初入校門的小學生如何進行家庭教育心得體會

　　孩子由幼兒園踏入學校，對于他們來說這是一個不小的轉(zhuǎn)變。這個轉(zhuǎn)變不單單是一個由小朋友轉(zhuǎn)成小學生的名詞轉(zhuǎn)換，更重要的是一個對自己身心各方都有實質(zhì)性的該變影響，而這些改變也牽動著孩子的.家長。如何幫助孩子們順利的適應這一個過程的轉(zhuǎn)變，正是家庭教育發(fā)揮作用的體現(xiàn)。

　　我們都知道，在幼兒園孩子們雖然也處于一個學習的集體中，但是這個集體的學習方式具有隨意性，它的學習重點偏向于孩子的生活自理以及習慣養(yǎng)成方面，而對于學習紀律方面，則只是在大班下學期，進入幼小銜接時段才重點進行。但是這段時期的培養(yǎng)畢竟時間還是短的，對于孩子踏入校門，適應學習生活只是一個緩沖，但是并不能夠完全適應。因為學校個大集體，他們的重點和幼兒園剛好相反，他們更注重的是紀律性以及學習智力的培養(yǎng)和開發(fā)，這讓孩子一時會很難面對。

　　面對孩子遇到的這個問題，應該怎樣進行家庭教育呢？首先就是在情感上鼓勵孩子，告訴孩子自己已經(jīng)長大了，在學校會學到更多的本領(lǐng)，會結(jié)識更多的朋友。其次就是和孩子每一天主動的交流，詢問孩子在學校發(fā)生的事情，和他共同分享其中的喜怒哀樂。最后就是要和老師及時的溝通，了解孩子在校的狀況，及時作出對策調(diào)整。

　　希望這些好的家庭教育方法能夠讓孩子順心的入學，開心成長！

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