能適應(yīng)今后金鳳煤礦現(xiàn)代化的建設(shè)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人才。神寧集團(tuán)牢固樹立“人才資源是第一資源”的理念，不斷調(diào)整完善適應(yīng)科技發(fā)展的人才結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才，在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才，在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，打造出一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的人才隊(duì)伍。我們迫切需要打造完備的適合金鳳煤礦自身發(fā)展前景的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。
二、如何理解學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今最前沿的兩大管理理論之一。學(xué)習(xí)型組織就是充分發(fā)揮每個(gè)員工創(chuàng)造性的能力，努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氣氛，憑借著學(xué)習(xí)，個(gè)人價(jià)值得到體現(xiàn)，組織績(jī)效得以大幅度提高。學(xué)習(xí)型組織是由信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代催生的，而學(xué)習(xí)型組織又是信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的支撐基石。學(xué)習(xí)型企業(yè)是學(xué)習(xí)型組織的形式之一，它是以共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征的對(duì)顧客負(fù)責(zé)的扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”，不但使人勤奮工作，而且尤為注意使人“更聰明地工作”。它以增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心，提高群體智商，使員工活出生命意義，自我超越，不斷創(chuàng)新，達(dá)到企業(yè)迅速發(fā)展的目標(biāo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，目的就是從增強(qiáng)我礦的學(xué)習(xí)力入手，持續(xù)不斷地改善管理，促進(jìn)管理，提高全員素質(zhì)和礦井核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終促進(jìn)礦井的快速健康發(fā)展。
學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)有共同目標(biāo)，通過不斷學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的知識(shí)，學(xué)會(huì)用辯證的方法對(duì)待和解決問題，使自己和組織都能不斷進(jìn)步的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。它是一個(gè)永不滿足的組織。不滿足有兩個(gè)方面，一是這個(gè)組織還有弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，還需要完善；二是這個(gè)組織還要追求更好。需要完善，就必須用新知識(shí)改正不足，需要更好，更上層樓，就要不斷創(chuàng)新，要做到這兩個(gè)方面，不學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)不了的。所以學(xué)習(xí)型組織就是這么一個(gè)組織，它永不滿足，如果什么都滿足了，那還學(xué)什么？學(xué)習(xí)是為了改變現(xiàn)狀，是為了追求進(jìn)步。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 3
6月3日至8日，我有幸參加了開發(fā)區(qū)上海交大領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班培訓(xùn)，在交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間較短，但置身久負(fù)盛名令人向往的交大，聆聽一系列高水平講座，感受20xx年的交大校史以及“飲水思源，愛國(guó)榮校”的交大校訓(xùn)，思想上受到了強(qiáng)烈震撼，理念上有了全面的更新，知識(shí)又得到了充實(shí)提高，學(xué)在交大的日子令人難忘、讓我感受頗多。
一、用知識(shí)武裝頭腦，獲益良多。
我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括以五大發(fā)展理念引領(lǐng)十三五發(fā)展、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方式、轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略、路徑與案例、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的模式創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、供給側(cè)改革與民營(yíng)企業(yè)發(fā)展，新常態(tài)下宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、新媒體條件下的輿情應(yīng)對(duì)策略等課程，通過多位知名教授、專家深入淺出的講解和精彩的案例分析，每一節(jié)課都收獲很大，讓我對(duì)多方面知識(shí)有了一次全面的更新和提升，并深刻認(rèn)識(shí)了自身知識(shí)的不足及學(xué)習(xí)方向，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，真正感受到學(xué)海無(wú)涯，其樂無(wú)窮。在今后工作中，要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念；要更注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)本職工作的全面認(rèn)識(shí)，更好地把握大局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；要更加注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升，實(shí)現(xiàn)有效管理，凝聚發(fā)展合力。
二、用創(chuàng)新啟迪思維，拓展能力。
雖然時(shí)間比較短暫，但是帶給我的'啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和時(shí)效性，通過學(xué)習(xí)，使我接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、媒體、招商引資等多方面最新的理論與經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，都突出了“創(chuàng)新”這一主題，非常具有時(shí)代感和實(shí)用性。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，它能帶給我們種種機(jī)遇和財(cái)富。同時(shí)，我們應(yīng)該勤于研究積累，不斷提高創(chuàng)新的素質(zhì)和創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)寬廣的視野、科學(xué)的思維、扎實(shí)的作風(fēng)，夯實(shí)開拓創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)，把創(chuàng)新的意識(shí)體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到不斷研究新情況、解決新問題的行動(dòng)上，轉(zhuǎn)化為積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的巨大力量。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過交大培訓(xùn)使我更清晰的明確了工作努力方向，在今后工作中，本人將堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，創(chuàng)新思維、大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作。
三、密切聯(lián)系鎮(zhèn)街實(shí)際，消化吸收學(xué)習(xí)成果。
今后我會(huì)自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。緊密結(jié)合朝陽(yáng)街道實(shí)際，時(shí)時(shí)處處做有心人，勤于思考，謀定而后動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，也比較適用。我將把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，用所學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自己的知識(shí)水平，增強(qiáng)駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略、路徑與案例，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前我街道經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)和熱點(diǎn)問題的掌握和分析辨別；學(xué)習(xí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方式，讓我進(jìn)一步掌握了怎樣運(yùn)用科學(xué)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，既有利于調(diào)動(dòng)同事工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，又有利于增強(qiáng)執(zhí)行力提高工作效率；學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：觀點(diǎn)、觀念和思維方式的落地，明白了“激情創(chuàng)造未來、心態(tài)營(yíng)造今天”的意義，知道在今后工作和生活中要帶頭并影響大家做到“帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，走向陽(yáng)光未來”。
交通大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，交大的精神已經(jīng)根植于我心底深處，我會(huì)把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在今后工作中，我將更加嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，切實(shí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我的本職工作中，扎實(shí)推進(jìn)我街道經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，奮力保障我區(qū)“第三次創(chuàng)業(yè)”奏強(qiáng)音。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 4
很久沒有靜下心來，認(rèn)真聆聽老師們上課了，感謝區(qū)局給了我這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我能在這浮躁的社會(huì)里，靜下心來，做回學(xué)生時(shí)代的自己，聽老師們講課。雖然只有短短的四天時(shí)間，但內(nèi)容非常豐富。七位專家教授給我們上了8堂精彩的課程，從宏觀經(jīng)濟(jì)分析到稅制改革，從領(lǐng)導(dǎo)力提升到國(guó)學(xué)智慧，有理論的，有專業(yè)的，每一堂課老師都講得精彩紛呈，當(dāng)然，我也聽得聚精會(huì)神，如癡如醉。
對(duì)這次培訓(xùn)，我是非常珍視的。因?yàn)槲抑�，到上海交大這樣的高等學(xué)府，零距離接觸這些專家教授，聆聽他們的教誨，這樣的機(jī)會(huì)是很難得的。平日里忙于繁雜的事務(wù)，是很難靜下心來好好學(xué)習(xí)的，也很難得聽到這樣高層次的講課。古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！蔽疑袑儆凇皦讯脤W(xué)”時(shí)期，更要珍惜這樣難得的機(jī)會(huì)。
要說這次培訓(xùn)給我印象最深的，莫過于顏廷君教授的《國(guó)學(xué)智慧與人生哲學(xué)》這節(jié)課了。聽顏教授講課，是一種享受。娓娓動(dòng)聽的聲音，生動(dòng)形象的故事，恰到好處的互動(dòng)，趣味十足的幽默，把儒家思想的用人方略，中國(guó)式管理的精髓闡述得明白簡(jiǎn)練。他說到：中國(guó)式管理的精髓是法德管理；法者，制度化、規(guī)范化；德者，自我管理、文化管理。制度化建設(shè)的控制點(diǎn)不外乎就是這六點(diǎn)：建立規(guī)章制度，加大獎(jiǎng)懲力度，建立預(yù)警系統(tǒng)，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，不講客觀理由，取消特權(quán)階層。他用了非常生動(dòng)的例子講了人生的“四象”，即：不知足不追求、知足而不追求、追求而不知足、既知足又追求，并且告誡我們要擁有自我調(diào)節(jié)的藝術(shù)（即：想得開，拿得起，放得下。不給小人以攻擊的機(jī)會(huì)，不和不講理的人講道理，不和笨蛋辨真理）和對(duì)生活剪輯的藝術(shù)（即：對(duì)過去，刪除壞的.，回放好的；對(duì)未來，注意力指向愿景；對(duì)現(xiàn)在，活在當(dāng)下，享受過程）。
要說這次培訓(xùn)給我最震撼的，莫過于李復(fù)耕教授的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》這節(jié)課了。李教授年過七旬，但精力充沛，聲若洪鐘。在課堂上，用其豐富的人生閱歷和對(duì)社會(huì)對(duì)人性的洞察力，形象的、生動(dòng)的詮釋了人為什么都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、什么是權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)究竟體現(xiàn)在哪些方面？怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。其中令我印象較深、使我備受啟發(fā)的是：溝通藝術(shù)的核心是充分尊重對(duì)方，在溝通的過程中，不要強(qiáng)調(diào)你的事多么重要，而是要讓對(duì)方感到他的重要，溝通的目的也不是為了滿足你的需要，而是為了滿足別人的需要。很多時(shí)候，自己覺得某件事重要的很，急得要死，但和別人溝通起來總達(dá)不成共識(shí)，這也許是許多人常犯的毛病吧。 這次培訓(xùn)，專家教授們結(jié)合實(shí)際且推陳出新，既引人深思，又催人奮進(jìn)，使我拓寬了視野，提高了認(rèn)知能力，讓我受益無(wú)窮。
最后，我想引用顏教授的一段話：乘公交車，是上班的組成部分，上班是人生的組成部分，人生之旅就好比是乘坐一班公交車，只不過這班車大一點(diǎn)，乘客多一點(diǎn)，路程遠(yuǎn)一點(diǎn)，乘坐的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，然而，在無(wú)窮的宇宙時(shí)光里，地球只是一粒塵埃，一萬(wàn)年只是一道閃電，公交車與地球，一小時(shí)的行程與百年人生千年歷史，沒有本質(zhì)的區(qū)別。我們從第一聲啼哭開始，就踏上了地球這班公交車，每個(gè)人都是地球這班公交車上的匆匆過客，空手而來，空手而去，除了擁有過程并享受過程之外，沒有別的享受，所以說，享受過程就是享受人生。讓我們珍惜在財(cái)政工作的這一過程，靜心學(xué)習(xí)，虛心工作，做到不愧自己、享受人生。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 5
踏入上海交通大學(xué)的那一刻，我便被這所百年學(xué)府深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍深深吸引。為期數(shù)日的培訓(xùn)，不僅是一次知識(shí)的充電，更是一場(chǎng)心靈的洗禮和視野的拓寬。
培訓(xùn)期間，我有幸聆聽了多位領(lǐng)域內(nèi)頂尖專家的精彩講座。他們不僅擁有淵博的學(xué)識(shí)，更具備將復(fù)雜理論深入淺出的能力。從前沿科技的最新進(jìn)展到管理理念的深刻剖析，每一堂課都讓我受益匪淺。我深刻感受到，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所淘汰。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組討論和案例分析中，我們來自不同行業(yè)的學(xué)員們集思廣益，共同解決問題。這種跨界的交流讓我看到了不同領(lǐng)域的'智慧碰撞所能產(chǎn)生的火花，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量。
此外，上海交大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)美的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。走在校園里，隨處可見勤奮學(xué)習(xí)的身影和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。這種氛圍讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也激發(fā)了我對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的無(wú)限憧憬。
通過這次培訓(xùn)，我收獲的不僅僅是知識(shí)和技能的提升，更重要的是對(duì)自我認(rèn)知的深化和對(duì)未來的清晰規(guī)劃。我意識(shí)到，作為一名職場(chǎng)人，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)體系，提升自己的綜合素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜多變的工作環(huán)境。同時(shí)，我們也需要保持一顆謙遜的心，勇于接受新事物，敢于挑戰(zhàn)自我，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
展望未來，我將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我也將積極傳播上海交大嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，這次上海交大的培訓(xùn)經(jīng)歷是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。它讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也讓我更加堅(jiān)定了追求卓越、不斷前行的信念。我相信，在未來的日子里，我會(huì)以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，向著自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 6
踏入上海交通大學(xué)的那一刻，我仿佛踏入了一個(gè)知識(shí)的殿堂，心中充滿了對(duì)未知世界的好奇與渴望。這次培訓(xùn)，不僅是一次專業(yè)知識(shí)的充電，更是一場(chǎng)心靈的洗禮和視野的拓寬。
培訓(xùn)伊始，我被交大深厚的文化底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍深深吸引。校園內(nèi)綠樹成蔭，古樸的建筑與現(xiàn)代設(shè)施交相輝映，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的魅力。在這里，我感受到了“飲水思源，愛國(guó)榮校”的校訓(xùn)精神，它像一股無(wú)形的力量，激勵(lì)著我不斷前行。
課程內(nèi)容豐富而前沿，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師們以他們淵博的知識(shí)、生動(dòng)的講解和豐富的案例，為我們打開了一扇扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。我深刻體會(huì)到，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所淘汰。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過小組討論、案例分析、模擬演練等多種形式，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更加明白，未來的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，更是能力和素質(zhì)的.競(jìng)爭(zhēng)。
在交大的日子里，我還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們來自五湖四海，卻因?yàn)楣餐哪繕?biāo)和追求而相聚在一起。大家相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，建立了深厚的友誼。這段寶貴的經(jīng)歷將成為我人生旅途中一段難忘的回憶。
回顧這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多前沿的專業(yè)知識(shí)，還提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。更重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
展望未來，我滿懷信心和期待。我相信，在交大精神的引領(lǐng)下，在朋友們的支持和幫助下，我一定能夠在未來的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越穩(wěn)。同時(shí)，我也希望有機(jī)會(huì)再次回到交大這片熱土上，繼續(xù)深造、不斷前行。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 7
踏入上海交通大學(xué)的那一刻，我仿佛步入了一個(gè)知識(shí)的殿堂，每一磚一瓦都透露著深厚的歷史底蘊(yùn)與前沿的學(xué)術(shù)氣息。這次培訓(xùn)，不僅是一次專業(yè)知識(shí)的深造，更是一場(chǎng)心靈的洗禮和視野的拓寬。
培訓(xùn)期間，課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果、實(shí)踐案例以及前沿理論。授課老師們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博，他們不僅深入淺出地講解專業(yè)知識(shí)，更以自身豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了寶貴的行業(yè)見解。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的`教學(xué)方式，讓我深刻體會(huì)到“學(xué)以致用”的真諦。
尤為印象深刻的是，上海交大對(duì)于創(chuàng)新精神的推崇。在這里，我見證了無(wú)數(shù)學(xué)子勇于探索、敢于質(zhì)疑的精神風(fēng)貌。無(wú)論是課堂討論中的激烈交鋒，還是課外項(xiàng)目中的創(chuàng)新思維，都讓我深受啟發(fā)。我意識(shí)到，在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，只有不斷創(chuàng)新，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
此外，這次培訓(xùn)還讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在小組作業(yè)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們來自不同背景的學(xué)員相互協(xié)作、共同進(jìn)步。通過有效的溝通和協(xié)作，我們克服了重重困難，完成了看似不可能的任務(wù)。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)不足。
當(dāng)然，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在與眾多優(yōu)秀學(xué)員的交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新思維等方面的差距。這既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，它激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
回顧這段培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲滿滿。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)、提升了實(shí)踐能力，更重要的是，我收獲了自信、勇氣和決心。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，不斷追求卓越、超越自我。
總之，上海交大的這次培訓(xùn)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，邁向更加輝煌的明天。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 8
踏入上海交通大學(xué)的那一刻，我心中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來的憧憬。這所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的學(xué)府，不僅以其卓越的學(xué)術(shù)成就聞名遐邇，更以其開放包容的學(xué)習(xí)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研態(tài)度，深深吸引著我。為期數(shù)日的培訓(xùn)，不僅讓我在專業(yè)知識(shí)上有了質(zhì)的飛躍，更在思想觀念和人生規(guī)劃上有了新的啟迪。
培訓(xùn)過程中，我深刻感受到了上海交大教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)與熱情。他們不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)功底，更具備將復(fù)雜理論深入淺出講解的能力。通過一系列精心設(shè)計(jì)的課程，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了行業(yè)前沿知識(shí)，拓寬了視野，也激發(fā)了我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的濃厚興趣。特別是那些結(jié)合實(shí)際案例的講解，讓我更加直觀地理解了理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，增強(qiáng)了解決問題的能力。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還為我提供了寶貴的交流機(jī)會(huì)。來自五湖四海的學(xué)員們，帶著各自的經(jīng)驗(yàn)與見解匯聚一堂，共同探討、相互學(xué)習(xí)。在小組討論和團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，更學(xué)會(huì)了如何有效溝通與合作。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
此外，上海交大濃厚的.校園文化也給我留下了深刻的印象。從古樸典雅的校園建筑到充滿活力的學(xué)生活動(dòng)，從嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍到開放包容的校園環(huán)境，都讓我感受到了這所學(xué)校的獨(dú)特魅力。在這里，我更加堅(jiān)信了“學(xué)無(wú)止境”的道理，也更加明白了作為一名新時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任與使命。
回顧這段培訓(xùn)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。它不僅讓我在專業(yè)知識(shí)上有了顯著提升，更在思想觀念和人生規(guī)劃上有了新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐，才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同時(shí)，我也更加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝上海交大為我提供了這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
展望未來，我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前行在學(xué)習(xí)的道路上。我相信，在上海交大這段寶貴的培訓(xùn)經(jīng)歷中汲取的營(yíng)養(yǎng)和力量，將成為我人生旅途中最寶貴的財(cái)富。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì) 9
在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)里，我有幸踏入了上海交通大學(xué)的校門，參與了一場(chǎng)為期數(shù)日的專業(yè)培訓(xùn)。這不僅是一次知識(shí)的洗禮，更是一次心靈的觸動(dòng)，讓我對(duì)自我、對(duì)專業(yè)、對(duì)未來有了更加深刻的認(rèn)知與規(guī)劃。
走進(jìn)交大，首先被其深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引。古樸典雅的校園建筑，錯(cuò)落有致地分布在綠樹成蔭的小徑旁，仿佛每一塊磚瓦都訴說著歷史的沉淀與智慧的累積。而穿梭其中的學(xué)子們，或低頭沉思，或熱烈討論，那份對(duì)知識(shí)的渴望與追求，讓我深感震撼，也更加堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)、勇于探索的決心。
培訓(xùn)期間，課程內(nèi)容豐富多樣，既有前沿理論的深度剖析，又有實(shí)踐案例的生動(dòng)講解。講師們都是各自領(lǐng)域的佼佼者，他們不僅學(xué)識(shí)淵博，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠用通俗易懂的語(yǔ)言將復(fù)雜的概念闡述得清晰明了。我深刻體會(huì)到，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例，我更加直觀地理解了理論知識(shí)的.應(yīng)用場(chǎng)景，也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。
此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在小組討論和案例分析中，我們來自不同背景、不同行業(yè)的學(xué)員們集思廣益，共同探索問題的解決方案。這種跨界的交流與合作，不僅拓寬了我的視野，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通協(xié)作，共同完成任務(wù)。
回顧這段培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲滿滿。首先，我在專業(yè)知識(shí)上得到了極大的提升，對(duì)所在領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)有了更加全面的了解。其次，我鍛煉了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持冷靜、尋找機(jī)遇。更重要的是，這次培訓(xùn)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足與努力方向，激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
展望未來，我將把在上海交大的所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我也將積極傳播交大的優(yōu)秀文化和精神風(fēng)貌，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我相信，只要保持對(duì)知識(shí)的熱愛與追求，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)與困難，就一定能夠在未來的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
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