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小學讀書心得

時間:2021-04-03 15:38:50 心得體會 我要投稿

小學讀書心得

  認真讀完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,寫一份讀書心得,記錄收獲與付出吧?墒亲x書心得怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小學讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學讀書心得

小學讀書心得1

  知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因為在重溫書的內(nèi)容時,明明知道結(jié)局,卻情不自禁的看下去,那種感覺,讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺! 而完美的結(jié)局會讓人不知不覺中彎起嘴角,帶給人的,是幸福的甜蜜,每看一遍,都會有新感受,讓我慢慢理解他們,所以,我喜歡一遍遍看同一內(nèi)容,在遇到相同情況是,會理智,會自信,它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇!

小學讀書心得2

  今天,我看了《十萬個為什么之昆蟲與動物篇》,從中讀到了好多關(guān)于昆蟲的故事,真是好有趣哦!什么時候出現(xiàn)恐龍?,熊喜歡吃什么?,螢火蟲為什會發(fā)光?好多好多稀奇,太棒啦!從中我學會了好多科學知識,我相信繼續(xù)看書會給我更大的收獲。

小學讀書心得3

  俗話說的好,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,一本書可以陶冶人的情操,可以使人變得高尚。

  當你在煩惱的時候打開圖書,打開絢麗多姿的圖書,我就進入了知識的大門。

  你便會遨游在知識的海洋里,動人的小說,美妙的詩歌,感人的童話,精美的散文都會讓你難以忘懷,給你無窮的樂趣。

  讀書如水,是生命的源泉,讀書如花,是生命的情懷

小學讀書心得4

  一花一世界,一書一天地,經(jīng)常陶醉在自己讀書的世界里是一種快樂。讀書,可以尋找一塊潔凈地的宿營地,能安置我們的靈魂,可以尋找一方明亮清澈的天空,讓我們?nèi)松鞓返仫w翔

  因為讀書,你沉浸在書籍柔軟的紙頁里,那些文字就像密密地重重疊疊一刻不停地環(huán)繞著你飛舞的雪花,你帶著無限的信任走進去。仿佛與世隔絕一般地感覺。隨著書感動而感動,幸福而幸福,痛苦而痛苦,不知不覺一時滿臉淚水,那是一種酣暢淋漓的痛快。

小學讀書心得5

  今天,天氣清爽。吃過早飯,我讀了《兩只獅子》的故事。故事中有兩只小獅子,一只很刻苦的學習生活的本領(lǐng);一只不學習本領(lǐng),說靠媽媽是森林中的大王而不用學習本領(lǐng)的。媽媽告訴不學習本領(lǐng)的小獅子說:總有一天媽媽會老去的,會離開小獅子的,只有自己學到本領(lǐng)才能生存的。

  讀了這篇文章,我懂得了:只有自己好好學好本領(lǐng),才能更好的生存!只有自己好好學習,才能更好的生活!通過讀書,我快樂的學到很多知識。

小學讀書心得6

  讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文,我覺得徐爺爺說的話是對的要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍。我的語文老師也是這樣要求我們的。以前,我覺得寫文章很難,既費時間,又寫不好,主要原因是讀書少,積累少,更是寫得少。徐爺爺說的話激發(fā)了我讀書的熱情和寫作的興趣,從此之后,我好好積累好詞好句,寫文章一次比一次好,好幾次的作文受到老師的好評。我會繼續(xù)努力,讓文章更加栩栩如生。

小學讀書心得7

  讀了《鳥唱的歌》這個故事,我知道了:要愛護樹林、保護鳥類、綠化環(huán)境。這篇文章主要講的是:只要想實現(xiàn)自己的夢想,就要付出辛勤的勞動。文章作者聽了爺爺講的故事,開始堅持種樹,一直種到綠樹成蔭。有一天,鳥兒果然飛來了,在大樹上安了家,還在樹林里唱歌,大家都喜歡聽小鳥兒唱歌,所以我們要保護小鳥,愛護森林都是我們每個人要做的事。

  保護森林人人有責!

小學讀書心得8

  書是一扇明凈小窗,打開它,我讀到了別人的快樂和憂傷。我很愛看書,是個典型的小書迷。

  我很愛書,為了看書,我挨過打也挨過罵,但這并沒改變我的天性。

  一天晚上,我在看《一百個公主故事》,已經(jīng)9點多了,姥姥讓我睡覺我不想睡,說:我要上廁所,說著,走進廁所在里面看起書來。

  過了一會,姥姥問:你上完了嗎?而我說:還剩兩頁。姥姥聽出了破綻,把我抱上床去,我只好乖乖睡覺。

小學讀書心得9

  讀破萬卷書,下筆如有神。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。自古以來,就有許多名言昭示著我們應勤于讀書,善于讀書,由此看來書本對我們是至關(guān)重要,也是對我們身心發(fā)展有益的。此時此刻我只想說一句讀書真好。

小學讀書心得10

  近日,我讀了陶行知先生教育名著,頓覺收益匪淺,充分認識到,陶行知先生的教育思想和理論充分體現(xiàn)了教書育人、服務育人的教育理念,陶行知先生說:“愛滿天下”!盁釔勖恳粋學生”“為了孩子,甘為駱駝”陶行知先生把愛的教育發(fā)揚光大,教師對學生的愛應是一種理智的誠實的公正的穩(wěn)定的師愛,它是高尚情感和科學的嚴格要求相結(jié)合的產(chǎn)物。

  師愛是包含教育目的的愛,而且通過這愛以受到教育效果。稱學生“愛人”,說明他的教育思想,是把愛和教育視作天生的結(jié)緣,教師愛學生,就有教育,學生愛教師,于是教育產(chǎn)生好的教育效果。孩子是稚嫩的,孩子是天真的,他們的思想和行為都需要我們精心地護理,教師對幼兒的愛在教育中具有重要的作用,愛孩子能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系,在這種關(guān)系中,幼兒不僅樂學,而且個性會得到充分發(fā)展,形成積極向上的積極情感,這是創(chuàng)造能力形成的心理基礎,同時熱愛幼兒也是師德中至為重要的一點,陶行知先生在書中強調(diào)教育模式的核心是告訴我們怎樣去愛,目的是為提高孩子的素質(zhì)提供所需要的個性和能力,培養(yǎng)幼兒成為身心健康的人。

  讀了陶行知先生文章后,我更感到正是陶行知先生有一顆博大、無私、奉獻的愛心,更讓我體會到要成為一名好幼兒教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子,愛是教書育人的源泉,我們更應敞開愛的大門,用愛接納每一個孩子,通過學習我深刻體會到:書中提出許多教育觀點,陶行知先生對學生的愛還應表現(xiàn)在對學生學習、思想、生活上全面關(guān)心愛護,這是陶行知教育思想的體現(xiàn),也是陶行知教育思想的實踐,符合幼兒園現(xiàn)代教育的理念。我作為一名幼兒教師,要愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、廉潔從教、要為人師表、盡職盡責、讓家長放心。

  偉大教育陶行知是“萬世師表”,他的教育思想將繼續(xù)影響著幼兒教育的改革,在幼兒園開展師陶學陶的活動中,進一步學習陶行知的教育思想,充分挖掘陶行知教育思想在素質(zhì)教育中的現(xiàn)代價值,用陶行知的教育思想指導我們的工作很有必要,陶行知將教育立為人生大事的信念、畢生奉獻于教育、我們要緊密聯(lián)系實際,挖掘陶行知的新教育思想,更新觀念,用新教育理念指導我們的行動,只有抓住陶行知教育思想的精神內(nèi)涵,才能充分發(fā)揮陶行知教育思想的現(xiàn)代化價值,只要我們勇于探索,努力實踐,開拓創(chuàng)新,不斷進取。

  讀陶行知先生的文章,讓我最感動的是:“捧著一顆心來,不帶半根草去,同時認識到自己還存在著許多的不足,更加明確了自己今后努力的方向,在今后的工作中,我要繼續(xù)努力,以自己的行動來實行陶行知先生的教導,我要根據(jù)托班幼兒心理的發(fā)展、年齡的特點,改變傳統(tǒng)的角色定位,不斷改進教育教學方法,提高自身素質(zhì);不斷提升專業(yè)的水平,善于思考、善于研究、尊重幼兒的人格,了解幼兒的學習特點,用最真誠的心去滋潤孩子,用言行去關(guān)愛每一個孩子,以發(fā)展的眼光看待每一個孩子,使幼兒得到進一步的發(fā)展,更加地認真做好本職工作、對待工作要具有強烈的事業(yè)心、責任感,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,勇于奉獻,努力搞好教育、教學工作,勇于創(chuàng)新,并根據(jù)托班幼兒的年齡特點,和班級的老師一起搞好托班孩子的學習、生活管理工作,在工作中,不斷的學習,扎實工作,多關(guān)心集體、關(guān)心同事,在幼兒園的創(chuàng)建工作中真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,讓我們學習陶行知,用愛的實際行動創(chuàng)造出新的`成果!

小學讀書心得11

  今天,我讀了《白雪公主》這篇文章,讀了這篇文章,令我深深的感動了。文章主要講了從前,有一位非常漂亮的公主,她心地非常善良,經(jīng)常愛幫助別人。還有一位邪惡的母后,他最愛嫉妒別人了,還經(jīng)常陷害別人。還有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重?墒枪鞯哪负笙莺α怂,中了母后的軌跡,死去了。這是多么令人感動。

  這本書,既有捧腹大笑的詞語,又有催人淚下的悲慘場景,還有令人害怕的魔法。當時,最讓我感動的情節(jié),還是白雪公主在大森林里和小矮人們,還有和動物們一起唱歌跳舞的情景。

  看完這本書時回憶劇中的每一個情節(jié),我十分感慨萬分。行后與白雪公主兩個人物,一個愛嫉妒。冷漠。另一善良。勤勞。她們本質(zhì)上的鮮明對照,使我內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的震撼。

  《白雪公主》雖然是個童話故事,告訴我們要善良對待被人。

小學讀書心得12

  讀書感悟書籍是人類進步的階梯。大家都知道,書可以送給我們知識 ,還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書,有作文書,童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書,因為我每次寫作文,都寫不好,可是,自從我天天看作文書,我的作文水平大大提高了。更是因為,讀作文書,能讓我知道怎樣寫好作文的方法,以及怎樣寫的通順。當然,其他方面的書也包括各方面的知識。比如,童話書里,有《皇帝的新衣》,主要講了皇帝天天想穿新衣服,然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服,于是就走了出去,其實自己什么都沒有穿,只是光著身子走了出去,最后,被老百姓取笑。這時,皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人,每當我讀完一個故事,都能讓我明白一個道理。所以,我要讀更多的書,明白更多的道理。然后就是知識書了。知識書讓我知道宇宙中的奧秘;古人的故事;名人的故事;還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長了知識,開鉆了視野,讓我明白了許多道理。我要愛上讀書,讀更多的書。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。!

小學讀書心得13

  一百年前,梁啟超先生在《少年中國說》中這樣寫道:“少年智則國智,少年富則國富,少年獨立則國獨立,少年進步則國進步……”然而少年如何能智、能富、能獨立、能進步呢?我認為:答案首先有兩條:強健其體魄,充實其大腦。而好讀書,讀好書則是充實大腦,鍛煉心智的最佳途徑。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》就是一部好書,它對我影響很大。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的經(jīng)歷寫的這部小說影響了一代又一代人。書中的主角是保爾·柯察金,他的生活十分坎坷,從一名工人成為一名逃犯,然后又成為一名軍人,最后變成殘疾人,但他從始至終都沒有放棄對理想的追求、對美好未來的向往,仍然勇敢地面對生活。是的,只有在失敗了九十九次之后還能勇敢地站起來,那才算堅強。如果你在第五十五次或八十八次失敗后沒有站起來,那你就不算堅強。

  雙目失明、雙腿癱瘓,對我們來說是多么大的災難啊!可是,在這種情況下,保爾也沒有放棄自己的努力,他放下槍桿子,拿起筆桿子,坐在輪椅上,在黑暗的世界里,堅持寫作。如果這種災難降臨在我們頭上,我們也許就會放棄,任憑命運擺弄,拜倒在困難的腳下。但保爾沒有,他憑著頑強的毅力一次次地站了起來。保爾的經(jīng)歷讓我明白:當一個人四肢健全、充滿青春活力的時候,遇到困難是比較容易克服的;只有在生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來的時候,擁有堅強的意志才顯得異常重要。也許在不知不覺中,困難正在向你靠近,如果你經(jīng)得起困難的考驗,經(jīng)得起生活的磨練,那你就成為一個真正堅強的孩子了。在這方面,保爾是我們真正的榜樣。

  不光這些,他的愛國精神也影響了我。每一次仰望飄揚的五星紅旗,每一次唱起莊嚴的國歌,愛國之情便在我們胸懷激蕩,我為自己是中國人感到自豪,我為祖國的日益強盛感到驕傲。正是保爾為了祖國的解放而努力奮斗的感人行為影響著我,激勵著我,使我逐步認識到要愛國,要堅強,要為了祖國的美好明天而努力,要為了自己的幸福生活而奮斗。

  我相信,保爾心中一定有一種信念支撐著他,這也許是:堅持就是勝利。如果我們能堅持再堅持,勝利也許就屬于我們。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》《雷鋒的故事》《英雄的故事》這些書,如一顆顆珍珠,似一塊塊翡翠,在陽光的映射下閃耀出熠熠的光彩,照亮我人生的道路;又如一座座燈塔,指引我不斷向前。

小學讀書心得14

  丑小鴨,是蛋窩里最后一個蛋,也是最大的一顆,但是等它破殼的時候,它的樣子就特別丑,在鴨子群里顯得格格不入,小時候的丑小鴨,它不像別的小鴨,那么可愛,那么活潑!

  所有的朋友都嘲笑它,排斥它,最后連自己的兄弟姐妹也欺負它,瞧不起它。在巨大的壓力下,可憐的小鴨被迫離開了家去了沼澤地。

  在寒冷的冬天,丑小鴨吃了很多苦。但后來它依靠自己的不懈努力,歷經(jīng)千辛萬苦,終于成功地飛上了藍天,成為一只美麗而獨特的白天鵝,在藍天上自由飛翔!

  讀了《丑小鴨》的故事,我終于明白了逆境可以讓人成長!只要不被挫折打倒,自信和自強,最終一定能夠成功!

  我不禁感嘆,如果每個人都像丑小鴨好得多!以前,我總是被學習上的問題壓得喘不過氣來,幾次小小的挫折之后,我就泄氣了。

  我記得有一次,在數(shù)學考試中,我竟然得了80分,這是有史以來的最低分,那天晚上,我忍不住哭了。但自從讀了《丑小鴨》,我就不會因為一點挫折而氣餒,而是更加努力,堅持下去。

  雖然現(xiàn)在生活中有很多的不滿,但我們把它當作是磨礪我的心靈,培養(yǎng)我的斗志!越是在這樣的逆境中,越要把握自己的人生方向,定位自己的人生目標。

  無論你做什么,不要放棄,不要被挫折打敗!只要努力工作,堅強自信,總有一天,我會像“丑小鴨”一樣,飛向藍天,成為一只高貴美麗的白天鵝!

小學讀書心得15

  一、指導思想

  “以書為友,和書作伴,使讀書成為一種興趣,成為一種習慣,成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識,汲取營養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習慣,營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。

  二、領(lǐng)導小組

  組長:

  組員:

  三、比賽對象:

  1、全體教師

  四、比賽時間:1月10日

  五、比賽地點:

  二年二班教室

  六、評比辦法:

  按評分標準,分別評出一、二、三等獎,并對評選出的獲獎讀書筆記統(tǒng)一擺放進行展覽。

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