【推薦】心得作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的心得作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
心得作文 篇1
每個人一定都有說謊的經(jīng)驗,只要是“人”都免不了說謊。有時說謊是出自于善意,但要注意不要過頭了。
我也說過謊,是從我學作文開始。我從小學三年級開始學作文,到現(xiàn)在為止,撇開寓言故事不談,我寫的文章有六成不是真實發(fā)生過的事。
剛學作文時,我常常會因為沒有與題目相關的經(jīng)驗而寫不出文章來。不過漸漸的,我發(fā)現(xiàn)其實那不重要。因為不可能任何題目你都剛好有相關的生活經(jīng)驗,但也不能因為這樣就不寫或寫得文不對題,題目是什么你就得寫什么,因此難免會有一些文章是用編的。
不過即使這樣,我的文章也從來沒有被發(fā)現(xiàn)是用編的。相反的,老師還時?湮覍懙煤芎媚!我也曾經(jīng)嘗試過自己編故事然后畫成一本漫畫,畫好后同學都覺得故事內容很精彩,令我覺得很有成就感。
但是即便如此,我還是覺得寫真實的文章比較輕松,寫得也比較順,畢竟文章還是寫得真誠一點是最好的。而且我發(fā)現(xiàn)老師稱贊我寫得特別好的文章全都是在寫我的真實經(jīng)歷,這也才是我最自豪的地方。
心得作文 篇2
翻開于丹的《論語心得》,最先吸引我的是它的序,灰色《論語》——《論語心得》讀后感_冰寇女孩。讀完序就大致就了解了本書的大意:拉近圣賢與我們的距離,聆聽來自古代的真理!墩撜Z》在我的心目中,一向是神圣的,讓人仰視的,而這本書一開始就塑造了一個“大眾灰色孔子”,那么對于于丹來說,對于我來說,“灰色論語”究竟意味著什么呢?
本書共從七個方面解析了論語,洋洋灑灑,引人入勝,絲毫不令讀者覺得枯燥乏味,亦無高高在上之感。書中并沒有妄下定義,而是通過一個個現(xiàn)實生活中的小故事,帶領讀者一起去慢慢品味《論語》的魅力。就如路邊的一個免費茶攤,人人都可坐在這兒,暫忘一切煩惱與憂愁,從歷史悠久的茶的醇厚中感知生命的美好。
我一直在好奇:為什么古今中外的人都如此肯定、推行《論語》?它和其它教育類書籍有怎樣本質的區(qū)別呢?于丹的《論語心得》給了我答案。
在書中,孔老夫子再不是一個抽象的、模糊不清的影像,而是一個真實、平易近人的老學者。你甚至可以和他坐在一起,輕聲探討“論語之道”。千百年來,有多少人曾拜讀過《論語》,而他們從同一本《論語》中,悟出了自己的心得。
《論語》為什么會使這么多人從中受益,難道它真的涵蓋了世上所有的真理嗎?當然不是!墩撜Z》實不在教給人們太多的條條框框,而是令讀者在潛移默化之中,修養(yǎng)了身心,洗刷了內在,告訴讀者應以什么樣的心態(tài)來看世界,就如同老師教予我們解題的方法而不是告知答案。這深深扎根在讀者心靈中的理性,遠比耳邊飄過的千百句真理來的深刻。
灰色論語,在親近;灰色論語,在進心。 《論語》,這部孔子的 “真理語錄”,在于丹的筆下,化作一句句現(xiàn)代語言,一個個貼近現(xiàn)實的小故事,深入淺出的詮釋了“論語之道”。而今,讓我們再次翻開于丹的《論語心得》,隨于丹一起走到遙遠的春秋末期去,走到中華五千年的文明中去,呼吸那時人們所呼吸的空氣,沐浴那時人們所沐浴的精神光芒。
心得作文 篇3
每次考試之后,老師就會排桌,把前七名作為七個組的組長,我每次都是組長,在這幾次組長生涯中,我得到了一些啟示和當組長的煩惱。
這幾年當組長,我知道了當組長或幫老師管理班級,心胸一定要寬廣。那天,我正在寫作業(yè),我的同桌不小心把我的筆碰掉了,我生氣急了,對我的同桌嚷道:“你,趕緊把我的筆撿起來。”,不知是被我嚇蒙了,還是不想撿,愣在那兒不動了,我生氣急了,逼著他讓我撿,我還扥著他給我撿筆,我的眼圈紅了,眼珠直在眼眶里打轉,他極不情愿地給我撿起了筆,可能是他動了,把眼眶里的淚珠震下來了,一道一道的淚噗噗地掉落下來,他出去了。
隨后進來的是老師,老師把我叫到辦公室,給我講了半天的道理,老師對我說:“做組長的,心胸要寬廣,不然,同學們怎么服你?”此后,我一直把老師的教導記在心間。
當然,當組長的也有煩惱,煩惱就是,老師安排的任務沒有及時完成,使勁催他也催不動,這是讓組長最著急的。
那天上午,老師留了背誦作業(yè),要求今天必須完成,做組長首先得自己背過吧,我開始拿起書背了起來,背的時候,我還專門看了一下組員,嗯,都在那兒背,我便放心地背了起來,那天是星期五,老師規(guī)定,有一個同學沒背過,整組都不能看電視,等我檢查時我才發(fā)現(xiàn),情況并沒有我想象的那么簡單,有好幾個沒背過,經(jīng)過了一節(jié)課的時間,只剩下一個六號了,我們組的全體學生都在聽他背,時間一分一秒地過去了,快到看電視時間了,可他還沒背過,我真是急死了,眉頭皺成了“川”字形,終于,在我們全組同學的監(jiān)督下,六號終于順利完成了背誦,這讓我們組可以看電視了,唉,終于過關了。我心想。
一個組長,可以說,每個領導人都有心得和煩惱,煩惱是可以克制的,我以后當組長,一定要當好這個組長。
心得作文 篇4
與昨天的的艷陽相比今日天氣有些陰沉,早上7點左右霧氣還未散去,有點涼,但是我們的內心卻是火熱的。興奮充斥著我們的大腦,耐著性子聽完同學們的發(fā)言后,隨著劉校長的一聲——出發(fā),就像炸彈一經(jīng)點燃,轟轟烈烈、來勢洶洶。
剛出發(fā)的我們活力四射,空氣中盈滿了歡聲笑語,我們帶著對未知的路途的新奇,出籠鳥兒般的歡脫,笑著鬧著、走著跑著、甚至是蹦蹦跳跳的。向來體力不好的我也像打了雞血似的,緊緊地跟著大部隊。由于這次走的是條新路線,在走了很一會發(fā)現(xiàn)還沒有上堤岸我不禁懷疑:難道這次我們要從城鎮(zhèn)中橫穿?
很快我就消除了疑慮,因為土黃色的堤岸已經(jīng)在一個窄窄的轉角過后出現(xiàn)了。堤岸兩邊原本青綠的小草也都跟泥土融合再一起遠望著很難分辨了,這樣的蕭條景象,雖是自然的季節(jié)交替,也許有文壇詩人們常說的秋葉之靜美,但是我卻有點失落。是啊!滿腔的熱情,好像被這涼涼的秋風,被這蕭寂的秋景沖淡了些。但是這并不妨礙我們毫不費力的.爬上堤坡,這時候另一種景色又出現(xiàn)在我們面前,原來堤岸的另一邊生長著的樹木依舊青翠著,坡下種的冬季青菜也格外明艷。有時候人生就是這樣,你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么,也不能預知下一站的風景。遇到挫折,陷入困境,如果不繼續(xù)堅持繼續(xù)努力怎有機會看到柳暗花明遇到又一村。
遠足還在進行著,我的體力漸漸地減弱了。這時候另一種景色出現(xiàn)在我的面前了,太陽放出了一點點光暈,岸邊沒了樹木的遮擋,漢江便能夠清晰的出現(xiàn)在我的眼前。其實對一個中度近視的人來說應該算是十分具有朦朧美,江面上仍舊彌漫著霧氣,對岸的小樹林倒影在江面上,還有恰好出現(xiàn)的漢江大橋,仿佛約好了來一起營造這朦朧而又大氣的景觀?,江面上還漂著一葉小舟,我想這時若有哲人看到此景,他會不會作出:"孤舟一片日邊來”這樣的詩句呢!
雖然過程有點辛苦,我們終于到達了目的地。大家都停下來休息,班主任忙著拍照和分餐,同學們大多圍在一起聊游戲。在大概半小時的休息和娛樂節(jié)目之后,我們又踏上了歸途。
來時走過的道路,看過的風景,顯然少了吸引力,再加上我們的體力不支,回去的路總感覺望不到盡頭。我咬咬牙放一首搞怪的歌曲,告訴自己再堅持堅持,也許前面還有我沒有發(fā)現(xiàn)的美景,告訴自己就算是同一樣東西也是再不斷變化的。果然,我又看到了那時讓我駐足的江景,不過這時又多了一輪落日,一抹殘陽,我想起了王維的:“大漠孤煙直,長河落日圓!贝竽聼熾m沒有,長河落日確是真真切切的在眼前。
這次的遠足我受益匪淺,它讓我明白唯有堅持,才能不失始終。唯有堅強,才能戰(zhàn)勝困難。唯有堅毅,才能取得成功。
心得作文 篇5
這次的作文班是學校第一次舉辦,學校非常鼓勵我們參加。語文能力不好的我,當然也不落后參加了這個活動!
第一天,首先去教室報到,接著才進教室。我們班的大隊輔導員姐姐臉圓圓的,感覺她很容易害羞。第一節(jié)課,我們學習味覺描摹,喝水果酵素、吃花生餅和嘗試古早味面包。吃到古早味面包時,我覺得味道很怪,后來逼不得已,捏著鼻子吃下去。水果酵素很好喝,酸酸的、帶點微甜,十分爽口,讓人想再喝一杯。一天的時 間,很快就過了。
最后一天,有一位女老師,她叫我們分組各自完成一幅春、夏、秋、冬的畫。老師先用粉彩筆幫我們描繪出一種代表季節(jié)的景物,讓我們畫在其中,再加上詩句。我們這組畫的是“夏天”,有荷花和蜻蜓作為點綴,讓我們畫出夏天的特征;因為詩句中提到游樂場,所以我們在圖紙上畫了一座摩天輪;又在右下方加了荷葉 和荷花,整個畫面看起來更生動。
還有記者模擬采訪,我們選出白雪公主童話里的各個人物,票選出想要訪問的對象--白雪公主、王子、巫婆、魔鏡。白雪公主,是由男隊輔飾演,我問了他一個問題:“為什么你要吃毒蘋果?”他回答:“因為昨晚沒吃宵夜,所以忍不住誘惑,就吃下去了!”當時一聽見這答案全場都笑翻了呢!
這四天的作文班,讓我學到了如何形容食物;如何讓測試的評分老師注意自已的作文;如何書寫才會流暢;這些都是我未參加以前所欠缺的。這次的活動,真是獲益良多,很值得!
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