關(guān)于《草房子》讀書心得
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀書心得吧。那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《草房子》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于《草房子》讀書心得1
《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。
不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩禿鶴給迷住了，他的真名叫陸鶴，因為先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農(nóng)村小學里，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當我讀到他的同學楚楚搶走他的帽子，帽子在同學中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進麻生小學，搶過帽子，做禿鶴的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學了，我為他的性格變化擔憂著，終于他開始報復了，當班主任老師因為他的形象擔心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了禿子連長，他全心投入演出贏得了同學的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎！
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說：好好活著！
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽，開始了我美好的初中生活。
關(guān)于《草房子》讀書心得2
今年暑假，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學生活。
桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真為他擔心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時表現(xiàn)出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什么的精神讓我感動。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書，我以后還要讀更多曹文軒的書。
關(guān)于《草房子》讀書心得3
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節(jié)都十分有感觸。今天我要寫的就是我對這本書的感受。
我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的禿鶴。他的原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無藥可治，所以大家才管他叫做禿鶴。他從小就被大家笑話，他自己到是沒有什么感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點意見都沒有反而很高興。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒有，所以竟轉(zhuǎn)變成了有償?shù)�。也許這個人物在全書中占不到很多的位置，但是我認為卻給了讀者一個濃厚的興趣，通過這個詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的布置是很高明的。
讀完開頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身不過我最喜歡的人物還是細馬。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳 二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印ＫL的很精神，喜歡笑，十分愛說話。但是當他到了油麻地小學時，他變了，變得十分孤單寂寞，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，沒有人在課余時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權(quán)利，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細馬最后因為這一點使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。逐漸他覺得他跟羊很處得來，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅強，不服輸?shù)钠焚|(zhì)十分另人敬佩。
總結(jié)全書，細細品味了那么多的人物，我唯一感嘆的就是成長似乎并不是一個漫長的過程，也許只是一瞬間。不管是對于細馬，還是杜小康，都是如此�，F(xiàn)如今，父母們老是感嘆養(yǎng)個孩子費力，費神。但是往往不能體會到養(yǎng)子的樂趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷，為我們找到了養(yǎng)子的趣味，自然也就充滿了溫馨和愛。
關(guān)于《草房子》讀書心得4
在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》我影響最深的是《草房子》這本書。
這本書主要在講男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串 看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。少女少男之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩這六年來，是他接受人生啟蒙教育的六年。
第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應(yīng)該和我最初讀這本書是想的一樣這禿鶴是人還是動物聽啊！我往下說，禿鶴跟桑桑從一年級到六年級，都是同班同學。這下你知道禿鶴是人還是動物了吧！禿鶴原叫陸鶴可是他是個禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級之前都并不在乎自己的禿頭�？赡苁撬麄兇宀恢凰粋�是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個東西換摸一次他的腦袋。
只到三年級時禿鶴對自己的禿頭在意起來了。誰要摸他的腦袋他就跟誰玩命。有一次，賣肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說：你先不肉給我，丁四說：先讓我摸，禿鶴說：不，先給我肉。丁四召集了幾個人過來作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕。看追不上了喊了一聲小禿子轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。
這是第一章的一小部分。在這本書中我會笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書。和曹文軒作品。
關(guān)于《草房子》讀書心得5
《草房子》這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在油麻地六年中，他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
在油麻地的校園里，有歡聲笑語，有妙趣橫生的故事，還有那些同學們……它們深深的吸引著我，讓我遨游在書的海洋。
在油麻地，有許多小伙伴：富有而樸實的杜小康。調(diào)皮而聰明的桑桑。倔強而堅強的細馬……我最喜歡桑桑，因為他每次都有稀奇古怪的想法。使我不禁歡笑起來。
桑桑，常常做出一些讓人難以理解的古怪行為，看到人家在捕魚，心動的他會毫無顧忌的跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；為了讓鴿子有一個家，就用自家的碗柜做鴿巢；為解冰棍為何在棉絮包裹下不會融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑，一次次引得大家捧腹大笑……
可是，我認為，世界上有兩種情感最為難得可貴，一種是友情，另一種就是親情。他們在人世間化做最最可愛的`天使，把幸福的圣水撒滿人間。
秦大奶奶，一位被人常叫“老太婆”的老人。因為村里把她的地開荒成了學校，所以她老是跟學校過不去，時常把學校種的南瓜扔到河里，把自家的雞鴨鵝趕到學校里搗亂。自打桑桑一家搬到油麻地小學，桑桑便成了秦大奶奶家的�？�，桑桑和秦大奶奶由此成了忘年交。被桑校長認為“沒有是非觀念”的秦大奶奶在桑桑等周圍人的感化下，也慢慢地變得有人情味。為救一個落水小孩，險些喪命。最后，為了救學校的一個南瓜，不慎滑入河中。這一回，她再沒有活過來。我感覺，秦大奶奶那種從不可理喻到見義勇為，這一大轉(zhuǎn)變，無疑說明人間自有真情在。
我們應(yīng)該多向他們學習， 像他們一樣同學之間多關(guān)照，多幫助。對于生活中的事情我們要多寬容，多理解。只有這樣我們才能和睦相處展現(xiàn)出真摯的感情，天真的友情。我們也總在經(jīng)歷一些大大小小的悲歡離合，但我們多學會面對了。希望我們能越做越好，讓我們沒有煩惱沒有憂愁，快了生活。
《草房子》讓我感受到了桑桑童年的樂趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，也讓我感受到在情感淡漠的當今社會，人與人之間的真情也顯得彌足珍貴。
關(guān)于《草房子》讀書心得6
讀了曹文軒的《草房子》，感覺這真的是一片唯美的文章。農(nóng)村生活的氣息并不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時又刻畫了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環(huán)境，讓我們深深的沉醉其中。
（一）陸鶴禿鶴
對于陸鶴（禿鶴），特征就是一顆光頭。從開始懂得用光頭賺錢，到后來一個人都不許動他的光頭，這之間陸鶴經(jīng)歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為獎勵摸一下，從愛上帽子到再也不帶帽子，從報復鄙視他的人到自信的向別人強調(diào)我就是個禿子，再到后來的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個人人性的長短。人的每個優(yōu)點都有對立的兩面，不管你現(xiàn)在看到的是什么。對于別人的缺憾，我們應(yīng)該的是給予保護；對以自己的缺憾，我們應(yīng)該的事看到長處因為是他讓我們變得與眾不同起來。
（二）桑桑
沒錯，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書桑桑出現(xiàn)了很多次，表現(xiàn)了他不同的性格面。有時的他是活潑可愛，給大家?guī)須g笑，就像夏天穿棉襖；有時的他是帶著孩子氣的，讓人忍不住發(fā)笑，就像與杜小康的斗爭；有時的他又是充滿愛心的，就像勇敢保護紙月。好像桑桑就像他的鴿子，總是那么不可捉摸，又是那么美好。其實他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。
（三）杜小康
（四）細馬
他，讓人感動。
在遠離父母的日子里，他來到一個并不很愛他的家庭，來到一個陌生的環(huán)境。語言不通形成了一種障礙。讓有一段時間的他痛苦不堪，也讓他找來了另一個好朋友羊群。細馬很精明�，F(xiàn)在的細馬很幸福。
尾篇
這是童真的合奏。酸甜苦辣你嘗到了幾味？
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