精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

小學(xué)新教師工作心得體會

時間:2022-06-23 12:36:34 心得體會 我要投稿

小學(xué)新教師工作心得體會

  當(dāng)我們積累了新的體會時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)新教師工作心得體會 ,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)新教師工作心得體會

小學(xué)新教師工作心得體會 1

  一、教學(xué)方面:

  初登講臺時,我上課的時候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,但就好象一個人在表演一樣,我仿佛疏忽了學(xué)生的存在,講課時不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生留意力教分散,活潑好動,上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真研究教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每一個字都弄清楚,深進(jìn)了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),把握知識的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深進(jìn)了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的成心留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激起學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂發(fā)問面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級小朋友愛動、好玩,缺少自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這類題目,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,特別在落后生的轉(zhuǎn)化上,對落后生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴看得到他人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,進(jìn)步教學(xué)水平。

  5、培養(yǎng)多種愛好愛好,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。

  二、德育平常管理方面:

  1、愛就是關(guān)懷。

  師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"一樣也要愛。

  2、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過程當(dāng)中的不同的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的,所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生;我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動身,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔。

  3、采取將軍式的管理方式

  我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生,***式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中,你要有威性,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,你做事說到做到。不光說還做一做,讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心,他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。

  將軍要告知他們該做甚么,還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的,并且在進(jìn)行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白,做事要認(rèn)真。從每件事中體會到這一點(diǎn)。所以,我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確,等量齊觀,固然,有時確有特殊情況,也會特殊對待,只是,我常常在同一要求下達(dá)以后,在單獨(dú)申明,向所有小朋友說明開后門的緣由。

  我知道就目前的我而言,與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),我始終相信著努力是真,勤奮是真,虛心受教是真,堅(jiān)持不懈是真!我會通過不斷的努力,來勝任這份工作。

小學(xué)新教師工作心得體會 2

  首選我要說的就是剛剛開始了工作,我對這份工作態(tài)度,跟適應(yīng),自我來到xx小學(xué)這里之后我有著一種親切感,這是讓我感到很舒適的一種狀態(tài),似乎我就是天生適合這里,做一名教師不簡單,在工作當(dāng)中我要時刻的備好教案,還有跟別的老師積極的學(xué)習(xí),做好這些都是一些非常簡單的,半個學(xué)期的工作我一直都在進(jìn)步,在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不如這幾個月真心的工作一番,我的收獲很大,盡管這些都是需要一個過程,但是在這個過程中我是充實(shí)的,開心的。

  再有就是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,對于這些只能是自己慢慢地積累,當(dāng)然在這一方面我也會慢慢的學(xué)習(xí),跟別的老師,特備是老教師,也是我的非常尊敬的一些老師,在與其交流的之后我每次都是豁然開朗,其實(shí)這些都是在不知不覺中進(jìn)步的,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)我一直都很缺乏,但是這不阻礙我去學(xué)習(xí),很多時候我就是在教師后面聽別的老師上課,當(dāng)然一些方式方法我不能卻不照搬,這些也不全都是適合我的,從中我能夠看出一些深的東西來,這就是我的收獲,通過別的老師的教學(xué)方式我在慢慢的吸取經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然以后我還是會繼續(xù)的努力,為教學(xué)工作加一把勁。

  這半個學(xué)期以來,讓我感受最多就是在上課的過程中,一開始我講課的時候其實(shí)是有一點(diǎn)機(jī)械化的,很多時候不夠自然,主要還是對于一些上課方式,跟自己語言上面的一些能力掛鉤,這種情況就應(yīng)該清楚這幾點(diǎn),通過這些我也了解到了更多的東西,慢慢的我適應(yīng)了h過很多,一開始講課學(xué)生們也是不適應(yīng),可以說這半個的學(xué)期我講課上面的一些進(jìn)步是非常明顯的,我感到很有成就感,作為一名小學(xué)教師我定當(dāng)不辜負(fù)了學(xué)校,不辜負(fù)了自己。

小學(xué)新教師工作心得體會 3

  本學(xué)期結(jié)束了,一學(xué)期的時間真的就是一晃而過的,我本學(xué)期才剛進(jìn)入小學(xué)教學(xué),作為一個新的教師,在教學(xué)方面也才剛有一些經(jīng)驗(yàn)。尤其是作為小學(xué)五年級xx班的英語老師,我這一學(xué)期的工作也是經(jīng)歷了很大的挑戰(zhàn)。

  本來是被任職二年級的的英語老師的,結(jié)果五年級xx班的老師因?yàn)橛惺虑橐埣,就直接被提升上去了。?dāng)時心里對此更多還是擔(dān)心的。我擔(dān)心自己剛到學(xué)校就教高年級的班級的英語,害怕教不好他們,而且這群學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)上個老師的教學(xué)方式,一下子就要接受我的教學(xué),這也是工作的一大難點(diǎn)。但是已經(jīng)趕馬上任了,就只能接受這份工作。

  我一進(jìn)入到這個班級教學(xué)英語,也確實(shí)遇到如上會面臨的困難,剛開始的時候,我也不適應(yīng)教他們,他們也不適應(yīng)我的教學(xué)模式,有好長一段時間,我還把他們的英語成績也弄下降了,這可急瘋我了,我感到前路黑暗的同時,又希望自己可以改變這種狀況。我看到這個現(xiàn)象,我也著急,后來我就只能向之前他們的老師取經(jīng),一點(diǎn)點(diǎn)的去學(xué)習(xí)如何去找到適合他們學(xué)習(xí)的模式。在聽了xx老師的建議后,我上課的時候就盡量以提問的方式去調(diào)動學(xué)生的興趣,這方法用著用著就還不錯,終于是上課學(xué)生們不在沉默了,開始活躍起來了。我在回想自己之前就只是自己一個人在上面講課,根本不管下方的學(xué)生他們的意愿,強(qiáng)制灌輸英語知識,難怪他們不愛聽課,個個都是無精打采的。原來問題出在這,在采取了這個方式之后,學(xué)生漸漸的就融入到這個課堂里了,也開始有自己的問題了,這樣融洽的氣氛也真是難得。

  有了這一次教訓(xùn),我算是知道這群學(xué)生是需要去在背后推一把的,不能讓他們安靜下來,不然學(xué)習(xí)就沒有干勁,在課堂里是一定要有學(xué)生參與的,不然上課就沒有意義了。我很慶幸自己最后把局面給穩(wěn)住了,不然本學(xué)期的xx班的英語不知道會差到什么樣子。也因?yàn)樽约涸诠ぷ魃铣粤诉@樣的虧,我積累了一些經(jīng)驗(yàn),明白教學(xué)不是一個人的舞臺,不是老師的舞臺,是學(xué)生的舞臺,一定要讓學(xué)生自己意識到學(xué)習(xí)關(guān)乎自己,才能讓他們前進(jìn)。經(jīng)過本學(xué)期的工作,我也真正知道作為一個老師是不易的,要去教好學(xué)生,要去付出的真的很多。本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲,我積累到的經(jīng)驗(yàn)會成為我以后工作的助力,相信自己會做的越來越好的。

小學(xué)新教師工作心得體會 4

  教師是蠟燭,照亮了別人燃燒了自己,教師是人類的工程師,培育著祖國未來的`希望,教師是陽光底下最崇高的職業(yè),所以我從小就希望自己長大后能成為一名人民教師。如今,我終于實(shí)現(xiàn)了兒時的夢想成為了一名光榮的、一名培育祖國花朵的人民教師。

  一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點(diǎn)滴工作,我的收獲真的是很多很多,想說的也有太多太多。也讓我體會到作一名小學(xué)教師難,作一名學(xué)生喜愛的教師更難,做一名學(xué)生喜愛的優(yōu)秀的教師更是難上加難。在這一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我在教學(xué)方面有很大的進(jìn)步;仡櫼荒甑墓ぷ,我的收獲真是很多很多,下面我就具體來談一下我這一年來在教學(xué)工作和班主任工作方面的收獲:

  一、教學(xué)方面

  初登講臺時,我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,但就好象一個人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好,而經(jīng)過一年來的歷練與學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在上課時,能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上,能面向全體學(xué)生了。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的老師對我的幫助。使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步。經(jīng)過這一年來的工作我覺得要想做一名合格的教師,我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn), 掌握知識的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。我們班有個叫田爽的女同學(xué),學(xué)習(xí)成績十分的不理想,一開始我也是訓(xùn)她,可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用,反而是越訓(xùn)越差,好象讓我給訓(xùn)“傻”了,后來我就對她從友善開始,先從她愛勞動這一優(yōu)點(diǎn)著手,重用她,和她談心,鼓勵她,現(xiàn)在她自己知道學(xué)習(xí)了,成績較以前有了很大的提高。

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  5、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  6、"進(jìn)無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動等。因此做為一名合格的教師 ,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  二、德育工作方面:

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過:"誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

  1、愛就是關(guān)懷。

  師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn) 的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。關(guān)于這一點(diǎn)我就是這樣做的,我們班兩個班共108名學(xué)生我都很喜歡,無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”我都喜歡他們,關(guān)心他們。每當(dāng)我走在校園里的時候,只要我們班的學(xué)生看見我,他們都會有禮貌的向我問好;每當(dāng)下課的時候只要我在教室里坐著他們也會圍個水泄不通。

  2、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與我縮小心理距離。

  3、愛就是責(zé)任。

  在開家長會的時候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親,而犯錯誤時又很嚇人的老師”,其實(shí),愛學(xué)生要深入地愛,要理智地愛。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更應(yīng)注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

  一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的一年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)新教師工作心得體會 5

  教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

  我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭,綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

  其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

  第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。

小學(xué)新教師工作心得體會 6

  第一年工作,最大的感受就是“忙且充實(shí)著”,由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí),特別是作為班主任不僅要學(xué)會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作,組織和培養(yǎng)好班集體,把自己的班帶出自己的個性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的,同時也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會:

  一、任教以來取得的成績

  說到成績,自己這大半年來還是以學(xué)習(xí)為主,感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng)。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責(zé),對一年級孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重,在教學(xué)以及班級管理中很多工作做的比較細(xì),所以相對于剛?cè)雽W(xué)時孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高,在上學(xué)期的期末考試中班級優(yōu)秀率達(dá)到96%,班級平均分為97分,在上學(xué)期舉辦的全國小學(xué)生知識競賽中,年級前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級的學(xué)生,根據(jù)低年級孩子的感知能力,他們對具體形象的事物更容易理解,所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué),課件也都是自己做的,感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。

  二、工作中點(diǎn)滴感悟與體會

  剛接手這個班的時候,由于是一年級的孩子,孩子們和我對學(xué)校的這一切都是陌生的,孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個新的環(huán)境以及我這個新老師,我自己不僅要適應(yīng)這一切,還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個新環(huán)境中,加上家長對我這個新老師的種種質(zhì)疑,多少覺的自己有些手足無措。

  幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助,學(xué)校也為我們新老師找了師父,從那以后,有不懂的不會的,自己解決不了的問題,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,自己做到腦勤、手勤、嘴勤,遇事多思考,多請教,多提問。剛開始,我對班級紀(jì)律的管理毫無經(jīng)驗(yàn),我的師父劉老師告訴我,不要吝色表揚(yáng),我自己覺的這話很對,可一旦置身其中,卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀(jì)律亂了,心里一惱,脫口而出:“誰沒有遵守紀(jì)律?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點(diǎn)效果也沒有。

  其實(shí),每個人都喜歡聽好話,小孩子更不例外。特別對一年級的孩子來說,老師一個贊賞的眼神,一個稱贊的手勢,就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此,在課堂上,我盡可能多的表揚(yáng)每一位學(xué)生,為他們的成功而開心。對一些膽小和學(xué)習(xí)差的學(xué)生,給他們更多的鼓勵和微笑,只要發(fā)現(xiàn)他們舉手,我總會把機(jī)會留給他們。除此之外,我還收集了一些有用的表揚(yáng)語,如:“老師喜歡舉手發(fā)言的孩子!薄艾F(xiàn)在誰的表現(xiàn)很好!薄翱,誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好!”“女生的聲音像小黃鶯一樣動聽”等等。這些表揚(yáng)的話對孩子們很有用,既表揚(yáng)了守紀(jì)律的孩子,也同時提醒那些沒守紀(jì)律的孩子,讓他們自己體會自己做錯了,從而改正過來。

  三、教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招

  妙招一:游戲教學(xué)法。一年級的孩子愛動愛玩,玩是兒童的天性,讓孩子們在玩中學(xué),既能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,游戲的形式可以多種多樣,可以設(shè)計(jì)生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎,編兒歌等游戲,讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣、有效的識字。同時也發(fā)展了孩子的思維。

  妙招二:直觀圖像,豐富想象。對于一年級孩子來說,多彩的圖畫,生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的注意力,也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果,有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說教效果更好。

  妙招三:識字教學(xué)小妙招。

  1、形象識字。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥,橫折斜勾想象成小鳥的身體,撇、點(diǎn)想象成小鳥兩個翅膀。

  2、比較識字!巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆,我讓學(xué)生加以比較,然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識到兔子是有尾巴的,這樣學(xué)生就容易分開這兩個字了。

  3、猜字謎識字。

  一年中,還有許多工作做得不夠細(xì)致,今后,要更加努力工作,爭取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

小學(xué)新教師工作心得體會 7

  轉(zhuǎn)眼之間,我來到xx學(xué)校工作已經(jīng)有x月了。作為新老師,在教學(xué)的過程中,我的心里是既興奮又緊張的。興奮是因?yàn)槲艺驹诹酥v臺上,給我的學(xué)生授課。緊張是我不知道我的教學(xué)效果怎么樣,教學(xué)方法是不是適合他們。我想所有的老師應(yīng)該都有一個這樣的過程,在長時間經(jīng)驗(yàn)的累積之后,有了自己的教學(xué)方法,才能夠有一些底氣,變得不再緊張吧。在工作的這段時間,我學(xué)了很多的教學(xué)方面的新知識,讓我的教學(xué)水平得到了提高,這段時間我也有了一點(diǎn)教學(xué)的心得。

  要想上好課,首先就是要備課。這是老師上課的基礎(chǔ),也是最重要的一個部分。因?yàn)樯险n的時間是比較的緊張的,必須利用好上課的每一分鐘,并且利用到最大限度,這樣才會有很好的教學(xué)效果。在上課之前,先了解清楚課本的知識。在傳授給學(xué)生知識之前,先了解自己要講的內(nèi)容。在了解完內(nèi)容之后,要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),制定教學(xué)方法。這是最重要的一個部分,我雖然已經(jīng)工作了有一段時間了,但是我這一點(diǎn)還是不能做得很好。我想資深的教師和我們這些新教師比,除了教學(xué)的時間比我們長,就是對學(xué)生的了解程度的不同了。只有了解學(xué)生,才能對癥下藥,有針對性的進(jìn)行教學(xué)。

  相比于年紀(jì)較大的老師,學(xué)生其實(shí)更會親近我們這些年輕的教師。因?yàn)槟昙o(jì)的差距沒有那么的大,所以會比較的有親切感,我們就像是他們的哥哥姐姐一樣,所以他們會更喜歡和我們溝通。在課間的時候,可以多跟學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的想法,也可以聽取他們對我的教學(xué)的建議,這樣我就能夠真正的了解到他們想要什么樣的教學(xué)方式,什么樣的教學(xué)方法最適合他們。這樣,不僅能夠提高我的教學(xué)水平,學(xué)生們也能夠以他們喜歡的方式來獲取知識。都說學(xué)習(xí)最好的動力就是喜歡,如果他們喜歡我上課的氣氛,還怕他們不會好好的聽課嗎?

  在一個階段的教學(xué)完成之后,我會根據(jù)學(xué)生給我的反饋,進(jìn)行教學(xué)反思。若是這段時間他們的學(xué)習(xí)效果不好,可能是這個知識點(diǎn)不適合用這種教學(xué)方式。多寫反思和總結(jié),才能夠幫助我更好的進(jìn)步。通過課后作業(yè)就能夠了解學(xué)生對這個知識點(diǎn)的掌握程度,從這里獲取到反饋。

  我若是想成為一個優(yōu)秀的老師,我還有很多的東西要學(xué)。之后我會一直努力,不斷的學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。

【小學(xué)新教師工作心得體會】相關(guān)文章:

小學(xué)新教師心得體會02-06

新教師工作心得體會02-23

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會01-07

新教師工作培訓(xùn)心得體會07-18

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會11-27

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié)01-06

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃01-25

小學(xué)新教師工作總結(jié)范文02-16

2014小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會12-31

小學(xué)新教師個人工作總結(jié)01-08