暑假拓碑實踐的心得體會（精選8篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的暑假拓碑實踐的心得體會（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假拓碑實踐的心得體會1
大一的時候我是跟隨學校義工團的師兄師姐做的支教，而今大二了，我在暑假開始的時候就決定找一份與自己專業(yè)相關的工作。我是學外語專業(yè)的，將來從事的工作也是外語類型的工作。于是在確定了自己實踐的類型后，我就在網上開始找外語的兼職類工作，但很多都是需要長期工作的，而我還是大二的學生，還有學習要做，所以篩選了一圈下來，還是找了一份機構的工作。
即使不再支教，但還是從事老師這份職業(yè)，看來我和老師的確是有緣分的，來到培訓機構，首先老師們就給做了課程的培訓，交給我們怎么來給學生做培訓。因為這種培訓主要針對的是高中方面的培訓，最終的目的是為了在高考中拿到更多的分數(shù)，所以我們老師在題型上，在對歷年的高考試卷方面都是要很熟悉，而我雖然已經大二了，但是之前在高中的時候卻是做了很多高考的歷年卷子和模擬題的，這方面還是比較熟悉的。
培訓過后，我就正式上崗了，我們是小班教學，一個老師只會負責幾個學生，所以更加的有針對性，在將近兩個月的培訓工作里，雖然我是老師，但我也比他們大不了幾歲，所以話題也是比較多，和他們打成了一片，他們也對英語的學習有了更深的興趣，進步也是非常的明顯，因為我們彼此熟悉，而且聊得來，在教學的過程中，給予他們鼓勵，他們也是會聽我這個大幾歲的人的話，所以效果還是不錯的，在暑期培訓的總結上，我所教學的小班在所有的小班里面進步是最多最快的，成果也是最好的。
這次的實踐，我對英語的映像加深了很多，雖然我并不是英語專業(yè)的，但是平常也是接觸的比較多，而這次集中的一段時間備課，講課，我對英語更加熟悉了，對于我來說，除了專業(yè)外語，我的英語也是可以給我加分的，在今后的學習中我也可以把英語繼續(xù)加強，提升自己的職業(yè)能力。
暑假拓碑實踐的心得體會2
孩子們盼望已久的暑假生活終于開始了，為了響應人民大道小學“暑假社會實踐活動”的號召，我們四年級(3)班婧涵小組的孩子和家長們?yōu)槿绾伍_展好此項活動設想了一個個方案。如何使孩子在暑假實踐活動中真正得到實踐和鍛煉;如何使孩子在活動中展現(xiàn)真實的自我;如何使孩子真正體會到生活中的苦與樂。最后，我們經過周密安排和精心準備，一致通過在8月8日—8月12日的5天時間里，舉行以“月光小書房”為主題的一系列暑假社會實踐活動。
活動一：擺夜市書攤
8月8日—12日晚上7點30分至10點，連續(xù)5天，我們8個孩子及家長在市東區(qū)兩館廣場、麥多超市廣場、市政廣場擺起了夜市書攤。孩子們用家中不看的舊書當作資本，發(fā)揮在“小蜜蜂”讀書節(jié)上的優(yōu)勢，把書攤辦得紅紅火火。其中大家經歷了行政執(zhí)法局的轟攤、孩子們賣書后的喜悅、當天銷售額下降的沮喪;看著孩子們抱著書在人群中穿梭的身影，不辭辛苦、喋喋不休、汗流夾背這些詞用在他們身上實在不為過。所有的這些，只不過是孩子們身上的一個表象縮影，而還有許多的寶貴體驗是我們家長無法用文字和語言來描述的，只能讓孩子們自己去用心體會。
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，但是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫助我們真實的了解了一些社會情況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調研的時候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎么樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復幾遍，或是帶點動作，我們感到特別高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，因為我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最后，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。
雖然這里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉，個個滑的都特別棒。
我們在這的實踐活動，大家也都特別的支持，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校提供的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們提供了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山里，能提供這么多已經是很不容易了。在此感謝你們!
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區(qū)人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明了我們沒有白來。
這次實踐，我們同學彼此之間的友誼又增進了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，唯恐安排工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現(xiàn)的總是那么積極，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。
這次實踐留給我太多太多美好的記憶，我將會永遠銘記。用大家留給自己的精華來塑造自己的美好人生，來勾畫自己的藍圖�？蓯鄣暮⒆觽儯肋h與你們同在，幸福的彼岸永遠向你們招手。
活動二：進行“月光小書房”社會問卷調查
為了使活動主題得到進一步的深化，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞?00份“月光小書房”社會問卷調查表，讓孩子們在擺夜市的同時，對100位小學生進行社會市場調查。其中問題涉及小學生喜歡哪類圖書、每天用于閱讀的時間、是否喜歡和家長一起閱讀、你的圖書來源等方面。通過開展這項調查，每個孩子都根據(jù)自己所調查的對象進行了匯總，并且結合匯總結果，寫出了暑假社會實踐活動的感受。
難忘的五天雖然結束了，但和孩子們相處的種種經歷卻記憶猶新。當看著孩子手中揮動著1元錢從遠處滿頭大汗跑來，并且不停地喊著“我又賣了一元”的模樣，我們家長也像孩子般的高興半天。雖然是微不足道的一元錢，但我們知道，這往往是孩子們在人流中不知跑了多少圈、問了多少人，并且包含著他們無數(shù)汗水的結果。雖然這項實踐活動很普通，沒有華麗的外表，但是我們家長和孩子們一致認為這次的活動非常有教育意義，真正體現(xiàn)了社會實踐活動的含義。當孩子明白自己所掙的一元錢是多么的不容易時，他就會同樣體會到父母對自己的養(yǎng)育之恩，同樣體會到作為勞動者的光榮。
最后，我們要感謝人民大道小學為我們提供的此次社會實踐活動的機會，要感謝家長們朋友們無私的幫助和配合，感謝孩子們堅持下來的毅力，所有的這些才使此次活動得以圓滿結束，讓我們明年暑假再相會!
暑假拓碑實踐的心得體會3
作為一名高中生，自己能在這個暑假做些什么實踐？這個問題我想了很久，一技術，二沒有經驗，看著四周的招工廣告都是“有經驗者優(yōu)先！”這讓我不禁打起了退堂鼓。好在天無絕人之路，在一位前輩的推薦下，我得到了一份發(fā)傳單的。
一開始拿到這份工作的時候，我真的很高興，也很興奮。這是我的第一次工作，對這份工作的躍躍欲試是擋不住的，同樣在開始的時候，我也很慶幸是這樣一份“簡單的工作”！但是在之后的實際工作中，我才真正體會到了什么叫，“工作無捷徑”。
只有短短的幾周，但是這些天的日子也讓我稍微的體會到了在社會中工作的“痛苦”，得到了許多在學校中體會不到的“收獲”。
首先是在工作中最大的麻煩——太陽！沒錯，就是這太陽，雖然發(fā)傳單確實是一件沒有太多技術含量的事情，但是在炎炎夏日的加持下，這份工作也變得不是那么的簡單。第一天的工作下來，一路走來汗流浹背不說，還差點沒有完成工作量！
當自己回到家后，真是當天就想要結束這份工作，但是轉念想想，做為一名高中生，也是個成年人了，昨天在開始的工作今天就辭掉，實在是有些丟人。想了很久，糾結了很久，我終究還是沒有去辭職。這不僅是臉面的問題，要是我在這第一步的體驗中的第一天就撤退，將來我自己又該怎么看待自己呢？
最終我還是堅持了下來，和有經驗的同事們學習了發(fā)放傳單的技巧，了解了很多比較好走的道路，這些都對我的工作大有助益！而且和他們的交流中，我也學到了很多，雖然大部分都是一些派發(fā)傳單的技巧，但是也有很多來自大學的學長學姐們，為我的學習鼓勵，提醒我還是要多多學習。
這次的工作收獲有很多，雖然工作是發(fā)傳單，但是我的收獲卻主要是在和人們的接觸中。這次的工作見識了很多的人，雖然時間短暫，但是對我也有很大的影響。我相信在未來的時候，我一定會用上這時的經驗的！
暑假拓碑實踐的心得體會4
朗朗乾坤，唯我獨尊，中四不敗，千秋萬代！五天過去了，現(xiàn)在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號；想起這八天，在中四連遇見的點點滴滴！一開始想進新思維當助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷；與更多的人相處；學會一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己！一個與培訓時候不一樣的自己！到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動與滿足。
因為，我遇見了每一位美好的中四人！作為一班的助教老師，很幸運我?guī)Я税藗�性格各異卻能團結在一起的孩子。第一天的班級建設，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的特點都表現(xiàn)出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領他們。更好地實現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團結在一起，是因為有共同的八天目標——學好這一套方法，為以后的學習助力！很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟著老師的話語，偶爾會說一些與課堂無關的話；國靖是最不成熟的，不喜學習喜歡玩，學習的時候也是很不專心喜歡四處張望，對于學習有點不自信即使有想法也不敢說出來；達鴻算是有公子病吧，學習不主動，對待學習也是不耐煩；王蕤基礎是比較好的，對于學習也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流；仲毅學習很好也很聽話，有點內向放不開；浩銘學習很認真各方面表現(xiàn)都很不錯，鼓勵后也可以勇敢地表達自我；鴻遠內向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了；海杰是的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心！就是這樣八個孩子，讓我經常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。所以，每天最開心的時刻便是在手冊寫評語的時候，寫著寫著就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學習之外更多的是關于生活的思考。這讓我特別有成就感！
一班創(chuàng)造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己！讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師�；突ブ�，遇到問題一起扛，有不開心的互相傾訴就笑著過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒！真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長！
八天，我遇見了美好的我和你。而以后，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你！
暑假拓碑實踐的心得體會5
七月的盛夏，在結束了緊張又壓力超大的考試之后，我們終于迎來了歡快的暑假，以及——老師布置下來的一堆暑假作業(yè)。雖然沒了每天早起做操的困擾，但是，自從進入了暑假以來，我每天的日程都開始漸漸的變得無聊又單調。每天在暑假的日子里除了學習和寫作業(yè)，就是玩。但是這樣悠閑的.日子過久了，我也會想念起學校里那樣忙碌的日子，畢竟那個時候還有很多的同學在一起，至少不會感覺孤單、無聊。于是，為了給自己找一份事情做，讓自己的暑假生活不再這樣枯燥，我在離家不遠的地方找到了一家餐廳服務員的工作，希望這能給我的暑假增添一份新的光彩。在經歷了一段時間的工作后，我感覺自己在這份工作中收獲了許多，成長了許多。我也非常感謝我當時的這個選擇�，F(xiàn)將我在這段時間的體會寫下來，我的暑假實踐心得體會如下：
一、在身體上的成長
在以往，我并不擅長運動，所以我才來選擇了服務員這樣看起來簡單輕松的工作，但是事實卻遠比我想的要更加勞累。作為一個服務員，并不是在菜出爐的時候給客人端過去就行了，服務、招待、為客人解決問題……這些在餐廳吃飯時需要做的，都是需要服務員來解決。在經歷了第一天的工作之后，我的雙腳就已經是酸的不行了。為客人跑前跑后，廚房、大廳來回的馬拉松。雖然干著很累，一開始也遇上了很多的困難，但是最后我還是憑著自己的毅力堅持了下來�，F(xiàn)在我感覺我的體力和耐力都有了長足的提升。
二、在思想上的成長
大人們常說：“等你自己工作了就知道錢來的不容易了�！边@句話我現(xiàn)在是真的切身體會到了！在最后發(fā)工資的日子里，拿著收到的工資，我竟不知道怎么去把它們花出去。最開始我打算在收到工資之后就出去放肆的去揮霍，可是在想起這段時間的勞累，我又舍不得將它們一次性花光。在這段時間里，我接待過各式各樣的客人，有的客人脾氣不好，喜歡挑剔，會對我我說教；沒有招呼好客人，主管生氣，也會對我們說教……總之這確實是件不好做的事，所以在之后，我都盡力的將自己的工作做到，在最后，連主管都在夸我的努力。
這次工作真的是非常艱難，在工作上，沒有人會將你當成一個學生，來到工作崗位，你就是一名員工，再不會有什么學生的特權。看著手里來之不易的工資，我決定還是先給父母買上一點禮物，感謝他們在之前辛苦的養(yǎng)育之恩。
暑假拓碑實踐的心得體會6
當今社會，身為當代的大學生，應該致力于發(fā)展建設并回報家鄉(xiāng)，積極參與社會實踐，大學生應該將在學校學習到的知識與現(xiàn)實的實踐相結合，應用到生活中，立足當下發(fā)展現(xiàn)實，做到科學理性地規(guī)劃安排，拼搏奮斗。
在這次的返鄉(xiāng)實踐活動中我參與到了莆田市城廂區(qū)的卓英教育培訓機構中進行了長達一個月的返鄉(xiāng)社會實踐工作，工作內容主要為針對六歲以上孩子的普遍興趣愛好做一個相關的問卷調查。主要目的是通過問卷調查了解孩子的興趣愛好(例如美術、書法等）、喜歡的科目以及孩子偏科較嚴重的科目，根據(jù)此問卷調查宣傳卓英教育的興趣班和培訓班的課程。
我在這次的實踐中收獲許多。首先從剛開始參與到這個返鄉(xiāng)暑期社會實踐活動到現(xiàn)在，對于不擅長表達的我在這活動中學會了如何向對方表達自己的想法與建議，具備了一定的宣傳推廣經驗，我也了解到了對待顧客的態(tài)度要溫和，言辭委婉，我對待他們提出的問題要認真嚴謹?shù)幕卮�，細心耐心是關鍵。也了解到不了許多相關于教學方法和有關美術書法類的相關知識，也本著為孩子培養(yǎng)興趣與發(fā)展才能的目的，對家長宣傳本教育機構的興趣培訓班級，體會到了工作者的辛苦與勞動不易。
每一個行業(yè)都是值得我們尊重的，在做每一件事情都是要全身心投入，大學生們現(xiàn)階段要學習的有很多，要不斷地向有經驗者學習，不斷地完善自我，使自己成為今后有能力為社會付出貢獻的一員。
暑假拓碑實踐的心得體會7
這次為期兩周的夏令營助教工作，對我來說是第一次。所感所想，也是前所未有。第一天，到達深圳，認識了新同事，同是前來當助教的在校大學生，個個熱情高漲。第二天，認識了我們的頭兒們，開始了2天的培訓。意識到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學生入營報到，認識了我?guī)У陌嗟膶W生們，心里有了底，有點難搞，憂喜參半。接下來的兩個星期，正式地開始了我的工作――獨立帶班，協(xié)助外教課堂教學。課堂上的協(xié)助外教教學，相對來說是比較容易的。我的外教morgan是一個很優(yōu)秀的老師，很用心地去教，總能夠把課堂氣氛帶動起來，至于語言方面，他也盡可能地用比較簡單并且適合四年級學生的英語進行交流。而我個人也傾向于讓學生真正地融入到一個全英式的教學環(huán)境，所以只在非常需要的時候才向學生翻譯。因此，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀律維護在某種可以接受的程度上，及時地將學生的信息反饋給外教，協(xié)助外教進行各種各樣的教學活動。
（一）初始篇
我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計，有三分之二是獨生子女。身上也不可避免地顯露著獨生子女的某些特質，比如自私，愛面子。12個男生+7個女生，各有性格。開營的第一天，我就大開眼界。按要求，開營首日，必須選出班干部，以便我日后的班級管理。在還沒有真正摸清孩子底細的情況下就要我選出班干部，還是比較難了一點。為了避免選下就不能更改，我決定讓孩子們輪流做班干，做得好的再嘉獎。競選的時候，孩子們都精得很，個個爭著當?shù)诙�，就是不愿意背上班長的責任。中間冒出了一個女生想當班長，卻不是我心中的理想人選。無奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學生自薦應當鼓勵，便讓她暫時擔任，日后再見機行事。
折騰了好一會兒，總算把大概的班干隊伍給解決了。我也總算松了一口氣。但是這幫孩子那種對班集體不上心，事不關己，高高掛起的態(tài)度，讓我有點失望。雖然這只是十四天的夏令營，但是我認為他們所缺乏的那種團隊精神，是不論去到哪里，在何種情況下都應該具備的。在這短短的時間里，我該怎么幫他們培養(yǎng)這種精神呢……繼續(xù)工作著，繼續(xù)思考著，也繼續(xù)和我的伙伴們討論著……
（二） 孩子篇
這幫孩子，乖的時候他們都很聽話，非常合作地配合著我和外教，但不乖的時候，怎么說也不聽，就是使著性子……不過，孩子畢竟是孩子，有時候只是折騰一下，發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子，為的是得到你的關注和關心。明明要上臺了，卻臨陣退縮，吵鬧著自己有心理障礙，上不了臺。明明就是想表演，卻扭捏猶豫著覺得自己不能夠做好。明明就是貪玩導致很小的傷痛，卻哭著鬧著要找媽媽，要退營。明明就是很無謂的八卦叫下花名，卻要搞到拳頭相見，淚眼對望�；蛟S當我們這一代人也是這個年齡的時候，也這樣，動不動就向老師告狀：“老師，他打我！”“老師，他叫我xx！”之前我還能很耐心地幫他們解決，協(xié)調著，但到了后來，真的覺得太累了，那邊有時候又要趕著開會什么的，沒辦法總是呆在教室里面等待著解決這些糾紛。后來決定各個擊破。反正吃完飯洗完澡，他們還有時間，便叫了個別調皮搗蛋的學生，進行思想工作。部分學生還是蠻有成效的，但還有個別冥頑不靈，今天聽了，貌似懂了，明天上課繼續(xù)我行我素。繼續(xù)觀察，繼續(xù)想對策……
�。ㄈ� 工作篇
夏令營的開始，總想把工作做得盡善盡美，也給了自己很大的壓力。搞得很累很辛苦。還記得morgan第一天的時候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來天要等著你呢。想到joe那天和我們一起坐在圖書館樓下等著接孩子上教室時候，對著迎面而來的孩子們高喊：“hello, little monsters!”而孩子們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不知道自己已被人冠上“monster”之名。
暑假拓碑實踐的心得體會8
為了提高自己在社會工作上的實踐能力，理論聯(lián)系實際，加強對自身各方面的素質能力培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷積累社會工作經驗，不斷完善自己的思想，這次暑假我申請到了進入教育局進行暑假實踐的資格。
一、實踐單位及工作概述
在我的請求下，領導把我安排在學生資助辦公室進行實踐。我每天的主要工作是從電腦里提取需要的文件并打印，然后送到相應的辦公室；耐心的教導需要貸款的同學如何填寫資料，如何讓按程序上交必要的貸款資料，然后打印復印文件、整理檔案資料、文字錄入、審核相應文檔資料等等。雖然每一項工作都避免不了瑣碎，但是我都很認真的、保質保量的完成上級領導交給我的所有任務，這也保證了辦公室的每一項工作都順利展開。
二、實踐過程概述
在此次實踐過程中我通過看與學，逐漸學會了打印機、速印機的操作與使用。盡管先前讓別人給自己打印過文件，但真正操作打印機這還是第一次。在同事的耐心指導下，我不僅學會了單純的打印復印，更是學會了類似文件縮放及墨色轉換和其他更深層次的打印復印操作。在辦理貸款事項的時候，一些重要的資料文件需要我們一遍一遍的校對和審核之后才能通過。在材料整理和文字錄入的時候，更是需要耐心細心，謹慎為先。在教導同學們填資料的時候，更是需要一遍一遍的復述，這鍛煉了我的口才和說話技巧，使我能夠抓住重點，言簡意賅，少了很多不必要的言語解說。
無論做哪項工作，都要求我必須要以嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待。有時候工作量大而且過程復雜，但我都會盡心盡力的去完成，以保辦公室的每項后續(xù)工作都能順暢進行。
三、實踐體會
�。�1）積極主動，虛心學習。一時做好自己本職工作，按照各項要求，及時整理各項檔案，打印復印各項文件，把各辦公室需要的材料及時送到，不耽誤任何一項工作的后續(xù)作業(yè)。二是工作之中的不懂之處，要虛心向同事請教，學習。要多問多想，熟悉各項業(yè)務流程，更精確的完成工作。
�。�2）保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和踏實的工作作風，認真遵守教育局的各項規(guī)章制度。自從進入教育局實踐，我都要嚴格要求自己，臨時外出要向上級領導請假說明情況，不得擅離崗位；每天堅持提前10分鐘到崗報道，為一天的工作做好準備；按照辦公室的要求認真做好每一項應做的工作等等。
（3）工作上保持責任心、耐心、熱心、細心。無論是做什么工作，都要有責任心，要把每一件都當成自己的事來做，這樣，事情才會事半功倍，才會完成得非常出色。在學生資助辦公室，每天都有大量的文件需要打印復印，有些成冊的文件更能考察出一個人的耐力。這時候，我必須要仔細檢查文件位置是否擺正，是否有倒頁、漏頁、插頁現(xiàn)象，還要注意雙面復印的效果。這些，都需要十二萬分的耐心去仔仔細細認認真真的完成。在工作中只要是有同學或者同事需要幫助的，我都會笑臉相迎，都盡力去給予幫助。
四、自我總結
這次暑假實踐是一個很好的學習機會，通過這段時間的學習以及聆聽有關領導的教導，我更是深深地體會到了學習和工作經驗積累的必要性、重要性和緊迫性。暑假實踐給我提供了這個良好的機會，通過努力來提高自己，完善自己。 實踐中，我也存在著缺點和不足之處。其中，最大的問題就是如何讓提高綜
合材料的撰寫能力及搞好信息工作的能力。解決這些問題的關鍵仍然是一個學習問題。其次，還要加強實踐鍛煉，在工作中積極反思，想想收獲和教訓。
短暫的暑假實踐，忙碌而充實、艱苦而快樂，這段時光豐富了我的人生歷程，是我人生中一筆寶貴的財富。同時我也相信，通過這次的實踐，在我今后的學習過程中會有一個明確的目標，實踐求真知，帶著自己的誠意和刻苦的努力，提高自己的整體素質。
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