《如何為孩子選擇合適的好老師》心得體會(huì)
雖然以前我們沒(méi)有辦法進(jìn)行選擇,但是現(xiàn)在可以給孩子選擇教師的時(shí)候,以下幾個(gè)方面可以供各位家長(zhǎng)參考。
1. 在注重孩子知識(shí)技能的同時(shí),注意培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于孩子,尤其是低年級(jí)的孩子絕大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。比如:注意力不集中,做作業(yè)速度慢。不自覺(jué),需要家長(zhǎng)從旁督促,做事情丟三拉四,缺少計(jì)劃等等。而家長(zhǎng)由于白天忙于工作,晚上回家還要做家務(wù),所以在督促孩子上往往缺乏耐心,曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)和我說(shuō),我看到他做作業(yè)我就煩躁,所以我干脆不管,讓他自己做。那么孩子被關(guān)在書房里做作業(yè)的這幾個(gè)小時(shí)你知道他究竟在干什么嗎?也許當(dāng)你偷偷推開門的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)在發(fā)呆,或者在玩橡皮擦……注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的老師會(huì)引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣先做什么,再做什么,所以好的老師不僅會(huì)要求孩子做什么,更會(huì)引導(dǎo)孩子怎么做。
2.注重孩子的素質(zhì)教育,培養(yǎng)孩子良好的性格。很多家長(zhǎng)都和我說(shuō),孩子的性格是天生的。我不否認(rèn),但是,我們也不能忽視后天的培養(yǎng)對(duì)孩子的性格改變起到的巨大作用。很多家長(zhǎng),尤其是3-6歲的幼兒學(xué)生家長(zhǎng)把孩子送到我手上時(shí)對(duì)我說(shuō):“張老師,我家孩子性格太內(nèi)向了,我不求她學(xué)到什么東西,只希望她性格能外向一點(diǎn)。”雖說(shuō)江山易改,本性難移,但是個(gè)性的.改變對(duì)于幼兒階段的孩子來(lái)說(shuō)還是可以做到的。我們說(shuō)要培養(yǎng)孩子積極,健康,向上的個(gè)性,當(dāng)孩子取得好的成績(jī)的時(shí)候作為老師應(yīng)該是什么樣的態(tài)度,當(dāng)孩子成績(jī)不夠理想時(shí),老師又應(yīng)該怎么和孩子溝通,當(dāng)孩子面對(duì)挫折時(shí)我們又應(yīng)該如何處理。老師和家長(zhǎng)的這些態(tài)度都會(huì)潛移默化得影響著孩子們。
3.親和力強(qiáng)。如果你的孩子喜歡某個(gè)老師,那么絕大部分時(shí)候孩子的這門功課的成績(jī)是不會(huì)太差的。很多時(shí)候,孩子之所以喜歡某門功課,不是因?yàn)楣φn本身,而是因?yàn)楹⒆酉矚g這個(gè)老師,由于愛(ài)屋及烏,所以孩子對(duì)該門功課也比較關(guān)注。不過(guò),要想得到孩子們的認(rèn)可也并不是那么容易的事情。你要使用孩子們能接受的語(yǔ)言,了解他們喜歡的書籍,動(dòng)畫片,對(duì)待他們有足夠的耐心。強(qiáng)制性的要求往往只能達(dá)到短期效果并且會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,所以聰明的老師會(huì)讓更多的孩子喜歡他,進(jìn)而喜歡他教的課程。
4.關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,一視同仁。要做到這一點(diǎn)其實(shí)是不容易的。家長(zhǎng)們可以去聽(tīng)聽(tīng)老師的課。由于幼兒學(xué)校具有較大的生存壓力,所以這一方面相對(duì)來(lái)說(shuō)要做得好一些。當(dāng)然,所有的老師都會(huì)喜歡聰明,活潑,長(zhǎng)得可愛(ài),穿著干凈整潔的學(xué)生,這是人之常情,但是我們也沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)力,一旦這個(gè)孩子進(jìn)入到你的班級(jí),你就要給與他們均等的機(jī)會(huì),聽(tīng)課的時(shí)候家長(zhǎng)可以觀察看老師是否會(huì)給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)回答問(wèn)題,是否善于鼓勵(lì)學(xué)生尤其是后進(jìn)生,讓他們盡可能的參與到課堂,不被淘汰。當(dāng)然,主動(dòng)積極舉手回答問(wèn)題的孩子的機(jī)會(huì)勢(shì)必要多一些,家長(zhǎng)們要觀察的是老師是否有這個(gè)意識(shí),全盤考慮到班上所有的學(xué)生。
以上幾點(diǎn)是家長(zhǎng)可以參考的方面。我們經(jīng)常說(shuō):內(nèi)行看門道,外行看熱鬧,很多家長(zhǎng)認(rèn)為老師上課做游戲,學(xué)生玩的高興就是上課好的表現(xiàn),作為內(nèi)行,我們往往會(huì)觀察老師整堂課的設(shè)計(jì)思路和流程是否符合孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律,孩子是否掌握扎實(shí),因?yàn)橛螒蛑皇禽o助教學(xué)的一種手段而已。所以家長(zhǎng)在選擇老師的時(shí)候不能只看表面,多觀察細(xì)節(jié)能為您找到一個(gè)好老師起到不小的幫助。
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