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端午節(jié)個(gè)人心得體會(huì)
端午節(jié)個(gè)人心得體會(huì)1
農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié)。我們村按照習(xí)俗:包粽子,趟露水。
一大早,母親就叫我起來(lái),說(shuō)是要去山上趟露水、采粽葉。到山上路上時(shí),旁邊草綠郁郁的,上面的水珠一串串的,好像珍珠一樣。母親對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)的身上露珠沾得多,誰(shuí)就越幸運(yùn)!庇谑俏冶阙s趟兒似的往草堆里擠,露水掛在腿上,冰冰涼的`,很舒服。
走著走著,樹(shù)越來(lái)越高了,眼前的綠色多起來(lái)?諝庵械乃疂駶(rùn)地?fù)湓谀樕希矍氨闶悄康牡亓恕?/p>
一棵又一棵的棕葉樹(shù)高高地聳立在那里,樹(shù)上的粽葉分散開(kāi)來(lái),像一把扇子。搞完粽葉,我們便回到家里開(kāi)始包粽子。粽餡是用米飯、糯米粉和肉碎和一起的。母親剛開(kāi)始教我要把粽子包緊,要不然容易散。我認(rèn)為包粽子是很簡(jiǎn)單的,可剛開(kāi)始時(shí),弄得我不知所措,包的幾個(gè)粽子都散了,媽媽看到之后便手把手地教我,我才漸入佳境。不不知不覺(jué)中,粽子包完了,看著一個(gè)又一個(gè)的粽子整齊地排列著,心中便蕩漾起一陣春風(fēng)。
吃粽子時(shí),那甜甜的香味便在我的心里長(zhǎng)久地佇留。
端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)人士屈原,在農(nóng)歷五月初五這天投汩羅河致死的事件。他的愛(ài)國(guó)情懷將會(huì)隨著端午節(jié)一直傳遞下去。
我愛(ài)端午節(jié),我愛(ài)吃粽子。
端午節(jié)個(gè)人心得體會(huì)2
我過(guò)了許多有趣的節(jié)日,可今年的端午節(jié)是我最快樂(lè),最難忘的。
端午節(jié)那天,我和媽媽早上去菜場(chǎng)買(mǎi)了一些棕葉、糯米;氐郊依飲寢尠岩粋(gè)盆子里裝了水,把棕葉放在里面,我很納悶就問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆炎厝~泡在水里?”媽媽說(shuō)“棕葉泡在水里才不會(huì)發(fā)干變硬,這樣我們才好包呀!”噢,原來(lái)如此。媽媽洗好米,也將米泡在水里,我連忙對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)着菰谒铮彩呛妥厝~一樣的道理吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是的`。”
終于開(kāi)始包棕子了,只見(jiàn)媽媽將兩片棕葉重疊在一起,將大的一頭圈成一個(gè)漏斗的樣子,然后放入米,再把多余的葉子順著漏斗包裹起來(lái),最后將繩子橫在三個(gè)角中間,綁好兩個(gè)角,這樣一個(gè)棕子就誕生了。
我也學(xué)著媽媽的樣子包,可是我的棕子真是漏斗,一不小心,米就一粒一粒的往下落,媽媽告訴我在卷成漏斗形狀時(shí)要注意不能有縫,那樣就真成了漏斗了,米在放進(jìn)去的時(shí)候也要按緊了這樣煮出來(lái)的米才結(jié)實(shí)。我小心翼翼的包著,終于我成功了,我特意將我包的棕子用繩子系好,這是我的勞動(dòng)成果,我要留作紀(jì)念。
我很高興,我學(xué)會(huì)了包棕子,所以我忘不了今年的端午節(jié)。
端午節(jié)個(gè)人心得體會(huì)3
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。每逢端午節(jié),爸爸媽媽就帶著我去奶奶家過(guò)一年一度的端午節(jié)。
端午節(jié)那一天的上午,我們就要去買(mǎi)艾草。我們把買(mǎi)來(lái)的艾草插在門(mén)縫里,有的插在窗戶(hù)上,還有的站在門(mén)口,一動(dòng)不動(dòng),仿佛是威嚴(yán)的戰(zhàn)士在門(mén)口站崗。那一天,整個(gè)小區(qū)都飄著淡淡的艾草香,插在門(mén)上的艾草香千萬(wàn)條青色的絲巾在門(mén)口飄蕩,十分美麗。因?yàn)檫@青澀的.帶著清香的艾草的寓意是:驅(qū)蚊除蟲(chóng)、驅(qū)災(zāi)避邪。
很快就到了正午,父母?jìng)円o孩子系五色繩。顏色分別是:青、白、紅、黃、黑,分別代表是:木、金、火、土、水。五色繩的位置也欣然不同:有的人系在手上,有的人系在脖子上,有的人掛在腳上。五色繩不僅系的位置不同而且他們的美稱(chēng)也有很多,比如;長(zhǎng)命繩、辟邪繩、快樂(lè)繩等等。
中午吃過(guò)飯,很快到了下午兩點(diǎn),大人們要給我們洗一次特殊的澡,這個(gè)澡的特殊在于它的水,洗澡的水是由艾草、魚(yú)腥草、毛草等十幾種植物熬水而制成。因?yàn)槁?tīng)人說(shuō),洗了這個(gè)“植物澡”,這一年身上就不會(huì)長(zhǎng)東西。
很快就到了晚飯時(shí)間,這是一家人團(tuán)圓的時(shí)候。在各地工作的游子如果沒(méi)有迫不得己的事情,必須趕回家吃團(tuán)圓飯。這一天桌上的菜可豐富了,有魚(yú),象征著年年有余,有雞鴨,象征著家畜興旺等等。
吃過(guò)晚飯則又到了我們最興奮的時(shí)候———買(mǎi)香包。香包就是香囊,形狀各異,有的是三角形的,有的是心形的,有的是圓形的,有的是長(zhǎng)方形的。不僅形狀各異,而且大小不一,大得像手掌那樣大,小的只有巧克力那么小,里面裝的東西也不一樣,有的是甜甜的糖果,有的是各式各樣的小玩具。香包象征著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)事如意。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)別具一格,令人難忘。
端午節(jié)個(gè)人心得體會(huì)4
生活中,我們處處可以感受到中華傳統(tǒng)文化。
我們有精美的民間工藝,如:剪紙、陶瓷;我們有古老的民間藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫(huà);我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等。今天,就讓我給你介紹一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日——端午節(jié)吧!農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱(chēng)重五、端陽(yáng)、端午節(jié)。早在周朝就有五月五日,蓄蘭而沐的習(xí)俗。
這天,家家戶(hù)戶(hù)吃粽子,南方各地舉行龍舟大賽。人們?cè)谶@天還要懸菖蒲、灑雄黃水、掛艾枝、喝雄黃酒,殺菌防病。傳說(shuō)端午節(jié)源于屈原。他是楚王的大臣,他倡導(dǎo)富國(guó)強(qiáng)兵,聯(lián)齊抗秦,遭到反對(duì),被流放。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó),屈原悲憤,寫(xiě)下了絕筆之作《懷沙》后,投汨羅江身亡。他死后,有人打撈他的身體,有人投飯團(tuán),后來(lái)怕飯團(tuán)被蛟龍吞食,就用欄葉抱起飯團(tuán),投下汨羅江,這就成為今天的粽子。
我家也有過(guò)端午節(jié)的'習(xí)俗呢!因?yàn)橐贼兆樱詪寢屢兆。首先把糯米用欗葉包成一個(gè)三角形,角要尖,然后放入3—4顆大紅棗,用欗葉裹緊,系上五彩繩,一個(gè)粽子就做好了。媽媽一個(gè)個(gè)地做著,汗水無(wú)聲的落著,終于,把粽子都做好了。接著就開(kāi)始煮粽子,一般要煮一、兩個(gè)小時(shí)才會(huì)又香又糯。粽子煮好了,我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋,陣陣粽香向我襲來(lái),我嘗了一口,啊多么美味的粽子!這是媽媽用辛勞的汗水為我制作的美食,我永遠(yuǎn)都不能忘懷。
這就是我家的端午節(jié)!
端午節(jié)個(gè)人心得體會(huì)5
今天是端午節(jié),端午節(jié),相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生,那么,你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?為什么端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟呢?如果你不知道的話,就聽(tīng)我講吧。
端午節(jié)是要吃粽子的,那么,為什么要吃粽子呢?不再別的天吃呢?吃粽子要干嘛呢?大家不一定都知道。這里我要講一個(gè)故事:古時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有一個(gè)叫屈原的大詩(shī)人。屈原像魏王提供了許多計(jì)謀,魏王覺(jué)得好笑,沒(méi)被采用。屈原覺(jué)得很傷心,心想自己幫不上國(guó)家,就跳河而死。吃粽子就是為了紀(jì)念古時(shí)候愛(ài)國(guó)的屈原,在這一天,大家都將粽子投進(jìn)河里,讓魚(yú)蝦不去吃屈原的尸體,去吃粽子。保護(hù)屈原的尸體不被吃掉。
那端午節(jié)為什么掛香包呢?這又是什么原因。這有牽扯到一個(gè)傳說(shuō),以前的現(xiàn)在,不冷不熱,小孩經(jīng)常鬧病,那時(shí)科學(xué)不好。大家以為鬧鬼,去求娘娘,娘娘見(jiàn)這么多人來(lái)求,心軟了,就去找玉帝說(shuō):“你不許傷害我的孩子我的孩子!庇竦壅f(shuō)行。但是哪個(gè)是你的孩子。娘娘說(shuō)我的孩子很多。玉帝說(shuō)要他說(shuō)出來(lái)。娘娘就說(shuō):我的孩子身上有雞蛋網(wǎng)或香包。玉帝說(shuō)行。應(yīng)為娘娘法力無(wú)邊,玉帝也懼怕三分。娘娘回去告訴大家做好準(zhǔn)備。玉帝下來(lái)一看,全都是娘娘的孩子,嚇了一大跳,都不敢碰,只好回天庭。贊嘆道:都是娘娘的.孩子,怎么動(dòng)呢?
這就是端午節(jié)的來(lái)歷,怎么樣,同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹,是不是更了解端午節(jié)的來(lái)歷了?
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