【推薦】雷鋒心得作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的雷鋒心得作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雷鋒心得作文 篇1
如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’,你是否永遠的堅守著你的崗位……
看了這段話,你是否想起了一個人,他就是那個被人稱為傻子的雷鋒。不過我不覺得他是傻子我還佩服他,因為他的精神是偉大的。有人說:雷鋒行了1千里路,好是做了一火車。沒錯我就是因這一點佩服雷鋒的。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事,不過我也要學(xué)習雷鋒幫助他人。因為我的年齡還不大,所以我要從小事做起。
有一次,雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見本溪路小學(xué)的大樓正施工,便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時,部隊領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢,在工廠有工資,入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個這么偉大的人,我一定要像雷鋒學(xué)習。
雷鋒心得作文 篇2
雷鋒,是一個家喻戶曉的名字,學(xué)雷鋒做好事,當年流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!比绻覀兡軓纳磉呉恍┬∈伦銎,把事做好,我們的道德水平也一樣會得到提升。
有一次,我走在放學(xué)回家的路上。突然,從我身后,竄出來一個騎自行車的男孩,背著包,顯然是學(xué)生。他準備通過一個路口,忽然,在左邊出來一輛黑色轎車,那個男孩因為速度太快了,剎不住了,開轎車的人也沒看見,就把那個男孩撞到了,車筐的書撒了一地。旁邊有個賣烤地瓜的老板娘,顧不上手中的生意,趕快去幫那個小伙子拾書,而那個肇事司機還在車里看情況。拾完后,又從烤爐里拿了一個烤地瓜,放在小伙子的手里,并說:“我看你每天上學(xué)也不容易,給你個熱乎的烤地瓜,以后要小心啊!毙』镒硬恢f什么好,說了聲謝謝!
還有一次,在公交車上,車開了沒多久就在一個站牌前停下了,上來了一位阿姨,還抱著一個孩子。車上的人擠擠的,看到這一情景,我二話沒說,就讓給了那位阿姨,阿姨連聲說:“謝謝你,孩子!”此時,我很高興,我感到了幫助別人的快樂。從此,我每次看見奶奶爺爺或抱小孩的人時,就會主動給他們讓座,他們都夸我是個好孩子
我們要學(xué)習雷鋒,學(xué)習他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神,從我做起,從身邊小事做起,時時刻刻為別人著想,讓雷鋒精神永駐我心,做個有道德的人。
雷鋒心得作文 篇3
雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大。近40年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)44年了,億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”。需要雷鋒,就是要弘揚雷鋒精神。什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂的奉獻精神;勤儉樸素頑強的.艱苦奮斗精神;刻苦學(xué)習,奮進自強的"釘子"精神;愛崗敬業(yè),忠于職守的"螺絲釘"精神。歸根結(jié)底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)。
步入二十一世紀新階段的今天,在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。校園里,不論天氣多冷多熱,老師們都堅持給同學(xué)們上課,愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光。同學(xué)們發(fā)揚"釘子"精神,刻苦學(xué)習,奮進自強,為了祖國的明天,為了報答培育他們的老師而奮斗。在車輛穿梭不息的大街上,兩個小同學(xué)攙扶著一位盲人伯伯,把他送過馬路去。烈日當頭,一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄,為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境。他們不是為了自己,而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們,讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I。
我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀國家建設(shè)的生力軍,作為建設(shè)社會主義,共產(chǎn)主義的預(yù)備隊和接班人,我們肩上的擔子即沉重又光榮,實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀律的一代新人,并努力學(xué)習科學(xué)文化知識,增長才干,練就一身過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),做個有用的人。
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