中學(xué)生籃球賽裁判員培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生籃球賽裁判員培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生籃球賽裁判員培訓(xùn)心得體會(huì)1
信息化社會(huì),知識(shí)更新日新月異。開學(xué)在即,我們聚集在市四小這塊人文寶地進(jìn)行部編教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),為新學(xué)期開學(xué)充電加油,收獲頗豐。
一、深入解說教材,教學(xué)清晰有度。
楊娜教師主要從教材的編排,縱向橫向分析解說,讓老師全新認(rèn)識(shí)教材,了解編寫意圖。從識(shí)字教學(xué)、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際等方面細(xì)致獨(dú)到的分析,以及具體的要求穿插教學(xué)方法的指導(dǎo)。特別是口語交際教學(xué)建議,細(xì)化口語交際的學(xué)段目標(biāo),明確每次活動(dòng)的交際目標(biāo)。例如“我說你做”的活動(dòng),這是口語交際的起步階段,培養(yǎng)孩子在口語交際時(shí)“聽清楚、說清楚”“聽清楚、說明白”的習(xí)慣,一年級(jí)訓(xùn)練重點(diǎn)是:吐字清晰,按順序說,說想說的話,商量的口氣;二年級(jí)是:聽明白,有禮貌得問,記內(nèi)容,收集信息等由易到難螺旋上升。兩個(gè)年級(jí)同樣培養(yǎng)目標(biāo),但是兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同,在之后的交際活動(dòng)中,既傳承之前的活動(dòng)目標(biāo)又有所發(fā)展。在口語交際中中知道彼此尊重是人際交往的基本前提。楊老師的解說明晰了今后的語文教學(xué)方向,教材各板塊如何合理有度的教學(xué),讓師生教學(xué)之間輕松愉快!
二、活用教材教好學(xué)生。
教研室趙飛燕老師提出:從用教材教,靈活運(yùn)用教材“讓靜態(tài)的文字動(dòng)態(tài)化,讓無聲的教材有聲化,讓分?jǐn)?shù)的情景整體化”這個(gè)高度有詩意的觀點(diǎn)概括了語文教學(xué)的魅力。趙老師又從識(shí)字寫字、閱讀、口語交際、寫話、古詩教學(xué)等方面解說,從大語文觀高屋建瓴的像我們傳遞語文教學(xué)的新方法,特別是口語交際中“商量”的教學(xué)設(shè)計(jì),幾個(gè)話題有梯度的訓(xùn)練,既有做值日時(shí)商量的方法介紹,又有看電視時(shí)引入弟子規(guī)等傳統(tǒng)文化的禮儀滲透和教育。可見語文課堂教學(xué)他包羅生活萬象的學(xué)習(xí),從而讓我感到作為語文老師責(zé)任重大,要不斷學(xué)習(xí),才能教好書,育好人。
書常讀常新,教材解說培訓(xùn)常學(xué)常新,這次培訓(xùn)我驚異于教學(xué)內(nèi)容讀的融合貫通,知識(shí)傳遞、實(shí)踐融合國文化教育、人文教育……作為語文老師,要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,讀書行走,才能做好人類靈魂的工程師。
中學(xué)生籃球賽裁判員培訓(xùn)心得體會(huì)2
大年十二還沉浸在喜慶的氛圍中,浙江省第六屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽裁判員賽前崗位培訓(xùn)班在嘉興桐鄉(xiāng)舉行。接到通知的那一刻非常開心能有機(jī)會(huì)參加高水準(zhǔn)的裁判員培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班會(huì)期3天,參加培訓(xùn)班的學(xué)員來自全省各個(gè)部門。為了提高我省裁判員的執(zhí)法能力,更好的為聯(lián)賽服務(wù)。聯(lián)賽組織部門請(qǐng)來了,多名執(zhí)法過奧運(yùn)會(huì),世錦賽,cba聯(lián)賽的優(yōu)秀裁判員為我們講課。帶著一種慎重求學(xué)的`心情,在接下來的3天里分別進(jìn)行了籃球理論知識(shí)和實(shí)踐培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
朱家忠老師為我們以實(shí)際操作中的案例為我們闡述了籃球競(jìng)賽中的規(guī)則、競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的犯規(guī)現(xiàn)象等知識(shí)解答了學(xué)員對(duì)規(guī)則難理解的部分。王卓平老師詳細(xì)講解了三人制籃球裁判員的技巧等知識(shí)。何魯偉老師組織學(xué)員觀看國內(nèi)外比賽案列視頻這種由簡(jiǎn)入深的講解方式令我受益匪淺。
在理論課程中,我復(fù)習(xí)了身為一個(gè)籃球裁判必須了解的規(guī)則,懂得了身為一個(gè)裁判不僅要做到手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美、體態(tài)得體大方,還要做到判罰公正,不偏不倚的裁判基本準(zhǔn)則。裁判員的手勢(shì)一定要符合裁判規(guī)則的要求,不要去模范一些高水平裁判員的手勢(shì)動(dòng)作。
三天的短暫學(xué)習(xí),我對(duì)籃球的理論知識(shí)和裁判的實(shí)踐操作都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。然而也理解了籃球技術(shù)的運(yùn)用和裁判工作的重要性,深知要學(xué)會(huì)和掌握籃球這門知識(shí)真得不容易,身為體育教師還任重道遠(yuǎn)。我也深刻體會(huì)到所謂理論,不一定能讓你取得勝利,或在立竿見影的實(shí)踐中取得勝利,而在于自己有自己的見解與運(yùn)用。
這次培訓(xùn)班為我們提供了一個(gè)很好地交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),必將對(duì)省中學(xué)生籃球聯(lián)賽裁判員的執(zhí)法水平的提高起到積極的推動(dòng)作用。
XX年2月28日
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