《追風箏的人》讀書心得范文
在同事的強烈推薦下,半信半疑的買回了這本《追風箏的人》。新書回來后迫不及待的開始看,由于文化背景以及時代差別,文中內容看的有些云里霧里?戳宋逭,竟只輕描淡寫的提到一次“風箏”,我不禁猜測難道作者把“風箏”這條主線給忘記了?
就這樣在似懂非懂,幾乎要失去興趣的情況下,硬著頭皮看下去。一頁一頁的翻看著,印象最深的是少爺阿米爾和那個對阿米爾少爺忠心耿耿的哈扎拉人(阿富汗處于底層的種族)哈桑。書的前六章幾乎用了大量的筆墨來渲染哈桑對少爺的忠心,那種絕對的幾近瘋狂的忠心。然而阿米爾少爺對哈桑這份忠心的解讀,在他年少的心里卻因為種族的偏見,社會地位的懸殊,輿論的導向而漸行漸遠。
阿米爾和哈桑他們兩個總能愉快的獨處。哈桑不識字,阿米爾少爺就會給阿桑讀書聽,有時還會給阿桑讀自己寫的故事。不論怎樣,阿桑都是阿米爾忠實的粉絲,他永遠向著他,崇拜他。“
“如果我讓你吃泥巴,你會吃嗎”
“如果少爺讓我吃,我一定會吃”
“少爺不會讓我吃泥巴的,對嗎”
簡單的對話,阿米爾考驗的的是哈桑的忠誠,兒哈桑的反問考驗著阿米爾的正直。好在阿米爾說我不會讓你吃泥巴的。
看的出來哈桑并不是愚蠢的忠誠,只是他的心更寬大,他愛阿米爾,如親人般的愛。阿塞夫少爺的刁難,哈桑強裝鎮(zhèn)靜挺身而出保護阿米爾不受傷害;為了幫助阿米爾拿到最后落下的風箏甘愿遭受阿塞夫和一幫跟班的暴行;明知道阿米爾袖手旁觀偷偷跑開卻也只是在一周后主動原諒阿米爾,試圖重新修復他們之間的.關系……哈桑的忠心,哈桑所受的委屈讓我既心疼又怒其不爭。
具有諷刺意味的是阿米爾少爺對哈桑的這份赤誠感?講話玻覺得對不起哈。阿米爾多么希望哈桑能向自己發(fā)泄,打自己、罵自己。然而沒有!這讓阿米爾覺得自己太卑劣、無恥,無法面對哈桑。在矛盾心理下,阿米爾選擇逃避哈桑,進而演變到傷害哈桑,想盡辦法趕哈桑走。
阿米爾像父親提出換新的仆人,希望趕走哈桑,卻被父親拒絕,同時遭到父親的冷淡對待。一計不成,阿米爾又心生一計。心地不壞的阿米爾這時候好像化身宮斗戲中的歹毒娘娘,再次施計。阿米爾自己將手表和現金放到哈桑屋里,并陷害說是哈桑偷的。這一次也徹底傷害了哈桑。阿米爾父親問,“是你偷的嗎”。“是”。哈桑沒有解釋,因為如果說不是,阿米爾父親一定會相信,因為哈桑從不說謊,為了不讓真相敗露,行選擇犧牲自己。只是這是最后一次了,因為他真的要離開了。窗外下著小雨,似乎訴說著這不不公平的一切。哈桑癱坐在車路,阿米爾內因無比糾結卻阿,終究沒沖出去說出真相。哈桑真的走了!
第九章結束,我的淚水再也控制不住。淚水和那場送走哈桑的雨水混在一起。視線模糊,只好合上書,平復波瀾的心情。
小說步步為營,欲揚先抑,大量的鋪墊哈桑的善良、忠誠、忠心,到后面阿米爾對哈桑的傷害、背叛才產生更強的沖擊力和碰撞,讓人唏噓不已。或許我們會指責厭惡阿米爾,怎么這么懦弱,棄哈桑于危難中不顧,因為無法面對哈桑兒狠心陷害并趕走哈桑。放在時代背景下去看待這件事,也就不難理解了。阿米爾是少爺,哈桑是一個在當地受歧視種族的后代。社會的輿論,地位的懸殊,也讓阿米爾只會在沒有人和他玩的時候才找哈桑,外出時從不帶上哈桑,心里甚至有過自己到底和哈桑是朋友嗎這樣的疑問。正是這樣阿米爾和哈桑一步一步走向瓦解。小說娓娓道來,耐人尋味,后續(xù)再和大家分享。
【《追風箏的人》讀書心得范文】相關文章:
夸父追日讀書筆記04-07
傳統(tǒng)風箏工藝魏記風箏12-19
讀書心得作文12-24
《風箏》教學設計范文(精選8篇)10-08
女追男到底如何追07-08
讀懂孩子讀書心得04-22
《繁星春水》讀書心得04-22
美術教師讀書心得04-21
中外名著讀書心得04-15
追夢演講稿范文匯總九篇05-10