【精華】大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板匯總五篇
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，昨天還在偌大的教室參加創(chuàng)業(yè)的動(dòng)員大會(huì)，今天卻悄無(wú)聲息地接近了尾聲。駐足、回想，整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程時(shí)間并不長(zhǎng)，短暫而又充實(shí)，忙碌而又歡樂(lè)......
曾幾何時(shí)，老師聲情并茂的講課，富有特色的教學(xué)方式，至今給我留下深刻印象，也讓我了解到了創(chuàng)業(yè)路途的艱辛�；蛟S，過(guò)去你還是一個(gè)不諳世事的孩子，或許你對(duì)創(chuàng)業(yè)還一無(wú)所知，但是，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)卻可以讓你成熟。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，雖說(shuō)是模擬，卻也涵蓋了一些正規(guī)公司所需要準(zhǔn)備的一切手續(xù)與過(guò)程，在這里，我們一起成立公司，一起策劃 ，一起搜集資料，一起計(jì)算成本，一起市場(chǎng)調(diào)研......這一切的一切，都在告訴我們，創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情，他需要的努力付出的人，需要的團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)，需要的.是不拘小節(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。在這里，我要感謝我的導(dǎo)師，是您在我們創(chuàng)業(yè)的路途中給了我們耐心的教育，悉心的教導(dǎo)與培訓(xùn)。
不同的模塊，不同的認(rèn)識(shí)，不同的環(huán)節(jié)，不同的感悟。也許，昨天的你未曾想過(guò)創(chuàng)業(yè)，也許你認(rèn)定自己本就不是創(chuàng)業(yè)的料，那都沒(méi)關(guān)系，過(guò)了今天，將是一個(gè)嶄新的你重新站在創(chuàng)業(yè)的起跑線上，帶著大學(xué)時(shí)的模擬創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，帶著自己的創(chuàng)業(yè)激情，去開拓一片屬于自己的領(lǐng)域，讓你的名字在創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上亮起!
加油!相信自己，我可以，I can!
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
本學(xué)期我們開展了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)感觸頗深，從中學(xué)習(xí)了很多。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義 。 通過(guò)閱讀《應(yīng)屆生求職攻略》系類叢書，我了解到作為應(yīng)屆生求職應(yīng)注意的問(wèn)題有很多。
主要是在面試當(dāng)中的一些技巧，一般情況下公司錄用員工都會(huì)經(jīng)過(guò)兩輪面試，第一次面試主要是公司的人力部們的相關(guān)人員進(jìn)行，主要會(huì)詢問(wèn)一些個(gè)人情況相關(guān)的問(wèn)題，介紹一下公司的情況，及工作的內(nèi)容等。第二輪面試一般是有一些專業(yè)部門的主管進(jìn)行面試，主要會(huì)向求職者考察一些專業(yè)技能的情況。
在面試中我們應(yīng)當(dāng)注意以下事情: 其實(shí)面試從接電話的時(shí)候就開始了，當(dāng)HR打來(lái)電話的時(shí)候，如果一時(shí)想不起來(lái)自己在什么地方投過(guò)這家公司的簡(jiǎn)歷了，不妨問(wèn)一下HR，就問(wèn)她是通過(guò)哪個(gè)招聘網(wǎng)站收到你的簡(jiǎn)歷的，一般HR都會(huì)告訴你的，問(wèn)到這里就可以了，再?zèng)]聽清也不要繼續(xù)問(wèn)下去了，直接記下HR報(bào)給你的地址和手機(jī)上來(lái)電顯示的號(hào)碼去 Google查，一般都能查到，在HR交代完了面試時(shí)間和地點(diǎn)后，你應(yīng)該主動(dòng)向HR重復(fù)確認(rèn)，這樣做，一是防止在電話里聽錯(cuò)，二是給人留下一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的印象，掛電話前應(yīng)謝謝通知那位通知你的人，不管她是HR還是前臺(tái)，并且告訴她你會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加面試
如果是電話面試，最好不要繼續(xù)下去，電話的通話效果沒(méi)那么好，如果是英文面試的話，很容易聽錯(cuò)，在你說(shuō)了一堆以后也許對(duì)方的反應(yīng)并不怎么樣，而且在沒(méi)有準(zhǔn)備的.時(shí)候很容易暴露你的缺點(diǎn)，我通常是跟HR說(shuō)我現(xiàn)在不方便接電話，我會(huì)立刻回電話的
面試前一夜晚上在準(zhǔn)備好所需資料后早點(diǎn)睡覺(jué)，面試前最好再整理一下個(gè)人的儀容儀表，這也是對(duì)招聘方的一種尊重，你沒(méi)必要穿正裝但服裝一定要干凈整潔，我曾經(jīng)見過(guò)一個(gè)人穿著一件顏色泛黃的襯衫，還打著一條十塊錢能買三條的領(lǐng)帶，這是肯定會(huì)被扣分的，穿淡色的衣服會(huì)讓人感覺(jué)比較有精神，深色的衣服會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有點(diǎn)壓抑，90后的非主流打扮就算了，那種穿著在大街上看看還可以，跑到辦公室去會(huì)讓人感覺(jué)是個(gè)怪物
提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)公司大樓但不要進(jìn)辦公室，你可以在公司下一層樓面上找個(gè)洗手間，一路奔波后你可以再次整理一下儀容，在面試前十分鐘進(jìn)入辦公室，
有些面試技巧書上說(shuō)可以找前臺(tái)了解一下公司情況，我勸你不要這么做，前臺(tái)一般在有人來(lái)面試的時(shí)候都會(huì)比較忙，而且在跟你不熟的情況下不會(huì)告訴你什么
如果HR讓你填簡(jiǎn)歷的話你就再填一張，不要帶著很不舒服的表情，那也是HR的流程之一，配合她完成這個(gè)工作就是了，至于那些什么腦筋急轉(zhuǎn)彎的筆試題，你可以在心里藐視一下這些公司的文化，但該做的你還是要做，有些公司認(rèn)為做些題目可以推測(cè)出一個(gè)人的性格，其實(shí)我每次答題的時(shí)候都不一定是我心里的真實(shí)想法
進(jìn)入面試室后，其實(shí)是一場(chǎng)商務(wù)談判的開始，如果你身邊帶有包袋之類的東西，不要把它們放在桌上而是放在地上，自己坐的椅子旁邊，這樣一方面能讓桌子上看起來(lái)干干凈凈，另外一方面也不至于分散HR的注意力，曾經(jīng)我把我的包放在桌子上，面試結(jié)束后HR說(shuō)我那個(gè)包看起來(lái)不錯(cuò)，問(wèn)我在哪里買的，我就知道這次面試泡湯了，HR的注意力全放在我那包上了，坐著的時(shí)候采取自然的姿勢(shì)，不要讓人看上去很懶散也不要筆直的像蓋世太保
無(wú)論HR進(jìn)來(lái)的時(shí)候態(tài)度怎么樣，你的臉上都應(yīng)該帶著微笑，注意是微笑，不是別的什么笑，如果實(shí)在笑不出來(lái)可以想一些讓你覺(jué)得有趣的事情，HR走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就算你是坐著的，你也應(yīng)該站起來(lái)致意一下，等她入座后你再入座，面試其實(shí)就是一個(gè)銷售過(guò)程，HR是采購(gòu)員，而你只是個(gè)銷售員，只要把你自己這個(gè)產(chǎn)品銷售出去了，你的任務(wù)也就算完成了，想想看，最多一個(gè)小時(shí)的聊天就能為自己帶來(lái)一個(gè)月薪豐厚的工作機(jī)會(huì)，這應(yīng)該是世界上最容易的賺錢方式了
HR也有好多種，有些HR會(huì)不茍言笑，有些HR比你還客氣，笑得比你還開心，遇上這種很客氣、笑得很開心的HR你要留意了，她客氣她開心并不意味著她比較容易對(duì)付，這種人往往比10個(gè)不茍言笑的HR加起來(lái)還難對(duì)付，在她客氣的表面上，一個(gè)本來(lái)應(yīng)該你對(duì)著她笑的人反過(guò)來(lái)對(duì)著你笑了，這事你想想有多恐怖，她觀察你的眼神是很犀利的，你的任何不足都逃不過(guò)她的眼睛，有時(shí)候會(huì)同時(shí)進(jìn)來(lái)幾個(gè)人面試，面試的時(shí)候問(wèn)你話最多的，通常不是對(duì)你的錄用起決定性作用的人，因此你在面試中不要忽略其他人，回答問(wèn)題時(shí)也應(yīng)該用眼神關(guān)注一下別的面試官
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。新時(shí)代中國(guó)日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動(dòng)者勤勤懇懇干出來(lái)的。時(shí)代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽(yáng)、時(shí)代楷模黃大年，還有新近評(píng)選出的劉云清、王中美等全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，我們擁有千載難逢的`歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過(guò)上美好生活的人生夢(mèng)想，都離不開勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，用愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無(wú)難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢(mèng)想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說(shuō)：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人�！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢(mèng)想舞臺(tái)，億萬(wàn)努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光�！叭松谇冢凰骱潍@?”只要把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，汗水的澆灌必將讓夢(mèng)想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機(jī)會(huì)，與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來(lái)的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來(lái)的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代,立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動(dòng)成就偉大夢(mèng)想、創(chuàng)造幸福明天。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
通過(guò)這三天的培訓(xùn)，向陳老師、楊老師、高老師、劉老師學(xué)習(xí)了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程的授課方法、教學(xué)思路以及互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，我對(duì)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》有了深入全面的理解，同時(shí)也汲取了同行們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我在高職學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、對(duì)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》的認(rèn)識(shí)
隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視及高職教育改革的深入，要求建立高職畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系的呼聲越來(lái)越高，也受到越來(lái)越多的重視。這就對(duì)高職院校的學(xué)生就業(yè)工作提出來(lái)了更高的要求。因?yàn)楦呗毶狈?duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，而社會(huì)對(duì)高職生也沒(méi)有準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)，再加上本科生的競(jìng)爭(zhēng)擠壓，所以在高職生中開展就業(yè)指導(dǎo)教育顯得尤為重要。
二、對(duì)高職生《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè)的幾點(diǎn)建議
通過(guò)陳老師對(duì)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》國(guó)家精品課程的建設(shè)的介紹，我們知道：她不是為建設(shè)精品課程而建設(shè)精品課程的，而是考慮教給學(xué)生什么、如何教好學(xué)生、如何提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而作為高職院校我們?yōu)榱颂嵘龑W(xué)校的社會(huì)影響力，提高辦學(xué)質(zhì)量以及市場(chǎng)的需求，就必須做好大學(xué)生的.生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。
1、課程建設(shè)的原則
我認(rèn)為高職院校的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》應(yīng)以實(shí)用性、針對(duì)性、階段性、系統(tǒng)性為原則來(lái)構(gòu)建。課程內(nèi)容的實(shí)用性，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素和興趣點(diǎn)，要以活動(dòng)為主形式，根據(jù)學(xué)生需要，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。課程內(nèi)容的針對(duì)性，是實(shí)用性的進(jìn)一步深化。指課程體系的設(shè)計(jì)要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活理想、做人、求職和創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題，這一點(diǎn)我們要向首師大的劉老師的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)在這方面收獲很大。課程的階段性原則是針對(duì)不同階段的學(xué)生需求而設(shè)定的。 課程內(nèi)容的系統(tǒng)性，是學(xué)生得到全面指導(dǎo)的重要保證，它主要指職業(yè)指導(dǎo)課程的完整有序，貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。
2、課程體系的構(gòu)建
高職《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程體系的構(gòu)建要結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，根據(jù)學(xué)生自我發(fā)展程度的不同，在不同階段開設(shè)不同的職業(yè)指導(dǎo)課程，前后聯(lián)系，逐層推進(jìn)，形成一個(gè)系統(tǒng)。
�、賹W(xué)業(yè)生涯的認(rèn)知
學(xué)生入學(xué)時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的專業(yè)介紹使學(xué)生盡快進(jìn)入角色，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，準(zhǔn)確定位。在進(jìn)行專業(yè)介紹的過(guò)程中，要讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格與職業(yè)發(fā)展前景，以便學(xué)生合理安排自己在校學(xué)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容，為下一步的職業(yè)生涯規(guī)劃打基礎(chǔ)。
�、诼殬I(yè)生涯的自我認(rèn)知
一年級(jí)時(shí)，在學(xué)生對(duì)專業(yè)有基本了解后，就要對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的理論認(rèn)知的教育教學(xué)，開始職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)自己的大學(xué)生活乃至畢業(yè)后的工作方向進(jìn)行初步的思考，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
�、勐殬I(yè)生涯的環(huán)境認(rèn)知
二年級(jí)時(shí)，學(xué)生已學(xué)完文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課，基本進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，在這期間，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)分類、職業(yè)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)課程，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快融入社會(huì)。
�、軗駱I(yè)觀和創(chuàng)業(yè)教育
三年級(jí)的上學(xué)期，為同學(xué)們提供包括擇業(yè)觀念、擇業(yè)心理、信息收集、目標(biāo)選定、求職準(zhǔn)備和方法、就業(yè)協(xié)議書和勞動(dòng)合同簽訂、人事代理制度、勞動(dòng)法規(guī)等內(nèi)容的指導(dǎo)。教學(xué)模式包括專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析、角色扮演等。
3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
這次培訓(xùn)我感觸最大的就是首師大的團(tuán)隊(duì)之大、之優(yōu)是我們沒(méi)辦法比擬的，我們只能通過(guò)多學(xué)習(xí)來(lái)慢慢提高自己、充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和向各兄弟院校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
最后，感謝全國(guó)高校教師網(wǎng)培中心為我們的學(xué)習(xí)和交流提供了一個(gè)平臺(tái)，感謝首師大的老師們奉獻(xiàn)出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感謝安徽省分中心的老師以及各位同仁！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
第一次接觸《大學(xué)生與法》這門課程是頂替同學(xué)上課而接觸的。當(dāng)時(shí)心里是這樣想的：在大一的時(shí)候我們不是已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)了嗎？學(xué)校為什么還要開設(shè)這門課程呢？是不是多余了，或者是其他原因？于是，帶著這樣的疑問(wèn)，我認(rèn)真地聽起那堂課來(lái)，看它究竟上的是什么內(nèi)容。還記得當(dāng)時(shí)黎老師講的大概是知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容！講得非常精彩，而且在一些重要的地方，他會(huì)重點(diǎn)給我們講解，重點(diǎn)給我們強(qiáng)調(diào)，這樣我們就不會(huì)忘記。短短的兩節(jié)課下來(lái)，自己感觸很深，一方面，覺(jué)得自己法律方面的知識(shí)還不夠多；另一方面，覺(jué)得法律知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，特別是我們大學(xué)生。于是鐵下心來(lái)，下一個(gè)學(xué)期我要選修《大學(xué)生與法》這門課程。最后，經(jīng)過(guò)一番努力選上了，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于法律方面的東西，受益匪淺�，F(xiàn)在把我的學(xué)習(xí)心得匯總?cè)缦拢?/p>
黎老師是一位很有感性的人，他知道我們大學(xué)生需要學(xué)習(xí)什么，需要懂得什么，需要知道什么……于是他第一堂課就教給我們關(guān)于考研方面的知識(shí)。比如：考研或者深造的合法渠道、合法方法、什么樣的`人可以參加……
也許這方面的知識(shí)對(duì)于那些不太喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的東西，但是我覺(jué)得不是這樣，我覺(jué)得這些知識(shí)和我們當(dāng)代的大學(xué)生息息相關(guān)，非常重要。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們起碼要知道它，說(shuō)不定將來(lái)有一天我們的合法權(quán)益遭到了侵犯，我們就可以運(yùn)用它來(lái)維護(hù)我們的合法權(quán)益，所以說(shuō)它是這門課不可缺少的部分。
還記得，李老師給我們講述手機(jī)信息詐騙的案例。案例中提到很多大學(xué)生被一些不法分子利用手機(jī)信息騙取了錢財(cái)�，F(xiàn)在想想，為什么那些同學(xué)那么容易就被幾條花言巧語(yǔ)的信息給騙了，追根到底是我們的防范意識(shí)太薄弱了，我們的法律知識(shí)太不夠了。黎老師之所以向我們重點(diǎn)講這個(gè)案例，也許是為了彌補(bǔ)我們這方面的知識(shí)吧！現(xiàn)在想想，它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。前不久我上網(wǎng)遇到這樣的一條信息，說(shuō)我的即時(shí)聊天軟件號(hào)碼參加抽獎(jiǎng)，抽到了一臺(tái)電腦，要我交幾百塊的郵遞費(fèi)用才能得到，幸虧黎老師之前向我們講了這一方面的案例，我最終沒(méi)有被騙到。
所以說(shuō)《大學(xué)生與法》這門課程交給了我們的不但是法律方面的知識(shí)，而且教會(huì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中怎樣運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，做到學(xué)以致用。
還記得黎老師給我們講授了戀愛與性這方面的知識(shí)。也許會(huì)有很多老師覺(jué)得這方面的東西不重要，可以省略不講，但是黎老師覺(jué)得不是這樣，于是他把戀愛與性這方面的知識(shí)搬到了自己的課堂上來(lái)，而且取得了很好的課堂效果。通過(guò)對(duì)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)之后，我們這方面的知識(shí)有了更進(jìn)一步的提高，特別是大學(xué)生戀愛方面的知識(shí)，還記得黎老師把戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系一一羅列出來(lái)，使我們一目了然，知道什么樣的戀愛促進(jìn)學(xué)習(xí)，什么樣的戀愛阻礙學(xué)習(xí)……短短的兩堂課下來(lái)，我們受益匪淺。
記得黎老師還向我們傳授了有關(guān)傳銷方面的知識(shí)。之前上法律基礎(chǔ)課的時(shí)候只知道傳銷行為是犯罪行為，但是不知道具體什么樣的行為是傳銷行為，通過(guò)《大學(xué)生與法》這門課程的學(xué)習(xí)之后，我不但知道什么樣的行為是傳銷行為，而且學(xué)會(huì)了怎樣辨別傳銷行為，怎樣抵制傳銷行為，怎樣保護(hù)自己不被欺騙。
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