感恩主題班會心得
在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感恩主題班會心得,歡迎閱讀與收藏。
感恩主題班會心得1
20xx年11月30日,感恩在我心,的主題班會活動在水教306舉行,雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動,但是,這著實讓我明白了許多。
從外國關(guān)于感恩這個詞的歷史來講,感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的,在美洲他們遇到了難以想象的困難,是當?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴冬,教他們狩獵,種植,等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝,規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們?nèi)A夏的漫長歷史,《詩經(jīng)》中載:投我以木桃,報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”,只是一枚感謝的種子而已卻蘊含了一份重要的感恩之情;蛟S,木桃對他而言,已是上上之品,你報之以瓊瑤,也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。“涓滴之恩,當以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓(xùn)》,原為民間俗語,可見,感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位,以致在平民中,感恩都作為一種文化來傳承。
感恩是個涉及古今中外的話題,在外國有,在中國有,在古代有,在近代有,在現(xiàn)代,我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的,因為它是個古今中外的美德;感恩是幸福的,因為感恩,拉近了我們于先賢的距離,縮小了我們與世界的距離。
然而,在我們身邊,不懂得感恩的實例也存在。深圳不孝公務(wù)員之母半年挨打7次,不孝公務(wù)員曾想斷絕關(guān)系。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。何況是人乎?身為公務(wù)員的他,理當是人民的父母官,是人民道德的標榜。但是,這個公務(wù)員卻做出了令人發(fā)指的事情,不管其中的原委如何,但是他不懂得感恩的事實無法否認。而這一起公務(wù)員打母親的事情僅是眾多不知感恩的事情中得一例罷了。作為大學(xué)生的我們,該如何感恩呢?
首先,應(yīng)該學(xué)會感恩你的父母。你的一粥一飯,一衣一帽,每一分錢,都是父母的辛勤勞動獲得。老生常談的話題,真正做到的又有多少?當你拿著五塊錢一瓶的紅牛猛灌得時候,你可曾想到父母在烈日下舍不得買一瓶礦泉;當你從ATM上取出大把的“毛爹爹”在四星級酒樓闊氣的時候,你的父母蹲在路邊吃著盒飯。或許,你會反駁,我家里有錢,我花著這錢舒服,但是,你可曾想過,你可以有更有意義的使用方式?你的盲目闊綽是對父母勞動的踐踏。無論你家財萬貫還是一貧如洗,你都該感恩你的父母,因為你的父母為了你在不斷的打拼著
其次,感恩你的朋友!芭笥巡辉聠芜^,一聲朋友你會懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我。”這是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂,和你同甘共苦,真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界,每天總有大量的事情需要處理,能夠在身邊為你出一臂之力的,往往是你的那幫哥們,是你的朋友。感恩你的朋友,急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會,感恩自然,感恩國家,感恩你的戰(zhàn)友,感恩你的對手,感恩你的下屬,感恩你的領(lǐng)導(dǎo)感恩的對象是在是太多!
其實,感恩的對象有很多很多,我們是不能一一例舉的,擁有一顆感恩的心,讓感恩在我心中。這才是最重要的!
感恩主題班會心得2
讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩,讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束,心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章,聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情時,尤其是當家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心,同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動,自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么,再累再忙,當看到這些時,就足夠了。
在回家的路上,我高興著吶!不禁在想:如果讓我們感謝,我們應(yīng)感謝誰呢?感謝家長、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長對我們的信任,把孩子交給了我,是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會,是我們自己感動了自己,讓心靈再一次得到洗禮。于是,我拿起筆寫下了自己的感受……
作為教師在教育教學(xué)過程中,也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度,同事之間的相處,還是面對學(xué)生,我們不應(yīng)抱怨,而應(yīng)感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作,并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會感恩我們的親人,感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人,在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人,是他們的一個微笑、一個眼神,讓我疲倦的身心得到了放松,讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗,每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事,才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心,伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光,用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信,我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩,我們就會對這世界充滿愛戀和感激,就會懂得尊重他人,尊重每一份平凡的崗位和勞動,就會覺得心態(tài)的平和,生命的燦爛,生活如此美好。
這次的班會讓我感受到父母對我們的愛,我們以后要努力回報父母,堂前盡孝。
感恩主題班會心得3
孩子上幼兒園開始到小學(xué)三年級,我參加了許多次的學(xué)校活動。但是今天參加了女兒所在班級303班的“感恩父母”主題班會,心里有一種從未有過的激動。想起今天來之前,還與她爸玩“石頭剪子布”,定奪到底誰來參加這次活動,此時覺得自己是如此的幸運,幸虧來參加,短短的四十分鐘,我一次又一次地被303班那群稚嫩、純凈、樸素而又深深懂得報答與感恩的孩子內(nèi)心真實的感動與激動感染著……
聽著孩子們站在臺上講述著一個個發(fā)自肺腑的被父母感動的故事;看到孩子們面露羞色遞過來的一張張精心制作的賀卡;聽到孩子們深情地說著:“爸爸、媽媽我愛你”時,我總是不能控制自己的感情,拿著手機拍照的手不停地抖動,這不是電視作品中的煽情畫面,而是生活中我們最親最愛的孩子,一群303班38個可愛的小精靈對父母感情一次次情真意切的真實表達。我感受到了這群可愛的小朋友們的內(nèi)心激動,一些生活中我們對孩子關(guān)心、關(guān)愛的瑣事,他們卻講述得那么真切、生動;我們家長的一次次不經(jīng)意的舉動,卻深深地記在了孩子的心里,此時,他們用最質(zhì)仆的語言表述著……
就如我的女兒戴奕星,吃腚骨粥時我和她爸爸將自己碗里的腚骨挑出來給她吃,這么一個普通的不能再普通的動作,我早已不記得了,卻深深地記在了女兒的心里,她站在x飽含深情地講述著,當我聽到:爸爸媽媽都不約而同地把碗里最大的骨頭挑給了我……,這鍋粥不僅美味,更包含著爸爸媽媽對我濃濃的愛時,我的內(nèi)心受到了深深地觸動,有一種想哭的沖動。當班主任盧老師說:“每個小朋友向父母送上賀卡,并說一句最想說的話的時候”,女兒一蹦一跳地跑了過來,給了我一個大大的擁抱,在我耳邊深情地說:“媽媽我愛你!焙笥滞掏掏峦碌匮a充了一句:“媽媽對不起,我……,我賀卡找不到了!睕]關(guān)系,寶貝,“媽媽我愛你”五個字此時對媽媽來說已是最美的語言了,你的擁抱對媽媽來說已經(jīng)足夠了。突然有了一種感覺:我的孩子長大了。作為父母,確實應(yīng)當反思一下了,當我寄望叮囑孩子的時候,似乎忘記了那些還稚嫩得不堪重負的童心世界,過早過多地被移植和轉(zhuǎn)嫁了我自己無以實現(xiàn)的期許,有時孩子的一次小小的失誤,被我無限地放大,在此我只想地對孩子說:“寶貝,對不起,小小的你已經(jīng)夠了不起了,在爸爸媽媽心里,你是最棒的!”
在《感恩的心》音樂聲中,感恩主題班會結(jié)束了。心中的確寬敞了許多,在回家的路上,我不禁在想:我們的孩子用他們的方式向我們感恩,給了我們一個個驚喜,孩子況且如此,如果讓我感恩,我應(yīng)感謝誰呢?對了,我要學(xué)會感恩我的親人,在生活中給與我默默無聞地支持,在精神上給予我最大的鼓勵;我要感恩那些與我萍水相逢的人,是他們的一個微笑、一個眼神,讓我更有勇氣,更有信心去面對今后的日日夜夜;當然,也要感恩于我的孩子,是她給我的家庭帶來了無數(shù)的歡聲笑語,讓我對生活有著更美好的憧憬。
我很慶幸將我的孩子送到了江東中心,非常感謝學(xué)校能舉行這樣生動而又有意義地活動,它真真切切地拉近了家長與孩子之間的距離。我非常欣喜地看到,女兒正在這里身心健康快樂地成長。感謝每一位為孩子的健康成長而付出的辛勤園丁,感謝我們303班每一個可愛的小朋友。讓我們一起學(xué)會感恩,收獲別樣的人生。
感恩主題班會心得4
我化工0801班今天中午在一號教學(xué)樓召開了以“感恩”為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下,同學(xué)們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德,學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當代大學(xué)生,學(xué)會感恩,對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心,無論是對我們的學(xué)習(xí)生活,乃至以后的人生,都有著至關(guān)重要的意義。為此,我班舉行了以感恩為主題的班會。
班會開始先由主持人陳詞:生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們在其中輕松自在地行走,我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了,因為我們的親人、朋友和師長,一直在支撐著我們,生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以,我們應(yīng)當懷有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,有的分享一個感人的故事;有的為同學(xué)獻上一首感恩的歌;感謝在過去的一年中同學(xué)的關(guān)懷,朋友的掛念,感謝老師的栽培,感謝父母的養(yǎng)育之恩。最后班會結(jié)束之時,由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母,為老師為親人,為朋友,為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!
通過此次班會,加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為別人著想,善待身邊的每一個人,這是班會想要達到的效果。這次班會之后,同學(xué)們明白了一個道理:感恩不只是口頭的,更重要的在于行動。此后,同學(xué)們能積極的向家里打電話,尊重父母,理解身邊所有關(guān)心自己的人,心懷感激,使自己的人生觀得到了升華。
感恩主題班會心得5
這是大三以來的第一個班會,主題是感恩,這次班會開得很成功,我個人感覺挺好。有很多同學(xué)都上臺講了話,其實一直以來我們班開班會關(guān)于感恩的就有幾次了,但是這次我感觸很深,因為從這次班會我清楚了一些人,一些事,一些家庭。
感恩,這個詞每個人都懂,但是卻不是每個人都能做到的。有的時候,你不努力學(xué)習(xí),你會不會想想你的父母要辛苦多久才能掙到你一年的學(xué)費?有的時候,你買很多無關(guān)緊要的東西,你會不會想想你的父母是節(jié)省多久才能有你現(xiàn)在的奢侈生活?其實這些事情就發(fā)生在我們身上,我們不是“富二代”,即使是“富二代”,我們也沒理由這么揮霍。這個道理,我不說,大家也都懂,F(xiàn)在就說你用了、玩了,記得這些消費,這些開心背后,我們要感恩我們的父母。我們這些開心都是我們父母,我們的`家人帶給我們的。他們愛我們,我們也要用我們的實際行動來愛護他們。
這次班會,我知道了很多事情,很多我同學(xué)家庭的事情,一直以來,我都以為每個家庭都會像我們家那么幸福,每個人都會開心過童年,開心過一直以來的生活,即使不是這樣,起碼我覺得這些事是不會發(fā)生在我身邊的,但是我發(fā)現(xiàn)我錯了,我的同學(xué)就真的有傷心度過的,真的有。現(xiàn)在想想他們說那些一直憋在心里話的時候,我能看出來,那是一種滄桑,但是也在感謝著一直陪伴他的人。我能感受到他內(nèi)心的那種感動。我很感動,我覺得我感動到流淚,聽到那些故事大聲痛哭,都不足以表達我的心情,我也很感謝那些一直支持他們的人,感謝他們一直以來給我的同學(xué)的支持與鼓勵,讓他們能夠現(xiàn)在在回憶的時候是一種幸福。
總之,這次班會我覺得很讓人記憶深刻,觸動我心底的是那些無限的恩情,我要感謝我的家人給我創(chuàng)造的溫暖的家,讓我一直在呵護中成長,我感謝我的家人讓我有一個美好的環(huán)境,不受外人的干擾,我一直被保護的很好,所以,我感謝我的家人,感謝我的同學(xué),感謝一切支持我的人。謝謝你們,有你們我會更好的發(fā)展。
感恩主題班會心得6
今天,我班召開了以“感恩”為主題的班會,此次班會的目的,是想讓大家真正理解感恩的含義,懷著一顆感恩的心去看待社會,孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心同學(xué),進而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持,我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式,更是一種積極的人生態(tài)度,感恩生活給予我一切;感恩對手讓我認識自己,看清別人;感恩快樂讓我幸福,美好的生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強。 讓感恩走進心靈,感恩需要你用心去體會和報答,感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,因為有感恩,才讓我們懂得了生命的真締?/p>
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
我們班的 田粟蕊同學(xué)說:“感恩父母,我們要懷著一顆感恩的心,父母孕育了我們生命,把我們養(yǎng)大成人也很不容易,小時候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌,聽著他們嘮叨。如今我們都長大了,父母不再我們身邊,我們少了一份關(guān)懷,但我們都知道,父母時刻在關(guān)心著我們,雖然有時候覺得他們很嘮叨,但還是覺得很幸福。我們關(guān)心父母也是理所當然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我們,他們在外賺錢也很不容易,所以說,體諒關(guān)心父母是我們的職責,也是我們必須要做到的。
此次班會舉行得很成功,大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題,深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤,大家表示要以此次班會為起點,真正學(xué)會如何去感恩。
感恩主題班會心得7
如果說大學(xué)是一個起點,那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該是蓄勢待發(fā)。如果說大學(xué)是一個舞臺,那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是在核對臺詞。如果說大學(xué)是一條通向未來的路,那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是站在人生的十字路口上。那么,你可曾記得,是誰給你鼓勵,是誰陪你練習(xí),是誰幫你指明方向。是父母,是朋友,是老師。有太多的幫助給我們力量,有太多的安慰讓我們不迷茫。不是我們忘記了這些幫助,而是沒有將它表達出來。我們需要這樣一次機會,去感恩,對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
此次班會的目的,是讓大家真正理解感恩的含義,懷著一顆感恩的心去看待社會,孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心同學(xué),進而提高大家的思想情操。班會的不限形式使大家有了更大的發(fā)揮空間,有關(guān)于感恩的詩歌朗誦、視頻資料、親身感受、感恩認識、唱歌等。此次班會分五大環(huán)節(jié),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、感恩:
主持人宣布班會開始,并對“感恩節(jié)”的由來做簡要介紹,并說明人為什么要學(xué)會感恩。
二、感恩父母:
我們現(xiàn)在的幸福生活與父母的關(guān)愛密不可分,談到父母之愛,同學(xué)感觸很多。但我想我們不應(yīng)該光停留在感謝上,我們應(yīng)該用實際行動報答他們,要他們感到,我們長大了,他們的愛沒有白費。就像我們一個同學(xué)說的那樣,“母親的每一個細節(jié),都值得我們銘記一生!蔽覀円涀∷麄兊母冻,學(xué)著變得懂事,會照顧自己。
主持人開場白后,通過一段小故事——《蘋果樹和小男孩》,讓同學(xué)深深地感受到父母對我們的無私的愛。
隨后通過現(xiàn)場提問同學(xué)們,有關(guān)自己父母的基本信息,比如父母的生日,父母最喜歡什么等等,來調(diào)查同學(xué)們對自己父母的了解程度,整個氣氛十分活躍,同學(xué)們參與性高。其中趙明威同學(xué)現(xiàn)場打電話給他的爸爸,對爸爸說“我愛你”,確確實實感動了在座的每一位老師和同學(xué)們。
三、感恩老師
對于教育過我們的老師,也許并不能陪伴我們一生,不能永遠教導(dǎo)我們。但是他們教我們的知識會伴隨我們終身。還記得無數(shù)個日日夜夜,他們陪我們走過那艱辛的備戰(zhàn)高考之日。還記得那一張張畫滿老師心血的卷子,他們用行動告訴我們什么是責任。還記得每次進步時老師臉上的笑容,是那樣的笑容給我們繼續(xù)努力的動力。如今我們畢業(yè)了,回想起老師的辛勤,應(yīng)該有說不出的感謝。同學(xué)們回憶起自己的老師,都會不由得流下熱淚。大家都認為,盡管我們現(xiàn)在進入了大學(xué),也應(yīng)該時不時的打電話問候一下老師,告訴他們我們的新生活。主持人請同學(xué)發(fā)言,談?wù)劙l(fā)生在自己身上的和老師有關(guān)的感人故事,號召大家要懂得感師恩。隨后請即將去部隊參軍的張龑老師做這一環(huán)節(jié)的總結(jié)發(fā)言,把班會的氣氛更加推上了巔峰。
三、總結(jié)
通過這次班會,大家深切感受到了自己以往的不足之處,認識到了學(xué)會感恩的重要性;同時也給了大家一個自由發(fā)揮的平臺;增進了同學(xué)之間友誼和宿舍同學(xué)之間的感情。這次班會在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了,但是它帶給我們的確是一輩子都無法忘記的一幕。
為了搞好這次班會,各位班委,還有主持人、資料搜集員都付出了許多。這次班會開展得這么順利,少不了他們的辛勤勞動,正像這次班會的主題一樣,我們應(yīng)該感謝他們的努力。我們相信知道感恩,就會學(xué)會努力報答,就會做得更好。讓我們相信未來我們會是一個優(yōu)秀的班級,我們會成為一個優(yōu)秀的人!
感恩主題班會心得8
在周六,北京的著名教授給全校師生及家長進行了一次感恩勵志班會。班會的效果非常好,許多學(xué)生都流下了或是感動或是悔恨的淚水。
周一的班會上,何老師就演講內(nèi)容給同學(xué)們做了總結(jié)。主題有三個方面:感恩父母;感恩老師;立志成才。自呱呱墜地起,我們已然成長為一個翩翩少女或是俊朗少年了,在這個成長的過程當中,誰對我們的幫助最大呢?無疑是我們的父母。父母對子女的愛是天底下最無私的愛。老師與學(xué)生本來是兩條平行線,但是就在這里,我們有了交集,你們成了老師的學(xué)生,我們成了學(xué)生們的老師。學(xué)生們有成就了,老師又能得到什么呢?唯一希望的是能收獲桃李滿天下,希望每位學(xué)生能成長成才。父母的愛與老師的努力和關(guān)心等于學(xué)生們的立志成才。在演講的最后,王教授讓吸煙的有過網(wǎng)癮的同學(xué)站到講臺上去承認錯誤,有73為學(xué)生勇敢地站到了講臺前流下了悔恨的淚水,家長們也站到學(xué)生的后面,給他們勇氣。
其實聽了這次演講之后,我自己也收獲了不少。我懂得了要感恩父母,感恩老師。青年犯錯不要緊,關(guān)鍵是要及時地改正。
很幸福,這些孩子在充滿未知的成長路上有老師和父母的一路關(guān)懷與愛相隨,勇敢成長吧!
感恩主題班會心得9
4月1日,我有幸參加了長湴小學(xué)三年(2)班的感恩主題班會,短短的四十分鐘,讓作為家長的我深有體會。
整體上感覺整個班會課精心設(shè)計,準備充分,環(huán)節(jié)緊湊。我們能感受到整節(jié)班會課的活動形式多樣,并以“情”帶動貫穿始終。家長和同學(xué)們積極參與互動,有漫畫,有家長和孩子的游戲,有詩文朗誦,還有歌曲《感恩的心》合唱等,特別是最后同學(xué)們寫下對爸爸媽媽的感謝和祝福,并貼在黑板上展示,然后再給家長一個擁抱這個活動將班會的氣氛推向了高潮。孩子們在過程中既重活動生成又有情感體驗,是孩子們一堂生動的教育課。
本次班會主題以感恩教育意義深遠,讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,老師為他們的成長的付出,并學(xué)會理解他們,體諒他們,并學(xué)會如何感恩父母和老師。通過此次班會,加強了孩子們的感恩意識。能夠讓孩子們來思考問題,設(shè)身處地地為父母著想。還記得剛進入一年級時,這些孩子們還是懵懂無知的幼兒,在老師們的教導(dǎo)下,他們慢慢長大,變得更加懂事了,并給我們家長帶來感動,這就非常了不起。
做人要感恩父母,是父母賜予養(yǎng)育之恩,其實回報于父母的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。做人還要感恩老師,是他們教給我們知識和道理。
感恩不只是口頭的,更重要的在于行動,感恩從現(xiàn)在開始,希望孩子們能夠懂得感恩,實踐感恩。
感恩主題班會心得10
感恩主題班會設(shè)計
班會主題:讓我們都有一顆感恩的心
活動班級:高一(2)班
活動背景:
現(xiàn)在的學(xué)生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動,少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
班會目標:
1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動準備:
1、選拔班會主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準備便利貼
班會過程:
一、 播放歌曲《感恩的心》,老師導(dǎo)入班會主題,接下來由主持人主持班會。
同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會,下面XX和XX一起主持這次班會,大家歡迎。
二、 討論:我們?yōu)槭裁匆卸鳎浚▽W(xué)生討論發(fā)言)
主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;
其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;
另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動,這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學(xué)。
三、 學(xué)會感恩老師
1、 列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等),看見這些“小事”,老師會怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)
討論:(1)這些“小事”對嗎?(2)這些是“小事”嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?
更深層:(1)你恨過老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?(3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比,他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時間,花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺得這是老師欠你的,就該在你身上花這么多心思嗎?
2、 列舉老師無私奉獻的具體事例
老師工作時間:早上六點多就要起床,晚上十點多才能回家,一天大部分時間都在學(xué)校,一周工作六天,班主任周日都還要回學(xué)校上課,沒有一個完整的周末
一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片,老師自己的孩子常常無暇顧及)
老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動,協(xié)同家長管理等等
晚上學(xué)生不在,老師還會親自找學(xué)生
3、 我言我?guī)?/p>
。1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>
。2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事
4、 知識小競賽:你對“教師”知多少(以組為單位,采取搶答形式)
(1)、去年是我國第( )個教師節(jié)?
A、24 B、25 C、26
。2)、請補充完整:一日為師,—————。
。3)、你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎?
。ㄕf出一首歌名得10分,兩首得20分,以此類推)
(4)、你知道對教師的稱謂有哪些嗎?
。ㄕf出一個得10分,兩個得20分,以此類推)
(5)、教師的始祖是( )
A、老子 B、孔子 C、孟子
(6)、“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”
這句話出于誰的作品?
。7)、“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!边@是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián),請問他是
A、朱自清 B、巴金 C、老舍
。8)、“北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外積雪已有一尺多厚!边@個典故被后人稱為什么?
5、如何感恩?
學(xué)生代表談
老師代表談
6、 獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?
是您!老師! 您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻的我們。
您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬意!
7、以《感恩的心》為背景音樂,組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上
來主持人與全班同學(xué)進行分享。主持人總結(jié)。
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