天宮課堂第二課心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的天宮課堂第二課心得,歡迎閱讀與收藏。
天宮課堂第二課心得1
感知宇宙奧秘,體驗(yàn)探索樂(lè)趣!今天,我們有幸觀看了天宮課堂,我被震撼了,奇妙、驕傲、感動(dòng)!
所有在我們看來(lái)的不可思議,可是在天空中卻那么容易地實(shí)現(xiàn),我們不得不感嘆科技的力量,不得不感嘆祖國(guó)的強(qiáng)大,不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!
在這堂課中,我們了解了人體在失重環(huán)境下,身體的血液會(huì)往上涌,空間站的浮力消失實(shí)驗(yàn),心肌細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)等等!這充滿奇妙的太空,還有無(wú)數(shù)個(gè)未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們何嘗不努力學(xué)習(xí),去掌握更多的知識(shí),一起去遨游那充滿遐想的宇宙世界呢!
天宮課堂第二課心得2
中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng),但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛(ài)航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過(guò)天地對(duì)話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無(wú)須運(yùn)用推論等方法,F(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國(guó)太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。
王亞平說(shuō):“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂(lè)!庇钪媸呛棋,宇宙是神奇的復(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。
天宮課堂第二課心得3
在中國(guó)空間站中,王亞平宇航員在太空中上了一節(jié)課,課中我們做了有關(guān)細(xì)胞和水的實(shí)驗(yàn),其中讓我印象最深刻的是關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)。
王老師用水袋上帶有的太空專(zhuān)用的吸管,一擠,一個(gè)歡樂(lè)的小水球飄在了半空中。此時(shí)王老師手上又多了一瓶顏料,接著就將顏料倒進(jìn)了水球,藍(lán)色的顏料把整個(gè)水球都變藍(lán)了,最后把地球上帶的泡騰片放入水球中,只見(jiàn)在水球中出現(xiàn)無(wú)數(shù)的小氣泡,可是就是沒(méi)有氣泡沖出水球,這可是在地球上無(wú)法做到的呀。在無(wú)邊無(wú)際的太空中,有無(wú)數(shù)神奇的現(xiàn)象等著我們探索。
天宮課堂第二課心得4
昨天下午,我們?cè)趯W(xué)?戳颂鞂m課堂的直播課。聽(tīng)這個(gè)名字就知道,這是關(guān)于太空的知識(shí)。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種有趣的小實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)圓環(huán)浸到水里,會(huì)形成一個(gè)水膜。兩側(cè)注入水,會(huì)形成水球。
水球里面有個(gè)許多小氣泡,把小氣泡抽出來(lái),會(huì)形成反的景象,再把小氣泡注射進(jìn)去,就會(huì)形成一正一反的景象,很神奇吧。之后,小氣泡里面注射藍(lán)色的顏料,為了讓效果更明顯,又加入了黃色的泡騰片。很多可愛(ài)的小氣泡產(chǎn)生,藍(lán)色、黃色、綠色的顏色交融在一起,真是非常漂亮。天宮課堂里面有太多神奇的實(shí)驗(yàn)了,讓我非常向往。我也真希望以后人類(lèi)能在宇宙中找到第二個(gè)家園。
天宮課堂第二課心得5
八年前,航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課,在無(wú)數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今,她又一次踏上了太空之旅,在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里,王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn),讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中,我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn),當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí),我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的,這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡,王亞平老師通過(guò)水球呈現(xiàn)的是倒立。接著,當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí),她再次站在水球前,這時(shí),我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了,在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲,用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn),我就不一一說(shuō)明了,每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙,讓人感到不可思議。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我受益匪淺,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我也要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行!疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信,祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng)!
天宮課堂第二課心得6
我今天觀看了天宮課堂,有三位老師,他們都是神舟十三號(hào)的航天員。
首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方,真是“麻雀雖小,五臟俱全”,什么東西都有,可以看出他們的生活很舒適。
之后葉老師向我們展示了太空細(xì)胞研究、太空轉(zhuǎn)身。細(xì)胞學(xué)太深?yuàn)W了我還不懂,但是看太空轉(zhuǎn)身,我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。
浮力消失實(shí)驗(yàn),把乒乓球放進(jìn)水里,可乒乓球沒(méi)有浮上來(lái),原來(lái)空間站里的浮力消失了。水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)都很神奇,很有趣。
我感嘆科學(xué)的力量真強(qiáng)大,我下定決心一定要好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)!
天宮課堂第二課心得7
12月9日下午15:40,期待已久的“天宮課堂”第一課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講。
神舟十三號(hào)乘組的三位航天員老師給我們帶來(lái)了精彩的航空實(shí)驗(yàn),讓我感覺(jué)最神奇的就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”了,水球里放入泡騰片后,無(wú)數(shù)的小氣泡將藍(lán)色的水球變成了地球的模樣,而且還很Q彈。
上完這一課,讓我感受到了科學(xué)的魅力,讓從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)的我產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想:努力成為一名航天員,遨游太空,帶領(lǐng)大家開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn),為科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂第二課心得8
今天可真幸運(yùn),我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式,傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí),帶我們參觀了他們的太空家園,原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及!
書(shū)中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見(jiàn),我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西!瞧,在地面會(huì)浮在水面的乒乓球,可是當(dāng)它來(lái)到了太空中,只要輕輕一碰,就乖乖地沉在水底!同學(xué)們歡呼著,大叫著,直呼不可思議!此時(shí)此刻,我下定決心,我們要付出更大的努力,努力去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),去探索更多的奧秘!
天宮課堂第二課心得9
今天下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。因?yàn)檫@節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來(lái)授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中讓我印象深刻的有以下幾個(gè)。葉光富老師展示了失重狀下胞生長(zhǎng)發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇,我看到了跳動(dòng)的心肌細(xì)胞,一閃一閃的,散發(fā)出一種光,這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是,王亞平老師和女兒做的花在太空綻開(kāi)讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)在微重力下,水膜表面漲力大顯神威,水膜注水變水球。水球中光學(xué)實(shí)驗(yàn),注入一個(gè)氣泡,水球中形成一正一反兩個(gè)像。泡騰片一放入水球中,水球中會(huì)泡出很多氣泡,這我覺(jué)得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國(guó)宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),感謝科學(xué)家的辛苦付出,感謝國(guó)家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí),為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
天宮課堂第二課心得10
今天老師帶我們觀看了神舟13號(hào)的課程,各個(gè)地區(qū)的人都在觀看,有北京,濟(jì)南,山東等地方。神舟13號(hào)創(chuàng)造了許多個(gè)第一。令我印象最深刻的就是那個(gè)水膜因?yàn)闆](méi)有地球重力,水能飄在空中,用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素,從水球里面放一個(gè)橘子形的泡騰片。不一會(huì)兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì)兒就變得越來(lái)越大,越來(lái)越大。以前跟乒乓球那么大,現(xiàn)在都有手掌那么大了。
葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身,可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來(lái)了。然后他深呼吸一口氣,他選擇了深呼吸這個(gè)轉(zhuǎn)身,結(jié)果他只是跳了起來(lái),沒(méi)有轉(zhuǎn)身。他給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開(kāi)。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來(lái)。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了,向所有宇航員致敬。這是多少人的夢(mèng)想,希望祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我們生在紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里,人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望,目光所至皆為華夏,五星閃耀即為信仰。
天宮課堂第二課心得11
這次的太空課堂非常有趣,航天員在為我們?cè)谔兆隽嗽S多的實(shí)驗(yàn),并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是:水膜張力試驗(yàn)。在太空中,水膜張力和地球上是截然不同的。
在太空中你可以抽一層水膜出來(lái),把它放在一個(gè)架子上面,然后再往里面注水。水膜因?yàn)閺埩艽螅跃涂梢宰兂梢粋(gè)大泡泡,里面充滿水的大泡泡。在這個(gè)大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個(gè)泡騰片,水球里面這樣整個(gè)水都會(huì)“沸騰”起來(lái)!非常神奇!
這次太空課堂讓我們“走出了教室,讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會(huì)到了太空的奧秘與神奇。在太空中,還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿鳌N覀儸F(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的。太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)!
天宮課堂第二課心得12
這場(chǎng)直播激發(fā)了我對(duì)神秘宇宙的'向往,我幻想自己也能有一天飛向宇宙,去體驗(yàn)童話般的天外生活,同樣,不僅是我,也有無(wú)數(shù)的青少年對(duì)太空對(duì)宇宙充滿幻想,這種授課方式,讓我們對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),看完只有一個(gè)字:燃!
還有一個(gè)讓我敬佩的人,她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時(shí)語(yǔ)言幽默,隨和從容。彰顯出了中國(guó)這個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。她帶領(lǐng)我們參觀了核心艙,又通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)帶我們進(jìn)入太空。她說(shuō):“面對(duì)浩瀚的太空,我們也是學(xué)生,我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”
這個(gè)故事永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾,面對(duì)浩瀚的太空我們從未停下腳步。
太空科技,奧秘?zé)o限,未來(lái)屬于我們!
天宮課堂第二課心得13
在王亞平老師的說(shuō)明下我們知道了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較神秘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇,真的和我們的家里一樣,裝備齊全,有冰箱,微波爐等各種廚房設(shè)備。
好玩的是我們地球上再平常不過(guò)的動(dòng)作,在太空卻與眾不同了,比如說(shuō)我們?cè)诘厍蛏虾人,只需在杯中倒水,到嘴邊喝幾口便成了,可是,在太空中宇航員喝水必需使用專(zhuān)用的袋子,要么就把水倒出來(lái),大張著嘴接,因?yàn)樵跓o(wú)重力的情況下水是會(huì)往上流的。再比如,在地球上睡覺(jué),躺在床上,兩眼一閉就可以呼呼大睡,但是在太空中,宇航員只能用睡袋來(lái)入眠,不然會(huì)到處亂飛。
那我們?cè)傧胂耄覀兊挠詈絾T平時(shí)在艙內(nèi)是如何行走的呢?原來(lái),在艙內(nèi),四周都裝滿了手把,用于宇航員走路的時(shí)候,用手去握住并慢慢移動(dòng),一步一個(gè)手把移動(dòng)。
最后我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題:人在太空最多可以住多久?人在太空難受嗎?
天宮課堂第二課心得14
在下午時(shí),我們觀看了三位航天員的授課,有翟志岡、王亞平、葉光富,王亞平在另外兩位航天員的幫助下演示微重力條下的小實(shí)驗(yàn),王亞平在其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)中說(shuō)道在失重的太空中,想轉(zhuǎn)一個(gè)圈,要右手畫(huà)圓圈,另一個(gè)航天員演示了一下,成功翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?戳诉@些小實(shí)驗(yàn)后,我不禁想當(dāng)航天員,想在太空建一座金砌的城堡,在里面開(kāi)炸雞店、奶茶店和點(diǎn)心店等等各種美食。
在里面安上一張床和飯桌等洗漱用品住下來(lái)。外星人開(kāi)了UFO來(lái)到了我的城堡里嘗嘗鮮,他們新奇的點(diǎn)了一堆吃的,吃飽之后付了1萬(wàn)多根金條放在我面前走了。我眼睛閃閃發(fā)光,坐著智能設(shè)備回到地球買(mǎi)了一大堆東西和材料生活,日子就這樣過(guò)著。
天宮課堂第二課心得15
我最喜歡的是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。只見(jiàn)王亞平老師拿出準(zhǔn)備好的藍(lán)色顏料滴入水膜當(dāng)中,水膜瞬間變成了藍(lán)色水球,隨后王老師將泡騰片放到水球里,水球中產(chǎn)生了許多歡快的小氣泡,慢慢地水沸騰了,但由于太空的失重,氣泡沒(méi)有沖破水球,隨著氣泡不斷增多,水球逐漸變成了一個(gè)歡樂(lè)的氣泡球,像藍(lán)色的地球一樣,簡(jiǎn)直美輪美奐。
葉光富老師向我們展示了失重狀態(tài)下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)。細(xì)胞一閃一閃的,很神奇,讓我感受到太空的奇妙。
翟志剛老師告訴我們,宇航員長(zhǎng)期在太空中會(huì)對(duì)血管有影響,對(duì)骨骼肌肉也有影響,為了防止肌肉萎縮,會(huì)有自行車(chē)?yán)ζ髋菖_(tái)等運(yùn)動(dòng)器,還有一件秘密武器——企鵝服。他還為我們演示了太空轉(zhuǎn)身,太神奇了!
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