《愛的教育》讀書心得體會(huì)范文(精選16篇)
我們從一些事情上得到感悟后,好好地寫一份心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《愛的教育》讀書心得體會(huì)范文(精選16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)1
看完《愛的教育》的最后一句話,我輕輕合上書,卻在腦海里留下了很多感人的故事!稜幊场纷屛颐靼琢伺笥阎g應(yīng)該互相信任;《卡羅納》讓我明白,當(dāng)一個(gè)人難過的時(shí)候,他需要我們的關(guān)心、愛護(hù)和安慰。《在一個(gè)閣樓上》讓我明白,無論生活條件多么艱苦,我們都必須努力完成我們應(yīng)該做的事情。
《班級第一名》是我印象最深的故事。故事大概是說班里的德羅西是最受敬仰的學(xué)生。他的能力驚人。他一目了然。他不需要努力就能在任何事情上取得成功。對他來說,學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣容易,但他總是事事第一。這讓恩里科很難做作業(yè),他嫉妒他。但后來,恩里科發(fā)現(xiàn)他原來那么誠實(shí)、自信、有禮貌,于是慢慢改變了對他的看法,從嫉妒變成了對他的尊重和欽佩,愿意和他親近。
這個(gè)故事讓我明白,當(dāng)別人各方面都比自己優(yōu)秀的時(shí)候,我們應(yīng)該尊重和敬佩他,而不是羨慕他。相反,當(dāng)別人不如自己的時(shí)候,我們不應(yīng)該嘲笑他,看不起他,因?yàn)槟菢訒?huì)嚴(yán)重傷害他的自尊心。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。我自己也經(jīng)歷過這樣的事情。
前幾天發(fā)了4單元的數(shù)學(xué)試卷,我只考了84分。雖然我已經(jīng)知道了比分,但是我還是很難過,但是我忍住了眼淚。這時(shí),我的好朋友小俊得意洋洋地走過來說:“喂,老朋友,你這次怎么只考了那么幾分?”快最后一個(gè)了!”我反駁道,“你第二單元只考了73分!那次我的分?jǐn)?shù)比你好很多,但是我有沒有嘲笑你?“但他看起來還是不會(huì)等任何人。他越說越多,越說越丑,連旁邊的同學(xué)都加入到樂趣中來。
終于,我的眼淚再也忍不住了,嘩嘩地流了下來。我的心像被一塊大石頭壓了一下,感覺好可怕。一股無名火從心底跳了起來。我拿起桌上的水杯,朝小君砸去,只聽“砰”的一聲,杯子掉在地上。小俊嚇壞了,呆呆地看著我。我像失去控制一樣沖過去,把所有東西都扔了出去。全班同學(xué)都驚呆了,站在一邊一動(dòng)不動(dòng)地看著我。這時(shí),郭老師沒有過來,把我拉回到座位上,安慰了我很久,心情慢慢平靜下來。
現(xiàn)在,我個(gè)人已經(jīng)意識到嘲諷給人帶來的傷害有多大。我必須學(xué)會(huì)像恩里科一樣尊重別人。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)2
“生活里沒有書籍,就像天空中沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!鄙勘葋喌脑捀嬖V我們,成長要與好書為伴。
今天,我捧起《愛的教育》津津有味的讀了起來。讀完以后,我的心被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛所震撼。似乎有澎湃的波濤在心頭涌動(dòng)。
我被科羅西那勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)?屏_西的家里很貧窮,家里幾乎沒有什么東西,連一張桌子也沒有,甚至沒有一盞煤油燈。他的母親靠買菜養(yǎng)家糊口,克羅西每天在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),眼睛都快熬壞了,但是仍然刻苦學(xué)習(xí),這是多么難得的精神。≡傧胂胛,是多么慚愧。我從小就生活在“溫室”里,父母為了讓我好好學(xué)習(xí),為我提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,可我還嫌上學(xué)太苦,這和克羅西比起來相差太遠(yuǎn)了,今后,我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)父母。
書里還講了卡羅納的故事,星期六上午,二年級的一個(gè)學(xué)生買作業(yè)本的錢被人偷走了,他站在街頭放聲大哭,卡羅納把自己的零花錢都給了他。一件小小的事情卻掀起了巨大的波浪,使我久久不能忘懷。當(dāng)今社會(huì)上一些人,太自私,做好事得越來越少了,有老人摔倒沒有人去扶,假裝沒看見,扭頭就走了;公交車上,老人站在那里,別人好像沒看見。這樣的行為讓人唾棄。我們應(yīng)該像卡羅那那樣,只要?jiǎng)e人有困難就毫不猶豫的去幫助。他也教會(huì)了我如何助人為樂。
我還欣賞科列帝寬容大度的品質(zhì)。恩利科和科列帝因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架,事后科列帝主動(dòng)和好。他的寬容深深的打動(dòng)了我。在生活中,好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架,根本不值得。所以,和好朋友有矛盾時(shí),應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,以誠相待,珍惜友誼。是科列帝教會(huì)了我如何寬容。
生活中不是缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),愛就在身邊。這是一種偉大的力量,時(shí)刻激勵(lì)我去奮斗,創(chuàng)造美好的未來。
感謝《愛的教育》,讓我看到了世界上還有那么多純潔的愛。他讓我學(xué)會(huì)了真誠、勇敢、善良、刻苦、寬容……
《愛的教育》讀書心得體會(huì)3
我花了整整一個(gè)月,終于看完了這厚厚的《愛的教育》。我看完之后的第一感覺就是愛。
這本書是根據(jù)一個(gè)小男孩安利柯的日記,透視日常生活中學(xué)校與家庭的關(guān)系,師生關(guān)系,父母兄弟姐妹之間的親情。
愛情的教育文本雖然簡單樸素,也描寫了很普通的人物,但卻透露出人與人之間真摯的感情,會(huì)讓人感到感動(dòng)。比如每月的故事——?jiǎng)P爾千里尋母的故事。據(jù)說凱爾的母親因?yàn)楦改傅膫鶆?wù),決定去待遇優(yōu)厚的布宜諾斯艾利斯工作。當(dāng)她離開時(shí),她和家人保持聯(lián)系。但是自從上次凱爾的母親寫信說她不舒服,她就和家人失去了聯(lián)系。家里各種方式發(fā)的信也沉入大海。我收不到媽媽的信,所以家里更冷。父親和兒子每天都去以淚洗面,凱爾為他的母親而死。最后,13歲的凱爾自告奮勇去找媽媽。凱爾的堅(jiān)持讓父親無奈的相信這個(gè)像大人一樣懂得事理的孝子一定會(huì)成功。做好一切準(zhǔn)備后,凱爾開始了千里尋母之旅。在路上,他經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗到了人生的酸甜苦辣。不知道過了多久。在凱爾的不懈努力和人們的幫助下,他終于找到了失去生命意識的垂死母親。凱爾的出現(xiàn)讓我媽找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下,凱爾和她的母親終于團(tuán)聚了。看完這些,我不禁佩服凱爾對母親的深愛。再想想自己。而凱爾,同齡,卻顯得無知,那么渺小。只要小事情發(fā)生,就把火丟給你媽。這太不對了。
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常談?wù)摰囊粋(gè)詞。然而,有時(shí),我們經(jīng)常忽視身邊的愛,比如父母對孩子無微不至的愛,老師對學(xué)生的良好指導(dǎo),朋友對彼此的安慰。這些往往被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的,但我們并沒有認(rèn)真去欣賞。而如果你經(jīng)歷了,你會(huì)覺得人生就是這么美好的一件事!
朋友們,請帶上一份神圣的愛,投入這個(gè)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成更美好的明天。請乘上“愛”的船,結(jié)束自己的愛情生活。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)4
我看完《愛的教育》以后,深受啟發(fā)。作者亞米契斯,寫他上小學(xué)四年級的生活。這本書有他和同學(xué)之間的友誼、師生間的感情。內(nèi)容感人肺腑、扣人心弦,是風(fēng)靡世界的文學(xué)名著之一。
最令我感動(dòng)的是《倫巴第的小哨兵》(每月故事)。故事講述的是六月的一個(gè)早晨,一小隊(duì)意大利騎兵正在前進(jìn)。他們看到了樹林中有一個(gè)農(nóng)舍,里面有一個(gè)十一二歲的少年。這屋子里只有少年一個(gè)人,家人都逃走了,他想看打仗,所以留了下來。軍官爬到屋頂,向遠(yuǎn)處望,可是屋頂很矮,看不到遠(yuǎn)方。于是軍官讓少年爬上樹,看看遠(yuǎn)方有沒有敵人。少年不一會(huì)兒就爬上了樹頂。他往前看,看見有兩個(gè)敵人,離這兒只有半里路。軍官又讓他看右邊,他說:“墓地那邊的樹林里有東西在發(fā)光,好像是刺刀。突然一顆子彈飛了過來,落在了房屋后面。他仍然看左邊的情況,軍官大聲喊他下來。這時(shí),又一顆子彈飛來了,這次更低了,聲音尖利,從少年身旁掠過,少年嚇了一跳。“快下來!”軍官又喊道。少年把身體左轉(zhuǎn),大聲說:“左邊,在教堂那兒,好像——”第三顆子彈打斷了少年的話,他從樹上掉了下來死了。軍官把三色旗蓋在他的身上,把他埋好了。
看完了《愛的教育》,我是多么感動(dòng)。惏偷诘纳倌隇榱怂膰,把自己犧牲。這多么偉大,多么光榮,當(dāng)?shù)谝活w子彈向他打來的時(shí)候,他仍然在樹上看敵情,第二顆子彈飛向他的時(shí)候,他嚇了一跳,但是他還在樹上看情況,但是第三顆子彈向他打來的時(shí)候,他中彈了。我為這個(gè)倫巴第少年的死,而感到驚訝。這讓我想起了丘少云,他寧可活活被燒死,也不愿暴露自己,為了祖國,勇敢無比。
《愛的教育》讓我深深的知道,在祖國需要我的時(shí)候,我應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的一切,哪怕是最珍貴的生命。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)5
我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),我發(fā)現(xiàn),在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長,也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
我看這本書,我體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧,我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起以前教導(dǎo)我的四年級老師,她長的非常漂亮,是一位新來的老師,他對我們很好,就像安利科的班導(dǎo)師一樣的慈祥!老師非常溫柔,但生氣時(shí)就非!谒虒(dǎo)我們的期間,我發(fā)現(xiàn)老師很少打人,她頂多只有念個(gè)幾句而已,有時(shí)還因?yàn)楸晃覀儦獾讲恢绾谓虒?dǎo)我們。我記得有一次老師氣到不知要如何開導(dǎo)我們,在課堂上發(fā)了十分鐘的呆,她原本想大聲的斥責(zé)我們,但她沒有,只是一直跟我們講道理,講著講著深情的淚水從眼框中留了出來,而我當(dāng)時(shí)只想安慰老師,心里也知道錯(cuò)了!從那一次經(jīng)驗(yàn)中,我知道老師有多麼用心的在教導(dǎo)我們,關(guān)心我們,就像安利科看到躺在病床上的老師一樣,有多麼感人多麼溫馨!
《愛的教育》這本書,我覺得很好看,每一篇都在教我們做人的道理,里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價(jià)值!最讓我感動(dòng)的是第九十四頁「伍藍(lán)地的媽媽」這篇,伍藍(lán)地的媽媽真的好偉大,竟然為了伍藍(lán)地苦苦的向校長哀求,希望校長讓伍藍(lán)地從返校園,但伍藍(lán)地實(shí)在太不應(yīng)該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動(dòng),看到這一篇,讓我覺得真的好感動(dòng)!父母對孩子的用心,我想是世界上最為寶貴的吧!
這本書內(nèi)容豐富,里面有許多很好的例子,讓人覺得這本書具有非常高的教育意義,這本書讓我體會(huì)到什麼是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什麼是師生之間的關(guān)懷,什麼是父母永無止境的愛!這些都是具有很高的價(jià)值,我相信有了這些東西的人,一定是世界上最富有的人!希望這本書可以繼續(xù)傳給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們,讓還不知道什麼是愛的人明白,愛有多麼重要!有多麼珍貴!
《愛的教育》讀書心得體會(huì)6
愛,這個(gè)熟悉的字眼深深刻刻映在了我和每個(gè)人的心里,在每個(gè)人的心中都有一份愛,一份純潔的愛,一份真誠的愛,一份無私的愛,一份博大的愛。而我讀了《愛的教育》這本書,我才深深的感受到什么是真正的愛。
以前,買了這本書總是翻了翻幾頁就不看了,放在書架上的這本《愛的教育》一直沒有被整體翻閱過。直到暑假的一天,我走進(jìn)書房,無意中發(fā)現(xiàn)了那本“孤獨(dú)的”《愛的教育》,“以前我總是沒有好好看,現(xiàn)在是暑假,就放懷的看吧!”我心里想著。我輕輕地吹了口氣,抹了抹書上的灰塵,坐在了椅子上。靜靜地看著這本書——《愛的教育》。這本書原本是艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子在小時(shí)候?qū)懙囊黄沼,是由艾得蒙多·德·亞米契斯?886年改編成的一部兒童小說,原名命名為:《一名意大利小學(xué)生的日記》,直到后來才改編成的這本《愛的教育》。
有人問:“愛像什么?”我認(rèn)為:愛,就像空氣。它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,它一直陪伴著我們。譬如:從小看著我們長大的母親;做錯(cuò)事時(shí)提醒我們的老師;摔倒了扶起我們的朋友;愛和你開玩笑的哥哥姐姐……很多,很多……或許有時(shí)候,你和他們會(huì)鬧變扭;蛟S有時(shí)候,你會(huì)和他們吵吵小架。到現(xiàn)在,反過來想想,他們一直在細(xì)心照顧你,一直在默默關(guān)心你。
做作業(yè)時(shí),怕你餓,給你送來面包;出去玩時(shí),怕你摔跤,對你千叮嚀萬囑咐;獨(dú)自出門,怕你遇難,讓你早點(diǎn)回家……怕你餓,怕你渴,怕你出事,怕你闖禍,怕你生病,怕你生氣,怕你難過,怕你會(huì)搗亂……無數(shù)個(gè)“怕”,說出了對你的愛。
還記得那次地震嗎?或許你還記得那個(gè)保護(hù)孩子的媽媽吧!對!那次事發(fā),他們從廢墟中找到了那位偉大的媽媽,她腰弓起,雙膝跪倒,原來她護(hù)著一位孩子,孩子的衣服上藏著一部手機(jī),上面寫著:親愛的寶貝,如果你還活著,請你記住,我愛你!這是一位偉大的媽媽,她那巨大的母愛,抗拒了一切!
我說不出愛到底像什么,但是,我永遠(yuǎn)都知道,愛是無限的。親子之愛,師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本處處洋溢著愛的小說,令我感動(dòng),令我流淚。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)7
整本書讀下來讓我最感動(dòng)的就是貫穿始終的正義、愛(朋友之愛、親人之愛、以及無論是學(xué)校教育還是家庭教育中給孩子貫穿的愛國主義教育和民族自豪感的教育)。當(dāng)這些人類靈魂中如此寶貴的東西再次流淌在我的思想中的時(shí)候,在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)把它們邊緣化的時(shí)候仔細(xì)品來總感覺有一種感動(dòng)和震懾。似乎自己也被它帶到了天真無邪的童年,帶到了那個(gè)社會(huì)依然動(dòng)蕩但他的子民卻是如此善良、勇敢、正直、淳樸的時(shí)代。
每一個(gè)正常的國家和民族向他們子民傳遞的教育都是正面的、高尚的,但卻不是每一個(gè)學(xué)校、老師、家長都能把這種教育做到自然,做到不做作,做到潤物無聲,做到水到渠成。而《愛的教育》中滲透和傳遞的就是這樣的教育。
愛國且勇敢,為了維護(hù)國家尊嚴(yán)不惜受凍挨餓的帕多瓦少年。執(zhí)著、勇敢為完成使命舍命堅(jiān)守的倫巴第小哨兵。為了能讓父親多休息又不忍心讓他知道是自己替他做了那些工作而包涵委屈的佛羅倫薩小文書。還有《撒丁島鼓手》,《爸爸的護(hù)士》。《羅馬涅之血》中勇敢的為救奶奶而死地費(fèi)魯丘。向孩子傳遞珍視榮耀的《公民榮譽(yù)獎(jiǎng)》。曲折、艱辛最后尋得母親的小馬可給我們上演的《六千里尋母記》。還有最后的故事《海難》中舍己救人的馬里奧。
當(dāng)你的孩子犯了錯(cuò)誤,當(dāng)他們沒有領(lǐng)會(huì)到問題的主旨,當(dāng)他在無意中傷害了你或是他身邊的其他人時(shí),作為父母、長輩你該怎樣做?你可以生氣但不要責(zé)罰和打罵,靜靜的告訴他他那樣做究竟錯(cuò)在哪里,以后要怎么改正。之所以要這樣是因?yàn)樗是個(gè)孩子,他犯的那些錯(cuò)誤作為父母你是有責(zé)任的。一封信里承載的文字是有限的但他所能傳遞給孩子的東西卻多得超乎我們的想象。
我們成人有著太多的理由能夠感受得到我們要怎樣把這個(gè)道理告訴給那些未曾經(jīng)歷但懂得之后會(huì)更好的促進(jìn)他們成長的孩子們。《愛的教育》中做到了,因?yàn)橛心赣H濕潤的眼眶,有父親正直、無私的教誨和全民對生命的敬畏。
如果你對你的朋友不忠誠,如果你有意無意的傷害了你的朋友,如果由于你的過錯(cuò)而使他人受難,如果……所有的這些疑問《愛的教育》都能解答。因?yàn)樯屏颊钡娜藗冊谟眯袆?dòng)告訴給你要勇于承擔(dān)。
一切的一切傳遞的都是真善美……
《愛的教育》讀書心得體會(huì)8
在每個(gè)人的生活中,愛與我們一起成長。父母的關(guān)心是你的愛,親戚朋友的關(guān)心是你的愛,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和一句溫暖的話都是一種愛。但是當(dāng)我讀《愛的教育》的時(shí)候,我對愛情有了更好的理解。
《愛的教育》有100多篇。一切都讓我難忘,有一種無形的力量激勵(lì)著我。其中《意外的事件》最打動(dòng)我。一個(gè)陌生的孩子即將被一輛馬車撞倒。勇敢的羅伯蒂毅然沖向馬車,救出了孩子,而他卻被馬車弄傷了腿。他的舉動(dòng)不僅震驚了在場的每一個(gè)人,也深深的震撼了我。他也是個(gè)孩子。是什么讓他如此勇敢,寧愿犧牲自己去救別人?我覺得這只是大愛的一種表現(xiàn)。
其實(shí)我們身邊有很多像羅伯蒂一樣有愛的人。從同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),家長對孩子的關(guān)心,到捐獻(xiàn)骨髓和血液,幫助希望工程,在危機(jī)時(shí)刻舍命救人等等。例如,中國最美麗的母親吳菊萍將她的生命和死亡置于危險(xiǎn)之中。在噼啪聲中,一個(gè)生命因?yàn)樗厣T谶@個(gè)不信任的社會(huì)里,“最美的媽媽”無疑給了我們最好的一課!路人變成陌陌的時(shí)候,救人的`時(shí)候被告知,所以人要把善良封存起來!白蠲缷寢尅钡某霈F(xiàn),詮釋了真愛。
再比如:“最漂亮的司機(jī)”吳斌,他只是無數(shù)普通人中的一個(gè),但這個(gè)普通人卻用他的生命寫出了不平凡的音樂。是他在重傷的關(guān)鍵時(shí)刻握著方向盤握著乘客的生命,把每個(gè)人的生命都逼到了安全的盡頭。而他忍受著劇烈的疼痛,最終離開了他想呆的世界。吳斌的生活就這樣結(jié)束了。他用生命救了一輛滿載乘客的汽車。在我們心中,今生永遠(yuǎn)比泰山還重。還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等普通人創(chuàng)造的愛情奇跡。
看完這本書,我才知道,我們生活在一個(gè)充滿“愛”的世界里,一切偉大的行動(dòng)都是愛的力量,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。一個(gè)人的心里有別人,所以總可以為別人著想,付出自己的愛。作為一個(gè)小學(xué)生,在感受身邊的愛的同時(shí),應(yīng)該付出愛,回報(bào)愛。愿意把自己的真情和愛奉獻(xiàn)給社會(huì)的人,才是最幸福的人。
讓我們伸出溫暖的手,讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)9
讀了《愛的教育》這本書,我懂得了,人要是有了一顆無私的愛心,就會(huì)是一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的。
《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!
主人公恩利科是四年級學(xué)生,家庭條件相對優(yōu)裕,家庭充滿了爸爸媽媽的愛,快樂、和諧。恩利科有一本與家人共享的日記,記錄平時(shí)的生活和爸爸媽媽跟他講的道理以及在學(xué)校發(fā)生的事情,反映著一個(gè)孩子生活的一點(diǎn)一滴。
每月故事中,我最喜歡的是《血濺羅馬涅》,里面外婆說的話烙印在我心中,主人公菲魯其奧舍身救外婆的事讓我十分感動(dòng)!
每個(gè)每月故事都告訴我們一些道理,一個(gè)人從小不僅要學(xué)習(xí)好文化知識,還有更重要的,那就是對祖國、師長、同學(xué),對身邊任何一個(gè)人的尊重和愛。本書非常生動(dòng),仿佛每一個(gè)畫面我都能看到,給我留下了深刻的印象。
讀完后,我明白了,在享受別人給予我們愛的同時(shí),也要用我們的愛去幫助他人,讓人間處處是愛的海洋。
同時(shí),我認(rèn)識到自己的不足:平時(shí),面對老師和父母的諄諄教誨,有時(shí)我會(huì)覺得是種壓迫,給我這么少的玩耍時(shí)間;現(xiàn)在明白,那是對我的希望,是愛。
讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難時(shí)幫助他,這樣才算是好朋友。
以后,我要多給予他人幫助、關(guān)愛,懂得尊老愛幼,做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,把《愛的教育》這本書中所體現(xiàn)的愛,融入到自己的生活中去!
《愛的教育》讀書心得體會(huì)10
暑假我去舅舅家玩。舅舅家書櫥里有《愛的教育》這本書,我認(rèn)真的看了。書中一個(gè)個(gè)愛的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺。
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯以四年級學(xué)生安利柯的眼光通過日記的形式完成的一部愛的作品,書中介紹了無數(shù)種愛,有父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻是感人肺腑的。
整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,惡與善,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《愛的教育》這本書告訴我們:想要成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人,首先得對世間、對事物充滿愛,真心誠意為他人著想。俗話說的好,愛是一種無限的力量。它可以驅(qū)使你的動(dòng)力,讓你成為對世間有用的人。
在我們身邊,也發(fā)生過許許多多的小故事,這些微不足道的故事在不斷喚醒人們,在不斷教育人們,在不斷感動(dòng)人們。就拿5。12四川汶川大地震來說吧!那些奮勇抗戰(zhàn)的官兵們救了多少條無辜而寶貴的生命!每當(dāng)官兵們發(fā)現(xiàn)地里有受難的同胞是,它們就會(huì)不斷地鼓勵(lì)受難的同胞,用愛的力量讓受難的同胞們堅(jiān)持,從而獲救。這種愛就像一跟隱線,拉扯著同胞,鼓舞著同胞,感動(dòng)著同胞,挽救著同胞。后來,這種愛也成了千百萬人學(xué)習(xí)的榜樣。
在日常生活中,也有些人因?yàn)檫^分地愛導(dǎo)致了極為悲慘的后果。如太多的膩愛,不正義的愛……所以我們在學(xué)習(xí)愛的同時(shí),還要注意分別善與惡,做一個(gè)正直的人,《愛的教育》這本書中的羅伯蒂就是一個(gè)舍己為人的好學(xué)生,他為了救即將被車撞的一年級的小學(xué)生,腳不幸被三輪車車胎壓到,可當(dāng)他醒來時(shí)的第一句話就是問那一個(gè)一年級的小學(xué)生的情況。瞧,多么可貴的愛。
同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)《愛的教育》這本書中的所有主人公,充當(dāng)一個(gè)充滿愛心的小使者,為社會(huì)做出無私的貢獻(xiàn)。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)11
初三第二卷第七單元的主題是“愛”,有著純潔的友誼,有著海峽兩岸的血緣親情,有著強(qiáng)烈的師生戀,有著同學(xué)間的親情……下課后,我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè),讓他們借《愛的教育》這本書,我在課余時(shí)間又看了一遍。
《愛的教育》是用一個(gè)初三學(xué)生日記的風(fēng)格寫的。它每天都在講述小英雄安利柯的故事,字里行間都有一個(gè)“愛”字。父愛,母愛,師生情。愛就像空氣一樣,看不見摸不著,彌漫在我們周圍,卻不被我們注意到。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了生活。看了《愛的教育》,更確定愛情是世界上最美的情感。最讓我感動(dòng)的是月度故事——《小抄寫員》。
《小抄寫員》講述了一個(gè)有很多孩子的貧窮家庭的故事。他父親白天工作,晚上復(fù)印文件。小蘇利歐看著父親早生白發(fā),就想幫父親復(fù)印文件,多賺點(diǎn)錢。但是因?yàn)楦赣H不同意,他每天都要半夜起來偷偷幫父親抄。這樣,家里的情況改善了很多,但是因?yàn)殚L時(shí)間睡眠不足,小蘇利歐上課不能認(rèn)真聽講,回家也沒精打采。爸爸很生氣,反復(fù)罵他。雖然小蘇利歐受了委屈,但他還是幫父親干活。直到有一天父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,他才知道自己錯(cuò)怪了兒子,感到非常內(nèi)疚。
看完這個(gè)故事,我很感動(dòng),被小蘇利歐的實(shí)力所感動(dòng)。雖然出身貧寒,但他不僅努力學(xué)習(xí),還默默為家人分擔(dān)心事。即使被罵,他也默默忍受。這是一種怎樣的力量!他也想過停止復(fù)制,他知道這是永遠(yuǎn)行不通的。但是一到十二點(diǎn),有一種力量促使他去做。不做就像從家里偷了幾塊錢。這是什么力量?是責(zé)任感。
“窮孩子早當(dāng)家”,蘇里奧從小就承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的負(fù)擔(dān)。多么有價(jià)值的東西!而且,他用父親的罵幫父親抄,是一種力量。為了看到爸爸的笑臉,他寧愿默默咽下眼淚和委屈。如果是我,他肯定會(huì)氣得跟爸爸不干了。蘇里奧的責(zé)任心和實(shí)力難道不值得學(xué)習(xí)嗎?
愛情其實(shí)很簡單。無論是父愛、母愛、友情、師生情、愛國,它始終伴隨著我們。愛情就像一米陽光,親昵溫柔地愛撫著你的身體;愛情就像一杯清水,總是滋潤著你的心;愛情就像田野里一條無盡的小路。野花盛開,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)采摘。愛,其實(shí)就在我們身邊。愛誰就活著。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)12
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)13
我村的“農(nóng)家書屋”建立后,我和呂瑤娜、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書,把農(nóng)家書屋當(dāng)成了自己的小天地、增長知識的好地方。
今天是雙休日,我做完家庭作業(yè),閑著沒事就約伙伴們到“農(nóng)家書屋”去。對于我們農(nóng)村的孩子來說,不像城里的孩子到圖書館隨時(shí)看書或參加各種各樣的活動(dòng),是常常閑在家中,無所事事,就來這里看看書。這一回我看了《愛的教育》后很有感觸,要是大家都有一顆善良的心,那該多好。
《愛的教育》里面的每一個(gè)故事都會(huì)引起我的思索!懊吭鹿适隆崩锏摹逗ky》最吸引我了。它講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在輪船上遭遇了暴風(fēng)雨,小男孩的頭被磕破了,不省人事。在小女孩的關(guān)心和幫助下,小男孩終于醒了?伤麄兊呢瑝舨]有隨之結(jié)束,暴風(fēng)雨反而更大了。在狂風(fēng)巨浪的攻擊下,船艙漏水了,船上的人企圖放下救生艇,可都失敗了。好不容易成功放下一塊舢板的時(shí)候,板上站滿了人,只剩下一個(gè)空位了。在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻,男孩選擇了退讓,把生的希望給了女孩,而自己卻被無情的大海吞噬了。他們彼此的關(guān)愛,甚至不惜生命的代價(jià),多么如此感人啊!如果每個(gè)人都有一顆善良的心,世界會(huì)變得多美好。
我合上書本,不禁陷入沉思,想到非常關(guān)心我的姐姐。只要我想要的東西,她都會(huì)讓給我。即使我的不對,她不僅用愛去寬容,還有一顆善良的心。記得有一天上午,姐姐和我去玩。在大街邊看見一個(gè)乞丐穿著破爛不堪的衣服,跪在地上向行人乞討,但沒有一個(gè)人理他,我也如此,而姐姐不一樣。她在乞丐面前停了下來,從口袋里掏出幾塊巧克力給了他說:“對不起,我只剩下這幾塊了!”乞丐看了看姐姐,伸出一只黑乎乎的手接過巧克力并點(diǎn)了點(diǎn)頭,就迫不及待地吃了起來?粗蓱z巴巴的樣子,我突然想起《海難》中的男孩。
在這世上,如果每個(gè)人都有一顆善良的心,世界將會(huì)變得更加美好。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)14
《愛的教育》一書是爺爺在我上小學(xué)四年級的時(shí)候買的?墒俏曳藥醉摫銢]再往下看。心想:太無聊了嗎?都是我們平常生活的事。于是,這本書在我的書架上一放就是兩年,一直沒有動(dòng)。直到今年署假才被迫拿起書來讀。
一開始只是看看情節(jié),后來才發(fā)現(xiàn)這真是本好書。為什么說它是一本好書呢?一是這本書刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,如受人愛戴的卡羅納,令人佩服的德羅西,盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗帝等等。他們每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性:比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個(gè)勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯(cuò)誤,并且讓老師饒恕那些犯了錯(cuò)誤的人。從《我的同學(xué)科列帝》中則可看了科列帝是一個(gè)勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí),還要照顧母親。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位善良的人,從《7號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。但是,作者在書中也塑造了不少性格不好的人物,如盛氣凌人的諾比斯,不如廉恥的費(fèi)朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹,最后搞得被學(xué)校開除了;倉皇母親來學(xué)校為他求情,他還在一旁不知廉恥的笑;哪個(gè)人要是倒了霉他都幸災(zāi)樂禍。這樣的人在文中與那些善良正直形成了鮮明的對比,給我們做了一次反面教材。
文章通過學(xué)校和社會(huì)上的小事教會(huì)我們愛!皭邸笔鞘裁?是愛父母,愛國家,愛身邊的人;帕多瓦的愛國少年因?yàn)橛腥肆R了他的祖國,寧可挨餓,也不要罵他祖國的那些人的錢;倫馬第的小哨兵為了觀察形勢而犧牲;《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》中的無名少年對醫(yī)院里一個(gè)重病人像對自己的父親一樣;菲魯其奧為了自己的外婆而死去,這樣的故事不勝枚舉。
我非常佩服作者亞米契斯他沒有普通人常用的枯燥無味的說教來教育我們。而使用一個(gè)一個(gè)日常小故事來教會(huì)我們愛。讀完《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛就在我們的身邊,只是很少有人會(huì)去發(fā)現(xiàn)從外面回來父母遞上了一杯水;考試沒考好時(shí)父親的鼓勵(lì);學(xué)習(xí)開始走下坡路的時(shí)候老師的提醒等等,其實(shí)愛就在我們生活中,只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!
《愛的教育》讀書心得體會(huì)15
《愛的教育》)是通過艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子的日記改編的。《愛的教育》以日記體的形式組成。描述可愛單純的小學(xué)生如何在學(xué)習(xí)和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞,相互學(xué)習(xí)、相互幫助。對于教育來說,除了知識的傳承書中還強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大的意義,那就是對受教育者心靈的啟發(fā)。
《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中,“愛的教育”這四個(gè)字,說來容易,做起來又是何等的困難!首先,在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個(gè)概念作/。所以,在我們的生活中,沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃,才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛,這是我們?nèi)鄙俚,這是我們需要尋找的。有了這些愛,我們的生活才會(huì)充滿了愛。
在《愛的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛。他們的愛里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
在《愛的教育》中,我找到了愛,在愛中找到了教育。
《愛的教育》讀書心得體會(huì)16
最近幾天讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的作品——《愛的教育》,有幾點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。
首先讓我感動(dòng)的是恩利科(文中主人翁)有一個(gè)非常友愛的家庭,他的父母都非常關(guān)心他,經(jīng)常寫信告訴他做人、做事的道理。這讓我想起我的父母,我的父母都十分喜歡我,爸爸對我的學(xué)習(xí)、生活、愛好等都牽掛在心,每次從外地回來都給我買書,買我喜歡吃的食品,我有什么困難都和老爸說,我們一起共同解決。媽媽對我的關(guān)心也是無微不至,她對我的要求非常嚴(yán)格,都說“嚴(yán)師出高徒”,這一點(diǎn)我是感受深刻哦!
其次讓我感動(dòng)的是恩利科非常愛他的同學(xué)、老師。我也非常喜歡我的老師和同學(xué)們,我的語文老師是一位年輕的媽媽,她風(fēng)趣幽默;數(shù)學(xué)老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她嚴(yán)肅認(rèn)真。我的同學(xué)們也和文中恩利科的同學(xué)們一樣,有的樂于助人,有的品學(xué)兼優(yōu),有的進(jìn)步明顯,有的調(diào)皮搗蛋。我十分珍惜和他們的友誼,有的還是我的好兄弟呢!
最讓我感動(dòng)的是恩利科對祖國的熱愛。這讓我想起前不久國慶節(jié)那天,我在家里看天安門廣場升旗儀式的場景,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻,我感到無比自豪!看到我居住的合肥市最近的變化:一條條馬路筆直寬敞;一座座高架橋凌空架起;一座座高樓拔地而起;一個(gè)個(gè)公園競相爭艷!圖書館、博物館、科技館都勾起我對知識的渴望;逍遙津、天鵝湖、濕地森林公園,都留下我歡樂的笑聲;世紀(jì)金源大飯店、希爾頓國際酒店、娃哈哈大酒店、金尊國際酒店、必勝客都讓我想起美味!我發(fā)自內(nèi)心地愛著這個(gè)城市,愛著我的祖國!
正當(dāng)我完成這篇作文時(shí),收音機(jī)傳來美妙的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美好的人間”!
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