我的心得作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的心得作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心得作文1
人在生活中，一定有許多自己的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)，或許有些人有很多，或許有些人有很少。但或多或少都是對(duì)自己生活的感悟。讓我感到最深的體會(huì)，莫過于那次了。
那也是一個(gè)初夏，我和家人們到黃河去玩耍。那天，我們都很高興。本來要淌水過岸邊去玩，可是有一個(gè)人邀請(qǐng)我們做小艇過去，爸爸剛開始還不答應(yīng)，說無功不受祿，要給點(diǎn)路費(fèi)才上小艇玩。那個(gè)人十分熱情，還是硬把爸爸和我們拉到了小艇上，也不讓爸爸給錢。
上了小艇，那個(gè)人又用精煉的駕駛技術(shù)快速的把小艇發(fā)動(dòng)機(jī)打開，開始坐小艇兜風(fēng)。風(fēng)吹著我很舒服，可是小艇只在岸邊來開動(dòng)。我問媽媽，為什么不把小艇開到河中心去？媽媽只是隨意一說：那雖然景色好，但還是太危險(xiǎn)了，所以不去唄。我呆住了，只是因?yàn)檫@樣嗎？只是因?yàn)檫@樣就只呆到一個(gè)地方去享受那一個(gè)地方的美麗嗎？這樣的話就永遠(yuǎn)不能看到更好的景色了，這樣的話就只被這一個(gè)地方而束縛了。
這時(shí)，我悟到了別人可能一輩子都悟不到的道理：人如果只在一個(gè)地方看似很有成就，其實(shí)外面的更有自己所擁有的價(jià)值，不能只束縛在一個(gè)地方，即使外面危險(xiǎn)；現(xiàn)在小艇就像那個(gè)我說的人一樣，只在一個(gè)平靜的地方去瀟灑，快樂，倒不如去探索更深的河，去尋找更屬于自己的價(jià)值！
我的心得作文2
五一將近，琢磨著五一旅游的好去處，在去年的時(shí)候，就聽朋友說稻城是個(gè)很不錯(cuò)，風(fēng)景比香格里拉還好。據(jù)說，5月是去稻城旅游最好的季節(jié)!嗯，旅游必須是在對(duì)的時(shí)間，去遇見最美的風(fēng)景，所以就想好，五一的時(shí)候去稻城玩玩，平時(shí)難得有空閑，有假期就要好好利用。
但有鑒于往年五一、國(guó)慶黃金周旅游的慘痛經(jīng)歷，我不得不提前做好計(jì)劃，想好出行的方式。以前黃金周的時(shí)候，旅游的人特別的多，去了酒店特別的不好住，交通特別的不方便，排隊(duì)，擠、實(shí)在傷腦筋。
去年國(guó)慶節(jié)，媳婦心急，9月旬就讓我給報(bào)團(tuán)去，我也不在意，以致臨到國(guó)慶節(jié)的時(shí)候報(bào)團(tuán)，根本就沒位置了，加錢都走不了，默默的在家吃了一周的咸菜稀飯，為啥?媳婦埋汰唄。這不今天提前去美亞旅游網(wǎng)，預(yù)訂稻城亞丁、木格措、新都橋雙飛五日游的團(tuán)，這心里才踏實(shí)。
價(jià)格也便宜，因?yàn)榭疵纴喡糜尉W(wǎng)上的報(bào)價(jià)，五一過后就漲價(jià)了，奉勸各位，五一要外出旅游的，一定要提前預(yù)定，免得到了五一那天還想臨時(shí)抱佛腳，甭想了，你說跟不到團(tuán)，大不了自己去吧，嘿那你去擠吧，長(zhǎng)途汽車站火車站人滿為患，甭提有多痛苦!
如果提前預(yù)訂好旅行社，計(jì)劃有條有理，五一才能和家人玩得開心嘛!
我的心得作文3
我有一個(gè)好老師，他就是教我打架子鼓的馬老師。
馬老師個(gè)子不高，有著一對(duì)炯炯有神會(huì)說話的大眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，一雙靈活的手指能在各種樂器上彈出好聽的音樂。
馬老師是一個(gè)有耐心的好老師，在我第一次接觸架子鼓時(shí)，我連鼓棒都不會(huì)拿，他就手把手的教我怎樣拿鼓棒。學(xué)五線譜的時(shí)候，總會(huì)把五線譜的音符寫錯(cuò)，他就一個(gè)一個(gè)的幫我改正。
馬老師是一個(gè)很和藹的好老師，有一次我不小心把鼓棒弄斷了。上課的時(shí)候，害怕他看見鼓棒被弄斷，擔(dān)心被他批評(píng)，就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后來他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密，就和藹可親地跟我說，“愛護(hù)鼓棒就要像愛護(hù)我們的書本一樣”。我明白老師的用心，在以后的練習(xí)中好好使用和愛護(hù)鼓棒。
馬老師也是一個(gè)激勵(lì)我上進(jìn)的好老師，由于我學(xué)打架子鼓比別人晚，常常跟不上其他小鼓手的進(jìn)度，漸漸地產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。馬老師知道了，就主動(dòng)找到我，耐心的詢問原因，我小聲的講，“別人都笑話我，說我笨”。馬老師聽了就笑著說：“別人笑你笨，你就要比別人強(qiáng)，你不要被別人的看法把自己打敗”，我把老師說的話深深地記在心里。過了不久，我就超過了笑我的同學(xué)，也對(duì)打架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這就是我的老師，一個(gè)和藹、有耐心、激勵(lì)我上進(jìn)的好老師。
我的心得作文4
在我的書架上一個(gè)最顯眼的地方，放著一本最干凈的書——《首義精神耀千秋》，它是一本愛國(guó)主義讀物。之所以把它擺在書架最顯眼的地方是因?yàn)椋@本書讓我看到了一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的變革的開始，一個(gè)偉大名族復(fù)興的開端。更重要的是，它讓我知道了恩，感到了恩。
武昌城樓上打響的第一槍，喚醒了炎黃子孫的中國(guó)心；全國(guó)各地奮起響應(yīng)起義的號(hào)召時(shí)，那排山倒海的吶喊聲，飽含了中華兒女的愛國(guó)情。
我們要感恩那些為了中華民族的安危，而拋頭顱，灑熱血的勇士。那時(shí)，清王朝腐.敗，如果沒有他們站起來，推翻清王朝的懦弱；如果沒有他們拿起刺刀，冒著清軍的槍火，挺身而出，前仆后繼的話，能有如今我們辛福的生活；能有我們這個(gè)偉大的祖國(guó)嗎？如果沒有他們，也許我們的身心都會(huì)被戴上無數(shù)的枷鎖，“自由”將是我們每一個(gè)人最大的愿望。
武昌城樓上的槍聲漸漸弱去；起義門前的硝煙也漸漸散去，百年滄桑已過去。
現(xiàn)在，烈士墓前，一朵朵小白花飄在烈士額前；一滴滴甘醇的酒，滑過烈士的舌尖；一首首思念的詩(shī)，傳到烈士的耳垂邊。烈士們，您們觸到了吧，您們嘗到了吧，您們聽到了吧！這是中華人民對(duì)您們的感恩，更是對(duì)您們的祝愿。每一個(gè)人都在心中為你們祝福：祝辛亥志士永垂，辛亥精神不朽。
我的心得作文5
學(xué)習(xí)的滋味就像魚一樣，雖然有時(shí)魚刺會(huì)卡住喉嚨，但是魚肉卻營(yíng)養(yǎng)豐富，味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀(jì)了，做為祖國(guó)的接班人，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)增光。
學(xué)習(xí)其時(shí)并不困難，但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對(duì)我說過，學(xué)習(xí)并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書，可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習(xí)，百分之二十的時(shí)間閱讀書籍，開闊視野，百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉，放松自己，我就為自己制定了計(jì)劃：
清晨起來早讀，背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)；上課認(rèn)真聽講，要記住的內(nèi)容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學(xué)們請(qǐng)教，直到自己弄懂為止，學(xué)習(xí)最可怕的就是不懂裝懂，回到家時(shí)要一絲不茍的認(rèn)真完成功課，做完功課后，可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)，在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書，聽一聽鋼琴曲來放松和調(diào)節(jié)自己，有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)時(shí)，還要有自信，了解自己的長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。
換一個(gè)角度，除去學(xué)習(xí)的害怕和緊張，學(xué)習(xí)有時(shí)候還是很美好的。在知識(shí)的滋潤(rùn)下我們這些小苗，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為21世紀(jì)的人才！
我的心得作文6
這次體驗(yàn)，其實(shí)老師也挺不容易的，即使說的口干舌燥，也必須堅(jiān)持!他們要給學(xué)生一個(gè)榜樣，老師多么辛苦，默默無聞的，他們就像丁香花一樣綻放。
啊!當(dāng)老師的感覺真好。
又是一個(gè)星期日，做完了一天的功課。開始了玩耍，這個(gè)禮拜，過得很充實(shí)、很開心。想想老師，站在講臺(tái)上多威風(fēng)啊!我何不……
想著想著，“姐姐!姐姐!”的喊聲傳了過來。原來是二年級(jí)的兩個(gè)小妹妹來找我玩!哦，何不來一次當(dāng)小老師的活動(dòng)!
一聽說我要上課，兩個(gè)小妹妹樂的又蹦又跳。小妹妹回家把書拿來。于是我們搬來凳子要上課了!
鈴聲響了，我大步走向“講臺(tái)”。喊道：“上課!”同學(xué)們站了起來，有模有樣的說：“老師好!”，“同學(xué)們請(qǐng)坐!”我答道。
她們坐下了，我開始上課：“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到‘一株紫丁香’。”
“我們看題目，“一株紫丁香”，這篇課文介紹的就是一株紫丁香花。這株紫色的丁香花在老師窗前綻放，老師也像丁香花一樣美麗!”
“誰(shuí)來把題目讀一遍?”同學(xué)們舉起了手，我讓讀，她讀：“一—株—紫—丁—香!”她的聲音壓過了我們的呼吸，我們情不自禁的拍起手來。她羞澀的低下了頭，我又開始講生字，一會(huì)兒，下課了!看著他們開心的跑出去，我也放松了下來。
我的心得作文7
我是個(gè)小書蟲，一有空我會(huì)捧著本書啃起來。從小我就喜歡讀書，記得媽媽說過在我一周歲辦周歲宴時(shí)，在錢、巧克力和書之間，我選擇了一本花花綠綠的書。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，看書幾乎成了我全部的愛好。記得有一次，我準(zhǔn)備出門和同學(xué)們玩。剛走到樓下，我忽然又想起了忘記拿書了，于是就立馬跑到樓上，將書放在了包里。一路上，我忍不住又拿出書邊走邊看，同學(xué)們提醒我注意腳下安全。就在我投入地看書時(shí)，忽然傳來“咚”的一聲，隨著頭疼得眼冒金星，我竟然撞在了電線桿上。同學(xué)們笑得前仰后合，說不聽老人言吃虧在眼前了。當(dāng)我把書放到書包里，趕忙去坐公交時(shí)，因?yàn)閯偛爬速M(fèi)時(shí)間太多，車早就開走了……
雖說有時(shí)看書會(huì)讓我碰到不愉快的事，但卻讓我明白了很多道理。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說：女孩子要做到“腹有詩(shī)書氣自華，你看了多少書才決定你能走多遠(yuǎn)的路”，愛閱讀的人因博覽群書而顯得更加自信有遠(yuǎn)見，現(xiàn)在我終于有點(diǎn)明白媽媽的話了。
我愛讀書，讀書給我?guī)砹颂嗟臉啡�，所以我�?yáng)光，我自信，我快樂！
我的'心得作文8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書有感作文500字�！边@是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只不過頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。
這本書告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書心得。
同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!
我的心得作文9
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛讀書，讀好書，將來成為祖國(guó)的棟梁之才。
書，賦予我知識(shí)，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，《灰姑娘》的水晶鞋，《灰姑娘》灰姑娘>>那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷，《阿凡提》那過人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同�！敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中�！蹦亲屓瞬坏貌粚�(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣�！睈勰钢呐c念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦桥d奮的心情……
書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進(jìn)入書中那迷人的情景。合上書，還可以細(xì)細(xì)回味書中那有去的故事，我愛看書。
我的心得作文10
我們隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)水平的不斷提高，接受的教育方法也與社會(huì)在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少，如我的生活習(xí)慣、娛樂項(xiàng)目、學(xué)習(xí)方法等都在隨著我的年齡不斷變化。
那時(shí)我剛剛上五年級(jí)，大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過是年級(jí)高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習(xí)的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級(jí)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，我開始時(shí)總覺得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的。可就在我心中暗喜的是后，誰(shuí)知就是因?yàn)檫@個(gè)所謂“明智”的選擇害了我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)的學(xué)習(xí)方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運(yùn)用。
記得有一天，我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(zhǎng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì)讀，會(huì)背就行了。而現(xiàn)在則不同，必須要跟著注釋來學(xué)會(huì)理解詩(shī)意，這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī)，所以對(duì)于我來說除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺，我對(duì)著古詩(shī)再對(duì)著注釋真的感覺太難了，跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同。可我并沒有因此放棄，而是去嘗試著用其他方法去了解這些古詩(shī)，首先我試著有感情地讀古詩(shī)，接著把不明白的字詞再對(duì)注釋來領(lǐng)悟詩(shī)意，最后把整個(gè)古詩(shī)的內(nèi)容全部理解了。這讓我感到無比的興奮！
經(jīng)過這個(gè)學(xué)習(xí)的過程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因?yàn)橛辛诉@節(jié)課我明白到學(xué)習(xí)方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識(shí)。
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